Đề kt văn 8 kntt khánh

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN NGỮ VĂN – BỘ SÁCH KNTT&CS -Thời điểm kiểm tra: … A Ma trận đề kiểm tra KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Thời gian kiểm tra: 90 phút) Mức độ nhận thức TT Kĩ Đọc hiểu Viết Đơn vị kiến thức/ kĩ Truyện ngắn (Truyện đại) Viết đoạn cảm nghĩ thơ tự Tổng Tỉ lệ Tỉ lệ chung Nhậ Thôn n g hiểu biết TN TN TL TL 1* 1* TN TN 1* TL 1* TL 30% 30% 60% Tổng % điểm Vận dụng cao TN TN 60 % TL TL 1* 1* 40 % TN TN 100% TL TL 30% 10% 100% 40% 100% Vận dụng B Bảng đặc tả đề kiểm tra TT Đơn vị kiến Kĩ thức Kĩ Đọc hiểu Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Truyện Nhận biết: - Nhận biết đề tài, bối cảnh, đại chi tiết tiêu biểu - Nhận biết nhân vật, cốt truyện, tình huống, biện pháp xây dựng nhân vật - Nhận biết trợ từ, thán từ, thành phần biệt lập Thơng hiểu: - Phân tích tình cảm, Nhận biết TN Vận Thơng Vận dụng hiểu Dụng cao 4TN TL Viết Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ tự thái độ người kể chuyện - Phân tích vai trị, tác dụng cốt truyện đơn tuyến cốt truyện đa tuyến - Hiểu lí giải chủ đề, tư tưởng, thơng điệp mà văn muốn gửi đến người đọc thơng qua hình thức nghệ thuật văn - Nêu tác dụng trợ từ, thán từ, thành phần biệt lập sử dụng văn Vận dụng: - Nhận xét nội dung phản ánh cách nhìn sống, người tác giả qua văn - Nêu thay đổi suy nghĩ, tình cảm, nhận thức thân sau đọc văn - Vận dụng hiểu biết vai trò tưởng tượng tiếp nhận văn học để đánh giá giá trị tác phẩm Yêu cầu: 1* TL Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ tự (khoảng 300 chữ), nêu chủ đề, dẫn phân tích tác dụng vài nét đặc sắc hình thức nghệ thuật dùng tác phẩm * Nhận biết: 1* TL 1* TL 1* TL - Xác định kiểu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ tự - Giới thiệu tác giả, thơ - Bố cục đoạn văn trình bày hợp lí, có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn * Thơng hiểu: - Xác định cảm hứng chủ đạo tác giả thơ - Nêu chủ đề, tư tưởng, thông điệp thơ dựa yếu tố hình thức nghệ thuật - Chỉ nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục - Dẫn chứng hình ảnh, từ ngữ,… trích dẫn từ văn * Vận dụng: - Vận dụng kĩ tạo lập văn để viết đoạn văn ghi lại cảm xác thơ tự - Khẳng định ý kiến, cảm nghĩ người viết thơ đánh giá thành công nghệ thuật thơ - Rút thông điệp tác giả gửi gắm qua thơ * Vận dụng cao: - So sánh với thơ đề tài; liên hệ với thực tiễn; - Thể thái độ tôn trọng học hỏi cách tiếp nhận người khác đọc hiểu văn thơ - Sử dụng ngôn từ sáng tạo, linh hoạt TN TN * TL 1* TL 30% 30% 60% Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1* TL 30% 10% 40% TL C Đề kiểm tra I Phần đọc hiểu Đọc ngữ liệu sau thực yêu cầu bên dưới: CỦ KHOAI NƯỚNG Sau trận mưa rào vòm trời rửa sạch, trở nên xanh cao Đã chớm hè trời lành lạnh, lạnh làm người ta hưng phấn chóng đói Thường Mạnh học thả trâu Tối mịt cậu rong trâu về, đầu tưởng tượng đến nồi cơm bốc khói nghi ngút Nhưng từ đến tối cịn lâu cậu cần phải tìm việc trâu mải miết gặm cỏ Cậu ngồi đếm sáo mỏ vàng nhảy kiếm ăn cánh đồng màu thu hoạch Thỉnh thoảng chúng lại nghiêng ngó nhìn cậu, muốn dò la xem "anh bạn khổng lồ"kia