1 ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHÊ ̣AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ NHẰM GÓP PHẦN ĐẨY MẠNH PHONG TRÀO XÂY DỰNG[.]
lu an va n t to ng ep hi sk SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN kn qu an ly nl w oa d nf va an lu ul a nh ĐỀ TÀI: oi lm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM tz MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ NHẰM GĨP PHẦN ĐẨY MẠNH PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC TẠI TRƯỜNG THPT THÁI HÒA z l.c gm om an Lu LĨNH VỰC: CƠNG ĐỒN n va th ac ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN2023 KINH NGHIỆM Năm lu an va n t to ng ep hi SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN sk kn TRƯỜNG THPT THÁI HÒA qu an ly nl w oa d an lu nf va SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM lm ul ĐỀ TÀI: oi MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ NHẰM GĨP PHẦN ĐẨY MẠNH PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC TẠI TRƯỜNG THPT THÁI HÒA tz a nh z l.c gm om LĨNH VỰC: CƠNG ĐỒN an Lu n va Tổ: Khoa học xã hội Số điện thoại: 0886 668 166 DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT CĐCS Cơng đồn sở GD&ĐT Giáo dục đào tạo Năm 2023 ac Trần Yến Phương th Tác giả: lu an va n t to ng ep hi DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT sk kn Giáo viên qu GV an HS Học sinh ly Trung học phổ thông w Cán nhà giáo người lao động nl CBNGNLĐ THPT oa Ban chấp hành CĐ Cơng đồn TTND Thanh tra nhân dân CSVC Cơ sở vật chất SKKN Sáng kiến kinh nghiệm UBKT Uỷ ban kiểm tra LĐLĐ Liên đoàn lao động d BCH nf va an lu oi lm ul tz a nh z l.c gm om an Lu n va th ac lu an va n t to ng ep hi PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ sk kn Lí chọn đề tài qu Trên giới, Mỹ quốc gia tiên phong lĩnh vực hạnh phúc giáo dục, Việt Nam, vào năm 2019 Bộ giáo dục Đào tạo phát động vận động xây dựng trường học hạnh phúc, trọng tâm mơ hình “Trường học hạnh phúc - giáo viên hạnh phúc - học sinh hạnh phúc” với tiêu chí cốt lõi: yêu thương, an tồn tơn trọng Cùng với hưởng ứng tích cực trường học nước, năm gần đây, ngành giáo dục triển khai giải pháp hướng đến giáo dục hạnh phúc như: giảm tải chương trình học, chương trình giáo dục phổ thơng tiếp cận phát triển lực, phẩm chất phát triển toàn diện học sinh (HS) theo cá nhân; giảm áp lực thi cử, thay đổi cách kiểm tra, đánh giá tiến HS; tăng cường hoạt động trải nghiệm ứng dụng kiến thức học vào thực tiễn; tăng cường khen thưởng, động viên thực kỷ luật tích cực HS Tuy nhiên để tiến tới trường học hạnh phúc nhiều rào cản, bệnh thành tích giáo dục… an ly nl w oa d nf va an lu oi lm ul a nh tz Thời gian qua, thực chủ trương Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh Nghệ An hướng dẫn Cơng đồn Giáo dục Việt Nam hướng dẫn Cơng đồn ngành giáo dục tỉnh Nghệ An, trường THPT Thái Hòa tích cực triển khai nhiều hoạt động cụ thể: Việc xây dựng trường học hạnh phúc tăng cường xây dựng văn hóa ứng xử sở giáo dục, tạo chuyển biến cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh để phát triển lực, hoàn thiện nhân cách, lối sống, văn hóa, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, góp phần xây dựng hình ảnh người Xứ Nghệ “Năng động, trách nhiệm, văn minh, thân thiện” Trường học hạnh phúc xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, khơng tệ nạn xã hội, không bạo lực; cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh thấu hiểu, yêu thương tôn trọng Mục tiêu hoạt động nhà trường không nhằm làm cho giáo viên học sinh cảm thấy hạnh phúc trình dạy học, mà cịn từ nơi khởi đầu đó, hạnh phúc lan tỏa đến phụ huynh học sinh toàn xã hội z l.c gm om an Lu n va ac Xuất phát từ trăn trở thân lý trên, lựa chọn đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn sở nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học hạnh phúc Trường THPT Thái Hịa” th Phong trào có ý nghĩa vô quan trọng, thiết thực phù hợp với tình hình thực tế nay, song phong trào nên việc tổ chức thực nhà trường đơi cịn mang tính hình thức, việc tổ chức thực chưa thật khoa học, kiểm tra giám sát thiếu chặt chẽ hiệu vận động chất lượng cịn chưa cao, số giáo viên chưa thật thay đổi… Nhận thức vai trò, ý nghĩa phong trào, để phong trào vào chiều sâu, đứng góc độ cơng đồn, đã, làm để phong trào ngày hiểu toàn diện hơn? lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an an va n t to ng ep hi Mục đích nghiên cứu sk Đề tài đề số giải pháp nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo Ban chấp hành cơng đồn sở từ nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn sở trường THPT Thái Hịa, vận dụng vào hoạt động thực tiễn, góp phần đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học hạnh phúc phát triển chung Nhà trường kn qu an ly nl w Đồng thời đề tài giải thực trạng tồn trường THPT Thái Hịa nói riêng trường THPT nói chung xây dựng trường học hạnh phúc oa d an lu Điểm đề tài nf va Với giải pháp mà tác giả đưa ngồi giải pháp có tính kế thừa đề tài có tính sáng tạo phù hợp với tình hình thực tiễn nhà trường nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học hạnh phúc thơng qua thực tiễn cơng đồn sở, là: oi lm ul tz a nh - Đề tài đề xuất giải pháp nâng cao hiệu hoạt động cơng đồn sở trường THPT Thái Hịa giai đoạn z - Góp phần làm phong phú thêm lý luận thực tiễn hoạt động cơng đồn l.c gm sở om - Giúp cán cơng đồn nắm vững nhận thức để nâng cao hiểu biết hoạt động cơng đồn sở, tích cực hoạt động cơng đồn giai đoạn Lu an - Đề xuất số mơ hình q trình triển khai xây dựng trường học hạnh phúc n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn ac - Xây dựng mơi trường học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh từ góp phần đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học hạnh phúc th - Đổi nâng cao hoạt động cơng đồn thơng qua trình dạy học lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an an va n t to ng ep hi PHẦN II NỘI DUNG sk CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ GẮN LIỀN VỚI PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC kn qu an ly 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Vị trí, vai trị, chức Cơng đồn Việt Nam nl w Cơng đồn Việt Nam tổ chức trị - xã hội giai cấp công nhân người lao động thành lập sở tự nguyện, đại diện cho người lao động, chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động; tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội; tham gia kiểm tra, tra, giám sát hoạt động quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp vấn đề liên quan đến quyền, nghĩa vụ người lao động; tuyên truyền, vận động người lao động học tập, nâng cao trình độ, kỹ nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng bảo vệ Tổ quốc (Trích: Điều 10 - Hiến pháp nước Cộng hòa XHCN Việt Nam, sửa đổi năm 2013) oa d nf va an lu oi lm ul a nh tz Lê-nin rõ: “Cơng đồn đứng Đảng quyền nhà nước” Đứng “giữa” có nghĩa Cơng đồn khơng phải tổ chức mang tính Đảng phái, Nhà nước Cơng đồn tổ chức độc lập, không tách biệt với Đảng, Nhà nước, mà có mối quan hệ chặt chẽ với Đảng, Nhà nước Điều có nghĩa rằng: Cơng đồn với chức tổ chức có vai trị, vị trí, bảo đảm lãnh đạo Đảng, đồng thời Cơng đồn người bảo đảm, trợ lực để Nhà nước giữ vững làm tốt chức quản lý điều hành xã hội z l.c gm om Lu an Theo điều 13 Điều lệ Cơng đồn Việt Nam đại hội lần thứ XII tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam “Cơng đồn sở tổ chức sở Cơng đồn Việt Nam, thành lập đơn vị sử dụng lao động hoạt động hợp pháp, có từ 05 đoàn viên 05 người lao động trở lên, có đơn tự nguyện gia nhập Cơng đồn Việt Nam” n va Cơng đồn thành viên hệ thống trị xã hội Việt Nam - Với Đảng, Cơng đoàn chịu lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, chỗ dựa vững sợi dây chuyền nối liền quần chúng với Đảng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn ac * Vị trí Cơng đồn Việt Nam: th Theo điều 13 thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT, ngày 15/9/2020 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo việc ban hành “Điều lệ trường trung học sở, trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học” có quy định "Cơng đồn, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức xã hội khác nhà trường hoạt động theo quy định pháp luật nhằm giúp nhà trường thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục" lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an an va n t to ng ep hi sk - Với Nhà nước, Công đồn người cộng tác đắc lực, bình đẳng tơn trọng lẫn nhau, ngược lại Nhà nước tạo điều kiện pháp lý sở vật chất cho Công đồn hoạt động kn qu - Với tổ chức trị, xã hội khác, Cơng đồn thành viên Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, hạt nhân khối liên minh Cơng, Nơng, trí thức, bình đẳng, tơn trọng, tạo điều kiện cho hoạt động (thông qua Nghị liên tịch…) an ly nl w * Vai trị Cơng đồn Việt Nam: oa Vai trị tổ chức Cơng đồn Việt Nam khơng ngừng phát triển, mở rộng qua thời kỳ Ngày giai đoạn đất nước bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, vai trị Cơng đoàn Việt Nam tác động lĩnh vực: d va an lu nf - Trong lĩnh vực trị: Cơng đồn có vai trị to lớn việc góp phần xây dựng nâng cao hiệu hệ thống trị - xã hội xã hội chủ nghĩa Tăng cường mối liên hệ mật thiết Đảng nhân dân, bảo đảm phát huy quyền làm chủ nhân dân lao động, bước hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm thực thi pháp luật để Nhà nước thực Nhà nước dân, dân dân Để đảm bảo ổn định trị oi lm ul tz a nh z l.c gm - Trong lĩnh vực kinh tế: Cơng đồn tham gia xây dựng hồn thiện chế quản lý kinh tế nhằm xoá bỏ quan liêu, bao cấp, củng cố nguyên tắc tập trung sở mở rộng dân chủ Góp phần củng cố thành tựu kinh tế văn hoá khoa học kỹ thuật đạt năm thực đường lối đổi Đảng Tiếp tục đẩy mạnh, nâng cao hiệu hoạt động thành phần kinh tế kinh tế Nhà nước giữ vai trò chủ đạo, liên kết hỗ trợ thành phần kinh tế khác phát triển có lợi cho quốc kế dân sinh Đẩy mạnh cơng nghiệp hố - đại hoá đất nước, bước đưa kinh tế tri thức vào Việt Nam, góp phần nhanh chóng hội nhập với khu vực giới Đặc biệt, điều kiện kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, việc đẩy mạnh hoạt động thành phần kinh tế đảm bảo cho kinh tế quốc doanh giữ vị trí then chốt, đóng vai trò chủ đạo om an Lu n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn ac - Trong lĩnh vực xã hội: Cơng đồn có vai trị tham gia xây dựng giai cấp cơng nhân vững mạnh số lượng chất lượng, khơng ngừng nâng cao trình độ giác ngộ trị, tính tổ chức kỷ luật, trình độ văn hóa, khoa học kỹ thuật, có nhãn quan trị, thực lực lượng nịng cốt khối liên minh cơng - nơng - th - Trong lĩnh vực văn hố - tư tưởng: Trong kinh tế nhiều thành phần Cơng đồn phát huy vai trị việc giáo dục công nhân, viên chức lao động nâng cao lập trường giai cấp, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hoạt động, phát huy giá trị cao đẹp, truyền thống văn hoá dân tộc tiếp thu thành tựu tiên tiến văn minh nhân loại góp phần xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Việt Nam lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an an va n t to ng ep hi sk trí thức, làm tảng khối đại đoàn kết toàn dân, sở vững đảm bảo vai trò lãnh đạo Đảng tăng cường sức mạnh Nhà nước kn * Chức Cơng đồn Việt Nam Cơng đồn Việt Nam có ba chức năng: qu an - Cơng đồn đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng người lao động; có trách nhiệm tham gia với Nhà nước phát triển sản xuất, giải việc làm, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần người lao động ly nl w - Cơng đồn đại diện tổ chức người lao động tham gia quản lý quan, đơn vị, tổ chức, quản lý kinh tế xã hội, quản lý Nhà nước phạm vi chức mình, thực quyền kiểm tra giám sát hoạt động quan đơn vị, tổ chức theo quy định pháp luật oa d an lu nf va - Công đồn có trách nhiệm tổ chức, giáo dục động viên người lao động phát huy vai trò làm chủ đất nước, thực nghĩa vụ công dân, xây dựng phát triển bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN Chức Cơng đồn thể, hệ thống đồng bộ, đan xen tương tác lẫn Trong đó, chức bảo vệ quyền, lợi ích người lao động mang ý nghĩa trung tâm - mục tiêu hoạt động cơng đồn Từ chức định nhiệm vụ cụ thể Cơng đồn oi lm ul tz a nh z Qua cho thấy vị trí, vai trị tổ chức Cơng đồn việc xây dựng phát triển Nhà trường THPT nói chung trường THPT Thái Hịa nói riêng quan trọng Hoạt động cơng đồn sở mạnh góp phần nhà trường thực tốt nhiệm vụ chuyên môn Sự phối hợp chặt chẽ hiệu cao Nhất việc tuyên truyền chủ trương, sách Đảng, Pháp luật nhà nước; bảo vệ chăm lo quyền lợi ích hợp pháp người lao động l.c gm om an Lu 1.1.2 Trường học hạnh phúc n va Theo cơng đồn giáo dục Việt Nam tiêu chí trường học hạnh phúc bao gồm: - Phịng học, phịng làm việc Ban Giám hiệu, Cơng đồn, thư viện, nhà thể thao, sân chơi, bể bơi, phòng thực hành thí nghiệm, phải đảm bảo điều kiện tiêu chuẩn theo quy định, tạo dựng môi trường xanh - - đẹp, thân thiện - Duy trì bầu khơng khí học tập, lao động ấm áp, thân thiện; thành viên trường học, lớp học u thương, tơn trọng, có giá trị, thấu hiểu đảm bảo an toàn - Cán bộ, nhà giáo, người lao động thường xuyên sử dụng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn ac - Đảm bảo sức khỏe thể chất sức khỏe tâm lý (phịng ngừa ứng phó với bắt nặt, bạo lực học đường ) cho học sinh cán bộ, nhà giáo, người lao động học tập tham gia hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; không để xảy tượng vi phạm đạo đức nhà giáo bạo lực học đường th 1.1.2.1 Tiêu chí Về môi trường nhà trường phát triển cá nhân lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an an va n t to ng ep hi sk - Đảm bảo vệ sinh thực phẩm, dinh dưỡng tốt cho tất học sinh cán bộ, nhà giáo, người lao động kn qu - Nhà trường tạo hội để học sinh, nhà giáo, người lao động phát triển tối đa tiềm thân, không bị bỏ lại, tất thay đổi tiến an ly - Nhà trường xây dựng thực tốt quy chế dân chủ sở nl w 1.1.2.2 Tiêu chí Về dạy học oa - Cán bộ, nhà giáo, người lao động làm gương cho học sinh hoạt động giáo dục, hoạt động dạy học d lu nf va an - Thực việc phân công nhiệm vụ, giảng dạy cho cán bộ, nhà giáo, người lao động đơn vị cách cơng bằng, hợp lý, phù hợp vói điều kiện, lực cá nhân sở trường công tác để phát huy tốt tiềm năng, hiệu công tác người lm ul oi - Mọi hoạt động liên quan tới công tác quản lý, dạy học phải công khai bàn bạc cởi mở, lắng nghe, thấu hiểu, đối thoại tích cực tz a nh - Nội dung dạy học hữu ích, hấp dẫn, lôi học sinh z l.c gm - Bài tập nhà thi vừa sức, không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe thể chất tâm lý học sinh om - Phương pháp hình thức tổ chức dạy học tạo hứng thú, phù hợp với đối tượng chấp nhận khác biệt tâm lý, thể chất, hoàn cảnh học sinh Lu an - Cán bộ, nhà giáo, người lao động học sinh tự phản hồi, sáng tạo gắn kết; chủ động thể quan điểm, ý tưởng; có thói quen làm việc nhóm hợp tác n va - Tổ chức hoạt động ngoại khóa để tăng cường mối quan hệ giao lưu, tăng cường thể lực ni dưỡng cảm xúc tích cực - Khắc phục triệt để cách quản lý tương tác mang tính áp đặt, gây căng thẳng cho học sinh cán bộ, nhà giáo, người lao động trường - Cán bộ, nhà giáo, người lao động tự chăm sóc sức khỏe tâm lý thể chất cho thân, tự trang bị cho thực hành giá trị sống phù hợp với chuẩn mực đạo đức, nhân cách nhà giáo môi trường giáo dục 1.1.2.3 Tiêu chí Về mối quan hệ nhà trường Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn ac - Thành lập trì “Nhóm nhà giáo phát triển” từ tổ chuyên môn để hỗ trợ khắc phục khó khăn, hồn thành tốt nhiệm vụ giao th - Nhà trường tạo điều kiện tốt để học sinh, cán bộ, nhà giáo, người lao động có hội phát triển, thể khẳng định lực, gia trị thân lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an an va n t to ng ep hi sk - Cán bộ, nhà giáo người lao động phải làm gương cho học sinh mối quan hệ , tương tác, giáo tiếp đối thoại kn - Học sinh cán bộ, nhà giáo, người lao động tôn trọng, lắng nghe, thấu hiểu chủ động xây dựng mối quan hệ tích cực, tốt đẹp qu an ly - Quản lý cảm xúc tiêu cực đối thoại, tương tác, giao tiếp làm việc với học sinh, cán bộ, nhà giáo người lao động nl w - Học sinh cán bộ, nhà giáo, người lao động hợp tác, chia sẻ, hỗ trợ lẫn nhiệm vụ giao oa d - Giúp đỡ, chia sẻ với học sinh cán bộ, nhà giáo người lao động có nhu cầu đặc biệt, có hồn cảnh riêng an lu nf va - Học tập, bồi dưỡng, nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ, thường xuyên rèn luyện đạo đức, tác phong kỹ làm việc chuyên nghiệp đáp ứng yêu cầu công việc cách tốt lm ul oi - Cán quản lý, đội ngũ nhà giáo, người lao động lắng nghe tích cực, phản hồi mang tính xây dựng xử lý cơng việc với đồng nghiệp học sinh a nh tz - Phối hợp hợp tác hiệu với phụ huynh, cộng đồng địa phương lực lượng liên quan công tác giáo dục học sinh z gm 1.2 Thực tiễn hoạt động cơng đồn sở giai đoạn l.c Trong năm qua, cấp cơng đồn khắc phục khó khăn, tích cực đổi nội dung, phương thức hoạt động, thu hút, tập hợp ngày đông đảo cán nhà giáo người lao động (CBNGNLĐ) vào tổ chức Cơng đồn Các cấp cơng đồn tỉnh thực ngày tốt vai trò chức tổ chức Cơng đồn, chất lượng hoạt động CĐCS bước nâng lên, góp phần xây dựng giai cấp cơng nhân tổ chức Cơng đồn tồn tỉnh ngày lớn mạnh Hoạt động cơng đồn hướng mạnh sở, tập trung đại diện, bảo vệ quyền lợi ích, hợp pháp, đáng đồn viên người lao động; chăm lo tốt đời sống vật chất tinh thần cho CBNGNLĐ; xây dựng mối quan hệ lao động hài hòa Hoạt động tuyên truyền, giáo dục có nhiều đổi nội dung hình thức tạo sức lan tỏa, góp phần xây dựng đội ngũ CBNGNLĐ có lĩnh trị, trình độ, kỹ nghề nghiệp, tác phong đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa om an Lu n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn ac Trong trình đạo, tổ chức hoạt động thời gian qua cho thấy, CĐCS triển khai nhiều hoạt động thiết thực, hiệu quả, thực tốt chức năng, nhiệm vụ mình, đồn viên, người lao động tin tưởng, gắn bó, quan, th Công tác thi đua đẩy mạnh gắn với thực tế sở Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán cơng đồn; cơng tác phát triển đoàn viên, thành lập CĐCS xây dựng tổ chức Cơng đồn vững mạnh tập trung thực tốt, góp phần xây dựng Đảng, xây dựng quyền vững mạnh, đóng góp quan trọng vào phát triển kinh tế - xã hội tỉnh