Slide 1 Văn học thiếu nhi Khoa Giáo dục tiểu học Nguyễn Thị Mộng Hà Nguyễn Thị Hoa Lê Bảo Trâm Châu Hà Mộng Trúc Nguyễn Thị Anh Thư Trường Đại học sài gòn Thành viên nhóm 7 ĐOẠN TRÍCH DẾ MÈN BÊNH VỰC[.]
TRƯỜNG: ĐẠI HỌC SÀI GÒN Khoa: Giáo dục tiểu học Văn học thiếu nhi Thành viên nhóm 7: Lê Bảo Trâm Nguyễn Thị Hoa Nguyễn Thị Mộng Hà Châu Hà Mộng Trúc Nguyễn Thị Anh Thư ĐOẠN TRÍCH DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Tiểu sử -Tơ Hồi (1920 – 2002), tên khai sinh Nguyễn Sen -Ông sinh quê nội thị trấn Kim Bài gia đình thợ thủ cơng, lớn lên q ngoại làng Nghĩa Đô, tỉnh Hà Đông -Bút danh Tơ Hồi gắn với hai địa danh: sơng Tơ Lịch phủ Hồi Đức Ơng nhà văn lớn văn học Việt Nam Đã nhận nhiều giải thưởng Phong cách văn chương Ơng có vốn hiểu biết phong phú phong tục tập quán nhiều vùng miền khắp đất nước ta Lối văn trần thuật, hóm hỉnh sinh động người trải, giàu vốn từ vựng có sức lơi lay động người đọc Đề tài chủ yếu: Đa số sáng tác ông thiên thật đời thường Sự nghiệp sáng tác − Trước cách mạng tháng 8/ 1945 , tác phẩm ông thể khát khao tự mong muốn lật đổ áp bóc lột để giành độc lập cho dân tộc − Sau cách mạng tháng 8/ 1945, ơng nhìn đời bằng” cặp mắt xanh non” Ông xây dựng nên câu chuyện mẻ có sức hấp dẫn bạn đọc trẻ thơ Một số tác phẩm chương trình tiểu học là: Người liên lạc nhỏ( TV3, tập 1), Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( TV4 tập 1), Đàn ngan nở( TV4, tập 2), Trên bè( TV2, tập 1), Mưa rào ( TV5, tập 1), … VÕ SĨ BỌ NGỰA Đó gã Bọ Ngựa non Đôi cánh xanh nhờ chưa mọc đủ kín hết lưng Hai lẻo khẻo ngặp vào vỏ không thủng vết nhỏ Làn da nhợt nhạt, da dẻ người học trò mảnh khảnh, yếu ớt từ thuở bé đến chưa nắng gió Bọ Ngựa sống với mẹ cành hồng, mẹ kiếm ăn, sai Bọ Ngựa trơng nhà, mẹ vừa vắng cậu ta rời nhà xem giới rộng lớn Tình cờ, bắt gập Gián Ống Châu Chấu, Bọ Ngựa oai, không ngờ Gián Ống Châu Chấu Ma run sợ, tôn làm đại ca xin che chở Lòng hiếu thắng trỗi lên, Bọ Ngựa muốn hai đệ tử “dạy cho thiên hạ học” Nhưng Bọ Ngựa đâu ngờ, mụ Bọ Muỗm, bác Cò Cọ dạy cho Bọ Ngựa học thích đáng Đừng nghĩ mạnh khỏe bắt nạt kẻ yếu có ngày bị kẻ mạnh trừng trị Trẻ em cần cảm thông giáo dục, chúng háo thắng, ngông cuồng mau chống biết hối lỗi Đàn ngan nở Ngan nở = trứng tý Lông: vàng óng = tơ nõn guồng Đôi mắt = hột cườm, đen nhánh có nước Cái mỏ = ngón tay đứa bé đẻ Cái đầu: xinh xinh, vàng ruột chân: bé tý, màu đỏ hồng lủn bụng Tác giả không quan sát tỉ mỉ, công phu mà cịn chịu khó sưu tầm, ghi chép chọn lọc từ ngữ thật điển hình Ngơn từ sáng tạo, linh hoạt, lối văn hóm hỉnh sinh động TÁC PHẨM 1) Hoàn cảnh sáng tác -Dế mèn phiêu lưu kí tác phẩm văn xi đặc sắc tiếng ơng viết lồi vật, dành cho lứa tuổi thiếu nhi -Ban đầu truyện có tên “Con dế mèn” ( chương đầu) nhà xuất Tân Dân, Hà Nội đặt vào năm 1941 Sau đó, ủng hộ nhân dân, Tố Hữu viết thêm truyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí” ( chương cuối) -Năm 1955, ông gộp truyện lại tạo nên tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí” Quan điểm nghệ thuật người Tấm lòng nghĩa hiệp Dế Mèn: - Quan tâm, chia sẻ với chị Nhà Trò - Giúp chị Nhà Trò khỏi vịng vây bọn Nhện Sự yếu đuối chị Nhà Trò - Nhỏ bé, gầy yếu, hai cánh mỏng ngắn - Đơn độc, phải trả nợ truyền kiếp cho bọn Nhện Sự hăng bọn Nhện -Ức hiếp chị Nhà Trị: • Địi nợ truyền kiếp • Chăng tơ bắt chị NT, vặt chân, vặt cánh ăn thịt -Cảnh tơ mai phục: Chăng tơ từ bên sang bên đường, sừng sững lối anh nhện gộc, hốc đám mụ nhện chân nhảy ra, hai bên có hai nhện vách nhay kèm → - Khơi dậy tinh thần biết yêu thương, biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ người em học sinh - Giúp hình thành phẩm chất đạo đức tốt đẹp Tránh cậy mạnh ức hiếp yếu Quan điểm nghệ thuật người Tinh thần tương thân tương Giúp em hiểu biết thêm giới côn trùng VD: qua cách gọi tên nhân vật : Dế Mèn, chị Nhà Trò ( loại côn trùng, thuộc họ bướm), nhện gộc,… Cách đối nhân xử cho phù hợp với chuẩn mực xã hội Thời gian nghệ thuật (4) • Thời gian trần thuật: thời gian người kể, kể bắt đầu kể kết thúc hết truyện Thời gian tác giả kể lại chuyến phưu lưu Dế Mèn qua “ vùng cỏ xước xanh dài” kết thúc Dế Mèn bênh vực , giúp nhà Trị khỏi hăng bọn nhện Thời gian trần thuật thời gian hữu hạn, mang thời tại, thời điểm kể • Thời gian trần thuật :thời gian kiện nói đến Thời gian kiện Dế Mèn gặp nhà Trò, thời gian dạy cho lũ nhện học Thời gian nhân vật: thời gian nhân vật Dế Mèn lên với tư cách tượng nghệ thuật để tác giả chuyển tải thông điệp biết yêu thương bênh vực kẻ yếu Tác giả mở đầu : “một hôm, … năm trước, hôm nay” →thời gian nhân vật gắn liền với thời điểm có ý nghĩa Thời gian sinh hoạt: thời gian Dế Mèn nhà Trò sinh sống hang , hốc đá, tảng đá cuội, đầm nước… - Thời gian từ Dế Mèn nghe thấy tiếng khóc chị nhà Trị , chống lại lũ nhện - Thời gian biến đổi theo sống hoạt động loài vật Thời gian tác phẩm khứ hành động chị nhà Trị khóc hành động Dế Mèn bênh vực nhà Trò hăng lũ nhện lại hành động nhân vật tác giả kể lại Thời gian kéo dài việc kết thúc Không gian nghệ thuật (2) Không gian đời thường : Khơng gian chật hẹp, khơng có cạnh tranh, n bình Tác giả tái lên khơng gian sống loài vật, đặc biệt giới trùng, hiểu thêm đặc điểm thói quen sinh hoạt chúng Khơng gian mang đậm tính thực như: nơi bờ cỏ ven đầm nước nơi Dế sống , hang , hốc đá ... VỰC KẺ YẾU Tiểu sử -Tơ Hồi (1920 – 2002), tên khai sinh Nguyễn Sen -? ?ng sinh quê nội thị trấn Kim Bài gia đình thợ thủ cơng, lớn lên quê ngoại làng Nghĩa Đô, tỉnh Hà Đơng -Bút danh Tơ Hồi gắn... Tơ Lịch phủ Hồi Đức Ơng nhà văn lớn văn học Việt Nam Đã nhận nhi? ??u giải thư? ??ng Phong cách văn chương Ơng có vốn hiểu biết phong phú phong tục tập quán nhi? ??u vùng miền khắp đất nước ta Lối văn... Tấm lòng nghĩa hiệp Dế Mèn: - Quan tâm, chia sẻ với chị Nhà Trò - Giúp chị Nhà Trị khỏi vịng vây bọn Nhện Sự yếu đuối chị Nhà Trò - Nhỏ bé, gầy yếu, hai cánh mỏng ngắn - Đơn độc, phải trả nợ truyền