Cách mạng khoa học và công nghệ mới và chiến lược công nghiệp hóa, hiện đại hóa của việt nam

Trờng cao đẳng s phạm Thái Bình Tổ trị - Tãm t¾t đề tài nghiên cứu khoa học Đề tài: Cuộc cách mạng khoa học công nghệ chiến lợc công nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam Ngời thực hiện: Đoàn Thị Toan Cấu trúc A Phần I : Tính chất chung đề tài B Phần II: Nội dung Chơng I: Những khái niệm cách mạng khoa học công nghệ I Khái niệm 1) Khoa học? Cách mạng khoa học kỹ thuật 2) Công nghệ? Cách mạng khoa học công nghệ? II Những điều kiện lịch sử cách mạng khoa học công nghệ III Tiến khoa học công nghệ Chơng II: Cuộc cách mạng khoa học công nghệ chiến lợc công nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam I Nhận thức Đảng ta cách mạng khoa học công nghệ II Khoa học công nghệ chiến lợc công nghiệp hóa, đại hóa ViƯt Nam C PhÇn III KÕt ln A PhÇn I tính chất chung đề tài Tính cấp bách đề tài nghiên cứu Cuộc cách mạng khoa học công nghệ đại đà bớc sang giai đoạn mới: cách mạng công nghệ tác động sâu sắc đến lĩnh vực đời sống xà hội loài ngời, chuẩn bị đa loài ngời bớc vào văn minh - văn minh trí tuệ Hơn lúc hết, ngày ngời ta thấy sức mạnh kỳ diệu khoa học công nghệ hậu to lớn đem lại Những biến cố phức tạp giới thời gian gần làm cho phải nghĩ đến vấn đề làm chủ khoa học công nghệ để tự bảo vệ bớc tiến lên, phải phát huy tính u việt CNXH việc làm chủ khoa học công nghệ phải làm chủ khoa học công nghệ để xây dựng thành công CNXH Trớc tình hình đề tài khoa học công nghệ thu hút nhiều tiềm lực nhà nghiên cứu Nhà nớc ta coi trọng, u tiên đầu t nhiều cho việc nghiên cứu sâu vào tìm hiểu vấn đề Đảng Nhà nớc ta đà nhận thức đợc vấn đề: khoa học công nghệ giữ vai trò then chốt nghiệp xây dựng đất nớc, niềm hy vọng chủ chốt để cải thiện mức sống mäi x· héi Do ®ã, chóng ta thÊy rÊt râ điều việc nghiên cứu vấn đề xà hội mà đặc biệt với Việt Nam "cách mạng khoa học - công nghệ chiến lợc công nghiệp hóa, đại hóa" đà vấn đề cấp bách Tình hình nghiên cứu đề tài Việc nghiên cứu đề tài khoa học công nghệ giới nhà nghiên cứu đà tiến hành từ lâu Nhng có lẽ từ cuối kỷ XVIII nay, việc nghiên cứu đề tài thực sôi nổi, rầm rộ đạt đợc nhiều thành tựu vĩ đại Đặc trng công nghệ giới XVIII - XIX giai đoạn máy nớc, thép xi măng, vi sinh vật khoa học công nghệ thực đợc trọng nghiên cứu vào khoảng cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX đến thành tựu khoa học công nghệ đợc công bố cách dồn dập Từ năm 70 trở việc nghiên cứu khoa học công nghệ đạt kết vĩ đại với xuất máy tính điện tử, lúc đầu giúp cho tính toán đợc tăng tốc độ, sau phát triển nh vũ bÃo khoa học xử lý thông tin ngày công nghệ thông tin Thế giới đổ xô vào nghiên cứu vấn đề này, nớc phát triển đà đầu t phần lớn ngân sách quốc gia cho việc nghiên cứu khoa học trả lơng thỏa đáng cho ngời lao động trí óc Trớc tình hình ấy, nớc ta không bỏ lờ hội chớp lấy thành tựu khoa học giới biến thành việc nghiên cứu làm chủ thành tựu khoa học Tôi hy vọng tới việc nghiên cứu triển khai khoa học công nghệ nớc ta thực đem lại hiệu cao Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Đề tài - điều kiện có hạn trình bày đợc mét khÝa c¹nh nhá rÊt nhiỊu khÝa c¹nh cđa nó: khoa học công nghệ chiến lợc công nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam Trớc vào nghiên cứu khía cạnh có trách nhiệm làm sáng tỏ khái niệm có liên quan đến cách mạng khoa học công nghệ Qua đề tài bạn đọc nắm đợc khái niệm nó, lịch sử phát triển, chất, đặc điểm quan trọng hiểu đợc phần vai trò cua rnó nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam Đồng thời đề tài xin góp tiếng nói vào công tác nghiên cứu khoa học công nghƯ ë ViƯt Nam, gióp chóng ta cã mét nhËn thức rõ ràng vấn đề khoa học công nghệ phát triển xà hội loài ngời Cơ sở lý luận phơng pháp nghiên cứu - Xác định khái niệm khoa học công nghệ từ vận dụng khái niệm cho việc phân tích làm sáng tỏ vai trò khoa học công nghệ chiến lợc công nghiệp hóa, đại hóa - Vận dụng đờng lối, sách nghị quyết, văn kiện Đảng Lấy triết học Mác - Lênin làm kim nam cho nhận thức phân tích đánh giá vấn đề - Tham khảo tài liệu: Tạp chí Cộng sản, Tạp chí Thông tin lý luận, Tạp chí Kinh tế, Tạp chí Hoạt động khoa học, đột phá KHTT trớc kỷ XXI, khoa học công nghệ kinh tế thị trờng Việt Nam, tiến khoa học nhìn từ phía trái, khoa học công nghệ nhìn từ phía trái, văn minh đất Việt Cái đề tài nghiên cứu Bổ sung thêm cách hiểu, số ý kiến khoa học công nghệ chiến lợc công nghiệp hóa, đại hóa nớc ta ý nghĩa đề tài - Một lần khẳng định vị trí, vai trò khoa học công nghệ phát triển xà hội loài ngời nói chung Việt Nam nói riêng - Đề tài đợc thực có ý nghĩa làm sáng tỏ hệ thống điều, vấn đề đà đợc công bố rải rác từ trớc đến B Phần II Nội dung đề tài Chơng I: Những khái niệm cách mạng khoa học công nghệ Trớc vào nghiên cứu nội dung cách mạng khoa học công nghệ, xin đề cập số liệu số khái niệm có liên quan I Khái niệm Khoa học? Cách mạng khoa học - kỹ thuật gì? Chúng ta đà quen gặp báo chí, nghe qua đài phát lời nói cách mạng khoa học kỹ thuật ngày cách mạng khoa học công nghệ Ta cần xét xem cụ thể khái niệm gì? Khoa học - xét phơng diện đợc hiểu tập hợp tri thức nhân loại quy luật vận động phát triển khách quanc giới: Tự nhiên, xà hội t Cách mạng khoa học nhảy vọt chất lịch sử phát triển khoa học Sự phát triển nhảy vọt chất biểu lý thuyết khoa häc míi vỊ sù ph¸t triĨn cđa sù vËt tợng tự nhiên, chí xà hội vµ t ngêi Nh chóng ta thÊy, lịch sử phát triển xà hội loài ngời đà xảy ba cách mạng khoa học Cuộc cách mạng khoa học lần thứ từ kỷ VI đến kỷ III trớc Công nguyên Đặc điểm cách mạng khoa học đợc đánh dấu việc hệ thống kinh nghiệm khoa học tản mạn, cảm tính mà loài ngời tích luỹ đợc thành nguyên lý khoa học Cuộc cách mạng khoa học lần thứ xuất Tây Âu kỷ XVI đến trớc kỷ XIX Ngời ta gọi khoa học cổ điển với thành tựu chế tạo máy nớc Lần thứ III xuất cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, cách mạng khoa học vĩ đại lịch sư loµi ngêi, víi néi dung chđ u lµ tù ®éng hãa - hãa häc hãa, tin häc hãa sö dụng rộng rÃi thành tựu khoa học Cách mạng khoa học - kỹ thuật đại hiểu nh biến đổi chất toàn hệ thống lao động xà hội: Sự biến đổi này, mặt hệ phát triển ngời hình thành sản xuất máy móc mặt khác tiền đề xuất kiểu nhân cách ngời Cả mộ giai đoạn lịch sử hình thành Không trình độ phát triển sản xuất mà tính chất quan hệ ngời với ngời, nội dung lao động ngời thân cá nhân thay đổi Công nghệ - cách mạng công nghệ Có nhiều cách hiểu công nghệ, song hiểu cách tổng quát công nghệ phơng tiện, công cụ nhằm biến đổi nguồn lực tự nhiên thành sản phẩm hàng hóa Công nghệ làm tăng khả bắp trí tuệ ngời, làm cho môi trờng thiên nhiên trở nên có ích, cộng đồng sống dễ chịu Công nghệ thể phần sau: - Phần thiết bị bao gồm máy móc, dụng cụ, kết cấu nhà xởng Đây "phần cứng" công nghệ, thiếu thiết bị công nghệ Nhng lầm lẫn đồng công nghệ với thiết bị - Phần ngời bao gồm ®éi ngị nh©n lùc víi tiỊm lùc chđ u vỊ học vấn tay nghề (gồm yếu tố, thành thạo, cần cù, khéo léo tài nghệ điều khiển phần thiết bị cách hiệu quả) - Phần quản lý bao gồm liên hệ bố trí, xếp hoạt động nh phân bố nguồn lực, gộp nhóm tạo mạng lới, xây dựng sách kiểm tra đối xử công nghệ đợc thể thiết chế quản lý, đà trở thành nguồn lực Bốn thành phần có liên quan mật thiết đến nhau, phần ngời đóng vai trò trung tâm Nếu phần tốt, nghĩa ngời đợc tổ chức hợp lý, đợc trang bị thông tin có kỹ đầy đủ phần thiết bị có hiệu cao Một lực lợng lao động đông đảo mà không lành nghề, thiếu ý thức công nghệ, công nghệ khó thích hợp cho phát triển nhanh đất nớc Việc nớc đầu t vốn kỹ thuật cha có nghĩa đà chuyển giao công nghệ, điều không tăng cờng đợc lực công nghệ quốc gia Công nghệ đợc đánh giá theo kết áp dụng đóng góp trực tiếp cho mục tiêu kinh tế - xà hội Vì vậy, coi công nghệ nh dạng khoa học - hoạt động Nói cách khác, công nghệ thân tri thức đợc sử dụng sản xuất, thơng mại, dịch vụ chứa đựng lực sáng tạo ngời lựa chọn, đổi mới, sử dụng hợp lý nguồn lực tự nhiên - xà hội Và đó, công nghệ đợc sử dụng nh loại hàng hóa có giá trị mua - bán, chuyển giao, mà giá đợc xác lập lực hấp dẫn thị trờng Cách mạng công nghệ: Từ nửa sau kỷ XX đặc biệt từ năm 70 trở lại đây, nhân loại đà chứng kiến tợng nhảy vọt chất phát triển lực lợng sản xuất nói riêng văn minh nhân loại nói chung đợc thể công nghệ thông qua cách mạng khoa học - công nghệ đại (cách mạng khoa học - công nghệ mới) Cuộc cách mạng đà đa loài ngời đến "văn minh trí tuệ" hay ngời ta gọi "văn minh hậu công nghiệp" (Herman Rolin Wieser trình bày tác phẩm "Năm 2000") II Những điều kiện lịch sử cách mạng khoa học công nghệ Kể từ sau chiến tranh giới lần II, loài ngời đà chứng kiến bíc tiÕn kú diƯu cđa khoa häc kü tht, ®· ®a ®Õn sù ph¸t triĨn kinh tÕ víi tèc ®é cha thấy phạm vi toàn giới Thế giới chứng kiến biến đổi lớn lao chất hoạt động kinh tế - xà hội mà động lực chủ yếu cách mạng khoa học kỹ thuật cốt lõi cách mạng công nghệ Nghiên cứu vấn đề cấu xà hội sách xà hội, nghiên cứu vấn đề đổi hệ thống trị, đổi lÃnh đạo Đảng, vấn đề Nhà nớc, pháp luật Đà đổi phơng pháp giảng dạy môn khoa học Mác - Lênin, khoa học kinh tế, khoa học quản lý tiến tới đổi nội dung cho phù hợp với thời điểm Để kh¾c phơc sù chËm trƠ cđa khoa häc x· héi cần phát triển nhanh ngành triết học, kinh tế häc, x· héi häc, luËt häc, khoa häc chÝnh trÞ khoa học quản lý, đặc biệt khoa học quản lý kinh tế quản lý nhà nớc Đẩy mạnh công tác nghiên cứu áp dụng thành tựu khoa học công nghệ nhằm thực có hiệu ba chơng trình kinh tế lớn mục tiêu phát triển kinh tế - xà hội quan trọng khác, đồng thời phát triển số ngành khoa học công nghệ đại cần thiết cho kinh tế quốc dân Khoa học công nghệ phải góp phần quan trọng vào việc tạo nhiều ngành nghề mới, nhiều việc làm chuyển dịch cấu theo hớng đại, phát triển phân bố hợp lý lực lợng sản xuất vùng lÃnh thổ, xây dựng nông thôn mới, giảm tỷ lệ tăng dân số, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân Đổi nâng cao trình độ công nghệ ngành chế tạo máy sản xuất vật liệu để nâng cao chất lợng loại thiết bị, phụ tùng cho sản xuất nh tiêu dùng hàng xuất Hiện đại hóa công nghệ truyền thèng cã ý nghÜa kinh tÕ vµ x· héi cao, kết hợp truyền thống với đại, trọng quy mô vừa nhỏ, đa khoa học công nghệ vào kinh tế quốc doanh, kinh tế tập thể thành phần kinh tế khác (6 thành phần kinh tế bản) thành thị, nông thôn, đồng bằng, miền núi miền biển Tiếp nhận có chọn lọc công nghệ chuyển giao từ nớc ngoài, thẳng vào công nghệ tiên tiến Tập trung sức phát triển số ngành mũi nhọn khoa học công nghệ đất níc nh: ®iƯn tư, tin häc, vËt liƯu míi Khoa học công nghệ phục vụ đắc lực nhiệm vụ củng cố quốc phòng an ninh Đấy phơng hớng nhiệm vụ mà Đảng ta đề đà thực năm đà qua lâu dài Những năm cuối kỷ XX đà qua hcúng ta hÃy kiểm nghiệm lại xem đất nớc đà lên nh nhờ thực phơng hớng nhiệm vụ đà đặt từ Đại hội Cơng lĩnh Đảng II Cuộc cách mạng công nghệ chiến lợc công nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam Vào thập niên cuối kỷ XX, cách mạng khoa học- công nghệ đà chuyển hóa thành cách mạng - cách mạng khoa học - công nghệ (cách mạng khoa học - công nghệ mới) nét khái quát hiểu cách mạng khoa học - công nghệ trình lÞch sư mang tÝnh quy lt, thĨ hiƯn viƯc cải tạo lực lợng sản xuất Về thực chất, giống nh cách mạng công nghệ trớc đây, cách mạng khoa học - công nghệ bớc nhảy vọt việc ngời nhận thức sử dụng quy luật tự nhiên, tạo bớc ngoặt toàn hệ thống lực lợng sản xuất, nâng cao đáng kể suất lao động hiệu sản xuất, nh tác động cách sâu sắc đến toàn đời sống xà hội Cuộc cách mạng khoa học công gnhệ không tợng khoa học - công nghệ bình thờng, mà thực chất tợng lịch sử xà hội phức tạp, mang tính chất toàn cầu Những thành tựu cách mạng khoa học công nghệ tác động dới nhiều hình thức, nhiều lĩnh vực khác xà hội loài ngời tiến trình lịch sử nói chung mang đến nhiều thời vận hội phát triển cho nớc giới, bao gồm nhóm nớc t chủ nghĩa phát triển nhóm nớc phát triển Bởi vậy, việc tìm hiểu, nhận thức nghiên cứu cách mạng nhằm tìm cách sử dụng thành tựu để tiến hành công nghiệp hóa, đại hóa để giải nhiệm vụ lịch sử nhằm khắc phục lạc hậu đói nghèo kéo dài nhiều kỷ qua giảm bớt khoảng cách công nghệ nhiệm vụ cấp bách nhiều nớc giới, nớc phát triển có Việt Nam Điểm lại lịch sử công nghiệp hóa giới tiến trình cách mạng công nghiệp khoa học công nghệ vòng 200 năm qua, thấy rằng, thực chất trình vận dụng thành tựu kỹ thuật công nghệ gắn liền với phát minh khoa học kỹ thuật công nghệ định Quá trình đà diễn víi chu kú ph¸t triĨn kü tht - c«ng nghƯ kĨ tõ ci thÕ kû XVIII cho tíi năm 2000, với độ dài chu kỳ khoảng 50 năm Mỗi chu kỳ đợc đặc trng nhóm ngành chủ đạo (dẫn đầu) ngành công nghiệp - ngành định phát triển vợt lên trớc sở vận dụng phát minh, sáng chế lớn thời đại tơng ứng Nhờ vậy, đà tạo đợc động lực để thúc đẩy ph¸t triĨn ë c¸c khu vùc kinh tÕ kh¸c Níc sử dụng tốt u gắn liền với phát triển nhóm ngành công nghiệp chủ đạo thời kỳ cụ thể mình, nớc trở thành nớc nắm quyền chi phèi nỊn kinh tÕ thÕ giíi C¸c chu kú ph¸t triển u tiên ngành đợc chấn hng ngành công nghiệp dệt Tiếp theo cách mạng nâng lơng cách mạng lĩnh vực giao thông vận tải, truyền thông viễn thông hoàn toàn gắn liền với dạng lợng từ truyền thống tới đại nh than đá, ®éng c¬ h¬i níc, råi ®iƯn, ®éng c¬ ®iƯn (më đầu giao thông đờng sắt), dầu lửa (mở giao thông máy bay ô tô) lợng nguyên tử (mở thời đại du hành vũ trụ, siêu lộ cao tốc thông tin ) Qua lịch sử 200 năm công nghiệp hóa giới thấy rõ u kỹ thuật công nghệ dịch chuyển từ nớc TBCN phơng Tây (Anh, Đức, Mỹ) sang ph1 ơng Đông (Nhật Bản) thời kỳ độ từ bớc nhảy vọt công nghệ sang bớc nhảy vọt công nghệ khác thực tế đà đợc rút ngắn lại từ 50 năm xuống 20 năm Nh vậy, trình công nghiệp hóa mình, Mỹ sau Tây Âu, nhng nhờ du nhập công nghệ châu Âu nên đà rút ngắn đáng kể thời gian công nghiệp hóa đuổi kịp vợt châu ¢u Sau chiÕn tranh thÕ giíi II víi c¸ch thøc nh Tây Đức Nhật Bản đà vỵt Mü nhiỊu lÜnh vùc quan träng TiÕp theo, nớc Đông Đông Nam - loạt nớc nông nghiệp, nghèo tài nguyên, d thừa lao động nhng với sách chuyển giao công nghệ khôn khéo kết hợp phát triển bớc vững công nghệ nội sinh, nên đà đạt đợc tốc độ chuyển dịch cấu tốc độ rợt đuổi vào loại cao khu vực giới Dới tác động mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ với sóng đổi công nghệ, với tốc độ ngày cao, nớc phát triển "đi trớc" sau đà đạt đợc tû lƯ tÝch l vµ tiÕt kiƯm cao GDP có nhu cầu đổi cấu kinh tế nội tại, chuyển vốn đầu t xuất công nghệ sang nớc phát triển Quá trình đợc gọi vòng hai toàn cầu hóa công nghiệp Do đó, khả Việt Nam với tới nguồn vốn nguồn cung cấp công nghiệp Những thành tựu tuyệt vời cách mạng khoa học công nghệ mới, thuận lợi, không giống nh nớc NICs thập niên 60 70 thuộc vòng I toàn cầu hóa công nghiệp, nhận đợc từ nớc tiên tiến