Đang tải... (xem toàn văn)
Slide 1 TiÕt 2 chøc n¨ng nhËn thøc Môc tiªu bµi d¹y 1 HiÓu ®îc chøc n¨ng nhËn thøc vµ nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ cña chøc n¨ng nhËn thøc trong t¸c phÈm v¨n häc 2 Cã kü n¨ng vËn dông lÝ thuyÕt vÒ chøc n¨n[.]
Tiết : chức nhận thức Mục tiêu dạy Hiểu chức nhận thức biểu cụ thể chức nhận thức tác phẩm văn học Có kỹ vận dụng lí thuyết chức nhận thức vào việc tìm hiểu phân tích giá trị nhận thức tác phẩm văn học nói chung tác phẩm văn chương giảng dạy nhà trường nói riêng II Chức nhận thức Văn học nghệ thuật giúp người đọc nhận thức vấn đề ? II Chức nhận thức Nhận thức thực ®êi sèng - NhËn thøc hiÖn thùc ®êi sèng tính tổng hợp, toàn vẹn sinh động - Nhận thức đời sống người quan hệ đầy phức tạp - Nhận thức vấn đề then chốt thời đại, khám phá sâu chất quy luật đời sống thực, mở dự báo tương lai II Chức nhận thøc NhËn thøc vỊ hiƯn thùc ®êi sèng NhËn thức thực đời sống văn học khác với nhận thức thực đời sống lĩnh vực khoa học nhưthế nào? Vì có khác biệt này? Nhận thức thực Văn học nghệ thuËt Khoa häc NhËn thøc b¶n chÊt, quy luËt tån tượng đời sống Theo phân môn, biệt loại Phản ánh qua khái niệm, công thức, phán đoán, logic Tớnh toàn vẹn, cụ thể, sinh động - Nhận thức chất, quy luật tồn tượng đời sống - Khám phá chiều sâu bí ẩn tâm hồn người Phản ánh qua theỏ giới hình tư ợng văn học Chất liệu phản ánh : ngôn tửứ ứnghệ thuật Phương tiện phản ánh : thủ pháp nghệ thuật II Chức nhận thức khả tự nhận thức Xem photostory trình bày nhận thức anh, chị ? II Chức nhận thức khả tự nhận thức Quan sát, tìm hiểu giới thực Nhà văn Tự quan sát thân Giá trị nhận thức tác phẩm thể cách đặt vấn đề, cách lí giải thực nhà văn II Chức nhận thức khả tự nhận thức Tự nhận thức nội dung chiều sâu tác phẩm Người đọc Tự phát điều khái quát qua cụ thể, mẻ, sâu xa bình thường quen thuộc hàng ngày Tự ý thức hoàn thiện thân Chức nhận thức ... thể chức nhận thức tác phẩm văn học Có kỹ vận dụng lí thuyết chức nhận thức vào việc tìm hiểu phân tích giá trị nhận thức tác phẩm văn học nói chung tác phẩm văn chương giảng dạy nhà trường nói... đời sống văn học khác với nhận thức thực đời sống lĩnh vực khoa học nhưthế nào? Vì có khác biệt này? Nhận thức thực Văn học nghệ thuËt Khoa häc NhËn thøc b¶n chÊt, quy luËt tån tượng đời sống Theo... cụ thể, sinh động - Nhận thức chất, quy luật tồn tượng đời sống - Khám phá chiều sâu bí ẩn tâm hồn người Phản ánh qua theỏ giới hình tư ợng văn học Chất liệu phản ánh : ngôn tử? ?? ứnghệ thuật Phương