chơi khơng Chợt Mạnh phát đám mầm khoai đỏ au, mập mạp, tua tủa hướng lên trời Kinh nghiệm đủ cho cậu biết bên mầm củ khoai lang sót Với đứa trẻ trâu điều tương đương với kho báu Nó bị sót lại từ trước Tết Để xem, anh bạn to cỡ nào? Khơng trường hợp bên mẩu khoai Nước miếng kịp tứa khắp chân cậu tưởng tượng đến khoai nướng Ruột thạch Những giọt mật trào ra, gặp lửa tạo thứ hương thơm chết người, trời lại lành lạnh Thật may đem theo lửa cậu lẩm bẩm Sợ niềm hy vọng nên cậu rón bới lớp đất mềm lên Khi cậu hồn tồn tin củ khoai cậu thọc sâu tay vào đất, sâu ngón tay cậu ơm gọn củ khoai bự, cậu từ từ lơi lên Chà, thật tuyệt vời Nó khơng đơn củ khoai sót Nó y quà tặng, thứ kho báu trời đất ban riêng cho cậu Mạnh có việc để làm, mà lại việc làm người ta háo hức Trong chốc lát đống cành khô bén lửa đợi đến cịn lớp than hồng rực Mạnh vùi củ khoai vào Cậu ngồi im lắng nghe dịch chuyển vô tinh tế lớp than, cùi trắng muốt bị sức nóng ủ cho thành mật Từng khoảnh khắc với Mạnh lúc trở nên vơ huyền diệu Rồi có mùi thơm đậm dần, quánh lại, lan tỏa, xoắn xuýt Cậu nhớ lại có lần bà kể, nhờ củ khoai nướng mà ơng cậu chết đói sau làm nên nghiệp Chuyện cổ tích lại có thật Nào, để xem sau cậu làm nên cơng trạng Chợt cậu thấy có hai người, lớn, bé tới Ơng già ơm theo bọc tay nải cịn cậu bé ngối cổ lại phía làng Cậu nhận hai ơng cháu lão ăn mày xóm bên Hơm nay, chẳng có phiên chợ ơng cháu lão khỏi nhà Vài lần giáp mặt cậu bé thấy mặt mũi sáng sủa Bố mẹ chết trận lũ quét nên trơng cậy vào người ơng mù Mạnh trút tiếng thở dài ông cháu lão ăn mày đến gần Có thể thấy rõ cánh mũi lão phập phồng hà hít tìm thứ mùi vị Cậu bé câm lặng, nhìn Mạnh - Mùi mà thơm - ơng cậu bé lên tiếng - Hẳn nướng khoai Ngồi nghỉ lát để ông xin lửa hút điếu thuốc cháu Ơng lão lần túi lấy gói thuốc lào Thằng bé giúp ông tháo khỏi lưng điếu nhỏ xíu Mùi khoai nướng ngào ngạt Mạnh đành ngồi chết gí, khơng dám động cựa Chỉ ông lão nhờ, cậu cúi xuống thổi lửa Chà, ông cháu lão mà ngồi dai củ khoai cháy Đã có mùi vỏ cháy Lửa lấn dần vào biến củ khoai thành đen thui thơi Dường đốn nỗi khó xử Mạnh, ông lão bảo: - Tôi xin lửa Mạnh bị bắt tang làm chuyện vụng trộm, mặt đỏ lên Nhưng ơng lão mắt khơng thể nhìn thấy cịn cậu bé ý tứ nhìn chỗ khác - Thôi, chào cậu Ta tiếp cháu! Ông lật đật đứng dậy, bám vào vai cậu bé, vội vã bước Cậu bé lặng lẽ nhìn Mạnh muốn xin lỗi làm khó cho cậu Cái nhìn đĩnh đạc người tự trọng, không muốn bị thương hại khiến Mạnh vội cúi gằm xuống Ơi, có ba củ khoai, chí hai củ Đằng có Mạnh thấy rõ tiếng chân hai ông cháu xa dần Nhưng ấy, củ khoai nóng hổi, lớp vỏ răn lại gợn sóng nằm phơi trước mắt Mạnh, nỗi chờ đón háo hức lúc trước tiêu tan Giờ củ khoai nhân chứng cho việc làm đáng hổ thẹn Dù Mạnh có dối lịng chẳng có lỗi cậu khơng dám chạm vào củ khoai Hình có người phải quay mặt khơng dám ước có Có thể ơng nội cậu nhìn củ khoai nướng cho ông làm nên nghiệp cách đau đớn Mặc dù rong trâu từ chiều tối mịt Mạnh vào nhà Giờ lúc cậu sống trọn vẹn với cảm giác ngây ngất người vừa ban tặng q vơ giá Cậu nhắm mắt lại mường tượng giây phút cậu bé mở gói giấy báo Nửa củ khoai khiến cậu ta liên tưởng đến phép lạ, chứ! Và cậu thấy lâng lâng đến mức tự hỏi liệu có phải giấc mơ? ( Theo Truyện ngắn Tạ Duy Anh ) Câu Câu chuyện xảy vào thời điểm năm? A Cuối đông B Chớm hè C Cuối xuân D Đầu thu Câu Ai người kể chuyện? A Cậu bé Mạnh B Ông lão ăn mày C Người kể chuyện giấu mặt D Cậu bé ăn mày Câu Trong câu văn: Có thể ơng nội cậu nhìn củ khoai nướng cho ông làm nên nghiệp cách đau đớn vậy., từ “có thể” thành phần gì? A Thành phần cảm thán B Thành phần tình thái C Thành phần gọi đáp D Thành phần phụ Câu Chủ đề truyện gì? A Lịng dũng cảm B Tinh thần lạc quan C Tinh thần đồn kết D Lịng u thương người Câu Vì cậu bé Mạnh lại có “cảm giác ngây ngất người vừa ban tặng q vơ giá”? A Vì cậu chia sẻ phần khoai nướng với cậu bé ăn mày B Vì nhận lời cảm ơn ơng lão C Vì thưởng thức ăn ngon D Vì không bị lão ăn mày làm phiền Câu Biện pháp tu từ sử dụng câu “Những giọt mật trào ra, gặp lửa tạo thứ hương thơm chết người, trời lại lành lạnh này.”? A So sánh B Nhân hóa C Nói qúa D Nói giảm nói tránh Câu Cốt truyện truyện ngắn “Củ khoai nướng” thuộc loại sau đây? A Cốt truyện đơn tuyến B Cốt truyện đa tún C Khơng có cốt truyện D Khơng thể xác định Câu Cậu bé Mạnh có thái độ thế hai ông cháu lão ăn mày? A Tôn trọng B Coi thường C Biết ơn D Thương hại Câu Nếu em nhân vật cậu bé Mạnh câu chuyện, em có cư xử với hai ông cháu lão ăn mày nhân vật truyện làm hay khơng, sao? Câu 10 Từ câu chuyện cậu bé Mạnh, em viết đoạn văn (3– câu) trình bày suy nghĩ lòng yêu thương? II Phần viết Em viết đoạn văn (khoảng 300 chữ) chia sẻ cảm xúc thơ sau: Nhớ mùa thu Hà Nội Hà Nội mùa thu, cơm nguội vàng, bàng đỏ Nằm kề bên nhau, phố xưa nhà cổ, mái ngói thâm nâu Hà Nội mùa thu, mùa thu Hà Nội Mùa hoa sữa thơm gió Mùa cốm xanh thơm bàn tay nhỏ Cốm sữa vỉa hè thơm bước chân qua Hồ Tây chiều thu, mặt nước vàng lay bờ xa mời gọi Màu sương thương nhớ, bầy sâm cầm nhỏ vỗ cánh mặt trời Hà Nội mùa thu người Lòng thầm hỏi, tơi nhớ Sẽ có ngày trời thu Hà Nội trả lời cho tơi Sẽ có ngày đường nhỏ trả lời cho Hà Nội mùa thu, mùa thu Hà Nội Nhớ đến người Để nhớ người (Trịnh Công Sơn, lời thơ hát Nhớ mùa thu Hà Nội) D Hướng dẫn chấm Câu 10 Yêu cầu cần đạt PHẦN ĐỌC HIỂU Điểm B Chớm hè C Người kể chuyện giấu mặt B Thành phần tình thái D Lịng u thương người A Vì cậu chia sẻ phần khoai nướng với cậu bé ăn mày C Nói qúa A Cốt truyện đơn tuyến A Tôn trọng - Nêu cách cư xử Mạnh: Cảm thông, chia sẻ tôn trọng với người bất hạnh, may mắn - Nếu Mạnh em làm bạn có tình u thương làm rung động trái tim người, từ trái tim chạm đến trái tim vậy hành động Mạnh khiến cậu lớn hơn, chững chạc hơn, lòng bao dung, yêu thương người cậu thế mà rộng * HS nêu cách ứng xử nhân vật Mạnh cách ứng xử thân phù hợp đạo đức, pháp luật, đảm bảo theo gợi ý: 1,0 điểm; Chỉ nêu ý, phần đáp án: 0,5 điểm; không nêu nêu sai hồn tồn: điểm Trình bày số ý sau: - Tình yêu thương đồng cảm, thấu hiểu, chia sẻ, gắn bó, quan tâm, giúp đỡ, yêu mến, trân trọng hòa hợp…giữa người với - Yêu thương xem phẩm chất đẹp, cao quý giá trị sống cốt lõi người giúp người gần - Người đón nhận tình u thương có thêm niềm tin vào sống, có động lực vượt qua khó khăn sống - Tình u thương trao vật chất tinh thần - Thay đổi nhìn người xã hội: - Cần phê phán người vơ cảm, khơng có thói quen chia sẻ giúp đỡ người khác * HS nêu ý thể suy nghĩ lòng yêu thương, đảm bảo theo gợi ý: 1,0 điểm; Chỉ nêu – ý, phần đáp án: 0,5 điểm; khơng nêu nêu sai hồn tồn: điểm PHẦN VIẾT 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 Gợi ý nội dung a Đảm bảo thể thức, dung lượng yêu cầu đoạn văn b Xác định nội dung chủ yếu cần bày tỏ cảm xúc c Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn Có thể viết đoạn văn theo hướng sau: - Bài thơ dòng cảm xúc nỗi nhớ thiết tha Hà Nội cổ kính, nên thơ vào độ thu - Về cấu trúc, thơ có năm khổ khơng số dịng, số chữ Mỗi khổ biểu đạt khía cạnh nội dung, cảm xúc; tất thể nỗi nhớ Trịnh Công Sơn mùa thu người Hà Nội Hai dòng đầu nỗi nhớ Hà Nội mùa thu với vẻ đẹp lãng mạn, cổ kính mang dấu ấn đất Kinh kỳ xưa Khổ hai nỗi nhớ tác giả hương hoa sữa, hương cốm – nét đặc trưng mùa thu Hà Nội Khổ ba hình ảnh Hồ Tây buổi chiều thu huyền ảo, khói sương Khổ bốn năm tình u nỗi nhớ tác giả người Thủ đô nỗi niềm riêng “nhớ đến người” - Bài thơ với ngơn từ hình ảnh gợi cảm, mượt mà, diễn tả tài tình thần thái mảnh đất kinh kỳ Đó Hà Nội thật lãng mạn, mộng mơ mùa thu với nét trầm tư, cổ kính “phố xưa nhà cổ, mái ngói thâm nâu” mà khơng nơi có Qua thơ, người đọc bắt gặp hồn thiêng núi sông ngàn năm, đồng thời vẽ nên tranh mùa thu tuyệt vời, mê đắm lịng người qua hình ảnh “cây cơm nguội vàng, bàng đỏ” - Nếu khổ đầu Trịnh Cơng Sơn hồi niệm vẻ đẹp ấn tượng nhất, dễ nhận thấy mùa thu Hà Nội qua màu đỏ bàng, màu vàng hàng cơm nguội, sang khổ hai tác giả lại tập trung vào tinh vi, vơ hình lại sống động mùi hoa sữa hương cốm thơm độ thu Trong khoảnh khắc giao mùa ấy, nét đặc trưng mùa thu Hà Nội tác giả khám phá đưa vào ca từ hình ảnh vơ mẻ, ấn tượng Từng gió mùa thu thơm nồng nàn hoa sữa, bàn tay nhỏ nhắn thơm hương cốm xanh, bước chân người hè phố vương vương thơm mùi cốm sữa Xa Hà Nội, thuộc Hà Nội khơng rời, vấn vương nỗi niềm: “Hà Nội mùa thu, mùa thu Hà Nội/Mùa hoa sữa về, thơm gió/Mùa cốm xanh về, thơm bàn tay nhỏ/Cốm sữa vỉa hè, thơm bước chân qua” - Trong khổ ba, hình ảnh Hồ Tây vào buổi chiều thu lên huyền ảo nên thơ tranh thủy mặc nhà danh họa vừa phác vẽ xong Mặt nước hồ lay động ánh chiều vàng thể xuyến xao, rung cảm theo tiếng mời gọi bờ xa Màu sương mờ lãng đãng, giăng giăng niềm nhớ thương da diết; bầy sâm cầm tránh rét bay hướng mặt trời tìm ấm cuối thu 0,25 0,25 3.0 - Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh đặc trưng Hà nội, phép điệp ngữ, điệp cấu trúc, ngôn ngữ gợi cảm lời thơ gợi lên tình cảm lưu luyến, bâng khuâng nỗi nhớ thiết tha tâm hồn tác giả - Bài thơ làm ngỡ ngàng nhận tín hiệu tình u thiết tha, bỏng cháy Trịnh Công Sơn dành cho người nơi Bắt đầu tình yêu người “đi người” Nỗi nhớ vừa hữu, cụ thể “một người” lại hoàn toàn vơ hình, vơ danh tính Chính nét khơi gợi nhiều mông lung chia sẻ, đồng cảm nhiều bạn đọc yêu thơ, thế hệ yêu nhạc Trịnh Công Sơn, yêu mùa thu Hà Nội d Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, suy nghĩ sâu sắc, sáng tạo e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt 0,25 0,25