Gv: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Gv: Yêu cầu học sinh đọc phần thông tin, sự kiện SGK tr42- 43 Nêu câu hỏi thảo luận lớp : 1/ Nêu suy nghĩ[r]
(1)Tuần: 23 Tiết : 22 Ngày soạn : 15/ 01/2015 Ngày dạy : 20/ 01/ 2015 Bài 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức: - Học sinh hiểu nào là môi trường, là tài nguyên thiên nhiên - Kể các yếu tố môi trường và tài nguyên thiên nhiên - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Kỹ năng: - Nhận biết các hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; báo cáo cho người có trách nhiệm quản lí - Biết bảo vệ môi trường nhà, trường và nơi công cộng, và nhắc nhở người cùng thực Thái độ: - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên - Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm Tích hợp thực tốt luật lệ an toàn giao thông Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin môi trường, tài nguyên thiên nhiên - Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại, hủy hoại môi trường III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức: (2’) Kiểm tra sĩ số lớp học Lớp 7A1………………… Lớp 7A4…………….……Lớp 7A5……………….… Kiểm tra bài cũ: (7’) Nêu các nhóm quyền trẻ em Việt Nam? Trong các nhóm quyền đó có nhóm quyền nào em bạn em chưa hưởng không? Bài mới: (36’) Giới thiệu bài: (4’) Những hình ảnh xung quanh các em và quan sát là các điều kiện tự nhiên bao quanh người, tác động tới đời sống, tồn phát triển người Đó chính là môi trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên Vậy môi trường là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì? Tại phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Để trả lời câu hỏi đó, chúng ta tìm hiểu bài học ngày hôm Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu phần thông tin I Thông tin – kiện kiện (8’) - Hồ Xuân Hương Đà Lạt, Vịnh Hạ Gv: Hướng dẫn học sinh thảo luận lớp Long, 1/ Hãy kể tên số địa danh tự nhiên động Phong Nha, bãi biển Nha (2) tiếng nước ta mà em đến em biết? Em có cảm xúc gì đứng trước nơi đó? (HS yếu) 2/ Em hãy kể số yếu tố môi trường và tài nguyên thiên nhiên mà em biết? Nêu công dụng loại? Hs: Trao đổi và trả lời Gv: Nhận xét và bổ sung Gv: Đặt câu hỏi: Từ phần tìm hiểu trên em hiểu nào là môi trường? Thế nào là tài nguyên thiên nhiên? Hs : Trao đổi Gv : Định hướng Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (17’) Gv: Nhấn mạnh : Môi trường bài học này là môi trường sống ( môi trường sinh thái) Gv: Yêu cầu học sinh lấy ví dụ, liên hệ thực tế sống Hs: Trả lời Gv: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vai trò môi trường và tài nguyên thiên nhiên Gv: Yêu cầu học sinh đọc phần thông tin, kiện (SGK tr42- 43) Nêu câu hỏi thảo luận lớp : 1/ Nêu suy nghĩ em các thông tin mà chúng ta vừa đọc được? (HS yếu) 2/ Việc môi trường bị ô nhiễm và tài nguyên bị tàn phá dẫn đến hậu nào? Hs: Trao đổi và trả lời Gv: Nhận xét và bổ sung thêm, kết luận Hs: Trả lời Gv: Nhận xét Hs: Lấy ví dụ chứng minh Lồng ghép tích hợp (2’) Tích hợp thực tốt luật lệ an toàn giao thông Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường Trang… Quặng sắt, than đá, cây cối, động vật quý hiếm, đất đai, nguồn nước… * Tài nguyên thiên nhiên nhiên là sản phẩm thiên nhiên tạo nên như: Rừng cây, động thực vật quý hiếm, khoáng sản, nguồn nước… II Nội dung bài học Khái niệm: a/ Môi trường: là toàn các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh người có tác động đến đời sống, tồn phát triển người và thiên nhiên b/ Tài nguyên thiên nhiên: là cải sẵn có tự nhiên mà người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ sống người Các yếu tố môi trường và tài nguyên thiên nhiên: Các yếu tố môi trường bao gồm: rừng cây, đồi núi, sông hồ, nhà máy, đường sá, khói bụi các yếu tố tài nguyên thiên nhiên cây cối, động thực vật, nước, khoáng sản Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường - Do tác động tiêu cực người đời sống và các hoạt động kinh tế - Không thực các biện pháp môi trường, tài nguyên, nghỉ tới lợi ích trước mắt 4.Củng cố: (2’) Thế nào là môi trường? Thế nào là tài nguyên thiên nhiên? (3) Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có vai trò nào người? Lấy ví dụ chứng minh Đánh giá: (2’) Hãy trình bày thực trạng môi trường tai địa phương em sinh sống Việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên địa phương nào? Hoạt động tiếp nối: (1’) - Học nội dung bài học - Chuẩn bị phần bài này Rút kinh nghiệm: (4)