THẢO LUẬN: Phân tích lỗi sai thường mắc phải trong các bài tập về câu chữ 《把》，câu chữ 《被》 và câu tồn hiện

Thảo luận Ngữ Pháp Tiếng Trung Đại học Thương Mại Phân tích lỗi sai thường mắc phải trong các bài tập về câu chữ 《把》，câu chữ 《被》 và câu tồn hiện A. NGỮ PHÁP I. Câu chữ 把 1. Định nghĩa Dùng loại câu có thể đưa tân ngữ lên trên, nhấn mạnh vào việc tân ngữ thông qua hành động đã đạt được kết quả nào đó, thay đổi đạt đến mức độ nào đó hoặc diễn tiến phát triển theo xu hướng nào đó.  Câu chữ 把 dùng giới từ “把” 2. Cấu trúc Khẳng định: CHỦ NGỮ+ 把 + DANH TỪ (TÂN NGỮ)+ ĐỘNG TỪ+ THÀNH PHẦN SAU VD: 我把它摆在卧室里了。 妈妈把那瓶花放在桌子上吧。 Phủ định: CHỦ NGỮ + 没（有）+ 把 + TÂN NGỮ + ĐỘNG TỪ + THÀNH PHẦN SAU – Nếu để biểu thị giả thiết hoặc chủ thể chưa sẵn sàng làm việc gì đấy ta có thể thêm phó từ 不 trước giới từ 把 như sau: Cấu trúc: CHỦ NGỮ + 不 + 把 + TÂN NGỮ + ĐỘNG TỪ + THÀNH PHẦN SAU VD: 我还没把那个好消息说完，他就高兴地跳起来了。 Chủ ngữ: danh từ, đại từ, cụm danh từ, cụm động tân là chủ thể hành động hay là người nắm giữ sự vật. Tân ngữ: đối tượng tiếp thu của động tác=> nên phải là tân ngữ đã biết, đã định, hoặc đã được nhắc tới ở trên. Tân ngữ thường có 这，那 hoặc định ngữ cụ thể xác định. Động từ: là động từ cập vật, và cần phải có khả năng làm cho tân ngữ biến đổi vị trí, biến hóa hình thái. Thành phần sau: bắt buộc phải có thì câu chữ 把 mới tồn tại. thành phần sau nói rõ ảnh hưởng hoặc kết quả, tình trạng mà động từ đó tạo nên tân ngữ. + Động từ mang tân ngữ chỉ người + Mang trợ từ động thái 了, 着 ngay sau động từ (trừ 过) + Động từ lặp lại + Động từ mang các loại bổ ngữ (trừ BNKN) Những động từ không được dùng trong câu chữ 把: + các động từ không biểu thị biến hóa, thay đổi:是，有，在，像，等于，。。。 + các động từ biểu thị cảm giác, tri giác:知道，认识， 觉得，同意，听，听见，懂，。。。 + các động từ biểu thị hoạt động tâm lý：怕，喜欢，愿意，希望，。。。 + các động từ biểu thị sự bắt đầu hoặc kết thúc:开始，出发，继续，。。。 + các từ biểu thị xu hướng:进，出，上，下，起，过，回，来，去，。。。 + các động từ biểu thị trạng thái tĩnh của động tác：坐，站，立，睡，躺，。。。 3. Ý nghĩa

TRƯỜNG ĐH THƯƠNG MẠI QUẢN TRỊ KINH DOANH ( TIẾNG TRUNG THƯƠNG MẠI) BÀI THẢO LUẬN Đề tài thảo luận: Phân tích lỗi sai thường mắc phải tập câu chữ 《》câu chữ 《》 câu tồn Lớp học phần: Ngữ pháp học tiếng Trung Quốc (2063CHIN4211) Nhóm thực hiện: Nhóm Hà Nội -2020 A NGỮ PHÁP I Câu chữ 把 Định nghĩa Dùng loại câu đưa tân ngữ lên trên, nhấn mạnh vào việc tân ngữ thông qua hành động đạt kết đó, thay đổi đạt đến mức độ diễn tiến phát triển theo xu hướng  Câu chữ 把- dùng giới từ “把” Cấu trúc *Khẳng định: CHỦ NGỮ+ 把 + DANH TỪ (TÂN NGỮ)+ ĐỘNG TỪ+ THÀNH PHẦN SAU VD: -我把它摆在卧室里了。 - 妈妈把那瓶花放在桌子上吧。 *Phủ định: CHỦ NGỮ + 没（有）+ 把 + TÂN NGỮ + ĐỘNG TỪ + THÀNH PHẦN SAU – Nếu để biểu thị giả thiết chủ thể chưa sẵn sàng làm việc ta thêm phó từ 不 trước giới từ 把 sau: Cấu trúc:  CHỦ NGỮ + 不 + 把 + TÂN NGỮ + ĐỘNG TỪ + THÀNH PHẦN SAU VD: 我还没把那个好消息说完，他就高兴地跳起来了。 - Chủ ngữ: danh từ, đại từ, cụm danh từ, cụm động tân chủ thể hành động người nắm giữ vật - Tân ngữ: đối tượng tiếp thu động tác=> nên phải tân ngữ biết, định, nhắc tới Tân ngữ thường có 这，那 định ngữ cụ thể xác định - Động từ: động từ cập vật, cần phải có khả làm cho tân ngữ biến đổi vị trí, biến hóa hình thái - Thành phần sau: bắt buộc phải có câu chữ 把 tồn thành phần sau nói rõ ảnh hưởng kết quả, tình trạng mà động từ tạo nên tân ngữ + Động từ mang tân ngữ người + Mang trợ từ động thái 了, 着 sau động từ (trừ 过) + Động từ lặp lại + Động từ mang loại bổ ngữ (trừ BNKN) - Những động từ không dùng câu chữ 把: + động từ không biểu thị biến hóa, thay đổi:是，有，在，像，等于，。。。 + động từ biểu thị cảm giác, tri giác:知道，认识， 觉得，同意，听，听见，懂，。。。 + động từ biểu thị hoạt động tâm lý：怕，喜欢，愿意，希望，。。。 + động từ biểu thị bắt đầu kết thúc:开始，出发，继续，。。。 + từ biểu thị xu hướng:进，出，上，下，起，过，回，来，去，。。。 + động từ biểu thị trạng thái tĩnh động tác：坐，站，立，睡，躺，。。。 Ý nghĩa - Nhấn mạnh cách xử lý ảnh hưởng động từ tân ngữ, chi phối, tác động đến tân ngữ - Nói rõ ảnh hưởng kết mà động tác xảy để biểu đạt phương hướng, phương thức, yêu cầu, mệnh lệnh, kế hoạch, nguyện vọng mục đích Dùng câu chữ “把” khi: -Khi động từ “在”, “到”, “成”, “给”đảm nhiệm chức bổ ngữ động từ vị ngữ phải dùng câu chữ 把 - Khi sau động từ vị ngữ có mang tân ngữ khác, bổ ngữ xu hướng phức hợp, bổ ngữ lại có mang tân ngữ phải dùng câu chữ 把 II Câu chữ 被 Định nghĩa: Là câu có sử dụng giới từ “被”,“叫”, “让”để dẫn đối tượng thực hành vi động tác Chủ ngữ câu đối tượng chịu ảnh hưởng chịu tác động hành vi động tác Cấu trúc: CHỦ NGỮ+被/叫/让 + TÂN NGỮ+ ĐỘNG TỪ+ THÀNH PHẦN KHÁC Chủ ngữ: đối tượng tiếp nhận, chịu tác động ảnh hưởng động tác Chủ ngữ phải xác định rõ ràng 我的钱包被小偷偷走了。 Tân ngữ: đối tượng thực hành vi động tác + Khi sử dụng giới từ 被, tân ngữ có khơng 房间被打扫了。 + Khi sử dụng giới từ “叫，让”thì tân ngữ bắt buộc phải có Nếu khơng biết khơng thể nói dùng 人 房间让妈妈打扫了。 他的自行车叫人偷走了。 Động từ: câu chữ 被 mang ý nghĩa xử trí, giải + Phạm vi động từ dùng câu chữ 被 thường rộng so với câu chữ 把 số động từ 看见，听见, động từ cảm giác 知道，认为 động từ tri nhận sử dụng câu bị động 你的男朋友让他看见了。 + động tác phận thể người như: 举（手），抬（头），踢（腿），睁 （眼），。。。thì khơng sử dụng câu bị động Thành phần khác：vị ngữ câu bị động động từ đơn mà phải có thành phần khác theo sau động từ để bổ nghĩa cho động từ 雨伞被弟弟带走了。(V) 雨伞被弟弟带。（X） Một số lưu ý: Câu bị động thường sử dụng nhiều biểu thị ý nghĩa không mong muốn, việc không vui, đặc biệt ngữ - Câu sử dụng từ 被 mang đậm sắc thái ngôn ngữ viết - Câu sử dụng từ 叫，让 thường dùng ngữ - Khi phủ định từ phủ định phải đứng trước 被/叫/让 练习没被学生做好。 - Trong số câu bị động mà ý nghĩa rõ ràng khơng thể tạo hiểu lầm bỏ từ 被 (câu bị động mặt ý nghĩa) 汉语写完了。手续办好了 III Phân biệt câu chữ 把 câu chữ 被 1) Giống Câu chữ 被 biểu thị chủ ngữ chịu tác động hành động khác, thể giống câu chữ 把 , vị ngữ động từ đơn giản ,sau động từ thường có phần biểu thị hồn thành kết 2) Khác Câu chữ 把 Câu chữ 被 Câu chữ “把” biểu thị động tác tương ứng với người vật xác định (tân ngữ “把”); nói rõ ảnh hưởng, kết động tác; biểu thị phương thức, nguyện vọng mục đích… Câu chữ “被” câu có sử dụng giới từ “被” “叫” “让 ” để dẫn đối tượng thực hành vi động tác Chủ ngữ câu đối tượng chịu ảnh hưởng chịu tác động hành vi động tác Chủngữ: danhtừ, đạitừ, cụmdanhtừ, cụmđộng tânlàchủthểhànhđộnghay làngườinắmgiữsự vật Chủ ngữ: Chủ ngữ câu bị động phải xác định,khơng mang ý nói ước chừng Động từ vị ngữ câu phải động từ cập vật (tức động từ mang tân ngữ), đồng thời động từ chi phối ảnh hưởng đến tân ngữ Động từ: Các động tác phận thể người 举（手）、抬（头）、踢 （腿）睁（眼） khơng dùng câu bị động trong câu Động từ câu đứng độc lập mà sau phải có thành phần khác như: trợ từ động thái “了，着” (không dùng “过”), động từ trùng điệp, loại bổ ngữ (lưu ý: sau động từ vị ngữ không dùng bổ ngữ khả năng, muốn biểu thị khả mượn trợ từ: 能，可以…vào trước giới từ 把) Vị ngữ: Vị ngữ câu bị động động từ đơn mà phải có thành phần khác theo sau động từ để bổ nghĩa cho động từ Sau động từ vị ngữ phải thêm thành phần khác như: trợ từ động thái 了, 过(nhưng không thêm 着), bổ ngữ (nhưng không dùng bổ ngữ khả năng) Tân ngữ sau“把” đối tượng bị xử lý (người vật chịu tác động động tác) mà động từ vị ngữ đề cập Tân ngữ phải xác định rõ ràng Tân ngữ thường có “这”, “那” định ngữ cụ thể xác định Tân ngữ: đối tượng thực hành vi động tác Thành phần khác nêu lên xử lý kết xử lý.  Thành phần sau: bắt buộc phải có câu chữ 把 tồn Thành phần sau nói rõ ảnh hưởng kết quả, tình trạng mà động từ tạo lên tân ngữ Hình thức phủ định câu chữ “把” thêm phó từ phủ định “没（有）vào trước giới từ “把”, biểu thị giả thiết chủ thể chưa sẵn sàng làm việc ta thêm phó từ “不” trước giới từ “把” Trạng ngữ: Phó từ phủ định 没, 不 trạng ngữ thời gian, động từ nguyện 能, 应该…, phó từ 一直, 已经…đều đặt trước 被 被, 给, 叫, 让 biểu thị bịđộng Khi dùng 被, 给 tân ngữ lược bỏ Khi dùng 叫, 让 tân ngữ định khơngthểlượcbỏ Khi động từ 在，到，成，给 đảm nhiệm Phạm vi động từ dùng câu chữ “被” thường rộng so với câu chức bổ ngữ động từ vị ngữ phải dùng câu chữ “把” chữ “把” số động từ “看见” “听 见”, động từ cảm giác “ 知道” 认 Khi sau động từ vị ngữ có mang tân 为” động từ tri nhận sử ngữ khác, bổ ngữ xu hướng phức hợp, dụng câu bị động bổ ngữ lại có mang tân ngữ phải dùng câu chữ “把” IV Câu tồn Khái niệm: 存现句是表示什么地方存在、出现、消失了什么人或事物的句子 Câu tồn biểu thị nơi tồn tại, xuất hiện, biến người vật  Mang ý nghĩa miêu tả Cấutrúc: 处所 + 动 + 人/ 事物 Nơi chốn + động từ + người / vật                  我们院子里也搬走了五六家。                  桌子上放着两本书。                  前边走过来一个人。 a) Trạng thái tồn người/ vật：V + 着 Ngoài động từ “有”, động từ khác: sau động từ phải có trợ từ 着  结构：处所 + 动 + 着 + 人/ 事物 处所 + 有 + 人/ 事物  例子: 桌子上放着一本书。 门口两边贴着一副对联。 桌子上有几个苹果。 b) Sự xuất người/ vật ：V + 补语 Biểu thị xuất người/vật, sau động từ thường mang bổ ngữ •结构：处所 + 动 + 趣向补语 + 人/ 事物 •例子：我们公司来了一个新同事。 前边跑过来一个年轻姑娘。 c) Sự biến người/ vật：动词 V + 了 Tân ngữ “ người/ vật” câu tồn thường khơng xác định, thường mang định ngữ số lượng miêu tả •桌子上放着一瓶花。 •前边跑过来一个年轻姑娘。 Chú ý: * Thể phủ định câu tồn thêm 没(有) vào trước động từ                     桌子上没(有)放着书。 * Trạng ngữ: Trạng ngữ phương vị từ danh từ thời gian                     今天早上来了几个游客。                     窗台上放着一盆花。 Trạng ngữ nơi chốn không dùng giới từ 在, 从                     (在)桌子上放着两本书。                     (从)前边走过来一个人。 * Động từ: - động từ biểu thị tồn tại: 坐, 站, 睡, 躺, 住, 停, 贴…                     我左边坐着两个外国人。 - động từ biểu thị đặt: 放, 挂, 摆, 写, 画…                     黑板上画着一只老虎。 - động từ biểu thị xuất hiện: 来, 出,出现…                     昨天出过一会儿太阳。 - động từ biểu thị đi: 死, 消失, 丢, 掉…                     昨天村里死了一个老人。 - động từ vừa biểu thị xuất vừa biểu thị đi: 走, 开, 跑, 搬, 过, 上,下…                     楼上走下来一个人。 - động tư không dùng câu tồn hiện: 吃, 喝, 洗, 扫, 看, 想, 懂, 听, 爱, 喜欢, 怕, 恨, 哭, 笑, 知道, 明白, 送, 还, 借… Trước động từ mang phó từ làm trạng ngữ                     他的房子前又种了一些菜。                     两边的墙上都挂着很多字画。 Phó từ 正, 在, 正在 khơng dùng chung với trợ từ động thái 着 câu tồn                     墙上正在挂着一张地图。 Sau động từ mang bổ ngữ kết quả, bổ ngữ xu hướng, trợ từ động thái 了, 着, 过                     前边正在开过来一辆汽车。                     上个月搬来几个学生。                     昨天搬走了两个人。 * Tân ngữ: Tân ngữ danh từ người vật, trước tân ngữ thường mang từ biểu thị số lượng                     饭店门口停着不少汽车。                     前天来过两位警察。 Tân ngữ không danh từ xác định cụ thể                     前边走过来王老师。 B BÀI TẬP I Bài tập câu chữ 把 ( 40 câu) (一) 改正下列句子中不适当的地方： 老师把教室走进去了。 他把一个问题回答对了。 请把这个句子成“把” 字句。 他写自己的名字在本子上。 我把这个中文电影看不懂。 弟弟藏他的脏衣服在床底下。 我决心把那封信寄不出去。 我把作业没做完。 我把中文学的很认真。 10.以前我没有把这个故事听过。 11.我把这件事情已经知道了。 12.我把那个铅笔不想送给别人。 13.他把一辆车借走了。 14.他把我们的意见同意了 15.我把那个地方去过。 16.请你们不要忘了把书看。 17.我放这些电信在盘子里。 （二） 安娜，A 你 B 把我的书 C 拿来吗？（能） 李大钢 A 把这些书 B 都 C 放在书架上。（想） 起床以后，A 你 B 把窗户 C 打开。（要） 18.他把存在银行里的钱取。 19.到中国已经十多天了，我很把爸爸妈妈想。 20.他把要洗的衣服放在洗衣机了。 21.那个技术员改这种机器成新的了。 22.快把身上的雪扫，到屋子里坐吧。 23.一天之内同学们把这些资料看得完。 24.饿了几天的小弟弟把这些面包吃。 25.老师一定能把这个门体解决快得了。 26.我想挂这张照片在那张地图旁边。 27.你把要托运的行李放吧。 28.我把帽子放衣架上了。 29.我们把这个消息没告诉他。 30.你今天把这些工作做得完做不完。 31.这个孩子把她的爸爸像极了。 32.他把话没说清楚，让大家都误会了 他 A 把自行车 B 带回 C 原来的地方。（没有） 亲爱的 A 我 B 把结婚照片 C 挂在客厅，我想挂在卧室里。（不） 你可以把我的自行车……吗？ A修 B 修一修 请你们不要忘了把书…。 A看 B 看看 我把作业。。。老师了。 A 交给 B交 答案： (一) 老师把教室走进去了。 =>老师走进教室去了 他把一个问题回答对了。 =>他回答对一个问题了。 请把这个句子成“把” 字句。 =>请把这个句子改成“把” 句子。 他写自己的名字在本子上。 =>他把自己的名字写在本子上 我把这个中文电影看不懂 =>我看不懂这个中文电影。 弟弟藏他的脏衣服在床底下。 =>弟弟把他的脏衣服藏在床底下。 我决心把那封信寄不出去。 =>我决心不把那封信寄出去。 我把作业没做完。 =>我没把作业做完。 我把中文学的很认真。 =>我中文学得很认真。 10.以前我没有把这个故事听过。 =>以前我没有听过这个故事。 11.我把这件事情已经知道了。 =>我已经知道这件事情了。 12.我把那个铅笔不想送给别人。 =>我不想把那个铅笔送给别人 13.他把一辆车借走了。 =>他把这辆车借走了 14.他把我们的意见同意了。 =>他同意我们的意见了。 15.我把那个地方去过。 =>我去过那个地方。 16.请你们不要忘了把书看。 =>请你们不要忘了把书看看。 17.我放这些电信在盘子里。 =>我把这些电信放在盘子里 18.他把存在银行里的钱取。 =>他把存在银行里的钱取出来了。 19.到中国已经十多天了，我很把爸爸妈妈想。 =>到中国已经十多天了，我很想爸爸妈妈。 20.他把要洗的衣服放在洗衣机了。 =>他把要洗的衣服放在洗衣机里了 21.那个技术员改这种机器成新的了。 =>那个技术员把这种机器改成新的了 22.快把身上的雪扫，到屋子里坐吧。 =>快把身上雪扫扫，到屋子里坐吧 23.一天之内同学们把这些资料看得完。 =>一天之内同学们看得完这些资料。 24.饿了几天的小弟弟把这些面包吃。 =>饿了几天的小弟弟把这些面包吃了。 25.老师一定能把这个门体解决快得了。 =>老师一定能把这个门体解决好。 26.我想挂这张照片在那张地图旁边。 =>我想把这张照片挂在那张地图旁边 27.你把要托运的行李放吧。 =>你把要托运的行李放在那边吧。 28.我把帽子放衣架上了。 =>我把帽子放在衣架上了 29.我们把这个消息没告诉他。 =>我们没把这个消息告诉他。 30.你今天把这些工作做得完做不完。 =>你今天能不能把这些工作做完。 31.这个孩子把她的爸爸像极了。 =>这个孩子和她的爸爸像极了。 32.他把话没说清楚，让大家都误会了。 =>他没把话说清楚，让大家都误会了 （二） 安娜，A 你 B 把我的书 C 拿来吗？（能） 李大钢 A 把这些书 B 都 C 放在书架上。（想） 起床以后，A 你 B 把窗户 C 打开。（要） 他 A 把自行车 B 带回 C 原来的地方。（没有） 亲爱的 A 我 B 把结婚照片 C 挂在客厅，我想挂在卧室里。（不） 你可以把我的自行车……吗？ A修 B 修一修 请你们不要忘了把书…。 A看 B 看看 我把作业。。。老师了。 A 交给 B交 II Bài tập câu chữ 被 ( 30 câu) （一）把 “把字句”改成“被子句”。 1。爸爸把儿子带到中心公园去玩。 2。妈妈把我的衣服洗得干干净净。 3。大灰狼把小羊吃掉了。 4。小闹钟把我吵醒了。 5。蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 6。疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 （二）将下面句子改成用被字的句子。 1。森林爷爷战胜了妖魔。 2。我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 3。黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 4。我终于取出了装在书包里的小人书。 5。蚂蚁吃了一条大虫。 6。火车把各种物资运往全国各地。 7。澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 8。妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 9。我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 （三）改正下列句子中不适当的地方： 1）孩子被狗吓了。 2）这些啤酒被我喝得完。 3）一个孩子被妈妈打。 4）这个房间已经被收拾。 5）他被别人骗着。 6）他的钱包叫弄掉了。 7）那本书被他带。 8）头被他抬了起来。 9）小树被大风刮不到。 10）他从梦中被雷声惊醒。 11) 还好，骨头被车没有撞伤了。 12）一张票被老人买去了。 （四） 辨别下列句子，在适当的（　 ）内填上「把」字或「被」字；不须填上文字的，加✘。 a 姐姐（ ）拿走了雨伞。 b 姐姐（ ）雨伞拿走了。 c 雨伞（ ）姐姐拿走了。 a 小狗（ ）牛奶喝光了。 b 牛奶（ ）小狗喝光了。 c 小狗（ ）喝光了牛奶。 a 家豪（ ）小狗的叫声吵醒了。 b 小狗的叫声（ ）吵醒了家豪。 c 小狗的叫声（ ）家豪吵醒了。 答案： (一) 儿子被爸爸带到中心公园去玩。 我的衣服被妈妈洗得干干净净。 小羊被大灰狼吃掉了。 我被小闹钟吵醒了。 人们的衣服被被蒙蒙细雨淋湿被。 它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 （二） １。妖魔被森林爷爷战胜了。 ２。这幅画被我在书桌前，多年来不曾换样。 天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。 装在书包里的小人书被我终于取出了。 一条大虫被蚂蚁吃了。 各种物资被火车运往全国各地。 海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了。 那个病人被李大夫救活了。 （三） 1.孩子被狗下到哭了。 2.这些啤酒能被我喝完。 3.那个孩子被妈妈打了一顿。 4.这个房间已经被收拾了。 5.他被别人骗过。 6.他的钱包叫小明弄掉了。 7.那本书被他带走了。 8.他把头抬了起来。 9.小树没被大风刮倒。 10.他被雷声从梦中惊醒。 11.还好，骨头没有被车撞伤。 12.最后一张票被一位老人家买去了。 （四） a 姐姐（ x）拿走了雨伞。 b 姐姐（ 把）雨伞拿走了。 c 雨伞（被 ）姐姐拿走了。 a 小狗（ 把）牛奶喝光了。 b 牛奶（ 被）小狗喝光了。 c 小狗（ x）喝光了牛奶。 a 家豪（被 ）小狗的叫声吵醒了。 b 小狗的叫声（ x）吵醒了家豪。 c 小狗的叫声（把 ）家豪吵醒了。 III Bài tập câu tồn ( 30 câu ) （一） Viết lại câu 有两三匹马从村子里跑出来了。 有三架大飞机停在飞机场上。 上课时，很多自行车在楼外放着。 几滴眼泪从那位青年人的眼眶里掉下来。 有八九个留学生在台上坐着。 一张画儿在墙上挂着。 几个小孩在树下做着。 在地上有几双鞋。 在床上有一个人坐。 10．有一朵花儿在地上放着。 （二） Tìm lỗi sai 在教室里有十五个学生。 公共汽车上站着我哥哥。 树上开很多花。 从那边跑过来一个小孩。 他停汽车在楼下。 在床上坐着一个人。 在桌子上放着三本书。 黑板上画着这个老虎。 从前边走过来一条狗。 10.书包里有英文书。 （三）Chọn đáp án A。白云在蓝蓝的天空上飘着。 B．在天空上飘着白云。 C．蓝蓝的天空上飘着白云。 D．A 和 B A。远远走了过来玛丽。 B．从远远走了过来玛丽。 C．远远走了过来一个人。 D．从远远走了过来一个人。 桌子放着。。。。 A． 可口可乐 B． 一瓶花 C． 苹果手机 D． 烤鸭 A。在公园里有很多人。 B．从公园里有很多人。 C．公园里有大卫。 D．公园里有很多人。 A。树后边走出一个姑娘来。 B．树后边走出来一个姑娘。 C．从树后边走出一个姑娘来。 D．从树后边走出来一个姑娘。 教室走出来。。。。 A 王老师和白老师。 B 这些学生 C。几个学生 D 玛丽。 。。。书架上放着两本书。 A 书架上 B B 在书架 C C 在书架上 D D 从书架 。。。跑过来一个美女。 A.从那边 B.那边 C 在那边 D A 和 C 桌子上放着。。。 A。那本书 B。我的书 C。英文书 D。一本书 10.楼上下来了。。。 A。小王们 B。那个同学 C。这个学生 D。几个学生 答案： （一） 1.村子里跑出来了两三匹马。 2.飞机场上停着三架大飞机。 3.上课时，楼外放着很多自行车。 4.那位青年人的眼眶里掉下来几滴眼泪。 台上坐着八九个留学生。 墙上挂着一张画儿。 树下坐几个小孩。 地上着几双鞋。 床上坐着一个人。 10.地上放着一朵花儿。 （二） 教室里有十五个学生。 公司汽车上站着好多人。 树上开着很多花。 那边跑过来一个小孩。 楼下停着一个汽车。 床上坐着一个人。 桌子上放着三本书。 黑板上画着一只老虎。 前边走过来一条狗。 10.书包里有一本书。 （三） D C B D B C A B D 10.D C PHÂN LOẠI LỖI SAI VÀ TỶ LỆ I LỖI SAI THƯỜNG MẮC TRONG CÂU CHỮ 把 Lỗi sai 1: Sử dụng tân ngữ không xác định Tỷ lệ sai 20% Tân ngữ câu chữ 把 là: đối tượng tiếp thu động tác= > nên phải tân ngữ biết, định, nhắc tới Tânngữthườngcó“这”, “那”hoặcđịnhngữcụ thểxácđịnh 他把一辆车借走了 (x) Đáp án đúng: 他把这辆车借走了(v) Lỗi sai 2: Không sử dụng câu chữ 把 trường hợp có động từ cập vật, có khả làm cho tân ngữ thay đổi vị trí, biến hóa hình thái Tỷ lệ sai: 30% 33 他写自己的名字在本子上。(x) =>他把自己的名字写在本子上(v) 34 弟弟藏他的脏衣服在床底下。(x) =>弟弟把他的脏衣服藏在床底下。(v) 35 我放这些电信在盘子里。(x) =>我把这些电信放在盘子里。(v) Lỗi sai 3: sử dụng động không dùng câu chữ “把” Các động từ không dùng câu chữ “把” Các động từ không biểu thị biến hóa, thay đổi: 是，有，在，像，等于，。。。 Các động từ biểu thị cảm giác, tri giác: 知道，认识，觉得，同意，听，听见， 懂，。。。 3.Các động từ biểu thị hoạt động tâm lý: 怕，喜欢，愿意，希望，。。。