ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI HÀNỘI–2016 ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC NGUYỄNTHỊTHÚY TUYỂNCHỌN,XÂYDỰNGVÀSỬDỤNGCÁCTHÍNGHIỆMHÓAHỌC,BÀITẬ PTHỰCNGHIỆMĐỂTẠOHỨNGTHÚVÀRÈNLUYỆN TƯDUYCHOHỌCSINHQUADẠYHỌCPHẦN[.]
Kháiniệmdạyhọc
“Dạyhọclàmộtquátrình gồmtoànbộcác thaotáccótổchứcvàcóđịnhh ư ớ n g giúpngườ ihọctừngbướccónănglựctưduyvànănglực hàn hđộngvớimụcđíchc hiếmlĩnhcácgiátrịtinhthần,cáchiểubiết,cáckỹnăng,cácgiátrịvănh ó a mànhânloạiđãđ ạtđượcđểtrêncơsởđócókhảnănggiảiquyếtđượccácbàitoánthựctếđặtratrongtoànbộcuộ csốngcủamỗingườihọc”.[9]
Dạyhọclàmộtquátrìnhtổchức,điềukhiểnhoạtđộnghọcnhằmhìnhthànhc h o ng ườihọccótháiđộ,nănglực,phươngpháphọctậpvàýchíhọctậpđểhọtựkhaiphá nhữngtrithứcphongphúcủa nhân loại.Điều đócũngcónghĩa:dạyhọclàd ạycáchhọc, cách tiếpnhận vàxửlý thông tin,vận dụng chúng vàoviệcgiảiquyếtcá cvấnđềtrongcuộcsống.
Vaitròcủaquátrìnhdạyhọcđốivớisựpháttriểntrítuệ
Trongquátrìnhdạyhọcnóichung,họctậpnóiriêngkhôngphảichỉcómộtchức năngtâmlíriênglẻnàođóthamgia,mànólàmộthoạtđộngthốngnhấtcủatoànbộnhân cáchcá nhân.Vìlẽđó,dạyhọc khôngchỉảnhhưởngđếnsựpháttriểnnănglựctrítuệmàcònảnhhưởngđếnsựpháttri ểncácmặtkháccủanhâncáchnhư:nhucầunhậnthức,hứngthúhọctập,độngcơhọctập,l ònghamhiểubiết,khátvọngtìmtòi
Trítuệnóiriêngvàcácchứcnăngtâmlýkhácnóichungđượcpháttriểnlạicóả n h hưởng trởlạiđếnq uá trình dạyhọc,quátrình lĩnhhộitrithức.Nhờsự pháttriển cácnăn glựctrítuệcủahọcsinhgiúpchohọnắmkiếnthứctốthơn,đảmbảochấtlượngcủahoạtđ ộnghọctậpcaohơn.
Hứngthútronghọctập
Kháiniệmvềhứngthú
- TheoquanniệmcủaA.G.Kovaliov:“Hứngthúhọctậpchínhlàtháiđộlựachọn đặcbiệtcủachủthểđốivớiđốitượngcủahoạtđộnghọctập,vìsựthuhútvềmặttìnhcảmvàý nghĩathựctiễncủanótrongđờisốngcủacánhân”.[12]
TrầnTrọngThủychorằng:“Khitacóhứngthúvềmộtcáigìđó,thìcáiđóbaogiờcũngđư ợctaýthức,tahiểuýnghĩacủanóđốivớicuộcsốngcủata.Hơnnữaởtaxuấthiệnmộttình cảmđặcbiệtđốivớinó,d ođóhứngthúlôicuốnhấpdẫnchúngtavềphíađốitượngcủ anótạoratâmlýk h át khaotiếpcậnđisâuvàonó”.[13]
- NguyễnQuangUẩnchorằng:“Hứngthúlàtháiđộđặcbiệtcủacánhânđốivớiđối tượngnàođó,vừacóýnghĩađốivớicuộcsống,vừacókhảnăngmanglạikhoáicảmcho cánhântrongquátrìnhhoạtđộng.Kháiniệmnàyvừanêuđượcbảnch ất cửahứngthú,vừag ắnhứngthúvớihoạtđộngcủacánhân”.[13]
Mộtcáchkháiquátcóthểhiểu:Hứngthúlàtháiđộconngườiđốivớisựvật,hiệntư ợngnàođó.Hứngthúlàbiểuhiệncủaxuhướngvềmặtnhậnth ức củacánhânvới hiệnthựckháchquan,biểuhiệnsựham thíchcủaconngườivềsựvật, hiện tượn gnàođó.
Mộtsựvật,hiệntượngnàođóchỉcóthểtrởthànhđốitượngcủahứngthúkhichúngthỏ amãn2điềukiệnsauđây: Điềukiệncần:Sựvậtvàhiệntượngđóphảicóýnghĩavớicuộcsốngcủacán hân, điềukiệnnày.Muốnhìnhthànhhứngthú,chủthểphảinhậnthứcrõýnghĩacủ a sựvậtvà hiệntượngvớicuộc sốngcủamình.Nhậnthứccàngsâu sắcvàđầyđủcàngđặtnềnmóngvữngchắcchosựhìnhthànhvàpháttriểncủahứngthú. Điềukiện đủ: Khi nhận thựcvà thực hiện được “sự vật và hiện tượng” đóphảicókhảnăngmanglạikhoáicảmchochủthể.
Biểuhiệncủahứngthú
Cókhánhiềuquanniệm khácnhauvềnhữngbiểuhiệncủahứngthú.Tuyn hiên,quanniệmsauđâyđượcxemlàgầnvớiđềtàinghiêncứucủachúngtôi.
Pháttriểnmạnhmẽvàthểhiệnrõnétnhữngnănglựcthuộclĩnhvựcnhậnth ứcnhưkỹnăngquansát,nănglựctưduy,nănglựcsosánh,nănglựctổnghợp,n ă n g lực phântích,nănglựckháiquáthóa-trừutượnghóa,…
Vaitròcủahứngthútronghọctập
Hóahọckhôngchỉbaogồmnhữngđịnhluật,họcthuyếtcơbảnmàcòncóc ác thaotác,kỹnăngtiếnhànhthínghiệm… họcsinhphảinắmbắt.Việctiếpthuv à ghinhớcáck i ế n thứcnàyđòi hỏiởhọcsinhsựchủ động, tíchcực.Vìvậy,gâyh ứ n g thútrongdạyhọchóahọcsẽtạonguồnkíchthíchtớihọcsinh,từ đócácemt hê m saymêtìmhiểumônhóahọcvàđemlạihiệuquảtrongviệctìmtòi,tiếpthu kiếnthức.Việcgâyhứngthútrongdạyhọcmanglạimộtsốtácdụngđặcbiệtnhư:
- Duytrìtrạngtháitỉnhtáocủacơthể.Khicóhứngthú,cơthểsẽxuấthiệnn h u cầuhoạ tđộngliêntục,tránhđượcsựuểoải.
- Ảnhhưởngđếntínhchất,cườngđộ,diễnbiến,kếtquảcủadạyvàhọcgiúpcho hiệu quảcủahoạtđộngnàyđượcnângcao.
- Tạocơsởđộngcơchohoạtđộngnghiêncứu,sángtạo.Hứngthúgiúpconng ườip háthuytốiđatínhsángtạocủabảnthân.
- Cóvaitròquantrọngtrongviệcduytrìtìnhcảmthầytrò.KhiHScóhứng thúvớimônhọcthìtìnhcảmthầytròcũngtrởnêntốtđẹphơn.Đâylàmộttrongnhữngyế utốgiúpxâydựngbầukhôngkhílớphọctrởnênthânthiệnvàsẽthúcđẩyhiệuquảcủaq uátrìnhtruyềnthụtrithứcđượcnângcao.
Bấtcứtrong côngviệcgì nếucóhứngthúlàmviệc,conngườicócảm giácdễchịuvớihoạtđộngđó,làmnảysinhkhátvọnghànhđộng,nảysinhhànhđộngsángtạo. Ngượclại,nếukhôngcóhứngthúsẽnảysinhcảmxúctiêucực.
Cácnhàtâmlíhọc cho rằng:Khôngcóhứngthúnàođược pháttriển caokểcảhứngthúnhậnthứclạikhôngbuộcchủthểphảihànhđộngtíchcựcđểchiếmlĩn hđốitượnghứngthú.Hứngthúhọctậpkíchthíchtínhtíchcựccủatrítuệ,sựnỗlựchànhđộ ngtronghoạtđộnghọctập,tạonênđộ ng cơkíchthíchngườihọcchiếmlĩnh,lĩnh hội trithứcvàtìm nhữngnguồnmới củanộidunghọctập.Theođóngườihọcchủđộngtìmhiểubảnchấtcủacácđốitượngnh ậnthức.Giáodụchứngthúphảigắnliềnvớiđổimớiphươngphápdạyhọc.Ngườihọcthấyq uátrìnhhọctậplàhoạtđộngdễchịu,vuisướng.
Thựctiễnchothấyrằngthiếuhứngthúhọctậplànguyênnhândẫnđếnkếtquảyếu kémtronghọctập.Từđóquátrìnhhọctậplàquátrìnhđốiphó.nảysinhtiêucực.Hứngt húcóýnghĩarấtquantrọngtrongđờisốngvàhoạtđộngcủaconngười.Hứngthúcóvaitr òtolớnđốivớisựpháttriểnnhâncách.
Phươngphápkíchthíchhứngthú
Trongquátrìnhdạyhọchóahọcthìviệctạohứngthúchohọcsinhsẽgiúpcácemsaymêt ìmhiểumônhóahọcvàđemlạihiệuquảtrongviệctìmtòi,tiếpthukiếnthức.Hứngthú làmchohoạtđộnghọctrởnênhấpdẫnhơnvìcácemđượcduyt r ì trạngtháitỉnhtáocủacơthể,g iúphọcsinhphấnchấnvuitươi,họctậpkhôngbịmệtmỏi.[5]
- Sửdụngphươngtiệndạyhọc(Sửdụngthínghiệmhóahọc,phầnmềmhóahọc,nh ữngđoạnphimhayvềhóahọc,…)
Tưduyvàsựrèn luyệntưduytrongdạyhọc
Kháiniệm
TheoM.N.Sacđacôp,“Tưduylàsựnhậnthứckháiquátgiántiếpcácsựvật,hiệntư ợngcủahiệnthực trongnhữngdấuhiệu,những thuộctínhchungvà bảnchấtcủachúng T ư duycũnglà sựn h ậnt h ứcsá ng tạon h ữngsựv ậth i ệntượ ngm ới,r i ên g r ẽc ủah i ệnt h ựct r ê n cơs ở n h ữngk i ếnt h ứck h á i q u á t h ó a đ ã t h u n hậnđ ư ợ c ” [6].
Tưduylàmộtquá trình tâmlýmànhờ đó con người phản ánh đượcđối tượngvàhiệntượngcủahiệnthựcthôngquanhữngdấuhiệubảnchấtcủachúng,đồn gthờiconngườ ivạchran hữngmốiquanh ệk h á c nhaut ro ng m ỗiđ ố i tượ ng,hiệntư ợngvàgiữacácđốitượng,hiệntượngvớinhau.[7]
Cácthaotáccủatưduytrongdạyhọc
Phântíchlàquá trình táchcácbộphậncủasựvật,hiệntượngtựnhiêncủahiệnt hựcvớicácdấuhiệuvàthu ộctínhcủachúng cũngnhưcác mốiliênhệvà quanhệg iữachúngtheomộthướngxácđịnh”.
Xuấtpháttừgócđộphântíchcáchoạtđộngtưduyđisâuvàobảnchấtthuộctínhcủa bộphậnđóđitớinhữnggiảthiếtvànhữngkếtluậnkhoahọc.Tronghọctậphoạtđộngnà yrấtphổbiến.Vídụ:Muốngiảimộtbàitoánhóahọccầnphảip hântíchcácyếutốdữkiệ ntrongđềbàimớigiảiđược.
Tổnghợplà hoạtđộng nhậnthứcphảnánhcủatưduybiểuhiệntrongviệcxáclậptínhthốngnhấtcủacácphẩmchất,thuộctínhcủacácyếutốtrongmộtsựvậtnguyênvẹncóthểcóđượctrongviệcxácđịn hphươnghướngthốngnhấtvàxácđịnhcácmốiliênhệ,cácmốiquanhệgiữacácyếu tốcủasựvậtnguyênvẹnđó, trongviệcliênkếtvàliênhệgiữachúngvàchínhvìvậyđãthuđượcmộtsựvậtvàhiệntượngn guyênvẹnmới.
Phântíchvàtổnghợpkhôngphảilàhaiphạmtrùriêngrẽcủatưduy.Đâylàh ai quát rìnhliênhệbiệnchứng.Phântíchđểtổnghợpcócơsởvàtổnghợpđểphântích đạtđược chiềusâubảnchấtcủasựvật,hiệntượng.Sựphát triểncủaphânt í c h vàtổnghợplàđảmbảohìnhthànhtoànbộtưduyvàcáchìnhthứctưduy củahọcsinh.
Sosánhlàxácđị nhsựgiốngvàkhácn hau gi ữacácsựvật,hiệntượ ngcủahiệnt hực.Tronghoạtđộngtưduycủahọcsinhthìsosánhgiữvaitròtíchcực.Việcnhậnthứcbảnchấ tcủasựvậthiệntượngkhôngthểcónếukhôngtìmrasựkhácbiệtsâusắc,sựgiốngnhauc ủacácsựvật,hiệntượng.
Trongdạyhọchóahọcsẽđưaranhiềuhoạtđộngtưduyđầyhứngthú.Nhờsos á n h ngư ờitacóthểtìmthấycácdấuhiệubảnchấtgiốngnhauvàkhácnhaucủac á c sựvật.
Kháiquáthóalàhoạtđộngtưduytáchnhữngthuộctínhchungvàcácmốiliê nhệchung,bảnchấtcủasựvật,hiệntượngtạonênnhậnthứcmớidướihìnhthứckháiniệm,đị nhluật,quytắc.
- Kháiquáthóahìnhtượ ng,kháiniệm:làsựkháiquátcảnhữngtrithứccót ính chấtkháiniệmbảnchấtsựvật,hiệntượnghoặccácmốiquanhệkhôngbảnchấtdướid ạngcáchìnhthứchoặctrựcquan,cácbiểutượng.
Tầmquantrọngcủaviệcpháttriểntưduy
Lýluậndạyhọchiệnđạiđặcbiệtchútrọngđếnviệcpháttriểntưduychohọcsinhthông qua việcđiềukhiển tối ưu hóa quátrìnhdạyhọc, còn các thao táctưduy cơ bản là công cụcủaquá trình nhận thức Trongdạyhọc việc pháttriển tưduyquaq u á trìnhdạyhọcchưađượcthựchiệnmộtcáchphổbiến.ỞtrườngTHPT,ng ườihọcchỉ được dạyđểnhớ, biếtvà hiểu kiếnthức chứchưa điđến tưduy.Khi rời ghếnhàtrườngkhôngphảingườihọcnàocũnglàmviệcvànghiêncứuvềlĩnhvựchóahọcn ênkiếnthứclâungàykhôngdùngđếnsẽbịmaimộtvàviệchọchóatrướcđótrởnênvôích.Vì vậy,ngườithầylàmđượcviệcpháttriểntưduytrongquátrìnhd ạyhọcthìdùngườihọcc óquênđikiếnthứchóahọcthìphươngpháptưduyvẫnc ò n mãi,giúpngười họcthànhcôngtrongcuộcsống.Từđóchothấyviệc pháttriểntưduygiữvaitròquantrọngởbấtcứcấphọcnào,nềngiáodụcnào.
Thínghiệmhóahọc vàbàitậpthựcnghiệm
Thínghiệmhóahọc
TheotừđiểnTiếng Việt NXBkhoa học xã hội1992thì thí nghiệmcó2 nghĩa.Ng h ĩa thứnhất:“gâyramộthiệntượng,mộtsựbiếnđổinàođótrongđiềukiệnxácđịn hđểquansát,tìmhiểu,nghiêncứu,kiểmtrahaychứngminh.Nghĩathứhai:“ l à m thửđểrútkinhnghiệm”.TheođạitừđiểnTiếngViệtNXBvănhóathôngtin1999thì thínghiệmlà:“làmthửtheonhững điềukiện,nguyêntắc đãđược xácđịnhđểnghiên c ứu,ch ứngminh”.T r o n g đ ề tàinghiênc ứunàykháiniệmthín g h i ệmđ ư ợ cgiớihạn trong phạm vi hẹp hơnlà “thựchiện cácphảnứng, các quá trình hóahọcphụcvụchoviệcdạyhọchóahọc”.
