Thông tin tài liệu
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THỊ THANH TÂM H P KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ SỰ HỖ TRỢ CỦA NGƢỜI CHA TRONG THỰC HÀNH NUÔI CON BẰNG SỮA MẸ CỦA CÁC BÀ MẸ SINH CON TẠI BỆNH VIỆN PHỤ SẢN TRUNG ƢƠNG NĂM 2015 U H LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ BỆNH VIỆN MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.07.01 HÀ NỘI, 2015 BỘ Y TẾ - BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THỊ THANH TÂM H P KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ SỰ HỖ TRỢ CỦA NGƢỜI CHA TRONG THỰC HÀNH NUÔI CON BẰNG SỮA MẸ CỦA CÁC BÀ MẸ SINH CON TẠI BỆNH VIỆN PHỤ SẢN TRUNG ƢƠNG NĂM 2015 U H LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ BỆNH VIỆN MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.07.01 PGS TS Trần Hữu Bích HÀ NỘI, 2015 i LỜI CẢM ƠN Sau năm học tập, luận văn tốt nghiệp Thạc sỹ Quản lý bệnh viện hoàn thành, tận đáy lịng mình, tơi xin bày tỏ lịng cảm ơn sâu sắc tới thầy, cô giáo trường Đại học Y tế Cơng cộng tận tình giảng dạy, hướng dẫn, giúp đỡ tơi hồn thành chương trình học tập hỗ trợ tơi q trình thực đề tài nghiên cứu Với tất tình cảm chân thành nhất, tơi xin đặc biệt bày tỏ lịng cảm ơn tới PGS-TS Trần Hữu Bích – người giúp đỡ từ xác định vấn đề nghiên cứu, viết đề cương, chia sẻ thơng tin hồn thành luận văn Kiến thức, học thuật, H P tận tình giảng dạy thầy giúp tơi có kiến thức, kinh nghiệm q báu nghiên cứu khoa học Tơi xin bày tỏ lịng cảm ơn sâu sắc tới Ban Giám đốc bệnh viện Phụ sản Trung ương, khoa Sản Thường - nơi tiến hành nghiên cứu, tạo điều kiện giúp đỡ, cung cấp số liệu, góp ý, hướng dẫn tham gia vào nghiên cứu U Xin cảm ơn bậc sinh thành, người chồng, hai trai người thân gia đình tơi chịu nhiều hy sinh, vất vả, động viên suốt trình học tập phấn đấu H Xin cảm ơn tất bạn đồng môn lớp cao học Quản lý bệnh viện khóa chia sẻ kinh nghiệm giúp đỡ hai năm học qua Cuối cùng, với kết nghiên cứu này, xin chia sẻ với tất bạn đồng nghiệp, đặc biệt quan tâm đến lĩnh vực Một lần xin trân trọng cảm ơn! Nguyễn Thị Thanh Tâm Nguyễn Thị Thanh Tâm ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ vi DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT vii ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU .3 Chƣơng TỔNG QUAN 1.1 Sữa mẹ nuôi sữa mẹ H P 1.2 Thực trạng nuôi sữa mẹ 1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hành bú sớm bú mẹ hoàn toàn 1.4 Vai trò người cha với thực hành nuôi sữa mẹ 10 1.5 Các kênh thông tin nuôi sữa mẹ mà người cha tiếp cận 14 1.6 Một số đặc điểm địa bàn nghiên cứu 15 U Chƣơng PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .20 2.1 Đối tượng nghiên cứu 20 H 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu .20 2.3 Thiết kế nghiên cứu 20 2.4 Cỡ mẫu cách chọn mẫu: 20 2.5 Phương pháp thu thập số liệu .21 2.6 Đạo đức nghiên cứu 26 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 27 3.1 Thông tin chung 27 3.2 Thực hành nuôi sữa mẹ bà mẹ 30 3.3 Kiến thức nuôi sữa mẹ, thái độ hỗ trợ người cha thực hành nuôi sữa mẹ 32 3.4 Mối liên quan kiến thức, thái độ, hỗ trợ người cha với thực hành nuôi sữa mẹ bà mẹ .45 iii 3.5 Mối liên quan tiếp cận thông tin y tế với kiến thức người cha nuôi sữa mẹ 50 Chƣơng BÀN LUẬN 54 4.1 Thực trạng nuôi sữa mẹ bà mẹ 55 4.2 Thực trạng kiến thức, thái độ tham gia hỗ trợ người cha nuôi sữa mẹ 59 4.3 Mối liên quan kiến thức, thái độ tham gia hỗ trợ người cha thực hành nuôi sữa mẹ .64 4.4 Mối liên quan tiếp cận thông tin y tế với kiến thức người cha nuôi sữa mẹ 67 H P 4.5 Bàn luận hạn chế sai số nghiên cứu 70 Chƣơng KẾT LUẬN 73 5.1 Thực trạng thực hành nuôi sữa mẹ bà mẹ 73 5.2 Thực trạng kiến thức, thái độ hỗ trợ người cha thực hành nuôi sữa mẹ 73 U 5.3 Mối liên quan kiến thức, thái độ, tham gia hỗ trợ người cha với thực trạng thực hành nuôi sữa mẹ 73 5.4 Mối liên quan tiếp cận thông tin y tế với kiến thức người cha nuôi H sữa mẹ 74 Chƣơng KHUYẾN NGHỊ 75 6.1 Khuyến nghị cho bệnh viện .75 6.2 Khuyến nghị cho người cha 75 TÀI LIỆU THAM KHẢO vi Phụ lục xiii Phụ lục xxii Phụ lục xxiv Phụ lục .xxxv Phụ lục xxxvii iv Phụ lục xl Phụ lục xlii H P H U v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Thông tin chung người cha 27 Bảng 3.2 Thông tin bà mẹ 28 Bảng 3.3 Thông tin chung trẻ sơ sinh 29 Bảng 3.4 Đặc điểm gia đình ĐTNC 30 Bảng 3.5 Về thực hành NCBSM 30 Bảng 3.6 Kiến thức cha BSSS 32 Bảng 3.7 Một số kiến thức NCBSM thứ tự lần sinh trẻ 35 Bảng 3.8 Về việc chăm sóc vợ bệnh viện 41 Bảng 3.9 Mối liên quan kiến thức thái độ người cha NCBSM 45 H P Bảng 3.10 Liên quan tới thực hành BSSS 46 Bảng 3.11 Liên quan tới thực hành NCBSMHT 47 Bảng 3.12 Mối liên quan kiến thức người cha hành động NCBSMHT 48 Bảng 3.13 Mối liên quan thái độ người cha với hành động NCBSMHT 49 Bảng 3.14 Mối liên quan hỗ trợ người cha với thực hành NCBSMHT 50 U Bảng 3.15 Sự tiếp cận thông tin người cha 51 Bảng 3.16 Mối liên quan kiến thức người cha với việc NVYT bệnh viện PSTƯ tư vấn 51 H Bảng 3.17 MLQ tiếp cận TT y tế với kiến thức người cha NCBSM 52 Bảng 3.18 Điểm kiến thức nhóm muốn khơng muốn nhận thêm kiến thức NCBSM 52 vi DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Nguyên nhân gây cản trở mẹ cho BSSS 31 Biểu đồ 3.2 Hiểu biết người cha lợi ích BSSS trẻ 33 Biểu đồ 3.3 Hiểu biết người cha lợi ích BSSS mẹ 34 Biểu đồ 3.4 Tổng điểm kiến thức NCBSM người cha 36 Biểu đồ 3.5 Phân loại điểm kiến thức NCBSM người cha 36 Biểu đồ 3.6 Phân bố thái độ người cha hỗ trợ vợ NCBSM 37 Biểu đồ 3.7 Phân bố thái độ người cha BSSS 38 Biểu đồ 3.8 Phân bố thái độ người cha NCBSM hoàn toàn 39 Biểu đồ 3.9 Tổng điểm thái độ NCBSM người cha 40 H P Biểu đồ 3.10 Tổng điểm thái độ người cha vấn đề NCBSM 40 Biểu đồ 3.11 Tổng điểm hỗ trợ người cha thực hành NCBSM 42 Biểu đồ 3.12 Lý cản trở người cha chăm sóc vợ bệnh viện 43 Biểu đồ 3.13 Phân bố hỗ trợ người cha thực hành NCBSMHT 44 Biểu đồ 3.14 Sự tham gia hỗ trợ thực hành NCBSM 45 H U vii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BSSS : Bú sớm sau sinh CSCKSS : Chăm sóc sức khỏe sinh sản ĐTV : Điều tra viên GĐ : Gia đình GSV : Giám sát viên NVYT : Nhân viên y tế NCBSM : Nuôi sữa mẹ NCBSMHT : Nuôi sữa mẹ hoàn toàn PSTƯ : Phụ sản Trung ương SIDS : Sudden Infant Death Syndrome H P Hội chứng đột tử trẻ sơ sinh THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông TT : Thông tin UNICEF : United Nations International Children's Emergency Fund U Quỹ nhi đồng Liên hợp quốc WHO : World Health Organization H Tổ chức Y tế giới XH : Xã hội viii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Thực hành bú sớm sau sinh (BSSS) ni sữa mẹ hồn toàn (NCBSMHT) bệnh viện tiền đề đảm bảo cho việc NCBSMHT giai đoạn tháng đầu đời trẻ Trên giới có nhiều nghiên cứu vai trị người cha thành cơng thực hành NCBSM cộng đồng Để tìm hiểu vấn đề mơ hình bệnh viện, chúng tơi thực đề tài: “Kiến thức, thái độ hỗ trợ người cha thực hành nuôi sữa mẹ bà mẹ sinh bệnh viện Phụ sản Trung ương năm 2015” Mục tiêu nghiên cứu mô tả thực trạng nuôi sữa mẹ, mô tả H P kiến thức nuôi sữa mẹ, thái độ, hành động hỗ trợ người cha mối liên quan với thực hành nuôi sữa mẹ bệnh viện Phụ sản Trung ương năm 2015, đồng thời xác định mối liên quan tiếp cận thông tin y tế với kiến thức người cha nuôi sữa mẹ Với phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang, nghiên cứu sử dụng câu U hỏi vấn, phát vấn dành cho 369 người cha kiến thức, thái độ hỗ trợ họ vấn đề NCBSM câu hỏi vấn dành cho 369 người mẹ thực hành NCBSM tính đến thời điểm viện H Kết cho thấy tỉ lệ cho BSSS (trong vòng đầu) bà mẹ nhóm 30,4% Trong tồn nhóm bà mẹ mổ đẻ khơng cho BSSS Tỉ lệ thực hành NCBSM hoàn toàn thời điểm viện 24,7% Điểm trung bình kiến thức người cha NCBSM 13,8; có 46,3% người cha có kiến thức NCBSM đạt 53,7% chưa đạt 62,9% người cha biết cần cho bú sớm vòng đầu sau sinh, 73,7% người cha biết tên gọi sữa non/sữa đầu Tỉ lệ người cha biết khái niệm NCBSM hoàn toàn 75,3% Điểm trung bình thái độ người cha NCBSM 42,7; có 54,5% người cha có thái độ tốt NCBSM 45,5% thái độ chưa tốt Điểm trung bình hỗ trợ người cha NCBSM 43,5; có 50,1% người cha có hỗ trợ tốt thực hành NCBSM bà mẹ 49,9% hỗ trợ chưa tốt Có mối liên quan điểm kiến thức người cha với thái độ họ vấn đề NCBSM (P < 0,05) Ở nhóm đẻ thường: có mối liên quan kiến thức, thái độ, xxxiii Phần E: TIẾP CẬN THÔNG TIN VÀ DỊCH VỤ Y TẾ CỦA NGƢỜI CHA Mã hóa- câu trả lời Ghi TT Nội dung câu hỏi trả lời 57 Anh nghe nói Có thơng tin lợi ích Khơng câu 62 => NCBSM chưa? 58 Nếu có, anh nghe Thông tin đại chúng (đài, báo, thơng tin từ nguồn nào? TV, mạng) (Có thể chọn nhiều lựa chọn) Các kênh địa phương loa truyền thanh, biểu ngữ, hiệu H P Nhân viên y tế xã/phường Tại BVPSTƯ Khác (ghi rõ)…………… 59 Người tư vấn NCBSM cho Cán y tế bệnh viện anh ai? PSTƯ U (Có thể chọn nhiều lựa chọn) Người nhà anh Những người bệnh người 60 H nhà xung quanh Khác (ghi rõ)…………… Tại bệnh viện PSTƯ, anh nhận Lớp tiền sản thơng tin NCBSM Tờ rơi hình thức nào? Hướng dẫn pano, aphich Khác (ghi rõ):……………… Khơng 61 Anh có nhận/ Có 99 xem/nghe thơng tin Không => câu quảng cáo sản phẩm thay 99 Khơng nhớ 64 sữa mẹ (ví dụ: sữa bột cho trẻ nhỏ, sữa non nhân tạo) xxxiv chưa? 62 Anh nhận thông tin quảng Cán y tế bệnh viện cáo sản phẩm thay sữa Cộng tác viên dinh dưỡng từ nguồn nào? Người thân, bạn bè (Có thể chọn nhiều lựa chọn)) Ti vi, đài, báo, internet Nhân viên tiếp thị chỗ Khác (ghi rõ):………………… 63 Anh có mong muốn nhận Có 2=>kết thêm thông tin NCBSM Không thúc PV không? 64 H P Anh mong muốn nhận thông Từ NVYT bệnh viện PSTƯ tin từ nguồn nào? Khác (ghi rõ):…………… Xin chân thành cảm ơn kết thúc vấn! Hà Nội, ngày U GIÁM SÁT VIÊN H tháng năm 2015 ĐIỀU TRA VIÊN xxxv Phụ lục PHIẾU ĐỒNG Ý THAM GIA TRẢ LỜI NGHIÊN CỨU (Dành cho bà mẹ) Giới thiệu nghiên cứu: Đây nghiên cứu trường Đại học Y tế Công cộng (ĐHYTCC) phối hợp với Bệnh viện Phụ sản Trung ương (BVPSTƯ) thực nhằm tìm hiểu kiến thức, thái độ người cha việc cho bú sớm bú mẹ hồn tồn bệnh viện Ni sữa mẹ biện pháp tối ưu nhằm bảo đảm cho tăng trưởng phát triển trẻ tốt Đồng thời mang lại nhiều lợi ích cho bà mẹ Thời gian cho bú khuyến cáo bú sớm sau sinh bú mẹ H P hoàn toàn tháng đầu UNICEF WHO Tuy nhiên tỷ lệ cho bú sớm bú mẹ hoàn toàn tháng đầu Việt Nam cịn thấp Đã có số nghiên cứu giới Việt Nam vai trò người cha thực hành NCBSM thực vấn đề cấp thiết đáng quan tâm giai đoạn Do nhóm chúng tơi tiến hành nghiên cứu “ Kiến thức, thái độ hỗ trợ U người cha thực hành NCBSM bà mẹ sinh bệnh viện Phụ sản Trung ương năm 2015” Nghiên cứu ngồi vấn người cha có sinh bệnh viện H Phụ sản Trung ương thông qua câu hỏi thiết kế sẵn kiến thức, thái độ liên quan đến việc cho bú sớm sau sinh, cịn hỏi bà mẹ thực hành ni sữa mẹ bệnh viện Mỗi vấn dành cho bà mẹ kéo dài khoảng 15 phút Sự tham gia tự nguyện: Việc tham gia vào nghiên cứu hoàn toàn tự nguyện.Trong vấn, chị thấy có câu hỏi khó trả lời khơng muốn trả lời chị có quyền từ chối trả lời Những câu hỏi không rõ/ không hiểu (nếu có) chị trao đổi với điều tra viên vấn trả lời cách xác Các thơng tin thu bảo mật phục vụ cho mục đích nghiên cứu khoa học Địa liên hệ cần thiết: xxxvi Nghiên cứu viên: Nguyễn Thị Thanh Tâm, học viên lớp cao học QLBV, trường Đại học Y tế Công cộng, Số điện thoại: Hội đồng đạo đức trường Đại học Y tế Công cộng - 138 Giảng Võ, Hà Nội Số điện thoại: 04-32662329 Phòng đào tạo sau đại học, trường Đại học Y tế Công cộng - 138 Giảng Võ, Hà Nội Số điện thoai: 04-32662335 Vậy chị có đồng ý tham gia trả lời cho nghiên cứu: không? [ ] Đồng ý ] Từ chối (Chị/ bà đánh dấu X vào [ [ H P Hà Nội, ngày ] phù hợp) tháng năm 2015 Ngƣời tình nguyện đƣợc vấn (Ký ghi rõ họ tên) U H Xin chân thành cảm ơn chị! xxxvii Phụ lục PHIẾU TÌM HIỂU THỰC HÀNH NCBSM (Dành cho ngƣời mẹ đƣợc xác định) Mã số phiếu: ………………….SĐT người mẹ:…………………………… Điều tra viên:……………………………… Ngày điều tra:……………… Thời gian bắt đầu PV:……………… Thời gian kết thúc PV:…………… Giám sát viên: ……………………………………………………………… Xin chào chị, học viên lớp Cao học Quản lý bệnh viện Trường Đại học Y tế Công cộng Bộ câu hỏi nhằm mục đích thu thập thơng tin cho nghiên cứu thực trạng nuôi sữa mẹ bệnh viện Phụ sản Trung ương vai H P trò người cha Những thông tin phục vụ cho công tác nghiên cứu, mong nhận hợp tác chị Điều tra viên tự đánh giá hợp tác đối tượng (khoanh tròn): TT Tốt Bình thường Miễn cưỡng Từ chối trả lời U S Nội dung câu hỏi trả lời H Họ tên chị: Năm sinh Cấp học cao chị? Mã hóa- câu trả lời …………………………… ……………………… Không học Tiểu học + Trung học sở Trung học phổ thông Trung cấp + cao đẳng Đại học + đại học Công việc mang lại thu nhập Nơng nghiệp chị? Công nhân, thợ thủ công Buôn bán, dịch vụ Ghi xxxviii Cán bộ/ công chức Lao động tự Khác (ghi rõ):… …… Khi mang thai chị có khám Có 2=>câu khơng? Khơng Chị khám thai nhiều Bệnh viện PSTƯ đâu? Phòng khám tư nhân, bệnh viện khác Trạm y tế xã, phường Hình thức đẻ chị? Đẻ thường H P Mổ đẻ Can thiệp khác Sau sinh Ngay sau sinh với chị? ……… sau sinh Chị cho bú lần bao Trong đầu sau sinh U nhiêu lâu sau sinh? Trong vòng 24 sau sinh 11 (Ghi rõ số giờ:……) 10 H Trên 24 sau sinh (Ghi rõ số giờ:……) Hiện chưa cho bú mẹ Nguyên nhân khiến chị Nghĩ chưa có sữa khơng cho bú sớm hơn? Mệt, đau sau đẻ Do cách ly sau mổ đẻ Khác (ghi rõ):………… 11 Ngoài sữa mẹ ra, chị có cho uống thêm thứ không? 1=> câu Nước lọc, mật ong, nước cam thảo Sữa ngồi Khác:……………… Khơng xxxix Xin chân thành cảm ơn kết thúc vấn! Hà Nội, ngày tháng năm 2015 ĐIỀU TRA VIÊN GIÁM SÁT VIÊN H P H U xl Phụ lục CÁCH TÍNH ĐIỂM CHO KIẾN THỨC VỀ NCBSM Câu Nội dung hỏi Đáp án đƣợc điểm Cách tính Trọng điểm số điểm 4 điểm Thời điểm cho bú Trong đầu sau 24 lần sau sinh sinh sớm tốt Cho ăn, uống thứ 25 khác ngồi sữa mẹ trước lúc cho bú Không H P lần đầu Anh cho ăn, uống 26 loại thức ăn, nước uống thêm? Khơng cho ăn, uống nước Tên gọi sữa Sữa non 27 U Sữa đầu sau sinh điểm điểm/ đáp án x2=2 điểm Lợi ích BSSS đối Bú sữa non – thức với trẻ 28 H ăn tốt cho trẻ Trẻ có nhiều sữa mẹ để bú Giữ ấm cho trẻ điểm/ đáp án x4=4 điểm 4 Giúp tống phân su nhanh Lợi ích BSSS đối Giúp tử cung co với mẹ 29 hồi nhanh Mẹ cảm thấy yên tâm Kích thích tiết sữa điểm/đáp án x3=3 điểm xli về, thông tia sữa 30 31 Khái niệm NCBSM Chỉ bú mẹ không ăn 4 điểm uống thêm hồn tồn Có nên cho bú ngày Có đêm Tần suất cho trẻ bú tiếng lần Bú theo nhu cầu 32 trẻ đòi hỏi Tư cho trẻ bú Cằm trẻ chạm vào cách vú điểm/đáp án x2 =2 điểm H P 2 Miệng trẻ há to Mơi trề 33 ngồi điểm/đáp án x4=4 điểm 4 Nhìn thấy quầng vú phía rộng U phía Tổng số điểm kiến thức NCBSM người cha H 30 Cách tính điểm kiến thức NCBSM dựa theo: Trần Hữu Bích (2012), Thay đổi người cha NCBSM hồn toàn tháng đầu – Phát từ chương trình can thiệp cộng đồng hướng tới người cha khu vực nơng thơng Việt Nam, Tạp chí Y tế Công cộng số 24 (24), tr 43-49 xlii Phụ lục MƢỜI BƢỚC CHO TRẺ BƯ MẸ THÀNH CƠNG Tuyên bố chung WHO/UNICEF (2012) Tất sở cung cấp dịch vụ hộ sinh chăm sóc trẻ sơ sinh phải: Có quy định NCBSM thường xuyên trao đổi với tất nhân viên Tập huấn cho tất đội ngũ nhân viên kỹ nhằm triển khai quy định Cung cấp thông tin cho tất bà mẹ có thai lợi ích cá cơng tác quản lý việc cho trẻ bú mẹ Giúp đỡ bà mẹ bắt đầu cho trẻ bú mẹ vòng sau sinh H P Hãy cho bà mẹ cách cho trẻ bú cách trì nguồn sữa mình, chí họ bị cách ly khỏi trẻ Hướng dẫn cách NCBSM hồn tồn trừ trẻ có định y tế Thực việc cho trẻ mẹ phịng 24 giờ/ngày Khuyến khích cho trẻ bú trẻ có nhu cầu U Khơng cho trẻ sơ sinh sử dụng đầu vú cao su hay vú giả 10 Tạo điều kiện thuận lợi cho việc thành lập nhóm hỗ trợ cho trẻ bú mẹ giới thiệu bà mẹ đến gặp họ sau xuất viện H xliii H P H U xliv CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ BỆNH VIỆN Buổi bảo vệ tổ chức tại: Trƣờng Đại học y tế công cộng Hồi 14 33 phút ngày 23/9/2015 Hội đồng chuyên ngành thành lập theo định số Số: 1013/QĐ YTCC, ngày 09/9/2015 trường Đại học y tế công cộng chấm luận văn H P Học viên cao học: Nguyễn Thị Thanh Tâm Với đề tài: Kiến thức, thái độ hỗ trợ ngƣời cha thực hành nuôi sữa mẹ Bệnh viện Phụ sản Trung ƣơng năm 2015 U Tới dự buổi bảo vệ, Hội đồng chấm thi gồm có: Có mặt: 1- Chủ tịch hội đồng: PGS.TS Lê Bạch Mai H - Uỷ viên thư ký hội đồng: TS Đỗ Mai Hoa - Phản biện 1: TS Nguyễn Thanh Hà - Phản biện 2: PGS TS Nguyễn Đỗ Huy - Uỷ viên: PGS TS Vũ Thị Hoàng Lan Vắng mặt: Đại biểu khác (Trường, địa phương, đồng nghiệp) Hội đồng nghe: Ủy viên thư ký hội đồng Công bố định Hội đồng báo cáo kết học tập học viên Học viên cao học Nguyễn Thị Thanh Tâm báo cáo tóm tắt luận văn thạc sỹ (20 phút) xlv Nghe phản biện: TS Nguyễn Thanh Hà PGS TS Nguyễn Đỗ Huy đọc nhận xét câu hỏi (Có nhận xét kèm theo) Các thành viên khác Hội đồng đại biểu dự bảo vệ phát biểu, phân tích, đánh giá luận văn Ủy Viên PGS TS Vũ Thị Hoàng Lan Luận văn nghiêm túc, Ủng hộ giữ mục tiêu H P Chấm điểm Kiến thức, thực hành tổng điểm chia thành đạt không đạt.Thực xử lý theo biến liên tục tốt Cơng thức cỡ mẫu: phần trình bày tỉ lệ kiến thức chia theo nông thôn thành thị cỡ mẫu lại chung, khơng có tách địa bàn; lấy tỉ lệ kiến thức chung mà thơi Thƣ ký TS Đỗ Mai Hoa U Đồng ý với hội đồng Khá hài lịng cách hành văn, có khiếu nghiên cứu Luận văn tốt H Chủ tịch PGS.TS Lê Bạch Mai Nhất trí với ý kiến Hội đồng Trình bày tốt, logic Câu hỏi: Vì thực hành ni sữa mẹ lại khơng thấy khác biệt nhóm mổ đẻ? Thời gian nuôi sữa mẹ nằm viện lấy ngày? xlvi Tổng số có 05 ý kiến phát biểu phân tích đóng góp cho luận văn có 05 câu hỏi nêu (Chi tiết phần trả lời câu hỏi) Học viên trả lời câu hỏi nêu trình bày thêm ( 10 phút) 5.1 Câu hỏi: Sai số nghiên cứu cách khống chế? Tỉ lệ mẫu phần trăm? Thời gian thu thập ngắn có đủ khơng? Vì thực hành nuôi sữa mẹ lại không thấy khác biệt kiến thức người cha hành vi nhóm mổ đẻ? Thời gian ni sữa mẹ nằm viện lấy ngày? 5.1 Trả lời: H P Câu 1: Đã trình bày rõ LV trang 71: Do thời điểm lấy số liệu viện, nhạy cảm Cách khắc phục: xin đồng ý đối tượng chuẩn bị tinh thần thời gian vấn Bộ công cụ: tham khảo từ nghiên cứu trước thử nghiệm trước nghiên cứu, tập huấn điều tra viên tốt Nhập liêu: nhập lần trước phân tích Câu 2: Chỉ có cặp cha mẹ khơng muốn tham gia nghiên cứu U Câu 3: Thời gian tháng, ngày từ 10-15 cặp cha mẹ lấy mẫu liên tục Câu 4: Ở nhóm mổ đẻ, đối tượng phải nằm lưu phòng Hồi sức cấp cứu tiếng, thời gian khơng thể cho bú sữa mẹ cho dù có kiến thức hay khơng H Câu 5: Nhóm đẻ thường sau 24 tiếng viện; nhóm đẻ mổ khoảng ngày KẾT LUẬN: Hội đồng thống đánh giá chung, kết luận sau: Luận văn đạt đƣợc kết sau: Những điểm cần chỉnh sửa: Giữ nguyên mục tiêu Chọn mẫu: không nên chia tỉ lệ thành thị nông thôn xlvii Mẫu bà mẹ mổ đẻ đề nguyên cho vào phần hạn chế Căn kết chấm điểm Hội đồng ban kiểm phiếu báo cáo: Tổng số điểm trình bày: 44.5 Điểm chia trung bình trình bày (Tính đến số thập phân): 8.9 Xếp loại: Giỏi Hội đồng trí đề nghị hồn thiện hồ sơ báo cáo Nhà trường định công nhận tốt nghiệp báo cáo Bộ Giáo dục & Đào tạo xem xét cấp Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý bệnh viện cho học viên Thƣ ký hội đồng H P Hà Nội, ngày tháng năm 20… Chủ tịch Hội đồng H U Thủ trưởng sở đào tạo Hiệu trƣởng
Ngày đăng: 27/07/2023, 00:34
Xem thêm:
