CHỦ ĐỀ 1 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn Bài 1 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN ( tiết 1) I Mục tiêu bài học 1 Về phẩm chất Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chấ[.]
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN ( tiết 1) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng tròn sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực cách chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp T gian 5– 7’ Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, 2gối, 3’ - Trị chơi “chạy nhanh vào ơ” S lần Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận Đội hình nhận lớp lớp, thăm hỏi sức khỏe 2x8N học sinh phổ biến nội - HS khởi động theo dung, yêu cầu học GV - GV HD học sinh khởi động 1618’ - GV hướng dẫn chơi II Phần bản: - Kiến thức - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn Cho HS quan sát tranh lần lần GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động - HS Chơi trò chơi - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu tác lần 35’ lần HS tiếp tục quan sát Hô lệnh thực động tác mẫu - Đội hình tập luyện Cho tổ lên đồng loạt thực cách chuyển đội hình GV ĐH tập luyện theo tổ HS nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ - Trò chơi “bỏ khăn” - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: 45’ - GV hô HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình vịng trịn HS chạy kết hợp lại hít thở - HS trả lời - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Cho HS chạy XP cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT1 - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau _ Ngày soạn: Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN ( tiết 2) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực cách chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp T gian 5– 7’ Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, 2gối, 3’ - Trị chơi “chạy nhanh vào ơ” S lần Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học 2x8N sinh phổ biến nội - HS khởi động dung, yêu cầu học theo GV - GV HD học sinh khởi động - HS Chơi trò chơi 1618’ - Kiến thức - Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng trịn - Đội hình HS quan sát tranh - GV hướng dẫn chơi II Phần bản: Cho HS quan sát tranh HS quan sát GV làm GV làm mẫu mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác HS tiếp tục quan sát lần Hô lệnh thực động lần lần - Ơn chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn 35’ lần tác mẫu Cho tổ lên thực cách chuyển đội hình GV HS nhận xét, - Đội hình tập luyện đánh giá tuyên dương đồng loạt ĐH tập luyện theo tổ -Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ - Trò chơi “bỏ khăn” - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng tồn 45’ - GV hơ HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình vịng trịn HS chạy kết hợp lại hít thở - HS trả lời - HS thực thả - GV tổ chức lỏng cho HS thi đua - ĐH kết thúc tổ thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Cho HS chạy XP cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT1 - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau _ Ngày soạn: Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN ( tiết 3) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vòng tròn sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng tròn Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực cách chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vịng trịn II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp T gian 5– 7’ Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, 2gối, 3’ - Trò chơi “mèo đuổi chuột” S lần Hoạt động GV Gv nhận Đội hình nhận lớp lớp, thăm hỏi sức khỏe 2x8N học sinh phổ biến nội - HS khởi động theo dung, yêu cầu học GV - GV HD học sinh khởi động 1618’ - HS nghe quan sát GV - Kiến thức - Ơn chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình hàng dọc -Luyện tập - HS Chơi trị chơi - GV hướng dẫn chơi II Phần bản: - Ơn chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn Hoạt động HS lần lần lần GV nhắc lại cách thực HS tiếp tục quan sát phân tích kĩ thuật động tác Cho tổ lên - Đội hình tập luyện đồng loạt