Thínghiệmlàphươngtiệntrựcquanchínhyếu,đượcdùngphổbiếnvàgiữvaitr òquyếtđ ịnhtrongquátrìnhdạyhọchóahọc.Nógiúphọcsinhchuyểntừtưduycụthểsangtưduytrừ utượngvàngượclại.Thínghiệmgiúphọcsinhlàm quenvớic á c chấthóahọcvàtrựctiếpnắmbắtcáctínhchấtlí,hóacủachúng.Mỗichấthóa họcthườngcómàusắckhácnhaunhưmàuvànglục,lụcnhạt,xanhlá, nếuhọcsinhk hôngquansáttrựctiếpthìkhôngthểhìnhdungđượccácmàusắcđónhưthến ào Khiquans átđượctínhchấtvậtlý,họcsinhbắtđầucókháiniệmvềchấtđanghọc,cuốicùngthôngqu athínghiệmhọcsinhsẽkhắcsâuđượctínhchấthóahọcc ủachấtđanghọc.Từđóhọcsinh sẽhọctậpmônhóahọchiệuquảhơn.
- GVsẽtốnnhiềuthờigianđểgiảnggiảinhưngvẫnkhôngrõràngvàhếtý.Lờinói rấttrừutượngcònthínghiệmthìcụthể.Chỉcầnquansátthínghi ệmvàgiáo viênch ốtlạinhữngđiềucầnrútratừthínghiệmvừathựchiện,HSsẽhọctậpmônhóahọcmộtcáchnh ẹnhàng,vàhiệuquả.
- Họcsinhtiếpthukiếnthứcthiếuchínhxácvàthiếubềnvững.HSsẽrấtmơhồv ềc á c p h ảnứ ngvàh i ệnt ư ợ ngkè m th eo m ỗip h ảnứ ng.M ỗih ọcs i n h t ư ở ngtượngkhácnh aunênkhigiáoviênmôtảhiệntượngbằnglờihọcsinhsẽcócácc á ch hìnhdungkhácn hauvàcóthểkhácxavớithựctế.
- HSsẽkhôngkhắcghiđượckiếnthứckhikhônghiểubàivàcònmơhồvềcácph ảnứng,cáchiệntượng. b Thínghiệmlàcầunốigiữalýthuyếtvàthựctiễn Đốivớibộmônhóahọc,thựchànhthínghiệmgiúphọcsinhlàmsángtỏvấnđềlýthuy ếtđãđưara:“họcđiđôivớihành”,vớiýnghĩađóthựchànhthínghiệmg i ú p họcsinhônt ậpvàkiểmtralạicácvấnđềlýthuyếtđãhọc,từđóhiểuvànắmv ữngnhữngnộidungđãđượch ọc
Tronghóahọc,cónhiềuthínghiệmgầngũivớithựctế.Vìvậythínghiệmgiúphọcsinhv ậndụngnhữngđiềuđãhọcvàothựctếcuộcsống.Khiquansátcácthíng hiệmhọcsinh ghinhớlạicáchiệntượngthínghiệm,nếuhọcsinhgặplạihiệntượngnàytrongtựnhiên, họcsinhsẽhìnhdunglạikiếnthứccũvàgiảithíchđượchiệntượngmộtcáchdễdàng.Từđó họcsinhpháthuyđượctínhtíchcực,sángtạov à vậndụngkiếnthứcnhạybéntrongnhữngt rườnghợpkhácnhau.Nhưvậy,việcd ạyhóahọcđãthựchiệnđúngmụctiêucủagiáodục:đào tạonhữngconngườitoàndiệnvềmọimặt,hìnhthànhkỹnăngthíchứngtrongmọitrườnghợp. c Rènluyệnkỹnăngthựchành
Khithựchànhthínghiệmhóahọc,họcsinhphảilàmđúngcácthaotáccầnthiết ,sửdụng lượng hóachất thíchhợpnên họcsinh vừa tăng cườngkhéoléo vàkỹnaeng thaotác,vừapháttriểnkỹnănggiảiquyếtvấnđề.Từđó,họcsinhsẽhìnht h à n h nhữngđứctínhcủangườilaođộngmới:cẩnthận,ngănnắp,kiênnhẫn,chínhx ác, Đâylàđiềumàthínghiệmảokhôngcóđược.
- Thínghiệmphảihấpdẫn,hiệntượngrõràng,cótínhthuyếtthục,kíchthíchh ứngth úngườihọc.
- Thín g h i ệmk h ô n g đ ư ợ cmấtq u á n h i ềut h ờig i a n , l à m ả n h hưởngđ ế nt i ếnt rìnhbàigiảng.
Thín g h i ệml à mộtp h ư ơ n g t i ệ nh ếts ứcq u a n t r ọngt r o n g dạyh ọch ó a h ọc.M uốnsửdụngthínghiệmđạthiệuquảcao,trướchếtphảixácđịnhđúngmụcđích,yêucầucủat hínghiệm.Thínghiệmphảikếthợpchặtchẽvớibàihọc,phụcvụchohọcsinh lĩnh hội kiến thức Trướckhi học các lýthuyếtchủđạo
(cấutạonguyêntử,địnhluậttuầnhoànvàbảngtuầnhoàn,liênkếthóahọc)nênsửdụng thínghiệmtheophươngphápnghiêncứu.Saukhihọccáclýthuyếtchủđạonênsử dụngthín g h i ệmtheophươngphápminhhọa.Lúcnàytacóthểgợiýchohọcsinhdựavà ocấutạonguyêntử,liênkếthóahọc,độâmđiện, đểdựđoántrướctínhchấtcủacácc hất,sauđólàmthínghiệmđểminhhọa.Ởđâythínghiệmcótácdụngkiểmc h ứngchonh ữngdựđoántínhchấtcủachất.Khisửdụngthínghiệmtheophươngphápnghiêncứucần hướngdẫnhọcsinhquansátvàgợiýđểcácemtựrútrakiếnthức.
Bàitậpthựcnghiệm
Trong từđiểnTiếng Việt, bài tập lànhững bàiđểtậplàm.Còn các nhàlýluậnd ạyhọccủaLiênXôcũlạichorằng:Bàitậplàmộtdạngbàigồmnhữngbàitoán, nhữngcâuhỏihayđồngthờicảbàitoánvàcâuhỏimàtrongkhihoànthànhchúng,họcsinhnắ mđượcmộtsốtrithứchaykỹnăngnhấtđịnh. Ởnướcta,theocáchdùngtênsách “Bàitậphóahọc10”,“Bàitậphóahọc1 1
” thìthuậtngữbàitậpcósựtươngđồngvớiquanniệmtrên.Bàitậphóahọc đượcchiathành:Bàitậpđịnhlượng,bàitậplýthuyết,bàitậpthựcnghiệmvàbàitậptổng hợp.
Bàitậpthựcnghiệmhóahọclàbàitậphóahọcgắnliềnvớicácphươngphápvàkỹnăn glàm thínghiệm,khảnăngquansátvàmôtảcáchiệntượngxảyratrongt h ínghiệm.Baogồmcác bàitậpvềtổnghợpvàđiềuchếcácchất,giảithíchvàmôtảcáchiệntượng,phânbiệtvànhậnb iếtcácchất,táchvàtinhchếcácchất,mộtsốnộidungtrongbàitậpgắnliềnvớicácvấnđềsảnx uất,kinhtếvàmôitrường.
Phântích:DungdịchCuCl2màuxanhnhạtdần,Cubámtrênđinhsắt.Điềun à y c óthểgiảithíchdo:
Khig i ảib à i t ậpnày,h ọcs i n h c ầnp h ảit r ựct i ếpt i ếnh à n h c á c t h a o t á c t h í ng hiệm,sửdụngcáckiếnthứcđãhọcđểtrảlờicáccâuhỏi. b Bàitậphóahọcthựcnghiệmđượcthựchiệnbằngthínghiệmmôphỏng,q u a cácbănghình,máyvitínhvớinhữngthínghiệmphứctạp,khóthựchiện.
KhôngcómàngngănthìNaOHtácdụngCl2tạonướcGia- ven2 NaOH +Cl2→NaCl+NaClO+H2O c Bàitậphóahọcthựcnghiệmđượctiếnhànhquahìnhvẽ
Chohìnhvẽsau(Hình1.2): ddH 2 SO 4đặc
C.Vừacókếttủavừamất màudungdD.Kh ôn gcóphảnứngxảyra
Hình1.2.SơđồđiềuchếSO 2 d Bàitậpthựcnghiệmđượcdiễntảbằnglýthuyếtvàhọcsinhvậndụnglýthuyết đãhọcđểgiải Đây làdạngbàitậphọcsinhcầnphảitrìnhbàycáchtiếnhànhthínghiệmdựatrênnhữngkiếnthứcđ ãhọcmàkhôngcầnlàmthínghiệm.
- HShiểukỹhơncáckhái niệm,tính chất hóahọc;củngcốkiến thứcmộtcáchthườngxuyên.
- Rènluyệnkỹnăngsửd ụngdụngc ụh óa ch ất,cácdụngc ụthíng hi ệmvàphươ ngphápthiếtkếthínghiệm.
- Giáodụctư tưởng,đạo đức, tácphong lao động:rènluyện tínhkiên nhẫn,tựg i á c , chủđộng,chínhxác,sángtạotronghọctậpvàtrongquátrìnhgiảiquyếtc ácvấnđềthựctiễn.
Vaitròcủathínghiệmhóahọcvàbàitậpthựcnghiệmtrongviệctạohứngthúvàrè nluyệntưduychohọcsinh
Giáoviênsửdụngthínghiệmhóahọcvàocáctiếthọcsẽgâyhứngthúchohọcsinhtrongquá trìnhhọctập.Họcsinhkhôngthểyêuthíchbộmônhóahọcvớinhữngbàigiảnglýthuyếtkhôkhan Khihọcsinhđượcxemcácthínghiệmhấpdẫn,họcsinhsẽmuốnkhám phánhữngthínghiệmvàtính chấthóahọc.Họcsinhsẽmuốntựmìnhlàmthếnàođểthựchiệncácthínghiệmhấpdẫn,muốngiả ithíchđượctạisaocácchấtphảnứngvớinhaulạicóhiệntượngnhưthếvàcóthểsửdụngchấtkhác màvẫntạorahiệntượngnhưvậy.Từđóhọcsinhsẽtựtìmhiểuvấnđềđểgiảiđápnhữngthácmắcc ủabảnthân.
Thínghiệmhóahọcgiúphọcsinhpháttriểntưduy.Khitựtaylàmthínghiệmhoặcđượctận mắtchứngkiếnnhững hiệntượnghóahọcxảyra,họcsinhsẽtintưởngvàokiếnthứcđãhọcvàtintưởngvàochínhbảnthâ nmình.Nêunhưchưaquansáthiệntượng,họcsinhsẽhoàinghivềnhữnghiệntượngtựmìnhnghĩt hầmtrongđầu.Họcsinhsẽkhôngtintưởngchínhmình,điềunàygâytrởngạilớnchohọctập.
- BTTNgiúpHShiểusâuhơncác kháiniệmđãhọc.HS cóthểhọc thuộclòngcác địnhnghĩa,địnhluật,cáctínhchất…;giảibàitậpgiúpcácemnắmvữngvà vậndụngnhữnggìđãhọc,đãthuộc,đãthựchành.
- BTTNmởrộngsựhiểu biếtmộtcáchsinh động, bồidưỡng hứng thúhọc tậpcủaHS :H S s ẽr ấttí ch c ựch ọct ậpkh iGVs ửd ụngbà i tậpt h ựct i ễn,s ẽphá vỡkhôn gkhínặngnề,nhàmcháncủatiếthọc,dođósẽlàmchoHStíchcựchơn,kiếnthứcdễnhớvàkhắ csâuhơn.
- Bàitậphóahọcthựcnghiệmluônchứađựngcácvấnđềhóahọc,khigiảibàitậpthựcnghiệ mcầntưduylýthuyếtđếnthựchành.Lờigiảicủabàitậpthựcnghiệmluônchứađựngcácthaotáct ưduyvàkỹnăngthựchànhchodùkhôngnhấtthiếtlàmthínghiệm.KhigiảibàitậpHSbuộcphảis uylí,quynạp,diễndịch,loạisuy,cácthaotáctưduyđềuđượcvậndụng.Ngoàira,giảibàitậpthựcn ghiệmcòngiúphọcsinhrènluyệncáckỹnăngtínhtoán,kỹnăngviếtphươngtrìnhphảnứng.
- Việclồngghépcácbàitậpthựctiễnvàotrongquátrìnhdạyvàhọc,trướchếttạođiềuki ệnchoviệchọcvàhànhgắnliềnvớithựctế,tạochohọcsinhsựhứngthú,hăngsaytro nghọctập.
Xâydựngtháiđộhọctậpđúngđắn,phươngpháphọctậpchủđộng,tíchcực,sáng tạo;lò n ghamhọc,ha m hiểubiết, nă ng l ự c tựh ọ c , nănglự c vậndụngk iế nthứcvàocuộ csống.
- GiúpchoHScóđượcnhữnghiểubiếtvềhệtựnhiênvàhoạtđộngcủanó,tácđ ộngcủanóđốivớicuộcsốngcủaconngười.Từđó,HScósuynghĩđúngđắnv ềcáchiệnt ượngtựnhiên,ýthứcđượchoạtđộngcủabảnthântrongcuộcsống,đặcbiệtlàđối vớivấnđềmôitrườngđồngthờipháttriểnkĩnăngnghiêncứuthựctiễnvàkĩnăngtưdu yđểgiảithíchcáchiệntượngthựctiễn,luônchủđộngtrongcuộcsống.
Thực trạngviệc sử dụngthínghiệmhóa họcvà bàitậpthựcnghiệmởmột sốtrườngTHPTtrênđịabànthànhphốHàNội
Thựchiệnphươngphápđiềutra,thamkhảoýkiếncủa52giáoviênvà356h ọcsinhởcáctrường THPTtrênđịabànthànhphốHàNội.Kếtquảnhưsau:
Khiluyệntập,ôntập,tổngkết 9,62% 30,77% 53,85% 5,76% Khikiểmtra-đánhgiákiếnthức 13,46% 26,92% 48,08% 11,54% Hoạtđộngngoạikhóa 25,00% 32,69% 19,23% 23,08%
+Thờilượngtiếthọc ngắn, khôngchophép đưanhiềukiếnthức bênngoà ivàobàidạy
- VềhứngthúhọctậpvớimônHóa:42%HSthíchhọcHóa,34%HShứngthúbì nhthườn g,24%HSkhôngthíchhọchóa.
- Vềmongmuốncủahọcsinhkhihọcmônhóa:HSthíchlàmthínghiệm,cácb ài tậpliên hệthựctiễn.
Trêncơsởphântíchcơsởlýluậnvàcáckếtquảđiềutra,chúngtôitiếnhànhnghiênc ứu,xâydựnghệthốngTNHHvàBTTNđểtạohứngthúvàrènluyệntưduychohọcsinhtr ongchương2.
XÂYDỰNG,SỬDỤNGHỆTHỐNGTHÍNGHIỆMHÓAHỌC,BÀITẬPTHỰ CNGHIỆMĐỂTẠOHỨNGTHÚHỌCTẬPVÀR È N LUYỆNTƯDUYCHO HỌCSINHQUADẠYHỌCCHƯƠNG
Cơs ở c ủ a v i ệ c xâydựng h ệ t h ố n g t h í n g h i ệ m h óa h ọ c v à b à i t ậ p t h ự c ngh iệm trongdạyhọchóahọc
Cơsởcủaviệcxâydựnghệthốngthínghiệmhóahọc
Phòngthín g h i ệ m làn ơ i t h ự c h à n h , h ọ c tập,n g h i ê n c ứ u c ủ a h ọ c s i n h , s i n h v i ê n , nhàkhoahọc.Tuynhiên,đócũnglànơiđặcbiệtnguyhiểmnếukhôngtuânthủq uytắcantoàn.
Ngàynayngườitacốgắnghạnchếsửdụnghoáchấtđộchại,nhưngkhôngthểhoànt o à n k h ô n g s ử d ụ n g t r o n g n g h i ê n c ứ u H ơ n n ữ a , cá c h oá c h ấ t mớiđa n g s ử dụngtro ngthựcnghiệmchỉpháthiệnracáctínhchấtđộchạinghiêmtrọngcủanót r o ng nhiềun ămsauđó.Vìvậy,tấtcảmọingườibướcvàophòngthínghiệmphảibiết vàhiểuhướn gdẫnantoànphòngnghiệmđểđảmbảoantoànchochínhbảnthân v à n h ữ n g n g ư ờ i k h á c mìnhc ù n g l à m v i ệ c , c ũ n g n h ư d ả m b ả o a n t o à n môitrường.
- Cần tuân thủ nghiêm các quyđịnh sửdụnghóachất, chú ýcác ký hiệu vật tưg hitrêncácchailọđựnghóachất
- Cácchất,dungmôiđộckhiphachếvàsửdụngtiếnhànhtrongtủhútvàphảicẩn thận:V D:khôngđổnướcvàoaxitđậmđặc,natrikimloạikhôngđểgầnnước
- Cácdungmôiđãsửdụngnênthugomriêngvàocáccan,thùngchứariêngđ ể xử lý,tuyệtđốikhôngnênxảvàonguồnnướcthải.
Hoáhọclàmộtkhoahọcthựcnghiệm,vìvậy,trongdạyhọchoáhọckhôngchỉtran gbịchoHSmộthệthốngkiếnthứccơbản,khoahọcvàhiệnđạilàmnềntảngchoviệcphátt riểnnănglựcnhậnthứcvàtưduytrừutượng,màcònhìnhthànhvàpháttriểnkĩnăng,kĩxảochoh ọcsinhthôngquaTNHH.
HệthốngTNHHởtrườngphổthônggiữvaitròđặcbiệtquantrọngđốivớiquát rìnhnhậnthức,TNHHgiúpHSpháttriểnnănglựcnhậnthứcmộtcáchtoàndiện,từcả mgiác,trigiácđếntưduytrừutượng.
Trongthựctiễndạyvàhọcmônhóahọcphầnphikimlớp10THPT,hầuhếtc á c tiếth ọcđềucầnsửdụngthínghiệmhóahọcđểphụcvụchonộidungbàihọc.T N H H làcơsởcủ aviệcdạy- họchoáhọc,thôngquaTNHHh ọcsinhlĩnhhội,củngcốkiếnthứcvàpháttriểnhứng thúhọctậpbộmôn.TNHHcòncótácdụng pháttriểntưduy,giáodụcthếgiớiquanduyvậtbiệnchứng,củngcốniềmtinkhoahọcchoHS. ĐểviệcsửdụngTNpháthuyđượctốiđavaitròcủanótrongviệcrènluyệntưduyvà kíchthíchhứngthúhọctậpchoHS,khilựachọnTNHHcầndựatrênnhữngyêucầus au:
- Phùhợpđiềukiệncơsởv ậtchất(cóđủ hóa chất,dụngcụtiếnh à n h ) , thínghiệ mphảiđơngiản,dụngcụgọngàng.
Cơsởcủaviệcxâydựnghệthốngbàitậpthựcnghiệm
Căncứvàomụcđích,nhiệmvụcủahoạtđộngdạyvàngoạikhóamàsưutập,chọnlọcn hữngcâuhỏihoáhọcvui,hiệntượnghoáhọctrongthiênnhiênvàtrongcuộcsốngchophùh ợp.
- Câuhỏihoáhọcvui,hiệntượnghoáhọcvuiphảiphùhợpvớiđốitượngHStham giahoạtđộngngoạikhoá,câuhỏiđảmbảotínhvừasứcđểHSdùngvốnkiếnthứcđãđượctra ngbịtrảlờiđượcnộidungcâuhỏi.
- Cácnộidungcâuhỏi,cáchiệntượnghoáhọcphảikíchthíchđượctínhtòmò,nh ucầumuốnhiểubiết,muốntìmhiểunộidungkiếnthứcvàpháttriểntưduyc h o HS.
- Nộidungcâuhỏi,cáchiệntượnghoáhọcphongphú,liênquanđếnnhiềulĩn hvựctrongtựnhiên,cũngnhưtrongđờisốngsảnxuất,đặcbiệtlànhữnghiệntượngho áhọcquenthuộctrongcuộcsống.
- CácBTTNphảipháthuynănglựctưduyvàkíchthíchhứng thú học tập củaHS ,nênsửdụngcácbàitậpliênquanđếncác thínghiệmmàHSđãthựchànhtrongchươngtrình.
YêucầucủachươngHalogenvàchươngOxi –Lưuhuỳnh
- Nguyêntắcchungvàphươngphápđiềuchếcáchalogenvàmộtsốhợpchâtq u an tr ọngcủachúng. b Vềkĩnăng
Làm,q u a n s á t , g i ảit h í c h H T m ộts ốt h í n g h i ệmv ềt í n h c h ấth ó a h ọcc ủah al o g en vàhợpchấtcủachúng.
- Cấutạonguyêntử,phảnứngoxihoá- khử từđógiảithíchtínhchấtcủađơnchấtO2,O3,SvàmộtsốhợpchấtcủaO,S. b Vềkĩnăng
-Làm,quansát, giải thích HTmộtsốthínghiệm vềtính chất hóahọc củaoxi,l ư u huỳnhvàhợpchấtcủachúng.
Xâydựnghệthốngthínghiệmhóahọcđểtạohứngthúvàrènluyệntư duychohọcsinh
Xây dựnghệthốngthínghiệmbiểudiễn
TNBDthườngđượcGVsửdụngtrongcácgiờlênlớp,nhằmminhhọachobàihọcthêms inhđộng,đồngthờigiúpHShiểusâusắchơnlượngkiếnthứcmàGVmuốntruyềnthụ,v ìvậymỗiTNBDmàGVchọnthườnglànhữngTNđặctrưng,k í c h thíchsựtìmtòi,hứn gthúhọctậpvàpháthuytốiđakhảnăngtưduycủaHSđểlĩnhhộitrithức.
Khidạyđếntínhoxihóa củaclo, GVn ê n lựachọncácTNmangt ín h chấtnghi ên cứu:
Thí nghiệ m 1: Cl o tác dụng với n atri
Thín g h i ệmđ ư ợ cd ù n g trongb à i Clol ớp10nhằmc h ứngminhc l o làphik i m h oạtđộngmạnh,phảnứngtrựctiếpđượcvớitấtcảcáckimloạitrừvàngvàb ạchkim.Phảnứ ngcủaclovớinatrikhámãnhliệt,sinhramộtlượngnhiệtlớn. Ởtínhchấtnày,nênchọnthínghiệmCl2+Navìphảnứngdễxảyra,hiệntượngq uansátrấtrõràng.Thínghiệmnàysửdụngđểnghiêncứu,giúpHSpháthuynănglựct ưduy.
- Lấym u ô i s ắts ạch,l a u k h ô cắmxuyênq u a m i ếngb ì a c á c t ô n g , k h ô n g để muôisắtchạmđếnđáybình,cáchđộ2cm.Sauđóchomẩunatrivàovàđunnóngt r ê n đè ncồnchođếnkhinatrinóngchảyhoàntoàncómàusángóngánhrồiđưavàobìnhclo. Dướidáybìnhclocómộtlớpnướchoặclớpcát.
CùngvớinhữngcâuhỏigợiýtrêncủaGV,HSsẽtòmòmuốngiảithíchcáchiệntượn gxảyra.CácemsẽvậndụngnhữngkiếnthứchóahọcvềphảnứnggiữaCl2v àNađểgiảithích :
- LàmxongkhôngrửabìnhbằngnướcngaymàphảichovàigiọtddNH3v à olắcsauđó mớirửabằngH2OđểtránhCl2d ưbayra.
Thí nghiệ m 2 Tí nh tẩy màu củaC lo ẩm
MụcđíchTN:TNchủyếudùngđểnghiêncứutínhtẩymàucủaclo.HiệntượngT Nrõràng,cósựthayđổimàusắcnhằmthuhútsựhứngthúhọctậpcủaHS,đồngthờiphát triểntưduychoHS.
- Lấy haiốngnghiệm to.Ốngthứnhấtcóchứaclovà3mlH2SO4,ốngthứhaic ó chứaclovà3mlnước.Nútkínốngn ghiệm,khẽlắcmộtthờigianđểH2SO4l à mk h ô khíclo.Treolơlửngtrongốngnghiệmc óH2SO4mộtbănggiấymàukhôvàtrongốngnghiệmđựngnướcmộtbănggiấymàuẩm.
HSnêucáchiệntượngcủaTN:Ốngthứnhất,giấykhôngbịphaimàu.Ốngthứhai,g iấybịphaimàu.
- Thôngquahiệntượngthínghiệm,HSsẽthắcmắcvìsaocósựbiếnđổimàusắccủagiấ ymàu.TừđóHSvậndụngnhữngkiếnthứcđãhọcgiảithíchđượclàdoc l o cótínhtẩymàu.
Thí nghiệ m 3 Điề u chế khí clo
Hóac h ất:D ù n g H C l đậmđ ặ cvớimộtc h ấto x i h ó a n h ư : M n O2h oặcK
+Đầuracủabìnhcầucónhánhchoqua2bìnhlọc,bình1đựngddNaClbãohò a, bình 2đựngH2SO4đ ặc.
- ThôngquahiệntượngTNHSsẽthắcmắcvìsaolạiphảidẫnkhíquacácb ìn h đ ựngdungdịchNaClbãohòavàH2SO4đ ặcrồimớidẫnvàobìnhthukhíclo?
Thí nghiệ m 4: Tí nh tan của HClt rong nước
A X I T C L O H I D R I C lớp10nhằmchứngm i n h HCltan tốt trong nước.T N nàydễthực hiện, hiện tượngr õ ràng,kíchthíchhứngthúchoHS.
Hóachất:KhíHClđượcđựngtrongbìnhthủytinh,dungdịchNaOHloãng,phenolp htalein.
- Úpn g ư ợ cb ì n h v à o t r o n g c ốcđ ự ngd u n g d ịchN a O H l o ã n g c ó v à i giọtp h en o lp h t alei n.
A X I T C L O H I D R I C lớp10n h ằmchứngminhaxitclohiđricc ó tấtcảcác tínhch ấtcủ amộta x i t mạnh.A x i t clohiđrickhôngtácdụngvớikimloạiđứngsauhiđro.
TNđượcsửdụngtheophươngphápkiểmchứng,đốichứngdoHStựmìnhthựchiệnvà kiểmchứnglạikiếnthứcvềtínhaxitcủaHClđãđượchọctrướcđây.Từđótạohứngthú,niềm saymêyêuthíchmônHóahọchơnchocácem.
Hóachất:axitHCl,sắtlá,đồnglá,kẽmlá,Cu(OH)2,CuO.
- Trước khi làmTNGVyêucầuHSdựđoáncác hiện tượngxảyra.Và sau đóđốichiếuvớihiệntượngthuđượcvớicáchiệntượngdựđoán,nhằmthuyếtphụccá cemthêmhứngthúvớitiếthọc.
- Tácdụng chấtchỉthị:Lấyđũathủytinh nhúngvàodd HClrồichâmlêngiấyquỳtím(hoặcquỳxanh).
- Tácdụngvớikimloại:Lấy3ốngnghiệmcho3mảnhkimloạiCu,Zn,Fev à o ống nghiệm.NhỏvàoốngnghiệmmộtítdungdịchHClloãng.GVyêucầuHSquansáthiệntượn g.
HSquansát,nêuhiệntượng:2ốngnghiệmcómảnhFevàZn:sủibọtkhí,ốngn g h i ệmcó Cukhôngcóhiệntượng.TừđóGVyêucầu
HSrútranhậnxétđiềukiệntácdụngvớicáckimloạicủaaxitHCl.HSvậndụngkiếnthức vàthôngquaviệcq u an sáthiệntượngthínghiệm,tưduyđểtìmraquyluật.
- Tácdụngvớioxitbazơ:Chovàoốngnghiệmmộtítbộtđồngoxit,sauđónhỏv àigiọtHCl.Đunnhẹốngnghiệm.Quansáthiệntượngxảyra.
Hiệntượng:CuOtan,dungdịchcómàuxanh.G V yêuc ầuHSgiảithíchhiệntượng.
- Tácdụngvớiddbazơ:ChoCu(OH)2v à oốngnghiệm.Đặtốngnghiệmlêng i á , chot iếpvàigiọtaxitHClvàoốngnghiệm.Quansáthiệntượng,giảithích.
PTHH: Cu(OH)2+2HCl CuCl2+2 H2O
Nhưvậy,HSđóngvaitròlàngườinghiêncứu,tựthựchiệncácTN,từđótư duyđểrútrakiếnthức.
Thí nghiệ m 6: Nh ận bi ết muối clo rua , bromua, iotua
Thín g h i ệmđ ư ợ cd ù n g trongb à i H I D R O CLORUA-
,Br - ,I - Hầuhếtcácmuốiclorua,bromua,iotuađ ề utant r o n g n ước.A g C l , AgBr,AgIk h ô n g t a n trongn ước.Vìvậydungdịchbạcnitratlàthuốcthửcủacácmuốicl o r u a , bromua ,iotua.
Dụngcụ, hóa chất:ddNaCl, dd KBr,dd
KI,ddnướcbrom,ddAgNO3,ốngnghiệm,ốngnhỏgiọt.
- Nhỏtừtừ2-3giọtdungdịchAgNO3vào3ốngnghiệm. ỐngnghiệmnàoxuấthiệnkếttủatrắnglàdungdịchNaCl.Haiốngnghiệm cònlạixuấthiệnkếttủavànglàdungdịchKBrvàKI.
TừkếtquảTNtrên,HSrútrađượcphươngphápvàthuốcthửđểnhậnbiếtionCl - ,Br - ,I - Nhưvậy,trênđâylàhệthốngcác TNdùngđểgiảngdạycác bài trong chươngHalogen.Mỗibàihọc,
GVnênsửdụngcácTNmộtcáchhợplíđểpháthuyđượctưduysángtạocủaHSđồngthờikí chthích hứngthú,lòngsaymêtì m tòicủaHStrongtiếthọc.
Thí nghiệ m 7: O xitácdụng với kim l oại
Thín g h i ệmđ ư ợ cd ù n g trongb à i OXIl ớp1 0 nhằmc h ứngminho x i làphik i m h oạtđộngmạnh,phảnứngtrựctiếpđượcvớitấtcảcáckimloạitrừvàngvà bạchkim.Phảnứngcủaoxivớimagiekhámãnhliệt,sinhramộtlượngnhiệtlớn. Ởtínhchấtnày,nênchọnthínghiệmO2+Mgvìphảnứngdễxảyra,hiệntượngq uansátrấtrõràng.Thínghiệmnàysửdụngđểnghiêncứu,giúpHSpháthuynănglựct ưduy.
+Mẩuthancótácdụnggì?Tạisaodâymagievóncụctròn?Sảnphẩmphảnứ nglàgì? +Viếtphươngtrìnhphảnứng.
- HSq u a h i ệnt ư ợ n g q u a n s á t đ ư ợ c:Dâymagie cháysángt ạocá c h ạtm à u trắ ng,đầudâymagiecuộnthànhcụctròn.
CùngvớinhữngcâuhỏigợiýtrêncủaGV,HSsẽtòmòmuốngiảithíchcáchiệntư ợ n gxảyra.Các emsẽv ậnd ụngn hữngki ếnt h ứcv ậtl ý vềs ứccăn g m ặ tn g o à i , cũngnhưn gcáckiếnthứchóahọcvềphảnứnggiữaO2v àMgđểgiảithích:
- Chov à o lọmộtítn ướch o ặcc á t đ ể k h ỏib ịn ứtk h i magiev à magieoxitnóngchả yrớtxuống.
- Nếumẩut h a n l ớnk h i cháysẽt i ê u h a o n h i ềuo x i t r o n g b ì n h , ả nhh ưởngđ ếnsựcháycủadâymagie.
Thí nghiệ m 8: O xitácdụng với phi k im
- Thínghiệmđ ư ợ cd ù n g trongb à i OXIlớp1 0 nhằmc h ứngminho x i làmộtp hikimhoạtđ ộ ng.O x i tácdụngtrựctiếpvớicácphikimtrừhalogen,trongc á c phảnứn goxiđềulàchấtoxihóa.
- HiệntượngcủaTNkíchthíchtínhtòmòcủaHS,làmchoHSmongmuốnđ ược giảithích,hiểusâuvềnguyên nhânxảyraphảnứng,nguyênnhânvìsaonướcvôibịvẫnđục,chấtgìđãsinhratrongphảnứngt rên.
- ThôngquaviệcquansátTN,HSthấyđượcCacboncháytrongoximãnhliệthơnngo àikhôngkhí,đồngthờivậndụngkiếnthứcvềtínhoxihóacủaoxiđểtưduynhậnbiếtđ ượcsảnphẩm sinhrakhiđốtcháyOxivàClàmđụcnướcvôitrongđóchỉcóthểlàkhícacbonic(CO2).Từđóv iếtcácPTHHxảyra. t 0
Nhưvậy,thôngquaTNtrên,nhờvàohiệntượngrõràng,cósựbiếnđổichất,màus ắcc ủanướcv ôi t r o n g đã gâyhứng th út ìm tòi, lĩnhhộ ikiếnt hứcc ủaHS C ù n g vớinhữ ngcâuhỏinêuvấnđề,GVgópphầnlàmpháthuynănglựctưduytừkiếnthứcsẵncócủaHSđể giảithíchcáchiệntượngtrongTN.
- Nhậnx é t k h ản ă n g cháyc ủ aS n g o à i k h ô n g k h í v à t r o n g b ì n h oxi?
- HiệntượngcủaTNkíchthíchtínhtòmòcủaHS,làmchoHSmongmuốnđược giảithích,hiểusâuvềnguyênnhânxảyraphảnứng,chấtgìđãsinhratrongphảnứngtrên.
- ThôngquaviệcquansátTN,HSthấyđượcCacboncháytrongoximãnhliệthơnngo àikhôngkhí,đồngthờivậndụngkiếnthứcvềtínhoxihóacủaoxiđểtưduynhậnbiếtđ ượcsảnphẩmsinhrakhiđốtcháyOxivàS.TừđóviếtPTHHxảyra.
Nhưvậy,thôngquaTNtrên,nhờvàohiệntượngrõràng,cósựbiếnđổichấtđ ãgâyh ứngthútìmtòi,lĩnhhộikiếnthứccủaHS.
Thí nghiệ m 9: Tí nh oxi hóa của H 2 O 2
MụcđíchTN: TNchủyếudùngđểnghiêncứu tínhoxihóa củaH2O2. HiệntượngTNrõràng,cósựthayđổimàusắc,trạngtháicácchất,nhằmthuhútsựhứngthúhọc tậpcủaHS,đồngthờipháttriểntưduychoHS.
Dụngcụ:Ốngnghiệm,ốngnhỏgiọt,kẹpốngnghiệm,giáốngnghiệm.
Hóachất:Hồtinhbột,ddKI,ddH2O2,quỳtím(hoặcddphenolphtalein)
- Chovàoốngnghiệm khoảng4mlddH2O2, nhỏtiếpvào2ml dd
+Dung dịch từkhôngmàuchuyểndần sangmàuvàng, cho hồtinhbột vàoddchuyểnsangmàuxanhđen.
T ừđ ó yêuc ầ uH S v i ếtP T H H , x á c địnhs ốo x i h ó a củac á c c h ấtđ ể ch ứngminhtínhc hấtcủaH2O2:
TừđóHSvậndụngnhữngkiếnthứcđãhọc:I o tđ ã l à m h ồ t i n h b ộth ó a x a n h đ e n , d u n g d ị chl à m quỳh óa x a n h l à d u n g dịchk i ềm:KOH.NhưvậyHSvậndụngtưduylogic:sả nphẩmcủaphảnứnggiữaH2O2c óI2v àbazơKOH.TừđócácemviếtđượcPTHH:
Thí nghiệ m 10: T ính kh ử của H 2 O 2
MụcđíchTN:TNđượcdùngtrongbàiOZONVÀHIĐROPEOXITchủyế udùngđểnghiêncứutínhkhửcủaH2O2.HiệntượngTNrõràng,cósựthayđổitrạngtháicá Cchất,nhằmthuhútsựhứngthúhọctậpcủaHS,đồngthờipháttriểnt ư duychoHS.
- Rót2mlddH2O2v à oốngnghiệm,sauđónhỏ1mlddAgNO3,chotiếpvàigiọtddN
Sảnphẩmsinhralàgì?YêucầuHSviếtPTHH,xácđịnhsốoxihóa củacácchấtđểch ứngminhtínhchấtcủaH2O2.
- Thông quahiện tượng TN HS sẽthắcmắcvìsao cósự thayđổi nhưvậy?Từ đócácemviếtđượcPTHH:
Thí nghiệ m 11: Lư u hu ỳnh tác dụn g với sắt
Thín g h i ệmđ ư ợ cd ù n g trongb à i L Ư U H U ỲNHlớp1 0 n h ằmc h ứngm i n h l ưuhuỳnhlàmộtp h i k i m kháh o ạtđ ộ ng,t á c d ụngv ớikhá nhiềukimloại. Đốivớitínhchấtnày,nênchọnTNlưuhuỳnhtácdụngvớisắtvìTNdễthựchiện,hiệnt ượngrõràng,kíchthíchhứngthúchoHS.
- TrướckhitiếnhànhTN,GVđặtcâuhỏitìnhhuốngnhằmkíchthíchtínhtòmòcủa HS:FecóphảnứngvớiSkhông?Vìsao?Hiệntượngnhưthếnào?
- Chođáyốngnghiệmchạmvớimiếngnamchâm,miếngnamchâmbịdínhchặtvào ốngnghiệm.GVđặtcâuhỏi:Nguyênnhânnàolàmnamchâmbịhút?
HSnêucáchiệntượng:Phảnứngxảyramãnhliệt,tạothànhchấtrắnmàuxám,đưa đáyốngnghiệmchạmvàonamchâmthìkhôngbịnamchâmhút.
- GVđưaracâuhỏimâuthuẫn:Vì saonamchâmkhông cònhútdínhvàođáyốngnghiệm?Chứngtỏđiềugì?
- HScùngvớikiếnthứcđãcósẵntưduyđểrútra:namchâmhútđượcvàođáyốn gnghiệmvìtrướcphảnứngcókimloạisắt.Sauphảnứngnamchâmkhôngc ò n hútdínhvào đáyốngnghiệmchứngtỏFeđãtácdụnghếtvớiS.
PTHH: Na2S+ CdCl2 CdSv àng
- Chohọcsinhấntượngvềmộtvàikếttủamàuđặctrưngcủamuốisunfua:CdSmàuv àng,MnShồng,PbSđen…
- ĐốivớiTNnày,đểpháthuytốiđakhảnăngtưduyvàtạohứngthúhọctậptốtchoHS,G VnêntổchứcchoHStiếnhànhTNtheonhómnhỏtronglớp,đểcácemtựlàmTN,tựpháthiện ravấnđềvàgiảiquyết vấnđềmộtcáchsángtạo.
GVđặt vấn đề: Có các hóachất sau: Na2S, dd CdCl2, ddCuCl2.CóthểnhậnbiếtionS 2-b ằngnhữngphảnứngnào?
- Chovào2ốngnghiệm,mỗiốngnghiệm1mldungdịchNa2S,nhỏlầnlượt1giọtdun gdịchCdCl2,CuCl2vào2ốngnghiệmtrên.
- HSn h ậnxé t :Ố ngn g h i ệmchứaC d C l2cók ếtt ủamàuv à n g , ố ngnghiệmch ứa CuCl2cókếttủađen.TừđóHSbiếtđượcthuốcthửnhậnbiếtionS 2-
Thông quaTN trên,HSsẽrất thích thú vớimônhọc Với hiện tượngxảyra rõr àn g , màusắcđẹpmắtcủacácmuốisunfuagiúpHSsaymêhơnvớibàihọc,muốnđượct ựmìnhlàmTNđểtựkhámphárakiếnthứcẩnchứatrongtừngTNHH.
Thí nghiệm 13 : Điều c hế lưu huỳnh điox it từ Na 2 SO 3 tinhthểvàH 2 SO 4 đ ặ c
Chứng min h SO 2 vừa c ó tínhkhử,v ừa cótí nh oxi hóa
Thínghiệmđ ư ợ cd ù n g trongb à i CÁCO X I T C ỦAL ƯUH U ỲNHlớp10nhằ m:
- Choh ọcs i n h b i ếtđ iềuc h ếk h í sunfurơb ằngc á c h c h o a x i t s u n f u r i c đ ặ c
- Làmr õ tínhc h ấtv ậtlýc ủaSO2 làchấtk h í k h ô n g màu,tann h i ềutrongn ước.
TNđượcsửdụngtheophươngphápnghiêncứutínhchấtcủaSO2,giúpHSt ừngbước nghiêncứuvềtínhchấtvậtlýcũngnhưtínhchấthóahọccủaSO2thôngq u a cáchiệntượngTNv àcáchgiảithíchcáchiệntượngquansátđược.
- Bìnhcầucónhánh;phễubrom,Eclen(đểthukhíSO2),cốc(loại250ml),đ oạndâycao sucắmvàoốngdẫnthuỷtinh,nútcaosu,hoặcnútbấcđểđậy
Hoáchất:DùngH2SO4đ ặc,N a2SO3tinhthể,qùytím.
- ChomộtlượngNa2SO3k h oảng5g(1thìasứ)vàobìnhcầucónhánh.
- ChoaxitH2SO4đ ặcvàophễubrom,khoảng1/3phễu.
- Cácht hu khí:Mởtừtừk hoá phễubromchoaxitH2SO4chảyxuốngbìnhc ầu,tácd ụngvớiNa2SO3.Cắmốngdẫnkhívàoeclen,đậymiệngeclenbằngmộtmiếngbôngcótẩm dungdịchNaOHloãng.
- SụckhíSO2v à ocácốngnghiệmđựngcácdungdịchđãchuẩnbịsẵn:dungdịchKM nO4,Br2,H2S.
+ Vì saoốngnghiệmđựng dd brom, ddKMnO4bịmấtmàucònddH2S xuấthiệnkếttủavàng?Chứngtỏđiềugì?
NhữngcâuhỏitrêncủaGVcùngvớihiệntượngHSquansátđược:quỳtímh ó a đ ỏ,cánhhoamấtmàu,ddbromvàKMnO4n hạtmàu,ddH2Scókếttủavàngđãkíchthíchhứngt húcủaHS,cácemtòmòmuốnbiếtvàgiảithíchvìsaoxuấthiệnc ác hiệntượngđó.Cáce mvậndụngkiếnthứcdãbiếtđểtưduy,pháthiệnvàlĩnhhộikiếnthứcmới.Cụthể:
+TừtínhchấtvậtlýcủaSO2:nặnghơnkhôngkhí,HShiểuđượcphươngphá pthukhíởđâylàđẩykhôngkhí.Từđó,HScũnggiảithíchđượckhôngthểthukhínếuúpngư ợcbìnhthu.
+HSthấyđượcdd KMnO4v àdd brommấtmàuchứngtỏcó phảnứngxảyra.Vậndụng kiến thức vềtính chất củaKMnO4v àBromlà tính oxi hóa,cùng với việcx á c địnhsốoxihóacủacácnguyêntố,HStưduyđượcSO2thểhiệntínhkhử.Vàt ư ơ n g tự,SO2phảnứngvớiH2Slàchấtcótínhkhửsẽthểhiệntínhoxihóa.Lầnlượtnhưthế,HS sẽpháthiệnratínhchấtmớicủaSO2.Nhưvậy,HS biếtSO2l àmộto x i t axitmàcácemđượcbiếtthôngquaTN,HScònbiếtđượcSO2c ótínhox ihóavàtínhkhử.
+H S cũngsẽ vậnd ụngk iếnth ứccùn gv ớiv i ệct ư d u y sángt ạ o,g i ảithíchđ ư ợccánhhoamấtmàudoSO2cótínhtẩymàu.
Thí nghiệ m 14: T ínhhá o nư ớc của H 2 S O 4
TNđ ư ợ cd ù n g trongb à i HỢPCHẤTCÓOXICỦALƯUHUỲNHlớp1 0 nhằm chứngminhaxitsunfuriccótínhháonước.
TNcóhiệntượngrõrang,sinhđộng.Từđótạohứngthú,niềmsaymêyêuthíchmônHó ahọchơnchocácem.
GVtiếnhànhthínghiệm:NhỏmộtgiọtH2SO4đ ặ cvàoqueđóm,queđómbịđenđi.Ho ặclấydungdịchH2SO4l o ã n gviếtlêntờgiấyrồihơnóng,chũhiệnlêncómàuđen.
- Trước khilàmTNGVyêucầu HSdựđoáncác hiệntượngxảyra.Và sau đóđốichiếuvớihiệntượngthuđượcvớicáchiệntượngdựđoán,nhằmthuyếtphụccá cemthêmhứngthúvớitiếthọc.
Thínghiệ m 15:Tínhaxit c ủa H 2 SO 4 loãng
TNđượcdùngtrong b à i HỢPCHẤTCÓO X I CỦALƯUHUỲNH l ớ p 10 n h ằm chứng minha x i t s u n f u r i c l o ã n g c ó t ấ t cả cá c t í n h c h ấ t c ủ a mộtax i t mạnh Axi t sunfuricloãngkhôngtácdụngvớikimloạiđứngsauhiđro.
TNđượcsửdụngtheophươngphápkiểmchứng,đốichứngdoHStựmìnhth ựchiệnvàkiểmchứnglạikiếnthứcvềtínhaxitcủaH2SO4đãđượchọctrước đây. Từđótạohứngthú,niềmsaymêyêuthíchmônHóahọchơnchocácem.
● Hóachất:axitH2SO4loãng,đồnglá,sắtlá,kẽmlá,Ba(OH)2,CuO.
- Trước khi làmTNGVyêucầuHSdựđoáncác hiện tượngxảyra.Và sau đóđốichiếuvớihiệntượngthuđượcvớicáchiệntượngdựđoán,nhằmthuyếtphụ ccácemthêmhứngthúvớitiếthọc.
- Tácdụngchấtchỉthị:LấyđũathủytinhnhúngvàoddH2SO4r ồ ichâmlêngiấyqu ỳtìm(hoặcquỳxanh).
- Tácdụngvớikimloại:Lấy3ốngnghiệmcho3mảnhkimloạiCu,Zn,Fev ào ố ngnghiệm.NhỏvàoốngnghiệmmộtítdungdịchH2SO4l o ã n g GVyêucầuH S quansát hiệntượng.
HSquansát,nêuhiệntượng:2ốngnghiệmcómảnhFevàZn:sủibọtkhí,ốngn g h i ệ m có
Cukhôngcóhiệntượng.TừđóGVyêucầu HSrútra nhậnxétđiềukiệntácdụngvớicáckimloạicủaaxitH2SO4loãng.HSvậndụngkiếnth ứcvàthôngq u a việcquansáthiệntượngthínghiệm,tưduyđểtìmraquyluật.
- Tácdụngvớioxitbazơ:Chovàoốngnghiệmmộtítbộtđồngoxit,sauđón h ỏ vàigiọtH2SO4lo ãn gvào.Đunnhẹốngnghiệm.Quansáthiệntượngxảyra.
HSdựat rê n cơsởlí t h u y ế t c ó sẵn giả it hí ch : CuOtác d ụ n g v ớ i H2SO4tạomu ốiđồngcómàuxanh.
- Tácd ụ n g v ớ i ddb a z ơ : C h o 1mld d B a ( O H )2v à oố n g n g h i ệ m Đ ặ t ố n g nghiệmlêngiá,chotiếpvàigiọtaxitH2SO4l o ã n gvàoốngnghiệm.Quansáthiệntượ ng,giảithích.
Thôngquacácthínghiệmtrên,GVyêucầuHSkếtluậnlạitínhchấtcủaaxitH2SO4lo ãng.
Nhưvậy,HSđóngvaitròlàngườinghiêncứu,tựthựchiệncácTN,từđótư duyđểrútrakiếnthức.
Thí nghiệ m 16: T ính ax it của dung dịch H 2 SO 4 đặc
● MụcđíchTN:Thínghiệm đượcdùngtrongbàiHỢPCHẤTCÓOXICỦALƯUHUỲNHlớp10nhằmchứngminha xitsunfuricđặc,nóngtácdụngđượcvớicảCu,Hg,Aglànhữngkimloạiđứngsauhiđrotron gdãyhoạtđộnghóahọc.
TNđượcsửdụngtheophươngphápnghiêncứu,giúpcácemtìmtòi,nghiêncứ utínhchấtmớicủaH2SO4đ ặcngoàitínhaxitsẵncócủanó.
● Dụngcụ:Ốngnghiệm,nútcaosucóống dẫnkhí hoặcốngnghiệm 2nhánh, đèncồn,giáđểốngnghiệm.
● Hóachất:AxitH2SO4đ ặ c ,đồnglá,nướcvôitronghoặcddNaOH,nước brom.
- Chomộtl á đ ồ n g v à o ố n g nghiệm,c h o t i ế p a x i t H2SO4đặcv à o Dánmộtmản hgiấyquỳẩmvàophíatrongthànhống nghiệm(tránhlàmaxitrơivàogiấyquỳ),đ ậynútcaosucóốngdẫnkhí.Quansátmàusắtcủaláđồng,mảnhgiấyquỳvàddtrongốngng hiệm.
- Đunnóngốngnghiệm,dẫnkhíquanướcBrom,yêucầuHSquansátsựđổimàucủ aláđồng,giấyquỳvàddtrongốngnghiệmvànướcbrom.
- Trướckhiđunnóng,giấyquỳkhôngđổimàu,ddkhôngmàu,mảnhđồngcómàuđỏg ạch.
- Khiđunnóng,quỳẩmhóađỏ,mảnhđổngchuyểnthànhmàuđen,ddtrongốngn ghiệmhóaxanh,nướcbrommấtmàu.
Từcáchiệntượngthuđược,GVđặtramộtsốcâuhỏikhaithác,đểtừđóHStưduyph áthiệnkiếnthức:Sosánhhiệntượngtrướckhiđunvàsaukhiđun?
Dựavào ki ến th ức đã b iế tởb ài tr ướ c, HScót h ể t ư d u y vàn hận t h ứ c : sả n phẩmtạo rakhôngphải là khíH2, khí làmquỳẩmhóađỏ,vàlàmmấtmàuddbromlàSO2. TừđóHSbiếtđượcH2SO4đ ặ c ,nóngtácdụngđượcvớiCulàkimloạiđứngsauHtro ngdãyhoạtđộnghóahọc.
PTHH:Cu+ 2 H2SO4đặc→ CuSO4+SO 2 +2 H 2 O
Cóthểthựchiệnthínghiệmtrênởốngnghiệm2nhánh:nhánhnhỏchoaxitđ ặ c vàCuvào, nhánh lớncho dungdịchNaOHhoặcnướcvôitrongđểkhửkhíSO2sinhra.
Thínghiệ m 17:Nh ận bi ết ion SO 4 2-
Thín g h i ệmđ ư ợ cd ù n g trongb à i A X I T S U N F U R I C l ớp1 0 nhằmc h o học sinhbiếtcáchnhậnbiếtaxitsunfuricvàdungdịchmuốisunfat.Hầuhếtcácmuốisunfat đ ề utant r o n g n ước.BaSO4k h ô n gt a n trongn ướcv à c ảtrongd u n g dịchH C l , HNO3(k hácvớiBaSO3,BaCO3khôngtantrongn ước nhưngt a n trongdungdịchH C l ,
Dụngcụ,hóachất:axitHCl,ddBaCl2,H2SO4,Na2SO4,ốngnghiệm,ốngnhỏgi ọt.
Chov à i giọtd u n g d ịchb a r i cloruav à o ốngn g h i ệmđ ự ngd u n g dịchaxitsu nfuricloãnghoặcdungdịchmuốinatrisunfat,sẽcókếttủatrắngxuấthiện.Chot i ếpvàigiọt dungdịchHClvàokếttủa.Quansáthiệntượngvàrútrakếtluận.
PTHH: H2SO4 + BaCl2 BaSO4 +HCl
Na2SO4 + BaCl2 BaSO4 +N a2SO4
Nhưvậy,trênđâylàhệthốngcác TN dùngđểgiảngdạycác bài trong chươngO x i – lưuhuỳnh.Mỗibài học, GVnên sửdụngcác TN mộtcách hợp lí đểphát huyđược tưduysáng tạo của HS đồngthờikích thích hứng thú, lòng saymê tìmtòicủaH S trongtiếthọc.
Thínghiệ m 18: Không th ể bóc đư ợ c qu ả trứ ng gà n ếu khô ng đậ p v ỡ v ỏ
TNđượcsửdụngnhằmkíchthíchhứngthúhọctậpcủacácemtrongbàihọcvềtính chất của HCl Giúp cácemvận dụngkiến thức để tưduy,giảithích các hiệntượnghóahọcmộtcáchnhanhvàdễdàng.T N đượcsửdụngtrongcáctiếtthực hành hoặccáctiếtngoạikhóa.
Dụngcụ,hóachất:dungdịchHCl,trứnggà,cốcthủytinh500ml
Chovàocốcthủytinhkhoảng300mldungdịchHCl,sauđóchotiếpquảtrứngđ ã luộcchí nvàocốc. Đợimộtthờigian,khiphảnứngxảyrahoàntoàn.Quansáthiệntượng.
- Hiệntượngcóbọtkhíxuấthiện,vỏquảtrứngbịtandần.Từđócácemmongmuốnđược giảithíchhiệntượng,muốnbiếtvìsaoxảyrađượchiệntượngđó?
VìthànhphầnchínhcủavỏquảtrứngchủyếulàCaCO3n ênkhicho quảtrứngv à o dungdịchHCl,sẽxảyraphảnứng:
Thínghiệ m 19: Tr ứng gà Trung Qu ốc thànhtr ứng gàta
- Hiệnt ư ợ ngc ó b ọtk h í x u ấth i ện,v ỏq u ảt r ứngb ịt a n d ần,m à u v ỏt r ứngchuy ểntừmàudacamsangmàutrắng.Từđócácemmongmuốnđượcgiảithíchhiệntượng,m uốnbiếtvìsaoxảyrađượchiệntượngđó?
VìthànhphầnchínhcủavỏquảtrứngchủyếulàCaCO3n ênkhicho quảtrứngv à o dungdịchHCl,sẽxảyraphảnứng:
Thí nghi ệm 20:Gi ải thích vì saom ột ngườ i dính c ồn iot (I 2 ) c ầm bánh mì thì có chấ m xanh trên bánh?
- Hiệntượngtrênbánhmì,miếngchuốixanhcómàuxanhxuấthiện.Từđócáce mmongmuốnđượcgiảithíchhiệntượng,muốnbiếtvìsaoxảyrađượchiệntượngđó?
Thínghiệ m 21: Pháo hoa trênmi ệ ng ố ng nghi ệm
TNđượcsửdụngnhằmkíchthíchhứngthúhọctậpcủacácemtrongbàihọcvềtínhch ấtvàđiềuchếoxi.Giúpcácemvậndụngkiếnthứcđểtưduy,giảithíchcáchiệntượnghóa họcmộtcách nhanh vàdễdàng.TNđượcsửdụng trongcáctiếtthựchànhhoặccáctiếtngoạikhóa.
Dụngcụ,hóachất: Ốngnghiệm,kẹpốngnghiệm,than,diêm,đèncồn,KMnO4rắn.
Nghiềnm ịnK M n O4,n g h i ệnm ịnt h a n v à t r ộnđ ề u( m ỗil o ạilấyk h o ảngẵ thỡ a),đổhỗnhợpvàoốngnghiệm,cặpốngnghiệmtrêngiá.Hơnóngtrênngọnlửađ è n cồn,m ộtlúcsautừmiệngốngnghiệmsẽbắnracáctiasángrựcrỡnhưchùmpháohoa.
- Hiệntượngsinhralạmắtthuhútsựtòmòcủacácem,từđócácemmongmuốnđư ợcgiảithíchhiệntượng,muốnbiếtvìsaoxảyrađượchiệntượngđó?Hóachấtlàgì?
- Đểkích thíchhứng thúcủa cácem,GV đưara gợiý vềcáchóa chấtđược sửdụng:KMnO4,C.TừđógợiýchoHSnhữngphảnứngnàoliênquanđếncáchóachấtđ ó.
- HScùngvớilượngkiếnthứccósẵntưduy:KMnO4điềuchếđượcoxi,thancháytrong oxivàcùnggiảithíchhiệntượng:
Oxiđượcgiảiphóngsẽđốtcháycáchạtthanrấtnhỏđãđượcnungnóngđạtđếnnhi ệtđộcháy.Khí oxithoátratừốngnghiệmvàkhíCO2s i n hrakhiđốtcháyClàmbắntungtóecáchạtthanđangchá ynhưpháohoa. t 0
Thínghiệ m 22: Ng ọn lử a phát ra âm thanh
Kẽmviên, axitH2SO4l o ã n g ,ống nghiệm,nútcaosucóốngdẫnkhí bằngthủytinhxuyênquaho ặcốngkimloạidàikhoảng60cm,đườngkínhkhoảng1 5cm,b ì n h cầu,giásắt.
- ĐợivàiphútđểkhíH2đ ẩy hếtkhôngkhítrongbìnhrarồimớiđốtốngthủyt i n h KhikhíH2cháythìluồnvàoốngthủytin hnhưhìnhvẽ,sẽngheâmthanh phátr a nhưtiếngđànphongcầm.
- Cầnđiều chỉnh tầmcaocủa ngọn lửa đểâmthanh phát ratonhấtrồi lắp chặtốngthủytinhvàogiáthínghiệm.
- ĐâylàTNcóhiệntượngrõràng,đồngthờibảnchấtphảnứngrấtdễnhậnra,vì thếnókí chthíchđượchứngthúhọctậpcủaHSnhờviệccácemvậndụngkiếnthứcvàtưduycóthểtự mìnhgiảithíchđượcvìsaolạicócáchiệntượngđó.
- GVcầnđưaracáccâuhỏi nêuvấnđềnhằm kíchthíchHSvà pháthuytốiđakhảnăngtưduy:ChoZnvàoaxitcóhiệntượnggì? Điềugìđãlàmchoốngnghiệmph át raâmthanh?
Kiếnthứcvậndụng:T í n h axitcủaH2SO4:tácdụngvớikimloại(Zn)
Dụngcụ,hóachất:ddH2SO4đ ặc,ddnướcđường,chậuthủytinh.
Dùng2 c h ậuthủytinhd u n g t í c h 2 0 0 c m 3 C h ậut h ứn h ấtc h ứa5 0 cm 3axit H2SO4đ ặc.Chậuthứhaichứa50cm 3n ư ớc đường. Đổđồngthờihaichậutrênvàochậunướcthứbadungtích500cm 3ta cóngaylớprêudàym àuđen.
Lưuý:KhilàmTNtrên,tachỉđượcđổtừtừvàđồngthờihaidungdịchvàon h au hoặc đổtừtừddH2SO4đ ặ cvàonướcđườngchứkhôngđượcđổnướcđườngvàoaxitđặcvìphản ứngtỏanhiệtlàmaxitsôilênvàbắnrangoài,rấtnguyhiểm.
- GV kếthợplàm TNvà lời diễngiảng đểthu hútHS:có thểdựđoánrêu đenlàgì? phảnứnghóahọcnàođãxảyra?
Axitđặccó tínhháonước,đãhútnước củađườngvàhóathanđường,dođótacómộtlớpđườngđãbịthanhóamàuđenởđáyốngnghiệ mnhưlớprêu.
Thínghiệ m 24: Đ ố t pháo hoa trongch ất l ỏng
- DùngpipetđểlấydungdịchH2SO4đặc,nhúngđầupipetsâutậnđáy ốngđ o n g , sauđóthảtayđểH2SO4chảyra.Trongốngđongsẽtạothành2lớprõrệt.
- Hiệntượng:khoảngnửaphútsau,cáctialửalóesángtronglòngchấtlỏngnh ư saosavàcónhữngtiếngnổláchtáchkhálâu.Từđócácemmongmuốnđượcgiảithíchhiệnt ượng,muốnbiếtvìsaoxảyrađượchiệntượngđó?
PhảnứngtỏanhiềunhiệtvànhờcóO2tạothànhmàcồnbùngcháy.Sựcháyx ảyraqu anhtừnghạtthuốctímnêntrôngnhưsaosa.
H ợpchấtc ó oxicủalưu huỳnh.Thí nghiệmgiúphọcsinhcủngcốkiếnthứcvềH2S
Thínghiệ m 25: Dungd ịch phát qu ang mà u đỏ
Dụngcụ,hóachất:Khíclo,ddNaOH,ddH2O2,ốngnghiệm.
- Chovàoốngnghiệmkhoảng10gNaOH,30mlddH2O23%,chotiếpvào1 00ml nước.
TNchủyếudùng đểkíchthíchhứng thúhọc tậpcủaHS trongbàiH2O2,vìthếGVcầnsửdụngTNtrongcácgiờngoạikhóangaysaubàihọc,cũngcóthể sửdụngtronggiờthựchànhcuốichươngđểkíchthíchsựtìmtòicủacácem.
GVkhilàmTNnênđặtranhữngcâuhỏinhằmpháttriểntưduy:Tínhchấtđặctrư ngcủaH2O2l àgì?Khisụckhíclovàoddhiệntượnggìxảyra?
Từ đó từng bước GV dẫndắt HS tưduy,giải thíchtừng hiện tượng Đồng thờiGV mởrộngkiếnthứcchocácemvềsựphátquangmàuđỏcủaddlànhờOxiởtrạngt háikíchthích.
Oxisinhratrongph ảnứngluônluônởtrạngtháikíchthíchvàphátraánh sá ng màuđỏ.
X â y dựngcácthínghiệmvui
1 Hãy sắpxếpthứtựcácthaotáchợplíkhitiếnhànhthínghiệmnhậnbiết3dungdịchmấtnhãn gồm:HCl,NaClvàHNO3
Nêuhiệntượngxảyratrongốnghìnhtrụ vàtrongốngnghiệmchứadung dịch hồtinhbột.Nhậnxétvàrútrakếtluận,chobiếtvaitròcủadungdịchNaOHđặc.
Hình2.7.Thínghiệmđiềuchếkhíclo Phântích:Họcsinhcầnnắmđượcphươngphápđiềuchếkhíclovàtínhchấthó a họ ccủaclo,brom,iot. Đápán:
Xâydựnghệthốngbàitậpthựcnghiệmđểtạohứngthúvàrènluyệntư duychohọcsinh
Bàitậpthựcnghiệmđượctiếnhànhquahìnhvẽ
1 Tìmđiểml ắpd ụngc ụs a i t r o n g h ìnhv ẽt r ê n G i ảit h í c h v à n ê u c á c h lắ pdụngcụđúngnhất.
3 Khikếtt h ú c t h í n g h i ệm,t ạis a o phảitháoốngdẫnkhíratrướckhitắtđèncồn Hình2.13.Điềuchếkhíoxi oxi?
A Al2O3 B.H2SO4đặc C.ddCa(OH)2 D.ddHCl.
5 NếucácchấtKMnO4v àKClO3c ókhốilượngbằngnhauthìchọnchấtnào cóthểđiềuchếđượcoxinhiềuhơn.HãygiảithíchbằngcáchtínhtoántrêncơsởPT HH. (MnU;K9;Cl5,5;O)
Phântích: Ởbàitậpnày,HSchỉcầnnắmvữngcáchlắprápvàđiềuchếkhíoxitrongphòng TN,phươngphápthukhíoxi,cáchóachấtdùngđểhútnướctrongkhíoxi. Đápán
1 Điểms a i t r o n g c á c h l ắpb ộd ụngc ụđ i ề uc h ếo x i l à ố ngn g h i ệmđựng KMnO4h ư ớngl ê n Ố ngn g h i ệmc h ứaK M n O4kẹpt r ê n g i á p h ảih ơ i c h ú c m i ệ ngx uốngđểtránhhiệntượngkhiđunKMnO4ẩm,hơinướcbaylênđọnglạitrênthànhốngnghiệmch ảyxuốngđáylàmvỡống.
5 NếudùngcùngmộtkhốilượngKMnO4v àKClO3t h ìKClO3điềuchếđượcoxinhiều nhất.
Trongthínghiệmthửtínhtancủakhíhidrocloruatrongnước,cóhiệntượngn ư ớ cphunmạnhvàobìnhchứakhínhưhìnhvẽmôtảdướiđây.Nguyênnhângâyn ê n hiệntư ợngđólà:
ViếtPTHHcủaphảnứngtạoracáctinhthểđó. b Nếuk h i t i ếnh à n h t h í n g h i ệm,n g ư ờ it a d ù n g muôisắtthìthấyngoàikhóitrắngcòncókhóinâuxuấthi ện.Giảithíchhiệntượng. c Emhãyvẽmộtsơđồthínghiệmđơngiảnđiềuchếkhíclo,chokhívừasinhratácdụngtr ựctiếpvớinatri.Biếtrằng:
- Trongphòngthínghiệmchỉcóốngnghiệm,ốngnghiệmcónhánh,ốnghútnhỏgiọt ,giát h í nghiệmvàđèncồn.
