Đang tải... (xem toàn văn)
ĐẠIHỌC QUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌC XÃHỘIVÀ NHÂN VĂN ============== LÊTHỊDIỆP SÁNGTÁCCHOTHIẾUNHICỦANGUYỄNNGỌCTHUẦND ƯỚIGÓCNHÌNVĂNHÓA LUẬNVĂN THẠCSĨ HàNội 2014 1 ĐẠIHỌC QUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCKHO[.]
ĐẠIHỌC QUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌC XÃHỘIVÀ NHÂN VĂN ============== LÊTHỊDIỆP SÁNGTÁCCHOTHIẾUNHICỦANGUYỄNNGỌCTHUẦND ƯỚIGĨCNHÌNVĂNHĨA LUẬNVĂN THẠCSĨ HàNội-2014 ĐẠIHỌC QUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌC XÃHỘIVÀ NHÂN VĂN ============== LÊTHỊDIỆP SÁNGTÁCCHOTHIẾUNHICỦANGUYỄNNGỌCTHUẦND ƯỚIGĨCNHÌNVĂNHĨA Chunngành:VănhọcViệtNamM ãsố:60.22.01.21 LUẬNVĂN THẠCSĨVĂNHỌC Ngườihướngdẫnkhoahọc:PGS.TS.LêDụcTú HàNội-2014 MỤC LỤC MỞĐẦU Lýdochọnđềtài Lịch sửvấnđề Mụcđíchnghiêncứu 10 Đốitượng,phạmvinghiêncứu 10 Phươngphápnghiêncứu 10 6Cấutrúcluậnvăn 11 Chương1:MỐIQUANHỆGIỮAVĂNHỌC– VĂNHĨAVÀHÀNHTRÌNHSÁNG TÁCCỦANHÀVĂNNGUYỄNNGỌCTHUẦN 12 1.1 Kháiniệmvănhóa 12 1.2 Mốiquan hệgiữavăn hóavàvănhọc 15 1.2.1 Vănhọclàsảnphẩmvàhiệnthâncủavănhóa 16 1.2.2 Vănhọckếttinh cácgiátrịvănhóa 18 1.2.3 Vănhọcnhưmộtứngxử vănhóa 22 1.3 Phươngpháptiếp cậnvănhóa họctrongnghiêncứuvănhọc 24 1.3.1 Sựđadạngcủacácphươngpháptrongnghiêncứuvăn học 24 1.3.2 Ưuthếcủaphươngpháptiếpcậnvănhọcdướigócnhìnvănhóa 26 1.4 HànhtrìnhsángtáccủanhàvănNguyễn NgọcThuần .28 1.4.1 Vàinétvềtiểusử 28 1.4.2 Sựchuẩnbịvốn sống,vốn vănhóa 30 1.4.3 QuanniệmcủaNguyễnNgọcThuầnvềvănchương 32 Tiểukết 35 Chương2: CÁCGIÁTRỊVĂN HÓATRONGSÁNG TÁCCHO 36 THIẾUNHICỦANGUYỄNNGỌCTHUẦN 36 2.1 Conngười–đốitượngthẩmmỹmangdấuấnvănhóa .36 2.1.1 Ứngxửtìnhnghĩanhưmộtphươngthứcsốngcủaconngười .36 2.1.1.1 Ứngxửvớithiênnhiên 37 2.1.1.2 Ứngxửtrongcácmốiquanhệxãhội 43 2.1.2 Văn hóagia đình-nềntảngnidưỡngnhâncáchconngười .50 2.1.2.1 Quanhệgiữachamẹvàconcái 51 2.1.2.2 Quanhệgiữaanh(chị)vàem 59 2.1.2.3 Quanhệgiữavợvàchồng 62 2.1.3 Thếgiớitâmlinh–cộinguồnnhữngýniệmvănhóacủaconngười 65 2.1.3.1 Ýniệm về“hồn”và“ma” .67 2.1.3.2 Ý niệmvềniềmtincổtích .71 2.2 Khơnggianvănhóa–nơilưugiữnhữngbảnsắcvănhóadântộc 