Đang tải... (xem toàn văn)
_Có thể chia bài làm 4 đoạn mỗi lần xuống dòng là một đoạn _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần c Ôn các vần ưa, ua: thực hiện các yêu [r]
(1)TUẦN : 23 TIẾT :221,222 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ KẾ HOẠCH BÀI HỌC hai , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT TÊN BÀI DẠY : TRƯỜNG EM ( Chuẩn KTKN:…27……; SGK:……46….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh - Trả lời câu hỏi 1, SGK Thời gian: 70 P B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh hoạ TV1 ( tập 2) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH On định lớp: Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _GV cho HS luyện đọc các tiếng từ khó : thứ hai, cô giáo, dạy em, điều hay, yêu, mái trường _Sau luyện đọc từ GV kết hợp giải nghĩa từ khó *Luyện đọc câu: _GV bảng tiếng câu thứ +Cho HS đọc trơn câu thứ _Tiếp tục với các câu 2, 3, 4, _Cuối cùng cho HS tiếp nối đọc trơn câu *Luyện đọc đoạn, bài:GV chia đoạn +Đoạn :từ đầu ….như anh em +Đoạn 2: trường học …hết +Tiếp nối đọc Nghỉ tiết *Luyện đọc nhóm * Thi đọc *Đồng + Đọc bài _1 HS đọc tên bài - HS luyện đọc các từ khó - HS lắng nghe _1 HS đọc +2, HS +1 HS +2, HS +3, HS +3, HS đọc +Cá nhân – đồng _ Thi đọc _Lớp nhận xét Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net Y G (2) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng bài lần Ôn các vần ai, ay: (thực các yêu cầu) SGK: a) Tìm tiếng bài có vần ai, ay? _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ai, ay _Cho HS phân tích tiếng “hai, dạy” b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay _GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều) +Tổ nào tìm nhiều tổ đó thắng c) Nói câu chứa tiếng có có vần ai, vần ay : - Cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu TIẾT 4.Tìm hiểu bài đọc : a) Tìm hiểu bài đọc: _Yêu cầu HS đọc câu hỏi, đọc bài và trả lời câu hỏi: + Trường học gọi là gì ? + Trường học là ngôi nhà thứ hai em, vì … _ Nhận xét _GV đọc diễn cảm lại bài văn Nghỉ tiết b) Luyện nói: -GV nêu yêu cầu bài luyện nói - Cho HS đọc câu mẫu _ Gọi HS lên hỏi đáp trường lớp + Trường bạn là gì ? Bạn thích học không ? + Ai là bạn thân bạn lớp ? + Hôm bạn học điều gì hay ? 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Khen học sinh học tốt _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: "Tặng cháu" _ai: hai, mái ay: dạy, hay ai: bài học, bãi, cài, cái áo, rau cải, … G ay: máy bay, ớt cay, may áo, máy cày, … - HS đọc và nói câu chứa tiếng có vần ai, ay VD: ai: Hoa mai vàng đẹp -Mẹ chải tóc cho em Ay: Phải rửa tay trước ăn -Mẹ may áo cho em G _ Đọc bài và trả lời câu hỏi + Trường học là ngôi nhà thứ hai em Y + Ở trường có cô giáo hiền G mẹ,….như anh em - Hs lắng nghe - 2HS đọc câu mẫu - HS hỏi đáp trước lớp Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net Y (3) TUẦN : 23 TIẾT : 223,224 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ KẾ HOẠCH BÀI HỌC tư , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT TẶNG CHÁU TÊN BÀI DẠY : ( Chuẩn KTKN:…27……; SGK:…48…….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - Hiểu nội dung bài : Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Học thuộc lòng bài thơ * GDTTHCM : Hiểu tình cảm bác với thiếu nhi : Bác yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh họa TV tập C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc bài và trả lời câu hỏi: _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó dễ lẫn (in sau kí hiệu T: SGK): vở, gọi là, nước non Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã học _Cho HS đọc tên bài +Phân tích tiếng tặng, cháu ? _Tương tự các từ còn lại: *Luyện đọc câu: _GV bảng tiếng dòng thơ đầu +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với dòng thơ sau _ Yêu cầu HS đọc nối tiếp *Luyện đọc đoạn, bài: _2 HS đọc bài “Trường em”, trả lới câu hỏi 1,2 SGK _Quan sát -1 HS + HS phân tích, đánh vần, đọc trơn _1 HS đọc _Nhẩm theo +3, HS Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net Y (4) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Nghỉ tiết _Nhóm em (mỗi em dòng) _Cá nhân, bàn, tổ _Lớp nhận xét *Luyện đọc nhóm _Tiếp nối đọc theo nhóm _Đọc bài * Thi đọc *Đồng _ Đọc đồng _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng bài lần Ôn các vần ai, ay: (thực các yêu cầu) SGK: a) Tìm tiếng bài có vần au? - Gọi HS đọc yêu cầu SGk + Cho HS tìm và nêu b) Tìm tiếng ngoài bài có vần au _Đọc từ tranh _Phân tích tiếng cau, mào _GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều) +Tổ nào tìm nhiều tổ đó thắng c) Nói câu chứa tiếng có có vần au, vần ao: - Gọi HS đọc câu mẫu SGK - GV nhận xét + sửa sai TIẾT 4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Yêu cầu HS đọc câu hỏi, đọc bài và trả lời câu hỏi Nhận xét _GV đọc diễn cảm lại bài thơ Nghỉ tiết b) Học thuộc lòng bài thơ: _GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ lớp 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học Các em phải học giỏi, vâng lời thầy cô, cha mẹ để sau này trở thành người có ích cho đất nước - Tím tiếng bài có vần au + HS tìm và viết bảng ( cháu , sau) - HS đọc _ Thi đua tìm từ Ao: dao, đạo đức , ngôi sao,hàng rào G ,sáo sậu Au : báu vật, rau muống, mau mắn ,tàu thủy,cái thau … G _2 HS nói theo câu mẫu SGK - HS thi nói câu chứa tiếng ( màu sắc tranh thật rực rỡ, Buổi sáng, em thức dậy G vào lúc giờ…) - Ao: ngôi đẹp - Au : năm cộng sáu _ Đọc bài và trả lời câu hỏi _ Nhận xét _ Học thuộc lòng bài thơ _ Thi đua đọc thuộc lòng bài thơ +Khen học sinh học tốt _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: "Cái nhãn vở" Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (5) TUẦN : 23 TIẾT : 225,226 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ sáu , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT CÁI NHÃN VỞ TÊN BÀI DẠY : ( Chuẩn KTKN:…28……; SGK:…52…….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn bài Đọc đún các từ ngữ : vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn - Trả lời câu hỏi 1, SGK * HS khá, giỏi : Biết tự viết nhãn Thời gian: 70P B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Tranh minh họa C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi: _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó dễ lẫn: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngắn Khi luyện đọc kết hợp phân tích _GV ghi: +Cho HS đánh vần và đọc _Tương tự các từ còn lại: +nắn nót: viết cẩn thận cho đẹp Kết hợp phân biệt: nắn nót / lảnh lót, +ngay ngắn: viết thẳng hàng đẹp mắt… *Luyện đọc câu: - GV cho HS đọc nối tiếp tứng dòng thơ *Luyện đọc đoạn, bài: Chia bài làm hai đoạn: +Đoạn 1: câu đầu +Đoạn 2: câu còn lại _2, HS đọc bài “Tặng cháu” _ Lắng nghe _ Đọc và phân tích từ _ HS đọc nối tiếp HS câu _ Đọc tiếp nối theo nhóm Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (6) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Nghỉ tiết *Luyện đọc nhóm _Tiếp nối đọc theo nhóm _Đọc bài * Thi đọc *Đồng _Cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng bài lần Ôn các vần ang, ac: (thực các yêu cầu) SGK: a) Tìm tiếng bài có vần ang, ac: _ Thi đua tìm tiếng : Giang , trang G _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ang _Cho HS phân tích tiếng “Giang, trang” b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac: - HS đọc câu mẫu và tìm ( bảng , thang , G _Đọc mẫu SGK ngang,… lạc , vác TIẾT Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc: a) Tìm hiểu bài đọc: _Lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi _Yêu cầu HS đọc câu hỏi, đọc bài và trả lời câu hỏi Nhận xét _3, HS đọc _GV đọc diễn cảm lại bài thơ _HS đọc bài b) Hướng dẫn HS tự làm và trang trí nhãn vở: - HS quan sát và làm nhãn -CHo HS xem mẫu trang trí nhãn SGK 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Khen học sinh học tốt +Yêu cầu số HS đọc chưa thật tốt nhà đọc lại bài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: " Bàn tay mẹ" Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (7) TUẦN : 24 TIẾT : 227,228 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ KẾ HOẠCH BÀI HỌC hai , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT TÊN BÀI DẠY : BÀN TAY MẸ ( Chuẩn KTKN:…28……; SGK:…55…….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,… - Hiểu nội dung bài : Tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1, SGK Thời gian: 100 P B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh họa TV1 tập hai C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc bài :Cái nhãn vỡ và trả lời câu hỏi: _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó dễ lẫn: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã học _Giải nghĩa từ + rám nắng: da bị nắng làm đen lại +xương xương: bàn tay gầy …… *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm câu _GV bảng chữ câu thứ +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại _Cuối cùng cho HS tiếp nối đọc trơn dòng thơ *Luyện đọc đoạn, bài: _Tiếp nối đọc theo nhóm _Đọc bài _Cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _ Đọc bài và trả lới câu hỏi _Quan sát _ Đọc và phân tích từ: yêu _ Đọc nối tiếp câu _Nhẩm theo _Mỗi nhóm em, em đọc đoạn _Cá nhân, bàn, tổ Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (8) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _Cho HS đọc đồng bài lần _Lớp nhận xét Ôn các vần an, at: (thực các yêu cầu) SGK: a) Tìm tiếng bài có vần an: _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần an b) Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at: _Đọc mẫu SGK TIẾT Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc đoạn văn đầu _GV hỏi: +Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị em Bình? _Cho HS đọc câu hỏi: +Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bàn tay mẹ? _GV đọc diễn cảm lại bài Hướng dẫn HS cách nghỉ đúng đọc hết dòng, câu thơ _HS đọc bài b) Luyện nói: (trả lời câu hỏi theo tranh) - HS nhìn tranh và thực hành hỏi đáp theo mẫu 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Khen học sinh học tốt +Yêu cầu số HS đọc chưa thật tốt nhà đọc lại bài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: " Cái bống " G - HS tìm : bàn G - HS tìm và nêu - 2, HS đọc +Mẹ chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt Y chậu tã lót đầy +Bình yêu đôi bàn tay rám nắng, / các G ngón tay gầy gầy / xương xương _3, HS đọc _Đồng - HS nhìn tranh và hỏi đáp Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (9) TUẦN : 24 TIẾT:229-230 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ KẾ HOẠCH BÀI HỌC tư , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT CÁI BỐNG TÊN BÀI DẠY : ( Chuẩn KTKN:…29……; SGK:……58….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài : Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Học thuộc lòng bài đồng dao B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh họa TV Tập C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: _Kiểm tra bài “Bàn tay mẹ” và trả lời câu hỏi: Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó dễ lẫn: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng, đường trơn _ Giải nghĩa từ: +đường trơn: đường bị ướt nước mưa, dễ ngã +gánh đỡ: gánh giúp mẹ +mưa ròng: mưa nhiều, kéo dài…… *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm câu _GV bảng chữ câu thứ +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại _Cuối cùng cho HS tiếp nối đọc trơn dòng thơ *Luyện đọc đoạn, bài: _Thi đọc bài _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _2, HS đọc _ Đọc và phân tích từ :bống bang +âm b + ông + dấu sắc _ Đọc nối tiếp câu _Nhẩm theo _Cá nhân, bàn, tổ thi đọc _Lớp nhận xét Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (10) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _Cho HS đọc đồng bài lần Ôn các vần anh, ach: (thực các yêu cầu) SGK: a) Tìm tiếng bài có vần anh:: _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần anh b) Nói câu chứa tiếng có vần anh, ach: _Đọc mẫu SGK - Gọi HS nói câu có chứa vần anh, ach TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đồng dao: _Cho HS đọc _GV hỏi: +Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? _Cho HS đọc dòng cuối _GV hỏi: +Bống đã làm gì mẹ chợ về? _GV đọc diễn cảm lại bài _HS đọc bài b) Học thuộc lòng bài “Cái bống”: (ở lớp) _Cho HS tự nhẩm, thi xem tổ nào thuộc bài nhanh c) Luyện nói: ( Trả lời câu hỏi : " Ở nhà, em làm gì giúp bố mẹ ? " - Cho HS quan sát tranh minh họa và thực hành hỏi đáp việc em đã làm nhà để giúp bố mẹ 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Khen học sinh học tốt +Yêu cầu HS nhà đọc thuộc lòng cảbài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: " Vẽ ngựa" _ HS tìm : gánh ( HS TB, yếu tìm ) - HS đọc câu mẫu ( HS khá, giỏi ) G - Bé chạy nhanh Nhà em có nhiều sách… _1 HS đọc, lớp đọc thầm lại dòng đầu +Bống sảy, sàng gạo cho mẹ nấu cơm _Lớp đọc thầm Y +Bống chạy gánh đỡ mẹ _2, 3HS đọc _Đồng _Nhẩm.Thi đọc thuộc - HS thực hành hỏi đáp Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 10 Lop1.net Y G (11) TUẦN : 24 TIẾT : 231-232 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ KẾ HOẠCH BÀI HỌC sáu , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT TEN BÀI DẠY : VẼ NGỰA ( Chuẩn KTKN:…29……; SGK:……….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn bài tập đọc Vẽ ngựa Đọc đúng các từ ngữ : bao giờ, em biết, tranh - Hiểu nội dung bài : Tính hài hước câu chuyện : bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bà hỏi gì, bà lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa - Trả lời câu hỏi 1, SGK * HS khá, giỏi : Bài kể chuyện Cô bé trùm khăn đỏ chuyển thành bài đọc thêm cho nơi có điều kiện B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh hoaTV1 C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: _Học thuộc lòng bài “Cái Bống” và trả lời câu hỏi: +Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm? +Bống đã làm gì mẹ chợ về? Nhận xét II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng vui Lời bé đọc với giọng hồn nhiên ngộ nghĩnh b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó dễ lẫn: bao giờ, sao, tranh, vẽ ngựa, chẳng, hỏi, kể +Phân tích từ bao giờ? +Cho HS đánh vần và đọc _Tương tự các từ còn lại: *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm câu _GV bảng chữ câu thứ +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục đọc nối tiếp với các câu còn lại *Luyện đọc đoạn, bài: _2, HS đọc _Quan sát _bao - Nhẩm theo - HS TB, yếu đọc Y - HS đọc nối tiếp Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 11 Lop1.net (12) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _Có thể chia bài làm đoạn (mỗi lần xuống dòng là đoạn) _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng bài lần c) Ôn các vần ưa, ua: (thực các yêu cầu) SGK: * Tìm tiếng bài có vần ưa, ua: _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ưa * Tìm tiếng ngoài bài có vần ưa, ua: _GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều) câu chứa tiếng có vần ua, vần ưa * Nhìn tranh, nói theo mẫu SGK Gợi ý: _Đọc mẫu SGK _Từng cá nhân thi nói theo cách chia nhóm tiếp sức, lớp nhận xét TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc và GV hỏi: +Bạn nhỏ muốn vẽ gì? +Vì nhìn tranh, bà không nhận vật ấy? +Điền trông hay trông thấy: -Tranh 1: Bà trông cháu -Tranh 2: Bà trông thấy ngựa b) Luyện đọc phân vai: _Cho HS tự nhẩm, thi theo nhóm c) Luyện nói: _Cho HS hỏi hỏi- đáp +Bạn có thích vẽ không? +Bạn vẽ gì? 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Hoa ngọc lan _Từng nhóm HS (mỗi em đoạn) _Cá nhân, bàn, tổ _Lớp nhận xét _ngựa, chưa, đưa ua:con cua,đua xe, rùa, mua bán … ưa: bừa, bữa cơm, cưa, cửa, dưa, dừa, dứa, đưa… _Trận mưa to _Mẹ mua bó hoa đẹp G -1 HS đọc truyện, lớp đọc thầm +Con ngựa +Vì bạn nhỏ vẽ ngựa chẳng hình ngựa +HS làm miệng +Quan sát tranh minh hoạ để trả lời _Một nhóm em, luyện đọc theo cách phân vai _2 HS khá, giỏi làm mẫu _Nhiều cặp thực hành hỏi- đáp G Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 12 Lop1.net (13) TUẦN : 25 TIẾT : 233,234 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ TÊN BÀI DẠY : KẾ HOẠCH BÀI HỌC hai , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT HOA NGỌC LAN ( Chuẩn KTKN:…29……; SGK:……….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,…Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1, SGK * Lồng ghép GDMT: Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên có ích cho sống người Những cây cần chúng ta giữ gìn và bảo vệ Thời gian: 70P B-CHUẨN BỊ : _Tranh minh hoạ bài đọc C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc bài “Cái Bống” và trả lời câu hỏi: _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó dễ lẫn: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã học - Cho HS đọc các từ khó _ Giải nghĩa từ *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm câu _GV bảng chữ câu thứ +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại *Luyện đọc đoạn, bài: _Có thể chia bài làm đoạn (mỗi lần xuống dòng là _2, HS đọc và trả lời câu hỏi - HS phân tích + đọc - Đọc nối tiếp câu ( HS TB, yếu Y đọc) G Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 13 Lop1.net (14) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây đoạn) -Từng nhóm HS (mỗi em đoạn) _Cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng bài lần _Cá nhân, bàn, tổ ( HS khá, giỏi ) c) Ôn các vần ăm, ăp: (thực các yêu cầu) _Lớp nhận xét SGK: * Tìm tiếng bài có vần ăp: * Nhìn tranh, nói theo mẫu SGK _khắp _Đọc mẫu SGK và nói trước lớp _ Đọc câu mẫu và nói trước lớp G _Vận động viên ngắm bắn _Bạn học sinh ngăn nắp TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _1 HS đọc, lớp đọc thầm _Cho HS đọc _GV hỏi: +Nụ hoa trắng ngần +Nụ hoa lan màu gì? Chọn ý đúng +Hương hoa lan ngan ngát toả khắp nhà +Hương hoa lan thơm nào? _GV đọc diễn cảm bài văn _2, HS đọc lại bài _Cho HS đọc GV nhắc HS nghỉ đúng sau dấu câu: b) Luyện nói: Gọi tên các loài hoa ảnh _Từng cặp trao đổi nhanh tên các loài _Cho HS đọc yêu cầu bài hoa ảnh _Cho HS hỏi- đáp *i gọi tên các loài hoa G ảnh ( SGK ) _Cho HS chơi trò chơi: GV và lớp nhận xét, tính điểm thi đua Lời giải: hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa _Thi kể đúng tên các loài hoa đào, hoa sen 5.Củng cố- dặn dò: Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên có ích cho sống người Những cây cần chúng ta giữ gìn và bảo vệ _Nhận xét tiết học +Yêu cầu HS nhà đọc cảbài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: " Ai dậy sớm" Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 14 Lop1.net (15) TUẦN : 25 TIẾT : 235,236 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ tư , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT AI DẬY SỚM TÊN BÀI DẠY : ( Chuẩn KTKN:……30…; SGK:……….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dun bài : Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài SGK - Học thuộc lòng ít khổ thơ Thời gian: 70 P B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh họa TV1 C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc bài “Hoa ngọc lan” và trả lời câu hỏi: _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó dễ lẫn: dậy sớm, vườn, ngát hương, lean đồi, đất trời, chờ đón Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng _GV ghi: dậy sớm _Cho HS đọc +Phân tích tiếng dậy? GV dùng phấn gạch chân âm d vần ây +Cho HS đánh vần và đọc_Tương tự các từ còn lại: *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm câu _GV bảng chữ câu thứ +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại _2, HS đọc _ Lắng nghe _ Đọc đồng _ Đọc nối tiếp câu ( HSTB, yếu ) Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 15 Lop1.net Y (16) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _Cuối cùng cho HS tiếp nối đọc trơn câu *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS tiếp nối đọc khổ thơ Sau đó thi _ HS đọc khổ thơ (HS khá, giỏi) G đọc bài Ôn các vần ươn, ương: (thực các yêu cầu) SGK: a) Tìm tiếng bài có vần ươn, ương: _vườn, hương b) Nhìn tranh, nói theo mẫu SGK _Cho HS đọc mẫu SGK _ Thi đua đặt câu _Cánh diều bay lượn TIẾT _Vườn hoa ngát hương thơm Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc _1 HS đọc, lớp đọc thầm _GV hỏi: +Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em… ngoài vườn? +Hoa ngát hương chờ đón em ngoài vườn +Trên cánh đồng? +Trên đồi? +Vừng đông chờ đón em _GV đọc diễn cảm bài văn +Cả đất trời chờ đón em b) Học thuộc lòng bài thơ: _2, HS đọc lại bài _Cho HS đọc c) Luyện nói: Hỏi việc làm buổi sáng _ (HSTB, yếu thuộc khổ, HS khá giỏi G học thuộc bài thơ ) _Cho HS đọc yêu cầu bài _Cho HS hỏi- đáp theo mẫu: _Quan sát tranh minh họa SGK 5.Củng cố- dặn dò: _HS có thể kể việc mình đã làm không giống tranh minh hoạ _Nhận xét tiết học +Khen học sinh học tốt +Yêu cầu HS nhà học thuộc bài thơ _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Mưu chú Sẻ Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 16 Lop1.net (17) TUẦN : 25 TIẾT : 237238 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ sáu , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT TÊN BÀI DẠY : MƯU CHÚ SẺ ( Chuẩn KTKN:……30…; SGK:……….) A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Sự thông minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) * Lồng ghép KNS : - Xác định gía trị thân, tự tin , tự trọng - Ra định, giải vấn đề B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh hoạ TV1 C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc thuộc lòng bài “Ai dậy sớm” và trả lời câu hỏi: _2, HS đọc _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: _ Lắng nghe b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó dễ lẫn: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, _GV ghi: hoảng _Cho HS đọc _ Đọc đồng và phân tích từ +Phân tích tiếng hoảng? GV dùng phấn gạch chân âm h vần oang +Cho HS đánh vần và đọc_Tương tự các từ còn lại: *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm câu _GV bảng chữ câu thứ +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại G Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 17 Lop1.net (18) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _Cuối cùng cho HS tiếp nối đọc trơn câu *Luyện đọc đoạn, bài: _Có thể chia bài làm đoạn: +Đoạn 1: Hai câu đầu +Đoạn 2: Câu nói Sẻ +Đoạn 3: Phần còn lại _Cho nhóm (3 HS) đọc theo đoạn _Đọc bài Ôn các vần uôn, uông: (thực các yêu cầu) SGK: a) Tìm tiếng bài có vần uôn: _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần uôn, uông b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông: _Từng cá nhân thi nói nhanh tiếng em tìm c) Nói nhanh câu có chứa vần uôn, uông _Cho HS nhìn tranh đọc mẫu SGK TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc thầm đoạn và bài văn, trả lời các câu hỏi sau: +Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ nói gì với Mèo? (Chọn ý đúng) _Cho HS đọc thầm đoạn cuối, hỏi: +Sẻ làm gì Mèo đặt Sẻ xuống đất? +Xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ _GV đọc diễn cảm bài văn b) Luyện nói: _Cho HS kể lại toàn câu chuyện 5.Củng cố- dặn dò: - GDHS :Sự thông minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn _Nhận xét tiết học _ Đọc nối tiếp câu ( HSTB ,yếu đọc ) _HS tiếp nối đọc đoạn _Thi đua đọc bài các tổ ( HS khá, G giỏi ) _Lớp nhận xét _muộn _chuồn chuồn, buồng chuối _ HS tìm và ghi vào SGK - HS đọc câu mẫu và nói câu trước lớp G _1 HS đọc, lớp đọc thầm +Sao anh không rửa mặt _1 HS đọc, lớp đọc thầm +Sẻ bay _Đọc kết bài làm (Sẻ thông minh) _2, HS đọc lại bài _ HS kể lại câu chuyện Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 18 Lop1.net (19) TUẦN : 26 TIẾT : 239,240 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ KẾ HOẠCH BÀI HỌC hai , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT NGÔI NHÀ TÊN BÀI DẠY : ( Chuẩn KTKN:……31…; SGK:…82…….) A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lãnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ - Hiểu nội dung bài : Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà - Trả lời câu hỏi (SGK) Thời gian:70P B-CHUẨN BỊ : _Bộ tranh minh hoạ TV1 C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc bài “Quyển em” và trả lời câu hỏi: _ Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng đọc chậm rãi, tha thiết, tình cảm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó dễ lẫn: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, ngõ _GV ghi: hàng xoan +Cho HS đánh vần và đọc _Tương tự các từ còn lại: _ Giải nghĩa từ *Luyện đọc câu: _Cho HS tiếp nối đọc trơn câu *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS tiếp nối đọc trơn khổ thơ _Đọc bài _2, HS đọc và trả lời câu hỏi: +Bạn nhỏ thấy gì mở vở? +Chữ đẹp thể tính nết ai? _Quan sát _Nhẩm theo _ Phân tích từ, đọc từ khó _ Nối tiếp đọc dòng thơ _HS tiếp nối đọc khổ( HSTB, yếu Y đọc ) _Thi đua đọc các tổ ( HS khá, giỏi ) G _Lớp nhận xét Ôn các vần yêu, iêu: (thực các yêu cầu) _Em yêu nhà em SGK: Em yêu tiếng chim Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 19 Lop1.net (20) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây a) Đọc dòng thơ có tiếng yêu: _Cho HS đọc dòng thơ có tiếng yêu Em yêu ngôi nhà _ Thi đua tìm từ: b) Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu, iêu: _Cho HS thi tìm c) Nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu _Nhìn tranh, đọc mẫu SGK TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc khổ thơ đầu, trả lời các câu hỏi sau: + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ : -nhìn thấy gì? - HS đọc câu mẫu và nói câu có vần yêu, iêu _1, HS đọc, lớp đọc thầm -Hàng xoan trước ngõ, hoa nở mây chùm -nghe thấy gì? -Tiếng chim đầu hồi lảnh lót -ngửi thấy gì? -Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức +Cho HS đọc câu thơ nói tình yêu ngôi +Em yêu ngôi nhà nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước _GV đọc diễn cảm bài thơ Bốn mùa chim ca b) Học thuộc lòng bài thơ: Thi đọc thuộc lòng khổ thơ em thích _ Học thuộc lòng khổ thơ _2, HS đọc lại bài c) Luyện nói: _ Quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề G 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Yêu cầu HS nhà học thuộc lòng bài thơ _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Quà bố” Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 20 Lop1.net (21)