Xây dựng chương trình truyền thông môi trường nhằm giảm thiểu sử dụng túi nilon cho cộng đồng tại thị trấn phong châu, huyện phù ninh, tỉnh phú thọ

TRƢỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP KHOA QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN RỪNG & MƠI TRƢỜNG KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH TRUYỀN THƠNG MƠI TRƢỜNG NHẰM GIẢM THIỂU SỬ DỤNG TÚI NILON CHO CỘNG ĐỒNG TẠI THỊ TRẤN PHONG CHÂU, HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ CHUYÊN NGÀNH: KHOA HỌC MÔI TRƢỜNG MÃ SỐ: 7440301 Giáo viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Thị Bích Hảo Sinh viên thực : Phạm Thị Ngân Mã sinh viên : 1653040249 Lớp : K61-KHMT Khóa : 2016 - 2020 Hà Nội, 2020 i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành chƣơng trình đào tạo khóa học 2016 – 2020 thực theo phƣơng châm mang tính chiến lƣợc Đảng Nhà nƣớc ta đạo nghiệp giáo dục đào tạo “Học đôi với hành”, lý thuyết gắn liền với thực tế sinh viên trƣờng phải trang bị cho thân khối lƣợng kiến thức kỹ cần thiết Trên sở đó, xuất phát từ nguyện vọng thân em với trí Ban giám hiệu Nhà trƣờng, Ban chủ nhiệm khoa Quản lý tài nguyên rừng Môi trƣờng trƣờng Đại học Lâm nghiệp, em tiến hành thực khóa luận tốt nghiệp với đề tài: “Xây dựng chương trình truyền thông môi trường nhằm giảm thiểu sử dụng túi nilon cho cộng đồng thị trấn Phong Châu, huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ” Trƣớc tiên, em xin đƣợc gửi lời cảm ơn chân thành tri ân sâu sắc đến Ban giám hiệu Nhà trƣờng, Ban chủ nhiệm khoa Quản lý tài nguyên rừng Môi trƣờng, đặc biệt giáo ThS Nguyễn Thị Bích Hảo trực tiếp hƣớng dẫn, giúp đỡ, truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm quý báu cho em thời gian qua Mặc dù cố gắng nhƣng lần làm đề tài nhƣ hạn chế trình độ nên khơng thể tránh khỏi thiếu sót định Vì vậy, em mong nhận đƣợc quan tâm đóng góp ý kiến quý thầy, để đề tài khóa luận tốt nghiệp em đƣợc hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng 7năm 2020 Sinh viên thực Phạm Thị Ngân i MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i MỤC LỤC ii DANH MỤC VIẾT TẮT v DANH MỤC CÁC BẢNG vi DANH MỤC CÁC HÌNH vii T M TẮT H LU N T T NGHI viii ĐẶT VẤN ĐỀ CHƢƠNG TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tổng quan túi nilon 1.1.1 Khái niệm túi nilon 1.1.2 Các loại túi nilon 1.2 Các nguồn phát sinh rác thải nilon 1.3 Thực trạng sử dụng túi nilon giới Việt Nam 1.3.1 Thực trạng sử dụng túi nilon giới 1.3.2 Hiện trạng sử dụng túi nilon Việt Nam 1.4 Ảnh hƣởng túi nilon đến môi trƣờng sức khỏe ngƣời 1.4.1 Ảnh hƣởng đến môi trƣờng 1.4.2 Ảnh hƣởng đến sức khỏe ngƣời 1.5 Vai trò truyền thông việc nâng cao nhận thức thay đổi hành vi 10 1.5.1.Khái niệm truyền thông môi trƣờng 10 1.5.2 Mục tiêu đối tƣợng truyền thông môi trƣờng 10 1.5.3 Vai trị truyền thơng mơi trƣờng quản lý mơi trƣờng 11 1.5.4 Vai trò truyền thông việc nâng cao nhận thức 11 1.5.5 Vai trị truyền thơng việc ngăn ngừa ô nhiễm 12 1.5.6 Tầm quan trọng truyền thông giáo dục môi trƣờng cho cộng đồng 12 1.6 Hoạt động truyền thông nhằm giảm sử dụng túi nilon giới Việt Nam 13 1.6.1 Trên giới 13 1.6.2 Ở Việt Nam 14 1.6.3 Một số hoạt động truyền thông khu vực nghiên cứu 15 ii CHƢƠNG MỤC TIÊU, Đ I TƢỢNG, PHẠM VI, NỘI DUNG, VÀ HƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 17 2.1 Mục tiêu nghiên cứu 17 2.1.1 Mục tiêu chung 17 2.1.2 Mục tiêu cụ thể 17 2.2 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 17 2.2.1 Đối tƣợng nghiên cứu 17 2.2.2 Phạm vi nghiên cứu 17 2.3 Nội dung nghiên cứu 17 2.3.1 Tìm hiểu thực trạng sử dụng túi nilon địa bàn thị trấn Phong Châu, huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ; 17 2.3.2 Xây dựng, thực đánh giá hiệu chƣơng trình truyền thơng giảm thiểu việc sử dụng túi nilon cho cộng đồng khu vực nghiên cứu 17 2.3.3 Đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu hoạt động truyền thông bảo vệ môi trƣờng khu vực nghiên cứu 17 2.4 hƣơng pháp nghiên cứu 18 2.4.1 hƣơng pháp kế thừa số liệu 18 2.4.2 Phỏng vấn bán thức 18 2.4.3 hƣơng pháp khảo sát phiếu khảo sát 19 2.4.4 hƣơng pháp khảo sát thực địa 20 2.4.5 hƣơng pháp lấy mẫu rác thải nilon 20 2.4.6 hƣơng pháp thực nghiệm 22 2.4.7 hƣơng pháp thống kê toán học 23 CHƢƠNG ĐIỀU KI N TỰ NHIÊN – KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA KHU VỰC NGHIÊN CỨU 24 3.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên 24 3.1.1 Vị trí địa lý 24 3.1.2 Địa hình 24 3.1.3 Khí hậu 24 3.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 25 3.2.1 Điều kiện kinh tế 25 3.2.2 Điều kiện xã hội 26 iii 3.2.3 Về bảo vệ môi trƣờng 26 CHƢƠNG ẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 27 4.1 Thực trạng sử dụng túi nilon địa bàn thị trấn hong Châu 27 4.1.1 Nguồn phát sinh rác thải nilon thị trấn hong Châu 27 4.1.2 Thực trạng sử dụng túi nilon thị trấn Phong Châu 27 4.2 ết thực chƣơng trình truyền thơng 29 4.2.1 Nhận thức hành vi cộng đồng việc sử dụng túi nilon 29 4.2.2 Mục tiêu truyền thông 31 4.2.3 Xây dựng chƣơng trình truyền thơng giảm sử dụng túi nilon khu vực nghiên cứu 32 4.2.4 Thiết kế sản phẩm truyền thông 35 4.2.5 Kết thử nghiệm chƣơng trình truyền thơng 37 4.2.6 Đánh giá hiệu đạt đƣợc chƣơng trình truyền thông 37 4.3 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu truyền thông giảm thiểu việc sử dụng túi nilon địa bàn thị trấn Phong Châu 41 4.3.1 Giải pháp lựa chọn phƣơng tiện truyền thông 41 4.3.2 Giải pháp nội dung hình thức tryền thơng 41 4.3.3 Giải pháp tổ chức quản lý 41 4.3.4 Giải pháp tài 43 4.3.5 Giải pháp sách, luật pháp 43 CHƢƠNG KẾT QUẢ, TỒN TẠI, KIẾN NGHỊ 45 5.1 Kết luận 45 5.2 Tồn 45 5.3 Kiến nghị 45 TÀI LI U THAM KHẢO PHỤ LỤC iv DANH MỤC VIẾT TẮT Chữ viết tắt kí hiệu Cụm từ đầy đủ BVMT Bảo vệ môi trƣờng BTNMT Bộ Tài Nguyên Môi Trƣờng QLMT Quản lý môi trƣờng MXH Mạng xã hội UBND Uỷ ban nhân dân TT Thị trấn v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Khảo sát hiểu biết cộng đồng túi nilon 19 Bảng 2.2 Khảo sát thói quen sử dụng túi nilon ngƣời bán hàng 19 Bảng 2.3 Khảo sát thói quen sử dụng túi nilon ngƣời tiêu dùng 20 Bảng 2.4 Khảo sát phƣơng tiện truyền thông hay đƣợc tiếp cận cộng đồng địa phƣơng 20 Bảng 2.5 Số lƣợng tần suất lấy mẫu 21 Bảng 4.1 Khối lƣợng chất thải nilon nguồn phát sinh 50 hộ thị trấn Phong Châu 27 Bảng 4.2 Kết khảo sát quan điểm ngƣời bán hàng tác hại việc sử dụng túi nilon 29 Bảng 4.3 Kết khảo sát nhận thức ngƣời bán hàng hạn chế sử dụng túi nilon 30 Bảng 4.4 Khảo sát nhận thức ngƣời tiêu dùng túi nilon 30 Bảng 4.5 Mục tiêu chƣơng trình truyền thơng 32 Bảng 4.6 Các phƣơng tiện truyền thông đƣợc áp dụng 32 Bảng 4.7 Kế hoạch truyền thông 34 Bảng 4.8 Mức độ hài lòng ngƣời dân truyền thông tờ rơi 38 Bảng 4.9 Nhận thức hành vi ngƣời bán hàng hạn chế sử dụng túi nilon sau thực truyền thông 39 Bảng 4.10 Nhận thức hành vi ngƣời tiêu dùng sau thực truyền thông 39 vi DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1 Túi nilon đục quai Hình 1.2 Túi nilon hai quai Hình 1.3 Túi cuộn Hình 1.4 Túi zipper Hình 1.5 Sơ đồ nguồn phát sinh rác thải nilon Hình 4.1 Biểu đồ kết khảo sát lý ngƣời lựa chọn túi nilon 28 Hình 4.2 Dạng truyền thông cộng đồng mong muốn 33 Hình 4.3 Thiết kế tờ rơi 36 vii T ƢỜNG ĐẠI HỌC L M NGHI HO QUẢN T I NGU N RỪNG V MÔI TRƢỜNG =================o0o================ T M TẮT H UẬN TỐT NGHIỆP Tên khóa luận tài tài “Xây dựng chương trình truyền thơng nhằm giảm thiểu sử dụng túi nilon cho cộng đồng thị trấn Phong Châu, huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ” Sinh viên thực hiện: hạm Thị Ngân Giáo viên hƣớng dẫn: ThS Nguyễn Thị Bích Hảo Mục tiêu nghiên cứu: - Tìm hiểu đƣợc thực trạng sử dụng túi nilon địa bàn thị trấn Phong Châu, huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ; - Xây dựng, thực đánh giá đƣợc hiệu chƣơng trình truyền thông việc sử dụng túi nilon cho cộng đồng khu vực nghiên cứu; - Đề xuất đƣợc số giải pháp nhằm nâng cao hiệu truyền thông bảo vệ môi trƣờng địa bàn nghiên cứu Nội dung nghiên cứu: - Tìm hiểu thực trạng sử dụng túi nilon địa bàn thị trấn Phong Châu - Xây dựng, thực hiện, đánh giá đƣợc hiệu chƣơng trình truyền thơng sử dụng túi nilon cho cộng đồng khu vực nghiên cứu - Đề suất giải pháp để nâng cao hiệu truyền thông bảo vệ môi trƣờng địa bàn nghiên cứu Những kết đạt đƣợc: Kết nghiên cứu cho thấy : viii - Chƣơng trình truyền thơng thực đƣợc nhận đƣợc kết khả quan hầu hết ngƣời dân phản hồi tích cực bƣớc thay đổi nhận thức giảm thiểu sử dụng túi nilon địa bàn thị trấn Sau thử nghiệm tờ rơi phƣơng tiện ngƣời dân cảm thấy thích thú quan tâm với trình bày dễ hiểu nội dung xếp cân đối - Về nhận thức: Sau thực chƣơng trình truyền thơng sử dụng túi nilon địa bàn thị trấn có chuyển biến rõ rệt đa số ngƣời dân nhận thức đƣợc tác hại túi nilon sản phẩm thay túi nilon - Về hành vi: Thực thời gian ngắn quy mơ chƣa lớn thay đổi toàn hành vi ngƣời dân khu vực nghiên cứu chƣa cao nhƣng tác động tích cực đến hành vi ngƣời dân thay đổi rõ rệt môi trƣờng môi trƣờng thị trấn - Các sản phẩm truyền thông, cách thức truyền thông phải phù hợp với cộng đồng văn hóa, địa điểm dân tộc, thói quen địa phƣơng - Cần ý đến công cụ thông tin điện tử việc khai thác, trao đổi thông tin, kinh nghiệm hoạt động giáo dục, đào tạo môi trƣờng - Lồng ghép kiến thức môi trƣờng bảo vệ mơi trƣờng vào chƣơng trình giảng dạy cấp hệ thống giáo dục quốc dân - Tổ chức nhiều hoạt động tuyên truyền trực tiếp qua đội tình nguyện bảo vệ mơi trƣờng đến đồn viên, hội viên, gia đình vận động tồn dân thực luật bảo vệ mơi trƣờng Hà Nội, ngày ix ng năm 2020 Trƣớc thực truyền thơng, cịn 30% ngƣời tiêu dùng chƣa nhận thức đƣợc tác hại túi nilon, nhƣng sau đƣợc tiếp cận với hình thức truyền thơng 100% ngƣời dân nhận thức đƣợc tác hại, mức độ nguy hiểm túi nilon đến môi trƣờng sức khỏe ngƣời 90% cho cần hạn chế sử dụng túi nilon, 10% sử dụng tiện lợi giá thành thấp hầu hết ngƣời sử dụng túi phân hủy sinh học thân thiện với môi trƣờng (80%) túi phân hủy sinh học có giá thành cao Đây thay đổi tích cực giúp giảm thiểu đáng kể lƣợng rác thải nilon thải môi trƣờng Về bản, chƣơng trình truyền thơng mang lại chuyển biến tích cực nhận thức ngƣời dân, giúp họ có nhìn tồn diện túi nilon, từ thay đổi thói quen, hành vi sử dụng túi nilon địa bàn, công tác quản lý rác thải đƣợc kiểm soát tốt c, Những thuận lợi khó khăn q trình thực chƣơng trình truyền thơng Thuận lợi - Trong q trình thực dã nhận đƣợc ủng hộ từ cán bộ, viên chức UBND thị trấn, nhƣ thành đoàn niên, lãnh đạo địa phƣơng khu vực nghiên cứu; - Khơng cán mà ngƣời dân nhiệt tình hƣởng ứng; - Chƣơng trình truyền đƣợc phổ biến rộng rãi địa bàn khác thị trấn K ó k ăn - Thói quen tập quán ngƣờ dân địa phƣơng chủ quan không ý phân loại rác sử dụng túi nlon nhƣ thói quen coi nhƣ đồ khơng thể thiếu hàng ngày; - Trên địa bàn chƣa có điểm tập kết tiêu hủy rác theo hình thức phân loại rác; - Sản phẩm thay tú nilon chƣa đƣợc phổ biến địa bàn thành phố; - Kinh phí cá nhân cịn hạn hẹp, cho việc sản xuất sản phẩm truyền thơng cịn gặp nhiều hạn chế Chƣơng trình quy mơ nhỏ chƣa phổ biến rộng rãi khu vực khác địa bàn nghiên cứu 40 4.3 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu truyền thông giảm thiểu việc sử dụng túi nilon địa bàn thị trấn Phong Châu 4.3.1 Giải pháp lựa chọn phƣơng tiện truyền thông - Loại hình truyền thơng có khả phản hồi cao dễ tiếp nhận nhƣ loa, đài phát thanh,… - Các loại hình truyền thơng nhƣ tờ rơi, poster - Các phƣơng tiện truyền thông lựa chọn khả cập nhập thông tin cao nhƣ họp cộng đồng, internet… - Ngoài co thể lựa chọn: Truyền thông qua mạng xã hội (MXH), đó, Facebook MXH đƣợc sử dụng nhiều số MXH khác Mặt tích cực:  Đây MXH đƣợc đông đảo ngƣời dùng  Dễ dàng truyền tải thông điệp đến với ngƣời  Khơng tốn kinh phí (hoặc tốn tổ chức minigame) - Mặt hạn chế:  Số lƣợng fanpage lớn, dẫn đến cần có khó khăn thu hút quan tâm nhƣ trì tƣơng tác với fanpage lập  Bên cạnh Facebook, kênh truyền thông nhƣ Instagram, Zalo, YouTube … cần đƣợc trọng 4.3.2 Giải pháp nội dung hình thức tryền thơng  Nội dung: Phải xác rõ ràng dễ hiểu, trình bày đƣợc nội dụng vấn đề giảm thiểu túi nilon;  Thơng tin mang tính chọn lọc cao;  Hình thức truyền thơng dễ tiếp cận với cộng đồng Khóa luận sử dụng tờ rơi, truyền thanh;  Chú ý nội dung hình thức khơng tể tách rời 4.3.3 Giải pháp tổ chức quản lý 4.3.3.1 Phân loại chất thải nguồn Rác thải nilon có khả tái chế, cần đƣợc phân loại riêng từ gia đình thùng rác cơng cộng để dễ thu gom tái chế 41 Từ khu dân cƣ, khu kinh doanh, dịch vụ rác thải cần đƣợc chứa vào thùng khác nhau: thùng đựng rác thải nhựa, thùng đựng rác hữu dễ phân hủy, thùng chứa rác thải vô khó phân hủy, thùng chứa rác thải độc hại nhƣ pin, ắc quy, bóng đèn hỏng Đối với khu vui chơi giải trí, khu dịch vụ cơng cộng phải bố trí thiết kế thùng rác công cộng tạo cho ngƣời thói quen vứt rác nơi quy định Đối với khu vực chợ: Sẽ bố trí thùng rác phân loại với màu sắc khác ngăn để rác thải nhựa riêng để ngƣời tự giác vứt rác vào nơi quy định Sau cuối ngày cơng nhân thu gom lại vận chuyển đến nơi tập kết rác Nhằm thực chủ trƣơng phải có sách, kế hoạch tuyên truyền hƣớng dẫn cụ thể đến ngƣời dân.” Ngoài ra, Nhà nƣớc nên khuyến khích việc thành lập cơng ty tƣ nhân có vai trị thu gom, xử lý tái chế rác thải thơng qua sách ƣu đãi vay vốn thuế góp phần tiết kiệm đƣợc nguồn tài nguyên, mang lại lợi ích cho phủ nguồn thải từ việc vận dụng phế liệu tái chế giảm thiểu nhiễm môi trƣờng Tuy nhiên cần phải giám sát hƣớng dẫn cụ thể cách thức phân loại đến hộ gia đình, cần tạo thói quen cho ngƣời dân vứt bỏ rác Việc phát thùng rác đến hộ gia đình nên thực khoảng thời gian định để giúp hộ gia đình quen dần với cách thức phân loại Và họp định kì tổ chức khen thƣởng cá nhân, tổ chức thực tốt việc phân loại rác khiển trách cá nhân, tổ chức thực chƣa tốt 4.3.3.2 Giải pháp quản lý kinh tế  Ngƣời bán hàng - Mở họp dành cho ngƣời kinh doanh, buôn bán nhà văn hóa để thơngbáo việc túi nilon gây ảnh hƣởng tới sức khỏe ngƣời tiêu dùng nhƣ vấn đề ô nhiễm môi trƣờng, mỹ qua đô thị - Ban quản lý cung cấp cho ngƣời bán thùng rác đƣợc đặt trƣớc cửa hàng, xử lý ngƣời bán hàng vứt rác khơng nơi quy định: đóng phạt, sau nhiều lần khơng thay đổi cấm bán hàng - Khuyến khích ngƣời bán hàng mua loại túi thân thiện với môi trƣờng 42 - Nghiêm cấm hành vi phát thêm túi nilon miễn phí cho ngƣời dân (nếu phát phải tính thêm phí)  Ngƣời tiêu dùng - Nghiêm cấm ngƣời tiêu dùng không nhận, xin thêm túi nilon từ ngƣời bánhàng - Xử phạt hành vi đốt, chôn lấp, vứt rác bừa bãi: cảnh cáo phê bình trƣớc họp tổ dân phố, nặng phạt hành 4.3.3.2 Giải pháp tổ chức quản lý - Mở lớp tập huấn, phổ biến kiến thức môi trƣờng, bảo vệ môi trƣờng, phân loại rác thải, tái sử dụng chất thải… cho cán bộ, công nhân viên quan, công ty - Hoạt động truyền thông môi trƣờng phải đƣợc lồng ghép với hoạt động phong trào ngành, đồn thể, tổ chức trị - xã hội nhằm tạo sức mạnh tổng hợp khả hƣớng tới xã hội hóa bảo vệ mơi trƣờng - Tổ chức thi môi trƣờng bảo vệ môi trƣờng nhƣ hội diễn văn nghệ, thi tuyên truyền viên giỏi quan, công ty lồng ghép với thi phát động phong trào ngƣời chung tay bảo vệ môi trƣờng cuối chƣơng trình 4.3.4 Giải pháp tài Các cấp quyền địa phƣơng, cơng ty thu gom rác thải cần có đầu tƣ kinh phí để mua sắm bảo hộ trang thiết theo tiêu chuẩn để phục vụ công tác thu gom quản lý rác thải để đảm bảo công tác đạt hiệu cao Đầu tƣ kinh phí sản xuất loại túi dễ phân hủy thân thiện với môi trƣờng Đầu tƣ tài cơng nghệ xử lý rác thải nilon để hạn chế việc ô nhiễm môi trƣờng 4.3.5 Giải pháp sách, luật pháp Các cán địa phƣơng phải thƣờng xuyên kiểm tra, đôn đốc hộ gia đình, cá nhân thực quy định giữ gìn vệ sinh bảo vệ mơi trƣờng; tổ chức thu gom, tập kết xử lý chất thải; giữ gìn vệ sinh mơi trƣờng khu dân cƣ nơi công cộng; xây dựng tổ chức thực hƣơng ƣớc bảo vệ môi trƣờng; tuyên truyền, vận động nhân dân xóa bỏ hủ tục, thói quen vệ sinh, có hại cho sức khỏe mơi trƣờng; tham gia giám sát việc thực pháp luật bảo vệ môi trƣờng sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa bàn 43 Các văn pháp luật nhà nƣớc cần phải hiểu rõ truyền tải đến nhân dân cách hiệu qua: Truyền loa đài, hoạt đồng đồn thể kỳ họp thơn, xã cách lồng ghép, tạo hứng thú cho ngƣời nghe để hiệu tốt Tổ chức cho cán nhân viên mơi trƣờng để nâng cao trình độ chun môn, khả quản lý Tập huấn cho đội ngũ thu gom rác kĩ thuật thu gom, phân loại rác thải, có trách nhiệm với cơng việc Quy chế mơi trƣờng thị trấn cần phải có răn đe kết hợp với hình phạt kinh tế thỏa đáng Đƣa đƣợc biện pháp hình thức xử phạt cụ thể, rõ ràng cho trƣờng hợp vi phạm quy chế về: Đổ rác không nơi quy định, Tổ chức kiểm tra thu gom, vận chuyển tổ chức chịu trách nhiệm cụ thể để xử lý hành vi vi phạm theo Luật bảo vệ môi trƣờng 44 CHƢƠNG KẾT QUẢ, TỒN TẠI, KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Qua trình nghiên cứu, đề tài đƣa số kết luận nhƣ sau: - Nguồn phát sinh rác thải nilon phát sinh từ hộ gia đình, cửa hàng kinh doanh bn bán, quan hành trƣờng học Lƣợng rác thải nilon từ hộ gia đình cửa hàng kinh doanh buôn bán lớn từ 0,4 – kg ngày Cần có thêm nhiều biện pháp tuyên truyền để giảm thiểu mức sử dụng - Kết thực chƣơng trình truyền thơng giảm thiểu sử dụng túi nilon bƣớc đầu thu đƣợc thành công định Tờ rơi truyền thông hai sản phẩm truyền thông nhận đƣợc đánh giá cao, phản hồi tích cực với 84% cho tờ rơi Đặc biệt, chƣơng trình truyền phát loa đạt đƣợc hiệu vƣợt trội, với 100% hộ gia đình đón nhận - Khóa luận đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu thực công tác truyền thông khu vực nghiên cứu, nhƣ giải pháp lựa chọn phƣơng tiện truyền thơng, giải pháp nội dung, hình thức truyền thơng, giải pháp nhân lực, giải pháp để quản lý 5.2 Tồn Trong trình nghiên cứu thực đề tài đạt đƣợc số kết khả quan nhƣng số hạn chế nhƣ sau: - Do thời gian kinh phí nên chƣơng trình thực phạm vi hẹp; - Nguồn tài liệu cung cấp địa phƣơng chƣa cụ thể có sai sót mảng trun thơng; - Bản thân cịn nhiều thiếu sót kiến thức kinh nghiệm nên khơng tránh khỏi sai sót q trình làm khố luận 5.3 Kiến nghị Xuất phát từ tồn trên, để chƣơng trình truyền thơng sau đạt hiệu tốt hơn, đề tài xin đƣa kiến nghị sau: - Cần nghiên cứu sâu sắc củng cố kiến thức thử nghiệm chƣơng trình truyền thơng; - Phân bố thời gian hợp lý bổ sung thêm nguồn kinh phí; - Địa phƣơng cập nhập thơng tin tài liệu cách liên tục để ngƣời làm truyền thông đắn lựa chọn truyền thông phù hợp với hoàn cảnh nghiên cứu để mang lại hiệu cao 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Báo Tài Nguyên Môi trƣờng (2019) Chực chờ thảm họa “ô nhiễm trắng” [2] Đào Tác Việt, Đinh Thị Hồng Minh, Lê Sơn, Nguyễn Thị Tuyết Lan, Chiến lược truyền thông nâng cao nhận thức cộng đồng môi rường(2008 ) [3] Đinh Chúc (2014) “Túi nlon với vấn đề gây ô nhiễm môi trƣờng” [4] L.T.Trung (2011) Hội thảo “ iểm sốt nhiễm mơi trƣờng việc sử dụng bao bì nilon khó phân hủy” [5] Lê Sơn Nguyễn Thị Tuyết Lan, Tài liệu giáo dục truyền thông môi rường ( 2008 ) [6] Lƣơng Thế Lộc, Túi nilon thủ phạm tiềm ẩn hủy hoại môi trƣờng [7] Nguyễn Danh Sơn (2012) “Thực trạng sử dụng, quản lý chất thải túi nilon Việt Nam định hƣớng giải từ góc độ kinh tế [8] Nguyễn Thị Bích Hảo Bài giảng giáo dục truyền thơng mơi trƣờng (2011) [9] Tạp chí mơi trƣờng Cơ quan ngôn luận tổng cục môi trƣờng [10] Trang điện tử: Môi trƣờng đô thị Việt Nam [11] Trần Hồng Hà, Tài liệu ướng dẫn xây dựng mơ hình cộng đồng tham gia bảo vệ mơi rường, NXB Hà Nội.( 2004 ) [12] Viện Tài Nguyên Môi trƣờng, Đại học Quốc gia Hà Nội (2019) Ác mộng túi nilon thảm họa rác thải nhựa [13] Tƣ liệu nghiên cứu Cục kiểm sốt nhiễm, Tổng cục Mơi trƣờng, Bộ TNVMT, 2010 “ iểm sốt ô nhiễm môi trƣờng việc sử dụng bao bì khó phân hủy” (các loại túi nilon) [14] Viện Tài Nguyên Môi trƣờng, Đại học Quốc gia Hà Nội (2019) Ác mộng túi nilon thảm họa rác thải nhựa [15] Các tin liên quan đến túi nilon, www.thehetre.vn, 2009 [16] Hiểm họa từ túi nilon, www.vtv.vn, 2008 [17] https://www.wikipedia.org [18] Khắp nơi thẳng tay loại bỏ túi nilon, www.laodong.com.vn, 2009 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT (Dành cho ngƣời bán hàng) Về việc sử dụng túi nilon thị trấn Phong Châu, huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ Phiếu khảo sát thực nhằm thu thập thông tin cho khóa luận tốt nghiệp dàn c o người dân sinh sống rên địa bàn thị trấn Phong Châu Sinh viên thực hiện: Phạm Thị Ngân, K61- HMT, trƣờng Đại học Lâm nghiệp Xin cảm ơn tham gia giúp đỡ quý cô anh chị! Họ ên người bán hàng: Nam/ Nữ: Mặt hàng kinh doanh: Địa chỉ: Câu Theo cô/chú/anh/chị việc sử dụng túi nilon có tiện khơng  Có  Khơng Câu Cô/chú/anh/chị thƣờng mua loại túi nilon nhiều để phát cho khách hàng?  Loại nhỏ, mỏng nhẹ, màu trắng có khả đựng dƣới 2kg  Loại có nhiều màu, có khả đựng dƣới 5kg  Loại dày, có khả đựng 5kg - Ý kiến khác: ……………………………………………………………………… Câu Theo cô/chú/anh/chị giá tiền túi nilon nhƣ nào?  Rẻ  Đắt  Bình thƣờng, chấp nhận đƣợc Câu Cơ/chú/anh/chị có phát miễn phí túi nilon cho khách mua sản phẩm cửa hàng khơng?  Có  Không - Ý kiến khác: ……………………………………………………………………………………… Câu Khi khách hàng xin thêm túi nilon cơ/chú/anh/chị cảm thấy nào?  Phát thêm miễn phí với thái độ vui vẻ  hát thêm nhƣng khơng hài lịng  Khơng phát thêm cảm thấy khơng cần thiết  hát thêm nhƣng có tính tiền Câu Cơ/chú/anh/chị thấy túi nilon phát cho khách hàng có khơng?  Có  Khơng  Khơng quan tâm Câu Sau túi nilon đƣợc sử dụng, rơi vãi cửa hàng cơ/chú/anh/chị thƣờng làm gì?  Vứt chung với loại rác khác  Gom chung mang đốt  Dùng để đựng loại rác khác gia đình  Nếu giữ lại cho khách, để đựng đồ - Ý kiến khác: ……………………………………………………………………… Câu Có cơ/chú/anh/chị khun khách hàng sử dụng túi nilon khơng?  Có  Khơng Vì sao: Câu Khối lƣợng túi nilon cô/chú/anh/chị mua vào tuần ? Câu 10 hách đến mua hàng nhà cơ/chú/anh/chịcó thƣờng xun mang theo túi xách hay giỏ đựng khơng?  Có  Khơng  Thỉnh thoảng - Ý kiến khác: …………………………………………………… Câu 11 Cơ/chú/anh/chị có biết đốt túi nilon nguy hiểm khơng?  Có  Không - Ý kiến khác: ………………………………………………………………………… Câu 12 Ý kiến cô/chú/anh/chị túi nilon trạng sử dụng túi nilon nhƣ nay? PHIẾU KHẢO SÁT (Dành cho ngƣời tiêu dùng) Về việc sử dụng túi nilon thị trấn Phong Châu, huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ Phiếu khảo sát thực nhằm thu thập thơng tin cho khóa luận tốt nghiệp dàn c o người dân sinh sống rên địa bàn thị trấn Phong Châu Sinh viên thực hiện: Phạm Thị Ngân, K61- HMT, trƣờng Đại học Lâm nghiệp Xin cảm ơn tham gia giúp đỡ quý cô anh chị! Họ tên ngƣời tiêu dùng: Nam/ Nữ: Nghề nghiệp: Tuổi: Địa chỉ: Câu Theo cô/chú/anh/chị túi nilon dùng có tiện khơng?  Có  Không - Ý kiến khác:…………………………………………………………………… Câu Hiện cô/chú/anh/chị thƣờng sử dụng đồ để đựng hàng chợ?  Mang túi đựng nhà  Dùng phƣơng tiện có giỏ (xe đạp, xe máy có giỏ)  Đi tay khơng mua có túi nilon đựng đồ - Ý kiến khác: …………………………………………………………………………… Câu Một ngày cô/chú/anh/chị chợ mang túi nilon đựng đồ nhà?  