Những c án h b uồ m HỒNG TRUNG THƠNG Tìm hiểu yếu tố tự miêu tả thơ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: Tìm hiểu yếu tố miêu tả Yêu cầu Ngữ liệu Chỉ vật, người tượng, miêu tả thơ Tác dụng cầu Yêu Văn “Những cánh buồm” kể lại đối thoại với ai? - Họ nói với gì? Ngữ liệu PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2: Tìm hiểu yếu tố tự Tác d ụng Nội dung yêu cầu Mức đánh giá (1) (2) (3) Nội dung sơ sài; Nội dung tương đối chưa đáp ứng yêu cầu đầy đủ; đáp ứng hoạt động yêu cầu hoạt Nội dung Trình bày 1/3 tác động Nội dung đầy đủ đáp ứng yêu cầu hoạt động; liệt kê đầy đủ yếu tố tự sự, miêu tả dụng yếu tố tự sự/ Trình bày 2/3 tác miêu tả dụng yếu tố tự sự/ miêu tả ) Sử dụng từ ngữ chưa Sử dụng từ ngữ xác xác Trình bày tác dụng yếu tố tự sự/ miêu tả Sử dụng từ ngữ xác Hình thức Tác phong Diễn đạt câu đôi chỗ Diễn đạt ngữ Diễn đạt ngữ pháp, cịn vụng về, lủng củng pháp trơi chảy Hình thức sáng tạo Trình bày chưa trơi Trình bày trơi Trình bày trơi chảy, sáng chảy, mạch lạc, thiếu chảy, mạch lạc, tạo; phong thái tự tin tự tin tự tin PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: Tìm hiểu yếu tố miêu tả Yêu cầu Chỉ vật, tượng, người miêu tả thơ Ngữ liệu Tác dụng - Giúp người đọc hình dung hình ảnh người cha người con, khung cảnh tuyệt đẹp bãi biển vào buổi sớm mai - Bức tranh thiên nhiên làm phông - ánh mặt trời rực rỡ, ánh nhẹ nhàng cho xuất nhân mai hồng vật; mở đầu cho câu chuyện tươi sáng; - biển xanh, góp phần thể tâm trạng nhân - cát mịn vật… - ánh nắng chảy đầy vai - Yếu tố miêu tả góp phần thể cảm - bóng cha dài lênh khênh xúc, tình cảm nhân vật trữ tình, từ - bóng trịn nịch giúp làm bật chủ đề thơ Ngoài ra, yếu tố miêu tả mang đến giá trị nghệ thuật, giúp ngơn ngữ, hình ảnh thơ sinh động, giàu tính hình tượng cầu u - Văn “Những cánh buồm” kể lại đối thoại với ai? - Họ nói với gì? Ngữ liệu PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2: Tìm hiểu yếu tố tự Bài thơ kể đối thoại hai cha thác mắc trẻ thơ, ước mơ tuổi trẻ người cha Tác d ụng Giúp người đọc cảm nhận tình cảm gần gũi, tha thiết người cha người