Toan6 quocte phunhuan deda matran pham thi kim thuy 3134

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN PHÚ NHUẬN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG TiH – THCS – THPT QUỐC TẾ NĂM HỌC 2022 – 2023 ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN TỐN – LỚP Ngày thi : …… Thời gian làm : 90 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm) Câu Cho tập hợp N = { 6; 8; 0; 4; 7}, có phần tử tập hợp N A B C D Câu Trong số sau, số số nguyên tố ? A 10 B C 12 D 33 B.- C D C -60 D 60 Câu Số đối – là: A Câu Kết phép tính (- 30) : là: A 15 B -15 Câu Hình hình thoi? A A Hình A B B Hình B C C Hình C D D Hình D Câu Dữ liệu khơng hợp lý liệu sau: Bạc Liêu Đắk – Lắk Luân Đôn Hà Nội Tên tỉnh, thành phố Việt Nam: A Đắk – Lắk B Luân Đôn C Hà Nội D Bạc Liêu Câu Nhà bạn Mai mở tiệm kem, bạn muốn tìm hiểu loại kem yêu thích 30 khách hàng sáng chủ nhật thu kết sau: Các loại kem yêu thích Từ bảng kiểm đếm bạn Mai, em cho biết Mai điều tra vấn đề gì? A Người ăn kem nhiều B Số loại kem nhà Mai có C Loại kem nhà Mai khách hàng yêu thích D Loại kem bán 30 ngày Câu Cho a = 32 b = 24 Tìm ƯCLN a b A ƯCLN(a, b) = C ƯCLN(a, b) = B ƯCLN(a, b) = 32 24 D ƯCLN(a, b) = 32 24 Câu Nhiệt độ buổi sáng phòng ướp lạnh -9oC Nhiệt độ buổi chiều phòng ướp lạnh bao nhiêu, biết nhiệt độ tăng 4oC so với buổi sáng? A 13oC B -5oC C 5oC D -13oC Câu 10 Điểm A hình biểu diễn số nguyên nào? A -1 A –3 B C –4 D -5 Câu 11 Cho tam giác ABC với AB = 10 cm Độ dài cạnh BC A 10 cm B 12,5 cm C 20 cm D 15 cm Câu 12 Yếu tố sau khơng phải hình thoi? A Hai đường chéo vng góc với B Có cạnh C Hai cặp cạnh đối diện song song với D Có góc vng PHẦN II – TỰ LUẬN (7 điểm) Bài (1,5 điểm) a) Tính giá trị biểu thức: 700 + {5 [80 : (6 – 50)] – 102} b) Viết tập hợp Ư(10) Bài (1,25 điểm) Một lớp học có 12 bạn nữ 18 bạn nam Các bạn muốn chia lớp thành nhóm nhỏ gồm nam nữ Hỏi chia nhiều nhóm học sinh? Khi nhóm có nam nữ ? Bài (0,75 điểm) Tìm x biết: 2x – 40 = – 60 Bài (1,5 điểm) Một khu vườn hình chữ nhật có chiều rộng 12 m chiều dài 16 m a) Tính diện tích khu vườn m2 ? b) Người ta dự định xây tường rào cho khu vườn Biết mét dài tường rào tốn 450 000 đồng Hỏi cần tiền để xây tường rào? Bài (2 điểm) Cho bảng số liệu điều tra số học sinh giỏi tổ lớp 6A sau : Học kỳ Tổ Tổ 2 Tổ Tổ Học kỳ Số lượng a) Em vẽ biểu đồ cột kép biểu diễn bảng số liệu b) Em quan sát biểu đồ cho biết : - Tổng số học sinh giỏi lớp học kỳ nhiều ? - Trong học kỳ , tổ có nhiều học sinh giỏi ? Hết (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh : ………… …………………………… Số báo danh : …………… I KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN TỐN - LỚP Mức độ đánh giá TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Số tự nhiên Số nguyên Các hình phẳng thực tiễn Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung TL TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL 25% (Câu 2) 0,25 đ Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân TNKQ Vận dụng (Câu 1) 0,25 đ Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự (Câu 3) tập hợp số nguyên 0,25 đ Tam giác đều, hình vng, lục giác TL Thơng hiểu Tổng % điểm (Câu 8) 0,25 đ (Câu 1b) 0,5 đ (Câu 10) 0,25 đ 42,5% (Câu (Câu 1a) 4;9) 1đ 0,5 đ (Câu 11) 0,25 đ (Câu 5;12) 0,5 đ (Câu 2) 1,25 đ (Câu 3;4) 2,25 đ 7,5% Thu thập , phân loại liệu Một số yếu tố Biểu diễn liệu bảng thống kê Vẽ biểu đồ , nhận xét Tổng điểm (Câu 6;7) 0,5 đ 25% (Câu 5a;5b) 2đ Tỉ lệ % 0,5 20% Tỉ lệ chung 1,5 20% 40% 0,5 10 5,5 60% 100% 60% 100% II BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I, MƠN TỐN –LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức ST Chủ đề Mức độ đánh giá T Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao SỐ VÀ ĐẠI SỐ Số tự nhiên Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Nhận biết: – Nhận biết tập hợp số tự nhiên Thông hiểu: – Biểu diễn số tự nhiên hệ thập phân 1TN (Câu 1) Vận dụng: – Sử dụng thuật ngữ tập hợp, phần tử thuộc (không thuộc) tập hợp; sử dụng cách cho tập hợp Các phép Nhận biết: tính với số – Nhận biết thứ tự thực tự nhiên phép tính Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Thông hiểu – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên Vận dụng : – Vận dụng tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí – Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Nhận biết: – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội – Nhận biết khái niệm số nguyên tố, hợp số – Nhận biết phép chia có dư, định lí phép chia có dư – Nhận biết phân số tối giản 1TN (Câu 2) Thông hiểu : – Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, để xác định số cho có chia hết cho 2, 5, 9, hay khơng – Thực việc phân tích số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản – Xác định ước chung, ước chung lớn nhất; xác định bội chung, bội chung nhỏ hai ba số tự nhiên; thực phép cộng, phép trừ phân số cách sử dụng ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ Vận dụng : – Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: tính tốn tiền hay lượng hàng hố mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để xếp chúng theo quy tắc cho trước, ) TN (Câu 8) 1TL (Câu 1b) 1TL (Câu 2) Số nguyên Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số nguyên Nhận biết: – Nhận biết số nguyên âm, tập hợp số nguyên – Nhận biết số đối số nguyên – Nhận biết thứ tự tập hợp số nguyên – Nhận biết ý nghĩa số nguyên âm số tốn thực tiễn Thơng hiểu: – Biểu diễn số nguyên trục số – So sánh hai số nguyên cho trước Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập TN (Câu 3) Nhận biết : – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội tập hợp số nguyên Thông hiểu : TN (Câu 10) hợp số nguyên TN (Câu 4;9) – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (chia hết) tập hợp số nguyên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc tập hợp số ngun tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) TL (Câu 1a) Vận dụng: - Tìm x – Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính số ngun (ví dụ: tính lỗ lãi bn bán, ) TL (Câu 3; 4) HÌNH HỌC TRỰC QUAN Tam giác đều, hình vuông, lục giác Nhận biết: – Nhận dạng tam giác đều, hình vng, lục giác TN (Câu 11) Thông hiểu: – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) của: tam giác (ví dụ: ba cạnh nhau, ba góc nhau); hình vng (ví dụ: bốn cạnh nhau, góc góc vng, hai đường chéo nhau); lục giác (ví dụ: sáu cạnh nhau, sáu góc nhau, ba đường chéo nhau) Các hình phẳng thực tiễn Nhận biết – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Thông hiểu: – Vẽ hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành dụng cụ học tập – Giải số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói (ví dụ: tính chu vi diện tích số đối tượng có dạng đặc biệt nói trên, ) TN (Câu 5;12) Vận dụng – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói Nhận biết: - Biết thu thập phân loại liệu Một số yếu tố thống kê TN (Câu 6;7) Thông hiểu : - Biết biểu diễn liệu bảng - Biết đọc biểu đồ tranh Vận dụng : - Biết vẽ biểu đồ cột , biểu đồ cột kép - Biết nêu nhận xét biểu đồ TL (Câu 5a;b) ĐÁP ÁN CHẤM THI HỌC KỲ – MƠN TỐN LỚP NĂM HỌC 2022 – 2023 1,5 điểm Câu a) Tính giá trị biểu thức : b) 700 + {5 [80 : (6 – 50)] – 102} = 700 + {5 [80 : (6 – 1)] – 100} = 700 + {5 [80 : 2] – 100} = 700 + {5 40 – 100} = 700 + {200 – 100} = 700 + 100 = 800 Ư(10) = {1;2;5;10} Câu Gọi x số nhóm chia (x  * điểm 0,5 điểm ) 1,25 điểm Theo đề ta có : 12 x ; 18 x x lớn  x = ƯCLN (12;18) 12 = 22 18 = 32 ƯCLN (12;18) = = => x = (nhóm) Số nữ nhóm : 12 : = (nữ) Số nam nhóm : 18 : = (nam) Câu 2x – 40 = – 60 0,75 điểm 2x = – 60 + 40 2x = – 20 x = – 20 : = – 10 1,5 điểm Câu a) Diện tích khu vườn : 0,5 điểm 12 16 = 192 (m2) b) Chu vi khu vườn là: (12 + 16) = 56 (m) Số tiền làm hàng rào : 56 200 000 = 11 200 000 (đồng) 0,5 điểm 0,5 điểm điểm Câu a) Vẽ biểu đồ cột kép 1,5 điểm b) Trả lời câu hỏi 0,5 điểm