Thực trạng tai nạn thương tích nghề nghiệp và một số yếu tố liên quan của ngư dân đánh bắt hải sản xa bờ thị xã cửa lò, tỉnh nghệ an năm 2014

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THỊ GIANG THỰC TRẠNG TAI NẠN THƢƠNG TÍCH H P NGHỀ NGHIỆP VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN CỦA NGƢ DÂN ĐÁNH BẮT HẢI SẢN XA BỜ THỊ XÃ CỬA LÕ, TỈNH NGHỆ AN NĂM 2014 U LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH Y TẾ CÔNG CỘNG H MÃ SỐ: 60.72.03.01 Hà Nội-2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THỊ GIANG THỰC TRẠNG TAI NẠN THƢƠNG TÍCH H P NGHỀ NGHIỆP VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN CỦA NGƢ DÂN ĐÁNH BẮT HẢI SẢN XA BỜ THỊ XÃ CỬA LÕ, TỈNH NGHỆ AN NĂM 2014 U LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH Y TẾ CÔNG CỘNG H MÃ SỐ: 60.72.03.01 GVHD: PGS-TS NGUYỄN BÍCH DIỆP GVHT: ThS TRẦN THỊ THU THỦY Hà Nội-2015 i LỜI CẢM ƠN Để hồn thành khóa học luận văn tốt nghiệp, tơi nhận đƣợc giúp đỡ tận tình quan, tập thể cá nhân Với tình cảm chân thành kính trọng, tơi xin trân trọng đƣợc gửi lời cảm ơn tới: Ban Giám hiệu, Phòng đào tạo sau đại học, thầy cô giáo Trƣờng Đại học Y tế Cơng cộng nhiệt tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức tạo điều kiện cho suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc tới Phó giáo sƣ, Tiến sỹ Nguyễn Bích Diệp Thạc sỹ Trần Thị Thu Thủy trực tiếp hƣớng dẫn, giúp đỡ, tạo điều kiện tâm đức suốt trình nghiên cứu, hồn thành luận văn H P Tơi xin cảm ơn Cơ quan quản lý ngành, Trung tâm Y tế Thị Xã Cửa Lò hỗ trợ, giúp đỡ, tạo điều kiên cho tơi q trình thực luận văn Tôi xin đƣợc cảm ơn tới bạn đồng nghiệp, bạn học viên cao học khóa 17 động viên, chia sẻ kinh nghiệm giúp đỡ tơi q trình học tập thực luận văn U Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn tình cảm mà gia đình, bạn bè đồng nghiệp yêu thƣơng, giúp đỡ động viên thời gian học tập nghiên cứu để hoàn thành luận văn H Tác giả luận văn ii MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ix TÓM TẮT ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Một số khái niệm 1.2 Tổng quan tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp H P 1.3 Tình hình khai thác thủy hải sản biển Việt Nam 10 1.4 Tình hình tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp biển 12 1.5 Các yếu tố liên quan nguyên nhân dẫn đến tai nạn thƣơng tích ngƣ dân biển 17 1.6 Thông tin địa lý phát triển kinh tế, xã hội 20 U 1.7 Khung lý thuyết 24 Chƣơng 2: ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 27 H 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu 27 2.2 Thời gian, địa điểm nghiên cứu 27 2.3 Thiết kế nghiên cứu 27 2.4 Cỡ mẫu phƣơng pháp chọn mẫu 27 2.5 Các biến số nghiên cứu 29 2.6 Phƣơng pháp thu thập số liệu 37 2.7 Phƣơng pháp xử lý số liệu 40 2.8 Một số khái niệm nghiên cứu 40 2.9 Chỉ số giám sát tai nạn thƣơng tích lao động 41 iii 2.10 Đạo đức vấn đề nghiên cứu 43 2.11 Hạn chế nghiên cứu, sai số biện pháp khắc phục 43 Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 45 3.1 Thực trạng điều kiện lao động tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp ngƣ dân đánh bắt hải sản xa bờ thị xã Cửa Lò, tỉnh Nghệ An năm 2014 45 3.2 Một số yếu tố liên quan đến tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp 62 4.1 Thực trạng tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp ngƣ dân đánh bắt xa bờ qua vấn phiếu câu hỏi 69 4.3 Bàn luận ƣu điểm hạn chế nghiên cứu 82 H P KẾT LUẬN 85 5.1 Thực trạng điều kiện lao động tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp ngƣ dân tàu đánh bắt hải sản xa bờ thị xã Cửa Lo, tỉnh Nghệ An năm 2014 85 5.2 Các yếu tố liên quan với tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp 86 U KHUYẾN NGHỊ 87 TÀI LỆU THAM KHẢO 88 H PHỤ LỤC 94 iv DANH MỤC BẢNG Bảng.2.1: Các biến số nghiên cứu 29 Bảng 3.1 Thông tin nhân học đối tƣợng nghiên cứu 45 Bảng 3.2 Thông tin liên quan đến công việc đánh bắt hải sản xa bờ 46 Bảng 3.3 Điều kiện môi trƣờng làm việc tàu đánh bắt xa bờ 48 Bảng 3.4 Điều kiện lao động an toàn tàu 49 Bảng 3.5 Thực trạng sử dụng trang thiết bị bảo hộ lao động cá nhân tàu đánh bắt xa bờ 50 Bảng 3.6 Thực trạng tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp ngƣ dân đánh bắt xa bờ H P năm 2014 51 Bảng 3.7 Mức độ chấn thƣơng 51 Bảng 3.8 Các loại chấn thƣơng 52 Bảng 3.9: Phân bố vị trí thể bị chấn thƣơng 52 U Bảng 3.10 Nguyên nhân xẩy TNTT 53 Bảng 3.11 Vị trí nơi làm việc xẩy tai nạn thƣơng tích 53 H Bảng 3.12 Phân bố TNTT theo loại hình cơng việc, họ nghề 54 Bảng 3.13 Phân bố TNTT xẩy theo thời gian ngày 56 Bảng 3.15: Chi phí điều trị chấn thƣơng TNTT 57 Bảng 3.16: Ảnh hƣởng chấn thƣơng TNTT tới sức khỏe 58 Bảng 3.17 Tình hình sử dụng rƣợu, bia sức khỏe, tâm lý trƣớc bị TNTT 58 Bảng 3.18 Biện pháp xử lý bị TNTT ngƣ dân 59 Bảng 3.19 Đặc điểm ngƣ dân bị tai nạn thƣơng tích năm 2014 qua hồi cứu số liệu 60 theo chức danh nghề 61 Bảng 3.20 Nguyên nhân tai nạn thƣơng tích 61 v Bảng 3.21 Mối liên quan TNTT với trình độ học vấn trình độ chuyên môn 62 Bảng 3.22 Mối liên quan TNTT với thâm niên nghề, thâm niên ĐBHSXB loại hình ngƣ cụ 63 Bảng 3.23 Mối liên quan TNTT với loại hình ngƣ cụ 64 Bảng 3.24 Mối liên quan TNTT với loại hình cơng việc vị trí làm việc thƣờng xuyên 64 Bảng 3.25 Mối liên quan TNTT thời gian làm việc 65 Bảng 3.26 Mơ hình hồi quy logistics 67 H P H U vi DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1.1: Tổng hợp TNLĐ theo năm từ 2009 đến năm 2014 Biểu đồ 3.2 Phân bố tai nạn thƣơng tích theo tuổi đời 55 Biểu đồ 3.3 Phân bố ngƣ dân bị TNTT nghề nghiệp qua hồi cứu 61 H P H U vii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ATLĐ An toàn lao động BHLĐ Bảo hộ lao động BLĐTBXH Bộ lao động thƣơng binh xã hội BYT Bộ Y tế CDC Trung tâm phịng ngừa kiểm sốt bệnh CĐ Cao đẳng CT Chấn thƣơng ĐBHSXB Đánh bắt hải sản xa bờ ĐH Đại học ILO Tổ chức lao động Quốc tế LĐ Lao động H P U LĐĐBHSXB Lao động đánh bắt hải sản xa bờ LĐTBXH PCCN TLĐLĐVN TNTTNN WHO Lao động thƣơng binh xã hội H Phịng chống cháy nổ Tổng liên đồn lao động Việt Nam Tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp Tổ chức Y tế giới viii TĨM TẮT Tai nạn thƣơng tích vấn đề Y tế cơng cộng đƣợc tồn giới quan tâm Trong đó, nghề biển nghề chịu nhiều rủi ro có tỷ lệ tai nạn thƣơng tích tƣơng đối cao Hàng năm có đến 24.000 ngƣ dân toàn giới bị thƣơng tích gây tử vong chết đuối biển Thị xã Cửa Lị, tỉnh Nghệ An có khoảng 1200 lao động 80 tàu đánh bắt xa bờ Những năm gần đây, tai nạn thƣơng tích ngƣời dân ngày tăng Để đề xuất biện pháp phịng chống tai nạn thƣơng tích hiệu nhƣ chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe cho ngƣ dân, nghiên cứu: “Thực trạng tai nạn thương tích nghề nghiệp số yếu tố liên quan ngư dân đánh bắt hải sản xa bờ H P thị xã Cửa Lò, tỉnh Nghệ An năm 2014” đƣợc thực Nghiên cứu mô tả cắt ngang qua câu hỏi vấn hồi cứu số liệu thứ cấp theo số liệu báo cáo trạm y tế Trung tâm Y tế thực trạng tai nạn thƣơng tích ngƣ dân đánh bắt hải sản xa bờ thị xã Cửa Lò, tỉnh Nghệ An năm 2014 Nghiên cứu đƣợc tiến hành 79 tàu 319 ngƣ dân đánh bắt hải sản xa bờ Kết U cho thấy hầu hết tàu đảm bảo số quy định an toàn vệ sinh lao động nhƣ tàu để dụng cụ/trang thiết bị gọn gàng không cản trở lối lại (96,2%), bảo vệ an tồn máy tời mơ tơ tàu (98,7%), khơng có dây dẫn điện sàn tàu (72,2%), có đầy đủ hệ H thống phao thuyền cứu hộ (100%), phân chia khu vực dụng cụ sản phẩm rõ ràng (94,9%), bảng điện, tủ điện có nắp đậy (92,4%) Tuy nhiên, số quy định khác an toàn vệ sinh lao động chƣa đƣợc thực tốt nhƣ có tới 81% tàu vấn để sàn/boong tàu bị trơn trƣợt, 96,2% tàu khơng có đầy đủ biển báo nguy hiểm nơi dễ gây tai nạn thƣơng tích 82,4% tàu khơng có đầy đủ tủ thuốc cấp cứu tàu, số tàu không cung cấp đầy đủ ủng, găng tay quần áo bảo hộ lao động cho ngƣ dân (tỉ lệ lần lƣợt là: (31,6%, 21,5% 58,2%) Tỷ lệ tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp ngƣ dân 24,1%, tai nạn thƣơng tích nhẹ vừa chiếm đa số (90,9%) Tai nạn thƣơng tích gặp chủ yếu đối tƣợng thuyền viên (chiếm 89,6%), xẩy nhiều sàn tàu (chiếm 80,5%), sử dụng ngƣ cụ lƣới kéo lƣới rê (76,7%) Nguyên nhân hàng đầu gây tai nạn thƣơng tích dụng 96 Q18 Anh/ chị có đƣợc khám sức khỏe định kỳ khơng? Có Chuyển (Q19) Khơng Chuyển (Q21) Q19 Sức khỏe anh/chị xếp Loại………… loại thời gian Năm 20 khám gần nhất? Q20 Đơn vị Y tế khám cho ……………………………… anh/chị? Q21 Thời gian từ 1/1/2014 đến 31/12/2014 anh chị có bị Có tai nạn lao động mà phải nghỉ việc từ ngày trở lên Không không? Ghi rõ Chuyển (Q20) H P Chuyển (Q47) II Thông tin tai nạn lao động (TNLĐ) ( hỏi ngƣời bị TNLĐ) Q22 Số lần bị TNLĐ ……………… lần Xin anh chị vui lịng cung cấp số thơng tin lần bị TNTT gần U Q23 Anh chị bị TNLĐ vào Tháng…… Năm 2014 ngày, tháng, năm nào? Q24 Sáng Khi bị TNTT vào khoảng Chiều giờ, buổi nào? Tối Một lựa chọn Q25 Anh/chị bị TNTT vị trí làm việc tàu hay khu vực khác tàu? Một lựa chọn Q26 H Sàn tàu Buồng lái Mạn tàu Khác Khi đánh bắt Lái tàu Anh chị làm công Vận chuyển việc bị TNTT? Sửa chữa máy Nghỉ ngơi Khác……………………… Một lựa chọn 97 Q27 Máy móc/vật (đâm, va chạm, đè), tàu va quệt, 2.Trƣợt ngã Sinh vật biển công Anh/ chị bị TNTT Bỏng nguyên nhân sau đây? Điệt giật Vật lạ bay vào mắt Khác……………… Một lựa chọn Q28 Vị trí chấn thƣơng? Đầu, mặt, cổ Tay chân Thân Đa chấn thƣơng Khác Q29 Số ngày phải nghỉ việc lần tai nạn này? ………… ngày Q30 Nhẹ (chỉ khám điều trị nghỉ Mức độ chấn thƣơng làm việc ngày) TNLĐ nhƣ nào? Vừa (nằm viện 1-9 ngày) Nặng ( nằm viện ngày) Một lựa chọn Q31 Khi bị TNLĐ anh/chị có 1.Có đƣợc sơ cứu xẩy không? Không Chuyển (Q32) Chuyển (Q33) Q32 NLĐ tàu NLĐ khác tàu Ai sơ cấp cứu cho anh/chị? Cán y tế Khác…… (ghi rõ) H P U H Không điều trị Q33 Tự xử điều trị/tự mua thuốc Chấn thƣơng TNTT uống anh chị đƣợc điều trị Cơ sở y tế tƣ nhân sở y tế nào? Cơ sở y tế tuyến huyện Cơ sở y tế tuyến tỉnh Nhiều lựa chọn Một lựa chọn Nhiều lựa chon Chuyển (Q34) Chuyển (Q35) 98 Cơ sở y tế Trung Ƣơng Chuyển (Q36) Khác……… Q34 Đề nghị cho biết số ngày ……… Ngày nằm bệnh viện huyện? Q35 Đề nghị cho biết số ngày ……… Ngày nằm bệnh viện tinh? Q36 Q37 Q38 Q39 Đề nghị cho biết số ngày nằm bệnh viện Trung ……… Ngày Ƣơng? Ƣớc tính tổng số tiền cho lần điều trị TNLĐ lần này? (tính tiền chi từ ……………… Ngàn đồng NSDLĐ anh/ chị ngƣời làm thuê) 1.Bản thân anh/chị………… (nếu anh chị ngƣời làm thuê) Đề nghị cho biết chi trả Cơ sở sản số tiền trên? xuất/NSDLĐ……………… Bảo hiểm……………… Nguồn khác…………… Không ảnh hƣởng (TNTT Tự đánh giá anh chị khơng ảnh hƣởng tới sức khỏe) tình hình sức khỏe Ảnh hƣởng (mất sức LĐ thân so với trƣớc ≤5%) bị chấn thƣơng Ảnh hƣởng nghiêm trọng (mất TNLĐ? sức LĐ >5%) H P U H Ngàn đồng Ngàn đồng Ngàn đồng Ngàn đồng Một lựa chọn III Một số thông tin liên quan đến thời điểm xẩy TNTT Q40 Trƣớc bị TNTT anh Có chị có đƣợc phổ biến nội Khơng quy làm việc trền tau Khơng có nội quy khơng? Một lựa chọn Q41 Anh/chị có uống rƣợu bia Có trƣớc bị TNTT vài Không không? Không nhớ Một lựa chọn 99 Q42 Tốt Sức khỏe anh chị Bình thƣờng trƣớc bị TNTT nhƣ Không khỏe/ốm nào? Khác………………….(ghi rõ) Một lựa chọn Q43 Bình thƣờng Trạng thái tâm lý Lo lắng anh/chị trƣớc bị TNTT Lo lắng kéo dài nhiều ngày nhƣ nào? Khác……………… (ghi rõ) Một lựa chọn Q44 Vào thời điểm anh/chị bị TNLĐ khu vực làm việc Có anh/chị có biển báo Khơng nguy hiểm khơng? Một lựa chọn Q45 Vào thời điểm anh/chị bị TNLĐ bảng điện Có khu vực làm việc có nắp Không đậy không? Q46 Q47 Q48 Q49 Vào thời điểm anh/chị bị TNTT sàn tàu khu vực anh chị thƣờng xuyên làm việc có dây dẫn điện không? Vào thời điểm anh/chị bị TNTT khu vực làm việc có đƣợc xếp gọn gàng khơng? Vào thời điểm anh/chị bị TNTT lối lại khu vực làm việc có bị cản trở nguyên liệu, phế liệu, hải sản, công cụ lao động không? H U H P Có Khơng Một lựa chọn Một lựa chọn Có Khơng Một lựa chọn Có Khơng Một lựa chọn Vào thời điểm anh/chị bị TNTT khu vực làm Có việc sàn tàu có bị trơn Khơng trƣợt dễ ngã khơng khơng? Một lựa chọn 100 Q50 Có, sử dụng hàng ngày Anh/chị có sử dụng mũ Có, khơng sử dụng hàng ngày bảo hiểm làm việc Khơng sử dụng khơng? Khơng có Một lựa chọn Q51 Có, sử dụng hàng ngày Anh/chị có sử dụng ủng Có, khơng sử dụng hàng ngày cao su bảo hộ lao động Không sử dụng làm việc khơng? Khơng có Một lựa chọn Q52 Có, sử dụng hàng ngày Anh/chị có sử dụng găng Có, khơng sử dụng hàng ngày tay cao su bảo hộ lao động Không sử dụng làm việc không? Khơng có Một lựa chọn Q53 Có, sử dụng hàng ngày Anh/chị có sử dụng quần Có, khơng sử dụng hàng ngày áo bảo hộ lao động Không sử dụng làm việc không? Khơng có Một lựa chọn Q54 Có, sử dụng hàng ngày Anh/chị có sử dụng Có, khơng sử dụng hàng ngày trang bảo hộ lao động Không sử dụng làm việc không? Khơng có Một lựa chọn Q55 Có, sử dụng hàng ngày Anh/chị có sử dụng kính Có, khơng sử dụng hàng ngày bảo hộ lao động làm Không sử dụng việc không? Không có Một lựa chọn Q56 Chỉ làm việc ban đêm Thời điểm làm việc Chỉ làm việc ban anh/chị? Làm việc ngày đêm Một lựa chọn Q57 Số làm việc trung bình …………….giờ /ngàycủa anh chị? Ghi rõ Q58 Số ngày làm việc bình …………….Ngày quân/tuần anh/chị? Ghi rõ H P U H Xin cảm ơn anh/chị trả lời vấn 101 Phụ lục 2: Bảng kiếm đánh giá AT-VSLĐ tàu (Lưu ý: ĐTV kết hợp quan sát hỏi) Mã số phiếu Ngƣời đánh giá:…………………… …Ngày……………………………………… TT Nội dung quan sát Hiện trạng Mã I Đối với ngƣời lao động H P H1 Rất ô nhiễm Tình trạng nhiễm khí độc Ơ nhiễm nơi làm việc? Bình thƣờng H2 Tình trạng sử dụng mũ BHLĐ? H3 Có đầy đủ Tình trạng sử dụng ủng cao su Có khơng đầy đủ BHLĐ? Khơng có H4 Có đầy đủ Tình trạng sử dụng găng tay cao Có khơng đầy đủ su BHLĐ? Khơng có H5 Có đầy đủ Tình trạng sử dụng quần áo Có khơng đầy đủ BHLĐ? Khơng có H6 Có đầy đủ Tình trạng sử dụng trang Có khơng đầy đủ BHLĐ? Khơng có H7 Tình trạng BHLĐ? Có đầy đủ Có khơng đầy đủ Khơng có Có đầy đủ Có khơng đầy đủ Khơng có U H sử dụng kính 3 Ghi 102 H8 Tủ thuốc cấp cứu tàu Có đầy đủ Có khơng đầy đủ Khơng có II Đối với boong tàu H9 Sàn/boong tàu trơn trƣợt? Có Khơng H10 Để dụng cụ, trang thiết bị gọn Có gàng khơng cản trở lối lại Không 12 H11 Máy tời, mô tơ đƣợc bảo vệ an Có tồn Khơng Có Khơng H13 Có hệ thống phao thuyền cứu Có hộ Khơng H14 Phân chia khu vực dụng cụ, Có sản phẩm rõ ràng Khơng H12 Có dây dẫn điện sàn tàu? H P U III Đối với buồng máy H Có đầy đủ Biển báo nguy hiểm H15 Có khơng đầy đủ nơi dễ gây TNLĐ? Khơng có H16 Bảng điện, tủ điện có nắp đậy Có an tồn? Khơng Có hệ thống quạt làm mát bảo H17 vệ ngƣời lao động khỏi bị nóng mức Có che chắn tre tàu bảo vệ nơi H18 làm việc khỏi bị nóng lạnh q mức từ bên ngồi vào H19 Có Khơng Có Khơng Cách ly nguồn nóng Có lạnh Khơng 103 Lắp đặt hệ thống thơng gió hầm tàu buồng Có H20 lái cho phép làm việc an tồn Khơng hiệu Tăng cƣờng thơng gió tự nhiên Có H21 cần phải cải thiện vi khí hậu Khơng bên Cải tiến bảo dƣỡng hệ thống Có H22 thơng gió bảo đảm chất lƣợng Khơng khơng khí nơi làm việc Có Khơng H23 Tiếng ồn nơi làm việc tàu H P Điều tra viên Giám sát viên (Ghi rõ họ tên) (Ghi rõ họ tên) U ……………………………… H ………………………………… 104 BIÊN BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA SAU BẢO VỆ ĐỀ CƢƠNG/BÁO CÁO Họ tên học viên: Nguyễn Thị Giang Tên đề tài: Thực trạng tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp số yếu tố liên quan ngƣ dân đánh bắt hải sản xa bờ thị xã Cửa Lò, tỉnh Nghệ An năm 2014 TT Nội dung cần chỉnh sửa theo biên hội đồng chấm luận văn Nội dung chỉnh sửa (mô tả chi tiết, ghi rõ số trang) Nội dung không chỉnh sửa H P Mục tiêu 2: đổi từ “tìm hiểu số yếu tố liên quan” thành “xác định số yếu tố liên quan” Mục tiêu 2: Đã đổi từ “tìm hiểu số yếu tố liên quan” thành “xác định số yếu tố liên quan” Học viên nên điều Học viên bàn luận sâu chỉnh lại cỡ mẫu hạn chế nghiên bàn luận rõ cứu (trang 89) phần hạn chế nghiên cứu Học viên cần xem lại phần phân tích mối liên quan, lựa chọn biến phù hợp để đƣa vào phân tích U H Học viên bỏ mộ số biến khơng có mối liên quan (mũ, quần áo BHLĐ) (trang 69,70), số biến khơng phù hợp (ngày làm việc trung bình tuần) đƣa vào phân (Lý không chỉnh sửa) 105 tích (trang 69) Học viên cần xem lại tính kết nối số liệu thơng tin định tính, thơng tin thứ cấp sơ cấp Học viên bỏ phần định tính, kết nối số liệu phần thứ cấp sơ cấp (trang 79, 82) Xác nhận GV hƣớng dẫn (ký ghi rõ họ tên) Xác nhận GV hỗ trợ (Ký ghi rõ họ tên) H P Nguyễn Bích Diệp Trần Thị Thu Thuỷ H U Học viên (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Giang 106 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG Buổi bảo vệ tổ chức tại: Trƣờng Đại học Y tế công cộng Hồi phút ngày / 10 /2015 H P Hội đồng chuyên ngành đƣợc thành lập theo 1062/QĐ-YTCC, ngày 22/9/2015 Trƣờng Đại học y tế công cộng việc thành lập Hội đồng chấm luận văn Thạc sĩ Y tế công cộng khóa 17 Hà Nội học viên: Nguyễn Thị Giang Với đề tài: Thực trạng tai nạn thƣơng tích nghề nghiệp số yếu tố liên quan ngƣ dân đánh bắt hải sản xa bờ thị xã Cửa Lò, tỉnh Nghệ An năm 2014 U Tới dự buổi bảo vệ, Hội đồng chấm thi gồm có: C mặt: H 1- Chủ tịch hội đồng: PGS TS Trần Thị Ngọc Lan - Uỷ viên thƣ ký hội đồng: TS Nguyễn Thúy Quỳnh - Phản biện 1: PGS TS Phạm Việt Cƣờng - Phản biện 2: PGS TS Khƣơng Văn Duy - Uỷ viên: TS Lê Thị Thanh Hƣơng ắng mặt: Đại biểu khác (Trường, địa phương, đồng nghiệp) Giáo viên hƣớng dẫn: PGS TS Nguyễn Bích Diệp Hội đồng nghe: 107 Đại diện Nhà trƣờng công bố định thành lập Hội đồng chấm luận văn Thƣ ký hội đồng đọc báo cáo kết học tập Lý lịch khoa học học viên Học viên: Nguyễn Thị Giang báo cáo tóm tắt luận văn thời gian phút Ý kiến nhận xét thành viên hội đồng: 4.1 Ý kiến Phản biện 1(C nhận xét kèm theo): PGS TS Phạm Việt Cƣờng  Cỡ mẫu: không đủ cỡ mẫu tối thiểu cần đạt đƣợc Học viên nên chỉnh sửa lại cỡ mẫu bàn luận rõ phần Vì hụt khơng đủ độ xác độ tin cậy  Quy chuẩn sử dụng để đánh giá tàu cá? Học viên sử dụng quy chuẩn ban hành H P trƣớc  Quan sát tàu cá theo quy chuẩn tốt nhƣng quan sát tàu cá vào bờ, quan sát làm việc, nói đến điều kiện làm việc khơng xác Cần đƣa vào phần phƣơng pháp nghiên cứu quan sát tàu làm việc  U Trong nghiên cứu khơng nói rõ loại tàu nhƣ nào? Vì ảnh hƣởng đến thời gian biển ngƣ dân  Một số điểm phiên giải chƣa hợp lý: 1-4 ngày đánh bắt xa bờ, tàu H to 50 mã lực không đánh bắt nhƣ  Một số hạn chế quan sát cần nói rõ phần bàn luận  Phần bàn luận cần bổ sung hạn chế nghiên cứu  Học viên cần chỉnh sửa nhiều điểm  Đồng ý thông qua hội đồng 4.2 Ý kiến Phản biện 2(C nhận xét kèm theo): PGS TS Khƣơng Văn Duy  Học viên xem xét yếu tố trình độ học vấn ảnh hƣởng tới TNTT khơng xác  Học viên nên quan tâm tới thời gian biển  Học viên có nhầm lẫn biến số liên tục biến số rời rạc 108  Khoảng cách mẫu không  Nhiều lỗi tả cần chỉnh sửa  Luận văn đảm bảo luận văn thạc sĩ Y tế công cộng 4.3 Ý kiến Ủy viên: TS Lê Thị Thanh Hƣơng  Tóm tắt nghiên cứu dài, tóm tắt trang  Mục tiêu 2: đổi từ “tìm hiểu” thành “xác định số yếu tố liên quan”  Phƣơng pháp nghiên cứu: Quan sát điều kiện lao động 2015 hỏi hồi cứu TNTT năm 2014 nhƣ khó kết nối xác định yếu tố liên quan  cần đƣa vào hạn chế nghiên cứu H P  Cần xem xét lại khái niệm đánh bắt xa bờ  Cỡ mẫu: 132 ngƣ dân không đƣa vào khung mẫu? Tại học viên tính khoảng cách mẫu chia cho 290 ngƣ dân?  Biến số: khái niệm TNTT học viên sử dụng dài không xác nghiên cứu  U Quan sát: học viên lại quan sát tàu không nằm danh sách tàu cần quan sát?  H Học viên tính mối liên quan: Trình độ học vấn chữ biết chữ không xác  Học viên cần bàn luận kỹ mẫu khơng đủ  Nhiều lỗi tả cần chỉnh sửa cẩn thận  Kết nghiên cứu trình bày rời rạc số liệu định lƣợng, định tính số liệu thứ cấp Học viên cần bàn luận cho loại số liệu  Đây đề tài hay, đề nghị hội đồng thông qua 4.4 Ý kiến Thƣ ký: TS Nguyễn Thúy Quỳnh  Học viên cần bàn luận rõ cỡ mẫu nghiên cứu Chỉnh sửa theo hƣớng chỉnh cỡ mẫu hai bàn luận rõ hạn chế nghiên cứu  Phần 2.9 2.5 nên gộp lại nói rõ ràng 109  Các yếu tố liên quan: Nếu yếu tố khơng có ý nghĩa khơng nên đƣa vào ví dụ: yếu tố bảo hộ lao động Học viên bổ sung yếu tố ảnh hƣởng từ kết nghiên cứu định tính  Nhiều lỗi tả, cần chỉnh sửa cẩn thận 4.5 Ý kiến Chủ tịch: TS Trần Thị Ngọc Lan  Học viên cần hiểu rõ phƣơng pháp nghiên cứu Các thành viên khác Hội đồng đại biểu dự bảo vệ phát biểu, phân tích, đánh giá luận văn Tổng số có nhiều ý kiến phát biểu phân tích đóng góp cho luận văn có số H P câu hỏi đƣợc nêu  Phƣơng pháp nghiên cứu lẫn, học viên chọn mẫu nhƣ nào?  Cách học viên phân tích mối liên quan nhƣ nào?  132 ngƣ dân không đƣa vào khung mẫu? Tại học viên tính khoảng cách mẫu chia cho 290 ngƣ dân? U Học viên trả lời câu hỏi đƣợc nêu thời gian : phút  Biến số nghiên cứu: học viên chỉnh sửa theo góp ý hội đồng  Cỡ mẫu: học viên bị lỗi copy từ đề cƣơng nghiên cứu H Ý kiến giảng viên hƣớng dẫn: Đây chủ đề khó, nhƣng có ý nghĩa thực tiễn cao Tuy nhiên phƣơng pháp nghiên cứu hạn chế đề tài, với học viên để chỉnh sửa lại luận văn theo ý kiến góp ý hội đồng KẾT LUẬN: Hội đồng thống đánh giá chung, kết luận nhƣ sau: Luận văn đạt đƣợc kết sau:  Đề tài có tính cấp thiết tính ứng dụng, kết nghiên cứu đáp ứng đƣợc mục tiêu nghiên cứu Đảm bảo đƣợc yêu cầu luận văn thạc sĩ y tế công cộng Những điểm cần chỉnh sửa: 110  Mục tiêu 2: đổi từ “tìm hiểu số yếu tố liên quan” thành “xác định số yếu tố liên quan”  Học viên nên điều chỉnh lại cỡ mẫu bàn luận rõ phần hạn chế nghiên cứu  Học viên cần xem lại phần phân tích mối liên quan, lựa chọn biến phù hợp để đƣa vào phân tích  Học viên cần xem lại tính kết nối số liệu thơng tin định tính, thơng tin thứ cấp sơ cấp  Chỉnh sửa lại lỗi tả lỗi trình bày H P Căn kết chấm điểm Hội đồng ban kiểm phiếu báo cáo: Tổng số điểm trình bày: 40,5 Điểm chia trung bình trình bày (Tính đến số thập phân): 8,1 Xếp loại: Khá Hội đồng trí đề nghị Nhà trƣờng hồn thiện thủ tục định cơng nhận tốt U nghiệp cho học viên Nguyễn Thị Giang; báo cáo Bộ Giáo dục & Đào tạo xin cấp Thạc sĩ chuyên ngành Y tế công cộng cho học viên: Nguyễn Thị Giang H Thƣ ký hội đồng Hà Nội, ngày tháng năm 20… Chủ tịch Hội đồng Thủ trƣởng sở đào tạo Hiệu trƣởng