Ứng dụng mô hình saemaul của hàn quốc tại huyện ninh sơn, tỉnh ninh thuận thực trạng và bài học kinh nghiệm

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN KHOA ĐÔNG PHƢƠNG HỌC NGUYỄN THỊ NHƢ ĐƠNG ỨNG DỤNG MƠ HÌNH SAEMAUL CỦA HÀN QUỐC TẠI HUYỆN NINH SƠN, TỈNH NINH THUẬN: THỰC TRẠNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: CHÂU Á HỌC MÃ SỐ: 8310601 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH- NĂM 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN KHOA ĐÔNG PHƢƠNG HỌC NGUYỄN THỊ NHƢ ĐƠNG ỨNG DỤNG MƠ HÌNH SAEMAUL CỦA HÀN QUỐC TẠI HUYỆN NINH SƠN, TỈNH NINH THUẬN: THỰC TRẠNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: CHÂU Á HỌC MÃ SỐ: 8310601 Người thực Nguyễn Thị Nhƣ Đông Người hướng dẫn khoa học PGS TS Ngô Thị Phƣơng Lan THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH- NĂM 2019 i LỜI CẢM ƠN Để hồn thành đề tài luận văn này, bên cạnh nỗ lực thân cịn có hướng dẫn nhiệt tình q thầy cơ, động viên ủng hộ gia đình, bạn bè suốt thời gian học tập nghiên cứu Xin chân thành bày tỏ lịng biết ơn đến PGS.TS Ngơ Thị Phương Lan, người hết lòng giúp đỡ tạo điều kiện tốt để tơi hồn thành luận văn Tấm gương nghiên cứu khoa học Cơ động lực lớn cho tơi hồn tất cơng trình Xin chân thành bày tỏ lịng biết ơn đến tồn thể q thầy khoa Đơng Phương học Phòng Sau đại học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân vănĐại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tận tình truyền đạt kiến thức quý báu tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn đến Trung tâm Phát triển Nông thônSaemaul Undong, Phịng Nơng nghiệp huyện Ninh Sơn tỉnh Ninh Thuận nhiệt tình hỗ trợ tạo điều kiện tốt cho tơi hồn thành luận văn Cuối cùng, tơi xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, anh chị em bạn đồng nghiệp ln khích lệ, động viên giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 29 tháng năm 2019 Nguyễn Thị Như Đông ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả Nguyễn Thị Như Đơng iii MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Lịch sử vấn đề 4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu .8 Phương pháp nghiên cứu nguồn tư liệu Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn 10 Bố cục luận văn 10 Chƣơng Cơ sở lý luận tổng quan địa bàn nghiên cứu 14 1.1 Cơ sở lý luận 14 1.1.1 Các khái niệm 14 1.1.2 Lý thuyết nghiên cứu 17 1.2 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 18 1.2.1 Thôn Tân Mỹ 19 1.2.2 Thôn Tân Lập 21 1.2.3 Thôn Tầm Ngân 21 Tiểu kết 23 Chƣơng Phong trào Saemaul Hàn Quốc .25 Chƣơng trình Mục tiêu Quốc gia Xây dựng Nông thôn 25 Việt Nam .25 2.1 Phong trào Saemaul Hàn Quốc 25 2.1.1 Bối cảnh đời 25 2.1.2 Mục tiêu nội dung 30 iv 2.1.3 Quá trình triển khai .33 2.1.4 Thành đạt hạn chế 41 2.2 Chƣơng trình Mục tiêu Quốc gia Xây dựng Nơng thơn Việt Nam 45 2.2.1 Bối cảnh đời 45 2.2.2 Mục tiêu nội dung 48 2.2.3 Quá trình triển khai .50 2.2.4 Thành đạt hạn chế 57 2.3 So sánh Phong trào Saemaul Hàn Quốc Chƣơng trình Mục tiêu Quốc gia Xây dựng Nông thôn Việt Nam 60 2.3.1 Điểm tương đồng 61 2.3.2 Điểm khác biệt .62 Tiểu kết 63 Chƣơng Mơ hình thí điểm Saemaul áp dụng huyện Ninh Sơn, 66 tỉnh Ninh Thuận 66 3.1 Hoàn cảnh đời mơ hình thí điểm Saemaul huyện Ninh Sơn, tỉnh Ninh Thuận 66 3.2 Thực trạng áp dụng mơ hình Saemaul huyện Ninh Sơn, tỉnh Ninh Thuận 68 3.2.1 Giáo dục tinh thần Saemaul 70 3.2.2 Chỉnh trang môi trường sống điều kiện sinh hoạt .72 3.2.3 Các dự án phát triển kinh tế nâng cao thu nhập 73 3.2.4 Giáo dục lối sống ý thức cộng đồng 75 3.2.5 Kinh tế hợp tác 76 3.3 Đánh giá việc ứng dụng mơ hình Saemaul huyện Ninh Sơn học kinh nghiệm cho Chƣơng trình Mục tiêu Quốc gia Xây dựng Nông thôn Việt Nam 77 3.3.1 Phân tích kết ứng dụng mơ hình Saemaul huyện Ninh Sơn 77 3.3.2 Đánh giá việc ứng dụng mơ hình Saemaul huyện Ninh Sơn 81 v 3.3.3 Bài học kinh nghiệm cho Chương trình Mục tiêu Quốc gia Xây dựng Nơng thôn Việt Nam 83 Tiểu kết 86 KẾT LUẬN 88 TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 PHỤ LỤC 97 Phụ lục Một số vấn tiêu biểu chuyến thực tế huyện Ninh Sơn 97 PL 1.1 N.T.L 97 PL 1.2 Đ.K.L .106 PL 1.3 T.P.U .119 Phụ lục Hình ảnh minh họa .133 PL 2.1 Hình ảnh phong trào Saemaul Hàn Quốc (1970- 1979) 133 PL 2.2 Hình ảnh thực trạng áp dụng mơ hình Saemaul Việt Nam 135 (2014- 2018) 135 vi DANH MỤC HÌNH ẢNH VÀ BẢNG BIỂU Hình/ Bảng biểu Nội dung Trang Hình 1.1 Các hợp phần kinh tế, xã hội nơng thơn 15 Hình 1.2 Bản đồ huyện Ninh Sơn 18 Bảng 2.1 Nội dung dự án phong trào Saemaul 29 Bảng 2.2 Tỉ lệ tham gia giai đoạn sở (1970-1973) 33 Bảng 2.3 Tỉ lệ tham gia giai đoạn tự lực (1974-1976) 36 Bảng 2.4 Tỉ lệ tham gia giai đoạn hoàn thành tự lập (1977-1979) 38 Bảng 2.5 Tỉ lệ tham gia giai đoạn đầu (2013-2014) 51 Bảng 3.1 So sánh kết thực mơ hình Saemaul 78 huyện Ninh Sơn MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong thời kỳ đại hố nay, việc thúc đẩy phát triển nơng nghiệp, xây dựng nông thôn nhu cầu cấp thiết cần thực hầu hết quốc gia, đặc biệt quốc gia phương Đông như: Nhật Bản, Ấn Độ, Hàn Quốc, Thái Lan v.v Tính đến nay, thành tựu đạt nông nghiệp quốc gia góp phần khơng nhỏ vào q trình phát triển nông nghiệp nước nhà, giải hàng loạt vấn đề kinh tế - trị - xã hội tăng cường thúc đẩy mạnh mẽ kinh tế quốc gia Điển Nhật Bản, từ năm 50, 60 kỷ XX, Chính phủ tích cực ban hành thực nhiều sách- pháp luật hỗ trợ tối đa ngành nông nghiệp để tiến hành xây dựng nơng thơn Các sách đầu tư phát triển nơng nghiệp sách trợ giá nông phẩm, xây dựng quỹ rủi ro giá nông phẩm… triển khai rộng rãi Xun suốt q trình xây dựng nơng thơn mới, Chính phủ Nhật Bản ln ln khuyến khích người dân tích cực tham gia, động viên họ tự lập, tự chủ, tự sáng tạo để bước giúp họ trở thành đội quân chủ lực công xây dựng phát triển nông thôn Cụ thể phong trào làng sản phẩm, Chính phủ phát huy tính sáng tạo, dám nghĩ dám làm người dân cách tạo điều kiện tối đa để họ tự định, tự đưa đề xuất lựa chọn sản phẩm chủ lực dựa theo nhu cầu địa phương Bên cạnh đó, để có thành cơng ngày hơm nay, Nhật Bản cịn phát huy cao độ vai trị hợp tác xã nơng nghiệp, khuyến khích hộ nơng dân tham gia vào hợp tác xã để người dân cung cấp dịch vụ tốt nhất, đảm bảo đầu sản phẩm giảm thiểu khả chịu đựng rủi ro Từ việc xây dựng tinh thần tự chủ người dân, thực phong trào làng sản phẩm đến nâng cao vai trị hợp tác xã nơng nghiệp v.v phát triển rộng khắp khu vực nông thôn, phát triển mạnh nông nghiệp biến Nhật Bản từ quốc gia khó khăn điều kiện tự nhiên khắc nghiệt trở thành cường quốc có kinh tế xếp thứ giới (sau Mỹ Trung Quốc) với nông nghiệp vơ đại Ngồi Nhật Bản, Ấn Độ quốc gia lên nhờ phát triển nơng nghiệp Từ khó khăn sau chiến tranh giành độc lập vào năm 50, Ấn Độ nhanh chóng khơi phục lại đất nước hàng loạt sách, cải cách, phong trào v.v Và bật cách mạng xanh với chủ trương tập trung tối đa vào phát triển nông nghiệp; đẩy mạnh công tác nâng cao chất lượng sản phẩm; áp dụng biện pháp kỹ thuật tiên tiến nhằm thúc đẩy phát triển nông nghiệp bền vững Với cải cách không ngừng thông qua cách mạng xanh ấy, nông nghiệp Ấn Độ thực khốc lên diện mạo mới, phát triển mạnh mẽ đến mức trở thành “hiện tượng” giới Bên cạnh Nhật Bản Ấn Độ, Hàn Quốc- trường hợp “lạc hậu” châu Á vào năm 60, trở thành quốc gia phát triển nhờ vào đường phát triển nơng nghiệp Chính phủ Hàn Quốc phát động phong trào cải thiện làng (sau đổi tên thành Saemaul Undong- nghĩa phong trào làng hay phong trào Saemaul) để phát triển nông thôn, đặt móng cho q trình phát triển nơng nghiệp; khơi phục kinh tế hướng đến xây dựng quốc gia phát triển Trong trình triển khai phong trào này, Chính phủ thực nhiều sách để hỗ trợ phát triển nông nghiệp, cải thiện diện mạo khu vực nông thôn, triển khai dự án để gia tăng thu nhập nâng cao ý thức người dân nông thôn Kết đạt sau năm thực phong trào giúp Hàn Quốc khắc phục tình trạng đói nghèo lạc hậu khu vực nông thôn, thu hẹp khoảng cách nông thôn thành thị nâng vị quốc gia lên ngang tầm với quốc gia phát triển khác Điều cho thấy, nhờ tập trung phát triển nông thôn mà Hàn Quốc khơi phục tình hình kinh tế quốc gia cách nhanh chóng trở thành quốc gia lớn mạnh có kinh tế xếp thứ Châu Á thứ 11 giới theo GDP năm 2018 Như vậy, thấy rằng, hầu Châu Á lựa chọn đường xây dựng nông thôn- phát triển nông nghiệp làm sở để thúc đẩy kinh tế quốc gia, tiến lên trở thành nước phát triển thời kỳ đại Trong số đó, trường hợp Việt Nam khơng ngoại lệ Từ sau chiến tranh giải phóng 124 TL: Theo cảm nhận em mức giá đủ cho bà trồng có lời hợp tác xã hoạt động có hiệu quả, nói chung hợp tác xã bán sản phẩm có lời, bà mức giá thấp nên kiến nghị tăng giá vào vụ sau H: Ví dụ đến mùa thu hoạch giá thị trường mà cao có cách kiểm sốt để bà bán bên ngồi khơng? TL: Mình tăng cường kiểm tra việc quản lý thu hoạch họ để nhắc nhở họ thơi thực giá bên ngồi cao khó quản lý Trường hợp thấp ví dụ năm giá ớt thấp, giống ớt gần giống với ớt hợp tác xã có ngàn thấp giá bên em thu mua khơng có bị thất ngồi Cịn trường hợp năm ngối năm 2017 ớt thời điểm Tết giá ớt cao 5, chục ngàn kg nên người ta bán ngoài, người ta thấy lời trước mắt nên người ta bán hết Về mặt sản lượng tụi em khó quản lý H: Nếu mà ký kết ban đầu mà ớt thấp phải chịu mà cao nhiều người dân bán khơng biết Trong thơn dễ kiểm sốt thơn khác chẳng hạn Mình thấy trồng ớt suất năm năm nào? TL: Năng suất bà đặc thù làm bắp lúa họ quen kỹ thuật không nắm thứ với cách chăm sóc họ khơng có tốt nên suất khơng có cao Năng suất thấp Như năm 2015 – 2016, 2016 – 2017 nha niên độ tụi em thời vụ cuối năm đầu năm vụ ớt trồng vào vụ đơng xn có năm thơn khác làm có hiệu đất trồng năm nên bị nhiễm bệnh nên suất khơng cao cơng chăm sóc họ khơng có tỉ mỉ nên năm suất họ thấp với thời tiết phụ thuộc nhiều H: Thời tiết ớt đẹp? TL: Năm thời tiết dễ làm, năm trước mưa nhiều nên bệnh nhiều H: Còn nắng nhiều đẹp? 125 TL: Nắng nhiều bệnh, việc tưới tiêu lại khó khăn hạn chế nước, khơng có nươc1 nhiều H: Cái năm mà trồng thu tất tấn? TL: Năm trồng em khơng nhớ rõ số liệu H: Cịn năm thứ sao? TL: Hơn mươi H: Năm thứ 3, năm sao? TL: Hiện 35 chưa thu hoạch xong H: Mình thấy triển vọng tới có tăng lên khơng, bên chỗ hợp tác xã có vận động xã khác làm mơ hình trồng ớt khơng sản lượng cuối tăng lên? TL: Dạ có, tụi em phải cố gắng tìm nguồn nguyên liệu Hiện sản phẩm tung thị trường phải có nguồn hàng ổn định ký hợp lâu dài với bên khơng có khơng ký hợp đồng khơng có doanh thu H: Mình có người chun hướng nghiệp cho xã khác đó? TL: Hiện có kết hợp với phịng nơng nghiệp huyện, anh Hòa anh hướng dẫn cho huyện khác mặt kỹ thuật H: Anh Minh trưởng phịng nơng nghiệp sao? TL: Anh Minh hồi trước hay lên H: Việc kết nối, nhân rộng mơ hình trồng ớt thấy nào? TL: Cái tụi em phải nhờ cậy bên huyện Thực hợp tác xã vùng sâu, vùng xa việc triển khai cho xã khác khó Hợp tác xã nằm thơn người ta tới hoạt động hợp tác xã người ta không quan tâm tới nên phải nhờ huyện hỗ trợ Hiện huyện hỗ trợ nhiều H: Bên huyện ngồi nhà máy ớt thơn cịn nhà máy ớt khác khơng? TL: Dạ khơng H: Vậy lợi Hợp tác xã thành lập ý tưởng bên công ty hay bên xã? 126 TL: Từ dự án Bình thường dự án phát triển nơng thơn có Koika, riêng có khu Tầm Ngân có đặt biệt có kết hợp CJ Saemaul Người ta có ý định từ H: Chị có biết mối quan hệ tổ chức khơng? TL: Cái em khơng biết, em khơng có theo dự án từ đầu Em vơ lúc dự án gần kết thúc H: Theo anh biết Saemaul tài trợ để phát triển nơng thơn, dạy cho người ta tin thần tự lực cộng đồng Cịn CJ khơng nắm rõ thơn Tân Mỹ với Tân Lập cịn có thêm CJ hợp tác xã TL: Tập đàon CJ kinh doanh nhiều mảng có mảng thực phẩm Thì chiến lược để phát triển sản phẩm cho họ phát triển kinh tế cho thôn Tầm Ngân H: Kết hợp cái, bên có lợi? TL: Dạ Đó mục đích dự án H: Theo chị đánh tính hiệu hợp tác xã minh Nó có có khó khăn khơng? TL: Dạ có Khó khăn nguồn hàng mua tích trữ lâu nên khơng quay vịng vốn Nên khó khăn tài Nguồn hàng tồn kho cịn nhiều, phần tiền lưu động khơng có Với lại tung sản phẩm gặp khó khăn hết H: Chớ khơng phải bên cơng ty cam kết với phải tiêu thụ sản phẩm cho TL: Cam kết vậy, bên phải tìm thị trường cho sản phẩm đạt tất chất lượng sản phẩm xong đem mẫu chứng nhận coi có đạt vệ sinh an tồn thực phẩm hay khơng, có đủ tiêu chuẩn tung thị trường hay khơng, khơng phải làm xong đem bán liền H: Họ đánh giá chất lượng ớt nào? TL: Sản phẩm bên em chất lượng đạt theo tiêu chuẩn họ 127 H: Nếu cho người dân mà làm đạt tiêu chuẩn phải tuân theo quy trình xịt thuốc hay sao? TL: Tụi em có ghi rõ hợp đồng với người dân ln Thứ trồng giống cho bên em cung cấp, thứ thuốc phải nằm danh mục cho phép H: Cịn muốn mua đâu mua? TL: Dạ mua đâu Nhưng thành phần phải nằm danh mục cho phép mà có thành phần khơng có có thành phần gây hại cho sức khoẻ H: Nhưng có kiểm tra giám sát khơng? TL: Dạ có Tại bên kết hợp với bên Hàn Quốc tháng họ phải qua đây, bên em người làm kỹ thuật kiểm tra làm báo cáo H: Mình thấy thuận lợi mà đạt bước đầu gì? TL: Mình hỗ trợ tất tài sản, sở vật chất, nguồn vốn hỗ trợ, nguồn vốn từ góp vốn lắm, số vốn tối thiểu H: Mỗi gia đình góp vốn? TL: Tối thiểu 200 ngàn, nên nguồn vốn chủ yếu vốn hỗ trợ, vốn từ thành viên khơng có H: Họ góp 200 ngàn để tham gia ? TL: Dạ, tham gia hợp tác xã họ mua phân bón ưu đãi hơn, ngồi giá khác, thành viên giá khác H: Mình bao tiêu sản phẩm đầu TL: Bao tiêu tất sản phẩm khơng thể mà mà có hợp đồng bao tiêu Ví dụ khơng thể tìm nguồn hàng lúa hay bắp mà họ cương trồng bắp đảm bảo H: Mình ký hợp đồng vụ hay sao? TL: Ký vụ H: Nếu họ thấy năm đầu tiên, năm thứ mà trồng ớt khơng hiệu vụ sau chuyển qua khác TL: Dạ, khơng thể ràng buộc họ 128 H: Nhưng đáng giá chung thu nhập người dân trồng ớt vụ vừa có khả quan khơng? Sắp tới họ có trồng ớt tiếp không? TL: Mấy năm số hộ có lời thơi cịn hộ lỗ nhiều H: Là đầu tư nhiều đến giá rẻ hay sao? TL: Không phải giá rẻ mà thời tiết, năm ngoái thời điểm ớt bị bệnh hết, trái hư nên lấy sản phẩm Mình bên nơng nghiệp phụ thuộc thời tiết nhiều H: Nếu mà có cách khắc chế thời tiết? TL: Thời tiết khơng thể khắc chế được, theo dõi lịch mưa Ví dụ mưa thời điểm năm sau xem lại tổng hợp lại năm xem thời tiết để tránh H: Khơng có thuốc hay có cách để hạn chế? TL: Chưa có cách nào, mưa thúi trái điều đương nhiên, mưa ngày mưa khơng che cho H: Do mưa nhiều, bệnh nhiều Nếu bệnh có thuốc xịt cho đỡ bệnh? TL: Mình cố gắng tìm thuốc chữa bệnh cho mà thường trồng mà khoẻ khơng mà bệnh tìm cách khắc chế bệnh khó, thứ khơng sử dụng thuốc ngồi danh mục khó H: Chị thủ quỹ tiền hợp tác xã chị giữ hết? TL: Hiện em giữ lượng tiền mặt bên ngồi thơi, cịn nằm tài khoản tụi em có giữ tài khoản ngân hàng H: Có tài khoản riêng giữ đó, cịn định hợp tác xã giám đốc người định? TL: Giám đốc định hết H: Mình có họp bàn khơng? TL: Có anh 129 H: Họp lấy ý kiến định giám đốc định thực theo ? TL: Hàng tuần tổ chức họp Chiều thứ họp hết, họp để báo cáo tuần kế hoạch tuần tiếp theo, kế hoạch có khúc mắc có khó khăn xin ý kiến giải quyết, khơng có việc làm thơi Cịn có định anh Thuyết người định để đưa định cuối H: Họp có nhiều ý kiến khơng? TL: Cũng có nhiều thành phần tham gia, nhân viên hợp tác xã bên chỗ mà người hỗ trợ cho tụi em người CJ H: Bên chỗ CJ họ có cam kết sản phẩm hồn thành chuyển qua bên họ khơng? TL: Có hợp đồng có cam kết đến kế hoạch tháng đầu tháng xuất đơn hàng em chưa thấy đơn hàng thức H: Họ có tạm ứng tiền cho trước? TL: Có họ vào sản lượng có kho họ cho ứng tiền H: Chị có biết nhiều chương trình Saman hoạt động khơng? TL: Thì hỗ trợ nhiều cho trường học đây, trường mẫu giáo, trường tiểu học hỗ trợ nhiều Với lại hỗ trợ cho người dân kỹ thuật chăn nuôi, canh tác, kỹ thuật trồng trọt lớp học khuyến nông nữa, tuần học đời sống tinh thần Tổ chức buổi chiếu phim đời sống chợ đêm H: Có bán chợ đêm? TL: Dạ, chương trình tháng diễn lần, có sản phẩm nhiều bán H: Nhưng hết ạ? TL: Hết dự án nên họ H: Hồi trước chị làm chỗ khác mà chị quan sát chị thấy? TL: Thì lúc em vơ dự án gần kết thúc chưa kết thúc em nắm qua hoạt động H: Mục đích Saemaul gì? 130 TL: Là phát triển kinh tế nơng thơn H: Theo chị đánh giá – năm họ lợi ích lớn họ mang tới cho người dân gì? TL: Em thấy đời sống vật chất tinh thần tăng lên nhiều, ý thức họ thay đổi nhiều Họ tham gia phong trào, phát động dọn mương, dọn rác họ tích cực tham gia Hồi xưa khơng có mạnh nhà nhà làm, khơng có đồn kết lại, tinh thần tập thể đâu H: Cái bên Saemaul tập huấn, dạy kia, mà thay đổi lớn ý thức Cịn kinh tế họ có thay đổi khơng? Cần cù chịu khó, biết làm kinh tế có thay đổi, tác động , ảnh hưởng khơng? TL: Có anh Họ có đào tạo lớp học khuyến nông, chăn nuôi bà nắm kỹ thuật Hồi xưa biết làm đó, có hướng dẫn làm hiệu Hồi xưa họ lên núi họ đốt rừng trồng H: Những tệ nạn xã hội có bớt khơng? TL: Hầu khơng có, khơng có hút chích, trộm cắp có niên hay ăn cắp vặt H: Họ có ăn nhậu khơng? TL: Có chứ, họ có nhậu chứ, đời sống tinh thần mà dịp cuối tuần á, tuần họ làm cuối tuần họ nhậu Ở chủ yếu họ theo Đạo nhiều, nên cuối tuần lễ ngày nghỉ họ H: Cuối tuần ngày nghỉ họ tập trung Mà nhận thấy tinh thần, ý thức thay đổi Saman đến thay đổi nhiều TL: năm trước anh đến khác hồn tồn, Saman hệ thống nước họ tài trợ hết kênh thủy lợi họ tài trợ luôn, trường học cộng đồng thôn họ sửa sang lại Họ tài trợ nhiều Cái thủy lợi á, kênh tưới nước sử dụng lâu dài hiệu mùa khơ hạn có nước để bà sử dụng canh tác, trước khơng có, khơng có đường kênh H: Cịn đời sống kinh tế họ so với năm trở trước có thay đổi nhiều khơng? 131 TL: Dạ phát triển Thời điểm Tết làm khơng có nghỉ Tết H: Đến ngạc nhiên, nhà cửa TL: Hồi xưa Saemaul phong trào dọn vệ sinh nhà cửa, đường thơn xóm dọn hết giống hình thành ý thức Bây thói quen rồi, giống học sinh mầm non năm H: Samanun đến có ảnh hưởng làm thay đổi tư trẻ không? Hồi xưa đứa nhỏ lên núi mang theo khơng có cho TL: học đứa nhỏ cho chăn bò, việc học họ khơng quan tâm tới Cịn đứa nhỏ đến tuổi cho học hết Hồi xưa theo ba mẹ lên núi, thích học khơng thích nghỉ ba mẹ khơng quan tâm tới việc có học hay khơng, tác động nhiều H: Ở trường có lồng ghép chương trình để giáo dục trẻ khơng? TL: Ở trường em khơng rõ Anh gặp Hịa dễ H: Nghe nói có chương trình tiết kiệm? TL: Chương trình tiết kiệm tháng dư 10 kg gạo, bắp góp vào quỹ, người đại diện quỹ quy giá tiền, ví dụ gạo bữa 10 ngàn kg 10 kg 100 ngàn tiết kiệm 100 ngàn cuối năm chia giống hũ tiết kiệm cuối năm trả cho nhà để có dư Thấy người Kinh với người đồng bào có giao lưu qua lại nhiều khơng H: sống ngày? Cuộc sống ngày khu vực có nhiều người đồng bào với TL: người Kinh họ thân thiết, bình thường hàng xóm Cịn khu đặt biệt có người đồng bào, đa số người Kinh ở, quan hệ bình thường đâu có xích mích đâu H: Theo chị năm Saemaul đến họ hoạt động phong trào tính hiệu cao khơng? TL: Có hiệu định, em nói việc canh tác, chăm sóc cái, dọn dẹp nhà cửa nâng cao ý thức họ 132 H: Nếu có góp ý cho chương trình để họ áp dụng vào thơn khác có góp ý để thực tốt khơng, thấy có chưa làm chưa ổn, chưa hài lòng dân? TL: Em thấy họ xây dựng nhiều chương trình, ý tưởng họ nhiều lắm, họ hoạt động tốt em khơng biết đưa ý kiến H: Hồi trước có mở lớp tiếng Hàn cho trẻ, Saemaul hay CJ? TL: Của Saemaul H: Dạy năm? TL: Hai năm, có số đứa nhỏ nói tiếng Hàn, biết nói biết viết 133 Phụ lục Hình ảnh minh họa Nguồn hình ảnh: + H1- H10: sưu tầm tập tài liệu phong trào Saemaul Viện Nghiên cứu Saemaul Undong Hàn Quốc + H11- H26: tác giả chụp qua chuyến thực tế Tân Lập 2, Tân Mỹ, Tầm Ngân PL 2.1 Hình ảnh phong trào Saemaul Hàn Quốc (1970- 1979) H1 Tổng thống Park Chung Hee, cha đẻ H2 Lá cờ Saemaul phong trào Saemaul H3 Cải thiện đường làng H4 Xây dựng hội trường làng 134 H6 Xây nhà tắm công cộng H5 Xây dựng khu vui chơi cho trẻ em H7 Lắp đặt hệ thống nước máy H8 Sửa nhà bếp, lắp đặt hệ thống gas H9 Xây khu giặt giũ công cộng H10 Tạo việc làm cho lao động nữ H1 Cải thiện đường làng 135 PL 2.2 Hình ảnh thực trạng áp dụng mơ hình Saemaul Việt Nam (2014- 2018) - Thôn Tân Lập H11 Nhà vệ sinh trường mẫu giáo (trước sau sửa chữa) H12 Hàng rào Trường mẫu giáo (trước sau sửa chữa) H13 Trường Tiểu học Lương Sơn C H14 Trường mẫu giáo Hoa Lan 136 H15 Nhà sinh hoạt cộng đồng thôn (trước sau sửa chữa) - Thôn Tân Mỹ H16 Nhà sinh hoạt cộng đồng thôn (trước sau sửa chữa) H17 Đường nội đồng thôn (trước sau sửa chữa) 137 H18 Giấy chứng nhận hồn thành chương trình tập huấn cho lãnh đạo cấp thôn - Thôn Tầm Ngân H19 Chuồng nuôi dê hộ nghèo H21 Cơ sở chế biến nông sản (HTX Tầm Ngân 2) H20 Băng rôn cổ động dọn vệ sinh tháng H22 Bảng thông báo việc đăng ký tham gia trồng ớt 138 H23 Cánh đồng ớt thôn Tầm Ngân H24 Nhà cộng đồng thôn Tầm Ngân H25 Bảng ghi dấu cơng trình tài trợ KOICA CJ H26 Một áp phích tuyên truyền việc chăm sóc sức khoẻ dán nhà cộng đồng thôn