76 2.2.1 Khônggianlàngquê 77 2.2.2 Khônggianmiềnbiển 83 Tiểukết 87 Chương3:NGHỆTHUẬTBIỂUHIỆNNHỮNGGIÁTRỊVĂNHÓATRONGS Á N G TÁC CHOTHIẾUNHICỦANGUYỄNNGỌCTHUẦN 88 3.1 Ngôn ngữ 88 3.1.1 NgônngữNamTrungBộ 89 3.1.2 Ngônngữdângian .92 3.2 Giọngđiệu 95 3.2.1 Giọngđiệutrữtình,trongtrẻo 95 3.2.2 Giọngđiệusuytư,triếtlý .99 3.3 Biểutượng 103 3.3.1 Biểutượngkhuvườn 104 3.3.2 Biểutượngđôimắt .109 Tiểukết 112 KẾTLUẬN 113 TÀILIỆUTHAMKHẢO 116 Lýdochọnđềtài MỞĐẦU 1.1 Vănhọclàmộttrongnhữngyếutốquantrọngnhấtgópphầnhìnhthànhn ê n bả nsắcvănhóadântộc.Nótiêubiểuchodiệnmạovàcácgiátrịvănhóacủamộtcộngđồngng ườitrongmộtphạmvilãnhthổnhấtđịnh.Hơnnữa,vănhọccịnc ó khả nhận thức,phản ánh, truyền tảivàlưu trữcác giá trị văn hóariêngbiệt.Hịa chungvào dịngchảyvăn họcdân tộc,văn học thiếunhi cũngđóngmộtvaitrịquantr ọngtrongvi ệcg ì n gi ữn h ữnggiá trịv ă n hóa trongthế h ệ tr ẻth N h ấtl t r o n g thờiđ ingàynay,x u thếh ộin h ậpk é o t h e o s ựv a đ ậ pc ủan h ữn gmỹtụctruyềnthốngvớixãhộiđồngtiềntầmthường,dẫnđếnsựbănghoạinhữnggiátrịđ ạođứcnguồncội.Hơnlúcnàohết,trongmốiquanhệvớivănhóa,vănhọcViệtNa m nóic hungvàvănhọcthiếunhiViệtNamnóiriêngcầnđượcnhìnnhậnsâusắcv đadiệnhơn.Nócần lêntiếngđểbảovệgìngiữnhữnggiátrịtruyềnthốngtrong“thếhệvàng”củađấtnước 1.2 Vănhọcviếtchothiếunhiởnướctarađờitươngđốimuộnnhưngđãđạtđượcnh ữngthànhtựunổibậtgắnliềnvớinhữngtêntuổinhưTơHồi,PhạmHổ,V õ Q u ảng,T r ần Đ ă n g K h o a , CẩmT h , N g u y ễ nH ồngK i ê n , H o n g H i ếuN h â n , ChuHồngQuý,K hánhChi Tiếpbướcnhữngthếhệđànanhlàsựnởrộcủathếhệnhàvă ntrẻđầynhiệthuyếtn hưNguyễ nNhậtÁnh,Tr ầnThiênHương, LêC ả nhNhạc,N g uy ễnN g ọcTh u ần,… T r o n g đ ó , N g uyễ nN g ọcT hu ầnl câybútgâyấntượngmạnhvớikhảnăngxâydựngm ộtthếgiớitrẻthơtuyệtdiệu.Xuấthiệntrênv ă n đànvới“bộmặt”củamộthọasĩlàm vănchương,bằnglaođộngchămchỉ,vốnsốngdồidàovàđặcbiệtlàtìnhutrẻthơsâuđậm,N guyễnNgọcThuầnđãchorađờinhiềutácphẩmhay,đểlạiấntượngđẹpkhơngchỉtronglịngt rẻthơmàcịncảthếhệ“dạytrẻthơ”.Dễdàngnhậnthấy,trongnhữngsángtáccủaNguy ễnNgọcThuầnlàhệthốngnhữngmạchngầmgiátrịvănhóatinhthầnđộcđáo.Nhàvănđãph