KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TIN HỌC LỚP CHỦ ĐỀ B MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Bài 3: Thơng tin trang web (2 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Năng lực chung: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo Năng lực Tin học: Nla: Nhận biết phân biệt loại thơng tin trang web: văn bản, hình ảnh, âm siêu liên kết Nlb: Giải thích sơ lược tác hại trẻ em cố tình truy cập vào trang web không phù hợp với lứa tuổi không nên xem II PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo viên: Máy chiếu, giảng điện tử, sách giáo viên, học liệu số: Trò chơi củng cố PowerPoint, tập nhà Quizizz, phiếu đánh giá in cho học sinh khơng có thiết bị Học sinh: Sách giáo khoa, sách tập, ghi chép, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (10 phút): a) Mục tiêu: Ôn tập kiến thức truy cập trang web, dẫn dắt vào b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức HS ôn tập cách truy cập vào trang web, dẫn dắt vào c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS số dạng thông tin trang web d) Cách thức thực hiện: HĐ GV HĐ HS - GV yêu cầu bạn thực truy - HS thực hành cập lại trang web khituongthuyvan.gov.vn - HS nhận xét học lớp máy chủ - GV nhận xét, tuyên dương đặt vấn đề: - HS thảo luận nhóm đơi, trả lời Trang trang web có dạng thông tin - HS nhận xét nào? - HS ghi vào - GV dẫn dắt dắt vào - GV ghi bảng, yêu cầu HS xác định mục tiêu Khám phá (15 phút): 2.1 Các loại thông tin trang web: a) Mục tiêu: - Nhận biết phân biệt loại thơng tin trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh, siêu liên kết b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS tìm hiểu, phân biệt loại thơng tin trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh, siêu liên kết c) Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi dạng thông tin trang web d) Cách thức thực hiện: HĐ GV HĐ HS - GV cho HS đọc thông tin quan sát hình SGK trang 11 trả lời câu hỏi: - Lắng nghe + Trên trang web có loại thơng tin nào? đọc, quan sát trả lời + Video loại thơng tin chứa dạng câu hỏi thông tin nào? - HS thảo luận nhóm + Nêu dấu hiệu cho phép nhận biết siêu liên kết - HS trả lời câu hỏi trang web - HS nhận xét + Khi trang web gọi siêu văn bản? - GV kết luận, nhận xét, tuyên dương, minh họa để HS nhận biết siêu liên kết trang web - GV yêu cầu HS làm tập 1, 2: - HS thảo luận nhóm Chỉ loại thoongg tin trang web Hình - HS trả lời câu hỏi 2a, 2b, 3a, 3b - HS nhận xét Ghép loại thông tin cột bên trái với đặc điểm tương ứng cột bên phải cho phù hợp - HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 2.2 Tác hại truy cập vào trang web không phù hợp với lứa tuổi a) Mục tiêu: - Giải thích sơ lược tác hại trẻ em cố tình truy cập vào trang web không phù hợp lứa tuổi không nên xem b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS tìm hiểu tác hại trẻ em cố tình truy cập vào trang web khơng phù hợp lứa tuổi không nên xem c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d) Cách thức thực hiện: HĐ GV HĐ HS - GV cho HS đọc thơng tin quan sát hình SGK trang 13 trả lời câu hỏi: Lắng nghe, đọc thơng tin + Trên internet, em có nên xem thơng tin quan sát thảo luận nhóm khơng phù hợp với lứa tuổi em hay không? Tại - HS trả lời câu hỏi sao? - HS nhận xét + Tại em không nên truy cập vào trang web không phù hợp với lứa tuổi em? - HS đọc ghi nhớ - GV kết luận, nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Luyện tập: (10 phút) 3.1 Bài tập: a) Mục tiêu: HS củng cố kiến thức dạng thông tin trang web, tác hại truy cập vào trang web không phù hợp lứa tuổi b) Nội dung hoạt động: HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3/ SGK trang 14 c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS câu hỏi 1, 2, 3/ SGK trang 14 d) Cách thức thực hiện: HĐ GV HĐ HS - GV giao việc để HS trả lời câu hỏi 1, 2, - HS nhận nhiệm + Bài tập HS làm việc cá nhân: nêu tên đặc điểm vụ nhận biết loại thơng tin trang web - HS trả lời câu gồm: văn bản, hình ảnh, âm siêu liên kết hỏi 1, 2, +Bài tập HS làm việc cá nhân, điều xảy - HS nhận xét nháy chuột vào siêu liên kết trang web? + Bài tập HS làm việc cá nhân, lựa chọn phương án đúng: truy cập, xem thông tin không phù hợp trang web bị tác hại đây? (A, B, C, D, E) - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe 3.2 Thực hành (25 phút) a) Mục tiêu: HS thực truy cập vào trang web, phân biệt loại thông tin b) Nội dung hoạt động: HS thực hành truy cập vào trang web, phân biệt loại thông tin c) Sản phẩm học tập: Thao tác thực hành HS d) Cách thức thực hiện: HĐ GV HĐ HS - GV giao việc: HS thực hành theo yêu cầu SGK trang - HS nhận nhiệm 14 vụ, hỏi đáp nhanh - Trong q trình thực hiện: (nếu có câu hỏi) để hiểu rõ + GV quan sát, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn yêu cầu GV + GV yêu cầu HS BHT hoàn thành - HS thực hành theo yêu cầu nhiệm vụ giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - BHT giúp đỡ nhóm - GV kiểm tra kết thực hành nhóm giao việc gặp khó khăn HĐ cho nhóm hồn thành - Các nhóm hồn thành - GV tun dương nhóm hồn thành nhiệm vụ tiếp tục thực nhiệm vụ thời gian quy định, động viên nhóm cịn lại HĐ cố gắng nhiều - HS lắng nghe Vận dụng: (10 phút) a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học tác hại trẻ em cố tình truy cập, xem thơng tin khơng phù hợp trang web b) Nội dung hoạt động: HS nêu ví dụ tác hại trẻ em cố tình truy cập, xem thơng tin khơng phù hợp trang web c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d) Cách thức thực hiện: HĐ GV HĐ HS - GV đặt vấn đề: Hãy trao đổi với bạn, nêu ví dụ cụ - HS nhận nhiệm thể tác hại trẻ em cố tình truy cập, xem vụ thơng tin khơng phù hợp trang web - HS thảo luận nhóm - GV nhận xét, tuyên dương - HS nêu ví dụ - HS nhận xét - HS lắng nghe IV DẶN DÒ - HS xem lại bài, làm tập Quizizz xem trước Tìm kiếm thơng tin internet V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY