Kiến thức, thái độ và thực hành phòng lây nhiễm hiv ở người dân tộc khơ me 15 49 tuổi tại hai xã tham đôn và đại tâm huyện mỹ xuyên, tỉnh sóc trăng năm 2015

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THỊ NGỌC TRUNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ THỰC HÀNH PHÒNG LÂY H P NHIỄM HIV Ở NGƯỜI DÂN TỘC KHƠ-ME 15-49 TUỔI TẠI HAI XÃ THAM ĐÔN VÀ ĐẠI TÂM HUYỆN MỸ XUYÊN, TỈNH SÓC TRĂNG NĂM 2015 U H LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.03.01 Sóc Trăng - 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THỊ NGỌC TRUNG H P KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ THỰC HÀNH PHÒNG LÂY NHIỄM HIV Ở NGƯỜI DÂN TỘC KHƠ-ME 15-49 TUỔI TẠI HAI XÃ THAM ĐƠN VÀ ĐẠI TÂM HUYỆN MỸ XUN, TỈNH SĨC TRĂNG NĂM 2015 U LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG H MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.03.01 PGS.TS HỒ THỊ HIỀN Sóc Trăng - 2015 i DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT AIDS : Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải người (Acquired Immune Deficiency Syndrome) BCS : Bao cao su BKT : Bơm kim tiêm ĐTNC : Đối tượng nghiên cứu ĐTV : Điều tra viên HIV : Virus gây hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải người (Human Immuno-deficiency Virut) MSM H P : Nam quan hệ tình dục đồng giới với nam (Men who have sex with men) NCMT : Nghiện chích ma túy PNMD : Phụ nữ mại dâm PNMT : Phụ nữ mang thai QHTD : Quan hệ tình dục UNAIDS : Chương trình liên hiệp quốc phịng chống HIV/AIDS U (United Nations and AIDS) KAP H : Kiến thức, thái độ, thực hành (Knowledge, attitudes and practice) ii MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .i MỤC LỤC ii DANH MỤC CÁC BẢNG .vi LỜI CẢM ƠN vii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU viii ĐẶT VẤN ĐỀ: H P MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Chương 1:TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Thông tin chung HIV 1.1.1 Một số khái niệm HIV AIDS 1.1.2 Tình hình nhiễm HIV/AIDS giới 1.1.3 Tình hình nhiễm HIV nước 1.1.4 Tình hình nhiễm HIV tỉnh Sóc Trăng 1.2 U H Các nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành nước 1.2.1 Các nghiên cứu nước 1.2.2 Nghiên cứu nước: 1.3 Khung lý thuyết .13 1.4 Một số đặc điểm tình hình nhiễm HIV huyện Mỹ Xuyên 14 Chương 2:PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 17 2.1 Đối tượng, địa điểm thời gian nghiên cứu 17 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 17 2.1.2 Thời gian, địa điểm nghiên cứu 17 2.2 Thiết kế nghiên cứu .17 2.3 Mẫu phương pháp chọn mẫu 17 2.3.1 Cỡ mẫu 17 iii 2.3.2 2.4 Chọn mẫu nghiên cứu 18 Điều tra viên, giám sát viên 18 2.4.1 Điều tra viên .19 2.4.2 Giám sát viên 19 2.4.3 Người dẫn đường 19 2.5 Qui trình thu thập số liệu 19 2.5.1 Chuẩn bị cho nghiên cứu .19 2.5.2 Qui định yêu cầu ĐTV 20 2.5.3 Các bước tiến hành thu thập số liệu .20 2.6 Thử nghiệm công cụ nghiên cứu 21 2.7 Phương pháp, công cụ thu thập số liệu 21 2.8 Biến số định nghĩa biến 21 2.9 Các khái niệm, thước đo tiêu chuẩn đánh giá kiến thức, thái độ, thực hành H P ……………………………………………………………………………….22 2.10 Phương pháp phân tích xử lý số liệu 23 U 2.11 Đạo đức nghiên cứu .23 2.12 Hạn chế nghiên cứu, sai số biện pháp khắc phục sai số .23 2.12.1 Hạn chế sai số nghiên cứu 23 H 2.12.2 Biện pháp khắc phục sai số .24 Chương 3:KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 25 3.1.Một số đặc điểm chung đối tượng nghiên cứu .25 3.2 Kiến thức phòng lây nhiễm HIV đối tượng nghiên cứu 27 3.3.Thái độ kỳ thị phân biệt đối xử với người nhiễm HIV đối tượng nghiên cứu .29 3.4 Thực hành dự phòng HIV đối tượng nghiên cứu (QHTD sử dụng BCS) 31 3.5 Một số yếu tố liên quan kiến thức, thái độ, thực hành dự phòng HIV 33 3.5.1 Mối liên quan đặc điểm chung ĐTNC với kiến thức HIV 33 3.5.2 Mối liên quan đặc điểm chung ĐTNC với thái độ tích cực không phân biệt đối xử với người nhiễm HIV; thái độ tích cực phịng lây nhiễm HIV .34 iv 3.5.3 Mối liên quan đặc điểm chung ĐTNC nhóm có QHTD với thực hành HIV (Sử dụng BCS lần QHTD gần nhất) 38 3.5.4 Mối liên quan kiến thức với thái độ tích cực khơng phân biệt đối xử với người nhiễm HIV ĐTNC 39 3.5.5 Mối liên quan kiến thức với thái độ tích cực phịng lây nhiễm HIV ĐTNC 40 3.5.6 Mối liên quan kiến thức với thực hành HIV ĐTNC 40 Chương 4:BÀN LUẬN .42 4.1 Đặc tính dân số xã hội 42 4.2 Mô tả thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành dự phòng HIV người H P Khơ-me 15-49 số xã huyện Mỹ Xuyên, Sóc Trăng năm 2015 .44 4.2.1 Về kiến thức HIV 44 4.2.2 Thái độ HIV 45 4.2.3 Thực hành dự phòng HIV: QHTD sử dụng BCS 47 4.3 Một số yếu tố liên quan kiến thức, thái độ, hành vi dự phòng HIV 47 U 4.3.1 Về mối liên quan đặc điểm chung ĐTNC với kiến thức HIV……………………………………………………………………………………………47 4.3.2 Về mối liên quan đặc điểm chung ĐTNC với thái độ tích cực HIV48 4.3.3 Về mối liên quan đặc điểm chung ĐTNC với tỷ lệ sử dụng BCS H lần QHTD gần 48 Chương 5:KẾT LUẬN 50 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu 50 Thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành dự phòng HIV người Khơ-me 15-49 tuổi số xã huyện Mỹ Xuyên tương đối thấp 50 Xác định số yếu tố liên quan kiến thức, thái độ, hành vi dự phòng HIV người Khơ-me 15-49 tuổi 50 Chương 6:KHUYẾN NGHỊ 51 TÀI LIỆU THAM KHẢO 52 Tiếng Việt: .52 v Tiếng Anh: .54 PHỤ LỤC 56 Phụ lục 1: 56 PHIẾU ĐỒNG Ý THAM GIA NGHIÊN CỨU 56 Phụ lục 2: 57 BẢNG CÂU HỎI PHỎNG VẤN .57 Phụ lục 3: 64 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN LUẬN VĂN VÀ DỰ TRÙ KINH PHÍ 64 Phụ lục 4: 66 MÔ TẢ CHI TIẾT VỀ BIẾN SỐ- ĐỊNH NGHĨA BIẾN SỐ 66 H P Phụ lục 5: BIÊN BẢN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN 71 Phụ lục 6: BIÊN BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA 76 H U vi DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Tình hình nhiễm HIV huyện Mỹ Xuyên năm 2010-2014 .14 Bảng 2.1.Một số đặc điểm chung ĐTNC 25 Bảng 2.2.Một số đặc điểm chung ĐTNC (Tt) 26 Bảng Tỷ lệ hiểu biết số khái niệm HIV/AIDS ĐTNC 27 Bảng Tỷ lệ hiểu biết đường lây truyền HIV ĐTNC 28 Bảng Hiểu biết cách lây truyền HIV từ mẹ sang ĐTNC .29 Bảng Tỷ lệ có thái độ tích cực người nhiễm HIV ĐTNC .29 Bảng Tỷ lệ có thái độ tích cực phòng lây nhiễm HIV ĐTNC .30 H P Bảng Tỷ lệ QHTD sử dụng BCS lần QHTD gần ĐTNC 31 Bảng Mối liên quan đặc điểm chung ĐTNC với kiến thức HIV …………………………………………………………………………… 33 Bảng 10 Mối liên quan đặc điểm chung ĐTNC với thái độ tích cực khơng phân biệt đối xử với người nhiễmHIV 35 U Bảng 11 Mối liên quan đặc điểm chung ĐTNC với thái độ tích cực phòng lây nhiễm HIV 367 Bảng 12 Mối liên quan đặc điểm chung ĐTNC nhóm có QHTD với H việc sử dụng BCS lần QHTD gần 38 Bảng 13 Mối liên quan kiến thức với thái độ tích cực khơng phân biệt đối xử với người nhiễm HIV ĐTNC 39 Bảng 14.Mối liên quan kiến thức với thái độ tích cực phịng lây nhiễm HIV ĐTNC 40 Bảng 15 Mối liên quan kiến thức với thực hành HIV ĐTNC 40 vii LỜI CẢM ƠN Sau gần năm học tập, cuối luận văn tốt nghiệp dần hồn thành, thể cho q trình dài khơng có cố gắng học hỏi khơng ngừng mà cịn có hỗ trợ âm thầm giúp tơi vững bước tiến phía trước Tận đáy lịng mình, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến: Ban giám hiệu, phịng Đào tạo sau đại học, thầy giáo trường Đại học Y tế Công cộng tận tình giảng dạy, hướng dẫn, giúp đỡ tơi hồn thành chương trình học tập PGS.TS Hồ Thị Hiền, người thầy tận tâm đầy nhiệt huyết hướng dẫn cho từ xác định vấn đề nghiên cứu, xây dựng đề cương, chia sẻ thông tin H P hoàn thành luận văn Bs.CKII Nguyễn Thế Khải – Giám đốc Trung tâm Phịng Chống HIV/AIDS tỉnh Sóc Trăngđã tận tình giúp đỡ đóng góp nhiều ý tưởng cho nghiên cứu Lãnh đạo cán Trung tâm Phịng chống HIV/AIDS tỉnh Sóc Trăng, Trung tâm y tế huyện Mỹ Xuyên, Trạm y tế xã Tham Đôn Đại Tâm tạo U điều kiện giúp đỡ tham gia vào nghiên cứu Các bạn bè đồng khóa cao học Y Tế Cơng Cộng 2013 học tập, giúp đỡ chia sẻ kinh nghiệm suốt năm qua H Các bậc sinh thành, người thân không ngừng ủng hộ tôi, cho sống ngày hôm Cuối cùng, với phát nghiên cứu này, tác giả xin chia sẻ với tất đồng nghiệp làm công tác phòng chống HIV/AIDS địa bàn số xã huyện Mỹ Xuyên, đặc biệt anh, chị làm chương trình Phịng chống HIV/AIDS Trung tâm Phịng Chống HIV/AIDS tỉnh Sóc Trăng Sóc Trăng, ngày 01 tháng 12 năm 2015 viii TĨM TẮT NGHIÊN CỨU Tình hình nhiễm HIV/AIDS năm gần tỉnh Sóc Trăng có chiều hướng tăng nhẹ từ 159 ca năm 2013 lên 170 ca nhiễm năm 2014, tỷ lệ mắc HIV người dân tộc Khơ-me chiếm 21,5% tổng số ca nhiễm tỉnh Sóc Trăng, huyện Mỹ Xuyên huyện có số dân người Khơ-me cao có tỷ lệ nhiễm HIV thấp thành phố Sóc Trăng với số ca nhiễm 223 ca, đường lây truyền qua quan hệ tình dục khơng an tồn chiếm 73,3% tổng số ca nhiễm toàn huyện Xã Đại Tâm Tham Đơn hai xã có số dân người Khơ-me sinh sống toàn huyện tỷ lệ nhiễm xã lại cao: tỷ lệ nhiễm H P HIV năm 2014 tăng gấp lần so với năm 2013 xã Tham Đôn gấp lần xã Đại Tâm Hiện tại, chưa có đánh giá cụ thể KAP quần thể năm gần để phục vụ cho việc theo dõi & đánh giá chương trình Do đó, nghiên cứu: “Kiến thức, thái độ thực hành phòng lây nhiễm HIV người dân tộc Khơ-me 15-49 tuổi hai xã Tham Đôn Đại Tâm huyện Mỹ Xuyên, tỉnh U Sóc Trăng năm 2015” thực nhằm: Mơ tả thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành phòng lây nhiễm HIV người Khơ-me 15-49 tuổi số xã huyện Mỹ Xuyên, Sóc Trăng năm 2015 H Xác định số yếu tố liên quan kiến thức, thái độ, thực hành phòng lây nhiễm HIV người Khơ-me 15-49 tuổi số xã huyện Mỹ Xuyên, Sóc Trăng năm 2015 Nghiên cứu sử dụng phương pháp mơ tả cắt ngang có phân tích với 196 đối tượng vấn trực tiếp xã Đại Tâm Tham Đôn huyện Mỹ Xuyên thời gian tiến hành nghiên cứu phân tích từ tháng 04 đến tháng 08 năm 2015 Kết nghiên cứu sau: Thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành dự phòng HIV người Khơme 15-49 tuổi số xã huyện Mỹ Xuyên cịn tương đối thấp Tỷ lệ đối tượng có hiểu biết nhóm kiến thức cịn mức tương đối thấp, cho nhóm có kiến thức đầy đủ lây truyền HIV 36,8%; 64 Phụ lục 3: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN LUẬN VĂN VÀ DỰ TRÙ KINH PHÍ KẾ HOẠCH LÀM VIỆC VÀ THỰC HIỆN LUẬN VĂN Stt Các bước thực Thời gian Nội dung Xuống thực địa tìm hiểu vấn đề SK ưu tiên Hỏi ý kiến Giám đốc Trung tâm vấn đề định nghiên cứu Thu thập số liệu cần thiết, bước H P Xác định vấn đề sức khỏe ưu 10/11- đầu tìm đọc TLTK liên tiên quan 10/12/2014 Liên hệ với GVHD xin hỗ trợ, chỉnh sửa vấn đề theo góp ý GVHD U Xây dựng bảo vệ đề cương 18/12/2014- H nghiên cứu đãđược thông qua 23/1/2015 Bảo đề cương NC 4/2015 Thông qua HĐ đạo đức 4/2015 Trình bày vấn đề SK dự định nghiên cứu với hội đồng trường Viết đề cương nghiên cứu theo hướng dẫn nhà trường GVHD Trình bày bảo vệ đề cương NC trước hội đồng Nộp hồ sơ để thông qua hội đồng đạo đức Tổ chức tập huấn cho Điều tra Thu thập số liệu 04-05/2015 viên Triển khai thu thập SL sau HĐĐĐ thông qua Lên lịch để thầy GS 04- Sau TTSL 50% 65 TTSL phân tích SL 15/05/2015 đăng ký lịch GS với nhà trường Nhập liệu phân tích số liệu sau thu thập xong Tìm TLTK, dựa vào kết Tìm TLTK, hoàn thành luận văn đăng ký BV luận văn, 16-30/7/2015 nộp luận văn để hoàn thành luận văn đăng ký BV luận văn, nộp luận văn Nhận lại phản biện để chỉnh 29/8- Nhận lại phản biện để chỉnh sửa sửa nộp luận văn thức 01/10/2015 nộp lại luận văn thức 19- Bảo vệ luận văn Nội dung Bảo vệ luận văn trước hội đồng H P 30/10/2015 DỰ TRÙ KINH PHÍ Stt PTSL hướng dẫn GVHD Diễn giải Tập huấn cho người TTSL 100.000/người x ngày x người U Thu thập số liệu (trả cho đối tượng nghiên cứu) H câu hỏi x 196 3.920.000đ x 2.000.000đ 100 phiếu Cơng tác phí bồi dưỡng cho 50.000/ngày/ người dẫn đường( có) 300.000đ 20.000đ/người/ Cơng tác phí (trả cho cán 20.000đ/phiếu điều tra: người) Thành tiền 750.000 người x 15 ngày Chi phí in ấn (Bộ câu hỏi), 2.000đ/bộ câu hỏi 400.000đ TL tập huấn x 200 20.000/cuốn x 60.000đ Tổng cộng Bằng chữ: Bảy triệu bốn trăm ba mươi ngàn 7.430.000đ 66 Phụ lục 4: MÔ TẢ CHI TIẾT VỀ BIẾN SỐ- ĐỊNH NGHĨA BIẾN SỐ Stt Tên biến Định nghĩa biến Phân loại Thu thập Nhóm biến số đặc điểm chung đối tượng tham gia nghiên cứu Giới Nam, nữ Tuổi Là năm nghiên cứu trừ Rời rạc Phân loại Quan sát Phỏng vấn năm sinh đối tượng Khả sử dụng Là khả đọc, nói, viết Nhị phân tiếng Kinh tiếng Kinh thành thạo H P đối tượng Phỏng vấn Trình độ học vấn Là bậc học cao mà đối Thứ bậc Phỏng vấn tượng nghiên cứu đạt Là tình trạng tín ngưỡng Định Tơn giáo Phỏng vấn đối tượng tôn giáo danh U theo đạo Phật, Thiên Chúa hay không theo đạo Tình H trạng nhân Là tình trạng đối tượng Nhị phân Phỏng vấn kết hôn hay chưa kết hơn, li góa Nghề nghiệp Là nghề nghiệp mang Định Phỏng vấn lại thu nhập cao cho danh đối tượng nghiên cứu Thu nhập bình Là tổng thu nhập gia Liên tục quân đầu người đình tháng chia cho tháng tổng số người gia đình Nhóm biến kiến thức phịng lây nhiễm HIV Phỏng vấn 67 Từng nghe nói Là việc ĐTNC nghe Nhị phân HIV 10 nói HIV Hiểu biết số ĐTNC trả lời HIV Định khái Phỏng vấn niệm Phỏng vấn gì; AIDS trả lời danh người điều có HIV/AIDS thể bị lây nhiễm HIV/AIDS có hành vi khơng an tồn 11 Biết đường lây - Đường QHTD Định truyền HIV - Đường máu danh H P Phỏng vấn LTMC 12 Có kiến thức ĐTNC trả lời Định HIV/AIDS câu: Phỏng vấn danh Chỉ quan hệ tình dục với bạn tình chung U thuỷ khơng nhiễm HIV H làm giảm lây nhiễm HIV; Muỗi đốt không làm lây nhiễm HIV; Sử dụng bao cao su phòng tránh HIV; Một người nhìn khoẻ mạnh bị nhiễm HIV; Ăn chung với người bị nhiễm HIV khơng bị lây HIV 13 PNMT - Có Nhị phân Phỏng vấn 68 truyền HIV cho - Không đứa bụng 14 Hiểu biết ĐTNC biết cách Định cách lây truyền HIV từ danh lây truyền HIV từ mẹ sang mẹ sang giai đoạn: - Lúc mang thai - Lúc cho bú - Lúc đẻ Phỏng vấn Nhóm biến thái độ kỳ thị, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS; H P thái độ phịng lây nhiễm HIV 15 Thái độ tích cực ĐTNC có thái độ tích cực Định người có người có HIV danh HIV trả lời 04 câu sau Ăn mua thức U ăn người bán hàng nhiễm HIV H Khơng muốn giữ bí mật tình trạng HIV thành viên gia đình Sẵn sàng chăm sóc người nhiễm HIV gia đình bị đau ốm nhà Chấp nhận nữ giáo viên bị nhiễm HIV khỏe mạnh, tiếp tục Phỏng vấn 69 giảng dạy 16 Thái độ tích cực ĐTNC có thái độ tích cực Nhị phân Phỏng vấn phòng lây nhiễm phòng lây nhiễm HIV HIV như: - Sẵn sàng sử dụng BCS QHTD - Sẵng sàng sử dụng vật dụng cá nhân sắc nhọn chọc qua da riêng - H P Sẵn sàng xét nghiệm HIV mang thai Nhóm biến thực hành dự phòng HIV (QHTD sử dụng BCS) 17 Tiền sử QHTD Là việc đối tượng Nhị phân U Phỏng vấn QHTD hay chưa 18 Sử dụng BCS Là việc đối tượng Nhị phân QHTD 19 sử dụng BCS hay chưa H Loại bạn tình Là người đối tượng Rời rạc lần gần Phỏng vấn Phỏng vấn QHTD như: - Vợ/chồng( Đối với người lập gia đình) - Người yêu( Đối với người chưa lập gia đình) 20 Khác Sử dụng BCS ĐTNC có khơng sử Nhị phân lần gần dụng BCS lần gần Phỏng vấn 70 QHTD vợ/chồng 21 với QHTD với vợ/chồng Sử dụng BCS ĐTNC có không sử Nhị phân Phỏng vấn lần gần dụng BCS lần gần QHTD người yêu 22 với QHTD với người yêu Sử dụng BCS ĐTNC có khơng sử Nhị phân lần gần dụng BCS lần gần nhóm QHTD với QHTD với H P tượng nhóm đối tượng khác( đối khác( có) có) H U Phỏng vấn 71 Phụ lục 5: BIÊN BẢN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG H P Buổi bảo vệ tổ chức tại: Trường Cao đẳng Y tế Đồng Tháp Hồi 10 phút ngày 28 / 10 / 2015 Hội đồng chuyên ngành thành lập theo Quyết định số 1145/QĐ – YTCC, ngày 08/10/2015 Trường Đại học y tế công cộng chấm luận văn Học viên cao học: Nguyễn Thị Ngọc Trung U Với đề tài: Kiến thức, thái độ hành vi liên quan phòng lây nhiễm HIV đồng bào dân tộc Khơ-me 15-49 tuổi số xã huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng năm 2015 H Tới dự buổi bảo vệ, Hội đồng chấm thi gồm có: Có mặt: 1- Chủ tịch hội đồng: TS Hà Văn Như 2- Ủy viên thư ký hội đồng: TS Bùi Thị Tú Quyên 3- Phản biện 1: PGS TS Phạm Việt Cường 72 4- Phản biện 2: TS Võ Anh Hổ 5- Ủy viên: TS Huỳnh Văn Bá Vắng mặt: Đại biểu khác (Trường, địa phương, đồng nghiệp) Hội đồng nghe: TS Bùi Thị Tú Quyên Công bố định Hội đồng báo cáo kết học tập học viên Học viên cao học Nguyễn Thị Ngọc Trung báo cáo tóm tắt luận văn thạc sỹ (12 phút) H P Nghe phản biện: Phản biện 1: PGS TS Phạm Việt Cường - Tóm tắt NC: chưa qui định trường, đủ phần luận văn, khơng gạch đầu dịng, khơng q trang - Tổng quan: mơ tả tình hình địa phương nên mơ tả rõ Khung U lí thuyết khơng cần đưa vào số cụ thể - PPNC: cơng thức tính cỡ mẫu, tỉ lệ 0,14 hay 0,15 cần chỉnh sửa - Kết quả: trình bày chưa ổn, có bảng nên xếp cho rõ ràng H p, OR, số nên thống Có phần p>0.001 nên xem lại Kiểm tra lại kết số bảng - Bản luận: chưa so sánh với NC khác mà phải đặc trưng cho dân tộc - Kết luận: viết lại cho theo mục tiêu đề - Khuyến nghị: chung chung chưa phù hợp với kết NC bàn luận, khuyến nghị việc dùng bao cao su cho nhóm độc thân, gia đình Phản biện 2: TS Võ Anh Hổ - Thống với ý kiến phản biện - Kết luận: người Khơ-me biết tiếng người Kinh có kiến thức thực hành tốt hơn, trình độ văn hóa theo tiếng Khơ- 73 me để có khuyến nghị cơng tác truyền thơng tiếng Khơ-me TS Huỳnh Văn Bá - Tóm tắt NC: dài, không đánh dấu 1, 2, 3, không nên in đậm - Mục lục: trình bày khơng hợp lí theo mục tiêu - Kết luận: bỏ đánh số a, b, c xác định yếu tố liên quan - Rà soát lại cách viết TLTK cho phù hợp TS Bùi Thị Tú Quyên - Xét nghiệm HIV 12 tháng quan HV bỏ số H P - Trang 21: quan niệm quan niệm HV lại ghi quan niệm sai Bảng số trình bày chưa phù hợp: tơn giáo, có trùng lặp nội dung, phần tính tốn chưa phù hợp, bảng bảng 2*2 đơn, cần rà sốt lại phần tính tốn - U Mẫu bỏ 14 người bị HIV ngoài, HV có phân tích nhóm người vào kết phân tích xem lại nên đưa nhóm vào phần cho hợp lí H Đọc nhận xét câu hỏi (có nhận xét kèm theo) Các thành viên khác Hội đồng đại biểu dự bảo vệ phát biểu, phân tích, đánh giá luận văn Tổng số có … ý kiến phát biểu phân tích đóng góp cho luận văn có … câu hỏi nêu (Chi tiết phần trả lời câu hỏi) Học viên trả lời câu hỏi nêu trình bày thêm ( … phút) 5.1 Câu hỏi: Trong NC đối tượng người Khơ-me kết có khác so với khơng phải người Khơ-me 5.1 Trả lời: Trình độ học vấn thấp hơn, đa số theo đạo Phật 74 KẾT LUẬN: Hội đồng thống đánh giá chung, kết luận sau: Luận văn đạt kết sau: Về luận văn đáp ứng yêu cầu luận văn thạc sỹ YTCC Những điểm cần chỉnh sửa: - Tên đề tài: Kiến thức, thái độ, thực hành phòng lây nhiễm HIV người dân tộc Khơ-me 15-49 tuổi xã - Tóm tắt: viết lại theo quy định trường - PPNC: rà sốt lại tài liệu để có giá trị p phù hợp, xem lại lý thuyết lấy p kiến thức, thực hành - H P Kết quả: cần trình bày rõ ràng xác, tránh trùng lắp bảng, tính tốn bảng, so sánh kết nhóm, tính tý lệ % theo hàng hay cột, OR, khơng viết p>0.001 - Kết luận: viết theo mục tiêu, không đánh số a, b, c - Khuyến nghị: cần khuyến nghị cho logic, với kết tìm U đặc thù cho dân tộc Khơ-me H 75 Căn kết chấm điểm Hội đồng ban kiểm phiếu báo cáo: Tổng số điểm trình bày: 37,5 Điểm chia trung bình trình bày (Tính đến số thập phân): 7,5 Xếp loại: Khá Hội đồng trí đề nghị hoàn thiện hồ sơ báo cáo Nhà trường định công nhận tốt nghiệp báo cáo Bộ Giáo dục & Đào tạo xem xét cấp Thạc sĩ chuyên ngành y tế công cộng cho học viên Thư ký Hội đồng Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2015 Chủ tịch hội đồng H P Thủ trưởng sở đào tạo H U Hiệu trưởng 76 Phụ lục 6: BIÊN BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA SAU BẢO VỆ BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ/ĐỀ CƯƠNG/LUẬN VĂN Họ tên học viên: Nguyễn Thị Ngọc Trung Tên đề tài: “Kiến thức, thái độ thực hành phòng lây nhiễm HIV người dân tộc Khơ-me 15-49 tuổi hai xã Tham Đơn Đại Tâm huyện Mỹ Xun, tỉnh Sóc Trăng năm 2015” TT Nội dung cần chỉnh Nội dung chỉnh sửa sửa theo biên (mô tả chi tiết, ghi rõ số sửa trang) (Lý không chỉnh sửa) H P Tên đề tài: “Kiến “Kiến thức, thái độ thực thức, thái độ thực hành phòng lây nhiễm HIV hành phòng lây người dân tộc Khơ-me nhiễm HIV người 15-49 tuổi hai xã Đại dân tộc Khơ-me 15- Tâm Tham Đôn huyện 49 tuổi hai xã Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng U H huyện Mỹ Xuyên, tỉnh năm 2015” Sóc Trăng năm 2015” Nội dung khơng chỉnh Tóm tắt: viết lại theo Đã viết lại theo quy quy định định trường( trang viiitrường ix) PPNC: rà soát lại tài Đã rà soát lại tài liệu để có liệu để có giá trị p giá trị p phù hợp( trang 17- phù hợp 18) 77 Kết quả: cần trình Đã trình bày lại phần kết bày rõ ràng rõ ràng xác xác, tránh trùng lắp hơn, phần trùng lắp bảng, bỏ ( trang 27-28), tính tốn phần viết p>0.001 bảng, so sánh kết bỏ ( trang 25-41) nhóm, tính tý lệ % theo hàng hay cột, OR, không viết p>0.001 số a, b, c H P Kết luận: viết theo Kết luận viết theo mục mục tiêu, không đánh tiêu, phần đánh a, b, c bỏ đi( trang 50) Khuyến nghị: khuyến nghị U cần Đã sửa lại cho logic, cho với kết tìm với được( trang 51) kết tìm logic, H đặc thù cho dân tộc Khmer 78 H P H U