NHĨM 23 BÀI: THU THẬP, PHÂN LOẠI, KIỂM ĐẾM THƠNG TIN VỀ BÀI HỌC Lớp: Thời lượng: tiết Thời điểm tổ chức: Tuần 14 (mơn Tốn) Mơ tả học: Thực hành phân loại kiểm đếm chính xác dựa hình ảnh, vật thật, mô hình Tô màu mẫu (hình ảnh) hài hoà, thực hành cắt, xé dán được vật dưới đại dương và phân loại, kiểm đếm Nội dung chủ đạo tích hợp học: Mơn học Mơn học Tốn u cầu cần đạt Làm quen với việc thu thập, phân loại kiểm đếm đối tượng thống kê ( một số tình h́ng đơn giản) chủ đạo Mơn học tích hợp Mĩ thuật Tô màu trang trí sản phẩm hài hoà, trưng bày theo nhóm có tính thẩm mĩ, sáng tạo, khoa học để thực hành kiểm đếm I Yêu cầu cần đạt (của học) Làm quen với việc thu thập, phân loại kiểm đếm đối tượng thống kê ( một số tình huống đơn giản) Tô màu trang trí sản phẩm hài hoà, trưng bày theo nhóm có tính thẩm mĩ, sáng tạo, khoa học để thực hành kiểm đếm II Đồ dùng dạy học - GV: Hình vẽ để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập; Máy tính, máy chiếu (nếu có); nam châm NHÓM 23 - HS: SGK:dụng cụ học tập theo yêu cầu GV; loại hình Chuẩn bị Giáo viên - Các phiếu học tập và phiếu đánh giá - Nguyên vật liệu giáo viên cung cấp nhóm học sinh: STT Thiết bị/ Học liệu Số lượng Phiếu phiếu/học học tập sinh Phiếu học tập phiếu/nhóm Phiếu đánh giá Hình ảnh minh hoạ phiếu/nhóm Chuẩn bị học sinh - Giao cho nhóm tự chuẩn bị một số nguyên vật liệu sau: STT Thiết bị/ Học liệu Băng dính mặt, kéo Số lượng bợ/nhóm Hình ảnh minh hoạ NHĨM 23 Hồ dán bộ/nhóm Hộp màu, bút lông hộp/nhóm Thước kẻ, bút chì bộ/ học sinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu (nội dung cụ thể được mô tả ở trên) Hoạt động Mở đầu (Xác định vấn đề) a) Khởi động Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bão thổi GV: Bão thổi, bão thổi HS: Thổi gì? Thổi gì? GV: Thổi bạn nữ đứng lên trước lớp b) Giao nhiệm vụ Gv: Cho HS đếm số bạn nữ tóc ngắn, số bạn nữ tóc dài…… -Vào bài mới Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (Nghiên cứu kiến thức nền) 1.Hoạt động Thu thập, phân loại và kiểm đếm đối tượng thống kê *Thu thập - GV yêu cầu HS cầm tay hình mà mình chọn (trong ba hình: hình vng, hình trịn, hình tam giác) -HS lần lượt gắn hình chọn lên bảng lớp, *Phân loại -GV hỏi: Các hình gồm loại? (ba loại: hình vng, hình trịn, hình tam giác) -GV chốt *Kiểm đếm - GV HD HS hoạt động nhóm đôi + Đếm số hình loại + Viết vào bảng -HS thông báo kết quả đếm, GV viết lên bảng lớp -Tìm hiểu hình mà em yêu thích, ta thu thập được NHÓM 23 GV: Với hình thu thập, ta có thể phân thành ba loại (theo hình dạng) Ta kiểm đếm số hình loại Hoạt động 3: Luyện tập vận dụng Bài 1: Thu thập, phân loại, kiểm đếm dụng cụ thể thao lớp -GV Tổ chức để HS thực hành cá nhân theo phiếu học tập cá nhân và chia sẻ nhóm + Xác định nhiệm vụ, phân công việc làm nhóm + Phân oại + Kiểm đếm và ghi kết quả + Thông báo kết quả -Sau làm việc nhóm, học sinh trình bày trước lớp -GV nhận xét, tuyên dương -GV nói ích lợi việc luyện tập TDTT Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng, trải nghiệm a) Đề xuất lựa chọn giải pháp - Chuẩn bị nguyên vật liệu: tranh vật dưới đại dương để học sinh tô màu, giấy A3, băng keo, kéo, hồ dán, …… - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đưa ý tưởng trang trí bảng nhóm (biển, rong, nước,… - Đại diện 2-3 nhóm nêu ý tưởng nhóm mình b) Chế tạo mẫu, thử nghiệm đánh giá - Các nhóm tiến hành hoàn thiện sản phẩm theo ý tưởng nhóm c) Chia sẻ, thảo luận điều chỉnh - Các nhóm trình bày sản phẩm nhóm mình và đánh giá sản phẩm nhóm bạn - GV tiến hành đánh giá sản phẩm theo tiêu chí nêu GV khen ngợi động viên nhóm thu thập, phân loại, kiểm đếm chính xác - Nhận xét, khen ngợi IV Phụ lục Phiếu học tập Phiếu học tập cá nhân Thu thập, phân loại, kiểm đếm dụng cụ thể thao lớp Thu thập Dưới dây là dụng cụ thể thao mợt lớp NHĨM 23 Phân loại Các dụng cụ gồm:… loại Kể tên loại dụng cụ: …… Kiểm đếm Có … quả bóng Có … sợi dây Có … quả cầu Phiếu học tập Bảng nhóm Phiếu đánh giá Phiếu đánh giá Mức độ hồn thành • Tốt Tiêu chí Thu thập đới tượng, biết phân loại và kiểm đếm chính xác Trình bày sản phẩm theo nhóm khoa học Tơ màu sản phẩm hài hịa, trang trí phù hợp Sản phẩm minh họa Đạt Chưa đạt