Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌCHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VẬT LÍ, KHỐI LỚP 11 (Năm học 2023 2024) I. Đặc điểm tình hình 1. Số lớp: ..................; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN MƠN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VẬT LÍ, KHỐI LỚP 11 (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng – Đối với GV: Hình vẽ (hoặc video clip) 01 Các thí nghiệm/thực hành Bài 1: Dao động điều hịa thí nghiệm Hình 1.2 số vật dao động thực tế, máy tính, máy chiếu, thí nghiệm minh hoạ liên hệ dao động điều hồ chuyển động trịn (Hình 1.4 SGK) - Đối với nhóm HS: giá thí nghiệm, lị xo dài, đoạn dây mảnh khơng dãn, nặng có móc treo (Hình 1.1 SGK) – Đối với GV: Hình vẽ số đồ thị li 01 Bài 2: Mô tả dao động điều hòa độ – thời gian vật dao động điều hoà, pha, ngược pha, lệch pha, – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu đánh giá kết học tập – Đối với GV: Các hình vẽ đồ thị 01 Bài 3: Vận tốc, gia tốc dao SGK khổ giấy lớn máy chiếu động điều hòa – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu Ghi đánh giá kết học tập – Đối với GV: Các hình vẽ 01 Bài 4: Bài tập dao động điều SGK hòa – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu đánh giá kết học tập – Đối với GV: Các hình vẽ đồ thị 01 Bài 5: Động năng, Sự SGK khổ giấy lớn máy chiếu chuyển hóa lượng – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu dạo động điều hòa đánh giá kết học tập – Đối với GV: Các hình vẽ SGK 01 Bài 6: Dao động tắt dần Dao khổ giấy lớn máy chiếu; hai thí động cưỡng Hiện tượng nghiệm Hình 6.1, 6.3 SGK cộng hưởng – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu đánh giá kết học tập – Đối với GV: Các hình vẽ 01 Bài 7: Bài tập chuyển hóa SGK lượng dao động điều – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu hòa đánh giá kết học tập – Đối với GV: Hình vẽ (hoặc video clip) 01 Bài 8: Mơ tả sóng số vật dao động thực tế, máy tính, máy chiếu, thí nghiệm tạo sóng nước – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu đánh giá kết học tập – Đối với GV: sợi dây lò xo mềm (có 01 Bài 9: Sóng ngang Sóng dọc Sự thể dùng lò xo đồ chơi trẻ em nhựa); truyền lượng sóng Bộ thí nghiệm Hình 8.1; Hình 9.1, 9.2, 9.3 SGK – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu 10 đánh giá kết học tập dụng cụ thí nghiệm theo SGK 11 – Máy phát tần số (nếu có) – Đối với GV: Các Hình 11.3, 11.4, 11.5 01 01 Bài 10: Thực hành đo tần số sóng âm Bài 11: Sóng điện từ SGK – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu 12 đánh giá kết học tập – Đối với GV: Hình mở bài, Hình 12.1, 01 122, 123, 12.4, 12.5 SGK; thí nghiệm giao thoa sóng nước Hình 12.1 SGK thí nghiệm giao thoa sóng ánh sáng Hình 12.3 SGK – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu Bài 12: Sóng giao thoa 13 đánh giá kết học tập – Đối với GV: Hình mở bài, Hình 13.1, 01 Bài 13: Sóng dừng 13.2, 13.3, 13.4, 13.5, 13.6, 13.7 SGK; thí nghiệm tạo sóng dừng Hình 13.1 SGK – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu 14 đánh giá kết học tập – Đối với GV: Các hình vẽ 01 Bài 14: Bài tập sóng SGK – Đối với HS: phiếu học tập, phiếu 15 đánh giá kết học tập – Chuẩn bị theo nhóm HS dụng cụ thí 01 Bài 15: Thực hành đo tốc độ 16 nghiệm theo SGK – Nếu có điều kiện, chuẩn bị đủ 01 truyền âm Bài 16: Lực tương tác dụng cụ để HS thực theo nhóm thí điện tích nghiệm vẽ Hình 16.1 SGK Chú ý: Nếu trời khơng có nắng cần sấy khô dụng cụ trước sử dụng lớp – Thiết bị để chiếu lên hình hình vẽ, tranh ảnh ứng dụng lực tương tác điện tích ` 17 – Đối với GV: Chuẩn bị tranh, ảnh, hình vẽ 01 Bài 17: Khái niệm điện trường học + Sử dụng thiết bị đa phương tiện để chiếu lên ảnh kết hợp với phần mềm để mô tương tác điện, điện phổ, + Hai nam châm làm thí nghiệm 18 minh hoạ + Sử dụng tranh, ảnh, hình vẽ thiết bị 01 Bài 18: Điện trường thí nghiệm điện trường hai phẳng + Sử dụng tranh, ảnh, hình vẽ phần mềm, clip mô chuyển động điện tích điện trường + Sử dụng thiết bị đa phương tiện để 19 chiếu lên ảnh – Chuẩn bị tranh, ảnh, hình vẽ chuyển 01 động điện tích điện trường – Sử dụng video clip phần mềm Bài 19: Thế điện mơ chuyển động điện tích 20 Tiện trường – Sử dụng tranh, ảnh, hình vẽ liên quan tới 01 Bài 20: Điện 21 điện – Đối với GV: Bài 21: Tụ điện 01 +Chuẩn bị tranh, ảnh, hình vẽ vài tụ điện sử dụng cho thiết bị điện dân dụng phổ biến quạt điện, xe điện, để giới thiệu tụ điện, điện dung tụ điện + Sử dụng tranh, ảnh, hình vẽ, mạch điện liên quan tới ghép tụ điện thành – Đối với HS: chia nhóm sưu tầm số tụ điện, hình ảnh tụ điện gắn với thiết bị điện, tìm hiểu công dụng tụ điện 22 thiết bị – Bình acquy vài viên pin, bảng 01 Bài 22: Cường độ dòng điện mạch điện, ampe kế, vơn kế, biến trở, bóng đèn, nam châm điện, dây nối, ngắt điện 23 – Máy chiếu - Nguồn điện thay đổi hiệu 01 Bài 23: Điện trở Định luật OHM điện thế, vài viên pin, bảng mạch điện, ampe kế, vôn kế, điện trở, dây nối, khoá K 24 – Máy chiếu – Pin, acquy 25 – Máy chiếu Đối với lớp: Máy chiếu để chiếu “HOÁ 01 Bài 25: Năng lượng công suất ĐƠN TIỀN ĐIỆN giá trị gia tăng” mục điện 01 Bài 24: Nguồn điện Khởi động Hình 25.1, 25.2 SGK lên 26 bảng - Chuẩn bị theo nhóm HS dụng cụ thí 01 Bài 26: Thực hành: Đo suất điện nghiệm theo SGK động điện trở pin điện - Có thể yêu cầu HS xem lại Bài 24 Nguồn hóa điện Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng mơn Số lượng 01 Phạm vi nội dung sử dụng Bài 10: Thực hành đo tần số sóng âm Ghi Phịng môn 01 Bài 15: Thực hành đo tốc độ truyền âm Phịng mơn 01 Bài 26: Thực hành: Đo suất điện động điện trở pin điện hóa II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) CHƯƠNG I: DAO 14 ĐỘNG Bài 1: Dao động điều hịa – Thực thí nghiệm đơn giản tạo dao động mô tả số ví dụ đơn giản dao động tự – Vận dụng khái niệm: biên độ, chu kì, tần số, tần số góc, độ lệch Bài 2: Mô tả dao động pha để mơ tả dao động điều hồ Dùng đồ thị li độ – thời gian có dạng hình sin (tạo thí nghiệm, điều hịa hình vẽ cho trước), nêu định nghĩa: biên độ, chu kì, tần số, tần Bài 3: Vận tốc, gia tốc số góc, độ lệch pha Sử dụng đồ thị, phân tích thực phép tính cần thiết để xác định dao động điều hòa Bài 4: Bài tập dao động được: độ dịch chuyển, vận tốc gia tốc dao động điều hoà Vận dụng phương trình về: li độ vận tốc, gia tốc dao động 2 Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn điều hịa Bài 5: Động năng, điều hoà – Sử dụng đồ thị, phân tích thực phép tính cần thiết để mơ tả Sự chuyển hóa chuyển hố động dao động điều hoà lượng dạo động điều - Mô tả trao đổi động hệ cơng hịa Bài 6: Dao động tắt dần thức đồ thị – Nêu ví dụ thực tế dao động tắt dần, dao động cưỡng Dao động cưỡng tượng cộng hưởng Hiện tượng cộng hưởng - Thảo luận, đánh giá có lợi hay có hại cộng hưởng Bài 7: Bài tập số trường hợp cụ thể – Vận dụng phương trình li độ vận tốc dao động điều chuyển hóa lượng hồ dao động điều hịa – Vận dụng phương trình a = − x dao động điều hoà – Sử dụng đồ thị, phân tích thực phép tính cần thiết để mơ tả chuyển hoá động dao động điều hồ CHƯƠNG II: SĨNG Bài 8: Mơ tả sóng 18 – Từ đồ thị độ dịch chuyển – khoảng cách (tạo thí nghiệm, hình vẽ cho trước), mơ tả sóng qua khái niệm bước sóng, biên độ, tần số, tốc độ cường độ sóng – Rút biểu thức v = \f từ định nghĩa tốc độ, tần số bước sóng – Vận dụng biểu thức: v = Xf – Tiến hành thí nghiệm qua hình ảnh, video clip, , thảo luận, nêu