Trang 1/33 1 A Tấm Cám B Sọ Dừa C Thạch Sanh D Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy Tác phẩm nào KHÔNG cùng thể loại với tác phẩm còn lại? 2 A ca ngợi vẻ đẹp của Đất Nước B ca ngợi Đất Nước đ[.]
ĐÁP ÁN BÀI TẬP ĐỀ NÂNG CAO SỐ 05 PAT-I (VNUHCM) Luyện giải đề Tác phẩm KHÔNG thể loại với tác phẩm lại? A Tấm Cám B Sọ Dừa C Thạch Sanh D Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy Câu hỏi yêu cầu hiểu biết thể loại tác phẩm: Truyền thuyết: Tác phẩm tự dân gian kể kiện nhân vật lịch sử (hoặc có liên quan đến lịch sử) phần lớn theo xu hướng lí tưởng hóa, qua thể ngưỡng mộ tơn vinh nhân dân người có cơng với đất nước, dân tộc cộng đồng cư dân vùng Bên cạnh có truyền thuyết vừa đề cao, vừa phê phán nhân vật lịch sử Cổ tích: Tác phẩm tự dân gian mà cốt truyện hình tượng hư cấu có chủ đích, kể số phận người bình thường xã hội, thể tinh thần nhân đạo lạc quan nhân dân lao động Dựa vào thông tin kiểu nhân vật, hình tượng xây dựng thể loại, nhận diện: Tấm Cám, Sọ Dừa, Thạch Sanh: Truyện cổ tích, nhân vật hư cấu Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy: Nhân vật lịch sử, có liên quan đến lịch sử Vậy đáp án Cảm xúc Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm là: A ca ngợi vẻ đẹp Đất Nước B ca ngợi Đất Nước đau thương mà anh hùng C cảm nhận lí giải Đất Nước D cảm nhận lí giải mối quan hệ Đất Nước Cảm xúc chính bài thơ Đất Nước là cảm nhận về đất nước và lí giải về Đất Nước: - Cảm nhận về Đất Nước thông qua truyền thống văn hóa và cuộc sống sinh hoạt của người dân; qua phương diện địa lí, lịch sử - Lí giải Đất Nước là của Nhân dân và Nhân dân làm Lí tưởng ước vọng Nguyễn Trãi thể qua thơ Cảnh ngày hè? A Mong muốn có vị vua anh minh vua Ngu, Thuấn B Mong muốn tránh xa chốn quan trường đầy ghen ghét, đố kị hãm hại lẫn C Mong muốn lại nơi thôn dã gần gũi với thiên nhiên D Mong muốn khắp nơi nhân dân hưởng sống cỏ bình, yên vui “Rồi hóng mát thuở ngày trường, Hịe lục đùn đùn tán rợp giương Thạch lựu hiên phun thức đỏ, Hồng liên trì tiễn mùi hương Lao xao chợ cá làng ngư phủ, Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương Dẽ có Ngu cầm đàn tiếng, Dân giàu đủ khắp đòi phương ” Giữa thiên nhiên tuyệt đẹp, Nguyễn Trãi không mong muốn hưởng thụ thú nhàn tản cho riêng Ơng khơng phải người chăm chăm giữ lấy cho riêng mà sâu thẳm tâm hồn ơng nỗi niềm “ưu quốc dân”, khát khao hành động người trọn đời lợi ích nhân dân Nguyễn Trãi khơng nhụt giảm hồi bão cống hiến cho đất nước thái bình thịnh trị thời Đường Ngu - xã hội thịnh trị lí tưởng theo quan niệm nho gia Tâm hồn cháy bỏng niềm mong ước đem lại cho nhân dân sống giàu đủ Niềm mong mỏi nhân dân “khắp nơi khơng tiếng hờn giận ốn sầu” minh chứng cho nhân cách sáng tuyệt vời Nguyễn Trãi Giữa “sóng” “em” thơ Sóng Xuân Quỳnh có mối quan hệ nào? A Là cặp hình ảnh song hành, quấn quýt C Là đơi “tình nhân” tưởng tượng B Là cặp hình ảnh đối lập, chia cách D “Sóng” hóa thân “em”, hịa nhập từ đầu đến cuối “Sóng” “em” cặp hình ảnh song hành, quấn quýt Sóng có tâm trạng em có nhiêu cung bậc tình u Tuy nhiên, song hành mà khơng hịa tan Sóng nhớ bờ “Ngày đêm không ngủ được”, thao thức triền miên em “Cả mơ cịn thức” Con sóng thiên nhiên vĩnh cửu mà đời người ngắn ngủi, nên em ước muốn hóa thân “Thành trăm sóng nhỏ” để hóa tình u Bài thơ Tây Tiến Quang Dũng có tên ban đầu Nhớ Tây Tiến Việc đổi lại tên thơ có tác dụng nghệ thuật gì? Trang 1/33 A Làm cho nhan đề thêm cô đọng, giàu sức gợi, đồng thời mở B Làm cho mạch thơ không bị lộ, cảm xúc thơ trở nên ấn rộng nội dung cảm xúc thơ (không nỗi nhớ) tạo tượng sâu sắc đồng thời tạo cho tác phẩm kết cấu nên nhiều liên tưởng cho người đọc thống C Làm cho nhan đề thơ thêm ấn tượng, khơi gợi trí tị mị sở thích tìm hiểu, khám phá người đọc D Bổ sung thông tin cụ thể cho tác phẩm: xác định rõ khơng gian, thời gian hình tượng nhân vật trung tâm toàn tác phẩm Nhan đề tác phẩm phận hữu cấu thành tác phẩm, chịu chi phối ý đồ sáng tác nhà văn Nhan đề tác phẩm văn học, nghệ thuật nói chung, nhan đề thơ nói riêng phải đảm bảo tiêu chí như: ngắn gọn, súc tích, có tính chất gợi mở góp phần chuyển tải nội dung tư tưởng tác phẩm Việc Quang Dũng chỉnh sửa lại nhan đề thơ mình: bỏ chữ “nhớ” có tác dụng nghệ thuật: - Làm cho nhan đề thơ thêm ngắn gọn, súc tích đọng - Mở rộng nội dung cảm xúc thơ: không bó hẹp nỗi nhớ (mặc dù nhớ cảm xúc bao trùm nhân vật trữ tình thơ), cảm xúc thơ mở rộng gồm nỗi niềm bùi ngùi xúc động nhớ người đồng đội nằm lại nơi chiến trường, kỉ niệm thời chinh chiến, lời nguyện ước xúc động với đồng đội, với khứ oai hùng, với quãng đời chiến binh đầy kỉ niệm - Tạo nên nhiều liên tưởng cho người đọc: nhan đề thơ thu gọn lại thành Tây Tiến, gợi lên hình ảnh đồn qn oai hùng, có thật lịch sử đồng thời, gợi lại khơng khí giai đoạn lịch sử năm đầu kháng chiến chống Pháp Điền từ thiếu vào chỗ trống: Viết người nơi phố huyện, Thạch Lam bày tỏ niềm thương xót kiếp người … tác phẩm Hai đứa trẻ A đau thương B bất hạnh C mòn mỏi D khốn khổ Viết người nơi phố huyện, Thạch Lam bày tỏ niềm thương xót kiếp người mòn mỏi tác phẩm Hai đứa trẻ Qua việc miêu tả cảnh ngày tàn, chợ tàn, kiếp đời tàn, sống lam lũ, quẩn quanh nơi phố huyện, diễn biến tâm trạng Liên việc hai chị em đêm phải cố thức đợi chuyến tàu qua, nhà văn bộc lộ lịng “êm mát sâu kín” người, quê hương “Muối ba năm muối cịn mặn Gừng chín tháng gừng cịn cay” Câu ca dao đề cập đến: A Sự nghèo khó B Chỉ thủy chung C Cách ứng xử D Tình yêu quê hương * Nghĩa thực: - Tình yêu gắn với điều bình dị mà bền chặt + “Gừng” “muối” vật quen thuộc, dân dã đời sống người nông dân, khơng điều thay + Muối để lâu, chí ba năm, vị mặn mịi muối khơng đổi, gừng chín tháng chất cay nồng “hãy còn” giữ bên -> Thách thức thời gian không làm đặc trưng * Nghĩa biểu tượng: Tình nghĩa thủy chung, bền chặt người, qua bao thách thức thời gian tình yêu nồng đượm, thiết tha -> Nghĩa tình vượt thời gian Xác định biện pháp tu từ sử dụng câu sau: “Ăn nhớ kẻ trồng ” A So sánh B Nhân hóa C Hốn dụ D Ẩn dụ Hình ảnh ẩn dụ: - Ăn tượng trưng cho người hưởng thành - Kẻ trồng tượng trưng cho người tạo thành -> Tác dụng: Mượn hình ảnh người ăn - kẻ trồng để nhắc nhở người cần biết ghi nhớ công ơn người giúp đỡ Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu sau: “Dù du học học bổng hay nhận hỗ trợ tài từ gia đình du học sinh có ………… định tâm lí, áp lực kết học tập sau năm tháng học tập, trải nghiệm quốc gia khác ” A thành tựu B may mắn C hỗ trợ D gánh nặng HS xác định nghĩa từ dựa vào ngữ cảnh để lựa chọn từ phù hợp nghĩa từ: - Thành tựu: kết đạt có ý nghĩa, sau q trình hoạt động thành cơng - Khó khăn: có nhiều trở ngại thiếu thốn sống Trang 2/33 - Hỗ trợ: giúp đỡ lẫn - Gánh nặng: áp lực vấn đề họ nhận giúp đỡ, hỗ trợ Căn vào từ ngữ phía sau chỗ trống: “tâm lí”, “kết học tập” Từ cần điền phù hợp “gánh nặng”, từ “khó khăn” khơng bao hàm nghĩa liên quan tới “áp lực” suốt trình sống học tập du học sinh 10 Bộ phận in đậm câu sau thành phần biệt lập gì? “Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh – đứa anh, chưa đầy tuổi ” A Thành phần phụ B Thành phần gọi – đáp C Thành phần tình thái D Thành phần cảm thán Thành phần biệt lập câu “và đứa anh”, thành phần phụ Thành phần phụ dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu Thành phần phụ thường đặt hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn dấu gạch ngang với dấu phẩy Nhiều thành phần phụ đặt sau dấu hai chấm 11 “Tuy ta khơng muốn bị bỏ lại phía sau nhân loại ta có đường học mà ” Câu câu: A mắc lỗi dùng từ B có từ viết sai tả C thiếu thành phần nòng cốt câu D cấu trúc ngữ pháp Xác định câu văn câu ghép có hai vế nối với cặp quan hệ từ - Vế 1: Ta không muốn bị bỏ lại phía sau nhân loại - Vế 2: Ta có đường học mà Hai vế câu không mang nghĩa đối lập mà mang nghĩa nguyên nhân - kết quả, sử dụng cặp từ quan hệ “tuy - nhưng” không phù hợp Đáp án A đáp án xác 12 Chữ “thiên” từ sau KHÔNG mang nghĩa “trời”? A Thiên lí B Thiên tư C Thiên hạ D Thiên - Chữ “thiên” từ sau mang nghĩa “trời”: thiên lí (đạo trời), thiên hạ (dưới bầu trời), thiên (màu xanh da trời) - Thiên tư: + Tư chất, phẩm chất sẵn có từ nhỏ (thiên: tự nhiên, tư: tính sẵn có) + Khơng cơng (thiên: lệch, tư: riêng) 13 “Chiến thắng thân chiến thắng hiển hách nhất, việc khó khăn đời ” Câu câu: A có thành phần chức không đồng loại B nội dung hình thức C xếp sai vị trí thành phần D khơng đủ thành phần nịng cốt câu - Phân tích ngữ pháp, nhận thấy câu ghép gồm hai vế có quan hệ nhân - nối với bới quan hệ từ “vì”, kết cấu chủ - vị hai vế đầy đủ - Câu khơng có thành phần chức - Câu không bị xếp sai thành phần, đọc dễ hiểu thuận theo kết cấu chủ - vị thông thường Vậy câu 14 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: “Chúng ta ……… bánh thành nhiều phần để tí người đến ăn ” A chia xẻ B chia sẻ C chia nửa D băm nhỏ + “Chia sẻ” nghĩa san sẻ, chia để hưởng chịu + “Chia xẻ” chia nhỏ ra, cắt xẻ nhỏ thành nhiều phần + “Chia đôi” chia thành hai phần + “Băm nhỏ” hành động dùng dao cắt vụn, nhuyễn Vậy phù hợp từ “chia xẻ” “Em thấy trời Xuyên qua kẽ Em thấy mưa rào Ướt tiếng cười bố” (Phan Thế Cải, Chiếc võng bố) 15 Xác định kiểu ẩn dụ câu thơ sau: Trang 3/33 A Ẩn dụ hình thức B Ẩn dụ cách thức C Ẩn dụ phẩm chất D Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác - Hình ảnh ẩn dụ: + “Thấy mưa rào” – Thị giác – Nhìn + “Ướt tiếng cười” – Xúc giác – Chạm, cảm nhận tay -> Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Hiệu BPTT: Gợi tả tiếng cười người bố qua cảm nhận hồn nhiên trẻ thơ Đối tượng miêu tả là: “tiếng cười bố” cụ thể, độc đáo, tinh tế 16 Dựa vào văn để trả lời câu hỏi từ 16 đến 20: “Có hai hạt lúa giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau hai hạt lúa tốt, to khỏe mẩy Một hôm, người chủ định đem chúng gieo cánh đồng gần Hạt thứ nhủ thầm: “Dại ta phải theo ơng chủ đồng Ta khơng muốn thân hình phải nát tan đất Tốt ta giữ lại tất chất dinh dưỡng lớp vỏ tìm nơi lý tưởng để trú ngụ” Thế chọn góc khuất kho lúa để lăn vào Cịn hạt lúa thứ hai ngày đêm mong ơng chủ mang gieo xuống đất Nó thật sung sướng bắt đầu đời Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ bị héo khơ nơi góc nhà chẳng nhận nước ánh sáng Lúc chất dinh dưỡng chẳng giúp ích nên chết dần chết mịn Trong hạt lúa thứ hai dù nát tan đất từ thân lại mọc lên lúa vàng óng, trĩu hạt Nó lại mang đến cho đời hạt lúa mới… Đừng tự khép lớp vỏ chắn để cố giữ nguyên vẹn, vô nghĩa thân mà can đảm bước đi, âm thầm chịu nát tan để góp cho cánh đồng đời lúa nhỏ - lựa chọn hạt giống thứ hai ” (Dẫn theo Hạt giống tâm hồn, NXB Trẻ, 2004) Đâu phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn trên? A Miêu tả B Biểu cảm C Tự D Nghị luận Trong đoạn trích trên, tác giả kể lại câu chuyện đời hai hạt lúa (nhân vật hạt lúa việc: lăn vào, ruộng, mọc lên lúa mới) nên phương thức biểu đạt văn tự Đoạn văn có yếu tố chiêm nghiệm tác giả cảm xúc phương thức biểu đạt mà có tác dụng làm cho đoạn văn trở nên sinh động 17 Qua đoạn trích trên, tác giả muốn gửi gắm thơng điệp gì? A Hãy sống ni dưỡng niềm đam mê cho riêng C Cuộc sống ln có thử thách mà người phải vượt qua B Con người cần sống có lí tưởng hữu ích với đời D Đừng lựa chọn sống an nhàn hưởng thụ Thơng điệp đoạn trích gửi gắm câu cuối mô tả hạt lúa: tạo lúa đóng góp cho sống Hình ảnh hạt lúa thứ đại diện cho người có mong muốn đóng góp, sẵn sàng vượt qua thử thách Qua đó, câu chuyện nhằm gửi gắm: Con người cần sống có lí tưởng hữu ích cho đời Các phương án cịn lại có ý khơng bao quát thông điệp ý (cần sống có ích) 18 Với lựa chọn mình, hạt lúa thứ đã: A có sống an tồn hạnh phúc nhà kho B sống vui vẻ ông chủ quên tồn C đau khổ khơng có sống thú vị người bạn D đánh sống thiếu chất cần thiết trì sống Kết cục hạt lúa thứ thể qua câu văn: “[…] chết dần chết mịn ” nên đáp án là: đánh sống thiếu chất cần thiết trì sống Các phương án cịn lại khơng với nội dung đoạn trích 19 Tác giả dùng hình ảnh hạt lúa thứ hai để kiểu người nào? A Luôn sống vùng an tồn thân B Thích thử thách mạo hiểm với người bạn C Sống buông thả với thú vui tầm thường thân D Sẵn sàng đương đầu với thách thức khó khăn Trong đoạn trích, hạt lúa thứ hai sẵn sàng đón nhận thử thách nhận kết quả: “dù nát tan đất từ thân lại mọc lên lúa vàng óng, trĩu hạt Nó lại mang đến cho đời hạt lúa mới…” nên đáp án là: Sẵn sàng đương đầu với thách thức khó khăn Phương án “Ln sống vùng an tồn thân mình” kiểu người mà tác giả dùng hạt lúa thứ để mơ tả Hai phương án cịn lại khơng với nội dung đoạn trích Trang 4/33 20 Theo đoạn trích, hạt lúa thứ hai lại “mong ông chủ mang gieo xuống đất”? A Cuộc sống bắt đầu bên ngồi đồng ruộng B Lí tưởng sống hạt lúa đóng góp cho người C Nó cảm thấy trân trọng nỗ lực ơng chủ D Cuộc sống bên ngồi đồng ruộng vô hấp dẫn Căn vào câu văn: “Cịn hạt lúa thứ hai ngày đêm mong ơng chủ mang gieo xuống đất Nó thật sung sướng bắt đầu đời ” Vậy lí mà hạt lúa thứ hai mong muốn gieo xuống đất muốn bắt đầu sống Các phương án lại thiếu đoạn trích 21 Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank The earthworm, which neither lungs nor gills, through its skin A is having / has breath B has had / is breathing C will have / was breathing D has / breathes Câu diễn tả thật nên chia đơn Đại từ quan hệ which thay cho danh từ earthworm số nên động từ phải chia số Động từ câu breathe có chủ ngữ earthworm nên chia số Vậy đáp án has/ breathes Tạm dịch: Giun đất, khơng có phổi mà khơng có mang, thở da 22 Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank Some psychologists say that “ you have with children, _ you can have with them” A the more contact/the more impact B more contact/ more impact C the more contactable/the more impactful D the most contact/ the most impactful Câu kiểm tra kiến thức so sánh đồng tiến Ta có cấu trúc: have contact with – tiếp xúc với have impact with – có tác động với Nên dùng so sánh đồng tiến ta chuyển danh từ contact impact lên trước với trạng từ so sánh much more để bổ nghĩa cho động từ have Đáp án: the more contact/the more impact Tạm dịch: Một số nhà tâm lý học nói "bạn tiếp xúc nhiều với trẻ em, bạn có nhiều tác động với chúng" 23 Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank In some southern counties in the USA, blacks outnumber whites by four to one Yet thirty-six years ago, in many of these counties, not a single black person has registered to vote A as recently as B so recently that C more recently D recently enough as recently as thirty-six years ago: gần/ xấp xỉ 36 năm trước Tạm dịch: Ở số quận phía nam Hoa Kỳ, người da đen nhiều người da trắng với tỉ lệ 4-1 Tuy nhiên, cách gần ba mươi sáu năm, nhiều quận số này, không người da đen đăng ký bỏ phiếu 24 Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank Despite rocketing unemployment figures, the president insisted that there were some signs of recovery in the economy A encouraged B encouraging C encouragement D encourage Chỗ trống cần tính từ bổ nghĩa cho danh từ “signs” Trong phương án có encouraging (đáng khích lệ) encouraged (được khích lệ, có động lực) tính từ Mà “signs” danh từ vật nên ta cần tính từ chất vật nên chọn encouraging Tạm dịch: Mặc dù có tỉ lệ thất nghiệp cao ngất ngưởng, tổng thống khẳng định kinh tế có số dấu hiệu phục hồi đáng khích lệ 25 Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank Snow is made more magical when with fairy-tale villages, charming cottages, and hallmark movie-ready downtowns A pairing B paired C is paired D is pairing Hai mệnh đề nối với liên từ when lại khuyết chủ ngữ suy dạng rút gọn mệnh đề chung chủ ngữ “snow” Căn vào nghĩa mệnh đề sau when mang nghĩa bị động nên dùng khứ phân từ để rút gọn Vậy đáp án paired Tạm dịch: Tuyết trở nên kỳ diệu kết hợp với ngơi làng cổ tích, ngơi nhà nhỏ duyên dáng khu trung tâm lúc sẵn có phim 26 Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D) Find it and blacken your choice on your answer sheet Children being punished often want to regain the warmth, care and approving of parents as quickly as possible A being B regain C approving D quickly Lỗi sai cấu trúc song song Nhận thấy to regain the warmth, care and…nên cần nối song song danh từ Trang 5/33 Sửa: approving → approval Tạm dịch: Trẻ bị phạt thường muốn lấy lại ấm áp, quan tâm chấp thuận cha mẹ nhanh tốt 27 Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D) Find it and blacken your choice on your answer sheet Neither one of the students seem capable of completing the test as both of them missed the final question A as B of C missed D seem Chủ ngữ Neither one of the students nên động từ phải chia số Sửa: seem → seems Tạm dịch: Khơng hai học sinh có khả hồn thành kiểm tra hai trượt câu hỏi cuối 28 Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D) Find it and blacken your choice on your answer sheet There was an overwhelmed interest in the story of King Kong from its first appearance in 1933 movie to the popular remake of that film in 2017 A overwhelmed B from C appearance D remake Trước danh từ interest dùng tính từ dạng P2 mà phải chuyển tính từ động từ overwhelm overwhelming Tạm dịch: Có quan tâm sâu sắc đến câu chuyện King Kong từ lần xuất phim năm 1933 phiên làm lại tiếng phim vào năm 2017 29 Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D) Find it and blacken your choice on your answer sheet Sam found it hard to concentrate on his work because the noise A it B concentrate C work D because Sau “because” mệnh đề (S + V + … ) Tuy nhiên đề sau “because” danh từ “the noise” Ta cần từ nối khác để nối danh từ Sửa because → because of Tạm dịch Sam thấy khó để tập trung vào cơng việc tiếng ồn 30 Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D) Find it and blacken your choice on your answer sheet Her application for a visa was turned down not only because it was incomplete and incorrectly filled out but also because it was written in pencil A for a visa B down C incomplete D pencil Ta cần trạng từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ "fill" phía sau Sửa: incomplete → incompletely Tạm dịch: Đơn xin cấp visa cô bị từ chối khơng khơng điền đầy đủ xác mà cịn viết bút chì 31 Which of the following best restates each of the given sentences? Most people get fewer colds in the summer than in the winter A The winter makes people have as many colds as the B A person is more likely to get colds in the winter than in the summer (1) summer (2) C People get colder and colder in the summer than in the D More people have to suffer from more colds in summer winter (3) than in winter (4) Dịch đề: Hầu hết người bị cảm lạnh vào mùa hè vào mùa đông → ngụ ý mùa đông bị cảm lạnh nhiều (1) Mùa đông làm cho người bị cảm lạnh mùa hè → sai nghĩa so với câu gốc (2) Một người dường bị cảm lạnh vào mùa đông nhiều vào mùa hè → (3) Mọi người ngày lạnh vào mùa hè mùa đông → sai nghĩa so với câu gốc (4) Ngày nhiều người bị cảm lạnh vào mùa hè vào mùa đông → sai nghĩa so với câu gốc 32 Which of the following best restates each of the given sentences? It’s possible that Newton has got lost A There’s possibility that Newton will get lost (1) B Newton may well have got lost (2) C Newton was highly likely to get lost (3) D Newton must have gone lost (4) Dịch đề: Có thể Newton lạc đường (1) Sai chia động từ tương lai đơn khơng với câu gốc (2) Newton lạc đường (may have P2 = It’s possible) → (3) Newton có khả cao lạc đường → sai chia khứ đơn không với câu gốc (4) Newton lạc đường → sai nghĩa với câu gốc câu gốc diễn tả dự đốn cịn diễn tả suy luận có sở Trang 6/33 33 Which of the following best restates each of the given sentences? Warm-blooded animals have metabolic rates about five to ten times higher than those of similarly sized cold-blooded ones A Cold-blooded animals have lower metabolic rates than B Cold-blooded animals are about five to ten times as small as warm-blooded ones which have similar size (1) warm-blooded ones (2) C Cold-blooded animals’ metabolic rates are about five to ten times as low as those of warm- blooded ones (3) D With the similarly sized animals, the metabolic rates of cold-blooded animals are about five to ten times lower than those of warm-blooded ones (4) Tạm dịch “Những động vật máu nóng có tỷ lệ trao đổi chất cao khoảng năm đến mười lần so với động vật máu lạnh có kích thước ” (1) Những động vật máu lạnh có tỷ lệ trao đổi chất thấp so với động vật máu nóng có kích thước (Sai câu thiếu thơng tin “about five to ten times”) (2) Những động vật máu lạnh nhỏ khoảng năm đến mười lần động vật máu nóng (Sai khơng giống nghĩa) (3) Tỷ lệ trao đổi chất động vật máu lạnh thấp khoảng từ năm đến mười lần so với tỷ lệ trao đổi chất động vật máu nóng (Sai câu thiếu thơng tin " similarly sized cold-blooded ones") (4) Đối với động vật có kích thước, tỷ lệ trao đổi chất động vật máu lạnh thấp khoảng từ năm đến mười lần so với tỷ lệ trao đổi chất động vật máu nóng (đúng) 34 Which of the following best restates each of the given sentences? People cannot have computers solve problems in which the rules not currently exist A Problems in which rules not currently exist cannot be B People cannot solve computers problems in which rules solved by computers (1) not currently exist (2) C Problems in which rules not currently exist have to be D People have to solve problems in which rules not solved by computers (3) currently exist by computers (4) Tạm dịch “Con người nhờ máy tính giải vấn đề mà quy luật không tồn ” => Cấu trúc Have sth sth - nhờ làm (mang nghĩa chủ động) (1) Những vấn đề mà quy luật khơng tồn khơng thể giải máy tính => nghĩa (2) Con người giải vấn đề liên quan đến máy tính mà quy luật khơng tồn (Sai khơng giống với câu nghĩa ) (3) Những vấn đề mà quy luật khơng tồn phải giải máy tính (Sai khác hồn tịan câu nghĩa ) (4) Mọi người phải giải vấn đề mà quy luật khơng tồn máy tính (Sai khác hồn tồn câu nghĩa ) 35 Which of the following best restates each of the given sentences? The diagram shows it is hotter in summer than in winter in the northern hemisphere A As can be seen from the diagram, the weather of the northern hemisphere is hotter in summer than that in winter (1) B According to the diagram, in the northern hemisphere is colder in winter than in summer (2) C The diagram illustrates the trend of the climate in the D As we can see from the diagram, the climate of the northern northern hemisphere is that summer is cooler than winter (3) hemisphere is hotter in summer more than in winter (4) Câu gốc: “Biểu đồ mùa hè nóng mùa đơng bắc bán cầu ” (1) Như thấy từ biểu đồ, thời tiết bắc bán cầu nóng vào mùa hè vào mùa đông => (2) Theo biểu đồ, bắc bán cầu lạnh vào mùa đông mùa hè -> sai ngữ pháp thực so sánh “thời tiết bắc bán cầu vào mùa đông” với “thời tiết bắc bán cầu vào mùa hè” so sánh "thời tiết bắc bán cầu vào mùa đông" với “thời tiết vào mùa hè” => thiếu “that”- thay cho “the northern hemisphere” đứng trước “in summer” (3) Biểu đồ minh họa xu hướng thời tiết bắc bán cầu mùa hè mát mùa đông -> sai nghĩa với câu gốc (4) Như thấy từ biểu đồ, khí hậu bắc bán cầu nóng vào mùa hè mùa đơng -> sai ngữ pháp tương tự với (2), thiếu “that”- thay cho “the climate of the northern hemiphere” đứng trước “in winter” 36 Read the passage carefully and answer the questions from 36 to 40 Trang 7/33 Called the ‘Red Planet,’ Mars is roughly half the size of Earth, and one of our closest neighboring planets Though Mars is the most Earth-like of any other planet, the two are still worlds apart Living on Mars has been the stuff of science fiction for decades However, can humans really live on Mars? Will it ever be possible or safe? NASA (the National Aeronautics and Space Administration) hopes to find out NASA researchers on Earth are conducting several experiments together with the International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell us if life on Mars is possible Food and oxygen would be the main necessities for travelers living extended periods on Mars The need to grow plants, which provide both food and oxygen, would be a key But the decreased gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants and make them hard to grow However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of the station’s greenhouses They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be sent back to Earth Researchers then use the data to develop new techniques that will make it possible to grow plants successfully in space Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on humans A spacecraft traveling to Mars would be exposed to large amounts of radiation Since human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure Researchers are using special machines inside the crew areas of the International Space Station to carefully watch radiation levels NASA scientists, who have maintained radiation data since the beginning of human space flight, continue to learn about the dangers it poses Researchers use the station to test materials that could be used in making a spacecraft that could successfully travel to Mars Will it ever be safe for humans to live on Mars? It is still too early to say But thanks to the dedicated researchers of NASA and the results of ISS experiments, we are getting closer to knowing every day (Adapted from “Select Readings –Intermediate Tests” by Linda Lee and Erik Gundersen) What does the passage mainly discuss? A The potential of Mars (1) B Life on Mars (2) C The experiments on Mars (3) D The pressure on Mars (4) Dịch đề Đoạn văn chủ yếu thảo luận vấn đề gì? (1) Tiềm Hỏa (2) Cuộc sống Hỏa (3) Những thí nghiệm Hỏa (4) Áp lực Hỏa Trích bài: NASA researchers on Earth are conducting several experiments together with the International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell us if life on Mars is possible Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu NASA Trái đất tiến hành số thí nghiệm với Trạm vũ trụ quốc tế (ISS) để nghiên cứu vấn đề sức khỏe an tồn, biết sống Hỏa Như vậy, tác giả đề cập đến sống Hỏa 37 What does the word “They” in paragraph refer to? A space station crews (1) B plants (2) C environments (3) D station’s greenhouses (4) Dịch đề Từ "They" đoạn điều sau? (1) phi hành đồn trạm vũ trụ (2) thực vật (3) mơi trường (4) nhà kính nhà ga Từ “They” thay cho danh từ phi hành đoàn trạm vũ trụ câu trước Trích bài: However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of the station's greenhouses They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be sent back to Earth Tạm dịch Tuy nhiên, phi hành đoàn trạm vũ trụ trồng mơi trường kiểm sốt hai nhà kính trạm Họ chăm sóc cối, chụp ảnh chúng thu thập mẫu để gửi Trái đất 38 As mentioned in paragraph 2, why can’t people grow plants successfully in space? A Because there is a lack of food and oxygen on Mars (1) C Because of the reduced gravity and low atmospheric pressure environment (3) B Because there aren’t enough station’s greenhouses to control the environments (2) D Because of the shortage of new techniques (4) Trang 8/33 Dịch đề Như đề cập đoạn 2, người trồng thành cơng khơng gian? (1) Bởi thiếu thức ăn oxy Hỏa (2) Bởi nhà kính nhà ga đủ để kiểm sốt mơi trường (3) Do trọng lực giảm môi trường áp suất khí thấp (4) Vì thiếu kỹ thuật Trích But the decreased gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants and make them hard to grow Tạm dịch Nhưng trọng lực giảm mơi trường áp suất khí thấp hành tinh gây áp lực cho thực vật khiến chúng khó phát triển 39 The word “hazards” in paragraph is closest in meaning to _ A dangers B problems C diseases D symptoms Dịch đề: Từ "hazards" đoạn có nghĩa gần với từ _ dangers mối nguy hiểm problems vấn đề diseases dịch bệnh symptoms triệu chứng Từ đồng nghĩa: hazard (mối nguy hại) = danger Trích Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on humans Tạm dịch Một mối quan tâm khác nhà du hành không gian mối nguy hại cho sức khỏe tác động xạ không gian người 40 According to paragraph 3, which of the following is the demand for manufacturing spacecrafts travelling to Mars? A They must contain special machines inside to watch B They have to be made from special materials which are radiation levels (1) light and safe for travelling (2) C They have to maintain radiation data from the beginning of D They have to protect travelers from radiation exposure human space flight inside (3) effectively (4) Dịch đề Theo đoạn 3, điều sau yêu cầu việc sản xuất tàu vũ trụ để du hành tới Hỏa? (1) Chúng phải chứa máy móc đặc biệt bên để theo dõi mức độ xạ (2) Chúng phải làm từ vật liệu đặc biệt, mà nhẹ an toàn du lịch (3) Chúng phải trì liệu xạ từ bắt đầu chuyến bay vào vũ trụ người (4) Chúng phải bảo vệ nhà du hành khỏi phơi nhiễm xạ cách hiệu Trích bài: Since human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure Tạm dịch: Vì người tiếp xúc với xạ mạnh có nghĩa dẫn đến chết chắn, tàu vũ trụ sử dụng cho việc di chuyển phải bảo vệ người bên tàu khỏi bị phơi nhiễm 41 Có số nguyên x thỏa mãn log A 55 Ta có: log ⇔ log3 (x + 1) − log4 (x ⇔ x ⇔ x 2 2 + 1) − log4 (x + 1) − 2log5 (x + 1) − log4 3.log3 (x ⇔ (1 − log − 2log 3) log ⇔ log3 (x 2 + 1) − 2log5 (x B 60 (x (x + 1) < − (x 2 + 1) > −7 ? C 65 D 70 + 1) > −7 + 1) − 2log5 3.log3 (x + 1) > −7 + 1) > −7 1−log 3−2log = A A + < A < − ⇒ −27, < x < 27, Vì x ∈ Z nên x ∈ {−27; −26; ; 26; 27} 42 Có số phức z thỏa mãn đồng thời điều kiện |z − 2022i| = 2023 z số ảo? A B Gọi z = a + bi z = (a + bi) (a, = a b ∈ R) − b C D + 2abi số ảo nên a |z − 2022i| = 2023 ⇔ |a + (b − 2022) i| = 2023 ⇔ a − b 2 = ⇔ a + (b − 2022) = b 2 = 2023 ⇔ 2b Do (−4045) < nên phương trình (1) ln có hai nghiệm trái dấu hay (1) ⇔ [ − 4044b − 4045 = (1) b = b1 (b1 < 0) b = b2 (b2 > 0) Trang 9/33 Với b = b a Với b = b a 2 = b = b 2 ⇔ a1,2 = ±√b ⇔ a3,4 = ±√b 2 Vậy có số phức z cần tìm 43 Một xe khách bắt đầu từ thành phố X Số hành khách nữ xe nửa số hành khách nam Đến thành phố Y, 10 hành khách nam xuống xe hành khách nữ lên xe Bây giờ, số nam nữ Lúc đầu có hành khách lên xe? A 15 B 45 Gọi số hành khách nữ ban đầu x (x ∈ N ∗ ) C 30 D 10 Số hành khách nam ban đầu 2x Đến thành phố Y, số hành khách nữ x + số hành khách nam 2x − 10 Theo ta có: x + = 2x − 10 ⇔ x = 15 ⇒ Vậy ban đầu có 15 + 2.15 = 45 hành khách xe 44 Tính xác suất để năm nhuận có 52 ngày chủ nhật A B 53 C 52 D 365 Một năm nhuận có 52 ngày chủ nhật 53 ngày chủ nhật Năm nhuận có 366 ngày có 52 tuần trọn vẹn ngày cịn lại Hai ngày cịn lại là: (Thứ bảy, Chủ nhật); (Chủ nhật, Thứ hai); (Thứ hai, Thứ ba); (Thứ ba, Thứ tư); (Thứ tư, Thứ năm); (Thứ năm, Thứ sáu); (Thứ sáu, Thứ bảy) Ta thấy có trường hợp hai ngày cịn lại mà khơng có ngày chủ nhật Vậy xác suất để năm nhuận có 52 ngày chủ nhật 45 Cho ∫ − f (x) dx = ∫ − Khi đó, g (x) dx = B 12 ∫ [f (x) − 4g (x) ] dx C 11 [f (x) − 4g (x) ] dx = − ∫ f (x) dx − − y + x − OxyzM (4; 6; 4)d1 : = − A 20 Ta có: ∫ ∫ D g (x) dx = − ∫ − f (x) dx + ∫ − g (x) dx = + 4.3 = 20 y − z x z + = , d2 : = = M 2d1 d2 ABAB 1 46 Trong không gian , cho điểm hai đường thẳng Đường thẳng qua đồng thời cắt đường thẳng và , độ dài đoạn thẳng A 2√43 Do A ∈ d B √43 ⇒ A (1 + 2a; −3 + 4a; 3a) − − → Ta có M A C 2√13 B ∈ d ⇒ B (b; + b; −4 + 3b) − − → = (2a − 3; 4a − 9; 3a − 4) ; M B = (b − 4; b − 4; 3b − 8) Do ba điểm M , A, B thẳng hàng nên ∃k ≠ cho ⎧ ⎪ 2a − = k (b − 4) Từ ta có hệ phương trình ⎨ 4a − = k (b − 4) ⎩ ⎪ 3a − = k (3b − 8) D √13 − − → − − → M A = k M B (1) (2) (3) Từ (1) , (2) ⇒ 2a − = 4a − ⇔ a = Thay vào (2) , (3) ta có hệ phương trình { k (b − 4) = ⇔ { k (3b − 8) = b = k = −1 Từ suy A (7; 9; 9) ; B (1; 3; −1) ⇒ AB = 2√43 47 Cho hàm số f (x) liên tục có đạo hàm R Biết f Số điểm cực trị hàm số g (x) = f (2 − x A 2 ) ′ (x) = (x − 1) B Ta có g Vì f ′ (x) = (−2x) f (x) = (x − 1) ′ ′ (2 − x ) (x + 2) 2 (x + 2) Vì f (x) liên tục có đạo hàm R nên g (x) = f (2 − x ′ C ) D liên tục có đạo hàm R nên g (x) = (−2x) [(2 − x ) − 1] 2 2 [(2 − x ) + 2] = 2x (x − 1) (x + 1) (x − 2) (x + 2) Khi đó, Trang 10/33 so với mơn học tương ứng giai đoạn nên điểm thi tối đa mà bạn đạt giai đoạn là: Khi đó, điểm trung bình học kì bạn học sinh là: Vậy có Minh Vũ đủ điều kiện đạt học bổng loại 68 Dựa vào thông tin để trả lời câu hỏi từ 68 đến 70 Biểu đồ cho biết tỷ lệ phần trăm phân phối tổng sản lượng mẫu xe khác công ty sản xuất ô tô hai năm Số lượng xe U năm 2022 nhiều hay năm 2021 xe? A Ít 20 200 xe Số lượng xe U năm 2021 là: 50 Số lượng xe U năm 2022 là: 440 B Nhiều 13 000 xe 000 × 10% = 35 000 000 × 5% = 22 000 C Ít 13 000 xe D Nhiều 20 200 xe (xe) (xe) Vậy số lượng xe U năm 2021 nhiều năm 2022 là: 000 − 22 000 = 13 000 (xe) Trang 20/33 69 Nếu 85% xe loại S sản xuất năm cơng ty bán ra, có xe loại S chưa bán sau hai năm 2021 2022? A 671 500 xe B 67 150 xe Số lượng xe loại S chưa bán năm 2021 là: (350 C 11 000 × 10%) × 15% = 250 Số lượng xe loại S chưa bán năm 2022 là: (440 000 × 10%) × 15% = Vậy tổng số lượng xe loại S chưa bán sau hai năm 2021 2022 là: 250 + 600 = 11 850 500 xe D 11 850 xe (xe) 600 (xe) (xe) 70 Trong giai đoạn 2021 – 2022, số lượng mẫu xe có biến động nhất? A Mẫu xe T B Mẫu xe R C Mẫu xe S D Mẫu xe U Ta thấy có mẫu xe R (giảm 5, 71% so với năm liền trước) có số lượng biến động 71 Cho cân hóa học C(r) + CO (k) ⟷ 2CO(k) ΔH > Cân chuyển dịch theo chiều nghịch thực biện pháp sau đây? A Tăng áp suất hệ phản B Tăng nhiệt độ phản ứng ứng 32 C Thêm khí CO D Giảm áp suất hệ Khi tăng áp suất, cân dịch chuyển theo chiều giảm áp suất - giảm số mol khí nên cân chuyển dịch theo chiều nghịch 72 Oxi hóa m gam ancol CHOH oxi khơng khí với hiệu suất 80% hỗn hợp A gồm axit; anđehit, nước ancol dư Chia A làm hai phần Phần đem tráng bạc hoàn toàn thu 23,76 gam Ag Phần cho tác dụng với Na dư thu 1,68 lít khí H (đktc) Giá trị m A 3,64 g Ta có: CH B 3,2 g C 7,28 g D 6,4 g C hematit nâu D manhetit H CH O : a ⎧ ⎪ ⎪ H COOH : b OH − → A⎨ H O : a + b ⎪ ⎩ ⎪ O2 CH3 OH : 0, 25(a + b) AgN O3 ⎧ ⎪ −−−−→ 4a + 2b = 0, 22.2 → ⎨ ⎩ ⎪ H2 O − − → b + a + b + 0, 25(a + b) = 0, 075.2.2 → { 4a + 2b = 0, 22.2 → 1, 25a + 2, 25b = 0, 075.2.2 → m = 32(0,1+0,06) 0,8 { a = 0, 06(mol) b = 0, 1(mol) = 6, 4(gam) 73 Trong loại quặng sắt, quặng có hàm lượng sắt cao A hematit đỏ B xiđerit Quặng sắt chứa hàm lượng sắt cao manhetit chứa Fe3O4 74 Chia hỗn hợp gồm tinh bột glucozơ thành hai phần - Hòa tan phần nước cho phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO3/NH3 thu 3,24 gam Ag - Đun phần với H2SO4 loãng để phản ứng thủy phân xảy hồn tồn, trung hịa dung dịch thu NaOH, sau cho tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3/NH3 9,72 gam Ag Khối lượng tinh bột hỗn hợp đầu A 3,24 gam B 9,72 gam C 4,86 gam D 6,48 gam Trang 21/33 ⎧ ⎪ −−−−−→ 2x = 0, 03 ⎨ ⎩ ⎪ +AgN O3 { Glucozo : x → (C6 H10 O5 )n : y +H + → +H2 O→Y +AgN O3 /N H3 { x = 0, 015 y = 0, 03 − − − − − − − − − − − − − − − − − − → 2x + 2y = 0, 09 → mC6 H10 O5 = 0, 03.162.2 = 9, 72(gam) 75 Mạch điện sau có hệ số công suất nhỏ nhất? A Điện trở R1 nối tiếp với điện trở R2 B Điện trở R nối tiếp cuộn cảm L C Điện trở R nối tiếp tụ điện C D Cuộn cảm L nối tiếp với tụ điện C Hướng dẫn Ta có: cos φ = R R = Z √R + (ZL − ZC ) → Mạch chứa cuộn cảm L nối tiếp với tụ điện C nên R = → cos φ = x = A cos(ωt + φ) cm.π = 10Wt = 0, cos(4πt + π ) + 0, J 76 Một lắc lị xo gồm vật có khối lượng kg lị xo có khối lượng khơng đáng kể dao động điều hịa với phương trình Mốc vị trí cân bằng, lấy Biết vật biến thiên theo biểu thức Phương trình dao động vật có dạng A B C D π x = 10 cos(4πt − ) cm π x = 10 cos(2πt − ) cm π x = 10 cos(4πt + ) cm x = 10 cos(2πt + Có W t Mà W t = π ) cm + cos (ωt + φ) 1 1 2 2 2 kx = mω A = mω A + mω A cos(2ωt + 2φ) 2 4 = 0, cos(4πt + π ) + 0, J → ⎧ ⎪ ω = 2π rad/s ⎨ φ = rad ⎩ ⎪ π A = 10 cm → x = 10 cos(2πt + π ) cm 77 Một nhóm học sinh thực dự án học tập: THIẾT KẾ MƠ HÌNH MÁY PHÁT ĐIỆN NHỜ SĨNG NƯỚC Sơ đồ thiết kế hình bên Nhóm học sinh dùng máy phát điện nhỏ có từ thơng cực đại qua khung dây 0,8 Wb, van chiều lỗ thoát khí để đảm bảo khơng khí lưu thơng qua tuabin theo chiều định (chiều mũi tên) Khi đưa mơ hình thực nghiệm với sóng nước ổn định đo suất điện động hiệu dụng máy phát 3,2 V Biết sóng mặt nước có bước sóng 1,5 m; tốc độ truyền sóng 0,9 m/s; phần cảm máy phát có cặp cực Giữa hai lần liên tiếp sóng vỗ vào khoang tuabin quay A 1,6 vịng Có: ω = E0 Φ0 B 1,5 vòng C 1,2 vòng D 1,0 vòng 3, 2√2 = = 4√2 rad/s 0, Trang 22/33 2√2 ω → f = = 2π f Hz → n = π Trong khoảng thời gian t = T 235 U 235 U 235 2√2 = p 1, λ song 23 U NA = 6, 02.10 = mol vòng/s π = = v −1 0, s tuabin quay n t = 2√2 = 1, π vòng 78 Một tàu ngầm hạt nhân có cơng suất 200 kW, dùng lượng phân hạch hạt nhân với hiệu suất 20% Trung bình hạt nhân phân hạch tỏa lượng 200 MeV Thời gian để tàu tiêu thụ hết 0,5 kg nguyên chất gần với giá trị sau đây? Lấy A 475 ngày Có: N = B 2372 ngày C 950 ngày D 1186 ngày 500 m 23 24 NA = 6, 02.10 = 1, 28.10 A 235 24 A = N ΔE = 1, 28.10 13 A H → t = 4, 1.10 = P −13 200.1, 6.10 0, = 41.10 13 = 4, 1.10 s = 475 J ngày 200.10 79 Sự co xoắn NST KHƠNG có ý nghĩa sau đây? A Thuận tiện cho việc xếp hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào C Thực trình nhân đôi dễ dàng B Thuận tiện cho việc phân li cực tế bào D Dễ dàng quan sát hình dạng đặc trưng kính hiển vi Sự co xoắn NST giúp cho chúng xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào, sau phân li cực tế bào Ngồi ra, co xoắn cực đại vào kì giúp NST có hình dạng đặc trưng dễ dàng quan sát kính hiển vi 80 Trong ứng dụng lên men lactic việc muối rau quả, cho khẳng định sau: (1) Vi khuẩn lactic phá vỡ tế bào làm tế bào tóp lại (2) Các loại rau muối dưa (3) Khi muối rau, cho lượng muối từ 4% - 6% khối lượng khô rau để diệt vi khuẩn lên men thối (4) Muối dưa để lâu ngon Có khẳng định SAI? A B C D (1) Sai Vi khuẩn lactic khơng phá vỡ tế bào mà có tác dụng chuyển đường thành axit lactic (2) Sai Các loại rau để lên men phải chứa lượng đường tối thiểu để chuyển hoá thành axit lactic (3) Sai Muối có tác dụng tạo áp suất thẩm thấu, rút lượng nước đường rau quả, cho vi khuẩn lactic sử dụng, đồng thời ức chế phát triển vi khuẩn lên men thối (4) Sai Khi để lâu, dưa chua, vi khuẩn lactic bị ức chế, nấm men, nấm sợi phát triển làm tăng pH, vi khuẩn gây thối phát triển làm hỏng dưa 81 Bệnh máu khó đơng gen quy định Ở gia đình thứ có anh em, người em gái mắc bệnh máu khó đơng lấy chồng bình thường gia đình thứ hai có bố chồng bị mắc bệnh máu khó đơng Em gái chồng lập gia đình sinh người gái mắc bệnh Xác suất để cặp vợ chồng người em gái gia đình thứ sinh gái mắc bệnh trai không mắc bệnh phần trăm? A 75% B 50% C 25% D 0% Bệnh máu khó đông quy định gen lặn nằm NST giới tính Người vợ (con gái gia đình thứ 1) bị bệnh máu khó đơng có kiểu gen XaXa truyền cho alen Xa Người chồng (con trai gia đình thứ 2) bình thường có kiểu gen XAY truyền cho gái alen XA trai alen Y có gái có xác suất bị bệnh 0%, trai có xác suất khơng bị bệnh 0% 82 Tại lưỡng cư sống môi trường cạn môi trường nước? A Do nguồn thức ăn hai môi trường phong phú B Do lưỡng cư hô hấp da phổi D Do lưỡng cư hô hấp mang môi trường nước C Do da lưỡng cư ẩm phổi môi trường cạn Lưỡng cư sống mơi trường cạn mơi trường nước Vì lưỡng cư hơ hấp da phổi 83 Khó khăn tự nhiên sau ảnh hưởng đến hoạt động đánh bắt thủy sản nước ta? A Bão, áp thấp nhiệt đới B Hiện tượng bồi lắng phù C Hiện tượng xâm nhập sa mặn D Triều cường gây lụt, úng Bão áp thấp nhiệt đới gây khó khăn cho hoạt động đánh bắt thủy sản làm giảm số ngày khơi tàu thuyền, gây thiệt hại cho phương tiện đánh bắt, giảm sản lượng thủy, hải sản khai thác Như vậy, đáp án bão, áp thấp nhiệt đới Trang 23/33 84 Quá trình thị hóa nước ta khơng có đặc điểm sau đây? A Tốc độ đô thị hóa cịn chậm B Chủ yếu thị loại đặc biệt C Trình độ thị hóa cịn thấp D Tỉ lệ dân thành thị tăng lên Ở nước ta, dựa vào tiêu chí chủ yếu như: số dân, chức năng, mật độ dân số, tỉ lệ dân phi nông nghiệp,… mạng lưới đô thị nước ta có loại có thị đặc biệt Vì vậy, => Nhận định: chủ yếu đô thị loại đặc biệt không Những phương án cịn lại phản ánh đặc điểm q trình thị hóa nước ta Như vậy, đáp án chủ yếu đô thị loại đặc biệt 85 Việc bảo vệ rừng phát triển thủy lợi Tây Nguyên có ý nghĩa chủ yếu sau đây? A Bảo vệ đa dạng sinh học, nguồn gen q B Cung cấp gỗ trịn cho cơng nghiệp chế biến C Hạn chế khô hạn, giảm hạ thấp mực nước ngầm D Giảm lũ lụt, xói mịn sạt lở đất mùa mưa Ở Tây Nguyên khí hậu có phân mùa sâu sắc, nữa, mùa khơ thường xuyên thiếu nước, biện pháp thủy lợi, bảo vệ rừng nhằm mục đích hạn chế khô hạn giảm hạ thấp mực nước ngầm Như vậy, đáp án hạn chế khô hạn, giảm hạ thấp mực nước ngầm 86 Vị trí trải dài từ xích đạo chí tuyến Bắc nhân tố chủ yếu làm cho Biên Đơng có A dịng biển hoạt động theo mùa khác nhau, biển tương B mưa nhiều theo mùa khác theo vùng, đường bờ đối kín biển dài C đảo quần đảo, nhiều rừng ngập mặn sinh vật D nhiệt độ nước biển cao tăng từ Bắc vào Nam, nhiều ánh phong phú sáng Vị trí trải dài từ xích đạo chí tuyến Bắc, nằm khu vực nội chí tuyến, quanh năm có góc nhập xạ lớn, lượng nhiệt nhận cao nên làm cho Biển Đông có nhiệt độ nước biển cao tăng dần từ Bắc vào Nam nhiều ánh sáng Như vậy, đáp án nhiệt độ nước biển cao tăng từ Bắc vào Nam, nhiều ánh sáng 87 Một yếu tố dẫn tới thay đổi quan trọng sách đối nội đối ngoại nước Mĩ bước vào kỉ XXI A chủ nghĩa phát xít B cục diện Chiến tranh lạnh C chủ nghĩa khủng bố D hình thành trật tự đa cực Vụ khủng bố ngày 11 - - 2001 cho thấy nước Mĩ dễ bị tổn thương chủ nghĩa khủng bố yếu tố dẫn đến thay đổi quan trọng sách đối nội đối ngoại Mĩ bước vào kỉ XXI 88 Nhiệm vụ chiến lược cách mạng miền Bắc Việt Nam sau 1954 tiến hành A cách mạng xã hội chủ nghĩa B đấu tranh đòi Mỹ rút quân C khắc phục hậu chiến tranh D cách mạng dân chủ tư sản Nhiệm vụ chiến lược cách mạng miền Bắc Việt Nam sau 1954 xác định Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa Những nhiệm vụ khác mang tính ngắn hạn, trước mắt Vậy đáp án cách mạng xã hội chủ nghĩa 89 Chuyển biến sau tình hình giới không tác động đến công đổi (từ năm 1986) Việt Nam? A Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ B Khủng hoảng Liên Xô Đơng Âu C Xu hịa bình, đối thoại nước D Mĩ gỡ bỏ lệnh cấm vận với Việt Nam Những thay đổi tình hình giới quan hệ nước tác động cách mạng khoa học - kĩ thuật trở thành xu thế giới; khủng hoảng toàn diện, trầm trọng Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa khác, đặc biệt Đơng Âu, địi hỏi Đảng Nhà nước ta phải tiến hành đổi Năm 1994, Mĩ thức gỡ bỏ lệnh cấm vận Việt Nam Như vậy, kiện không tác động đến công đổi Việt Nam (từ tháng 12 - 1986) 90 Phong trào đấu tranh chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” (1965 - 1968) thị miền Nam Việt Nam có điểm sau so với thời kì đấu tranh chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961 - 1965)? A Nhằm mục tiêu đòi Mĩ rút quân nước, địi quyền tự B Có tham gia đơng đảo tín đồ Phật giáo đội qn dân chủ “tóc dài” C Có tham gia đông đảo học sinh, sinh viên, nhân dân D Làm rung chuyển quyền tay sai đế quốc Mĩ lao động miền Nam - Giai đoạn 1961 - 1965 (chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ): Phong trào đấu tranh trị nhân dân đô thị phát triển mạnh mẽ, bật tín độ Phật giáo, “đội qn tóc dài” chống lại đàn áp quyền Diệm - Giai đoạn 1965 - 1968 (chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ): Trong hầu khắp thành thị, công nhân tầng lớp nhân dân lao động khác, học sinh, sinh viên, phật tử, số bĩnh sĩ quân đội Sài Gòn,… đấu tranh đòi Mĩ rút nước, đòi tự dân chủ Đáp án cần chọn là: Nhằm mục tiêu đòi Mĩ rút quân nước, đòi quyền tự dân chủ Trang 24/33 91 Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu từ 91 đến 93 Thực thí nghiệm phân tích độ tinh khiết phân bón amoni sunfat (NH4)2SO4, sinh viên lấy 5,47g mẫu phân bón, hịa tan axit HCl lỗng, lọc để loại bỏ chất rắn khơng hịa tan Thêm lượng dư dung dịch bari clorua, để phản ứng xảy hoàn tồn, lấy kết tủa làm khơ thu khối lượng 9,15g Phản ứng hóa học tạo kết tủa xảy thí nghiệm A (N H )2 SO4 C BaSO B (N H + BaCl2 → BaSO4 + 2N H4 Cl D H + 2N H4 Cl → (N H4 )2 SO4 + BaCl2 4 )2 SO4 SO4 + 2H Cl → H2 SO4 + 2N H4 Cl + 2N H4 Cl → (N H4 )2 SO4 + 2H Cl Phản ứng hóa học tạo kết tủa xảy thí nghiệm (N H4 ) SO4 + BaCl2 → BaSO4 + 2N H4 Cl 92 Phát biểu sau KHƠNG ĐÚNG? A Kết tủa thu có màu trắng B Kết tủa thu dạng keo C Có thể dùng phương pháp lọc để thu kết tủa D Nên làm khơ kết tủa nhiều lần thay làm khô lần Kết tủa BaSO4 thu dạng bột mịn có màu trắng, dùng phương pháp lọc để thu kết tủa, nên làm khô kết tủa nhiều lần thay làm khơ lần → Phát biểu không đúng: Kết tủa thu dạng keo 93 Thành phần % theo khối lượng amoni sunfat phân bón A 76,4% B 87,4% C 94,7% D 98,4% 9,15 nBaSO4 = 233 = 0, 03927mol (N H4 ) SO4 + BaCl2 → BaSO4 + 2N H4 Cl → n(N H4 ) → m(N H = 0, 03927mol SO4 )2 SO4 → %m(N H = 0, 03927.132 = 5, 18g 5,18.100 = )2 SO4 5,47 = 94, 7% 94 Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu từ 94 đến 96 Phương pháp iot dùng để xác định lượng Cu quặng, hợp kim, Quy trình phân tích Cu mẫu đồng thau tiến hành sau: Hòa tan 2,8 g hợp kim đồng thau dung dịch HNO3 đặc, nóng Chuyển dung dịch thu vào bình định mức 250,0 ml định mức nước cất đến vạch Lấy 25,0 ml dung dịch, thêm Na2CO3 để trung hịa axit dư đến thống xuất kết tủa, hòa tan kết tủa dung dịch CH3COOH vừa đủ Thêm KI dư chuẩn độ I2 sinh dung dịch Na2S2O3 0,100M (theo phản ứng ) thấy hết 29,8 ml dung dịch Na2S2O3 0,100M I + 2 S O → 2 I + S O 2− 2 − 2− Phương pháp iot dùng để xác định lượng Cu có chất sử dụng phản ứng A 2Cu C N a 2+ + 4I CO3 − → 2CuI + I2 B Cu + 4H N O + 2H N O3 → 2N aN O3 + H2 O + CO2 → Cu(N O3 ) + 2N O2 + 2H2 O D CuCO3 + 2CH3 COOH → Cu(CH3 COO) + H2 O + CO2 Phương pháp iot dùng để xác định lượng Cu có chất sử dụng phản ứng 2Cu 2+ + 4I − → 2CuI + I2 95 Phát biểu sau đúng? A Nếu thay dung dịch HNO3 đặc, nóng thí nghiệm B Nên thay dung dịch CH3COOH thí nghiệm dung dịch HNO3 lỗng kết phân tích bị thay đổi dung dịch HCl C Phải trung hòa axit trước tiến hành chuẩn độ chuẩn độ mơi trường axit mạnh xảy phản ứng khử I- O2 khơng khí H+ làm sai lệch kết chuẩn độ D Nên thay dung dịch KI dư dung dịch KI dư / KOH để kết chuẩn độ xác Phát biểu đúng: Phải trung hịa axit trước tiến hành chuẩn độ chuẩn độ môi trường axit mạnh xảy phản ứng khử I- O2 khơng khí H+ làm sai lệch kết chuẩn độ 4I − + O2 + 4H + → 2I2 + 2H2 O 96 Thành phần % theo khối lượng Cu có đồng thau A 74,15% B 81,16% C 51,18% D 68,11% Trang 25/33 Cu + 4 H + + 2 N O3 − → Cu 2+ + 2 N O2 + 2 H2 O x → x mol CO3 2− 2 Cu + 2 H 2+ + 4 I + − → H2 O + CO2 → 2 CuI + I2 0, 1x → 0, 05x mol I2 + 2 S2 O3 2− → 2 I − + S4 O6 2− 0, 05x → 0, 1x mol → 0, 1x = 0, 1.0, 0298 → x = 0, 0298 mol 64.0, 0298 → %mCu = ⋅ 100% = 68, 11% 2, 97 Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu từ 97 đến 99 Laser tên viết tắt cụm từ Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation tiếng Anh, có nghĩa "khuếch đại ánh sáng phát xạ kích thích" Cấu tạo chung máy phát tia laser gồm có: buồng cộng hưởng chứa hoạt chất laser, nguồn ni hệ thống dẫn quang Trong buồng cộng hưởng với hoạt chất laser phận chủ yếu Nguyên lý hoạt động laser dựa vào phát xạ cảm ứng, việc tạo đảo mật độ (mơi trường hoạt tính) hộp cộng hưởng quang học Dưới tác động hiệu điện lớn, electron di chuyển từ mức lượng thấp lên mức lượng cao tạo nên trạng thái nghịch đảo mật độ tích lũy electron Ở mức lượng cao, số electron rơi ngẫu nhiên xuống mức lượng thấp, giải phóng hạt ánh sáng gọi photon Các hạt photon toả nhiều hướng khác từ nguyên tử, va phải nguyên tử khác, kích thích eletron nguyên tử rơi xuống tiếp, sinh thêm photon tần số, pha hướng bay, tạo nên phản ứng dây chuyền khuếch đại dòng ánh sáng Các hạt photon bị phản xạ qua lại nhiều lần vật liệu, nhờ gương để tăng hiệu suất khuếch đại ánh sáng Một số photon ngồi nhờ có gương bán mạ đầu vật liệu Tia sáng tia laser Có nhiều loại laser khác nhau, dạng hỗn hợp khí, ví dụ He-Ne, hay dạng chất lỏng, song có độ xạ lớn tia laser tạo linh kiện bán dẫn điốt laser Laser có nhiều ứng dụng, làm mắt đọc đĩa quang CD/DVD, máy in laser, máy quét mã vạch, cơng cụ trình tự DNA, internet cáp quang, truyền liệu không gian vũ trụ, máy cắt, máy hàn, máy phẫu thuật laser, tẩy mụn ruồi, nhắm laser Trong quân đội laser dùng để đánh dấu, đo khoảng cách tốc độ mục tiêu Nguyên tắc hoạt động quan trọng laser A tượng cảm ứng điện từ B tượng quang điện C tượng phát xạ cảm ứng D tượng quang điện Nguyên tắc hoạt động quan trọng laser dựa tượng phát xạ cảm ứng μm 98 Laser A phát chùm xạ có bước sóng 0,45 μm với cơng suất 0,8 W Laser B phát chùm xạ có bước sóng 0,60 với cơng suất 0,6 W Tỉ số số phôtôn laser B số phôtôn laser A phát giây B A 20 ⋅ C Với N số phôtôn chiếu vào hay phát giây cơng suất chùm sáng xác đinh: P D ⋅ hc = N ε = N Pλ → N = λ hc Tỉ số số phôtôn ánh sáng phát quang số phơtơn ánh sáng kích thích khoảng thời gian là: k = P B λB P A λA 21000 kg/m −6 0, 6.0, 6.10 = −6 = 0, 8.0, 45.10 Trang 26/33 99 Người ta dùng loại laser CO có cơng suất 10 W để làm dao mổ Tia laser chiếu vào chỗ mổ làm cho nước phần mơ chỗ bốc mơ bị cắt Chùm laser có đường kính 0,1 mm di chuyển với tốc độ 0,5 cm/s bề mặt mô mềm Cho khối lượng riêng nước , nhiệt dung riêng nước c = 4,18 kJ/kg K, nhiệt hoá nước L = 2260 kJ/kg nhiệt độ thể 37 C Thể tích nước mà tia laser làm bốc s A 2,892 mm2 B 3,963mm3 C 4,01mm2 D 2,55mm2 Gọi m khối lượng nước bốc Có: { Q = mc Δt Q = L m Nhiệt lượng tỏa là: Q = P t = m (cΔt + L) → m = Pt cΔt + L Mặt khác: V m = Pt 10.1 = D = D (cΔt + L) 10 −9 = 3, 963.10 m 3 = 3, 963 mm (4180.63 + 2260.10 ) 100 Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu từ 100 đến 102 Đặt điện áp xoay chiều u = 200√2 cos(100πt) V vào hai đầu mạch AB hình vẽ Cho điện trở dây nối khơng đáng kể, cuộn dây cảm Cường độ dịng điện qua đoạn mạch có biểu thức i = 2√2 cos(ωt)A Giá trị R A 100 Ω Có: { B 100√2 Ω C 120 Ω D 120√2 Ω u = 200√2 cos(100πt )V → φ = i = 2√2 cos(ωt)A → Mạch xảy cộng hưởng điện nên: R = Z = U0 I0 200√2 = = 100 Ω 2√2 2π 101 Cho điện áp hai đầu đoạn mạch AN điện áp hai đầu đoạn mạch NB có giá trị hiệu dụng lệch pha Điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch AN A 200√2 V B 200 V √3 C 200 V D 100 V Nhìn vào giản đồ vectơ dễ thấy ∆ANB → UAN = UN B = U = 200 V 102 Điều chỉnh R để công suất tiêu thụ mạch đạt giá trị cực đại 200 W Biết mạch có tính dung kháng Biểu thức cường độ dòng điện mạch Trang 27/33 π ) A π i = 2√2 cos (100πt − ) A A i = cos (100πt − B i = 2√2 cos (100πt + C D i = cos (100πt + Điều chỉnh R để Pmax R = |Z L Vì mạch có tính dung kháng nên Z ZL − ZC Khi đó: tan φ = Mặt khác: P → I0 = U0 Z max = C > ZL π = → φi = U → R = 2R U0 π = −1 → φ = − π ) A − ZC | R U π ) A 4 200 = 2Pmax = 100 Ω 2.200 200√2 = √2R = 2A √2 100 Vậy i = cos (100πt + π ) A 103 Dựa vào thông tin để trả lời câu hỏi từ 103-105 Tại đồng cỏ, nghiên cứu thức ăn quần thể lồi chim có họ hàng gần nhau, người ta thu bảng số liệu sau Biết loại thức ăn có khu vực kiếm ăn chúng Khi rừng gỗ bị thu hẹp, cạnh tranh loài với loài trở nên gay gắt hơn? A Loài A loài B B Loài A loài C C Lồi B lồi C D Các lồi khơng bị ảnh hưởng Rừng gỗ nơi kiếm ăn chung loài A loài C, nên rừng gỗ bị thu hẹp nơi kiếm ăn bị thu hẹp lại, dẫn đến cạnh tranh loài A C trở nên gay gắt 104 Khi rừng bụi biến mất, cạnh tranh lồi với lồi có xu hướng tăng lên? A Loài A loài C B Loài C loài B C Loài C với loài A, B D Các lồi khơng bị ảnh hưởng Lồi B A có chung địa điểm kiếm ăn rừng bụi Khi rừng bụi đi, loài B phải tập trung kiếm ăn khu vực đồng cỏ - nơi có lồi A C Tuy nhiên, loại thức ăn loài B trùng với loài A (sâu bọ), mà khơng trùng với lồi C Vì vậy, rừng bụi biến lồi B có xu hướng tăng cạnh tranh thức ăn với loài A 105 Nhận định sau KHƠNG xác? A Khi mọng bị suy giảm, loài A lồi C có kích thước B Nếu cịn đồng cỏ lồi B có khả bị diệt vong ổn định loài B sớm C Sự phân chia thời gian nơi kiếm ăn giúp loài tận D Vào thời điểm ban ngày khu vực đồng cỏ có tập trung dụng nguồn sống tốt giảm cạnh tranh kiếm ăn loài Đồng cỏ nơi kiếm ăn lồi A, B C Trong có lồi B kiếm ăn vào sáng sớm với loại thức ăn mọng Còn A C có chung loại thức ăn nên tăng cạnh tranh Như vậy, cịn đồng cỏ lồi B có khả tồn lâu cạnh tranh loại thức ăn thời gian kiếm ăn 106 Dựa vào thông tin để trả lời câu hỏi từ 106-108 Trang 28/33 Trong mơ hình cấu trúc Operon Lac vi khuẩn E coli, vùng khởi động nơi A ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã C protein ức chế liên kết vào để ngăn cản q trình phiên mã B mang thơng tin quy định cấu trúc enzim phân giải đường lactôzơ D mang thông tin quy định cấu trúc protein ức chế Vùng khởi động (vùng P) mơ hình cấu trúc Operon Lac nơi mà enzim ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu trình phiên mã 107 Cho phát biểu sau: (1) Các gen cấu trúc Z, Y, A có chung vùng điều hồ (2) Enzim phiên mã di chuyển mạch gốc nhóm gen cấu trúc theo chiều 5’-3’ (3) Các sản phẩm cuối nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) tạo có chức tương tự (4) Nếu vùng khởi động bị đột biến enzim ARN pơlimeraza khơng bám vào vùng khởi động (P), nhóm gen cấu trúc Z, Y, A không phiên mã (5) Vùng khởi động (P) vùng vận hành (O) cấu tạo đơn phân nuclêơtit giống nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) không gọi gen chúng khơng mang thơng tin mã hố sản phẩm Số phát biểu A B C D (1) (2) sai enzim phiên mã ARN pơlimeraza di chuyển mạch gốc nhóm gen cấu trúc theo chiều 3’-5’ (3) sản phẩm cuối nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) tạo có chức tương tự Ví dụ opêron Lac trình phiên mã tạo mARN (mang thông tin gen) quy định tổng hợp loại protein có chung chức chuyển hố đường cần cho hoạt động thể (4) (5) muốn gọi gen đoạn phân tử ADN phải mã hố cho sản phẩm định 108 Hoạt động Operon Lac sai sót vùng, gen bị đột biến thường kí hiệu dấu – đầu chữ (R-, P-, O-, Z-) Cho chủng sau: Chủng R+ P- O+ Z+ Y+ A+ Chủng R- P+ O+ Z+ Y+ A+ Chủng R+ P- O+ Z+ Y+ A+ / R+ P+ O+ Z- Y+ A+ Chủng R+ P- O- Z+ Y+ A+ / R+ P- O+ Z- Y+ A+ Trong mơi trường có đường lactose, chủng KHƠNG tạo sản phẩm A 1, 2, B 1, 3, C 1, 2, D 2, 3, Gen cấu trúc Z không tạo sản phẩm 109 Dựa vào thông tin để trả lời câu hỏi từ 109 đến 111 Xuất lao động khởi sắc Do dịch bệnh COVID-19, phần lớn quốc gia, vùng lãnh thổ tiếp nhận lao động Việt Nam có sách hạn chế đóng cửa tiếp nhận lao động nước đến làm việc Đến nay, sách phịng chống dịch bệnh COVID-19 có thay đổi thích ứng nhằm phục hồi phát triển kinh tế Một sách mở cửa tiếp nhận trở lại lao động nước ngoài, có lao động Việt Nam Trang 29/33 Cụ thể, thị trường nước châu Âu mở lại từ năm 2021; Hàn Quốc từ tháng 5/2021 (sau năm ngừng tiếp nhận lao động theo chương trình EPS); Đài Loan mở lại từ ngày 15/2/2022 (đóng cửa từ 19/5/2021); Nhật Bản bắt đầu mở lại từ tháng 3/2022 (sau năm đóng cửa từ cuối tháng 1/2021) số thị trường lao động khác có sách tiếp nhận lao động với điều kiện quy định phù hợp thời gian qua Theo số liệu thống kê, tháng đầu năm, tổng số lao động Việt Nam làm việc nước ngồi theo hợp đồng 51.677 người (có 19.849 lao động nữ) Trong đó, đáng ý thị trường Nhật Bản tiếp nhận 32.053 lao động, Đài Loan: 15.633 lao động, Hàn Quốc: 1.209 lao động… Theo ông Nguyễn Gia Liêm, tiêu đặt năm 2022 đưa 90.000 người lao động làm việc nước theo hợp đồng "Chúng ta hầu có thay đổi sách thích ứng với dịch bệnh COVID-19 nhằm phục hồi kinh tế thông qua việc đẩy mạnh hoạt động sản xuất, kinh doanh dịch vụ Do đó, nhu cầu tiếp nhận lao động gia tăng, thời thuận lợi để tăng cường đưa lao động làm việc thị trường nước ngồi", ơng Nguyễn Gia Liêm nhận định Cùng với thị trưởng truyền thống, Bộ LĐTB&XH tiếp tục thúc đẩy ký kết thỏa thuận hợp tác lao động nước để mở rộng thị trường lao động nước, với CHLB Đức, Liên bang Nga, Isarel số thị trường châu Âu khác (Nguồn: Lược trích từ Thu Cúc, https://baochinhphu.vn/ truy cập ngày 16/11/2022) Theo đọc, quốc gia sau thị trường truyền thống tiếp nhận lao động xuất Việt Nam? A CHLB Đức B Hàn Quốc C Đài Loan D Nhật Bản Theo thơng tin đoạn trích “tổng số lao động Việt Nam làm việc nước theo hợp đồng 51.677 người (có 19.849 lao động nữ) Trong đó, đáng ý thị trường Nhật Bản tiếp nhận 32.053 lao động, Đài Loan: 15.633 lao động, Hàn Quốc: 1.209 lao động.” “Cùng với thị trưởng truyền thống, Bộ LĐTB&XH tiếp tục thúc đẩy ký kết thỏa thuận hợp tác lao động nước để mở rộng thị trường lao động nước, với CHLB Đức, Liên bang Nga, Isarel số thị trường châu Âu khác.” Như vậy, CHLB Đức thị trường truyền thống 110 Theo đọc, tháng đầu năm 2022, Việt Nam hoàn thành phần trăm tiêu đưa người lao động làm việc nước theo hợp đồng năm? A 54,7% B 57,4% C 35,6% D 36,5% Theo thơng tin đoạn trích “tổng số lao động Việt Nam làm việc nước theo hợp đồng 51 677 người (có 19 849 lao động nữ) Trong đó, tiêu đặt 90 000 người lao động làm việc nước theo hợp đồng năm Như vậy, tháng đầu năm nước ta hoàn thành 57,4% tiêu (51 677 : 90 000 x 100 = 57,4%) 111 Theo đọc, nguyên nhân chủ yếu sau khiến xuất lao động Việt Nam khởi sắc? A Chất lượng nguồn lao động Việt Nam ngày cao B Nhu cầu lao động thị trường châu Âu, tăng cao C Sự thay đổi sách thích ứng với dịch bệnh COVID-19 D Thủ tục tiến hành xuất lao động nới lỏng Theo thông tin đoạn trích “Chúng ta hầu có thay đổi sách thích ứng với dịch bệnh COVID-19 nhằm phục hồi kinh tế thông qua việc đẩy mạnh hoạt động sản xuất, kinh doanh dịch vụ Do đó, nhu cầu tiếp nhận lao động gia tăng, thời thuận lợi để tăng cường đưa lao động làm việc thị trường nước ngoài” Như vậy, đáp án thay đổi sách thích ứng với dịch bệnh COVID-19 112 Dựa vào thông tin để trả lời câu hỏi từ 112 đến 114 Trang 30/33 Nửa năm toàn cầu chống chọi bão giá xăng dầu Nửa đầu năm nay, giá dầu thô giới liên tục chịu nhiều biến động lớn, từ việc Nga mở chiến dịch quân Ukraine, Mỹ châu Âu áp lệnh trừng phạt lên Moskva đến Trung Quốc phong tỏa thành phố lớn để chống dịch Giá dầu lên từ cuối năm ngoái, nhu cầu hồi phục gần mức tiền đại dịch, nguồn cung khơng theo kịp Những đồn đốn khả Nga mở chiến dịch quân Ukraine xuất từ tháng 1, góp phần kéo giá lên cao Nhu cầu tăng trở lại sau đại dịch, nguồn cung không theo kịp lý giá dầu bắt đầu tăng từ cuối năm ngối Tình trạng tiếp diễn IEA hồi tháng cảnh báo giới đối mặt với nguy diễn khủng hoảng nguồn cung lớn nhiều thập kỷ "Việc Nga mở chiến dịch quân Ukraine khiến vấn đề an ninh lượng quay trở lại chương trình nghị quốc gia, bối cảnh giá nhiên liệu liên tiếp lập kỷ lục", báo cáo viết IEA cho biết tháng 4, dầu Nga bơm thị trường giảm 950 000 thùng ngày so với tháng Nga nước xuất dầu lớn giới, bán triệu thùng dầu sản phẩm từ dầu ngày cho khách hàng toàn cầu Giá xăng tăng tác động lớn lên tâm lý người tiêu dùng Một số nước chọn cách bình ổn thị trường trợ giá, Iran, Saudi Arabia, Malaysia, Iran thuộc top quốc gia trợ giá lượng (dầu, than đá, điện, khí gas) nhiều giới, theo số liệu IEA Năm 2020, nước chi 28 tỷ USD cho việc trợ giá lượng, tỷ USD cho dầu Trong đó, nhiều nước chọn cách xả kho dự trữ giảm thuế để hạ nhiệt giá nhiên liệu Mỹ xả kho dự trữ dầu từ tháng 4, với tốc độ triệu thùng ngày Ngồi giảm thuế, phủ Thái Lan cân nhắc hỗ trợ cho nhóm sử dụng nhiên liệu chịu ảnh hưởng nặng Chính phủ Hàn Quốc có kế hoạch hỗ trợ cho người bị tăng chi phí sinh hoạt giá nhiên liệu cao Trong đó, khoản hỗ trợ lần cho gia đình thu nhập thấp Hà Lan tăng từ 200 euro lên 800 euro (Nguồn: Lược trích từ Hà Thu https: //vnexpress net// truy cập ngày 16/11/2022) Theo đọc, giá dầu nửa đầu năm 2022 chịu nhiều biến động không xuất phát từ nguyên nhân sau đây? A Một số nước thực bình ổn giá xăng dầu B Nga mở chiến dịch quân Ukraine C Mỹ châu Âu áp lệnh trừng phạt lên Moskva D Trung Quốc phong tỏa thành phố lớn Theo thông tin tài liệu, “Nửa đầu năm nay, giá dầu thô giới liên tục chịu nhiều biến động lớn, từ việc Nga mở chiến dịch quân Ukraine, Mỹ châu Âu áp lệnh trừng phạt lên Moskva đến Trung Quốc phong tỏa thành phố lớn để chống dịch Giá dầu lên từ cuối năm ngoái, nhu cầu hồi phục gần mức tiền đại dịch, nguồn cung không theo kịp Những đồn đoán khả Nga mở chiến dịch quân Ukraine xuất từ tháng 1, góp phần kéo giá lên cao ” Như vậy, đáp án số nước thực bình ổn giá xăng dầu 113 Vì việc Việc Nga mở chiến dịch quân Ukraine lại gây ảnh hưởng đến giá dầu giới? A Nga buộc phải bán dầu thô với giá rẻ B Nga không tiếp tục khai thác dầu thô C Dầu thô Nga không trợ giá D Nguồn cung dầu thô từ Nga giảm mạnh Theo thông tin đoạn tư liệu: "Việc Nga mở chiến dịch quân Ukraine khiến vấn đề an ninh lượng quay trở lại chương trình nghị quốc gia, bối cảnh giá nhiên liệu liên tiếp lập kỷ lục", báo cáo viết IEA cho biết tháng 4, dầu Nga bơm thị trường giảm 950 000 thùng ngày so với tháng Nga nước xuất dầu lớn giới, bán triệu thùng dầu sản phẩm từ dầu ngày cho khách hàng toàn cầu Như vậy, đáp án nguồn cung dầu thô từ Nga giảm mạnh 114 Theo đọc, quốc gia dùng phương pháp để bình ổn giá xăng dầu bối cảnh nhiều biến động nay? A Bán theo định mức B Trợ giá cho xăng dầu C Tăng sản lượng khai thác D Tăng cường nhập Theo thông tin đoạn tư liệu: “Giá xăng tăng tác động lớn lên tâm lý người tiêu dùng Một số nước chọn cách bình ổn thị trường trợ giá, Iran, Saudi Arabia, Malaysia, ” Đa số quốc gia chọn cách trợ giá, bên cạnh xả kho dự trữ Như vậy, đáp án trợ giá cho xăng dầu 115 Dựa vào thông tin để trả lời câu từ 115 đến 117 Trang 31/33 (Nguồn: Hồ Chí minh (2000) Tồn tập, Tập 4, NXB Chính trị Quốc gia, tr 131) “… Hiện nay, vấn đề vấn đề cấp bách Theo ý tơi, có sáu vấn đề: Một là, nhân dân đói: Ngồi kho chứa thóc mà Pháp, Nhật vơ vét nhân dân, bọn Nhật, Pháp bắt đồng bào giảm bớt diện tích cấy lúa để trồng thầu dầu, đay thứ khác cần thiết cho chiến tranh chúng Hơn nữa, cịn tìm thấy hai kế hoạch bọn cầm quyền Pháp với mục đích gây nạn đói, để ngăn trở phong trào yêu nước bắt buộc đồng bào phải làm việc nô lệ Hơn hai triệu đồng bào chết đói sách độc ác Vừa nạn lụt phá hoại tám tỉnh sản xuất lúa gạo Điều làm cho tình hình trầm trọng Những người chết đói bị đói Chúng ta phải làm cho họ sống Tơi đề nghị với Chính phủ phát động chiến dịch tăng gia sản xuất Trong chờ đợi ngô, khoai thức lương thực phụ khác, phải ba bốn tháng có, đề nghị mở lạc quyên Mười ngày lần, tất đồng bào nhịn ăn bữa Gạo tiết kiệm góp lại phát cho người nghèo… ” Văn đời bối cảnh nào? A Trước Đảng phát động cao trào phá kho thóc Nhật (1945) C Sau Hiệp định Giơnevơ (1954) Đơng Dương kí kết B Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập (2 - 1930) D Sau Cách mạng tháng Tám (1945) thành cơng Dựa vào từ khóa “Ngồi kho chứa thóc mà Pháp, Nhật vơ vét nhân dân, bọn Nhật, Pháp bắt đồng bào giảm bớt diện tích cấy lúa để trồng thầu dầu, đay thứ khác cần thiết cho chiến tranh chúng” “Hơn hai triệu đồng bào chết đói sách độc ác Vừa nạn lụt phá hoại tám tỉnh sản xuất lúa gạo”; “Tơi đề nghị với Chính phủ phát động chiến dịch tăng gia sản xuất ”, khẳng định bối cảnh đời văn sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành cơng, Chính phủ liên hiệp thành lập Như vậy, đáp án sau Cách mạng tháng Tám (1945) thành công 116 Biện pháp lâu dài để giải nạn đói A tăng gia sản xuất B mở lạc quyên C nhịn ăn mười ngày bữa D lập nhiều hũ gạo tiết kiệm Theo đoạn thông tin “Tôi đề nghị với Chính phủ phát động chiến dịch tăng gia sản xuất Trong chờ đợi ngô, khoai thức lương thực phụ khác, phải ba bốn tháng có, tơi đề nghị mở lạc qun Mười ngày lần, tất đồng bào nhịn ăn bữa Gạo tiết kiệm góp lại phát cho người nghèo… ” Như vậy, lâu dài cần tăng gia sản xuất để có thêm nhiều lương thực giúp nhân dân vượt qua nạn đói, phương án lại biện pháp trước mắt 117 Ngoài việc lấy nguyên liệu phục vụ chiến tranh, hành động bắt nhân dân ta nhổ lúa trồng đay, thầu dầu… thực dân Pháp cịn nhằm mục đích sau đây? A Hủ hóa dân tộc ta thói xấu B Gây chia rẽ khối đại đồn kết dân tộc C Ngăn trở phong trào yêu nước D Làm suy đồi đạo đức nhân dân ta Theo thông tin đoạn tư liệu “Hơn nữa, cịn tìm thấy hai kế hoạch bọn cầm quyền Pháp với mục đích gây nạn đói, để ngăn trở phong trào yêu nước bắt buộc đồng bào phải làm việc nô lệ” Như vậy, đáp án ngăn trở phong trào yêu nước 118 Dựa vào thông tin để trả lời câu từ 118 đến 120 Ngay sau Chiến tranh giới thứ hai, cao trào giải phóng dân tộc dấy lên mạnh mẽ nước Á, Phi, Mĩ Latinh Hệ thống thuộc địa chế độ phân biệt chủng tộc (Apácthai) kéo dài từ nhiều kỉ bị sụp đổ hoàn toàn Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử đưa tới đời 100 quốc gia độc lập trẻ tuổi Bản đồ trị giới có thay đổi to lớn sâu sắc Các quốc gia độc lập ngày tích cực tham gia có vai trị quan trọng đời sống trị giới với ý chí chống chủ nghĩa thực dân, hịa bình giới, độc lập dân tộc tiến xã hội Sau giành độc lập, nhiều nước Á, Phi, Mĩ Latinh đạt thành tựu to lớn kinh tế - xã hội công xây dựng đất nước (Nguồn: Lịch sử 12, NXB Giáo dục Việt Nam, tr 73) Cao trào giải phóng dân tộc dấy lên mạnh mẽ nước Á, Phi, Mĩ Latinh thời điểm sau đây? A Ngay sau Chiến tranh lạnh B Ngay sau Chiến tranh giới thứ hai C Khi chế độ phân biệt chủng tộc sụp đổ D Khi quốc gia giành độc lập Căn vào nội dung đoạn thông tin, “Ngay sau Chiến tranh giới thứ hai, cao trào giải phóng dân tộc dấy lên mạnh mẽ nước Á, Phi, Mĩ Latinh ” Trang 32/33 Như vậy, đáp án sau Chiến tranh giới thứ hai 119 Nội dung sau phản ánh kết cao trào giải phóng dân tộc nước Á, Phi, Mĩ Latinh? A Sự đời 100 quốc gia độc lập trẻ tuổi B Sự sụp đổ hệ thống đế quốc chủ nghĩa C Bản đồ trị giới khơng có thay đổi D Xu tồn cầu hóa lan rộng tồn giới Căn vào đoạn thông tin “Hệ thống thuộc địa chế độ phân biệt chủng tộc (Apácthai) kéo dài từ nhiều kỉ bị sụp đổ hoàn toàn Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử đưa tới đời 100 quốc gia độc lập trẻ tuổi Bản đồ trị giới có thay đổi to lớn sâu sắc ”, khẳng định đáp án câu hỏi đời 100 quốc gia độc lập trẻ tuổi 120 Sự kiện sau thể thành tựu nước Á, Phi, Mĩ Latinh công xây dựng đất nước? A Nắm thời Nhật đầu hàng Đồng minh, nhân dân Lào B Trung Quốc trở thành quốc gia thứ ba giới có tàu đứng lên giành độc lập người bay vào vũ trụ C Nenxơn Manđêla trở thành Tổng thống người da đen đầu D Cuộc đấu tranh chống Mĩ chế độ độc tài thân Mĩ Mĩ tiên Cộng hòa Nam Phi Latinh giành nhiều thắng lợi Trong phương án nêu có Trung Quốc trở thành quốc gia thứ ba giới có tàu người bay vào vũ trụ thành tựu công xây dựng đất nước, phương án lại trình kết phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Như vậy, đáp án Trung Quốc trở thành quốc gia thứ ba giới có tàu người bay vào vũ trụ Trang 33/33