Soan tiet shdc cua chu de 4 hđtn

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU TRUYỀN THỐNG QUÊ EM Tuần 13: Sinh hoạt cờ: Hưởng ứng tháng hành động giữ gìn “ Truyền thống quê em” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia sinh hoạt cờ theo chủ đề - Học sinh khám phá hiểu biết văn hóa, giữ gìn truyền thống quê hương Năng lực chung - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi ý kiến, chia sẻ thông tin, giúp cải thiện khản diễn đạt giao tiếp tham gia vào hoạt động truyền thống - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Giúp học sinh tự tin thể ý kiến, suy nghĩ cảm nhận trước bạn bè Phẩm chất - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức thực việc làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn truyền thống quê hương - Phẩm chất yêu nước: Thể tình yêu, lịng tự hào ý thức giữ gìn truyền thống quê hương - Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực tham gia hoạt động giữ gìn truyền thống quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sân khấu, âm thanh, TV, máy chiếu Học sinh: Các tiết mục hát, trang phục, đạo cụ, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1: Sinh hoạt cờ: Hưởng ứng tháng hành động giữ gìn “ Truyền thống quê em” Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Mục tiêu: Học sinh khám phá hiểu biết văn hóa, giữ gìn truyền thống q hương - Cách tiến hành: – Bước 1: Kiểm tra điều kiện tổ chức hoạt động Kiểm tra điều kiện sở vật chất, thiết bị cho tiết Sinh hoạt cờ + Khánh tiết + Âm + Đội nghi lễ - HS di chuyển xuống sân - HS xếp hàng ổn định nề nếp – Bước 2: Tập trung, ổn định nếp Tập trung HS theo đơn vị lớp, chỉnh trang trang - HS thực theo hướng dẫn đội phục nghi lễ – Bước 3: Tiến hành nghi lễ chào cờ + Chào cờ ( có trống đội) + Hát quốc ca + Hô đáp hiệu - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Hs lắng nghe – Bước 4: Tiến hành chương trình Sinh hoạt cờ + Giới thiệu chương trình +Tổng kết hoạt động tuần + Triển khai hoạt động tuần + Tổ chức hoạt động Sinh hoạt cờ HS theo chủ đề Tuần 13: Hưởng ứng tháng hành động giữ - Hs lớp tham gia biểu diễn văn nghệ theo tiết mục gìn “ Truyền thống q em” đăng kí a Mục tiêu: Khuyến khích học sinh hiểu truyền tải truyền thống quê hương thông qua âm nhạc b Cách tiến hành: - Các lớp nhận thưởng - HS lắng nghe - Mời học sinh khối lớp khác tham gia - HS lắng nghe thi - Cung cấp thơng tin qui định, quy tắc tiêu chí đánh giá - Mời ban giám khảo có chun mơn kiến thức âm nhạc để đánh giá xếp hạng tiết mục - Tổng kết thi phát thưởng - Giáo dục học sinh giữ gìn truyền thống quê hương – Bước 5: Tổng kết hoạt động Sinh hoạt cờ IV.ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU TRUYỀN THỐNG QUÊ EM Tuần 14: Sinh hoạt cờ: Truyền thống quê hương I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia sinh hoạt cờ theo chủ đề - Học sinh khám phá hiểu biết văn hóa, giữ gìn truyền thống q hương Năng lực chung - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi ý kiến, chia sẻ thông tin, giúp cải thiện khản diễn đạt giao tiếp tham gia vào hoạt động truyền thống - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Giúp học sinh tự tin thể ý kiến, suy nghĩ cảm nhận trước bạn bè Phẩm chất - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức thực việc làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn truyền thống quê hương - Phẩm chất yêu nước: Thể tình u, lịng tự hào ý thức giữ gìn truyền thống quê hương - Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực tham gia hoạt động giữ gìn truyền thống quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Âm thanh, ánh sáng thiết bị trình chiếu 2 Học sinh: Các tiết mục hát, trang phục, đạo cụ, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Sinh hoạt cờ: Truyền thống quê hương Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Mục tiêu: Học sinh khám phá hiểu biết văn hóa, giữ gìn truyền thống quê hương - Cách tiến hành: – Bước 1: Kiểm tra điều kiện tổ chức hoạt động Kiểm tra điều kiện sở vật chất, thiết bị cho tiết Sinh hoạt cờ + Khánh tiết + Âm + Đội nghi lễ - HS di chuyển xuống sân - HS xếp hàng ổn định nề nếp – Bước 2: Tập trung, ổn định nếp Tập trung HS theo đơn vị lớp, chỉnh trang trang - HS thực theo hướng dẫn đội nghi lễ phục – Bước 3: Tiến hành nghi lễ chào cờ + Chào cờ ( có trống đội) + Hát quốc ca + Hô đáp hiệu - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Hs lắng nghe – Bước 4: Tiến hành chương trình Sinh hoạt cờ + Giới thiệu chương trình +Tổng kết hoạt động tuần + Triển khai hoạt động tuần - Hs lựa chọn chủ đề thuyết trình + Tổ chức hoạt động Sinh hoạt cờ HS theo chủ đề Tuần 14: Truyền thống quê hương - HS tìm thông tin lịch sử, nguồn gốc, ý nghĩa hoạt động liên quan đến chủ đề Khuyến khích học sinh hiểu truyền tải truyền chọn thống q hương thơng qua thuyết trình - HS xếp thuyết trình: Giới thiệu, nội dung kết luận b Cách tiến hành: - HS tạo slide trình chiếu a Mục tiêu: - Lựa chọn truyền thống q hương cụ thể để học sinh thuyết trình: Ví dụ: Lễ hội Đền Trần, Lễ - HS luyện tập diễn đạt hội Chọi Trâu Lễ hội Mùa Xuân - Yêu cầu học sinh tìm hiểu chi tiết truyền thống quê hương mà em chọn - Đại diện lớp trình bày chủ đề lớp chọn - Hướng dẫn học sinh xếp thông tin cách - HS lắng nghe logic hệ thống thuyết trình - HS lắng nghe - Hướng dẫn học sinh tạo Slide trình chiếu hấp dẫn để trực quan hoa thông tin, sơ đồ, biểu đồ video liên quan - Hỗ trợ học sinh rèn luyện kĩ diễn đạt thuyết trình - Chuẩn bị khơng gian trình diễn phù hợp, bao gồm âm thanh, ánh sáng thiết bị trình chiếu - Tổ chức cho HS thuyết trình chủ đề lớp lựa chọn - Giáo dục học sinh giữ gìn truyền thống quê hương – Bước 5: Tổng kết hoạt động Sinh hoạt cờ - TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN HS lớp chuẩn bị số tiết mục văn nghệ - TPTĐ tổng kết, tuyên dương lớp tích cực tham gia ghi nhận cố gắng lớp có tiến IV.ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU TRUYỀN THỐNG QUÊ EM Tuần 15: Sinh hoạt cờ: Tham gia giao lưu tìm hiểu truyền thống quê hương I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Ghi nhớ truyền thống quê hương - Tích cực tham gia hoạt động giao lưu tìm hiểu truyền thống quê hương nhà trường tổ chức Năng lực chung - Năng lực giao tiếp hợp tácvới bạn tham gia hoạt động - Tham gia hoạt động chung nhà trường Phẩm chất - Hình thành phát triển phẩm chất nhân vui vẻ, thân thiện với bạn bè Hợp tác chia sẻ với bạn tham gia công việc chung nhà trường - Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực tham gia hoạt động giữ gìn truyền thống quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Bài hát: Quê hương em tươi đẹp Cây hoa dân chủ Học sinh: Các tiết mục hát, trang phục, đạo cụ, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Sinh hoạt cờ: Tham gia giao lưu tìm hiểu truyền thống quê hương Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Mục tiêu: Tích cực tham gia hoạt động giao lưu tìm hiểu truyền thống quê hương nhà trường tổ chức - Cách tiến hành: – Bước 1: Kiểm tra điều kiện tổ chức hoạt động Kiểm tra điều kiện sở vật chất, thiết bị cho tiết Sinh hoạt cờ + Khánh tiết + Âm + Đội nghi lễ – Bước 2: Tập trung, ổn định nếp - HS di chuyển xuống sân - HS xếp hàng ổn định nề nếp Tập trung HS theo đơn vị lớp, chỉnh trang trang - HS thực theo hướng dẫn đội phục nghi lễ – Bước 3: Tiến hành nghi lễ chào cờ + Chào cờ ( có trống đội) + Hát quốc