B.1:dâysắt;2:khíoxi;3:lớpnướcB.1: mẩuthan;2:khíoxi;3:lớpnướcC.1:khío xi;2:dâysắt;3:lớpnướcD.1:Lớpnước; 2:khíoxi;3:dâysắt
C.H2S+Pb(NO3)2→PbS↓+2HNO3D 2 H C l+Pb(
14 Cho hìnhvẽsau: ddH 2 SO 4đặc
Cóbaốngnghiệmkhôngnhãn,mỗiốngchứa1trongbachấtkhíSO2,O2,HClk h ô n g mà u.Úpcácốngnghiệmvào cácchậunướcvàthuđượckếtquảnhưhìnhvẽdướiđây: a Khítrongốngnghiệmnàotantrongnướctốtnhất? b Xácđịnhcáckhítrongtừngốngnghiệm. c NếuthaynướcởchậuthứhaibằngdungdịchNaOHthìquansátthấyhiệntượnggì? Phântích:HọcsinhvậndụngkiếnthứcvềtínhtancủakhíHCl,SO2,O2đểgiảibàit ậpnày. Đápán: a KhítrongốngnghiệmCtantrongnướctốtnhất. b KhítrongốngnghiệmAlàO2,trongBlàSO2,trongClàHCl. c Nếuthaynướcởch ậuthứhaibằngdungdịchNaOHthìthấynướcdângc a o , doSO2làmộtoxitaxitcóthểtácdụngvớidungdịchNaOH.
Hìnhvẽthiếtkếsaicáchlắpốngdẫnkhí. ỐngdẫnhỗnhợpkhíHCl, Cl2vàobìnhchứachưatiếpxúcvàsụcsâuvàodung dịchNaClbãohòa,nênkhíHClkhôngthểtantrongdungdịchNaClbãohòađ ược. ỐngdẫnkhíCl2t h uđượclạisụcsâuvàodungdịchNaClbãohòa,trongdungdịchnàykh ôngcóhòatankhíclo.
Phântích:Họcsinhvậndụngkiếnthứcvềtínhtỷkhốicủamộtchấtsovớikhông khí,xácđịnhkhínặnghaynhẹhơnkhôngkhí,phươngphápđiềuchếkhíCl2,SO2,O2trongphòng thínghiệm. Đápán:
- NếuđiềuchếO2từH2O2,xúctácMnO2t h ìcũngcóthểdùngtạmbộdụngcụnàyđểđiều chếO2.
Bàitậpthựcnghiệmđượcdiễntảbằnglýthuyếtvàhọcsinhvậndụng lýthuyếtđãhọcđểgiải
Phântích: Đểnhậnbiếtđượccácchấtđãcho,HSchỉc ầnnhớlạicáchnhậnb iếttừngchấtv àionriêngbiệt,tiếnhànhgiảilýthuyếttrêngiấy,sauđólàmthínghiệmđểk i ểmtralýthu yết. Đápán
Na2SO4 NaCl HCl H2SO4
Lấymỗilọkhoảng2mlddchovào4ốngnghiệmsạch.Choquỳtí mvào4ốngnghiệm:
Lấykhoảng2mlddở2lọaxitchovào2ốngnghiệmsạch,nhỏvàigiọtddBaCl2vào mỗiốngnghiệm:
- Ốngn g h i ệmx u ấth i ệnk ếtt ủat r ắngl à H2SO4,ố ngn g h i ệmk h ô n g h i ện tượnggìlàHCl
Lấykhoảng2mlddở2lọmuốichovào2ốngnghiệmkhác,nhỏvàigiọtddBaCl2vào mỗiốngnghiệm:
- Ốngn g h i ệmx u ấth i ệnk ếtt ủat r ắngl à N a2SO4,ố ngn g h i ệmk h ô n g h i ện tượnggìlàNaClPTHH:
19 Ch ỉdùngphenolphtalein hãynhậnbiết5lọmấtnhãnđự ng5du ng dịch:N a
2SO4,H2SO4,NaOH,BaCl2,MgCl2.
HSn h ậnthấy,d ù n g p h e n o l p h t a l e i n c h ỉn h ậnb i ếtđ ư ợ cN a O H , dovậyc ầ ndùngNaOHđểnhậnbiếtcácchấtcònlại. Đápán
DùngddNaOHcómàuhồngnhậnraddH2SO4là mmấtmàuhồng.PTHH:H
DùngddH2SO4n hậnraddBaCl2cókếttủatrắng.H2SO4
Cl2,H2SO4,Na2CO3,HCl.
Phântích: Đốivớibàitậpnày,HScầnvậndụngkiếnthứcvềnhậnbiếtcácchấtđểtìmrađápán.Ởđâ ykhôngchodùngthuốcthử,buộccácemphảitưduy:cầnchocácchấtt á c dụngvớinhauđểxu ấthiệncáchiệntượngdễquansát.Từđósuyluậnrachấtcầntìm.
BaCl2 H2SO4 Na2CO3 HCl
H2SO4 ↓trắng X ↑khôngmàu,khô ngmùi X
Na2CO3 ↓trắng ↑khôngmàu,k hôngmùi X
Mẫuthửnàotạo1lầnkếttủatrắngvà2lầnkhíthoátralàNa2CO3.Mẫuthửnàot ạo1lầnkếttủatrắngvà1lầnkhíthoátralàH2SO4.Mẫuthửnàotạo2lầnkếttủat rắngvàkhôngcókhíthoátralàBaCl2.
- Lấymỗi lọkhoảng2mlmỗiddcầnnhậnbiếtvào4ốngnghiệmsạchđánh sốthứtự(1), (2),(3),(4).(lấymỗilọ4ốngnghiệm).
2HCl+Na2CO3→2NaCl+CO 2 ↑+H2OH2SO4+
Na2CO3→Na 2 SO4+CO 2 ↑+H2O
21 Bằng phươngpháphóahọchãyphânbiệt:NaOH,HCl,Na2SO3,Na2SO4,N aNO3.
Phântích:NaOHlàbazơ;HCllàaxit;Na2SO3muốicủagốcaxityếu;Na2SO4,NaNO3l àm uốicủagốcaxitmạnh. Đápán:
Na2SO3+2HCl→2NaCl+SO2↑+H2O
Chod u n g d ị c h B a C l2v àoc á c mẫuc ò n l ạ i M ẫ u x u ấ t h i ệ n k ế t t ủ a t r ắ n g l à Na2SO4.
BaCl2+Na2SO4→BaSO4↓+2NaCl
22 Bằng phương p há p hóahọc hãyphânbiệt:Na2CO3,HCl, Na C l , Na2SO4,
Phântích: H2S O 4,HCllàaxit; Na2CO3l à m u ố icủa axityếu;Na2SO4,NaCl làmuốicủaaxitmạnh. Đápán:
Na2CO3+2HCl→2NaCl+CO2↑+H2O
Choquìtímvàocácmẫucònlại:MẫulàmquìtímhóađỏlàHClvàH2SO4( n h ó mI ),mẫulàmquìtímkhôngđổimàuNa2SO4v àNaCl(nhómII).
ChodungdịchBaCl2v àonhómI.MẫuxuấthiệnkếttủatrắnglàH2SO4.BaCl2+H2SO4
ChodungdịchBaCl2v àonhómII.MẫuxuấthiệnkếttủatrắnglàNa2SO4.PTHH:BaCl2+
Bàitậpthựcnghiệmđượcứngdụngtrongthựctiễn
23 M ộ t l ư ợ n g nhỏkhíclo cót h ể làmn h i ễ m bẩnkhôngkh ít r o n g phòngt hí nghiệm.Hãytìmcáchđểloạibỏlượngkhíclođó.
? b Biết1m3clolỏngnặng1400kg,hãytínhthểtíchclolỏngtươngứngvới4 5 triệ utấnnóitrên. c Thểtíchclolỏngnhỏhơnbaonhiêulầnsovớithểtíchclokhíởđiềukiệntiêuch uẩnvớicùngmộtkhốilượng? d Ngườitathườngkếthợpđiềuchếclovớiđiềuchếxút.Viếtphươngtrìnhhó ahọcxảyra.
26 Dùng clođểkhửtrùngnướcsinhhoạtlàmộtphươngpháprẻtiềnvàdễsửdụng.Tu ynhiêncầnphảithườngxuyênkiểmtranồngđộclodưởtrongnướcbởivìlượngclodưnhiềus ẽgâynguyhiểmchoconngườivàmôitrường.Cáchđơngiảnđ ểkiểmtralượngclodưlàd ùngkaliiotuavàhồtinhbột.Hãynêuhiệntượngcủaquátrìnhkiểmtranàyvàviếtphươngtr ìnhhóahọccủaphảnứngxảyra (nếucó).
27 Clorua vôivànướcGiavenđềucótínhoxihóamạnhnênthườngđượcdùngđ ểtẩytrắn gvàsáttrùng.NhưngtạisaocloruavôilạiđượcdùngrộngrãihơnnướcGiaven?
29.Tron gkhíquyểncómộtlượngnhỏkhímetan.Hiệntượnggìxảyrađồngt h ờ i vớihiệntượng“lỗthủngtầngozon”?Giảithích.
30 Brom rấtđộc.Khilàmthínghiệmvớibromchẳngmaylàmđổbromlỏngx u ố n g bàn,hãytìmcáchkhửđộcbromđểbảovệmôitrường.
31 Vì sao ngườitacóthểđiềuchếhidroclorua, hidroflorua bằngcáchcho
32 Iot cólẫncáctạpchấtlàclo, bromvànước.Đểtinhchếloạiiotđó,ngườitanghiềnnóvớiKIvàvôisốngrồinunghỗnhợ ptrongcốcđượcđậybằngmộtbìnhcó chứanướclạnh.Khiđóiotsẽbámvàođáybình.Vi ếtphươngtrìnhhóahọccủacácphảnứngxảyra.
33 Có hainguyêntốhalogenkhiởdạngđơnchấtđềuđộchạivớicơthểngườinhưngởd ạnghợpchấtmuốinatrilạicầnthiếtchocơthểngười.Hãychobiếttênh ai nguyêntốđ óvàtênhợpchấtmuốinatricủachúng.Đồngthờichobiếtvaitròcủ a hainguyêntốđóđ ốivớicơthểngười.
D clotácdụngvớinướctạoraHCllàaxitmạnhnêncókhảnăngdiệtkhuẩn.Bài 35.Để diệ tchuộtngoàiđồng,ngườitacóthểchokhícloquanhữngốngmềmvàohangchuột.Haitín hchấtnàocủaclochophépsửdụngclonhưvậy?
37 Hidro sunfuanặnghơnkhôngkhívàtrongtựnhiêncónhiềunguồnp h á t sinh ra nó như núi lửa,xác độngvậtbịphânhủy,nhưng tại saotrênmặtđất khínàykhôngtíchtụlại?
38 Các nguyêntắcvậntảiaxitsunfuricđậmđặcđựngtrongcáctoathùngyêuc ầu mộ tcáchnghiêmngặtphảiđóngkínngaytứckhắcvòithoátsaukhitháoaxitrakhỏitoathùng.Tạis aosaukhitháoaxitrồimàkhoáchặtngayvòilạithìtoathùngk h ô n g bịhưhỏng,cònnếucứđ ểmởthìthùngkhôngdùngđượctiếpnữa?
Thờikỳđầu,pháohoa(hìnhbêncạnh)đượclàmtừ hỗnhợpnhiênliệuvàKClO3,KClO3vừacótácdụngnhư chấtoxyhóa,vừalàchấtcungcấpoxi.Nhưngkhôngmay làkhitiếpxúcvớilưuhuỳnh, bộtkimloại,muốiamonithìKClO3dễgâyranhữngvụnổ chếtngười.Emhãygiảithíchngắngọnhiệntượngtrên?
TạisaoKClO3vừacótácdụngnhưchấtoxyhóa,vừalàchấtcungcấpoxi,nhưngkhitiếpxú cvớilưuhuỳnh,bộtkimloại,muốiamonithìKClO3dễgâyranhữngvụnổchếtngười?
Phươngphápsửdụngthínghiệmhóahọcvàbàitậpthựcnghiệmđểtạo hứngthúhọctậpvàrènluyệntưduychohọc sinh
Phươngphápsửdụngthínghiệmhóahọcđểtạohứngthúvàrènluyện tưduychohọcsinh
Trongdạyhọchoáhọc,TNHHthườngđượcsửdụngđểchứngminh,minhhoạchonhữngthô ngbáobằnglờicủagiáoviênvềcáckiếnthứchoáhọc.Sửdụngthínghiệmtrongdạyhọchoáh ọcđượccoilàtíchcựckhithínghiệmhoáhọcđượcd ù n g làmnguồnkiếnthứcđểhọcsinhkhai thác,tìmkiếmkiếnthứchoặcdùngđểk i ểmchứng,kiểmtranhữngdựđoán,suyluậnlíthuyết ,hìnhthànhkháiniệm. ĐồngthờisửdụngTNHHtrongdạyhọcphảikíchthíchhứngthúhọctậpchohọcsinh,pháthu ytốiđanănglựctưduycủacácem.Đểlàmđượcđiềuđó,chúngtôiđ ư a ramộtsốphươngpháps ửdụngTNHHtrongdạyhọcnhưsau:
SửdụngTNHHtổchứchoạtđộngkiểmnghiệmgiảthuyết,dựđoánlíthuyếtthườngđượcsửd ụngphốihợpvớiphươngphápnghiêncứu ĐểkíchthíchhứngthúvàpháttriểntưduychoHS,ngườigiáoviêncầnhướngdẫnc á c hoạtđộn gcủahọcsinhnhư:
Tiếnhànhthínghiệm,quansát,môtảđầyđủcáchiệntượngcủathínghiệmXácnhậngiảt huyết,dựđoánđúngquakếtquảcủathínghiệm
Trêncơsởnhữngkiếnthứcmàhọcsinhđãđượcnghiêncứu,giáoviênchohọcsinhlàmthínghiệ mđểkiểmtratínhkhoahọccủanhữngkiếnthứcđóđồngthờicủngcố,k h ắcsâunộidungkiếnth ứcvàgiáodụcniềmtinkhoahọcchohọcsinh.
Trongdạyhọcnêuvấnđềkhâuquantrọnglàxâydựngbàitoánnhậnthức,tạoratìnhhuốngcóv ấnđề.Trongdạyhọchoáhọctacóthểdùngthínghiệmhoáhọcđểtạoramâuthuẫnnhậnthức,gâ yranhucầutìmkiếmkiếnthứcmớitrongHS.Từđók í c h thíchtínhtòmò,hứngthúhọctậpcủa HS.
- KhigiảiquyếtvấnđềcóthểtổchứcchoHSthảoluậnnhóm,thuthậpnhữngdựđ o á n , câu hỏi,cáchgiảiquyếtvấnđề.
Phươngphápsửdụngbàitậpthựcnghiệmđểtạohứngthúvàrènluyện tưduychohọcsinh
QuacácBTTN thìHSkhôngchỉtiếpthu được những kiến thức bổíchmàcònr ènluyệnkỹnăngvậndụngkiếnthức,kiếnthứccủacácemsẽđượcmởrộngh ơn.NếubảnthânHSgiảiđượccácbàitậpnày,cácemsẽthấygiờhọclýthuyết,giờluyệ ntậprấtvuivàhứngthú,khôngnặngnềnhưtrướcđây.Việcthayđổihìnhthứccủabài tập(bàitậphìnhvẽ),thayđổicáchđặtcâuhỏi(bàitậpvềbảovệmôitrường,bàivềcáchiệntư ợngtựnhiên…)cũngtránhđượcsựnhàmchán.
Giáoviêncóthểkếthợpsửdụngcácphươngpháp,phươngtiệndạyhọcthìcóthểtruyềnđ ạtđếnchohọc sinhnhững kiếnthứchaynhất, hấpdẫn nhất.Nếu nhữngt h ô n g tinmớilạnàycóliênquanđếnnộidungbàihọcthìcácemsẽcósựliênhệd ễdàng,giúpbàihọctrởnênsinhđộng,hấpdẫnhơn.Ngoàira,giáoviêncóthểcu n g cấpthôngtinchocácemquabảntin,nhữngtờrơihaygiớithiệucácnguồnkiếnthứctừs ách,báo,trangweb…đ ể cácemtựtìmhiểu,khámphá.
Trìnhbàyđượct í n h c h ấtv ậtl í , p h ư ơ n g p h á p đ i ề uc h ếo x i t r o n g p h ò n g t h í nghiệm,trongcôngnghiệp,sựtạoraoxitrongtựnhiên.
- Thựchành,quansátthínghiệm,hìnhảnh rútrađượcnhậnxétvềtínhchất,điềuchế
- Bằngkiếnthứcthựctếcủamình,emhãych o biếttínhchấtvậtlýcủaoxi,lấydẫnch ứngminh họa?
-Oxilàchấtkhík h ô n g màu,không mùi,khôngvị,hơinặnghơnkhôngkh í.
- DựavàocấuhìnhevàđộâmđiệncủaOhãyso sánhvớiđộâmđiệncủacácnguyên có6 e l ớpn g o à i c ù ng,đ ể đ ạ tc ấu hìnhe c ủak h í h i ếmn ó d ễn h ậnt hêm2e tốkhác?
tínhoxihoámạnhVậy oxilànguyêntốphik i m hoạtđộng,cótí nhoxihóamạnh.
- GVyêucầuHSquansáthiệntượng,đồngthờiđ ưaracáccâuhỏinghiêncứugiúpHSph át triểntư duy:
Nhưvậy,thôngquaTN,cácemrútratínho x i hó amạnhcủaoxi.
- HiệntượngcủaTNkíchthíchtínhtòmòcủaHS,l àmchoHSmongmuốnđượcgiảithích,hiểusâuvề nguyênnhânxảyraphảnứng,nguyênnhânvìsao nướcvôibịvẫnđục, chấtgìđãsinhratrongphảnứngtrên.
- ThôngquaviệcquansátTN,HSthấyđượccacb oncháytrongoximãnhliệthơnngoàikh ôn gkhí, đồngthờivậndụngkiếnthứcvềtínhoxihóacủaoxi đểtưduynhậnbiếtđượcsảnphẩmsinhrakhiđốtch áyoxivàcácbonlàmđụcnướcvôitrongđóchỉcóth ểlàkhícacbonic(CO2).TừđóviếtcácPTHHxảy ra. t 0
Nhưvậy,thôngquaTNtrên,nhờvàohiệntượngr õràng,cósựbiếnđổicủanướcvôitrongđãgâyhứ ngthútìmtòi,lĩnhhộikiếnth ứccủaHS.Cùngvới nhữngcâuhỏinêuvấnđề,GVgópphầnlàmpháth uynănglựctư duytừkiếnthứcsẵncócủaHSđểgi ảithíchcáchiệntượngtrongTN.
- Hợp chất vô cơ, hữu cơ(C2H5OH,H2S )
1 TrongphòngTN chế O 2 mà em biết?
GV: bổ xung, sửa chữa và nêu nguyên tắc chung.
GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm điều chế và thu khí O2
Qua thực tế, HS rút ra được nguồn O 2 được sinh ra từ cây xanh.
HS: Viết phương trình phản ứng cho phản ứng quang hợp.
Từ đó: Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường, rừng,
GV giới thiệu sản xuất trong công nghiệp bằng hình ảnh ngắn gọn, kể cả phương pháp điện phân nước có hòa tan lượng nhỏ H 2 SO 4 hoặc NaOH.
Cần phải bảo vệ môi trường và cây xanh.
Từ nước: Điện phân dung dịch nước có hòa tan các axit mạnh hoặc bazơ mạnh.
1 Tìmđiể mlắpd ụngc ụs a i t r o n g h ì n h v ẽt rê n G i ảit h í c h v à n ê u cá c h l ắpdụ ngcụđúngnhất.
A Al2O3 B.H2SO4đặc C.ddCa(OH)2 D.ddHCl.
5 NếucácchấtKMnO4v àKClO3c ókhốilượngbằngnhauthìchọnchấtnào cóthểđiềuchếđượcoxinhiềuhơn.HãygiảithíchbằngcáchtínhtoántrêncơsởPT HH. (MnU;K9;Cl5,5;O)
Hoạt động của GV và HS Nội dung
- DungdịchHCl,nướcGia-ven,ddNaOH,ddCuSO4,CuO,bộtCaCO3
- DungdịchNaBr,HCl,NaI,NaCl(khôngghinhãn)
- GVhướngdẫnHSlàmcácthínghiệmcủaHCltá cdụngvớiCuO,CaCO3,Zn,Cu(OH)2HSquansát, nêuhiệntượng:ốngnghiệmcómảnhZn:sủibọtkhí
HSdựatrêncơsởlíthuyếtcósẵngiảithích:CuOt ácdụngvớiH2SO4tạomuốiđồngcómàuxanh.
GVyêucầuHSquansáthiệntượng,giảithíchhi ệntượngkhichoHClvàoCu(OH)2Hiệntượng:
Lấy4ốngnghiệmsạchđặtv ào giáốngnghiệm. Ống1 : C h o v à o 5 g i ọ t C uSO4v à 5giọtNaOHquansátmàu kếttủa.Nhỏtiếp20giọtddHCl,l ắ c n h ẹ , q u a n s á t h i ệ n tượ ng. Ống2:ChovàomộtítbộtC uOvà20giọtddHCl,lắcnhẹ Ống 3: Mộtmảnhđávôi và20giọtddHCl. Ống 4: Một viên kẽmvà 20giọtHCl.
Nhậnbiết4dungdịch:HCl,HNO3,NaCl,NaNO
3 Bàitậ pt hự cn gh iệ m p h â n bi ệtcácdungdịch
- Củngcốkiếnthứcvềtínhchấtvậtlý,tínhchấthóahọc,điềuchế,nhậnbiếtvàứngdụ ngcủaclo.
- Vậndụnglíthuyếtlàmcácbàitậpthựcnghiệmvềnhậnbiết,tách riêng,điều chế.
- Giảin h a n h mộts ốb à i t ậpl i ê n q u a n đ ế nt í n h c h ấth ó a h ọc,b à i t ậpt h ực nghiệm.
Emhãynêuphươngphápđiềuchế,tínhchấtvàứngdụngcủanướcGia- ven,Cloruavôi,muốiclorat.
S củngcốtínhchấthóahọc,vậndụn gl ý thuyếtg i ả i q u y ế t b à i t ậ p n h anh
Câu1 : M ộ tl ư ợ n g n h ỏ k h í c l o c ó t h ể l à m nhiễmbẩnkhôngkhítrongphòngthínghiệ m.Hãyt ì m c á c h đ ể l o ạ i b ỏ l ư ợ n g k h í clođó
Câu3: làm ộ t p h ư ơ n g p h á p rẻt i ề n v à d ễ s ử d ụ n g Tuyn h i ê n c ầ n p h ả i t h ư ờ n g xuyênk i ể m t r a nồngđộclodưởtrongnướcbởivìlượngclod ưnhiềusẽgâynguyhiểmchoconngườivàmôitr ường.Cáchđơngiảnđểkiểmtralượngclodưlàd ùngkaliiotuavàhồtinhbột.Hãynêuhiệntượ ngcủaquátrìnhkiểmtranàyvàviếtphươngtrì nhhóahọccủaphảnứngxảyra(nếucó).
Câu3:Giảithíchhiệntượngcácthínghiệmsa u,viếtphươngtrìnhphảnứng: a) Choluồngkhícloquadungdịchkalibro muamộtthờigiandài. b) Thêmd ầ n d ầ n n ư ớ c c l o v à o d u n g dịchkaliiotuacóchứasẵnmộtíttinhbột. c) Đưar a á n h s á n g ố n g n g h i ệ m đ ự n g bạccloruacónhỏthêmítgiọtdungdịchquỳ tím. e)Tạisaocóthểđiềuchếnướcclonhưngkh ôngthểđiềuchếnướcflo?
Hoạtđộng3: Bàitậpvềnhậ nbiết,táchchất,điềuchế
2 Bàitậpnhậnbiết,táchchất,điềuchếPhiếuh ọctậpsố2:Hoànthànhcáccâutrắcnghiệmsa u:
Câu1:N ế u c h o 1 molmỗic h ấ t : C a O C l 2, KMnO4,K2Cr2O7,MnO2lầnlượtphảnứngv ớ i lượngd ư d u n g dịchH C l đ ặ c , c h ấ t tạoral ượngkhíCl2n h iềunhấtlà
Câu3:Chomộtmảnhgiấy quìtímvàodungdịchN a O H l o ã n g S a u đ ó s ụ c k h í Cl2v à o dungdịchđó,hiệntượngxảy ralà:
C Giấyq u ì t ừ màux a n h chuyểns a n g màuhồ ng.
D Giấyq u ì t ừ màux a n h chuyểns a n g màuhồ ng.
Câu4:Có3lọaxitriêngbiệtchứacácdungd ị c h : HCl,HNO3,H2SO4khôngcónhãn.Dùngcá cchấtnàođểnhậnbiết?
D dùngdungdịchphenolphtalein,giấyquỳCâu5 :Đểloạihơinướccólẫntrongkhíclo,tadẫnhỗnhợ pkhíqua:
Câu1:Tiến hànhthínghiệmtheosơđồ sau: a Khóit r ắ n g s i n h r a l à c á c t i n h thểcủachấtnào?
ViếtPTHHcủaphảnứngtạoracáctinhthểđó. b Nếuk h i t i ế n h à n h t h í nghiệm ,n gư ời t a d ù n g muôis ắ t t h ì thấyn g o à i k h ó i trắngc ò n c ó k h ó i n â u x u ấ t h i ệ n G i ả i t h í c h hiệntượng.
- Emhãyvẽmộtsơđồthínghiệmđơngiản điềuchế khíclo,chokhívừasinhratácdụngtrựctiếpvớinat ri.Biếtrằng:Trongphòngt h í n g h i ệ m c h ỉ c ó ố n g nghiệm,ố n g n gh iệm cónhánh,ốnghútnh ỏgiọt,giáth ínghiệmvàđèncồn.Cóthểthayđổ ihóachấtthínghiệmnếucầnthiết
Hướngdẫn:Hìnhvẽbênmôtả c á c h đ i ề u c h ế v à t h u t r ự c t i ế p khíclobằngphươngphápđẩykh ôngkhí,nênbìnhthukhíkhôngđậyn ú t k í n đ ể k h ô n g k h í t r o n g bìn hbịđẩyrangoài.SaiởnútB
+C ơ s ở c ủav i ệcl ựac h ọn,xâyd ựngv à sửd ụngT N H H v à B T T N t r o n g chư ơngtrìnhhóaphổthôngởchươngnhómhalogenvàchươngnhómoxilớp10,ch ư ơn gtrìnhnângcao
+Tuyểnc h ọn1 7 T N B D , 9 T N h ó a h ọcvuiv à 40B T T N c ó l i ê n q u a n đếnT NH Hnhằmrènluyệnvànângcaokiếnthức,kĩnăngthựchànhchoHS.
- Nghiêncứuhiệuquảc ủaviệcsửdụngthínghiệmvàbàitậpthựcnghiệmtron gdạyhọcnhằmkíchthíchhứngthúvàrènluyệntưduy.Gópphầnnângcaohiệuquảdạ yhọcHóahọc.
Biênsoạn3giáoándạyởlớpthựcnghiệmtrongchươngtrìnhlớp10nângc ao , giáoáncósửdụngthínghiệmhóahọcvàbàitậpthựcnghiệmđểtạohứngthúvàrènluyệntưd uychohọcsinh.
Phươngpháp, nộidungvàđốitượngthựcnghiệm
Phươngphápthựcnghiệm
Nộidungthựcnghiệmsưphạm
Đốitượng
Tiếnhànhthựcnghiệm
Phântích,đánhgiákếtquảthựcnghiệmsưphạm
Phântíchđịnhlượngkếtquảthựcnghiệm
Đểc ó n h ữngn h ậnx é t c h í n h x á c , c á c k ếtq u ảT N S P đ ư ợ cx ửl ý t h e o PPt hốngkêtoánhọcnhưsau: a Điểmt r u n g b ì n h :L àt h a m s ốđ ặ c t r ư n g c h o s ự tậpt r u n g c ủas ốli ệu n
Trongđó: xi:điểmsố ni:tầnsốcủa cácgiátrịxin:sốHSthamgiaT N. b Phươngsaivàđộlệchchuẩn :Làcácthamsốđomứcđộphântáncủacácsốliệuxun gquanhgiátrịtrungbìnhcộng.
Khi2bảngsốliệucógiátrịtrungbìnhcộngbằngnhau,thìtatínhđộlệchchuẩnS,nhómnà ocóđộlệchchuẩnSbéthìnhómđócóchấtlượngtốthơn. c Saisốtiêuchuẩn :
- ĐểsosánhhaitậphợpcóXkhácnhau.NhómnàocóVnhỏhơnnhómđócóchấtlượ ngđồngđềuhơn,nhómnàocóX lớnhơnthìcótrìnhđộcaohơn. e.Tầnsuất : 1 0 0 %
Saukh iđã th ự ch iệncácbà i dạyởlớpT N v à l ớpĐC, c h ú n g tô it i ế nhàn h kiểmt r a k ếtq u ảT N đ ể x á c địnhh i ệuq u ảv à t í n h k h ảt h i c ủap h ư ơ n g á n t h ự cn ghiệm.ViệckiểmtrađánhgiáchấtlượnghọctậpcủaHSđượctiếnhànhthôngq u a 2 bàikiểmtra:Mộtbàikiểmtra15phútvàmộtbàikiểmtra1tiết(Xemphụlục2 ) , kếtquảnhưsau:
%HSđạtđiểmx i trởxu ống ĐC TN ĐC TN ĐC TN
Biểuđồbiểudiễntầnsuấtđiểmsốbàikiểmtrasố1ởHình3.2chotathấyđườngTN phânbốgầnđốixứngquanhgiátrịmodbằng7;trongkhiđóđườngĐCphânbốgầnđốixứn gquanhgiátrịmodbằng5.Từgiátrịmodbằng5trởxuống,tầnsuấtđiểmcủacáclớpĐCca ohơnsovớicáclớpTN.Ngượclại,từgiátrịmodbằng7trởlên,tầnsuấtđiểmsốcủacáclớpth ựcnghiệmcaohơntầnsuấtđiểmcủac á c lớpđốichứng.Điềunàychophépkhẳngđịnhkế tquảcủacácbàikiểmtraởkhốilớpTNcaohơnsovớiĐC.
Căncứvào sốliệubảng3.3,chúng tôixâydựngbảngphân phốitầnsuấtđiểmsốcủacáclớpTNvàĐCtheobảng3.4.
%HSđạtđiểmx i tr ởxuống ĐC TN ĐC TN ĐC TN
Cácsốliệutrong Bảng3.4 chúngtôixâydựngđượcbiểuđồbiểudiễn tầnsuấtđ i ể msốnhưsau:
BiểuđồởHình3.4.chothấyđườngTNphânbốgầnđốixứngquanhgiátrịmodbằng 7;ĐườngĐCphânbốgầnđốixứngquanhgiátrịmodbằng5.Từgiátrịmodbằng5trởxuống ,tầnsuấtđiểmcủacáclớpĐCcaohơnsovớicáclớpTN.Ngượclạitừgiátrịmodbằng7trở lên,tầnsuấtđiểmsốcủacáclớpTNcaohơntầnsuấtđiểmcủacáclớpĐC.Điềunàychophép nhậnđịnhkếtquảcủacácbàikiểmtraởkhốilớpTNcaohơnsovớiĐC.
%HSđạtđiểmx i tr ởxuống ĐC TN ĐC TN ĐC TN
Yếu kém TB Khá Giỏi
Bảng3.6.Số%họcsinhđạtđiểmgiỏi,khá,trungbìnhvàyếu
X S S 2 V(%) ĐC TN ĐC TN ĐC TN ĐC TN
SốliệutrongBảng3.7chothấygiátrịtrungbìnhđiểmtrắcnghiệmcủalớpT N c aohơnsovớilớpĐC.PhươngsaivềđộlệchchuẩnvềđiểmkiếmtracủalớpT N nhỏhơnso vớilớpĐC.ĐiềuđóchophéptanhậnđịnhđiểmtrắcnghiệmởcáclớpTNtậptrungquanhgiá trịtrungbìnhcộnghơnsovớicáclớpĐC.
Kiểmđịnhkếtquảthựcnghiệm
Kếtquả2bàikiểmtrachothấyđiểmtrungbìnhcộng X c ủacácbàikiểmtracủalớpTN caohơnsovớilớpĐC.Vấnđềđặtralàsựkhácnhauđócóýnghĩakhông?Có phảithựcsựdo cáchdạymới(dochúng tôi đềxuất) tốt hơncáchdạycũhaysựkhácnhauchỉdongẫunhiên?
Nếuápdụngrộngrãiphươngphápmớithìnóichu ngkếtquảcótốthơnphươngphápcũkhô ng?Đểgiảiquyếtvấnđềtrên,chúngtôiápdụng2phươngphápkiểmchứng:
PhátbiểugiảthuyếtH0: x TN =x §C nghĩalàsựkhácnhaugiữa x TN vàx §C làkhôngcóýnghĩavớixácsuấtsailầmlà.Tứclà chưađủ đểkếtluậnp h ư ơ n g phápmớitốthơnphươngphápcũ.