ụcngunlạikhơnggianvănhóacủanhữngtậptụctruyềnthống,nhữnglốiứngxửđậmđàhư ơngvịViệt.Tuynhiên, vấnđềnàychưađượctậptrungnghiênc ứumộtcách nghiê m túcv hệth ốngvớim ộtgóc nhìn riêng, m ộtph ươ ng pháp r i ê n g Nghiêncứuvănhọcbằnggócnhìnvănhóac ókhảnăngmởranhiềutriển vọngmớichoviệccắtnghĩa,lýgiảinhữnghệtưtưởngtrongsángtácthiếunhicủaNguyễnN gọcThuần 1.3 Tronghệmạchnhữnghướngnghiêncứuvàtiếpcậnvănhọcthìgócnhìnv ă n hó ađangchothấylàmộthướngtiếpcậnđem lạihiệuquảcao.Nócókhảnăngk h a i thácsâugiátrịnộitạicủatácphẩmgiúpchúngtac óthểthâutómmộtcácht o n diệnđờisốngvăn hóaconngườicủacảcộngđồngdântộc.Với đềtàiSángtácc ho thiếunhicủaNguyễnNgọcThuầndướigócnhìnvănhóa,chúngtơihivọ ngsẽgiảimãđượccác“mãvănhóa”mànhàvănđãxáclập,đểtừđó,tìmracănngunnhữn gyếutốđãchiphối,tácđộngđếntâmthứcsángtạocủanhàvănNguyễnNgọcThuần.Qua đềtàinày,chúng tơimongmuốngópmộtphầncơng sứctrong việcgìngiữvàpháttriểnnhữnggiátrịvănhóatrongthếgiớitâmhồntrẻthơ Vớithời đại mởcửa hiệnnay,khimàcónhiềunềnvănhóa ngoailaidunhập,thìvấnđềgìngiữbảnsắcvănhóaconngườiViệtlàvơcùngquantrọng.Thiết nghĩ,cácnhànghiêncứu,phêbìnhcósựquantâmhơnnữađếnmảngsángtácdànhchothi ếunhivàhyvọngcácnhàbiênsoạnsáchgiáokhoacóthêmdữliệuchoviệclựachọnmộtsốtá cphẩmhayvàcóýnghĩađểđưavàochươngtrìnhNgữvăncácbậcTHCS vàTHPT đểcóthểgiáodục vàbồi đắpvốn vănhóacho thếhệtương laicủađấtnước Lịchsửvấnđề Ởnướcta,vàonhữngnămđầuthếkỷXX,giớinghiêncứuđãrấtchúýđếnc c h ti ếpcậnvănhọc dướ igócnhìnvăn hóa Cáctác gi ảnhư:Trầ n ĐìnhHượu,P h a n Ng ọc,ĐàoDuyAnh,ĐặngThaiMai,HồiThanh,NguyễnVănHun,TrầnĐì n h Sử,Phạm VĩnhCư,ĐỗĐứcHiểu,HồngNgọcHiến,NguyễnVănDân,TrầnNgọcVương,ĐỗLaiTh úy,TrầnNhoThìn,… đãtừngbướcxáclậphướngnghiênc ứuvănhọctừgócnhìnvănhóakhixemtácphẩmvă nhọcnhưmộtcấutrúcvănhóa,kíhiệuvănhóa,vănbảncủavănhóavàđặtvănhọctrongt ươngquansosánhv ă n hóa.Đặcbiệtsựthànhcơngc ủacácluậnánti ếnsĩnhư: Hồ n gThịHuếvới“ThơM ớit ừgócđ ộ v ă n h ó a – v ă n h ọ c ” ( 0 ) , N g ô M i n h Hiềnvới“ V ă n xuôiNguyễnT u â n v H o n g P h ủN g ọcT ngtừg ó c n h ì n v ă n h ó a ” ( 0 ) , L n g M in h Chungvới“ThơHồng Cầmtừgócnhìnvănhóa”(2012),ĐỗThịNgọcChi với“VănchươngVũBằngdướigócnhìnvănhóa”(2013),NguyễnVănĐơngvới“Truyện n g ắnS n N a m v B ì n h N g u y ê n Lộct ừg ó c n h ì n v ă n h ó a h ọ c”( ) , … đangcho thấynghiêncứuvăn họ ct ừg óc n h ì n vă nh ó a làm ộ t hướ ngti ếpcậnhiệnđại ,phùhợpvớixuthếtiếnbộchungcủakhoahọcvănhọc VềmảngvănhọcthiếunhiViệtNam,từkhimanhnhahìnhthànhcũnglnnhậnđư ợcsựquantâmcủacácnhàphêbìnhnghiêncứu.Mộtsốsáchvàgiáotrìnht i ê u b i ểun h : B c h k h o a t h V ă n họct h i ếun h i V i ệtN a m c ủaV â n T h a n h v NguyênAn; Giáotrìnhvănhọcthiếunhi(TủsáchĐạihọcVinh)doChuThịHàT h a n h , LêThịTh anhBìnhbiênsoạn;GiáotrìnhVănhọctrẻem(NXBĐạihọcSưphạm,2010)củaLãThịBắ cLý;… Ngồimộtsốgiáotrìnhvàsáchkểtrêncịncór ấtnhiềubàibáo,bàiviết,cáccuộcphỏngv ấn, bànvềvănhọcthiếunhitrêntạpc h í nghiêncứu,hoặccáctrangwebvănhọcnhư:Cảm nhậnvềvănhọcthiếunhithếk ỉXXI củaLã ThịBắcLýtrên V a nn gh e q ua n i c o m v n;V ă n họ cthi ếunhi Vi ệtNam– NhữngchặngđườngpháttriểnvànhữngthànhtựucủaThuHươngtrêntạpc hí NCVH(số 12005);MấysuynghĩvềvănhọcthiếunhithờikìđổimớicủaLêPhươngLiên(TCPhêbìn hVHNT,số2-2012),… NhữngsángtácthiếunhicủaNguyễnNgọcThuầnxuấthiệnvàngaylậptứcnóđãth uhútmạnhmẽsựchúýtừgiớiphêbìnhvànghiêncứuvănhọc.Hàngloạtcá c bàiviếtxuấthiệ ntrêncáctạpchínhưminhchứngchovịtrícủatácgiảtrênđịađàngvănhọcthiếunhiViệtNa m.Cóthểkểđếnmộtsốbàiviếttiêubiểusau: Trướctiê n,phảik ểđế nbài vi ếtNguyễnNgọcThu ần– Ngườikểc huy ệnc ổtíchhiệnđạicủaNguyễnThịMinhTháitrênbáođiệntửNxbtre vn(ngày1 /0 / 04 ) Trongbàiviết,ngườinghiêncứuđãcócáinhìnkháiqtvềnộidu ngv nghệthuậttrongsángtácthiếunhicủaNguyễnNgọcThuần:“Mỗitruyệnngắnn h o nhỏtrongđóđãlàmộttruyệntặngchobạnđọctrẻthơ,lạivừalàmộttruyệnd àn h cho ngườilớn.Bởichúngnhiềutầngnghĩa,giàuchấtthơ,vàcólẽ,bởicảtácp h ẩmchínhlàkết qu ảc i nhìnđộc đá o củamộtchủthểthisĩviế tvă n xi, vớiđộngtháiđắm đuốinhịngunrấtmớilạ”[46,tr.2].Sauđó,tácgiảbàiviếtđãgiảit h í c h cănnguncủan hữngmảnghồntrongtrẻo,tinhkhơiđóchínhlàtừ“nguồnc ội”,là gìthân thươngnhất củagia đình,làngxóm,bè bạn,thầy tuổithơbênnhững cơ.Bằngnhữngđoạn hộithoạinhân vật,NguyễnThịMinhTháiđãgiántiếplýgiảic ộin g u ồnv ă n h ó a ứngx ửc ủac o n n g i “ Mộtđ ứ ab é r a đ is ẽđ ợ ch ọcyêut h n g , họcăn,nói,gói,mở,bằngtìnhucủanhữn gngườixungquanh,đượchiểuthếnàolàngườilánggiềng,ngườinhà,thầycơ…”[46,tr.2] Cùngđềcậpđếnvấnđềvă n h ó a ứngx ử,t r ê n t r a n g V a n h o a h o c v n (n gà y / / 0 ) , n hàv ă n H A n h T h i t r o n g b i v i ếtN g u y ễnN g ọcT h u ầnn h v ă n c ủ at r ẻe m cũngđ ã c ó n h ữ ngnhậnxétrấttinhtế.Tácgiảkhẳngđịnhnhânvậttro ngtruyệnNguyễnNgọcThuầnc ó mộtlốiứngxửvănhóamangđậmhơithởViệt.V ă n hóaứngxửấyđượcthể hiệnqualờinóivàhànhđộng nhậnvật.Đóchínhlà khởinguyên cho cáiđẹp vàh n g đếngiátrịnhânvăncủatácphẩm NhànghiêncứuTrần ViếtNhitrongbàiviếtTriếtlývềgiátrịconngườitrongtruyệnthiếuthicủaNguyễnNgọcThuầ ncũngđãcónhữnglờibìnhphẩmsắcsảovềv ă n hóa truyềnthống, cá iđẹ p miềnqu ên ghè o B ình Thuậ n ẩ n chứa t n g t c p h ẩ m c ủ a N g u y ễ n N g ọ c Thuần.N g i n g h i ê n c ứ u p h t h i ệ n đ i ể m n h ì n nghệt h u ậ t c ủ a n h v ă n đ ợ c k h úc x b ằ n g đ i ể m nhìn t r ẻ t h , để t đ ó k h i g ợ i nhữngmỹtụcthuởxưatrongtâmthứctrẻ Đặcbiệt,ởbàiviếtnày,TrầnViếtNhiq u a n tâmđến giọng điệu trữtình, triếtlýmang hồn cốtdântộcViệttrongmỗingơnt tácphẩm“nhẹnhàng,thấmthíanhưngcũngkhơngkémphầ nsâusắc!”[34,tr.3] Nhàt h N g u y ễ n H o n g S n , t r o n g b i v i ế t Nhìnl i n ă m v ă n h ọ c n c n h đ ă n g trênbáođiệntửTienphong.vn(sốrangày 18/1/2005)đãdànhnhữngdòngth ật ưu áicho NguyễnNgọc Thuần, coinhàvăn nhưmộthiệntượngnổibậtnhấttrênv ă n đànvănhọcthiếunhiViệtNamthờihiệnđại:“Riên gNguyễnNgọcThuầnthựcs ự l mộth iệ n t ợ n g ! C h ỉ t ro ng v i n ă m , N g u yễ n N g ọ c T h u ầ n c h o r a mắt4 c u ố n s c h , đoạt4giảithưởng vănhọcdanhgiá,đượcbáochíđồngthanhbiểudương,đượcin điinlại,điềunàykhơngphảicây bútnàocũnglàmđược.NguyễnNgọcThuầnđãv in h danhchovănhọcthiếunhi,lĩnhvựct hườngbịbỏsóttrongcáccơngtrìnhvănhọcsử”[40,tr.2].CùngnóivềvịtrívàvaitrịcủaNgu yễnNgọcThuầntrênvănđàn,nhàvănPhanThịVàngAnhđãcónhữnglờingợicanghệthuậtv iếttruyệncủaanh:“ C i kĩthuậttungxađểbắtgọnlạinhưthếnàycólẽlàcáirấtthiếutron gcácsáng