ca + Hô đáp hiệu - HS lắng nghe - HS lắng nghe – Bước 4: Tiến hành chương trình Sinh hoạt cờ + Giới thiệu chương trình +Tổng kết hoạt động tuần: - Hs lắng nghe Tổng kết tuần, thông báo điểm xếp hạng lớp Nhận xét hoạt động toàn trường tuần Nhận xét BGH + Triển khai hoạt động tuần + Tổ chức hoạt động Sinh hoạt cờ HS theo - HS tập trung theo vị trí lớp chủ đề Tuần 15: Tham gia giao lưu tìm hiểu truyền thống quê hương - HS cỗ vũ bạn a Mục tiêu: - Ghi nhớ truyền thống quê hương Tích cực tham gia hoạt động giao lưu tìm hiểu truyền - HSTL “Quê hương em tươi đẹp” thống quê hương nhà trường tổ chức b Cách tiến hành: - HS lắng nghe - GV tổ chức cho HS hái hoa dân chủ lớp, ngồi - HS trả lời: (Lễ hội Vua Đinh, qui định nhà trường vua Lê, Lễ hội đền Hùng, ,Tết cổ truyền, Tết Trung thu, Tết Thiếu - GV nhắc nhỡ HS giữ trật tự, tập trung ý cỗ vũ Nhi 1/6, lễ hội đua thuyền, đấu bạn tham gia chơi vật, cờ tướng, cờ người, kéo chữ) - TPTĐ mở nhạc Quê hương em tươi đẹp yêu cầu HS toàn trường hát theo - HS trả lời: ( Lễ hội Vua Đinh, vua Lê tổ chức từ ngày mùng đến 11 tháng Âm lịch để - Bài hát Có tên gì? tưởng nhớ cơng đức vua Đinh Tiên Hoàng vua vua Lê Đại - TPTĐ giới thiệu chủ đề sinh hoạt “truyền thống Hành ) quê em” - HS trả lời: ( lễ hội đua thuyền, đấu vật, cờ tướng, cờ người, kéo - Em kể truyền thống Quê hương em ? chữ) - HS trả lời: Vào ngày tết quê hương em tổ chức hoạt động thi gói bánh, thi trị chơi dân gian như: ( đấu cờ, đấu vật, chèo thuyền, thi văn nghệ ) - Lễ hội Vua Đinh, vua Lê tổ chức vào ngày - HS trả lời: Sắm tết, gói bánh, bày năm? cỗ để cúng tổ tiên, chúc tết, tham gia trò chơi địa phương… - Các bạn nhỏ múa hát - Những hoạt động diễn lễ hội? - HS trả lời: (Tham gia có văn hóa, ửng hộ chương trình đóng góp cơng sức vào đó.) - Vào Tết cổ truyền q hương em có truyền thống - 1, HS chia sẻ gì? Lễ hội tổ chức từ ngày mùng đến 11 tháng Âm lịch để tưởng nhớ công đức vua Đinh Tiên Hoàng vua vua Lê Đại Hành nêu cao đạo lý uống nước nhớ - Vào Tết cổ truyền gia đình em thường làm gì? nguồn, cầu mong mưa thuận gió hịa Lễ hội bao gồm phần: Phần lễ gồm nhiều nghi thức, đặc biệt rước nước từ sơng Hồng Long tế lễ đền vua Đinh vua Lê Phần hội tổ chức diễn trò “Cờ lau - Tết Thiếu Nhi 1/6 bạn nhỏ thường làm gì? tập trận” trò chơi dân gian như: đấu vật, cờ tướng, cờ người, - Địa phương em làm để giữ gìn phát huy lễ kéo chữ, đua thuyền hội? - HS tham gia hia hoa dân chủ - GV mời 1, HS chia sẻ lễ hội truyền thống quê hương em tổ chức địa phương - TPTĐ tổ chức cho HS tồn trường chơi trị chơi hái hoa dân chủ “Kể tên truyền thống tốt đẹp quê hương” chuẩn bị số câu hỏi gắn vào hoa, gọi HS lên hái hoa đọc câu hỏi sau trả lời - Mời Ban huy liên Đội Chọn khối - HS lên hái hoa - HS trả lời nhiều nhiều phần thưởng - TPTĐ chốt: Bảo vệ quê hương; Tôn sư trọng đạo; Yêu nước, yêu quê hương; Ham học hỏi; Khéo léo làm nghề; Tương thân, tương truyền thống tốt đẹp quê hương đất nước nên phải yêu quê hương nơi sinh lớn lên, biết giữ gìn phát huy truyền thơng dân tộc – Bước 5: Tổng kết hoạt động Sinh hoạt cờ - TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN HS lớp chuẩn bị số tiết mục văn nghệ - TPTĐ tổng kết, tuyên dương lớp tích cực tham gia ghi nhận cố gắng lớp có tiến IV.ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU TRUYỀN THỐNG QUÊ EM Tuần 16: Sinh hoạt cờ: Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Tích cực tham gia hoạt động Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam nhà trường tổ chức - Biết lịch sử ý nghĩa ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam - Thể lòng biết ơn, tự hào chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam Biết cách bày tỏ tình cảm chiến sĩ 2 Năng lực chung - Năng lực giao tiếp hợp tácvới bạn tham gia hoạt động - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tham gia hoạt động Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam nhà trường tổ chức Phẩm chất - Hình thành phát triển phẩm chất nhân vui vẻ, thân thiện với bạn bè Hợp tác chia sẻ với bạn tham gia công việc chung nhà trường - Phẩm chất chăm chỉ, nhân ái: Hình thành trách nhiệm công việc tuân thủ quy định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Bài hát: Chú đội Máy chiếu, loa, Học sinh: Các tiết mục hát, trang phục, đạo cụ, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Sinh hoạt cờ: Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Mục tiêu: Tích cực tham gia hoạt động Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam nhà trường tổ chức - Cách tiến hành: – Bước 1: Kiểm tra điều kiện tổ chức hoạt động Kiểm tra điều kiện sở vật chất, thiết bị cho tiết Sinh hoạt cờ + Khánh tiết + Âm + Đội nghi lễ - HS di chuyển xuống sân - HS xếp hàng ổn định nề nếp – Bước 2: Tập trung, ổn định nếp Tập trung HS theo đơn vị lớp, chỉnh trang trang - HS thực theo hướng dẫn đội phục nghi lễ – Bước 3: Tiến hành nghi lễ chào cờ + Chào cờ ( có trống đội) + Hát quốc ca + Hô đáp hiệu - HS lắng nghe - HS lắng nghe – Bước 4: Tiến hành chương trình Sinh hoạt cờ + Giới thiệu chương trình - Hs lắng nghe +Tổng kết hoạt động tuần: Tổng kết tuần, thông báo điểm xếp hạng lớp Nhận xét hoạt động toàn trường tuần Nhận xét BGH + Triển khai hoạt động tuần + Tổ chức hoạt động Sinh hoạt cờ HS theo chủ đề Tuần 16: Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam a Mục tiêu: - HS biết lịch sử ý nghĩa ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam - Biết tên quân chủng Quân đội nhân dân Việt Nam - Biết công việc ngày chiến sĩ - Thể lòng biết ơn, tự hào chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam Biết cách bày tỏ tình cảm chiến sĩ b Cách tiến hành: - HS hát - HSTL “Chú đội” - HS xem lắng nghe – HS nêu ngày 22/12/1944 - TPTĐ mở nhạc Chú đội yêu cầu HS toàn trường hát theo – HS trả lời: 34 chiến sĩ - Bài hát Có tên gì? – HSTL “Chú đội” - TPTĐ giới thiệu chủ đề sinh hoạt “Chào mừng - HS trả lời: Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam” - Trò chơi “Hái Hoa dân chủ”: GV chuẩn bị số - HS trả lời: Phan Đình Giót câu hỏi gắn vào hoa, gọi HS lên hái bơng hoa đọc câu hỏi sau trả lời - Các em có biết đêm ngày thành lập Quân đội Nhân - HS trả lời: Chủ tịch Hồ Chí Minh dân Việt Nam ngày, tháng năm không? - Lúc thành lập, Quân đội nhân dân VN có chiến sĩ? - HS trả lời: Hải quân, Phòng - Ai vị tướng Quân đội nhân dân Việt không – Không quân, Bộ đội Biên Phòng, Cảnh sát biển Nam ? - Tiền thân Quân đội nhân dân Việt Nam có tên gì? - Ai người Chỉ thị thành lập Quân đội Nhân - HS trả lời: dân Việt Nam? Thời chiến: Công việc tham gia chiến đấu chống giặc - Kể tên binh chủng QDNDVN ? Thời bình: Bảo vệ xây dựng đát nước tham gia nhiều hoạt động giúp đỡ nhân dân, làm kinh tế, làm đường, làm nhà, tham gia xây dựng nông thôn - Yêu quý, biết ơn, tự hào chiến sĩ - Công việc ngày Chiến sĩ QĐNDVN ? - Làm thơ, vẽ tranh, tuyên truyền, tham gia văn nghệ đặc biệt dịp chào mừng ngày 22/12 - HS lắng nghe chuẩn bị - Chúng ta phỉa ln có tình cảm chiến sĩ? - Để bày tỏ tình cảm làm gì? - GV nhận xét, phát động Hội thi nhà trường đến HS – Bước 5: Tổng kết hoạt động Sinh hoạt cờ - TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN HS lớp chuẩn bị kế hoạch quyên góp, giúp đỡ người gặp hồn cảnh khó khăn; viết thư nói lời yêu thương với đội - TPTĐ tổng kết, tuyên dương lớp tích cực tham gia ghi nhận cố gắng lớp có tiến IV.ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG