(Skkn 2023) một số giải pháp nhằm trang bị kỹ ă số và đảm bảo an toàn trên không gian mạng cho học sinh tại trường thpt thái hoà

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO _ SÁNG KIẾN KINH NGHI M ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TRANG BỊ KỸ Ă SỐ VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT THÁI HOÀ Lĩnh vực: Kỹ sống ĂM 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜ T TT I _ SÁNG KIẾN KINH NGHI M ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TRANG BỊ KỸ Ă SỐ VÀ ĐẢM BẢO AN TỒN TRÊN KHƠNG GIAN MẠNG CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT THÁI HOÀ Lĩnh vực: Kỹ sống Nhóm tác giả: Trần Thị Ngọc Thương Tổ: Ngữ văn - SĐT: 0977.848.409 Phan Thị hương Thảo Tổ: Ngoại ngữ - SĐT: 0812.812.757 Lê Thị Cẩm Anh Tổ: Toán - Tin - SĐT: 0983.698.845 ĂM 2023 MỤC LỤC Ầ ĐẶT VẤ ĐỀ I LÝ DO C Ọ ĐỀ TÀI II MỤC TIÊU, I M VỤ VÀ P ƯƠ P ÁP IÊ CỨU Mục tiêu nghiên cứu 2 hiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu III ĐỐI TƯỢ VÀ P ẠM VI CỦ ĐỀ TÀI IV T ỜI I T ỰC I V ĐÓ ÓP CỦ ĐỀ TÀI Tính đề tài Tính khoa học Ầ ỘI DU I CƠ SỞ LÍ LUẬ VÀ T ỰC TIỄ CỦ ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận 1.1 Kỹ số 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Vai trò kỹ số học sinh trung học phổ thông 1.2 Không gian mạng rủi ro không gian mạng 1.2.1 Khái niệm không gian mạng 1.2.2 Những rủi ro không gian mạng 1.3 Luật an ninh mạng Cơ sở thực tiễn 2.1.Vài nét đặc điểm tình hình địa phương, nhà trường 2.2 Thực trạng công tác giáo dục kỹ số đảm bảo an toàn không gian mạng trường trung học phổ thông Thái Hoà 2.2.1 Thực trạng kỹ số học sinh trường trung học phổ thông Thái Hòa 2.2.2 Thực trạng công tác giáo dục kỹ số trường 11 II MỘT SỐ IẢI P ÁP ẰM TR BỊ KỸ Ă SỐ VÀ TỒ TRÊ K Ơ I MẠ C O ỌC SI TẠI TRƯỜ T PT T ÁI OÀ 12 âng cao nhận thức giáo dục kỹ số an tồn khơng gian mạng cho cán bộ, nhà giáo 12 Tuyên truyền hiệu luật an ninh mạng 13 Trang bị kĩ số, giáo dục an tồn khơng gian mạng thơng qua hoạt động trải nghiệm 17 Mời chuyên gia nói chuyện với học sinh qua hình thức talkshow 21 Sinh hoạt lớp theo chủ đề 22 5.1 Chủ đề: Kỹ tiếp nhận xử lí thơng tin khơng gian mạng (Phụ lục 3) 22 5.2 Chủ đề: “ n toàn không gian mạng” (Phụ lục 3) 23 5.3 Chủ đề: Bảo mật hay chia sẻ thông tin cá nhân không gian mạng (Phụ lục 3) 23 Tổ chức sân chơi online lan tỏa thông điệp đẹp 24 Tăng cường vai trị Đồn Thanh niên 25 7.1 Tổ chức buổi sinh hoạt Đoàn để trang bị kỹ số an tồn khơng gian mạng 25 7.2 Tổ chức hoạt động văn hóa, thể thao, văn nghệ thu hút học sinh tham gia 26 7.3 Phát triển câu lạc trường học tạo khơng gian sinh hoạt lí tưởng cho học sinh 27 7.4 Tổ chức phiên tòa giả định tuyên truyền an ninh mạng 29 Lồng ghép giáo dục kỹ số vào môn học 31 8.1 iáo dục kỹ số an toàn không gian mạng qua môn tin học ( iáo án phụ lục 4.1) 31 8.2 Qua mơn giáo dục quốc phịng an ninh (Giáo án Phụ lục 4.2) 32 8.3 Lồng ghép vào môn giáo dục công dân, giáo dục kinh tế pháp luật môn học khác 32 Kết nối chặt chẽ nhà trường, gia đình xã hội 33 III T ỰC I M SƯ P ẠM 34 Mục đích, nhiệm vụ nguyên tắc thực nghiệm sư phạm 34 3.1 Mục đích thực nghiệm 34 3.2 hiệm vụ thực nghiệm 34 3.3 Phương pháp thực nghiệm 34 3.3.1 Chọn đối tượng thực nghiệm 34 3.3.2 Kết thực nghiệm 34 IV K ẢO SÁT VỀ SỰ CẤP T IẾT VÀ TÍ K Ả T I CỦ ĐỀ TÀI 38 4.1 Mục đích khảo sát 38 4.2 ội dung phương pháp khảo sát 38 4.3 Phương pháp khảo sát thang đánh giá 38 4.4 Đối tượng khảo sát 38 4.5 Kết khảo sát cấp thiết tính khả thi đề tài 39 4.5.1 Sự cấp thiết đề tài 39 4.5.2 Tính khả thi đề tài 40 Ầ KẾT LUẬ VÀ KIẾ Ị 42 Kết luận 42 Kiến nghị 42 TÀI LI U T M K ẢO Ụ LỤC C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Từ đầy đủ CLB Câu lạc GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm HS ọc sinh KH Kế hoạch MXH Mạng xã hội NGLL Ngoài lên lớp SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN ĐẶT VẤ ĐỀ I LÝ DO CHỌ ĐỀ TÀI Nghị số 29-NQ/TW “Về đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” sau Hội nghị Trung ương (khóa XI) thơng qua trở thành định hướng động lực cho phát triển Giáo dục Đào tạo Việt am giai đoạn Trong đó, nội dung quan trọng chuyển mạnh trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện lực phẩm chất người học Học đôi với hành; lý luận gắn với thực tiễn; giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội Từ đây, việc tăng cường cơng tác giáo dục trị tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ sống học sinh (HS) nhà trường trung học phổ thông (THPT) trở thành nhiệm vụ vô quan trọng Trước yêu cầu cấp bách việc giáo dục kỹ sống, Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư 04/2014/TT-BGD ĐT ngày 28/02/2014 việc “Quy định Quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục ngồi khố” phong trào “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực” với kế hoạch quán, biện pháp cụ thể để rèn luyện kỹ sống cho học sinh cách chung cho bậc học Đây định hướng quan trọng giúp nhà trường thân GV thực có hiệu công tác giáo dục kỹ sống nhà trường phổ thông Tuy nhiên, việc giáo dục kỹ sống dù thực quan tâm thực tế giáo dục nhà trường “khoảng trống” cần trọng hơn, đặc biệt thời đại công nghệ 4.0 HS đứng trước nguy an tồn khơng gian mạng Từ bắt đầu sử dụng mạng internet, HS trở thành công dân số, tiếp cận với lợi ích rủi ro mạng cơng dân Có thể nói, thời gian tiếp xúc với giới mạng, tiếp xúc với Internet học sinh T PT chiếm thời lượng lớn Các em thường xuyên có nhu cầu tìm kiếm thơng tin hỗ trợ cho việc học, tham gia lớp học online, giải trí, giao lưu, kết bạn không gian mạng Từ thực tế đó, bên cạnh tác động tích cực, tác động ảnh hưởng từ "thế giới ảo" ngày gia tăng nguy hiểm ọc sinh THPT nạn nhân, người đón nhận, người tham gia chí người khởi xướng hành vi có nguy bị xâm hại internet Vì vậy, để có sức đề kháng với rủi ro tiềm ẩn, thân S nhà trường T PT cần trang bị kỹ năng, kiến thức cần thiết để trở thành công dân giới số Việc trang bị cho S T PT kĩ số cách để tạo "vắc-xin số" kháng lại nguy hiểm môi trường mạng Do đó, vấn đề trang bị kỹ số đảm bảo an tồn khơng gian mạng cho HS T PT trở nên cấp bách hết Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Xuất phát từ tinh thần đổi giáo dục, giá trị việc rèn luyện kỹ sống từ thực trạng nói trên, chúng tơi chọn đề tài "Một số giải pháp nhằm trang bị kỹ số đảm bảo an tồn khơng gian mạng cho học sinh Trường trung học phổ thơng Thái Hịa” II MỤC TIÊU, NHI M VỤ VÀ ƯƠ IÊ CỨU Mục tiêu nghiên cứu Thiết kế, xây dựng, sử dụng số biện pháp nhằm trang bị cho HS kỹ số đảm bảo an toàn không gian mạng thông qua việc tổ chức hoạt động giáo dục cụ thể nhà trường Từ đảm bảo cơng tác an tồn trường học, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn kỹ số; đưa giải pháp nhằm trang bị kỹ đảm bảo an tồn khơng gian mạng áp dụng trường THPT Thái Hoà nhiều năm đạt kết tốt hương pháp nghiên cứu Sử dụng phương pháp nghiên cứu: Phương pháp tham vấn chuyên gia Phương pháp nghiên cứu lí thuyết Phương pháp thống kê Phương pháp điều tra Phương pháp phân tích tổng hợp Phương pháp thực nghiệm sư phạm … III ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI CỦ ĐỀ TÀI Đối tượng học sinh mà thực khảo nghiệm học sinh trường THPT Thái Hòa, thị xã Thái Hòa, tỉnh Nghệ An nhiều năm học 2020 - 2021, 2021 - 2022, 2022-2023 Trong phạm vi đề tài này, với điều kiện chủ quan khách quan, cho phép giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài đề xuất Một số giải pháp nhằm trang bị kỹ số đảm bảo an toàn không gian mạng cho học sinh trường THPT Thái Hòa IV THỜI GIAN THỰC HI N Thời gian Nội dung Tháng 9/2022 - 12/2022 Xây dựng bảo vệ đề cương, triển khai viết Hoàn thiện dần tiếp tục áp dụng sáng kiến để Tháng 01/2023 - 02/ 2023 kiểm định độ tin cậy giải pháp đề Tháng 3, 4/2023 Hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an V ĐÓ Ó CỦ ĐỀ TÀI Một số giải pháp nhằm trang bị kỹ số đảm bảo an toàn khơng gian mạng góp phần quan trọng có ý nghĩa giáo dục không đảm bảo công tác an tồn nhà trường THPT góp phần tạo nên phát triển ổn định chất lượng giáo dục nhà trường nói chung Thay ngăn cấm, áp đặt nội quy khắt khe, đề tài hướng tới việc thơng qua việc đa dạng hố hoạt động giáo dục để trang bị cho học sinh kĩ số cần thiết, vắc xin số nhằm đảm bảo an tồn khơng gian mạng cho học sinh Vì vậy, khẳng định bối cảnh xã hội công nghệ 4.0, học sinh THPT công dân số, kỹ số điều vô cần thiết Việc trang bị kỹ số đề tài thiết kế thơng qua tình cụ thể, quy trình rõ ràng, áp dụng rộng rãi sở giáo dục đem lại hiệu cao Tính đề tài Đề tài thiết kế số giải pháp hữu hiệu khả thi nhằm xây dựng, thiết kế, cách thức tổ chức hoạt động giáo dục nhằm trang bị kỹ số bản, cần thiết cho học sinh T PT kĩ bảo mật thông tin, kỹ nhận diện ứng phó với tin giả, tin rác, kỹ giao tiếp, để đảm bảo an toàn em tham gia vào không gian mạng hư vậy, khẳng định rằng, đề tài hướng đến giải vấn đề cấp bách mà thực tế đặt hoạt động giáo dục nhà trường THPT Từ góp phần hình thành phát triển nhiều kỹ mềm cho học sinh, giúp em có điều kiện để phát triển tồn diện nhân cách Nói tóm lại, đề tài chúng tơi thực có tính giáo dục tính thực tiễn cao Tính khoa học Nhóm tác giả đặt viện dẫn tình có nội dung gần gũi, sát với nhịp sống thực tế sôi động nhà trường diễn Những giải pháp đưa sở khoa học chặt chẽ Thực hành giải pháp góp phần phát huy tính chủ động, sáng tạo, đảm bảo an tồn cho người học môi trường mạng Là tài liệu bổ ích để trường học, sở giáo dục quý đồng nghiệp tham khảo trình làm cơng tác giáo dục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦ ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận 1.1 Kỹ số 1.1.1 Khái niệm Theo định nghĩa từ Đại học Cornell (Hoa Kỳ) kỹ số “khả tìm kiếm, đánh giá, sử dụng, chia sẻ tạo nội dung công nghệ thông tin Internet” [4] Vì hiểu, kỹ số kỹ liên quan kiến thức, hiểu biết kỹ thuật số Bất điều từ khả bạn tìm thơng tin bạn internet việc mã hóa trang web coi kỹ số 1.1.2 Vai trò kỹ số học sinh trung học phổ thông iện nay, đời sống sinh hoạt việc học tập học sinh T PT có nhiều thay đổi từ việc lập kế hoạch, email, làm thuyết trình, thực dự án học tập, lớp học ảo, học nhóm online qua hệ thống hay nhu cầu giải trí, mua sắm… Tất học sinh T PT thực máy tính hay điện thoại qua khơng gian mạng Đối với em học sinh T PT việc sử dụng internet trở nên thường xuyên phổ biến từ việc học nhà, lớp hay đâu, từ việc check hay gửi thư từ qua email, sử dụng mạng xã hội, sử dụng phần mềm, làm nạp qua ứng dụng, thi online, đơn giản truy cập vào trang giải trí để đọc báo, xem phim, nghe ca nhạc, mua sắm online, toán qua mạng… Tất vấn đề giải nhanh hiệu nhờ vào kỹ số Vì vậy, học sinh T PT cần trang bị kỹ số trang bị hiểu biết để đảm bảo an tồn cho tham gia vào không gian mạng Khi em tham gia vào khơng gian mạng có nghĩa em trở thành công dân số hững kỹ số “vắc xin” giúp em ứng phó phù hợp nguy an tồn mà khơng gian mạng đưa đến 1.2 Khơng gian mạng rủi ro không gian mạng 1.2.1 Khái niệm khơng gian mạng iện nay, có nhiều quan niệm, cách tiếp cận khác không gian mạng hay cịn gọi khơng gian ảo Đây môi trường nhân tạo, người không trực tiếp gặp nhau, lại trao đổi thơng tin, liên lạc với qua hệ thống mạng, kết nối toàn cầu - mạng toàn cầu, sở hạ tầng công nghệ thông tin phụ thuộc lẫn nước, vùng, khu vực toàn cầu Khoản 3, Điều 1, Luật n ninh mạng năm 2018 nước ta xác định: “Không gian mạng mạng lưới kết nối sở hạ tầng công nghệ thông tin, bao gồm mạng viễn thông, mạng internet, mạng máy tính, hệ thống xử lí điều khiển thơng tin, sở Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn