Kế hoạch bài học khối 2 - Học kì II - Tuần 23

Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài.Cò và Cuốc - GV nhận xét ghi điểm.. GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hướng dẫn qua cách đọc.[r]

Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp TUẦN 23: THỨ HAI: Ngày soạn: /2010 Ngày dạy: / 2010 TẬP ĐỌC: BÁC SĨ SÓI I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật.( ngựa, sói) - Hiểu nghĩa các từ khó: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc… -Hiểu nội dung truyện: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thong minh dung mẹo trị lại II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: Tiết A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài.Cò và Cuốc - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: rỏ dãi, cuống lên, hièn lành, lễ phép, lựa miếng, toan, khoan thai b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: + Thèm rỏ dãi, nhón nhón chân c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài (hoặc đoạn) Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: Câu hỏi1: - Từ ngữ nào tả thèm thuồng sói thấy ngựa? Câu hỏi 2: - Sói làm gì để lừa ngựa ? Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Câu hỏi 3: - Ngựa đã bình tĩnh giã đau nào ? Câu hỏi 4: - Tả lại cảnh sói bị ngựa đá ? Câu hỏi 5: - Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý: GV treo bảng phụ ghi sẵn tên truyện theo gợi ý - HS thảo luận trước lớp để chọn tên truyện Trong tên truyện đã cho * GV nêu câu hỏi: Câu chuyện này khuyên em điều gì? Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV liên hệ, giáo dục HS - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện TOÁN: SỐ BỊ CHIA-SỐ CHIA- THƯƠNG I.Mục tiêu: -Biết tên gọi theo vị trí, thành phần và kết phép chia -Cũng cố cách tìm kết phép chia II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bảng chia GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu tên gọi thành phầnvà kết phép chia a.-GV nêu phép chia 6:2 -HS tìm kết phép chia 6:2=3 HS đọc:Sáu chia hai ba -GV vào số phép chia( từ trái sang phải ) và nêu tên gọi : = Số bị chia Số chia Thương b.-GV nêu rỏ thuật ngữ “Thương” Kết phép chia (3) gọi là thương c.-HS nêu ví dụ phép chia, gọi tên số phép chia đó 3.Thực hành: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách làm - Cả lớp làm vào 3HS lên bảng chữa bài Bài 2: -HS làm bài vào vỡ HS lên bảng chữa bài -GV cùng lớp nhận xét Bài 3: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -GV hướng dẫn làm theo mẫu 8:2=4 x 4=8 8:4=2 Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập:1, 2, bài tập - Nhận xét học Đạo đức: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI(T1) I.Mục tiêu: -Lịch nhận và gọi điện thoại và nói rỏ ràng, từ tốn, lễ phép; nhấc và đặt máy điện thoai nhẹ nhàng -Lịch nhận và gọi điện thoại thể tôn trọng người khác và chính thân mình -Biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai nhận và gọi điện thoại -Thực nhận và gọi điện thoại lịch -Tôn trọng, từ tốn lễ phép, nói chuyện điện thoại -Đồng tình với các bạn có thái độ đúngvà không đồng tình với các bạn có thái độ sai nói chuyện điện thoại II Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ chơi điện thaọi -Vở BT ĐĐ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Thảo luận lớp Mục tiêu:Giúp HS biết thể nói chuyện điện thoại lịch Cách tiến hành: GV mời hai HS lên đống vai bạn nói chuyện điện thoại Đàm thoại 3.Kết luận: -Khi nhận và gọi diện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng, rõ rang từ tốn Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại Mục tiêu:HS biết xếp các câu hội thoại cách hợp lí Cách tiến hành: GV viết các câu đoạn hội thoại nào đó lên bìa lớn Mõi câu viết vào bìa 2.GV mời HS cầm bìa đó đứng thành hang ngang và emđọc to các câu lên bìa mình Sau đó số HS lên xếp lại vị trí các bìa cho hợp lí.HS di chuyển theo xếp các bạn 3.Kệt luận cách xếp đúng Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Mục tiêu:HS biết cần phải làm gì nhận và gọi điện thoại Cách tiến hành: 1.HS thảo luận nhóm theo câu hỏi : -Hảy nêu việc cần làm nhận và gọi điện thoại -Lịch nhận và gọi điện thoại thể điều gì ? Đại diện nhóm lên trình bày 3.Các nhóm tranh luận Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp 4.GV kết luận Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói rỏ rang, ngắn gọn; nhấc và đặt máy nhẹ nhàng;không nói to, nói trống không Dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà thực hành đã học THỨ BA: TOÁN: Ngày soạn: 2010 Ngày dạy: /2010 BẢNG CHIA I.Mục tiêu: -Lập bảng chia -Thực hành chia II Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị các bìa, bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -1 HS làm bài: 6:2= 10:2= -2HS đọc bảng chia -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu phép chia 3: a Ôn tập phép nhân -GV gắn lên bảng bìa, có chấm tròn -GV hỏi: Mỗi bìa có chấm tròn; bìa có tất chấm tròn? -HS trả lời và viết phép nhân x = 12 có 12 chấm tròn b.Hình thành phép nhân -GV:Trên các bìa có 12 chấm tròn, bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? -HS trả lời viết 12 : = Có bìa c Nhận xét: -Từ phép nhân là x = 12 ta có phép chia là 12 : = Từ x = 12 ta có 12 : = 3.Lập bảng chia 3: GV cho HS lập bảng chia -GV hình thành vài phép chia thao tác trên các bìa có chấm tròn, sau đó cho HS tự lập bảng chia -Tổ chức ch HS đọc và học thuộc bảng chia3 Thực hành: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài -HS tính nhẩm GV ghi kết lên bảng Bài -HS làm bài vào -GV thu chấm nhận xét Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Bài -GV hướng dẩn:(lấy số bị chia đem chia cho số chia thi thương ) -HS làm bài chữa bài Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1, 2, 3.trong bài tập - Nhận xét học KỂ CHUYỆN: BÁC SĨ SÓI I Mục đích – yêu cầu: Rèn kỹ nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại nội dung đoạn và toàn câu chuyện - Biết dựng lại câu chuyện cùng các bận nhóm Rèn kỹ nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh gia lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ câu chuyện III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện:Một trí khôn trăm tí khôn - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học Hướng dẫn kể chuyện: a Kể đoạn câu chuyện theo tranh: - GV nêu yêu cầu bài - HS quan sát tranh SGK - HS nói tóm tắt nội dung tranh: + Tranh vẽ cảnh gì? +Tranh 2, Sói thay đổi hình dáng nào? +Tranh vẽ cảnh gì? +Tranh vẽ cảnh gì? - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện nhóm - GV định các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể b Kể toàn câu chuyện: - 2HS kể toàn câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá 3.Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà kể chuyện cho người thân nghe Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp MÓ THUAÄT VEÕ TRANH ĐỀ TAØI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I Muïc tieâu Hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo Vẽ tranh mẹ cô giáo Theâm yeâu quyù meï vaø coâ giaùo II Chuaån bò - Moät soá tranh aûnh veà meï vaø coâ giaùo - Hình minh hoïa caùch veõ - Bài vẽ HS năm trước - Vở tập vẽ - Buùt chì, maøu veõ III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Gợi ý HS kể mẹ và cô giáo - Cho HS xem tranh ảnh và gợi ý, dẫn dắt các em tiếp cận đề tài: + tranh này vẽ nội dung gì? + hình aûnh chính tranh laø ai? + Em thích ranh nào nhất? Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh - Hướng dẫn HS: + Nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo với các đặc điểm: khuôn mặt, màu da, toùc + Nhớ lại công việc mà mẹ và cô giáo thường làm + Tranh veõ hình meï vaø coâ giaùo laø chính, coùn caùc hình aûnh khaùc chæ veõ theâm để tranh thêm đẹp và sinh động + veõ maøu theo yù thích Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS tự làm bài - Gợi ý HS: vẽ chân dung cần mô tả đặc điểm khuôn mặt, tóc; cần chọn hình ảnh chình và phụ cho phù hợp - Theo doõi giuùp HS yeáu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi taäp veà: + Veõ hình + Veõ maøu + Cho HS tự xếp loại bài đẹp - Nhận xét, khen ngợi, động viên Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Daën HS: - Hoàn thành bài vẽ nhà (nếu lớp chưa xong) Quan saùt caùc vaät quen thuoäc CHÍNH TẢ : BÁC SĨ SÓI I Mục đích, yêu cầu: Chép lại chính xác nội dung đoạn bài:Bác sĩ sói Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu Củng cố quy tắc chính tả Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn.l /n ươc/ươt II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a hoặc2b III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - HS đọc tiếng bắt đầu r/d/gi GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn tập chép: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài trên bảng - 3HS nhìn bảng đọc lại bài chép - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: +Tìm tên riêng đoạn chép +Lời Sói đặt dấu gì? - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó: chữa, giúp, trời giáng… b HS chép bài vào vở: - GV lưu ý HS cách chép và cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập :(Lựa chọn) - 1HS nêu yêu cầu bài.HS làm bài tập 3a - 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp -HS đọc kết - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a nối liền, lối -ngọn lửa, Bài tập 2:(Lựa chọn) - 1HS nêu yêu cầu bài.HS làm bài tập 3b - Cả lớp làm vào bài tập Nhiều HS đọc kết trước lớp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: b.Chứa tiếng có vần ươc/ươt:trước sau, mong ước, vững bước, thước kẻ… Củng cố - dặn dò: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết THỂ DỤC: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY-TRÒ CHƠI“KẾT BẠN” I.Mục tiêu: -Học nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực bước chạy tương đối đúng -Ôn trò chơiKết bạn Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động:Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài thể dục PTC:mỗi động tác 2x8 nhịp Phần bản: *Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông:1-2 lần *Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay giang ngang:1-2 lần -Đi nhanh chuyển sang chạy: 2-3 lần GV cho HS biết :vạch chuẩn bị, vạch xuất phát đi, vạch bắt đầu chạy và vạch đích Lần GV làm mẫu Lần cho HS chạy -Trò chơi Kết bạn Phần kết thúc: - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà tập lại các động tác thể dục đã học - THỨ TƯ: Ngày soạn: 2010 Ngày dạy: 2010 TẬP ĐỌC: NỘI QUI ĐẢO KHỈ I Mục đích- yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy Đọc rỏ, rành rẻ điều qui định Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó:nội qui, du lịch, bảo tồn, quản lí - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng -1 nội quy nhà trường Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài.Bác sĩ Sói - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó:tham quan, khành khạch, khoái chí, true chọc… b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài 1.// Mua vé tham quan trước lên đảo // 2.// Không trêu chọc thú nuôi chuồng.// - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: +HS đọc các từ chú giải sau bài c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài (hoặc đoạn) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: -Nội qui đảo khỉ có điều? -Em hiểu điều quy định nói trên nào? -Vì đọc xong nội quy,Khỉ Nâu lại khaói chí? * Gv nêu câu hỏi: Câu chuyện này khuyên em điều gì? Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV liên hệ, giáo dục HS - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện -TOÁN: MỘT PHẦN BA I Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết “Một phần ba”; biết viết và đọc 1/3 II Đồ dùng dạy học: -Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác III Các hoạt động dạy học: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp A Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bảng chia ba -Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Một phần ba Giới thiệu “Một phần ba” (1/3) -GV dán hình vuông lên bảng -HS quan sát nhận xét -GV: Hình vuông chia làm ba phần nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần ba hình vuông -Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: phần ba -Kết luận: Chia hình vuông thành ba phần nhau, lấy phần (tô màu) 1/3 hình vuông 3.Thực hành: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách làm -HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào Bài 2: -HS quan sát các hình vẻ và trả lời -Hình A tô màu 1/3 số ô vuông hình đó -Hình B tô màu 1/3 số ô vuông hình đó -Hình C tô màu 1/3 số ô vuông hình đó Bài 3: HS quan sát các tranh vẻ và trả lời: -Hình phần B đã khoanh vào 1/3 số gà hình đó Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1; 2; bài tập - Nhận xét học LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỠ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I Mục đích, yêu cầu: 1.Mở rộng vốn từ các loài thú: 2.Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh phóng to, các loài chim trang 35 SGK -Tranh, ảnh phóng to 16 loài thú BT1 -Bút tờ phiếu kẻ bảng BT1 - Bảng phụ viết nội dung bài tập theo hai cột (câu và câu hỏi) - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -GV treo tranh các loài chim đã học định HS nói tên các loài chim tranh Lê Quang Kiên 10 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Viết -1HS đọc yêu cầu bài -GV treo tranh, ảnh 16 loài thú có tên bài -HS làm bài vào Ba HS làm bài vào giấy khổ to -HS dán bài lên bảng -HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Thú dữ, nguy hiểm Thú không nguy hiểm Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư Thỏ, ngựa vằn , khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, tử, bò rừng, tê giác hươu Bài tập 2: (Miệng) -1HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào giấy nháp -Từng cặp HS thực hành hỏi –đáp trước lớp -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận a.Thỏ chạy nhanh bay/nhanh tên/nhanh tên bắn b.Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoăn thoắt/nhanh thoăn thoắt/nhẹ không c.Gấu lặc lè/lắc la lắc lư…………………… đ.Voi kéo gỗ khoẻ/hùng hục/băng băng/phăng phăng…………… Bài tập 3: (Miệng) -H làm việc theo nhóm trao đổi, đặt câu hỏi cho phận in đậm -HS tiếp nối phát biểu ý kiến GV treo bảng phụ đả viết sẳn nội dung bài, viết vào bảng số câu trả lời Sau đó hướng dẩn lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHƯƠNG II I Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức, kĩ kiến thức HS qua sản phẩm là sản phẩm gấp, cắt, dán đã học II Đồ dùng dạy học: - Các hình mẫu các bài 7,8,8,10,11,12 để HS xem lại III Nội dung kiểm tra: Đề kiểm tra:Em hảy gấp, cắt, dán sản phẩm đã học Ví dụ:Chọn nội dung đã học:Gấp, cắt dán, hình tròn, biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng -Yêu cầu HSlàm đúng kĩ thuật IV Đánh giá: -Đánh giá kết thực hành theo mức -Hoàn thành:Thực đúng qui trình Nếp gấp đường cắt thẳng phẳng, dán cân đối -Chưa hoàn thành:Ngược lại Lê Quang Kiên 11 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp V Nhận xét đánh giá: -GV nhận xét chuẩn bị và thái độ học tập HS -Dặn sau mang giấy thủ công,kéo hồ gián THỨ NĂM: Ngày soạn: 2010 Ngày dạy: .2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Giúp HS thuộc bảng chia 3, rèn luyện kĩ vận dụngbảng chia đã học II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bảng chia GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Thực hành: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách làm - Cả lớp làm vào 3HS lên bảng chữa bài.6 : = Bài 2: - Mỗi lần thực hai phép tính nhân và chia ( tương ứng) cột x = 18 18 : = Bài 3: - HS tính và viết theo mẫu : cm : 2cm = 4cm Bài 4: - HS đọc bài toán tự làm bài chữa bài Bài giải: Số kg gạo túi là: 15 : = 5(kg) Đáp số: 5kg Bài 5: - HS làm bài vào vở, GV thu chấm Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3,4,5 vào bài tập - Nhận xét học -TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: ÔN TẬP : XÃ HỘI I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết : - Kể tên các kiến thức đã học chủ đề xã hộ; - Kể vối bạn gia đình, trường học và sống xung quanh Lê Quang Kiên 12 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Yêu quý gia đình, trường học và quận (huyện) mình - Có ý thức giữ cho môi trường nhà ở, trường học sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ chủ đề xã hội - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập:xã hội - Tổ chức cho các em chơi: Hái hoa dân chủ Câu hỏi 1: Kể tên công việc thường ngày gia đình em ? Câu hỏi 2: Gia đình em có đồ dung gì ? Cách bảo quản nào ? Câu hỏi 3: Trường bạn học là trường gì ? Trong trường học có ? Câu hỏi 4: Kể tên các công việc mà người trường học phải làm ? Câu hỏi 5: Bạn nên làm gì để giữ xung quanh nhà và trường học ? Câu hỏi 6: Em hãy kể tên các loại đường giao thông và các phương tiện giao thông mà em biết? Câu hỏi 7: Bạn sống huyện nào ? Kể tên nghề chính và sản phẩm chính quê mình ? * Cách tiến hành : Bước 1: GV chia lớp thành bốn nhóm, thi đua lên hái hoa và trả lời: Nhóm nào trả lời đúng, lưu loát sẻ tặng hoa Bước 2: Tổng kết thi đuas Củng cố - dặn dò: - GV cho HS làm bài tập để chốt nội dung bài - GV nhận xét học CHÍNH TẢ (Nghe - viết): NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục đích, yêu cầu: Nghe - viết chính xác nội dung đoạn bài: Ngày hội đua voi Tây Nguyên Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu Củng cố quy tắc chính tả Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ:bắt chước, béo mượt -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả - 3HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: Đồng bào tây nguyên tổ chức đua voi vào ngày nào ? mùa nào ? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: Lê Quang Kiên 13 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Tìm từ bài viết hoa - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó: Tây Nguyên, nườm nượp b GV đọc, HS viết bài vào vở: - GV lưu ý HS cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1: Lựa chọn BT 2a - 1HS nêu yêu cầu bài - 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp HS dán bài lên bảng - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Năm gian liều cỏ thấp le te Ngỏ tối đêm sâu đóm lập lè Lưng dậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết THỂ DỤC: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I Mục tiêu: -HS biết nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực bước chạy tương đối đúng -Ôn trò chơi “kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Ôn các động tác rèn luyện tư Phần bản: *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông *Đi thương theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang -Đi nhanh chuyển sang chạy -Giáo viên có lệnh sau: Chuẩn bị, xuất phát, đi, bắt đầu chạy -Trò chơi “kết bạn” Phần kết thúc: - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà THỨ SÁU: Ngày soạn: 2010 Ngày dạy: 2010 Lê Quang Kiên 14 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY I Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ nghe và nói: Biết đáp lại lời khẳng định phù hơp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch Rèn kỹ viết: Biết viết lại vài điều nội quy trường II Đồ dùng dạy học: - Tờ giấy in nội quy nhà trường bảng nội quy phóng to - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -Giáo viên tạo tình cần nói lời xin lổi cho hai học sinh (Nói và đáp) -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) -1HS đọc yêu cầu bài -GV giúp HS hiểu yêu cầu bài:quan sát kỷ tranh, đọc lời các nhân vật tranh -1HS đóng vai mẹ, 1HS đóng vai thực hành hỏi đáp Ví dụ: Con: Mẹ đây có phải là hươu không ? Mẹ: Phải đấy, ! Bài tập 2: (Viết) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài và treo bảng nội quy nhà trường lên bảng -2HS đọc thành tiếng bảng nội quy - HS làm vào bài tập HS đọc bài -GV thu chấm nhận xét Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt -TOÁN: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách tìm thừa số biết tích và thừa số -Biết cách trình bày bài giải II Đồ dùng dạy học: -Các bìa và các dấu x, dấu : bìa có hai chấm tròn III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bảng chia B Bài mới: Bài 1: -HS tính nhẫm ghi vào -Ôn tập mối quan hệ phép nhân và phép chia Lê Quang Kiên 15 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -Từ 2x3 = ta có: :3 = :2 = Lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số Nhận xét: Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số Giới thiệu cách tìm thừa số X chưa biết: a.GV nêu: X x = X là thừa số chưa biết Cách tìm: X = 8: X= b.GV nêu: x X = 15 Phải tìm thừa số X Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học ÂM NHẠC: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG I Mục tiêu: -Hát đúng giai điệu và lời ca Biết hát bài “Chú chim nhỏ dễ thương”là bài hát trẻ Pháp lời Việt Hoàng Anh II Chuẩn bị: Hát chuẩn xác bài “Chú chim nhỏ dễ thương” Viết câulên bảng cho HS đọc lời III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động1:Dạy bài hát Chú chim nhỏ dễ thương -Giới thiệu bài hát -Hát mẫu -Đọc lời ca -Dạy hát câu: Hát với tốc độ nhanh Đánh dấu chổ lấy Biết dấu quay lại và chổ kết bài Hoạt động2:Hát kết hợp vận động -HS đứng hát kết hợp vận động chỗ -Từng nhóm biểu diễn TẬP VIẾT: CHỬ HOA: T I Mục đích, yêu cầu: - Rèn kỹ viết chữ: - Biết viết chữ hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cum từ ứng dụng:Thảng ruột ngựa cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa T đặt khung chữ Lê Quang Kiên 16 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ ly: Thẳng ruột ngựa - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp viết lại chữ cái viết hoa đã học: - 1HS nhắc lại câu viết ứng dụng bài trước B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết chữ cái hoa: a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ - GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu về: Độ cao, số nét, nét nối - GV dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b Hướng dẫn HS viết trên bảng con: - HS tập viết chữ T lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: a Giới thiệu câu ứng dụng: - 1HS đọc câu ứng dụng: Thẳng ruột ngựa - HS nêu cách hiểu: Thẳng thắn không ưa gì thì nói b HS quan sát mẫu chữ ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét: - Độ cao các chữ cái - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - GV viết mẫu chữ T trên dòng kẻ c Hướng dẫn HS viết chữ Thẳng vào bảng - HS tập viết chữ Thẳng lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu viết: Viết theo mẫu quy định - GV theo dõi giúp đỡ Chấm, chữa bài: - GV thu bài chấm, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - Dặn HS nhà luyện viết thêm - Hoạt động tập thể: SINH HOẠT SAO I.Yêu cầu: - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái sau tuần học căng thẳng - HS nêu cao tinh thần phê và tự phê trước tập thể - Nắm kế hoạch tuần tới II Hoạt động trên lớp: Ca múa hát tập thể: - HS sân tập hợp đội hình hàng dọc - Hát bài “Vòng tròn” để chuyển đội hình thành vòng tròn - Hát bài “Năm cánh vui” - Các viên điểm danh tên Lê Quang Kiên 17 Người thực Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Sao trưởng kiểm tra vệ sinh - Các viên tự nhận xét ưu điểm và khuyết điểm - Sao trưởng nhận xét, đánh giá GV nhận xét, biểu dương nhiệm vụ tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót - Ổn định nề nếp, sĩ số lớp học - Học bài và làm bài trước đến lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Ăn mặc gọn gàng, - Thi đua học tốt các tổ, nhóm - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ -@ -@ @ Lê Quang Kiên 18 Người thực Lop2.net