Đề thi học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 sách Cánh diều VnDoc com UBND HUYỆN TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn Hoạt động tr[.]
UBND HUYỆN…… TRƯỜNG…… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Năm học: 2021 - 2022 (Thời gian: 60 phút không kể thời gian chép đề) I MA TRẬN ĐỀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP Các cấp độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Trường học em Thích nghi với mơi trường Đơn vị kiến thức 1.1 Cảm xúc trở thành học sinh lớp 2.1 Giới thiệu người bạn 2.2 Khắc phục khó khăn trường học 2.3 Chăm sóc điều chỉnh thân Số câu TL Thông hiểu Số câu TL 1 Nhận biết Số câu TN Vận dụng Số câu TL Vận dụng cao Số câu TL Trở thành người lớn 3.1 Những thay đổi thân 4 Sinh hoạt gia đình 4.1 Gia đình em 4.2 Quan tâm chăm sóc người thân 1 T/số câu 13 1 T/số điểm Tỉ lệ % 40% 30 % 30 % 10 % Tỉ lệ chung% 40% 30% 20 % 10 % BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP Các cấp độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Trường học em Thích nghi với mơi trường Đơn vị kiến thức 1.1 Cảm xúc trở thành học sinh lớp 2.1 Giới thiệu người bạn 2.2 Khắc phục khó khăn trường học 2.3 Chăm sóc điều chỉnh thân Mức độ kiến thức, kỹ cần kiểm tra Nhận biết: Điểm khác biệt trường THCS trường Tiểu học Nhận biết: việc nên làm không nên làm thiết lập mối quan hệ bạn bè phù hợp với môi trường học tập mới, nhận biết đặc điểm người bạn tốt Thông hiểu: Nêu việc nên làm để điều chỉnh thân Vận dụng cao: Nêu sở thích thân, việc làm để thực sở thích cách có hiệu Thơng hiểu Vận dụng Số Số câu câu TL TL Vận dụng cao Số câu TL Số câu TL Nhận biết Số câu TN 1 - Nhận biết: thay đổi thân, việc Trở thành người lớn Sinh hoạt gia đình làm biểu em 3.1 Những thay đổi lớn thân -Vận dụng: Nêu thay đổi tích cực thân so với học sinh tiểu học 4.1 Gia đình em 4.2 Quan tâm chăm sóc người thân T/số câu 13 1 T/số điểm Tỉ lệ % 40% 30 % 30 % 10 % Tỉ lệ chung% 40% 30% 20 % 10 % II ĐỀ KIỂM TRA I Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu mà em cho đúng: Câu 1: Những việc em nên làm để phù hợp với môi trường học tập A Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập B Chủ động làm quen với bạn bè C Hỏi thầy cô, anh chị lớp vể phương pháp học môn học D Tất ý trên Câu 2: Điểm khác biệt trường THCS trường Tiểu học gì? A Trường THCS rộng đẹp B Trường có nhiều phịng học C Trường có nhiều giáo D Trường có nhiều môn học, nhiều thầy cô phụ trách môn học, kiến thức khó Câu 3: Bạn Hà lên lớp rụt rè nhút nhát Vậy em bạn Hà em giúp bạn để bạn tự tin hơn? Khoanh tròn vào đáp án A Chê bai bạn, kể xấu bạn B Tâm sự, gần gũi rủ bạn tham gia vào hoạt động chung với C Lôi kéo bạn khác trêu bạn D Mặc kệ bạn, có thân người lo Câu 4: Chọn đáp án điền vào chổ khuyết Cách khắc phục khó khăn trường học (THCS)……… A Lập kế hoạch hợp lý B Hỏi lại thầy cô chưa hiểu C Học nhóm D Cả ba ý Câu 5: Những ý cho thay đổi em so với học sinh tiểu học A Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng… B Những thay đổi em ước mơ sống, tương lai C Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập D.Tất ý Câu 6: Mỗi ngày cần ngủ thời gian để có sức khoẻ tốt? Khoanh trịn đáp án A Ngủ trung bình từ đến tiếng, nghỉ trưa khoảng 30 phút B Ngủ trung bình từ 8-10 tiếng, khơng cần ngủ trưa C Ngủ trung bình từ 3-4 tiếng, ngủ trưa tiếng D Ngủ nhiều tốt cho sức khoẻ Câu 7: Những giá trị sau có với thân em khơng ? A Trung thực B Nhân C Trách nhiệm D Tất ý Câu 8: Những ý sau thể lớn sống hàng ngày A.Tự giác học tập B Nhường em nhỏ C Tôn trọng bạn bè D Tất ý trên Câu 9: Biện pháp phù hợp để điều chỉnh thái độ cảm xúc thân với người xung quanh biện pháp sau? A Thường xuyên xem điện thoại B Rủ bạn xem điện thoại C Suy nghĩ tích cực người khác, không phản ứng thân bực tức D Cả phương án Câu 10: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn ? A Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ B Ích kỉ, khơng biết cảm thơng, chia sẻ giúp đỡ bạn C Chân thành , thiện ý với bạn D Cởi mở, hòa đồng với bạn Câu 11: Đi học trời nắng mệt, bố mẹ làm chưa Gặp tình em làm gì? A Bật quạt nằm xem TV cho bớt mệt B Cáu giận thấy bố mẹ muộn C Sang nhà ông bà ăn cơm trước ngủ D Cố gắng nấu cơm cho ba mẹ, nghỉ lát, đợi bố mẹ ăn cơm Câu 12: Khi học về, em thấy em trai lục tung sách mình, em sẽ: A Tức giận, quát mắng em B Nhẹ nhàng khuyên bảo em cất đồ đạc cẩn thận C Khóc tống lên, nhờ bố mẹ giải D Lao vào lục tung đồ em lên để trả thù em II Phần tự luận (7 điểm) Câu 1( điểm) Em nêu việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập ? Câu (2 điểm) Em nêu thay đổi tích cực thân so với học sinh tiểu học? Câu (1 điểm) Sở thích em gì? Em làm để thực sở thích cách có hiệu nhất? Câu (1 điểm) Trong lớp có học sinh hay làm trật tự học điều làm ảnh hưởng đến giáo viên môn bạn lớp Nếu em cán lớp em cần phải làm để giải tình trạng ? III ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM CHẤM *PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: D Câu 2: D Câu 3: B Câu 4:D Câu 5: D Câu 6: A Câu 7: D Câu 8: D Câu 9: C Câu 10: B Câu 11: D Câu 12: B Câu * PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu Câu Câu Câu Đáp án VD: - Chủ động làm quen với bạn - Hỏi thầy cô, anh chị lớp phương pháp môn học - Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập - Thay đổi thói quen khơng phù hợp mơi trường học tập GV lưu ý Hs lấy việc làm khác hợp lí cho điểm VD: - Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng… - Những thay đổi em ước mơ sống, tương lai - Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập - Những tay đổi cảm xúc tình bạn, người thân gia đình, thầy GV lưu ý Hs lấy thay đổi khác hợp lí cho điểm - HS nêu sở thích thân - HS nêu việc mà làm để thực sở thích Biểu điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm GV vào nội dung HS bộc bạch điểm cho phù hợp, khuyến khích em HS có biện pháp hay thuyết phục Cần phải tìm hiểu rõ xem bạn lại hay làm trật tự lớp môn học số mơn học Nếu lý bạn đưa khơng hợp lý em cần phải giải thích rõ cụ thể cho bạn Chẳng hạn như: khơng thích học mơn học Hay thầy, mơn dạy khơng hay mơn học khó hiểu, bạn cần phân điểm tích cho bạn hiểu vai trị tác dụng mơn học Hoặc trao đổi với giáo viên mơn để tìm phương pháp dạy khác phù hợp hơn, QUY ĐỔI TỪ ĐIỂM SANG XẾP LOẠI Điểm Xếp loại Từ điểm 5,0 -10 Đạt (Đ) Dưới 5,0 Chưa đạt (CĐ) PHÊ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN RA ĐỀ PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU PHÓ HIỆU TRƯỞNG