Vậy công dân phải có quyền và nghĩa vụ gì và nhà nước có trách nhiệm gì để công dân thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của mình.. Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài học (vào bài).[r]
(1)Tuần: 21 NS: 13/01/2013 Tiết : 20 NG:15/01/2013
Bài 13 CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (Tiết 2) I Mục tiêu học
1 Về kiến thức:
- HS nêu mối quan hệ công dân với Nhà nước 2 Về kỹ năng:
- Biết thực quyền nghĩa vụ công dân phù hợp với lứa tuổi 3 Về thái độ:
- Tự hào cơng dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam II Các kĩ cần giáo dục bài:
- Tư phê phán, đánh giá hành vi vi phạm công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa VN - Ra định việc xử lí tình
III Tiến trình dạy - học 1 Ổn đị nh tổ chức.
6A:… vắng… 6A2:… vắng….… 6A3:… vắng….… 6A4:… vắng… 6A5:……vắng 2 Kiểm tra cũ:
- Cơng dân gì? Căn vào đâu để xác định công dân nước? 3 Dạy - học mới:
a GV giới thiệu: Tiết học trước em biết điều kiện để xác định công dân nước Vậy công dân phải có quyền nghĩa vụ nhà nước có trách nhiệm để cơng dân thực tốt quyền nghĩa vụ mình? Chúng ta tìm hiểu tiếp học (vào bài)
b Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy – trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 3: Khai thác truyện đọc SGK.
* GV gọi HS đọc truyện (SGK/33 – 34), sau yêu cầu HS trao đổi bàn (2’) theo câu hỏi phần gợi ý:
- H: Từ câu chuyện, em có suy nghĩ nghĩa vụ học tập trách nhiệm CD – HS với đất nước?
- HS trình bày: Phải cố gắng phấn đấu học tập tốt để xây dựng đất nước, gương đạt giải kì thi trở thành niềm tự hào đem lại vinh quang cho đất nước…
=> GV chuẩn xác chốt lại: Các em phải nỗ lực học tập để nâng cao kiến thức rèn luyện phẩm chất đạo đức trở thành cơng dân có ích cho đất nước góp phần nhỏ vào việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc
Hoạt động 4: Tìm hiểu mối quan hệ công dân với Nhà nước.
* GV chia nhóm (2 bàn/1 nhóm) cho HS thảo luận (3’) theo câu hỏi sau:
- N1: Nêu quyền công dân mà em biết?
- HS: Quyền học tập, quyền nghiên cứu khoa học – kĩ thuật, quyền hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ, quyền tự lại – cư trú, quyền tự ngơn luận, tự tín ngưỡng tơn giáo, quyền bất khả xâm phạm chỗ ở…
- N2:Nêu nghĩa vụ công dân với nhà nước ?
- HS: Nghĩa vụ học tập, bảo vệ Tổ quốc, tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng, tn theo hiến pháp pháp luật, đóng thuế lao động cơng ích
(2)- N3:Trẻ em có quyền nghĩa vụ gì?
(Trẻ em có quyềnsống còn, bảo vệ, phát triển, tham gia) - N4: Vì cơng dân phải thực quyền và nghĩa vụ mình?
- GV: Vì công dân Việt Nam hưởng quyền mà pháp luật quy định nhà nước đảm bảo quyền cho công dân…
=> Đại diện nhóm HS trả lời – nhóm khác bổ sung, GV chuẩn xác yêu cầu HS dựa vào thơng tin mục 2(c,d)/35 để tìm hiểu học:
- H: Vậy nhà nước phải có trách nhiệm với công dân? =>HS trả lời bổ sung, GV chuẩn xác cho HS ghi chốt lại cách gọi HS đọc phần tư liệu tham khảo /35 giới thiệu điều luật
Hoạt động 5: Luyện tập, củng cố. 4 Củng cố:
* GV HS giải tập lớp:
- GV gọi HS lên bảng làm tập a/36, lớp làm vào -> Nhận xét phần làm bạn -> GV sửa chốt ý
* GV chia HS làm nhóm (mỗi dãy HS nhóm) trao đổi (2’) để trả lời theo tập lại cụ thể:
- Dãy bên trái trao đổi theo tập d/36 - Dãy bên phải trao đổi theo tập đ/36
=> HS trả lời bổ sung cho nhau, GV nhận xét chốt ý trả lời đúng, sau cho em hát số quê hương mà em thích biết
* K ế t lu ậ n :
- Công dân Việt Nam có quyền nghĩa vụ với nhà nước CHXHCNVN
- Nhà nước bảo vệ tạo điều kiện cho trẻ em sinh lãnh thổ VN có quốc tịch VN
III Bài tập.
* Bài a/36: Trường hợp công dân VN là: người VN cơng tác có thời hạn nước ngồi, phạm tội bị tù giam,dưới 18 tuổi
* Bài d/36: Gương sáng học tập thể thao VN Lý Đức, Nguyễn Ngọc Trường Sơn, Nguyễn Thuý Hiền… * Bài đ/36: Để cơng dân có ích em sẽ:
- Chăm học tập rèn luyện - Làm nhiều việc tốt có ích
- Tích cực tham gia hoạt động tập thể
5 Đánh giá:
- GV cho HS chơi trò chơi “chúng em biết 3”:
- Em kể gương sáng học tập mang lại vinh quang cho dân tộc Việt Nam? 6 Hoạt động nối tiếp:
- Học theo nội dung học Hoàn chỉnh tập vào - Chuẩn bị sau kiểm tra 15’
- Sưu tầm tranh ảnh việc thực an toàn giao thơng
- Tìm hiểu tình hình thực trật tự an tồn giao thơng địa phương em 7 Rút kinh nghiệm: