Giáo án gd địa phương 6 đang soạn

Kế hoạch dạy: Giáo dục Địa phương 6- GV: Nguyễn Thanh Vân- Trường THCS Nhật Quang - Tuần 145-149 Tiết Ngày soạn: 1/9/2021 Ngày dạy: /9/2021 CHỦ ĐỀ 1.VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN HƯNG YÊN (T1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Xác định vị trí địa lí tỉnh Hưng Yên đồ/lược đồ Việt Nam vùng Đồng sông Hồng - Trình bày đặc điểm địa hình, khí hậu, đất đai, sơng ngịi sinh vật tỉnh - Nêu ý nghĩa tự nhiên sản xuất đời sống người dân Hưng Yên Năng lực: Năng lực giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác, tìm hiểu đối tượng địa lí Phẩm chất: Chăm chỉ; trách nhiệm, yêu nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Tài liệu GDĐP - Lược đồ tỉnh Hưng Yên - Video, tranh ảnh… - Phiếu học tập, bảng phụ… III HÌNH THỨC TỔ CHỨC; PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HTTC: Nhóm, cặp đơi, cá nhân, lớp Phương pháp: Nêu giải vấn đề; phương pháp nhóm; phương pháp dự án Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi; sơ đồ tư duy; phòng tranh IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu -Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy: Giáo dục Địa phương 6- GV: Nguyễn Thanh Vân- Trường THCS Nhật Quang - a) Mục tiêu: Giới thiệu vùng đất Hưng Yên gợi hứng thú cho học sinh học tập, tìm hiểu địa phương b) Nội dung: Nghe ca khúc Hưng Yên nêu hiểu biết thân vùng đất Hưng Yên c) Sản phẩm: HS nêu đôi nét Hưng Yên qua việc lắng nghe ca khúc: Hưng Yên vùng đất văn hiến lâu đời, có nhiều di tích danh thắng đẹp d) Tổ chứcthực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giao nhiệm vụ học tập: Giáo viên yêu cầu HS lắng nghe ca khúc:“Hưng Yên đổi mới”, trao đổi với bạn nhóm để trình bày hiểu biết vùng đất Hưng Yên mình.https://youtu.be/P7cPYnSYcBk - Thực nhiệm vụ HS lắng nghe ca khúc Trao đổi, thảo luận với bạn nhóm hiểu biết Hưng Yên Tham vấn giáo viên thấy chưa chắn câu trả lời Giáo viên hỗ trợ nhóm thơng qua câu hỏi gợi ý - Báo cáo, thảo luận GV cho HS báo cáo song song: Hai nhóm báo cáo: Một nhóm báo cáo nhóm Hưng Yên vùng đất ngàn đối chiếu sản phẩm trực tiếp năm Văn Hiến HS nhóm khác thảo luận, đặt câu hỏi cho Tiếp giáp với Hà Nội, Hải sản phẩm nhóm bạn với câu hỏi Dương, Hà Nam lại chọn vậy… Có hệ thống đê bao xung quanh - Kết luận, nhận định: Có nhiều di tích lịch sử… -Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy: Giáo dục Địa phương 6- GV: Nguyễn Thanh Vân- Trường THCS Nhật Quang - GV HS kết luận nội dung Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 2.1 Tìm hiểu vị trí địa lí đơn vị hành a) Mục tiêu: - Xác định vị trí địa lí tỉnh Hưng Yên - Nhận xét diện tích tỉnh so với số tỉnh lân cận - Nêu ý nghĩa vị trí địa lí đến tự nhiên, kinh tế, xã hội tỉnh b)Nội dung:Quan sát lược đồ vùng Đồng sơng Hồng lược đồ hành tỉnh Hưng n để xác định vị trí Tỉnh (Tọa độ địa lí), diện tích tự nhiên đơn vị hành c) Sản phẩm:Trình bày vị trí địa lí, đơn vị hành tỉnh Hưng Yên d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giao nhiệm vụ học tập Vị trí địa lí GV yêu cầu HS làm việc nhóm để * Hưng Yên tỉnh nằm trung tâm thục nhiệm vụ sau: Đồng sông Hồng, diện tích nhỏ Quan sát lược đồ vùng Đồng (930,2 km2), đứng thứ 61 63 tỉnh sông Hồng lược đồ hành tỉnh thành phố Việt Nam thứ 10 Hưng Yên kết hợp với kênh chữ SGK, tỉnh, thành phố Đồng sơng Hồng hãy: * Toạ độ địa lí Hưng Yên là:- Phía - Xác định vị trí địa lí tỉnh Bắc: 210 vĩ độ Bắc lược đồ vùng ĐBSH - Phía Nam: 20036’vĩ độ Bắc - Nêu ý nghĩa vị trí địa lí -Phía Tây: 105053’ kinh độ Đông phát triển kinh tế xã hội - Xác định đơn vị hành tỉnh - Phía Đơng: 106015’ kinh độ Đơng - Huyện em nằm vị trí tỉnh, Phía bắc tỉnh giáp tỉnhBắc Ninh, phía nam giáp tỉnh Thái Bình, phía đơng nêu ý nghĩa vị trí địa lí - Thực nhiệm vụ giáp tỉnh Hải Dương, phía tây giáp thủ -Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy: Giáo dục Địa phương 6- GV: Nguyễn Thanh Vân- Trường THCS Nhật Quang - HS làm việc theo nhóm Hà Nội tỉnh Hà Nam Vị trí địa lí Xác định vị trí tỉnh: Cực Bắc, quy định thiên nhiên Hưng n Nam, Đơng, Tây vùng tiếp giáp mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa có - Nêu ý nghĩa vị trí phát mùa đơng lạnh triển kinh tế * Ý nghĩa: Giúp giao lưu kinh tế với - Xác định kể tên 10 huyện tỉnh vùng ĐBSH cách thuận thị thành phố lợi (nhờ hệ thống giao thông đường - Xác định huyện Phù Cừ nằm đường sơng) phía đơng nam Tỉnh, giáp với Vị trí địa lí kết cấu hạ tầng hội Thái Bình… lớn để tỉnh phát triển mạnh ngành công - GV quan sát, định hướng để HS tìm nghiệp dịch vụ tịi, khám phá kiến thức; xác định vị Các đơn vị hành trí tỉnh đồ - Tỉnh Hưng Yên phân chia thành - Báo cáo, thảo luận 10 đơn vị hành chính, bao gồm thành Các nhóm cử đại diện báo cáo phố, thị xã huyện với 14 phường, Phản biện, tranh luận thị trấn 139 xã Thành phố Hưng - Kết luận, nhận định: Yên trung tâm hành tỉnh GV HS chốt KT; HS tự hoàn - Huyện Phù Cừ nằm phía Đơng Nam thiện vào ghi tỉnh, giáp với Hải Dương, Thái Bình, GV nhận xét, đánh giá hoạt động có tuyến quốc lộ 38B qua nên thuận nhóm thông qua sản phẩm lợi cho giao lưu kinh tế nhóm C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân để hồn thành tập Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, giáo c) Sản phẩm: Hoàn thành phiếu học tập thể đầy đủ nội dung học; d) Tổ chức thực hiện: STT Vị trí địa lí -Năm học: 2021-2022 Các đơn vị hành Kế hoạch dạy: Giáo dục Địa phương 6- GV: Nguyễn Thanh Vân- Trường THCS Nhật Quang - GV động viên em khơng nhìn vào tài liệu để lập bảng mà biểu đạt hiểu biết em Báo cáo với giáo viên kết việc em làm D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập b) Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm lớp hồn thành tập nhà c) Sản phẩm: tập nhóm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động thời gian hướng dẫn HS làm việc lớp, khơng cịn thời gian hướng dẫn học sinh làm việc nhà: Tìm hiểu kể tên di tích khảo cổ học khác Hưng Yên mà em biết * Hướng dẫn nhà: Xem trước phần 2- Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên - -Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy: Giáo dục Địa phương 6- GV: Nguyễn Thanh Vân- Trường THCS Nhật Quang - Tuần Ngày soạn: 7/9/2021 Tiết Ngày dạy: 14 /9/2021 CHỦ ĐỀ 1.VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN HƯNG YÊN (T2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Xác định vị trí địa lí tỉnh Hưng Yên đồ/lược đồ Việt Nam vùng Đồng sơng Hồng - Trình bày đặc điểm địa hình, khí hậu, đất đai, sơng ngịi sinh vật tỉnh - Nêu ý nghĩa tự nhiên sản xuất đời sống người dân Hưng Yên Năng lực: Năng lực giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác, tìm hiểu đối tượng địa lí Phẩm chất: Chăm chỉ; trách nhiệm, yêu nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Tài liệu GDĐP - Lược đồ tỉnh Hưng Yên - Video, tranh ảnh… - Phiếu học tập, bảng phụ… III HÌNH THỨC TỔ CHỨC; PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HTTC: Nhóm, cặp đơi, cá nhân, lớp Phương pháp: Nêu giải vấn đề; phương pháp nhóm; phương pháp dự án Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A MỞ ĐẦU -Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy: Giáo dục Địa phương 6- GV: Nguyễn Thanh Vân- Trường THCS Nhật Quang - a) Mục tiêu: Giới thiệu vùng đất HY có huyện thị b) Nội dung: Nghe ca khúc Hưng Yên nêu hiểu biết thân vùng đất Hưng Yên c) Sản phẩm: HS nêu tỉnh HY có 10 huyện thị d) Tổ chứcthực hiện: B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC II Đặc điểm tự nhiên a) Mục tiêu: - Trình bày đặc điểm tự nhiên Hưng n: Địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, khoáng sản, sinh vật ảnh hưởng chúng tới phát triển kinh tế tỉnh b)Nội dung:Quan sát lược đồ tự nhiên, biểu đồ khí hậu…để nêu đặc điểm yếu tố tự nhiên c) Sản phẩm:Trình bày đặc điểm tự nhiên Hưng Yên sơ đồ tư (trên bảng phụ giấy A0) d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Địa hình - Giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS làm việc nhóm để thực nhiệm vụ sau: - Nằm trung tâm đồng Bắc Bộ Quan sát kênh hình SGK địa hình, đất, biểu đồ khí hậu, lược đồ sơng ngịi kết hợp với kênh chữ SGK hiểu biết thân, trình bày sơ đồ tư đặc điểm tự nhiên Hưng Yên nêu rõ thuận lợi, khó khăn đặc điểm với phát triển kinh tế, xã hội - Địa hình Hưng Yên tương đối phẳng, khơng có núi đồi - Địa hình thấp dần - Thực nhiệm vụ HS chia nhiệm vụ cho thành viên nhóm: Tìm thường xun hiểu SGK, thực tế đặc điểm tự nhiên ngập nước -Năm học: 2021-2022 bị Kế hoạch dạy: Giáo dục Địa phương 6- GV: Nguyễn Thanh Vân- Trường THCS Nhật Quang - Hưng Yên; nêu thuận lợi khó khăn đặc điểm tự nhiên - Độ cao địa hình không đồng Hẹn thời gian nộp sản phẩm cá nhân cho trưởng nhóm Nhóm ấn định thời gian hoàn thành sản phẩm GV trợ giúp để HS nhóm thực tốt nhiệm vụ: Cung cấp thêm thơng tin, dẫn dắt, gợi mở vấn đề… - Điểm cao khu đất bãi thuộc xã Xuân Quan (huyện Văn Giang), điểm thấp xã Tiên Tiến (huyện Phù Cừ) Thuận lợi: Thuận lợi cho phát triển giao thông, xây dựng sở hạ tầng… Đất đai - chủ yếu đất phù sa, hình thành - Giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS làm việc nhóm để thục nhiệm vụ sau: sông Hồng bồi Quan sát lược đồ đọc thông tin SGK, em hãy: đắp, gồm loại - Trình bày đặc điểm đất Hưng Yên sau: - Nêu ý nghĩa tài nguyên đất phát triển kinh tế - Đất phù sa - xã hội? đê,phân bố chủ yếu - Thực nhiệm vụ HS làm việc theo cá nhân, nhóm Giang, Khối Châu, N1,2: - Trình bày đặc điểm đất Hưng Yên Kim Động, Tiên Lữ huyện Văn N3,4: - Nêu ý nghĩa tài nguyên đất phát triển - Đất phù sa đê: kinh tế - xã hội? + Đất phù sa cịn bồi có màu nâu - Báo cáo, thảo luận nhạt, chiếm 32% diện Các nhóm cử đại diện báo cáo tích đất canh tác -Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy: Giáo dục Địa phương 6- GV: Nguyễn Thanh Vân- Trường THCS Nhật Quang - Phản biện, tranh luận tỉnh, - Kết luận, nhận định: + Đất phù sa không GV HS chốt KT; HS tự hoàn thiện vào ghi bồi tụ, màu nâu tươi, chua, chiếm 25% diện tích đất canh tác tỉnh + Đất chua, có tầng sét dày, gồm diện tích cịn lại huyện Ân Thi, Phù Cừ, Yên Mỹ, Văn Lâm,… C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân để hoàn thành tập Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, giáo c) Sản phẩm: Hồn thành phiếu học tập thể đầy đủ nội dung học; d) Tổ chức thực hiện: STT Địa hình Đất đai GV động viên em khơng nhìn vào tài liệu để lập bảng mà biểu đạt hiểu biết em Báo cáo với giáo viên kết việc em làm D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập b) Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm lớp hồn thành tập nhà c) Sản phẩm: tập nhóm d) Tổ chức thực hiện: -Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy: Giáo dục Địa phương 6- GV: Nguyễn Thanh Vân- Trường THCS Nhật Quang - Hoạt động thời gian hướng dẫn HS làm việc lớp, khơng cịn thời gian hướng dẫn học sinh làm việc nhà: xã Nhật Quang nằm địa hình thấp hay địa hình cao tỉnh HY? * Hướng dẫn nhà: Xem trước phần II.3- khí hậu tỉnh HY - -Năm học: 2021-2022