Dƣới túi  Từ – 10 túi  Trên 10 túi - Ý kiến khác: …………………………………………………………………………… Câu Khi sử dụng túi nilon cơ/chú/anh/chị có thấy đảm bảo vệ sinh khơng?  Có  Khơng Vì sao: Câu Cơ/chú/anh/chị có sử dụng túi nilon để đựng đồ ăn nóng khơng?  Có  Khơng Câu Cơ/chú/anh/chị có biết sử dụng túi nilon đựng đồ ăn nóng có khả gây bệnh, gây ung thƣ khơng?  Có Tơi biết nhƣng dùng tiện  Tơi có dùng, nhƣng khơng biết độc hại  Tơi chƣa biết thơng tin vấn đề - Ý kiến khác: …………………………………………………………………………… Câu Sau túi nilon qua sử dụng, cô/chú/anh/chị thƣờng làm gì?  Gom chung với loại rác sinh hoạt khác đốt  Gom vào mang chôn lấp  Dùng để đựng loại rác khác gia đình  Nếu sạch, giữ lại cho ngƣời khác, để đựng đồ - Ý kiến khác: …………………………………………………………………………… Câu Theo cơ/chú/anh/chị ngƣời dân thị trấn có nên học tập nƣớc khác, hạn chế cấm sử dụng túi nilon khơng?  Nên cấm hồn tồn khó phân hủy  Nên có biện pháp giảm dần dùng túi nilon  Túi nilon tiện lợi, khơng việc phải bỏ - Ý kiến khác Câu Nếu không đƣợc sử dụng túi nilon cơ/chú/anh/chị cảm thấy nào?  Cảm thấy khó chịu bất tiện  Tơi chƣa nghĩ đến việc khơng dùng túi nilon  Vui vẻ, không tiện nhƣng bảo vệ môi trƣờng - Ý kiến khác Câu 10 Nếu không đƣợc ngƣời bán hàng phát túi nilon miễn phí nữa, mà phải tiền mua cơ/chú/anh/chị cảm thấy nhƣ nào? Câu 11 Cảm nhận cô/chú/anh/chị túi nilon trạng sử dụng túi nilon nhƣ nào? Câu 12 Cơ/chú/anh/chị có đề xuất cho công tác quản lý rác thải nilon thị trấn không? PHIẾU KHẢO SÁT (Dành cho ngƣời bán hàng, ngƣời nội trợ, học sinh,sinh viên) Về việc sử dụng túi nilon thị trấn Phong Châu, huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ Phiếu khảo sát thực nhằm thu thập thơng tin cho khóa luận tốt nghiệp dàn c o người dân sinh sống rên địa bàn thị trấn Phong Châu Sinh viên thực hiện: Phạm Thị Ngân, K61- HMT, trƣờng Đại học Lâm nghiệp Xin cảm ơn tham gia giúp đỡ quý cô anh chị! Họ tên: Nam/ Nữ: Địa bàn: Nghề nghiệp: Tuổi: Câu Ở địa phƣơng cơ/chú/anh/chị có biện pháp phân loại quản lý rác thải nilon chƣa?  Có  Khơng Nếu có biện pháp nào? Câu Cơ/chú/anh/chị có thƣờng xun quan tâm đến vấn đề rác thải nilon qua tờ rơi, poster khơng?  Có, hàng ngày  Rất ít, không để ý - Ý kiến khác:………………………………………………………………………… Câu Địa phƣơng cơ/chú/anh/chị có tun truyền giảm sử dụng túi nilon khơng?  Có  Khơng - Ý kiến khác: ……………………………………………………………………… Câu Cô/chú/anh/chị thƣờng đƣợc tuyên truyền tác hại túi nilon qua hình thức nào?  Các buổi họp tổ dân phố  Loa phát thanh, báo - Ý kiến khác Câu Địa phƣơng cơ/chú/anh/chị có đƣơc tuyên truyền phân loại túi nilon với loại rác thải khác trƣớc thải môi trƣờng không?  Có  Khơng  hơng để ý - Ý kiến khác Câu Cơ/chú/anh/chị có thƣờng xun tham gia hoạt động phong trào : vệ sinh đƣờng phố, hay nói khơng với rác thải nhựa khơng?  Có  Không - Ý kiến khác Câu Theo cô/chú/anh/chị phƣơng thức truyền thông phù hợp với địa phƣơng mình?  Họp cộng đồng  Poster, tờ rơi  Sách, báo, internet  Loa phát - Ý kiến khác Câu Cơ/chú/anh/chị có đề xuất cách thức thực truyền thơng địa phƣơng không? Câu Theo cô/chú/anh chị ngƣời dân đƣợc tiếp cận nhiều đến phƣơng tiện truyền thông giảm thiểu sử dụng túi nilon, có mang lại nhiều kết tích cực với môi trƣờng không? Câu 10 Cơ/chú/anh/chị có suy nghĩ nhƣ cơng tác quản lý, phƣơng thức truyền thông để bảo vệ môi trƣờng?