Trường THCS Phúc Trìu Ngày soạn: 26/2/2023 Tiết 23 Ngày, tháng, năm Lớp …./…./2023 7A1 …./…./2023 Kế hoạch dạy môn GDCD BÀI 8: QUẢN LÝ TIỀN Thời lượng: tiết Tiết theo PPCT: Tiết Số học sinh tham gia 7A2 I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Nêu ý nghĩa việc quản lí tiền hiệu - Trình bày số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu Về lực: * Năng lực điều chỉnh hành vi: -Nhận biết cần thiết phải tiết kiệm tiền; nguyên tắc quản lí tiền - Có ý thức tiết kiệm sử dụng tiền hiệu * Năng lực phát triển thân: - Lập kế hoạch chi tiêu cá nhân phù hợp theo hướng dẫn - Thực việc quản lí chi tiêu tiền hợp lí theo kế hoạch đề * Năng lực tìm hiểu tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: - Bước đầu biết quản lí tiền thân - Bước đầu biết tạo nguồn thu nhập cá nhân Về phẩm chất: - Phẩm chất trách nhiệm: Có trách nhiệm quản lí tiền hiệu II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV, Bài tập GDCD 7; - Giấy A4, phiếu học tập, - Tranh ảnh, video câu chuyện quản lí tiền; - Đồ dùng đơn giản đe sắm vi, - Máy tính, máy chiếu, giảng powerpoint, III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Khai thác vốn sống, trải nghiệm thân HS chủ đề học, tạo hứng thú hiểu biết ban đầu HS vế chủ để học b Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Tiền phương tiện để mua sắm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập thứ phục vụ cho nhu cầu sống Kiếm - GV cho HS xem video tình huống: “Bạn A tiền đã khó chi tiêu tiền phải cho hợp gặp khó khăn khó vay tiền bạn lí hiệu lớp” - Câu hỏi: Vì A lại k vay tiền bạn Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu Kế hoạch dạy mơn GDCD lớp? Khi vay mượn cần ý điều gì? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi; Gv quan sát, gợi ý, khuyến khích HS chia sẻ Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - GV gọi học sinh trả lời câu hỏi; - HS khác lắng nghe, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, dẫn dắt giới thiệu chủ đề học Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu Một số nguyên tắc quản lí tiền hiệu a Mục tiêu: HS kể số nguyên tắc quản li tiền hiệu b Tổ chức thực * Nguyên tắc 1: Sử dụng tiền hợp lí, hiệu Một số nguyên tắc quản lí Câu hỏi tiền hiệu Bước 1: Gv chuyển giao nhiệm vụ: Em quan sát hình ảnh SGK trang 45 trả a Sử dụng tiền hợp lí, hiệu lời câu hỏi: a) Trong sản phẩm trên, đâu thứ em mong muốn có? Đâu thứ em cần? Nếu có số tiền có hạn không mua tất thứ em muốn em chọn mua sản phẩm nào? Vì sao? b) Nếu chi tiêu tùy tiện, vượt mức cho phép dẫn đến hậu gì? Theo em, có cách để tránh việc chi tiêu mức? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần, hỗ trợ em yêu cầu cần TL Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - GV gọi học sinh trả lời câu hỏi; - HS khác lắng nghe, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ kết luận GV nhận xét, kết luận, chốt kiến thức - GV dẫn dắt sang câu hỏi 2: Với khoản tiền có hạn, em cần phải có Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu Kế hoạch dạy mơn GDCD ngun tắc chi tiêu, là: chỉ mua thứ thật cần thiết như: sách, vở, dép có quai Khơng thiết phải mua như: điện thoại, ván trượt pa-tanh, bán pizza, Sở đĩ phải cân nhắc đinh chi tiêu tiền em tiêu có hạn Phải ưu tiên cho những nhu cầu thiết trước Nếu chi tiêu vượt q số tiền có dẫn đến việc phải vay mượn, nợ nần, Câu hỏi Bước 1: Gv chuyển giao nhiệm vụ: GV gọi học sinh đọc tình Gv nêu câu hỏi thảo luận bàn: a) Vì H khó vay tiền bạn lớp? - Chi tiêu có kế hoạch: chỉ b) Theo em, vay mượn tiền cần ý điều gì? mua nhữmg thứ thật sụ cần Vì sao? phù hợp với khả chi trả Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh làm việc cá nhân -> thảo luận bàn - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần, hỗ trợ em yêu cầu cần TL Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - GV gọi học sinh trả lời câu hỏi; - HS khác lắng nghe, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ kết luận GV nhận xét, kết luận, chốt kiến thức GV nhận xét kết luận: * Nguyên tắc 2: Đặt mục tiêu thực tiết kiệm tiền hiệu Câu hỏi Bước 1: Gv chuyển giao nhiệm vụ: - GV tổ chức cho nhóm đóng vai thực hiên đoạn hội thoai SGK trang 46, sau moi nhóm lên thể trước lóp GV đặt câu hỏi mời đại diện nhỏm trả lời: a) Trong đoạn hội thoại trên, chị Hà đặt mục tiêu tiết kiệm tiền thực mục tiêu nào? b) Em đặt mục tiêu tiết kiệm tiền chưa? Nếu có, em thực mục tiêu nào? c) Hãy nêu lợi ích việc đặt mục tiêu tiết kiệm Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu Kế hoạch dạy môn GDCD tiền Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần, hỗ trợ em yêu cầu cần TL - Chỉ vay tiền thật cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận phải trả hẹn - GV gọi học sinh trả lời câu hỏi; - HS khác lắng nghe, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ kết luận GV nhận xét, kết luận, chốt kiến thức Câu hỏi Bước 1: Gv chuyển giao nhiệm vụ: GV mời HS quan sát tranh SGK trang 46, nêu biểu tiết kiệm tranh trả lời câu hỏi: a) Vì tiết kiệm thức ăn, điện, nước , lại giúp tiết kiệm tiền? Nêu ý nghĩa việc tiết kiệm thức ăn, điện, nước , sống? b) Em nêu cách tiết kiệm thức ăn, điện, nước , mà em biết Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần, hỗ trợ em yêu cầu cần TL Bước 3: Báo cáo kết thảo luận b Đặt mục tiêu thực tiết kiệm tiền hiệu quả: - Đặt mục tiêu tiết kiệm tiền - Không lãng phí thức ăn, điện, nước, … - GV gọi học sinh trả lời câu hỏi; - HS khác lắng nghe, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ kết luận GV nhận xét, kết luận, chốt kiến thức Thức ăn, điện, nước, thứ thiết yếu sống mà phai tiêu dùng ngày đa phần thứ phải mua tiền Vì thế, tiết kiệm chúng tiêu dùng giúp ta tiết kiệm tiền Không thể cịn góp phần tiết kiệm nguồn tài ngun ngày khan Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu Kế hoạch dạy mơn GDCD Hoạt động 3: Luyện tập (khoảng 15 phút) a Mục tiêu: - HS củng cố kiến thức phần khám phá để thực hành tình cụ thể b Tổ chức thực Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài 3: GV yêu cầu HS làm Bài 3: Xử lí tình SGK trang 49 Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần, hỗ trợ em yêu cầu cần TL Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Hs trả lời cá nhân, hs khác theo dõi Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ Hs nhận xét, bổ sung Gv nhận xét, kết luận: Hoạt động 4: Vận dụng (khoảng phút) a Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống thân b Tổ chức thực Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Gv yêu cầu hs hoạt động cá nhân, hoàn thiện phần vận dụng SGK trang 49 Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS nghe hướng dẫn, chuẩn bị Bước 3: Báo cáo kết thảo luận vào tiết sau - Gv tổ chức cho HS trình bày, HS khác nhận xét vào tiết sau Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Yc hs nhận xét câu trả lời - Gv bổ sung, kết luận vào tiết sau IV PHỤ LỤC Phúc Trìu, ngày 17 tháng 02 năm 2023 Tổ chun mơn kí duyệt Tuần 24 Nguyễn Thị Thùy Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu Kế hoạch dạy mơn GDCD Ngày soạn: 10/3/2023 Tiết 24 Ngày, tháng, năm Lớp …./…./2023 7A1 …./…./2023 BÀI 8: QUẢN LÝ TIỀN Thời lượng: tiết Tiết theo PPCT: Tiết Số học sinh tham gia 7A2 I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Nêu ý nghĩa việc quản lí tiền hiệu - Trình bày số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu Về lực: * Năng lực điều chỉnh hành vi: -Nhận biết cần thiết phải tiết kiệm tiền; nguyên tắc quản lí tiền - Có ý thức tiết kiệm sử dụng tiền hiệu * Năng lực phát triển thân: - Lập kế hoạch chi tiêu cá nhân phù hợp theo hướng dẫn - Thực việc quản lí chi tiêu tiền hợp lí theo kế hoạch đề * Năng lực tìm hiểu tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: - Bước đầu biết quản lí tiền thân - Bước đầu biết tạo nguồn thu nhập cá nhân Về phẩm chất: - Phẩm chất trách nhiệm: Có trách nhiệm quản lí tiền hiệu II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV, Bài tập GDCD 7; - Giấy A4, phiếu học tập, - Tranh ảnh, video câu chuyện quản lí tiền; - Đồ dùng đơn giản để sắm vai, - Máy tính, máy chiếu, giảng powerpoint, III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Nội dung III: Luyện tập Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu Kế hoạch dạy mơn GDCD Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Khai thác vốn sống, trải nghiệm thân HS chủ đề học, tạo hứng thú hiểu biết ban đầu HS vế chủ để học b Tổ chức thực hiện: 1 Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức khám phá thực hành xử lí số tình cụ thể 2 Tổ chức thực hiện: Bài tập Xử lí tình huống: Bước 1: Gv chuyển giao nhiệm vụ: - Gv yêu cầu học sinh đọc tình - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, phân cơng nhóm thảo luận tình (nếu có thể, chọn số tình để HS sắm vai), sau mời nhóm lên trình bày, bạn nhóm khác nliận xét, bổ sung ý kiến, GV nhận xét đua kết luận + Nhóm 1: a) M muốn mua bóng đá giá 100 000 đồng chỉ có 40 000 đồng M hỏi vay Q 60 000 đồng hứa trả mẹ cho tiền cho Q chơi Nếu em Q, em xử lí nào? Vì sao? + Nhóm 2: b) N vui mừng khoe với bạn vừa thưởng 200 000 đồng thành tích học tập tích cực phụ giúp mẹ xưởng may tuần vừa Thấy vậy, bạn muốn N mua kem khao nhóm N lúng túng muốn dùng tiền để mua quà tặng bà ngoại truyện tranh cho em gái Theo em, N nên xử nào? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: HS thảo luận nhóm, nhóm thảo luận tình (nếu có thể, chọn số tình để HS sắm vai), Bước 3: Báo cáo kết thảo luận: - Hs trình bày cách xử lí tình huống: a) Cách xử lí: Nếu em Q, trường hợp thứ M bạn biết giữ chữ tín, biết giữ lời hứa em đồng ý cho M vay tiền em tin bạn trả lại hẹn Trong trường hợp thứ hai, M người thường hay chi tiêu hoang phí, em không đồng ý cho M vay tiền khuyên nhủ bạn nên biết cách tiết kiệm tiền, đừng tiêu vào thứ khơng cần thiết b) Cách xử lí: Nếu em N, em giải thích rõ với bạn số tiền em có kế hoạch để mua quà tặng cho bà ngoại em gái nên khao bạn ăn kem Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu Kế hoạch dạy môn GDCD Hơn số tiền mà em cố gắng học tập phụ giúp bố mẹ Nên lần tới, bạn em giúp đỡ học tập, góp sức giúp kết học tập người nâng cao, thưởng tiền tiếp em khao bạn sau Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ kết luận GV nhận xét, kết luận Bài tập 4: Giải toán chi tiêu Sau phút thảo luận, GV mời nhóm lên trình bày kế hoạch sử dụng150.000 để tổ chức sinh nhật với người bạn thân, đại diện nhóm khác nhận xét kế hoạch tổ chức nhóm GV nhận xét, cần ý số tiẻu chí sau đây: + Tổng khoan chi có vượt q mức 150 000 đồng khơng? + Nội dung buổi sinh nhật có ý ngliĩa tíũết thực, vui vẻ, tình cảm khơng? + Khả khai thác nguồn lực khác sẵn có nào? IV HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 1 Mục tiêu: HS vận dụng điều học vao thực tiên sống 2 Tổ chức thực hiện: Bước 1: Gv chuyển giao nhiệm vụ: Lập kế hoạch kinh doanh GV tổ chức buối hội chợ khuôn khổ lớp học, kết hợp với nhà trường tổ chức buổi hội chợ cho khối lớp 7, coi hoạt động ngoại khố Nếu khn khổ lớp thi nhóm đơn vị kinh doanh Nếu khuôn khổ khối lớp lớp đơn vị kinh doanh GV cần Có bước hướng dẫn HS chuẩn bị tham gia hội chợ, yêu cầu nhóm lên kế hoạch kinh doanh hội chợ lớp tổ chức để kiếm tiền đóng góp cho quỹ từ thiện theo gợi ý sau: + Chọn mặt hàng bán hội chợ: Liệt kê đồ nhà mà em bạn không cần dùng như: sách, truyện, tạp chí, túi, ví, mũ/nón mang bán Lập danh sách vài mặt hàng mua để bán hội chợ (chú ý mua mặt hàng nhiều người thích, chi tiền, khảo giá để mua rẻ, ) + Phân công thành viên nhóm chuẩn bị mua hàng, thu gom sản phẩm cần bán, hỗ trợ để bán hàng + Chuẩn bị gian hàng để bán hàng tiện lợi Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: Nếu khuôn khổ lớp, dành riêng tiết để tổ chức buổi chợ Cho HS kê bàn theo gian hàng Tùy theo điều kiện giao dịch tiền thật thẻ ATM GV cung cấp Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu Kế hoạch dạy mơn GDCD GV đề nghị nhóm tham gia mua bán, quan sát hoạt động gian hàng khác, đưa nhận xét chủng loại hàng hoa, cách thức bày biện, phương thức, thái độ bán hàng Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Kết thúc buổi hội chợ (trong khoảng 30 phút), GV yêu cầu nhóm báo cáo kết qua kinh doanh, nêu nhận xét nhóm khác, rút học để lần sau tham gia kinh doanh hiệu Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ kết luận GV tổng kết, nhận xét đánh giá Lập kế hoạch thực mục tiêu tiết kiệm khoản tiền thời gian định vá chia sẻ với bố mẹ bạn GV hướng dẫn HS xác định: + Khoản tiền muốn tiết kiệm bao nhiêu? + Em muốn có khoản tiến để làm gì? + Thời gian thực bao lâu? + Dự kiến có khoản tiền cách nào? + Viết kế hoạch để thưc GV cần nêu rõ yêu cầu hình thức kế hoạch thời gian nộp kế hoạch V Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Phúc Trìu, ngày tháng 03 năm 2023 Tổ chun mơn kí duyệt Nguyễn Thị Thùy Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học 2022 - 2023