Bài giảng Đề cương nghiên cứu - PGS.TS. Nguyễn Minh Hà

Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng

CHƯƠNG 3: ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU PGS.TS NGUYỄN MINH HÀ TRƯỜNG ĐH MỞ TPHCM NỘI DUNG  Nội dung của đề cương NC  Điều kiện để đánh giá đề cương NC  Điều kiện để đánh giá NC khoa học Trước trì nh bày nội dung sẽ giới thiệu cá c đề tài gởi ý của họ c viên I NỘI DUNG CỦA ĐỀ CƯƠNG NC KIỂU 1: I Giới thiệ u Trình bà y vấn đề NC Lý NC và Mục tiêu NC Các giả thuyế t Định nghĩ a các khá i niệm II Tổng quan về Cơ sở lý thuyế t (cà ng nhiều cà ng tố t) Sự quan trọng củ a câu hỏi NC hỏi Tình trạng hiện tại củ a chủ đề NC Mối liên hệ sở lý thuyết và vấn đề NC trình bà y Vẽ sơ đồ các tác giả chính lĩnh vực và tranh luậ n củ a họ Phát thảo khung của phần sở lý thuyết I NỘI DUNG CỦA ĐỀ CƯƠNG NC KIỂU 1: III Phương pháp/thiết kế NC Phương phá p NC nà o sẽ sử dụ ng: Định lượng, định tính, Mô hình NC Định nghĩ a tất cả các biến NC Độ tin cậy và tính khả thi của tất cả các công cụ Đối tượng NC Mẫu NC Kế hoạ ch thu thập dữ liệu IV Ý nghĩ a và hạ n chế NC V Kết cấu dự kiến của luậ n á n NC VI Tiến độ thực hiện NC VII Tài liệu tham khảo I NỘI DUNG CỦA ĐỀ CƯƠNG NC KIỂU 2: Đặt vấn đề và lý nghiên cứu Câu hỏi NC Mục tiêu NC Giả thuyết NC Các khái niệm (nếu có) Cơ sở lý thuyết Phương pháp và mô hình NC Phạm vi NC và dữ liệu NC Ý nghĩa và hạn chế NC 10 Kết cấu dự kiến của luận á n NC 11 Tiến độ thực hiện NC 12 Tài liệu tham khảo II ĐIỀU KIỆN ĐỂ ĐÁNH GIÁ ĐỀ CƯƠNG NC “Cái gì” và “Vì sao” của đề cương NC là rõ ràng và cụ thể Ba thành phần: Câu hỏi NC  Thiết kế NC, và  Phương pháp NC thì hòa hợp/hợp nhất tốt với Các phương pháp NC có ý nghĩa và có thực tế (có thể áp dụng được)  II ĐIỀU KIỆN ĐỂ ĐÁNH GIÁ ĐỀ CƯƠNG NC Cái gì (What) Vì (Why) -Cá i gì khó xử/kích thích tò mò/hấp dẫ n đố i với tôi? - Tôi muốn biế t hoặ c hiể u thêm cái gì? -Câu hỏ i NC chính của là gì? -Vì sẽ là sự đủ thí ch thú để đưa vào kệ thư viện hoặ c trình bày tại tổ chức của tôi? -Đây có phả i là một sự hướng dẫ n cho các người làm thực tế hoặ c người là m chính sá ch? - NC này đó ng góp cái gì? Thế nào (How) về lý thuyế t Thế nào (How ) về thực tế -Mô hì nh, khái niệ m và lý thuyết gì có thể dựa vào để NC? -Tôi có thể phá t triển các câu hỏi NC và tạo khung lý thuyết để hướng dẫ n NC của thế nà o? -Tôi sẽ sử dụ ng các phương pháp và kỹ thuật NC gì để áp dụ ng cho khung lý thuyết của (cả việc tập hợp và phân tích bằ ng chứng)? -Tôi sẽ thu thập và tiếp cận nguồ n thông tin thế nào cho NC củ a tôi? III.ĐIỀU KIỆN ĐỂ ĐÁNH GIÁ NC Xem xét lại/review NC trước Cơ sở lý thuyết NC liên quan đến sở lý thuyế t trước thế nào? Có tạp chí/NC gần không? Có tài liệu tham khảo nổi bậc nào không? Vấn đề và mụ c tiêu Hiểu trình bày vấn đề NC không? Mục tiêu NC có trì nh bày rõ ràng không? Mục tiêu NC có gắn liền với sở lý thuyết không? Việc trì nh bày giả thuyết có gắn với sở lý thuyết không? Có sở để nêu lên vì NC này là quan trọng phải NC? III.ĐIỀU KIỆN ĐỂ ĐÁNH GIÁ NC Các giả thuyết NC Giả thuyết NC trì nh bày rõ ràng không? Giả thuyết NC có khả thi không? Trình bày giả thuyết có liên quan đến các biến không? Giả thuyết có kiểm định không? Phương pháp NC sử dụ ng Biến phụ thuộc và biến độc lập định nghĩa rõ ràng không? Việc địn h nghĩa và mô tả các biến có hoàn chỉ nh không? Việc NC thực hiện thế nào có trình bày rõ ràng không? III.ĐIỀU KIỆN ĐỂ ĐÁNH GIÁ NC Mẫu NC Mẫu lựa chọn theo cách mà bạn nghĩ rà ng nó đạ i diện cho tổn g thể không? Mẫu thu thập đâu và lấ y thế nà o? Đối tượng NC NC này giốn g thế nào với đối tượng NC trước đây? Kết quả và thảo luậ n Tác giả có diễn tả kết quả NC với kết quả của phẩn xem xét sở lý thuyế t không? Kết quả có liên quan đến giả thuyế t không? Việc thả10o luận/phân tí ch kết quả có phù hợp với kết quả tìm thấ y không? Việc trình bày phân tích kết quả NC có liên quan đến giả thuyết ban đầ u không? III.ĐIỀU KIỆN ĐỂ ĐÁNH GIÁ NC Tài liệu tham khả o Có danh sá ch các tài liệu tham khảo gầ n không? Tài liệu tham khảo có đúng quy cá ch không? Tài liệu tham khảo có đầy đủ không? Danh sách tài liệu tham khả o có NC quan trọn g nhất cùn g lĩnh vực không? Mỗi tài liệu tham khảo trích dẫn phần NC có nằm danh sách tài liệu tham khả o không? Góp ý tổng quát về NC Báo cá o trình bà y/viết rõ ràng và dễ hiễ u không? Ngôn ngữ có bị sai lệch không? 11 Thế mạnh và yếu của NC nà y là gì ? Ý nghĩ a đầu tiên và quan trọn g của NC nà y là gì ? Bạn có thể làm gì để cả i thiên NC? III.ĐIỀU KIỆN ĐỂ ĐÁNH GIÁ NC Tham khảo điều kiện để đánh giá luận văn thạc sỹ (của The Quality of Assurance Agency for Higher Education) – File đính kè m Bài tập: -Chia nhó m -Mỗi nhóm chuẩn bị đề tài và viết đề cương để trình bày -Mỗi buổ 12 i học là trình bày – nhóm và tính điểm kỳ Kết thúc chương 13