N x §C nghĩalàsựkhácnhaugiữa x TN vàx §C làcóýnghĩavớixácsuấtsailầm.Tứclàphươngphápmớicóhiệuquảhơnphươngp hápcũ.
Bước4:SosánhTvớiTrồirútrakếtluận.Kết quảđượcthốngkêtrongbảng3.8.
Sốliệuthốngkê Bàikiểmtra1 Bàikiểmtra2 n 1 (TN) 89 89 n 2 (ĐC) 91 91 d=x 1 -x 2
Kếtluận:Ta thấyT>TvậybácbỏgiảthuyếtH0,chấpnhậngiảthuyếtH1 tứclà x TN x §C Vậyvớiđộtincậy95%,cóthểkhẳngđịnhsựkhácnhaugiữa x TN vàx §C làcóýnghĩa,kếtquảthuđượcởlớpTNthựcsựtốthơnởlớpĐC.
Phươngpháp2:Xửlíthốngkê theoTS SohKayChengvà TS.ChristopherT a n [8]
- Bàikiểmtrasố1(kiểmtra15phút):Chiađôidữliệutheocâuchẵn-lẻ.
- Bàik i ểmt r as ố2 ( k i ểmt ra 4 5 p h ú t ) : C h i a n ộid u n g k i ểmtr a l à m 2p h ần(p hầntrắcnghiệmvàphầntựluận).
Sauđ ó k i ể mt r a t í n h n h ấtq u á n v ềsốliệuc ủa2 p h ầnđ ó b ằ ngc ô n g t h ứcSp earman- Bro w n Prophecy. rSB=2*rhh/(1+rhh) r :ĐộtincậySpearman-Brown r SB
Giá trị trung bình nhóm TN – Giá trị trung bình nhóm ĐC
SD (độ lệch chuẩn) nhóm ĐC Đểcóthểnghiêncứu,chúngtaphảiđạtđượcđộtincậyrSB>0,7
Phépkiểmchứngt- testđộclậpchophépxácđịnhmứckhácbiệtgiữađiểmtrungbìnhcủahainhómkhôngliênquan xuấthiệnmộtcáchngẫunhiên.Tínhgiátrịpcủaphépkiểmchứngt- test,trongđóplàkhảnăngxảyrangẫunhiên.
Khi Giátrịtrungbìnhcủa2nhóm p≤0,05 Cókhácbiệtrõrệt p>0,05 Khôngkhácbiệtrõrệt
Mean 6,67 5,48 7,23 6,31 7,11 5,50 7,27 5,96 Độlệchc huẩn 1,42 1,43 1,42 1,43 1,43 1,47 1,43 1,47 r hh 0,58 0,69 0,59 0,73 0,55 0,61 0,69 0,65 r SB 0,73 0,82 0,74 0,84 0,71 0,76 0,82 0,79
Kiểm trađộtincậycủasốliệuthựcnghiệmbằngPPchiađôichothấycáckếtquảhệsốtươngquanSp earman –Brownđềulớnhơn0,7.Điềunàychứngtỏcácsốliệuthuđượclàđángtincậy.
- HệsốảnhhưởngEs(quymôảnhhưởng)củacả2trườngđềulớnhơn0,6nhỏhơ n1,2nênsựtácđộngcủaTNởmứctrungbình.
Chúngtôiđãkhẳngđịnhđượccácmụcđíchcủathựcnghiệmsưphạm,hoànt h à n h cácnhiệmvụcủathựcnghiệmsưphạm,tổchứctiếnhànhthựcnghiệmsưphạm. Thựcnghiệmsưphạmchochúngtôithấyđượcnhữngưuđiểm,hạnchếvàqu an trọng hơncảlàkhẳngđịnhđượctínhkhảthicaocủaviệcsửdụngTNHHvàBTTNtrongdạyh ọchóahọcởtrườngphổthông.ViệclựachọncácTNthíchhợpt r o n g quátrìnhgiảngdạ ybàimớicũngnhưviệcsửdụngcácBTTNđãgópphầnkíchthíchhứng thú học tập, lòngsaymê,yêuthích khoahọcchoHS. Đồngthời,từviệcgiảicácBTTNmàđặcbiệtlàbàitậpcósửdụnghìnhvẽgiúpchoHSrènluyện kỹnăngtưduycũngnhưkỹnăngthựchànhthínghiệm.
Trongsuốtquátrìnhnghiêncứu,chúngtôiđãcốgắngbámsátvàthựchiệntừng bướccácnhiệmvụvàmụcđíchcủađềtài,kếtquảnghiêncứu đãđạtđượcchophéprútramộtsốkếtluậnsauđây:
1 Nghiên cứucơsởlýluận củađềtàivềtưduy,hứngthú họctập củaHS, vaitròcủaBTHHvàTNđốivớiviệckíchthíchhứngthúvàpháttriểntưduychoHS.
2 Điềutra,tìmhiểuthựctrạngcơsởvậtchất,cácphươngphápdạyhọcđượcá p dụngv àlấyýkiếncủa52GVvềnhữngkhókhăn,ưuđiểmkhisửdụngTNHHv àBTTNtronggiản gdạy.
3 Tuyểnc h ọnv à xâyd ựngh ệthốngc á c T N B D , T N h ó a h ọcv u i c h ư ơ n g h a l o g e n vàchươngoxi- lưuhuỳnhgồm17TNBD,9TNhóahọcvuicóthểtiếnhànhngaytronglớphọcnhằmkíc hthíchhứngthúhọctậpcủacácem.
4 Tuyểnchọnhệthốngcácbàitậpthựcnghiệmgồm40BTTN về:Bàitậpgiảith íchhiệntượng,hìnhvẽ;bàitậpnhậnbiết,điềuchế,táchriêng;bàitậpđịnhlượngvàcác bàitậpvềhiệntượngtựnhiênxảyrahàngngày
6 Tiếnh à n h t h ựcn g h i ệms ư p h ạ mở 2 l ớp1 0 trườngT H P T MỹĐ ứ cB,trườ ngTHPTTùngThiệnởHàNộisovới2lớpđốichứngđạtkếtquảkhảquan.Kếtquảthực nghiệmsưphạmchothấyhứngthúhọctậpcủahọcsinhđượctănglên,pháttriểntưduyc ủaHS.
1 Đểviệcdạyhọctrongnhàtrườngphổthôngpháthuytốiđakhảnăngtưduy vàk í c h t h í c h hứngt h ú h ọct ậpc h o H S , G V c ầns ửd ụngt h ư ờ ngxuyênc á c TNBD t rênlớp,dạyhọctheophươngphápđổimới:hoạtđộngnhóm,choHStựlàmTNnghiê ncứutrênlớphọc.
4 Biênsoạnvàsửdụngbàitậpthựcnghiệmởmọihìnhthức:kiểmtrađánhg i á , lu yệntập,hoặcđưacâuhỏicủngcốngaysaubàidạytrênlớp,đặcbiệtlàbàitậpcósửdụnghì nhvẽ.
Cuốicùng,sauhơnmộtnămthựchiệntôiđãhoànthànhmụctiêuđềra,songd o thờig iancóhạnvàkinhnghiệmnghiêncứuchưanhiều,bảnthânluậnvănnàychắcchắnkhông tránhkhỏinhiềuhạnchế,thiếusót.Tôirấtmongnhậnđượcnhữngnhậnxét,góp ý,chỉdẫn củathầycô giáo,cácnhà khoahọc vàcácbạnđồng nghiệpđểtôibổxunghoànthiệnhơnchođềtàicũngnhưchocôngtácgiảngdạyvànghiênc ứuk hoahọc.
2 NguyễnC ư ơ n g , N g u y ễ nXuânT r ư ờ ng,N g u y ễnT h ịSửu,Đ ặ ngT h ịO a n h , HoàngVănCôi,TrầnTrungNinh(2005), ThíNghiệmthựchànhphươngp hápdạyhọchóahọc,NXBĐạihọcSưphạmHàNội.
6 PhạmMinhHạc,PhạmHoàngGia,TrầnTrọngThủy,NguyễnQuangUẩ n(1997), Tâmlíhọc,NxbGiáodục,HàNội.
7 LêVănHồng,LêNgọcLan,NguyễnVănThàng(1998), Tâmlíhọclứat uổivàtâmlíhọcsưphạm,NXBĐạihọcQuốcgiaHàNội.
8 ĐặngThịOanh,PhạmVănHoan,TrầnTrungNinh(2006),Bàitậptrắcnghiệ mhóahọc10,NXBGD.
9 LêTrọngTín(1997),Phươngphápd ạ yhọcở trườngtrungh ọcphổthông,N
10 NguyễnXuânT r ư ờ ng( 2 0 0 6 ) , S ửd ụngb à i t ậpt r o n g d ạyh ó a h ọc ở trườngphổthông,NXBĐạihọcSưphạmHàNội.
13.Phạm NgọcThủy, Nhữngbiệnphápgâyhứngthútrongdạyhọchóahọcởtrường p h ổ t h ô n g Luậnv ă n t h ạ c s ĩ L í luậnv à p h ư ơ n g p h á p d ạ y h ọ c H ó a h ọ c , Trư ờngĐHsưphạmTP.HồChíMinh.
14 NguyễnQu an g U ẩn( 2 0 0 2 ) , T âm l í h ọcđạic ư ơ n g,N XB Đ ạ ih ọcQ u ốcgi a,HàNội.
15 VõPhươngUyên, Sửdụngthínghiệmtrongdạyhọcmônhóahọclớp10,11tr ườngTHPTtỉnhĐắcLắc.LuậnvănthạcsĩLýluậnvàphươngphápdạyhọcbộmônHó ahọc,TrườngĐHsưphạmTPHCM.
16 Vụgiáodụctrunghọc ,Tàili ệutậphuấndạyhọcvàkiểmtrađánhgiá tr o n g quátrìnhdạyhọctheohướngpháttriểnnănglựccủahọcsinhtrongtrườngTHPT.,BộG
20 L.X.Xô-lô-vây-trich(LêKhánh Trường dịch–
22 http://phuongphapdayhoc.blogspot.com/2008/03/dy-hc-l-g.html
23 http://www.ufm.edu.vn/Download/2014/03/TLontapxettuyen/
LyLuanDayHOc-P PG ian gDay p df
24 http://giaoandayhoc.com/qua-trinh-day-hoc-la-gi.html
25 http://www.cmard2.edu.vn/index.php? option=com_content&view=article&i d = 8 2 9 % 3 A h n g - t h u & c a t i d = 1 2 2 % 3 A h & I t e m i d = 3 3 1 & l a n g = v i
26.h t t p : / / d o a n e d u v n / d o - a n / l u a n - v a n - s u - d u n g - b a i - t a p - d e - p h a t - t r i e n - t u - d u y - re n-tri- thong-minh-cho-hoc -sinh-trong-day-hoc - hoa -hoc-o-truong-trung-hoc-30795/
Thầy/ côvuilongchobiếtýkiếnvềmộtsốvấnđềdướiđây,bằngcáchđánhdấunhân(X)vàolựac họnphùhợp. Ýkiếnđónggópcủaquýthầy/ côsẽgiúpchúngtôitrongviệcnghiêncứuđềt à i : “ Tuyểnc h ọ n , x â y d ự n g v à s ử d ụ n g c á c t h í n g h i ệ m h ó a học,b à i t ậ p t h ự c nghiệmđểtạohứngthúvàrènluyệ ntưduychohọcsinhquadạyhọcphầnphik i m,Hóahọc10nângcao”
1.1 Mứcđ ộ t h ầ y / c ô đ ã sửd ụ n g b à i t ậ p t h ự c n g h i ệ m t ro ng d ạ y h ọ c hóahọc
2.5 Theothầy/ côcónênthường sửdụngthí nghiệmhóahọc tr on g dạyhọ chóahọckhông,vìs ao?
Emvuilòngchobiếtýkiếnvềmộtsốvấnđềdướiđây,bằngcáchđánhdấunhân( X)vàolựachọnphùhợp. Ýk i ế n đ ó n g g ó p c ủ a e m s ẽ g i ú p thầy/ côsẽt r o n g v i ệ c n g h i ê n c ứ u đ ề t à i : “ Tuyểnchọn,xâydựngvàsửdụngcácthíng hiệmhóahọc,bàitậpthựcnghiệmđ ể tạohứngthúvàrènluyện tưduy chohọcsinhquadạyhọc phầnphikim,Hóahọc10nângcao”
Viếtphươngtrìnhh óah ọ c , n ê u h i ệ n tượngcủaphảnứn g,g i ả i t h í c h các hl à m t h í nghiệm.
FeS→H2S→Na2S→FeS→Fe2(SO4)3→FeCl3→Fe(OH)3
Câu3 : C ó6 l ọk h ô n g n h ã n đ ự ngr i ê n g b i ệtt ừngd u n g dịchs a u : K2CO3
( N H4)2SO4,MgSO4,Al2(SO4)3,FeSO4v àFe2(SO4)3.Dùngdungdịchxúthãynhậnbiếtd ungdịchtrongmỗilọ?
Viết phươngtrìn hhóahọc,nêuhiệ ntượngcủaphảnứ ng.
Dạngt o á n xác địnhtênkimloại, t ê n nguyêntốha logen,xácđịnhc ô n g t h ứ c muối.
Câu1:Chocácmệnhđềsau: Đềkiểmtra a Cáchalogenđềucósốoxihóadương b Halogenđứngtrướcthìđẩyđượchalogenđứngsaurakhỏidungdịchmuối. c Cáchalogenđềutanđượctrongnước. d Cáchalogenđềutácdụngđượcvớihidro.Sốm ệnhđềphátbiểusailà:
Câu2:Cho1,12lít(đktc)halogenX2t á cdụngvừađủvớiđồngkimloạithuđ ư ợ c11 ,2gamCuX2.Nguyêntốhalogenlà:
Câu3:Theodãy:HF,HCl,HBr,HIthì:
Eclensạchđểthu khíclo dd ddH 2 SO 4
Câu5:Cho31,84gamhỗnhợpNaXvàNaY(X,Ylà2halogenởhaichukìliêntiếp) vào dung dịchAgNO3d ưthìthuđược57,34gamkếttủa Côngthức của2muốilà:
A.NaF,NaCl B.NaF,NaClhoặcNaBr,NaI
Câu6:Cho15,8gamKMnO4t á cdụnghoàntoànvớidungdịchHClđặc,dư.
Trongthínghiệmthửtínhtancủakhíhidrocloruatrongnước,cóhiệntượngn ư ớ cphunmạnhvàobìnhchứakhínhưhìnhvẽmôtảdướiđây.Nguyênnhângâyn ê n hiệntư ợngđólà:
Câu9:Đểđiềuchếđ ơn chấ thalogent ừc ác hợpchấttương ứ ng như Na F , N aC l , NaBr,NaI,phươngphápđiệnphân nóngchảylàphươngphápduynhấtdùngđểđiềuchế:
Câu11:CholượngdưdungdịchAgNO3t á cdụngvớihỗnhợpgồm0,1molNaFvà 0,1molNaCl.Khốilượngkếttủatạothànhlà:
Câu12:Cho20ghỗnhợpgồmMgvàFevàodungdịchHCldưthấycó1g khíhidrobayra.Khốilượngmuốicloruatạothànhtrongdungdịchlà:
Câu13:Đ ổdungdịchchứa1gHBrvàodung dịchchứa1gNaOH Nhúng gi ấyquìtímvàodungdịchthuđượcthìgiấyquìtímchuyểnsangmàunào?
Câu15:Cho0,012molFevà0,02molCl2thamgiaphảnứnghoàntoànvớin hau.Kh ốilượngmuốithuđượclà:
Câu18:Trong4đơnchấtcủaphânnhómhalogen,cómộtchấtởtrạngtháir ắnlà chất:
Câu20:Cho16,2gamkhíHX(Xlàhalogen)vàonướcthuđượcdungdịch
(a)Cl2+2NaBr→2NaCl+Br2 (b)B r2+2NaI→2NaBr+
(c)F2+2NaCl→ 2NaF+Cl2 (d)Cl2+2NaF→2NaCl+
(e) HF+AgNO3→AgF+HNO3 (f) HCl+ A g N O3→A g C l + HNO3.
Câu23:ChomộtmảnhgiấyquìtímvàodungdịchNaOHloãng.Sauđósụck h í Cl2 v à odungdịchđó,hiệntượngxảyralà: