(Luận văn) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học ở huyện vị thủy, tỉnh hậu giang

i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP CAO THANH TÙNG an lu n va p ie gh tn to d oa nl w QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở HUYỆN VỊ THỦY, TỈNH HẬU GIANG v an lu LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC KHOA HỌC GIÁO DỤC fu an Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục oi m ll Mã số: 14 01 14 nh at z z Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS PHAN THỊ TỐ OANH @ om l.c gm an Lu ĐỒNG THÁP - NĂM 2019 n va a th c si ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng thân Các số liệu luận văn trung thực Kết luận văn chưa cơng bố cơng trình an lu Tác giả luận văn n va to p ie gh tn Cao Thanh Tùng d oa nl w oi m ll fu an v an lu nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si iii LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc lời cảm ơn chân thành đến: PGS.TS Phan Thị Tố Oanh nhiệt tình hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt q trình thực hồn thành đề tài “Quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang” lu an Quý Thầy, Cô Chuyên ngành Quản lý giáo dục nhiệt tình giảng dạy, truyền va đạt kiến thức khoa học, kinh nghiệm quý báu giúp tác giả hồn thành khóa học n thực đề tài mình; gh tn to Ban giám hiệu với chị em đồng nghiệp trường tiểu học huyện p ie Vị Thủy, tạo điều kiện giúp đỡ cung cấp thông tin, số liệu cần thiết giúp tác giả hoàn thành luận văn này; w d oa nl Xin chân thành cảm ơn q thầy phịng Đào tạo Sau đại học trường Đại học Đồng Tháp, bạn bè thân hữu Gia đình hỗ trợ, tạo điều kiện, động v an lu viên tơi q trình thực luận văn Tác giả luận văn oi m ll fu an Cao Thanh Tùng nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si iv MỤC LỤC Trang phụ bìa i Lời cam đoan ii Lời cảm ơn iii Mục lục iv Danh mục chữ viết tắt ix an lu Danh mục bảng x Danh mục sơ đồ xi va MỞ ĐẦU n gh tn to CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC p ie 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những nghiên cứu nước w 1.1.2 Những nghiên cứu nước d oa nl 1.2 Các khái niệm 13 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 13 v an lu 1.2.2 Kỹ sống giáo dục kỹ sống 17 1.2.3 Quản lý hoạt động GDKNS 19 fu an 1.3 Lý luận hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học 19 m ll 1.3.1 Vai trò GDKNS cho học sinh giai đoạn 19 oi 1.3.2 Nội dung giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu hoc 21 ̣ nh 1.3.3 Phương pháp hình thức GDKNS cho học sinh tiểu hoc ̣ 23 at z 1.4 Lý luận quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh z tiểu học 25 @ gm 1.4.1 Trường tiểu học hệ thống giáo dục Quốc dân 25 l.c 1.4.2 Hiệu trưởng trường tiểu học việc quản lý nhà trường 27 1.4.3 Quản lý xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh om tiểu học 27 Lu 1.4.4 Quản lý thực nội dung giáo dục kỹ sống cho học sinh 28 an n va a th c si v 1.4.5 Quản lý phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh 29 1.4.6 Quản lý sở vật chất điều kiện hỗ trợ hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh 30 1.4.7 Quản lý công tác phối hợp với đoàn thể PHHS việc giáo dục kỹ sống cho học sinh 31 1.4.8 Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá việc thực GDKNS cho HS 32 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho lu an học sinh tiểu học 34 va 1.5.1 Yếu tố khách quan 34 n 1.5.2 Yếu tố chủ quan 35 gh tn to Tiểu kết chương 35 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG p ie SỐNG CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN VỊ THỦY w TỈNH HẬU GIANG 37 d oa nl 2.1 Khái quát kinh tế, xã hội, giáo dục huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 37 2.1.1 Khái quát đặc điểm kinh tế, xã hội huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 37 v an lu 2.1.2 Khái quát đặc điểm Giáo dục – Đào tạo huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 38 2.2 Giới thiệu khảo sát thực trạng 39 fu an 2.2.1 Mục đích khảo sát 39 2.2.2 Khách thể đối tượng khảo sát 40 m ll 2.2.3 Nội dung khảo sát 40 oi nh 2.2.4 Phương thức khảo sát 40 at 2.2.5 Cách thức xử lý số liệu 41 z 2.3 Thực trạng hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học z @ trường tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 42 gm 2.3.1 Nhận thức tầm quan trọng giáo dục kỹ sống cho học sinh 42 l.c 2.3.2 Thực trạng nội dung giáo dục kỹ sống cho học sinh trường om tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 43 Lu 2.3.3 Thực trạng phương pháp hình thức giáo dục kỹ sống cho học an sinh trường tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 45 n va a th c si vi 2.3.4 Thực trạng điều kiện hỗ trợ hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 50 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 52 2.4.1 Thực trạng quản lý xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 52 2.4.2 Thực trạng quản lý thực nội dung giáo dục kỹ sống cho lu an học sinh trường tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 55 va 2.4.3 Thực trạng quản lý phương pháp hình thức tổ chức hoạt động n giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học huyện Vị 2.4.4 Thực trạng quản lý điều kiện hỗ trợ hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 59 p ie gh tn to Thủy, tỉnh Hậu Giang 57 w 2.4.5 Thực trạng quản lý công tác phối hợp với đoàn thể PHHS d oa nl việc giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 61 v an lu 2.4.6 Thực trạng kiểm tra, đánh giá việc thực giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 63 fu an 2.5 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 66 m ll 2.5.1 Mặt mạnh 66 oi nh 2.5.2 Mặt yếu 67 at 2.5.3 Cơ hội 68 z 2.5.4 Thách thức 68 z @ Tiểu kết chương 70 gm CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ l.c NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN VỊ om THỦY, TỈNH HẬU GIANG 72 Lu 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 72 an 3.1.1 Đảm bảo tính mục tiêu 72 n va a th c si vii 3.1.2 Đảm bảo tính thực tiễn 73 3.1.3 Đảm bảo tính hiệu 73 3.1.4 Đảm bảo tính khả thi 73 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động GDKNS cho học sinh tiểu học 75 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho cán quản lý giáo viên tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống cho học sinh 75 3.2.2 Chỉ đạo xây dựng kế hoạch giáo dục kỹ sống rõ ràng, phù hợp với văn hướng dẫn tình hình thực tế đơn vị nhằm giáo dục KNS cho an lu học sinh 79 3.2.3 Tăng cường bồi dưỡng kiến thức kỹ tổ chức hoạt động GDKNS va cho lực lượng GD nhà trường đặc biệt đội ngũ giáo viên 82 n giáo dục kỹ sống cho học sinh 85 3.2.5 Chỉ đạo thực tốt việc kết hợp gia đình, nhà trường xã p ie gh tn to 3.2.4 Tăng cường đầu tư sở vật chất tạo nguồn kinh phí phục vụ hoạt động hội việc giáo dục kỹ sống cho học sinh 87 w 3.2.6 Đổi công tác kiểm tra, đánh giá hiệu hoạt động hoạt động d oa nl giáo dục kỹ sống cho học sinh…………… 89 3.3 Mối quan hệ biện pháp 92 v an lu 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 93 fu an 3.4.1 Mục đích, ý nghĩa biện pháp 93 m ll 3.4.2 Nội dung biện pháp 93 oi 3.4.3 Cách thức thực biện pháp 94 nh 3.4.4 Kết khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp at thực hiện…………………………………… 95 z z Tiểu kết chương 99 @ KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 100 gm Kết luận 100 l.c Khuyến nghị 101 om 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo……………………… 101 Lu 2.2 Đối với Sở Phòng Giáo dục Đào tạo………………… 101 an 2.3 Đối với trường tiểu học huyện Vị Thủy……… 102 n va a th c si viii TÀI LIỆU THAM KHẢO 103 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ 106 PHỤ LỤC Phụ lục Phiếu trưng cầu ý kiến thực trạng thực trạng quản lý hoạt động giáo dục KNS dành cho CBQL trường tiểu học P1 Phụ lục Phiếu trưng cầu ý kiến thực trạng thực trạng quản lý hoạt động giáo dục KNS dành cho GV trường tiểu học .P11 Phụ lục Phiếu trưng cầu ý kiến hoạt động giáo dục KNS dành cho học sinh lu an trường tiểu học P21 va Phụ lục Phiếu trưng cầu ý kiến tính cấp thiết tính khả thi biện pháp n đề xuất P25 dục KNS cho học sinh trường tiểu học P27 Phụ lục Kết khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp p ie gh tn to Phụ lục Kết khảo sát thực trạng giáo dục KNS thực quản lý giáo d oa nl w đề xuất P44 oi m ll fu an v an lu nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si ix DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Các chữ viết tắt Nội dung viết đầy đủ CBQL Cán quản lí GDKNS Giáo dục kỹ sống GDTH Giáo dục mầm non GV Giáo viên GVTH Giáo viên mầm non GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GS Giáo sư HS Học sinh 10 KNS Kỹ sống 11 KHGD Khoa học giáo dục 12 KN Kỹ PGS Phó giáo sư an lu n va p ie gh tn to d oa nl w fu an v an lu 13 16 THPT 17 Th.s Trung học sở Trung học phổ thơng at THCS nh 15 Phó giáo sư Tiến sĩ oi PGS.TS m ll 14 Thạc sĩ z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an x DANH MỤC CÁC BẢNG an lu n va p ie gh tn to TT Tên bảng Trang Bảng 2.1 Nhận thức CBQL GV tầm quan trọng hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học 42 Bảng 2.2 Thực trạng nội dung giáo dục KNS thực trường tiểu học 44 Bảng 2.3 Thực trạng phương pháp giáo dục KNS cho học sinh trường tiểu học 45 Bảng 2.4 Đánh giá học sinh thực phương pháp giáo dục KNS trường tiểu học 46 Bảng 2.5 Thực trạng hình thức tổ chức giáo dục KNS cho học sinh trường tiểu học 47 Bảng 2.6 Đánh giá học sinh sử dụng phương tiện hình thức tổ chức hoạt động giáo dục KNS trường tiểu học 49 Bảng 2.7 Thực trạng điều kiện hỗ trợ hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học 50 Bảng 2.8 Quản lý việc xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục KNS cho học sinh trường tiểu học 52 Bảng 2.9 Về thực trạng quản lý kết học sinh thực mục tiêu kế hoạch giáo dục KNS trường tiểu học 54 Bảng 2.10 Thực trạng quản lý thực nội dung giáo dục kỹ 10 sống cho học sinh 55 Bảng 2.11 Về quản lý phương pháp hình thức tổ chức hoạt 11 động giáo dục kỹ sống cho học sinh 57 d oa nl w Bảng 2.12 Thực trạng điều kiện hỗ trợ hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu Bảng 2.13 Đánh giá học sinh điều kiện, CSVC cho hoạt động giáo dục KNS trường tiểu học Bảng 2.14 Thực trạng cơng tác phối hợp với đồn thể PHHS việc giáo dục KNS cho học sinh Bảng 2.15 Thực trạng kiểm tra, đánh giá việc thực giáo dục kỹ sống cho học sinh Bảng 2.16 Đánh giá học sinh hoạt động kiểm tra, đánh giá thực giáo dục KNS trường tiểu học nh 59 at z 13 oi m ll fu an v an lu 12 z 61 l.c 64 om Lu 16 gm 15 @ 14 60 an 65 n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P31 Bảng 2.5 Thực trạng điều kiện hỗ trợ hoạt động giáo dục KNS cho học sinh trường tiểu học S T T Đối tượng Tốt (SL) SL TL Nội dung 31.6 Xây dựng hệ thống quy CBQL định, tiêu chí phục vụ cho an lu n va 42.1 26.3 76 37.1 121 59.0 CBQL 47.4 10 52.6 0.0 GV 92 44.9 113 55.1 0.0 CBQL 42.1 10 52.6 5.3 GV 89 43.4 112 54.6 2.0 36.8 15.8 3.19 3.9 vật chất, trang thiết bị 3.46 đại phục vụ hoạt động giáo dục KNS p ie gh tn to GV hoạt động giáo dục KNS Tăng cường đầu tư sở Mức độ thực Khá TB Yếu T SL TL SL TL SL TL ĐTB H Xây dựng phòng truyền w thống để giáo dục truyền d oa nl thống nhà trường cho HS, phục vụ số hoạt động 3.39 v an lu giáo dục theo chủ đề tháng Hội trường có đầy đủ 47.4 trang thiết bị đại m ll phục vụ cho số hoạt GV nh CBQL 36.8 42.1 21.1 75 36.6 122 59.5 @ 3.24 3.9 47.4 om 80 39.0 118 57.6 3.28 3.4 an Lu Ghi chú: CBQL: 19; GV: 205 15.8 l.c GV 36.8 gm Công tác xã hội hoá giáo dục CBQL cho hoạt động GDKNS 3.31 2.4 z GV GV HS để huy động nguồn lực z sách giáo dục KNS phục vụ việc tra cứu tư liệu, tài liệu at Thư viện nhà trường có tủ 89 43.4 111 54.1 oi động tập thể fu an CBQL n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P32 Bảng 2.6 Thực trạng công tác phối hợp với đoàn thể PHHS việc giáo dục KNS cho học sinh thầy/cô thực mức độ nào? Mức độ thực Đối tượng Nội dung (SL) SL TL CBQL Công tác đạo tham mưu, phối hợp (19) 36.8 nhà trường với GV 80 tổ chức Đảng (205) 39 S T T an lu SL TL 42.1 118 57.6 SL TL 21.1 3.4 Mức độ thực Tốt Khá TB Yếu Thứ Thứ SL ĐTB hạng SL SL SL SL ĐTB hạng TL TL TL TL TL 31.6 47.4 21.0 3.26 3.23 79 119 38.5 58 3.5 n va 3.45 gh tn to Công tác đạo CBQL 10 tham mưu, phối hợp (19) 47.4 52.6 nhà trường với GV 89 113 tổ chức Đoàn (205) 43.4 55.1 1.5 p ie 3.48 d oa nl w 3.25 90 111 43.9 54.1 2.0 31.6 42.1 26.3 81 118 39.5 57.6 2.9 10 47.4 52.6 v an lu 92 112 44.9 54.6 0.5 3.45 3.21 3.46 3.15 3.18 3.42 fu an 26.3 42.1 31.6 3.15 oi m ll nh at 3.23 z z @ gm 31.6 42.1 26.3 74 121 10 36.1 59 4.9 10 47.4 52.6 3.39 79 121 38.5 59 2.5 81 118 39.5 57.6 2.9 om l.c Công tác đạo CBQL tham mưu, phối hợp (19) 42.1 36.8 21.1 nhà trường với GV 73 121 10 Hội Phụ nữ (205) 35.6 59 5.4 CBQL 10 Công tác đạo tham mưu, phối hợp (19) 52.6 47.4 nhà trường với GV 90 114 Hội đồng đội (205) 43.9 55.6 0.5 Công tác đạo CBQL tham mưu, phối hợp (19) 26.3 42.1 31.6 nhà trường với GV 79 118 Ban chăm sóc sức (205) 38.5 57.6 3.9 khỏe học sinh Công tác đạo CBQL tham mưu, phối hợp (19) 31.6 47.4 21.1 nhà trường với GV 78 120 Hội Cựu chiến binh (205) 38 58.5 3.5 CBQL 9 Công tác đạo (19) 47.4 47.4 5.2 phối hợp nhà GV 81 117 trường với PHHS (205) 39.5 57.1 3.4 10 47.4 52.6 Ghi chú: 1: Rất thường xuyên; 2: Thường xuyên; 3: Thỉnh thoảng; an Lu 4: Không bao giờ; CBQL: 19; GV: 205 n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P33 Bảng 2.7 Thực trạng quản lý việc xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục KNS cho học sinh trường tiểu học S T T Nội dung Tốt Khá T.Bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL Quy định cụ thể việc CBQL 47.4 lập kế hoạch, quy định an n va Xây dựng kế hoạch tổ CBQL 47.4 chức hoạt động giáo dục KNS cho học sinh phù Thứ hạng 3.36 47.4 3.37 3.12 3.19 3.31 5.3 hợp với chủ điểm, GV 75 36.6 119 58.0 11 5.4 với hoạt động lớp học p ie gh tn to ĐTB 42.1 10.5 loại hồ sơ cần thực GV 82 40.0 113 55.1 10 4.9 giáo viên lu Mức thực Đối tượng w 47.4 26.3 d oa nl Thông qua kế hoạch CBQL 26.3 trước thành viên fu an v an lu khối, kế hoạch khối trưởng thống GV 69 33.7 117 57.1 19 9.3 Hiệu trưởng duyệt kế hoạch 47.4 21.1 so với kế hoạch, bổ sung vào kế hoạch cho GV 70 34.1 120 58.5 15 7.3 năm sau oi m ll Đánh giá mức độ đạt CBQL 31.6 nh at Kiểm tra đánh giá, góp ý CBQL 42.1 47.4 10.5 hồ sơ định kỳ, đột xuất GV 75 36.6 119 58.0 11 5.4 z z @ om l.c gm Ghi chú: CBQL: 19; GV: 205 an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P34 Bảng 2.8 Về thực trạng quản lý kết học sinh thực mục tiêu kế hoạch giáo dục KNS trường tiểu học Mức độ thực STT Nội dung Số Tốt Khá T.Bình Yếu Đ Thứ lượng SL TL SL TL SL TL SL TL TB hạng Nhà trường quán triệt triển khai thực 3.20 150 50 33.3 83 55.3 17 11.3 3.22 150 53 35.3 82 54.7 15 10.0 3.25 đắn cho học sinh tạo cho 150 55 36.7 85 56.7 10 6.7 3.30 3.23 lu 150 49 32.7 82 54.7 19 12.7 tiêu phấn đấu cụ thể học an tập cho học sinh toàn trường va Tổ chức cho học sinh học tập n nội quy, quy chế nhà Xây dựng triển khai thực p ie gh tn to trường, ngành nề nếp, kỷ cương hoạt động giáo dục KNS w d oa nl học sinh theo quy trình thống nhất, đồng v an lu Nhà trường giáo dục ý thức, động mục đích học tập fu an em hứng thú, say mê hoạt 150 51 34.0 82 54.7 17 11.3 at học tập, rèn luyện KNS nh Phát động phong trào thi đua oi m ll động giáo dục KNS z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P35 Bảng 2.9 Thực trạng quản lý thực nội dung giáo dục kỹ sống cho học sinh Mức độ thực STT an lu n va Thành lập Ban đạo CBQL xây dựng chương trình GV giáo dục KNS Phân công cán CBQL quản lý đội ngũ GV chủ nhiệm, giáo viên môn, tham gia thực GV giáo dục KNS cho học sinh Phối hợp GV chủ CBQL nhiệm cán phụ trách Đội việc xây dựng chương GV trình, nội dung giáo dục KNS Phối hợp với cha mẹ CBQL HS việc xây dựng chương trình, nội GV dung giáo dục KNS Tổ chức phong CBQL trào thi đua nhằm tăng cường hoạt động GV giáo dục KNS nhà trường Tổ chức sơ kết, tổng CBQL kết, rút kinh nghiệm hoạt động GV thực nội dung giáo dục KNS cho HS 42.1 47.4 10.5 80 39.0 115 56.1 10 4.9 47.4 47.4 5.3 82 40.0 116 56.6 3.4 47.4 47.4 5.3 3.33 3.39 3.41 3.14 3.26 3.36 p ie gh tn to Đối Rất Thường Thỉnh Không tượng thường xuyên thoảng ĐTB Thứ (SL) xuyên hạng SL TL SL TL SL TL SL TL Nội dung d oa nl w 1.5 26.3 42.1 31.6 78 38.0 117 57.1 10 4.9 oi m ll fu an v an lu 86 42.0 116 56.6 at z z 80 39 121 59 @ gm 42.1 47.4 10.5 2.0 an Lu 85 41.5 116 56.6 om l.c nh 36.8 42.1 21.1 n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P36 Bảng 2.10 Về quản lý phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh Mức độ thường xuyên S T T an lu n va Nội dung p ie d oa nl w 42.1 87 GV 42.4 CBQL 26.3 CBQL GV CBQL 47.4 10.5 113 55.1 2.4 7 36.8 36.8 72 112 21 35.1 54.6 10.2 3.36 3.07 8 316 42.1 42.1 42.1 86 42 26.3 Khá TB Yếu SL SL SL TL TL TL 47.4 10.5 113 55.1 1.0 47.4 10.5 115 56.1 2.0 42.1 31.6 73 113 19 35.6 55.1 9.3 ĐT Thứ B hạng 3.37 3.36 3.11 3.35 3.12 42.1 47.4 10.5 3.33 GV 85 117 41.5 57.1 1.5 CBQL 31.6 47.4 21.1 GV 78 115 12 38 56.1 5.9 fu an 84 114 41 55.6 35.8 26.3 42.1 31.6 oi nh 3.21 at Thứ Tốt ĐTB hạng SL SL SL SL SL TL TL TL TL TL 9 CBQL 47.4 47.4 5.3 42.1 3.42 89 114 90 GV 43.4 55.6 1.0 43.9 v an lu Kết thực m ll z Chỉ đạo thực giáo dục KNS thông qua việc lồng ghép, tích hợp mơn học Chỉ đạo thực giáo dục KNS thông qua hoạt động giáo dục NGLL Chỉ đạo áp dụng phương pháp giáo dục đại, tích cực vào giáo dục KNS cho HS Chỉ đạo tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạo, tìm hiểu thực tế học sinh Tổ chức cho HS tìm hiểu chủ trương, nghị Đảng, pháp luật Nhà nước, gh tn to Đối tượng 76 15 114 37.1 7.3 z @ gm Ghi chú: 1: Rất thường xuyên; 2: Thường xuyên; 3: Thỉnh thoảng; om l.c 4: Không bao giờ; CBQL: 19; GV: 205 an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P37 Bảng 2.11 Về thực trạng quản lý kết học sinh thực phương pháp giáo dục KNS trường tiểu học S T T an lu n va gh tn to Mức độ thực Số Tốt Khá T.Bình Yếu Thứ ĐTB lượng SL TL SL TL SL TL SL TL hạng Nội dung 150 53 35.3 81 54.0 16 10.7 3.25 150 56 37.3 85 56.7 9.0 6.0 3.31 150 55 36.7 83 55.3 12 8.0 3.29 53 35.3 82 54.7 15 10.0 3.25 p ie Giáo viên giảng dạy tổ chức hoạt động dựa quan điểm lấy người học làm trung tâm, phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh Các phương pháp giáo dục KNS cho học sinh giáo viên gây hứng thú, say mê, em, giúp cho học sinh tiếp thu kỹ nhanh, nhớ lâu, vận dụng tốt Giáo viên thường xuyên cho học sinh tự quản hoạt động Các em biết tự xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động đánh giá chất lượng hoạt động Công tác giúp đỡ học sinh nhút nhát, thiếu tự tin, bồi dưỡng cao kỹ cho học sinh d oa nl w 150 oi m ll fu an v an lu nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P38 2.12 Thực trạng điều kiện hỗ trợ hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu họcở huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang S T T Mức độ thực Đối tượng Nội dung Tốt Khá SL TL TB Yếu SL TL SL 42.1 15.8 83 40.5 113 55.1 4.4 47.4 5.3 87 42.4 115 56.1 1.5 47.4 10.5 86 42.0 114 55.6 2.4 47.4 15.8 84 41.0 114 55.6 3.4 Ban hành văn quản lý, kế CBQL 42.1 TL SL TL ĐTB Thứ hạng 3.31 3.42 3.36 3.29 hoạch hóa việc khai thác, sử dụng hợp lý sở vật chất, phương GV an lu tiện phục vụ việc giáo dục KNS cho HS va n Xây dựng kế hoạch thực CBQL 47.4 bổ sung, nâng cấp, khai thác gh tn to sở vật chất, phương tiện giáo dục GV p ie KNS cho học sinh CBQL 42.1 w Triển khai nhiều hình thức thi đua nhằm động viên khuyến d oa nl khích cá nhân, tập thể thường xuyên sử dụng hiệu sở vật v an lu chất, thiết bị GV huy hiệu thư viện việc nghiên cứu, tham khảo phục GV vụ giáo dục KNS cho học sinh oi m ll fu an Xây dựng thư viện tiên tiến Phát CBQL 36.8 nh at Ghi chú: CBQL: 19; GV: 205 z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P39 Bảng 2.13 Về quản lý kết học sinh sử dụng phương tiện hình thức tổ chức hoạt động giáo dục KNS trường tiểu học Mức độ thực STT Nội dung Số Tốt Khá T.Bình Yếu lượng SL TL SL TL SL TL SL TL ĐTB Thứ hạng Các hoạt động giáo viên chuẩn bị tốt âm thanh, dụng cụ sắm vai, ,… giúp em 150 55 36.7 84 56.0 11 11.0 lu 3.29 150 54 36.0 84 56.0 12 8.0 3.28 150 52 34.7 83 55.3 15 10.0 3.25 150 45 30.0 67 44.7 38 25.3 3.05 150 51 34.0 82 54.7 17 11.3 3.23 150 46 30.7 68 45.3 36 24.0 3.07 150 50 33.3 81 54.0 19 12.7 3.21 3.32 an tiếp thu kiến thức học tốt n va Dạy giáo dục KNS thông qua môn học Dạy giáo dục KNS thông qua p ie gh tn to Dạy giáo dục KNS thông qua hoạt động nguồn v an lu hoạt động dã ngoại d oa nl Dạy giáo dục KNS thông qua w hoạt động câu lạc Dạy giáo dục KNS thông qua fu an hoạt tham quan du lịch Dạy giáo dục KNS thông qua m ll hoạt khác oi nhiều hình thức khác nhau, … 150 56 37.3 86 57.3 5.3 z @ tham gia z giúp em say mê, hứng thú at nh Các hoạt động tổ chức om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P40 Bảng 2.14 Về quản lý kết sử dụng nhu cầu bổ sung điều kiện, CSVC học sinh cho hoạt động giáo dục KNS trường tiểu học Mức độ thực STT Số Nội dung lượng Tốt Khá T.Bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL ĐTB Thứ hạng Cơ sở vật chất, trường, lớp, cảnh quang môi trường sư phạm, sân 3.23 trang thiết bị đại phục vụ hoạt 150 51 34.0 79 52.7 20 13.3 3.21 150 53 35.3 81 54.0 16 10.7 3.25 150 49 32.7 72 48.0 29 19.3 3.13 150 55 36.7 83 55.3 12 8.0 3.29 lu 150 52 34.7 81 54.0 17 11.3 chơi, bãi tập, … đáp ứng nhu an cầu hoạt động n va Tăng cường đầu tư sở vật chất, Xây dựng phòng truyền thống để p ie gh tn to động giáo dục KNS giáo dục truyền thống nhà trường w cho HS, phục vụ số hoạt động d oa nl giáo dục theo chủ đề tháng Hội trường có đầy đủ trang v an lu thiết bị đại phục vụ cho số hoạt động tập thể fu an Thư viện nhà trường có tủ sách m ll giáo dục KNS phục vụ việc tra cứu tư liệu, tài liệu GV HS oi nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P41 Bảng 2.15 Thực trạng quản lý công tác phối hợp với đoàn thể PHHS việc giáo dục kỹ sống cho học sinh S T T Nội dung Công tác đạo tham Đối tượng (SL) SL TL CBQL (19) 31.6 42.1 26.3 mưu, phối hợp nhà trường với tổ chức Đảng an lu Công tác đạo tham GV va n gh tn to Công tác đạo tham CBQL GV 89 CBQL d oa nl w GV 73 CBQL GV 90 (19) 26.3 GV 79 Công tác đạo tham CBQL 74 121 3.45 47.4 47.4 5.3 92 112 3.15 26.3 42.1 31.6 5 at 3.15 7 3.18 38.5 58 3.5 10 3.37 42.1 52.6 5.3 81 118 om (205) 39.5 57.1 3.4 119 l.c 117 3.34 81 gm (19) 42.1 47.4 10.5 79 @ z 26.3 47.4 26.3 z CBQL 3.17 (205) 38.1 58.5 3.4 3.43 121 120 44.9 54.6 0.5 79 78 3.17 GV 118 trường với Hội Cựu chiến GV 111 31.6 3.42 31.6 42.1 26.3 842 36.1 59.0 4.9 (19) 26.3 47.4 26.3 PHHS 3.18 mưu, phối hợp nhà hợp nhà trường với 90 nh (205) Công tác đạo phối (205) 43.9 55.6 0.5 CBQL 10 114 3.37 43.9 54.1 2.0 (19) 47.4 47.4 5.3 sức khỏe học sinh binh 3.42 122 oi trường với Ban chăm sóc 9 m ll mưu, phối hợp nhà 113 118 47.4 47.4 5.2 (205) 35.6 59.5 4.9 fu an v an lu Công tác đạo tham 81 39.5 57.6 2.9 (19) 31.6 42.1 26.3 mưu, phối hợp nhà trường với Hội đồng đội 31.1 42.1 26.3 (205) 43.4 55.1 1.5 p ie Công tác đạo tham 118 (19) 47.4 47.4 5.2 mưu, phối hợp nhà trường với Hội Phụ nữ 80 3.21 (205) 39 57.6 3.4 mưu, phối hợp nhà trường với tổ chức Đoàn Mức độ thực Mức độ thực Tốt Khá TB Yếu Thứ Thứ SL SL SL ĐTB SL SL SL SL ĐTB hạng hạng TL TL TL TL TL TL TL 8 39.5 57.6 2.9 4: Không bao giờ; CBQL: 19; GV: 205 an Lu Ghi chú: 1: Rất thường xuyên; 2: Thường xuyên; 3: Thỉnh thoảng; n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P42 Bảng 2.16 Thực trạng kiểm tra, đánh giá việc thực giáo dục kỹ sống cho học sinh S T T Đối Hình thức tổ chức tượng (SL) SL Nâng cao nhận thức CBQL giáo viên ý Mức độ thực SL Kết thực Thứ Tốt Khá TB Yếu Thứ ĐTB ĐTB hạng SL SL SL SL hạng SL SL (19) 31.6 42.1 26.3 36.8 42.1 21.1 nghĩa, chức an lu kiểm tra, đánh giá kết rèn luyện KNS GV 78 117 3.19 10 va (205) 38 57.1 4.9 CBQL 79 116 10 3.25 3.27 3.38 3.13 3.39 38.5 56.6 4.9 học sinh n gh tn to Phổ biến cho giáo viên biết hướng dẫn p ie luyện KNS học sinh w vào đầu năm học d oa nl Xây dựng kế hoạch kiểm tra việc tổ chức KNS cho học sinh 118 36.8 47.4 15.8 3.25 78 116 11 38 56.6 5.4 CBQL 8 (19) 42.1 47.4 10.5 GV (205) 117 3.35 41 57.1 2.0 fu an 3.1 10 4.9 32 73 124 35.6 60.5 3.9 at (205) 35.1 60 117 15 26.3 42.1 31.6 nh 123 85 oi 72 42.1 52.6 (19) 26.4 36.8 36.8 GV 10 41.5 57.1 m ll giáo viên (205) 38.5 57.6 3.9 CBQL ghi chép, theo dõi,… KNS học sinh 79 84 Kiểm tra định kỳ sổ kết rèn luyện GV v an lu hoạt động giáo dục (19) 36.8 42.1 21.1 đánh giá kết rèn z hoạt động GV 116 (205) 42.4 56.6 1.0 47.4 42.1 10.5 86 117 l.c giáo dục KNS 87 3.37 (19) 42.1 47.4 10.5 gm giá, hỗ trợ học sinh @ CBQL z Theo dõi việc đánh 42 57.1 1.0 om Ghi chú: 1: Rất thường xuyên; 2: Thường xuyên; 3: Thỉnh thoảng; an Lu 4: Không bao giờ; CBQL: 19; GV: 205 n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P43 Bảng 2.17 Về quản lý kết học sinh thực hoạt động giáo dục KNS trường tiểu học Mức độ thực STT Nội dung Số Tốt Khá T.Bình Yếu lượng SL TL SL TL SL TL SL TL ĐTB Thứ hạng Tổ chức kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập học sinh đảm bảo khách quan, vừa sức, thường lu an 5.1 xuyên, có hệ thống đảm bảo 150 55 36.7 84 56.0 11 7.3 3.29 150 50 33.3 79 52.7 21 14.0 3.19 150 53 35.3 82 54.7 15 10.0 3,25 va tính phát triển tồn diện học n sinh, đáp ứng nhu cầu Thường xuyên nắm bắt thông tin p ie gh tn to mục tiêu giáo dục KNS cho HS phản hồi học sinh thuận lợi, w 5.2 khó khăn, chất lượng giáo dục d oa nl KNS để giải kịp thời yêu cầu, xúc HS v an lu Học sinh tiếp thu học tốt, vận 5.3 dụng kiến thức học vào oi m ll fu an thực tế sống nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P44 Phụ lục Bảng 3.1: Kết khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động giáo dục KNS cho học sinh tiểu học theo ý kiến chuyên gia Tính cấp thiết S Đối T Nội dung tượng T (SL) 11 22 33 44 SL SL SL SL TL TL TL TL an lu Nâng cao nhận thức cho CBQL cán quản lý giáo va n gh tn to CBQLT sống cho học sinh Chỉ đạo xây dựng kế p ie hoạch giáo dục kỹ ĐTB Thứ SL SL SL SL ĐTB hạng PGD 33.3 50 16.7 viên tầm quan trọng việc giáo dục kỹ Tính khả thi CBQL 3.08 hạng 33.3 33.3 33.3 28.6 42.9 28.9 2 Thứ 3.14 2.98 3.12 3,27 42.9 42.9 14.3 2 PGD 33.3 33.3 33.3 33.3 50 16.7 w sống rõ ràng, phù hợp d oa nl với văn hướng dẫn tình hình thực tế CBQLT 2.89 6 21.4 35.7 42.9 v an lu đơn vị nhằm giáo dục 21.4 35.7 42.9 KNS cho học sinh chức hoạt động GDKNS PGD 33.3 33.3 33.3 CBQLT 2.96 21.4 50 28.6 28.6 50 21.4 z z 50 33.3 16.7 2 50 33.3 16.7 35.7 50 14.3 an Lu 42.9 42.9 14.2 3.31 om CBQLT l.c kinh phí phục vụ hoạt vật chất tạo nguồn PGD gm @ Tăng cường đầu tư sở CBQL sống cho HS 33.3 50 16.7 biệt đội ngũ giáo viên động giáo dục kỹ at nhà trường đặc nh cho lực lượng GD oi CBQL m ll kiến thức kỹ tổ fu an Tăng cường bồi dưỡng n va a th c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn