Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 8 (Năm học 2023 2024), bản 1, BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 8 (Năm học 2023 2024), bản 1 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 8 (Năm học 2023 2024), bản 1 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 8 (Năm học 2023 2024), bản 1 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 8 (Năm học 2023 2024), bản 1 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 8 (Năm học 2023 2024), bản 1 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 8 (Năm học 2023 2024), bản 1 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học 1 Giáo viên: - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Tăng âm, loa đài, micro cho hoạt động sinh hoạt cờ - Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến chủ đề; - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phần trò chơi khởi động: Trò chơi "Đố bạn, Số lượng Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thơng Các thí nghiệm/thực hành Chủ đề 1: Khám phá số đặc điểm thân Ghi đố bạn", "Ong tìm tổ"… - Hướng dẫn HS nhiệm vụ cần chuẩn bị, cần làm SBT, cần rèn luyện nhà để tham gia buổi hoạt động lớp hiệu - KHBD có xây dựng kịch bản, tình phù hợp theo chủ đề, SGK, sách giáo viên (SGV) - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS trả lời - Một số tài liệu, video clip đặc điểm lứa tuổi HS THCS - Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động - Tư vấn cho HS lớp trực tuần chọn MC - Nhận đăng kí tham gia hoạt động lớp lên chương trình - Thước thẳng, bút dạ, phấn màu - Bảng đánh giá kết trải nghiệm theo mức độ: Tốt, Đạt, Chưa đạt Học sinh: - Chuẩn bị giấy trắng, bút màu, giấy màu, sáp màu, màu nước, cọ vẽ; - Thực nhiệm vụ sách tập trước đến lớp - Các thông tin để giới thiệu đặc điểm lứa tuổi HS THCS thơng qua hình thức như: hát, đọc thơ, thuyết trình, trình diễn thời trang, múa, tiểu phẩm,… - Đăng kí tiết mục với nhà trường - Sưu tầm ví dụ, câu chuyện cho thấy kiên trì, chăm từ mối quan hệ xung quanh từ giới tự nhiên, giới ĐV Giáo viên: - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Tăng âm, loa đài, micro cho hoạt động sinh hoạt cờ - Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến chủ đề; - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phần trò chơi khởi động: Trò chơi "Đố bạn, đố bạn", "Ong tìm tổ"… - Hướng dẫn HS nhiệm vụ cần chuẩn bị, cần làm SBT, cần rèn Chủ đề 2: Thể trách nhiệm với thân người luyện nhà để tham gia buổi hoạt động lớp hiệu - KHBD có xây dựng kịch bản, tình phù hợp theo chủ đề, SGK, sách giáo viên (SGV) - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS trả lời - Thước thẳng, bút dạ, phấn màu - Bảng đánh giá kết trải nghiệm theo mức độ: Tốt, Đạt, Chưa đạt Học sinh: - Chuẩn bị giấy trắng, bút màu, giấy màu, sáp màu, màu nước, cọ vẽ; - Thực nhiệm vụ sách tập trước đến lớp - Sưu tầm ví dụ, câu chuyện cho thấy kiên trì, chăm từ mối quan hệ xung quanh từ giới tự nhiên, giới ĐV Giáo viên: - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Tăng âm, loa đài, micro cho hoạt động sinh hoạt cờ - Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến chủ đề; - Hướng dẫn HS nhiệm vụ cần chuẩn bị, cần làm SBT, cần rèn luyện nhà để tham gia buổi hoạt động lớp hiệu - Phiếu khảo sát Tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn giải vấn đề - KHBD có xây dựng kịch bản, tình phù hợp theo chủ đề, SGK, sách giáo viên (SGV) - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS trả lời - Nội dung phòng, tránh bắt nạt học đường - Tình bắt nạt học đường - Các câu hỏi bắt nạt học đường - Phần thưởng nhỏ cho HS có câu trả lời chiến thắng trò Chủ đề 3: Xây dựng trường học thân thiện chơi - Một thùng thư có khóa gắn gốc trường - Thước thẳng, bút dạ, phấn màu - Bảng đánh giá kết trải nghiệm theo mức độ: Tốt, Đạt, Chưa đạt Học sinh: - Chuẩn bị giấy trắng, bút màu, giấy màu, sáp màu, màu nước, cọ vẽ; - Thực nhiệm vụ sách tập trước đến lớp - Tìm hiểu tình bắt nạt học đường; cách phịng, tránh bắt nạt học đường hậu tiêu cực hành vi bắt nạt học đường - Một số câu chuyện, tình huống, video bắt nạt học đường - Sưu tầm ví dụ, câu chuyện cho thấy kiên trì, chăm từ mối quan hệ xung quanh từ giới tự nhiên, giới ĐV Giáo viên: - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Tăng âm, loa đài, micro cho hoạt động sinh hoạt cờ - Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến chủ đề; - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phần trò chơi khởi động: Trò chơi "Đố bạn, đố bạn", "Ong tìm tổ"… - Hướng dẫn HS nhiệm vụ cần chuẩn bị, cần làm SBT, cần rèn luyện nhà để tham gia buổi hoạt động lớp hiệu - KHBD có xây dựng kịch bản, tình phù hợp theo chủ đề, SGK, sách giáo viên (SGV) - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS trả lời - Thước thẳng, bút dạ, phấn màu - Bảng đánh giá kết trải nghiệm theo mức độ: Tốt, Đạt, Chưa đạt Học sinh: - Chuẩn bị giấy trắng, bút màu, giấy màu, sáp màu, màu nước, cọ vẽ; - Thực nhiệm vụ sách tập trước đến lớp Chủ đề 4: Sống hịa hợp gia đình - Sưu tầm ví dụ, câu chuyện cho thấy kiên trì, chăm từ mối quan hệ xung quanh từ giới tự nhiên, giới ĐV Giáo viên: - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Tăng âm, loa đài, micro cho hoạt động sinh hoạt cờ - Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến chủ đề; - Thiết kế hệ thống câu hỏi cho HĐ thảo luận nhóm: Tơi phóng viên - Hướng dẫn HS nhiệm vụ cần chuẩn bị, cần làm SBT, cần rèn luyện nhà để tham gia buổi hoạt động lớp hiệu - KHBD có xây dựng kịch bản, tình phù hợp theo chủ đề, SGK, sách giáo viên (SGV) - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS trả lời - Thước thẳng, bút dạ, phấn màu - Bảng đánh giá kết trải nghiệm theo mức độ: Tốt, Đạt, Chưa đạt Học sinh: - Chuẩn bị giấy trắng, bút màu, giấy màu, sáp màu, màu nước, cọ vẽ; - Thực nhiệm vụ sách tập trước đến lớp - Sưu tầm ví dụ, câu chuyện cho thấy kiên trì, chăm từ mối quan hệ xung quanh từ giới tự nhiên, giới ĐV Giáo viên: - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Tăng âm, loa đài, micro cho hoạt động sinh hoạt cờ - Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến chủ đề; - Hướng dẫn HS nhiệm vụ cần chuẩn bị, cần làm SBT, cần rèn luyện nhà để tham gia buổi hoạt động lớp hiệu - KHBD có xây dựng kịch bản, tình phù hợp theo chủ đề, SGK, sách giáo viên (SGV) - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS Chủ đề 5: Làm quen với kinh doanh Chủ đề 6: Tham gia hoạt động phát triển cộng đồng trả lời - Thước thẳng, bút dạ, phấn màu - Bảng đánh giá kết trải nghiệm theo mức độ: Tốt, Đạt, Chưa đạt - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phần trị chơi "Đuổi hình bắt chữ", "Trái tim yêu thương" - Giấy nhớ, giấy A2 để thực phần thảo luận cặp đơi Thảo luận nhóm phút, thống ý kiến chung giấy A2; Thiết kế vịng quay may mắn lựa chọn ngẫu nhiên nhóm báo cáo - Giấy A0 trình bày kết thảo luận nhóm theo sơ đồ tư theo yêu cầu Cách tham gia hoạt động giáo dục truyền thống địa phương" " - Video hoạt động phát triển cộng đồng - Sản phẩm mẫu thể vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương (Video, PPT, tranh vẽ, tập san…) - Tư liệu danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương cách bảo tồn - Các hát có nội dung mối quan hệ cộng đồng; - Câu chuyện người cộng đồng yêu quý Học sinh: - Chuẩn bị giấy trắng, bút màu, giấy màu, sáp màu, màu nước, cọ vẽ; - Thực nhiệm vụ sách tập trước đến lớp - Trải nghiệm thân mối quan hệ với cộng đồng; - Tìm hiểu cách thiết lập mối quan hệ với cộng đồng - Sưu tầm ví dụ, câu chuyện cho thấy kiên trì, chăm từ mối quan hệ xung quanh từ giới tự nhiên, giới ĐV Giáo viên: - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Tăng âm, loa đài, micro cho hoạt động sinh hoạt cờ - Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến chủ đề; - KHBD có xây dựng kịch bản, tình phù hợp theo chủ đề, Chủ đề 7: Truyền thơng phịng tránh thiên tai SGK, sách giáo viên (SGV) - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS trả lời - Thước thẳng, bút dạ, phấn màu - Video nhóm làm phim Xã Thuận, nội dung hậu biến đổi khí hậu - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phần trò chơi "Ai nhanh hơn", "Nhanh chớp" - Chuẩn bị đồ dùng, thiết kế nội dung cho hoạt động "Làm tờ rơi" gồm: + Những số điện thoại cần thiết trường hợp khẩn cấp có thiên tai xảy (cơng an, cấp cứu, phịng cháy chữa cháy…) + Các biện pháp tự bảo vệ có thiên tai xảy + Tuyên truyền thực việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu + Ảnh mẫu tờ rơi, giấy A2, bút màu, sáp màu, cọ vẽ, màu nước, bút chì, thước thẳng, cục tẩy… - Bảng đánh giá kết trải nghiệm theo mức độ: Tốt, Chưa tốt, Chưa thực Học sinh: - Chuẩn bị giấy trắng, bút màu, giấy màu, sáp màu, màu nước, cọ vẽ; - Thực nhiệm vụ sách tập trước đến lớp - Sưu tầm ví dụ, câu chuyện cho thấy kiên trì, chăm từ mối quan hệ xung quanh từ giới tự nhiên, giới ĐV Giáo viên: - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Tăng âm, loa đài, micro cho hoạt động sinh hoạt cờ - Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến chủ đề; - KHBD có xây dựng kịch bản, tình phù hợp theo chủ đề, SGK, sách giáo viên (SGV) - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS Chủ đề Tìm hiểu nghề xã hội đại trả lời - Thước thẳng, bút dạ, phấn màu, giấy màu gấp hạc cho hoạt động nhóm: Gấp hạc giấy - Bảng đánh giá kết trải nghiệm theo mức độ: Tốt, Đạt, Chưa đạt - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phần trị chơi "Đốn nghề truyền thống", Trị chơi "Rung chng vàng", Học sinh: - Chuẩn bị giấy trắng, bút màu, giấy màu, sáp màu, màu nước, cọ vẽ; - Thực nhiệm vụ sách tập trước đến lớp - Sưu tầm ví dụ, câu chuyện cho thấy kiên trì, chăm từ mối quan hệ xung quanh từ giới tự nhiên, giới ĐV Giáo viên: - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Tăng âm, loa đài, micro cho hoạt động sinh hoạt cờ - Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến chủ đề; - KHBD có xây dựng kịch bản, tình phù hợp theo chủ đề, SGK, sách giáo viên (SGV) - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS trả lời - Thước thẳng, bút dạ, phấn màu, giấy màu - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phần trò chơi "Em biết nghề", "Tôi thợ sửa chữa" - Thực sơ đồ tư giấy A2 - Kế hoạch: Làm sản phẩm yêu thích để giới thiệu giá trị xã hội nghề bố mẹ, người thân, theo gợi ý: + Hình thức: Thơ, tranh vẽ, video… + Nội dung: Giới thiệu giá trị nghề đem lại cho xã hội Nêu lí em trân quý nghề + Thực làm giới thiệu sản phẩm Chủ đề 9: Xây dựng kế hoạch học tập theo hứng thú nghề nghiệp - Bảng tự đánh giá kết trải nghiệm theo mức độ: Rất đúng, Đúng, Chưa Học sinh: - Chuẩn bị giấy trắng, bút màu, giấy màu, sáp màu, màu nước, cọ vẽ; - Thực nhiệm vụ sách tập trước đến lớp - Sưu tầm ví dụ, câu chuyện cho thấy kiên trì, chăm từ mối quan hệ xung quanh từ giới tự nhiên, giới ĐV Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phịng học mơn Dành cho tiết HĐGD theo chủ đề, Sinh hoạt lớp Sân trường 01 Dành cho tiết SHDC II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình: STT Tuần Thứ tự Chủ đề Nội dung học Số tiết Yêu cầu cần đạt tiết HỌC KÌ I: 18 tuần x tiết = 54 tiết Tiết Chủ đề 1: Tuần SHDC: Tham gia hoạt động chào mừng 12 tiết - Nhận diện nét Khám phá năm học đặc trưng tính cách số đặc Tiết HĐGD theo chủ đề: Khám phá số thân điểm thân nét đặc trưng tính cách - Nhận diện thay đổi Tiết SHL: Xây dựng thực nội quy lớp cảm xúc thân biết học điều chỉnh theo hướng tích Tiết Tuần SHDC: Tham gia tọa đàm Con đường cực phát triển thân - Nhận diện khả Tiết HĐGD theo chủ đề: Nhận diện thay tranh biện, thương thuyết đổi cảm xúc thân Điều chỉnh cảm thân để bảo vệ quan điểm xúc theo hướng tích cực số tình Tiết SHL: Rèn luyện cách phát huy điểm Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn Tuần Tiết Tiết Chủ đề 1: Khám phá số đặc điểm thân Tiết Tuần Tiết 10 Tiết 11 Tiết 12 Tuần Tiết 13 Tiết 14 Tiết 15 Tuần Tiết 16 Chủ đề 2: Thể trách nhiệm với thân người (12 tiết) mạnh khắc phục điểm hạn chế thân học tập sống SHDC: Phát động thi “ Em yêu trường em” HĐGD theo chủ đề: Thực tranh biện bảo vệ quan điểm Thực thương thuyết số tình SHL: Chia sẻ việc làm cụ thể thực để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường SHDC: Trao đổi kĩ kiểm soát cảm xúc tranh biện HĐGD theo chủ đề: Định hướng kế hoạch rèn luyện số đặc điểm cá nhân sống SHL: Đánh giá chủ đề - YCCĐ cho tiết SHDC: + HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển + HS lắng nghe nội quy trường, lớp nội dung kế hoạch tuần SHDC: Nghe nói chuyện “Trách nhiệm 12 tiết HS THCS” HĐGD theo chủ đề: - Khám phá biểu người có trách nhiệm với thân người xung quanh - Thể trách nhiệm thân SHL: Chia sẻ việc làm để thể trách nhiệm với thân người xung quanh SHDC: Tương tác tình thể trách nhiệm thân - Xác định trách nhiệm với thân với người xung quanh - Thể trách nhiệm thân hoạt động, thực cam kết đề - Biết tìm hỗ trợ từ người xung quanh gặp khó khăn giải vấn đề - Thể cách sống tiết kiệm