Kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao và một số yếu tố liên quan ở người dân 18 – 65 tuổi, xã bắc thành, huyện yên thành, tỉnh nghệ an năm 2018

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CƠNG CỘNG NGUYỄN VĂN BÌNH H P KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH PHÒNG BỆNH LAO VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở NGƯỜI DÂN 18 – 65 TUỔI, XÃ BẮC THÀNH, HUYỆN YÊN THÀNH, U TỈNH NGHỆ AN NĂM 2018 H LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.03.01 HÀ NỘI, 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN VĂN BÌNH KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH PHÒNG BỆNH LAO H P VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở NGƯỜI DÂN 18 – 65 TUỔI, XÃ BẮC THÀNH, HUYỆN YÊN THÀNH, TỈNH NGHỆ AN NĂM 2018 U LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.03.01 H NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS NGUYỄN BÌNH HỊA HÀ NỘI, 2018 TS BÙI THỊ TÚ QUYÊN i LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập thực luận văn tốt nghiệp, trước hết em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo sau đại học, quý Thầy Cô Trường Đại học Y tế cơng cộng tận tình giảng dạy, truyền đạt, trang bị kiến thức quý báu cho em suốt hai năm học tập Với tất kính trọng biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cảm ơn giáo viên hướng dẫn TS Nguyễn Bình Hịa giáo viên hỗ trợ TS Bùi Thị Tú Quyên tận tình hướng dẫn, hỗ trợ, giúp đỡ truyền đạt kinh nghiệm quý báu, tạo điều kiện thuận lợi để giúp em hoàn thành luận văn Em xin chân thành cảm ơn Trung tâm Y tế huyện Yên Thành, Trạm Y tế xã H P Bắc Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An, nhân dân địa bàn xã Bắc Thành tạo điều kiện thuận lợi cho em trình điều tra thu thập số, vấn cung cấp tài liệu tham khảo để hoàn thành luận văn tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn anh chị đồng nghiệp bạn bè, gia đình tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ động viên; bạn học viên lớp Cao học y tế cơng cộng khóa 20 hỗ trợ chia kinh nghiệm suốt trình học tập U thực luận văn Xin chân thành cảm ơn! H Học viên Nguyễn Văn Bình ii MỤC LỤC MỤC LỤC ii DANH MỤC VIẾT TẮT v DANH MỤC BẢNG vi TÓM TẮT NGHIÊN CỨU .vii ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Đại cương bệnh lao H P 1.1.1 Định nghĩa 1.1.2 Vi khuẩn lao 1.1.3 Đường lây 1.1.4 Triệu chứng 1.1.5 Chẩn đoán lao phổi 1.1.6 Điều trị lao U 1.1.7 Phòng bệnh lao 1.2 Tình hình bệnh lao giới Việt Nam H 1.2.1 Tình hình Lao giới 1.2.2 Tình hình bệnh Lao Việt Nam 1.2.3 Tình hình bệnh Lao Nghệ An 10 1.2.4 Tình hình lao huyện Yên Thành 11 1.3 Thang đo kiến thức, thái độ thực hành phòng bệnh lao đạt 11 1.4 Một số nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành phòng lao giới Việt Nam 12 1.4.1 Nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành phòng lao giới 12 1.4.2 Nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành bệnh lao Việt Nam 13 1.4.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức, thái độ thực hành phòng bệnh lao người dân 15 1.5 Thông tin địa bàn nghiên cứu 17 iii 1.5 Khung lý thuyết 19 Chương 20 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 20 2.1 Đối tượng nghiên cứu 20 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu định lượng 20 2.1.2 Đối tượng nghiên cứu định tính 20 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 20 2.3 Thiết kế nghiên cứu 20 2.4 Cỡ mẫu phương pháp chọn mẫu 21 2.4.1 Nghiên cứu định lượng 21 H P 2.4.2 Nghiên cứu định tính 21 2.5 Phương pháp, công cụ thu thập số liệu 22 2.5.1 Nghiên cứu định lượng 22 2.5.2 Nghiên cứu định tính 22 2.6 Biến số nghiên cứu 23 2.6.1 Biến số định lượng 23 U 2.6.2 Chủ đề định tính 23 2.7 Các khái niệm/tiêu chuẩn đánh giá 24 H 2.8 Phương pháp phân tích số liệu 24 2.8.1 Phân tích số liệu định lượng 25 2.8.2 Nghiên cứu định tính 25 2.9 Đạo đức nghiên cứu 25 Chương 27 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 27 3.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu 27 3.2 Kiến thức, thái độ, thực hành đối tượng nghiên cứu phòng bệnh lao 28 3.2.1 Kiến thức đối tượng phòng bệnh lao 28 3.2.2 Thái độ đối tượng phòng bệnh lao 34 3.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao 37 3.3.1 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức phòng bệnh lao 37 iv 3.3.2 Mối liên quan số yếu tố với thái độ phòng bệnh lao 39 3.3.3 Mối liên quan số yếu tố với thực hành 41 Chương 43 BÀN LUẬN 43 4.1 Kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao đối tượng nghiên cứu 43 4.1.1 Kiến thức phòng bệnh lao đối tượng nghiên cứu 43 4.1.2 Thái độ phòng bệnh lao đối tượng nghiên cứu 48 4.1.3 Thực hành phòng bệnh lao đối tượng nghiên cứu 48 4.2 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao đối tượng nghiên cứu 50 H P 4.2.1 Kiến thức với đặc điểm, nguồn nhận thông tin quan trọng đối tượng nghiên cứu 50 4.2.2 Thái độ với đặc điểm, nguồn nhận thông tin quan trọng đối tượng nghiên cứu 51 4.2.3 Thực hành với đặc điểm, nguồn nhận thông tin quan trọng đối tượng nghiên cứu 53 U 4.3 Hạn chế nghiên cứu 55 KẾT LUẬN 57 H KHUYẾN NGHỊ 58 TÀI LIỆU THAM KHẢO 59 Phụ lục Phiếu điều tra kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao 64 Phụ lục Hướng dẫn thảo luận nhóm trọng tâm 70 Phụ lục Hướng dẫn vấn sâu 72 Phụ lục Biến số định lượng 74 Phụ lục Biến số chủ đề thu thập thơng tin định tính 77 Phụ lục Cách tính điểm kiến thức phòng bệnh lao ĐTNC 78 Phụ lục Cách tính điểm thái độ phịng bệnh lao ĐTNC 81 Phụ lục Cách tính điểm thực hành phịng bệnh lao ĐTNC 82 v DANH MỤC VIẾT TẮT AFB : Trực khuẩn lao kháng cồn kháng a xít BCG : Vắc xin phịng lao BK : Bacillies de Koch (vi khuẩn lao) CBYT : Cán y tế CI : Khoảng tin cậy CSSKBĐ : Chăm sóc sức khỏe ban đầu CTTC : Chuyên trách tiêm chủng DOTS : Chiến lược điều trị lao ngắn ngày có kiểm soát ĐTNC : Đối tượng nghiên cứu ĐTV : Điều tra viên HIV : Vi rút gây suy giảm miễn dịch (Human Immuno H P dificiency Virus) KAP : Kiến thức, thái độ thực hành Xpert MTB/RIF : Xét nghiệm ứng dụng công nghệ sinh học phân tử để U nhận diện vi khuẩn lao kể vi khuẩn lao kháng Rifampicin TTYT WHO H : Trung tâm Y tế : Tổ chức Y tế giới vi DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu 27 Bảng 3.2 Kiến thức đối tượng nghiên cứu nguyên nhân nguồn gây bệnh lao 28 Bảng 3.3 Kiến thức đối tượng nghiên cứu triệu chứng điều trị bệnh lao 30 Bảng 3.4 Kiến thức đối tượng nghiên cứu biện pháp phòng bệnh lao hiệu 31 Bảng 3.5 Nguồn thông tin bệnh lao 32 Bảng 3.6 Tỷ lệ đối tượng nghiên cứu đồng ý với số nhận định liên quan đến bệnh lao 34 H P Bảng 3.7 Thực hành bệnh lao đối tượng nghiên cứu 35 Bảng 3.8 Thực hành phòng bệnh lao đối tượng nghiên cứu 36 Bảng 3.9.Liên quan kiến thức phòng bệnh lao với số đặc điểm đối tượng nghiên cứu (n=279) 37 Bảng 3.10 Liên quan nguồn nhận thông tin quan trọng với kiến thức phòng bệnh lao 38 U Bảng 3.11 Liên quan đặc điểm đối tượng nghiên cứu với thái độ phòng bệnh lao 39 H Bảng 3.12 Liên quan có nguồn nhận thơng tin quan trọng với thái độ phòng bệnh lao 40 Bảng 3.13 Liên quan kiến thức với thái độ phòng bệnh lao đối tượng nghiên cứu 40 Bảng 3.14 Mối liên quan đặc điểm đối tượng nghiên cứu với thực hành phòng bệnh lao 41 Bảng 3.15 Mối liên quan nguồn nhận thông tin quan trọng với thực hành phòng bệnh lao 41 Bảng 3.16 Mối liên quan kiến thức, thái độ với thực hành phòng bệnh lao 42 vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Phân bố tỷ lệ ĐTNC cho bệnh lao nguy hiểm 29 Biểu đồ 3.2 Phân bố kiến thức đối tượng nghiên cứu người dễ mắc lao 30 Biểu đồ 3.3 Phân bố đối tượng nghiên cứu có kiến thức đạt phịng bệnh lao theo giới tính (n=279) 33 Biểu đồ 3.4 Phân bố thái độ tích cực với bệnh lao theo giới đối tượng nghiên cứu (n=279)……………… ……………………………………………………… 32 Biểu đồ 3.5 Phân bố thực hành đạt phòng bệnh lao theo giới đối tượng nghiên (n=279) 37 H P H U viii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Trên giới, bệnh lao ngày trở thành vấn đề lớn hầu phát triển, có Việt Nam Trong phịng bệnh lao, ngồi hoạt động ngành y tế, chương trình chống lao kiến thức phòng chống lao cộng đồng đóng vai trị quan trọng cho thành cơng chương trình Cộng đồng có kiến thức, thái độ, thực hành tốt hạn chế lây lan bệnh lao góp phần hướng tới mục tiêu tốn bệnh lao Việt Nam Nghiên cứu “Kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao số yếu tố liên quan người dân 18 – 65 tuổi, xã Bắc Thành, huyện Yên Thành, Nghệ An năm 2018” nhằm (1) mơ tả kiến thức, thái độ, thực hành phịng bệnh lao người dân 18 – 65 tuổi xã H P Bắc Thành (2) Xác định số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao người dân Đây nghiên cứu cắt ngang có phân tích, kết hợp định tính Tổng số 279 người dân xã Bắc Thành tuổi từ 18 – 65 tuổi chọn vào nghiên cứu Điều tra viên vấn trực tiếp người dân kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao sử dụng phiếu vấn có cấu trúc Cấu phần định tính thực U qua vấn sâu Lãnh đạo, chuyên trách lao Trung tâm Y tế huyện, Trưởng trạm, chuyên trách lao Trạm y tế xã Bắc Thành thảo luận nhóm với số H lượng 10 người Số liệu định lượng thu thập phần mềm Epidata 3.1 phân tích chương trình SPSS 18.0 Các phân tích thống kê mô tả kiểm định phù hợp thực Kết nghiên cứu: Tỷ lệ đối tượng nghiên cứu có kiến thức đạt chung 63,8%, tỷ lệ có kiến thức nguyên nhân gây bệnh lao 64,2%, nguồn lây 71,7%, có 86,7% biết triệu chứng bệnh lao ho khạc kéo dài tuần, có 93,1% biết bệnh lao phịng Tỷ lệ đối tượng nghiên cứu có thái độ phịng lao chung đạt 57%, có 57% đối tượng nghiên cứu đồng ý với quan điểm bệnh lao bệnh khơng nên sợ, có 63,8% khơng kỳ thị, xa lánh có người mắc bệnh lao, 86,7% đồng ý với quan điểm bệnh lao bệnh không nên dấu Tỷ lệ đối tượng nghiên cứu có thực hành đạt chung 52%, thực hành đạt nghi mắc lao đến sở y tế khám 87,1%, hạn chế tiếp xúc đeo trang 46,6%, 75 hiểm nguy hiểm hay không Dấu hiệu/ triệu Là dấu hiệu/ triệu chứng Định danh Phỏng vấn chứng bệnh người bệnh lao phổi lao phổi Chữa khỏi bệnh Là hiểu biết bệnh Lao có Nhị phân Phỏng vấn thể chữa khỏi hồn tồn hay không Thời gian điều trị Là thời gian điều trị bệnh lao Định danh bệnh lao Phỏng vấn kéo dài bao lâu? Nơi điều trị bệnh Là nơi mà ĐTNC đến điều trị lao Phòng bệnh lao Định danh H P Theo ĐTNC bệnh lao có Nhị phân khơng phịng Phịng bệnh lao ta Là biện pháp phòng Định danh bệnh lao theo ĐTNC nên làm Biện pháp phịng Là biện pháp mà ĐTNC cho Định danh U bệnh lao hiệu hiệu nhất Phỏng vấn Phỏng vấn Phỏng vấn Phỏng vấn C THÁI ĐỘ VỀ PHÒNG BỆNH LAO H Thái độ sợ Là thái độ đối tượng đánh Phân loại bệnh lao Phỏng vấn giá mức độ sợ bệnh lao Thái độ không lo Là thái độ đối tượng đánh Phân loại Phỏng vấn lắng, kỳ thị có giá mức độ trầm trọng người mắc lao khơng lo lắng, kỳ thị có người mắc lao Giấu bệnh thân Là thái độ đối tượng Phân loại Phỏng vấn việc giấu bệnh thân người nhà mắc người nhà mắc bệnh lao bệnh lao D THỰC HÀNH VỀ PHỊNG BỆNH LAO Làm nghi Là việc mà đối tượng làm Định danh mắc lao/bị mắc nghi mắc lao/bị mắc lao Phỏng vấn 76 lao Tiếp xúc với bệnh Là cách ĐTNC tiếp xúc với Định danh bệnh nhân lao nhân lao Lời khuyên có Là lời khuyên ĐTNC đưa Định danh người hút thuốc mắc Phỏng vấn có người hút thuốc Khuyên có Là lời khuyên mà ĐTNC đưa Định danh người Phỏng vấn Phỏng vấn lao có người mắc lao muốn muốn kết kết Làm để phịng Là việc mà đối tượng nghiên Định danh Phỏng vấn bệnh lao cho cứu làm để phịng bệnh lao thân gia đình H P Hướng dẫn cách Là ĐTNC có hay khong Nhị phân Phỏng vấn phòng bệnh lao hướng dẫn cách phòng bệnh cho người khác lao cho người khác E HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THƠNG VỀ PHỊNG BỆNH LAO Nghe nói bệnh Đối tượng có hay khơng nghe Nhị phân lao nói bệnh lao U Nhận thông tin Là việc ĐTNC nhận Định danh bệnh lao Phỏng vấn Phỏng vấn thông tin bệnh lao từ cán H y tế, loa phát thanh,… Nội dung nhận Là nội dung mà ĐTNC Định danh thông tin Phỏng vấn nhận như: định nghĩa, đường lây, dấu hiệu,… Nguồn thông tin Là nguồn thông tin nhận mà Định danh nhận quan trọng đối tượng nghiên cứu cho quan trọng Phỏng vấn 77 Phụ lục Biến số chủ đề thu thập thơng tin định tính Nhóm chủ đề Giải thích chủ đề Nhận định, giải thích đối tượng Là nhận định, giải thích cán tham gia nghiên cứu kiến thức, thái y tế người dân thực trạng kiến độ, thực hành phòng bệnh lao dựa thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao kết nghiên cứu định lượng thu thập nghiên cứu định lượng Các yếu tố liên quan/ảnh hưởng đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao Yếu tố thuộc dịch vụ y tế Là yếu tố thuộc dịch vụ y tế bao gồm chương trình truyền thông, kế H P hoạch hoạt động, giám sát cán y tế, khám sàng lọc lao,… có ảnh hưởng đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao cộng đồng Yếu tố thuộc cộng đồng Là yếu tố thuộc cộng đồng quan niệm, kỳ thị,… U Yếu tố thuộc sách/chương trình Là yếu tố thuộc sách/chương trình nhà nước, địa H Sự phối hợp bên liên quan phương phịng chống lao có ảnh hưởng đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao người dân Là phối hợp ngành y tế với quyền địa phương cơng tác phịng chống lao 78 Phụ lục Cách tính điểm kiến thức phòng bệnh lao ĐTNC Tổng điểm kiến thức tối đa người dân phòng bệnh lao 20 điểm Số điểm cao kiến thức người dân phòng bệnh lao cao Kiến thức người dân gọi đạt tổng số điểm đạt từ 2/3 trở lên tức từ 14 điểm trở lên, 14 điểm coi không đạt TT Câu hỏi Câu trả lời Điểm Do vi khuẩn lao Anh/chị cho biết Do di truyền nguyên nhân gây Do làm việc sức bệnh lao gì? Khác Theo anh /chị bệnh lao có lây khơng? Theo anh/chị nguồn lây chủ yếu bệnh lao từ đâu? H P Có Khơng Bệnh nhân lao phổi ho khạc đờm có vi khuẩn lao U 1 Bệnh nhân lao màng phổi Khác H Anh/chị cho biết Đường tiêu hóa bệnh lao lây theo Đường máu đường nào? Khác Anh/chị cho biết dấu hiệu/triệu chứng bệnh lao phổi gì? Bệnh nhân lao hạch Đường hô hấp 0 Ho khạc kéo dài tuần Gầy sút cân, ăn, mệt mỏi Sốt nhẹ chiều Ra mồ hôi trộm ban đêm Đau ngực, hho máu Khác Có Theo anh/chị bệnh lao có nguy Khơng 79 hiểm khơng Theo anh/chị người dể mắc bệnh lao Theo anh/chị bệnh lao dễ lây nhất? Người nhiễm HIV Người tiếp xúc trực tiếp với bệnh nhân lao phổi, trẻ em Người nghiện ma túy, rượu, thuốc lá, thuốc lào Người già Khác Lao phổi Lao hạch Lao màng não H P Khác 10 11 12 13 Theo anh/chị bệnh lao chữa khỏi hồn tồn khơng? Có Theo anh/chị thời gian để chữa khỏi bệnh lao bao lâu? 1-2 tháng Không Không biết U 3-4 tháng 1 0 0 Từ tháng trở lên Khác Phải nằm điều trị bệnh viện Điều trị nhà có cán y tế kiểm tra, giám sát Không biết Khác Có Khơng Khơng biết Ăn uống hợp lý Theo anh /chị biện pháp hiệu Phát bệnh sớm có dấu để hiệu nghi ngờ phòng ngừa bệnh Tránh nguồn lây H Theo anh chị bệnh lao điều trị đâu? Theo anh/chị bệnh lao phịng khống? 0 80 lao là? Tiêm phòng vắc xin lao (BCG) cho trẻ sơ sinh Khác Tổng cộng: 20 H P H U 81 Phụ lục Cách tính điểm thái độ phịng bệnh lao ĐTNC Tổng điểm thái độ tối đa người dân phòng bệnh lao 15 điểm Số điểm cao thái độ người dân phòng bệnh lao cao Thái độ người dân gọi đạt trả lời 12 điểm trở lên, 12 điểm coi không đạt Câu hỏi TT Bệnh lao bệnh không Câu trả lời nên sợ Hồn tồn khơng đồng ý Khơng đồng ý Bình thường Đồng ý H P Rất đồng ý Không kỳ thị, xa lánh có người mắc bệnh lao Hồn tồn khơng đồng ý Khơng đồng ý Bình thường Đồng ý U Rất đồng ý Rất đồng ý Điểm H Hồn tồn khơng đồng ý Không đồng ý Lao phổi bệnh không Bình thường nên dấu Đồng ý 82 Phụ lục Cách tính điểm thực hành phịng bệnh lao ĐTNC Tổng điểm thực hành tối đa người dân phòng bệnh lao điểm Số điểm cao thực hành người dân phịng bệnh lao cao Thực hành người dân gọi đạt tổng số điểm đạt từ 2/3 trở lên tức từ điểm trở lên, điểm coi không đạt TT Câu hỏi Khi nghi mắc lao/bị mắc lao anh/ chị làm gì? Câu trả lời Anh/chị làm tiếp xúc với bệnh nhân lao Đến sở y tế để khám Không làm Khác H P Khơng giao tiếp Hạn chế giao tiếp, đeo trang Giao tiếp bình thường Khác U H Làm để phịng bệnh lao cho thân gia đình Tự mua thuốc uống Bỏ hút thuốc Lời khuyên có người hút thuốc Điểm Hút bình thường Hạn chế hút Đi khám có dấu hiệu nghi ngờ mắc lao Ăn uống đủ chất dinh dưỡng, hạn chế bỏ rượu bia, thuốc Tiêm phòng BCG cho trẻ 1 Khác Nếu người thân bạn Điều trị khỏi bệnh trước kết bè, hàng xóm mắc lao Kết hôn muốn kết hôn, bạn Không nên kết hôn khuyên họ nào? Khác Có Khơng Anh/chị có hướng dẫn người khác cách phịng chống bệnh lao khơng? Tổng cộng: BIÊN BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA CÁC KẾT LUẬN CỦA HỘI ĐỒNG SAU BẢO VỆ LUẬN VĂN/LUẬN ÁN Họ tên học viên: Nguyễn Văn Bình Tên luận văn/luận án: Kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh lao số yếu tố liên quan người dân 18 – 65 tuổi xã Bắc Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An năm 2018 Sau nghiên cứu tiếp thu kết luận Hội đồng chấm luận văn/luận án, học viên xin giải trình việc chỉnh sửa theo kết luận sau: T TT Nội dung chỉnh sửa (Mô tả chi tiết, ghi rõ số trang) Các kết luận Hội đồng Đổi tên đề tài thành: Kiến thức, thái độ phòng bệnh lao số yếu tố liên quan người dân 18 – 65 tuổi xã Bắc Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An năm 2018 H P U H Tóm tắt nghiên cứu cần viết ngắn gọn Mục tiêu nghiên cứu: Bỏ lặp lặp lại mục tiêu Kết nghiên cứu: Gộp phần kết kiến thức thực hành, bỏ phần mối liên quan kiến thức thực hành Nội dung không chỉnh sửa (Lý không chỉnh sửa) Học viên xin phép giữ phần thực hành nghiên cứu tương tự hỏi thực hành góc độ kiến thức thực hành Học viên đề cập cách đánh giá hạn chế nghiên cứu phần bàn luận Học viên viết lại tóm tắt nghiên cứu theo góp ý hội đồng (trang 1-2) Học viên bỏ phần lặp lại mục tiêu góp ý hội đồng (trang ) Học viên xin phép giữ cấu trúc trình bày Kiến thức học viên hỏi góc độ ĐTNC có biết nội dung đề cập khơng cịn "Thực hành" hỏi góc độ có làm hay khơng nên có khác biệt Học viên rà soát chỉnh sửa phần bàn luận góp ý góp ý hội đồng (trang 43-55 ) Khuyến nghị: Chỉ khuyến nghị Học viên chỉnh sửa dựa kết nghiên cứu góp ý hội đồng (trang 58) Bàn luận: Cần bàn luận nhiều hơn, sữa lỗi tả, format, đánh máy (Lưu ý: Học viên cần giải trình kết luận nên xếp theo thứ tự mục luận văn/luận án) ………., ngày 12 tháng 11 năm 2018 Học viên H P (ký ghi rõ họ tên) Xác nhận GV hướng dẫn (nếu có) U H (ký ghi rõ họ tên) Xác nhận GV hướng dẫn (ký ghi rõ họ tên) TS Nguyễn Bình Hịa Xác nhận Chủ tịch Hội đồng (ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Văn Bình Xác nhận GV hỗ trợ (ký ghi rõ họ tên) TS Bùi Thị Tú Quyên H P H U H P H U H P H U H P H U H P H U