PowerPoint Presentation III D¹y häc tÝch hîp theo chñ ®Ò cho trÎ MG ë trêng MN 1 Kh¸i niÖm vÒ d¹y häc cho trÎ MG D¹y häc cho trÎ mÉu gi¸o lµ ho¹t ®éng hîp t¸c d¹y vµ häc cïng nhau gi÷a gi¸o viªn vµ t[.]
III Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ MG trư ờng MN Khái niệm dạy học cho trẻ MG Dạy học cho trẻ mẫu giáo hoạt động hợp tác dạy học giáo viên trẻ, giáo viên người tổ chức hướng dẫn, tạo điều kiện, hội cho trẻ khám phá giới xung quanh đứa trẻ tích cực chiếm lĩnh kiến thức, kỹ cần thiết cho việc học tập sau trẻ lớp III Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ MG trư ờng MN Khái niệm dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo hoạt động dạy học giáo viên trẻ theo chủ đề sở lấy hoạt động học trẻ làm hoạt động "công cụ để tích hợp, đan xen hoạt động khác trẻ cách có kế hoạch, có định hướng nhằm hình thành cho trẻ lực chung giúp trẻ có khả giải tình huống, hoàn cảnh có ý nghĩa với sống thực trẻ trong tương lai III Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trỴ MG ë tr êng MN ý nghÜ a dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ MG DHTHTCĐ cho phép giáo viên điều chỉnh kế hoạch giảng dạy cách linh hoạt Học theo CĐ phù hợp với trẻ MG thích hợp với kiểu học theo nhóm HĐ cá nhân nhóm Học theo chủ đề mang lại nhiều thông tin cho trẻ kiểu dạy theo tiết học riêng lẻ trước III Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ MG trư ờng MN CT dạy học THTCĐ không xuất phát từ phân chia kiến thức KH PT mà xuất phát từ Đặc h.thành thuộc tính TL & n.lực điểm chung trẻ n.tắc đạo dạy học THTCĐ cho trẻ MG lấy trẻ làm TT q.trình dạy học học Trong dạy học THTCĐ, giáo viên người tổ tích chức HD, tạo điều kiện, hội cho trẻ khám hợp phá TGXQ Việc sử dụng hình thức "mạng mở" dạy theo học THTCĐ Cho phép giáo viên linh hoạt chủ việc xác định, lựa chọn tổ chức đề hoạt động phong phú giúp trẻ hứng thú tìm cho hiểu khám phá theo nhiều cách khác nhau, trẻ phù hợp với điều kiện cụ thể lớp, theo MG chế độ sinh hoạt thích hợp III Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ MG trư ờng MN Khuyến khích giáo viên áp dụng phương Đặc pháp dạy học khác cách sáng tạo Tạo điểm điều kiện cho giáo viên đổi phương pháp dạy học cách xây dựng góc hoạt động để tích cực hóa hoạt động tư dạy học Dạy học trẻ tích hợp theo chủ đề cho phép người tích giáo viên tận dụng điều kiện hoàn cảnh hợp sẵn có địa phươngđể hướng dẫn trẻ tìm theo hiểu, khám phá làm sản phẩm chủ mang tính sáng tạo Dạy học tích hợp theo chủ đề quan tâm đề nhiều đến trình học trẻ thường cho xuyên đánh giá kết học tập trẻ dựa trẻ mục tiêu, yêu cầu đà đề MG chủ đề ...III Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ MG trư ờng MN Khái niệm dạy học cho trẻ MG Dạy học cho trẻ mẫu giáo hoạt động hợp tác dạy học giáo viên trẻ, giáo viên người tổ chức hướng... cho việc học tập sau trẻ lớp III Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ MG trư ờng MN Khái niệm dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo hoạt... lai III Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trỴ MG ë tr êng MN ý nghÜ a dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ MG DHTHTCĐ cho phép giáo viên điều chỉnh kế hoạch giảng dạy cách linh hoạt Học theo CĐ