Bt de tham khao ktck2 toan 7 0262

A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TOÁN – LỚP TT Chủ đề Nội dung/Đ ơn vị kiến thức Tỉ lệ thức dãy tỉ số Các đại lượng tỉ lệ Giải (15 tiết) toán đại lượng tỉ lệ Biểu thức đại Biểu thức đại số số (17 tiết) Đa thức biến Tam Tam giác giác (12 tiết) Tam giác Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL 0,25đ 1,0đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ TNKQ TL 1,0đ TNKQ TL 0,5đ 30 0,5đ 35 0,25đ 1,0đ 0,5đ 1,0đ 1,0đ 1,0đ 30 Tam giác cân Quan hệ đường vng góc đường xiên Các đường đồng quy tam giác Giải tốn có nội dung hình học vận dụng giải vấn đề thực tiễn liên quan đến hình học 0,5đ Tổng: Số câu Làm quen với biến cố ngẫu nhiên Làm quen Một số với xác yếu tố suất xác suất biến cố (7 tiết) ngẫu nhiên số ví dụ đơn giản 1,5 2,5 Điểm Tỉ lệ % 40% 30% 0,5đ 0,5 2,5 20% 10% 2 Tỉ lệ chung B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP 18 10,0 100% 30% 100% TT Chương/Chủ Mức độ đánh đề giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao SỐ - ĐẠI SỐ Tỉ lệ thức dãy tỉ số Giải toán đại lượng tỉ lệ - Nhận biết tỉ lệ thức tính chất tỉ lệ thức - Vận dụng tính chất tỉ lệ thức giải toán - Giải số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ thuận (ví dụ: tốn tổng sản phẩm thu suất lao động, …) - Giải số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ 1TN 1TL 1TN T L 1TL nghịch (ví dụ: tốn thời gian hồn thành kế hoạch suất lao động, ) - Nhận biết biểu thức đại số - Tính giá trị Biểu thức đại số biểu thức đại số Đa thức biến 1TN 1TL 1TN - Nhận biết cách biểu diễn đa thức biến; xác 1TL định bậc đa thức biến - Thực phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia tập hợp đa thức biến; vận dụng tính chất phép tính tính tốn HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG 1TL T L Tam giác Tam giác Tam giác cân Quan hệ đường vuông góc đường xiên Các đường đồng quy tam giác - Nhận biết liên hệ độ dài ba cạnh tam giác - Nhận biết khái niệm hai tam giác giải thích trường hợp hai tam giác, hai tam giác vng Giải tốn có nội dung hình học vận dụng giải vấn đề thực tiễn liên quan đến hình học - Giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến ứng dụng hình học 1TN 1TN 1TL 1TL MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT Làm quen với biến cố ngẫu nhiên Làm quen với xác suất biến cố ngẫu nhiên số ví dụ đơn giản - Làm quen với khái niệm mở đầu biến cố ngẫu nhiên xác suất biến cố ngẫu nhiên ví dụ đơn giản - Nhận biết xác suất biến cố ngẫu nhiên số ví dụ đơn giản 1TL 1TN 1TN (ví dụ: vụ lấy bóng túi, công xuất sắc, …) ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS BÌNH TÂY ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA HỌC KÌ TỐN Năm học 2022 – 2023 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần Trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1: Trong biểu thức sau, biểu thức biểu thức đại số: A B C D Câu 2: Trong số sau số nghiệm : A B C Cả A B D Cả A B sai Câu 3: Hai tam giác theo trường hợp nào? B D F A A Cạnh – góc – cạnh C B Cạnh – cạnh – góc E C Cạnh huyền – cạnh góc vuông D Cả ba Câu 4: Cho x tỉ lệ thuận với y theo hệ số -2 Biểu diễn y theo x là: A B C D Câu 5: Cho đẳng thức sau Tỉ lệ thức sau không đúng? A B C D Câu 6: Cho tam giác ABC có , Nhận xét sau đúng? C A A AC > AB > BC B AB > AC > BC C AC > BC > AB D AB > BC > AC B Câu 7: Gieo hai xúc xắc lúc, biến cố biến cố khơng thể? A Tích số chấm hai xúc xắc 40 B Tích số chấm hai xúc xắc 30 C Tích số chấm hai xúc xắc 20 D Tích số chấm hai xúc xắc 10 Câu 8: Minh lấy ngẫu nhiên viên bi túi đựng viên bi trắng viên bi đen có kích thước Tìm xác suất biến cố sau: “Minh lấy viên bi màu đỏ” A B C 0,5 D 0,8 Phần Tự luận Câu 1: (1 điểm) Tìm x, y, z biết: Câu 2: (1 điểm) Bạn Nam mua chai nước giá x đồng/ chai, gói bánh snack giá y đồng/ chai a) Viết biểu thức biểu thị tổng số tiền mà Nam phải trả b) Tính số tiền Nam phải trả biết x = 15000, y = 5000 Câu 3: (2 điểm) Cho hai đa thức: a) Thu gọn xếp hai đa thức theo lũy thừa giảm biến b) Tính c) Tính d) Tính Câu 4: (1 điểm) Bốn khối 6, 7, 8, trường THCS đóng góp tập trắng để tặng em vùng sâu khó khăn đến trường Khối có 200 em, khối có 190 em, khối có 185 em, khối có 170 em Biết số tập khối tặng tỉ lệ với số học sinh khối thêm 20 tổng số tập trường tặng 3000 Tính số tập khối quyên góp được? Câu 5: (0,5 điểm) Mẹ đưa Minh số tiền vừa đủ để siêu thị mua thùng bánh gồm 100 gói bánh cho em mái ấm Khi đến nơi siêu thị lại có chương trình khuyến giảm giá 20% cho loại bánh Hỏi với chương trình giảm giá Minh mua thêm gói bánh? Câu 6: (2,5 điểm) Cho cân A AM vng góc với BC () a) Chứng minh b) Gọi F trung điểm AC BF AM cắt G Chứng minh GB = GC c) Trên tia đối FG lấy điểm H cho FH = FG Qua G vẽ đường thẳng song song với BC cắt FC HC K I Chứng minh K trọng tâm HẾT - ĐÁP ÁN Phần 1: Trắc nghiệm Câu Đáp án B C C D A D A D Phần 2: Tự luận Câu Câu a) Biểu thức biểu thị số tiền Nam phải trả: b) Thay x = 15000, y = 5000 vào biểu thức Câu a) b) c) d) Câu Số tập khối quyên góp được: (quyển) Gọi x, y, z, t số tập trắng khối 6, 7, 8, quyên góp () Ta có số tập quyên góp tỉ lệ với số học sinh khối: Vậy Khối 800 quyển, khối 760 quyển, khối 740 quyển, khối 680 Câu Gọi giá tiền ban đầu giá khuyến gói bánh số bánh mua ban đầu sau khuyến Ta có giá khuyến là: giá ban đầu Nên Vì giá tiền gói bánh số lượng mua hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên: Vậy Minh mua thêm 25 gói bánh với giá khuyến Câu A H F G B K M I C a) Chứng minh ABM = ACM Xét AM cạnh chung AB = AC (gt) Vậy (cạnh huyền – cạnh góc vng) b) Chứng minh GB = GC Ta có BM = MC (vì ) mà AM  BC (gt) suy AM trung trực BC hay GM trung trực BC suy GB = GC c) Chứng minh K trọng tâm Ta chứng minh G tâm suy BG = 2GF mà GH = GF GB = GC nên GH = GC Ta lại có Chứng minh (c.g.c) Suy IH = IC Suy K trọng tâm