Bài giảng miễn dịch học đại cương đh y dược TP HCM

Bài giảng miễn dịch học đại cương đh y dược TP HCM

ĐẠI HỌC Y DƯC TP.HỒ CHÍ MINH KHOA Y BỘ MÔN MIỄN DỊCH VÀ SINH LÝ BỆNH 2 Chương trình học (1) Miễn dòch học đại cương  Đại cương về Miễn dòch học  Cơ quan và tế bào miễn dòch  Kháng nguyên  Kháng thể  Bổ thể  Đáp ứng miễn dòch  Nhóm phù hợp mô  Quá mẫn cảm. 3 Chương trình học (2) Sinh lý bệnh đại cương  Mở đầu và các khái niệm căn bản  Rối loạn chuyển hóa Glucid; Protid; Lipid; Muối-Nước; Acid-Base  Viêm  Rối loạn điều hòa thân nhiệt 4 Chương trình học Sinh lý bệnh cơ quan  Tuần hoàn  Rối loạn cấu tạo máu  Hô hấp  Tiêu hóa  Gan  Tiết niệu  Nội tiết  Thần kinh 5 Cách học Nghe giảng Sách giáo khoa Tài liệu tham khảo Thực hành đọc lý thuyết kiến tập ghi kết quả phân tích kết quả 6 Cách thi Thi ln I: Lý thuyết: thi trắc nghiệm gồm các loại câu: Câu đúng sai Chọn câu đúng nhất Điền khuyết Lựa chọn cho phù hợp Thực hành: thi viết Thi ln II: thi vit, trắc nghiệm 7 Cách thi 16. Chất gây sốt nội sinh: 1. Pyrexin là một trong các cytokine gây sốt 2. Chất gây sốt nội sinh có thể được sản xuất khi ủ bạch cầu đơn nhân trong máu ngoại vi 3. Ủ bạch cầu từ ổ viêm có thể thu được chất gây sốt nội sinh 4. Corticoid có thể ức chế sản xuất ra chất gây sốt nội sinh 5. Chất gây sốt nội sinh trực tiếp làm thay đổi điểm điều nhiệt S S Đ Đ S 8 Cách thi Thiếu máu do thiếu sắt có thể do các nguyên nhân sau đây, ngoại trừ: 1. Viêm kéo dài 2. Mất máu mạn 3. Trẻ sơ sinh thiếu tháng 4. Suy thận mạn 5. Thiếu máu nguyên bào sắt Đ 9 Cách thi Bình thường mô được bảo vệ chống lại các tổn thương gây ra bởi các protease từ bạch cầu nhờ các (1) Trong viêm, mô có thể bò tổn thương bởi các enzyme từ BC vì acid (2) có tác dụng hủy chất bảo vệ này. 1. Antiprotease 2. Hypochlorous acid (HOCl) 10 Liên hệ -Văn Phòng Bộ môn: Lầu 3, ĐHYD 217 Hồng Bàng Q5 -Lòch học, bài vở: BS Lý Khánh Vân 091 887 4488 -Hành chính: KTV Trần Thò Nga 090 932 3878 -Trang Web: www.yds.edu.vn khoa Y, Các Bộ Môn, BM Miễn dòch- Sinh lý bệnh, tài nguyên / lòch công tác [...]... NGUYÊN Bệnh nguyên học (Etiology) nghiên cứu về các nguyên nhân g y ra bệnh và điều kiện phát sinh Bệnh nguyên học có một ý nghóa quan trọng về lý luận cũng như thực hành Phát hiện nguyên nhân g y bệnh là một vấn đề cơ bản của y học Quan điểm về bệnh nguyên không còn được thừa nhận: Thuyết nguyên nhân đơn thuần Thuyết điều kiện Thuyết thể tạng 35 2.KHÁI NIỆM VỀ BỆNH NGUYÊN Quan điểm hiện tại Nguyên... Nguyên nhân g y bệnh là y u tố có hại khi tác động lên cơ thể sẽ quyết đònh bệnh phát sinh và các đặc điểm của bệnh Điều kiện phát huy tác dụng của nguyên nhân Nguyên nhân và điều kiện g y nên một bệnh gọi là y u tố bệnh nguyên Nguyên nhân và bệnh theo đúng qui luật nhân quả Y u tố bệnh nguyên bao gồm: Y u tố bên ngoài: vật lý, hóa học, cơ học, sinh học, xã hội Y u tố bên trong: y u tố di truyền 36 ... người T y thuộc quan điểm triết học và tiến bộ của khoa học Khoa học chưa tiến bộ  dựa vào niềm tin Khoa học tiến bộ  nền tảng khoa học 21 1-KHÁI NIỆM VỀ BỆNH Khái niệm về bệnh qua các thời đại: Thời đại nguyên th y: giải thích bệnh tật bằng thần quyền Thời văn minh cổ đại: gồm các nền văn minh Trung hoa, Ai cập, Ấn độ, Hy lạp, La mã 22 1-KHÁI NIỆM VỀ BỆNH Trung Hoa 3000 năm trước công nguyên Thần... 1956 Châu âu và Châu Mỹ: Sách về Sinh lý bệnh Sinh lý bệnh được d y trong: bệnh lý học đại cương, điều trò học, sinh lý học và bệnh lý học các cơ quan 15 Phương pháp Phương pháp thực nghiệm (Claude Bernard, thế kỷ XIX, trình b y trong sách “Nhập đề về nghiên cứu y học thực nghiệm“) Phương pháp thực nghiệm y học: (3 bước) Quan sát Đặt giả thuyết Thí nghiệm chứng minh 16 Phương pháp thực nghiệm Quan sát... tính chất khách quan Đặc điểm Ng y nay phương pháp thực nghiệm và thực nghiệm vẫn được dùng trong nghiên cứu y học Giả thuyết Có tính chất chủ quan Dựa trên cơ sở khoa học Thí nghiệm chứng minh 17 Vai trò của sinh lý bệnh trong y học Mục tiêu của y học là: Sức khỏe Khả năng lao động Người th y thuốc phải biết rõ: Người bình thường Cấu trúc, chức năng Người bệnh Nguyên nhân Qui luật phát sinh và phát... triển cùng với sự phát triển của các ngành khoa học khác Conheim: Giải phẫu bệnh thực nghiệm Claude Bernard: Y học thực nghiệm và phương pháp thực nghiệm 13 Lòch sử Đầu thế kỷ XX Hóa sinh giúp giải thích các hiện tượng sinh lý và bệnh lý thông qua những thay đổi về các phản ứng hóa học, các men, các rối loạn cấu trúc phân tử Ng y nay Miễn dòch học, Di truyền học 14 Lòch sử Việt Nam: môn Sinh lý bệnh ra... duy trì sự vận động bình thường thể xác 25 1-KHÁI NIỆM VỀ BỆNH Hy Lạp La Mã (VI trước CN - II sau CN) Pythagoras (580-498 trước công nguyên), vũ trụ được cấu tạo bởi 4 nguyên tố đất, khí, lửa và nước với 4 tính khô, ẩm, nóng và lạnh, Bệnh là mất hài hoà, mất cân bằng giữa các nguyên tố 26 1-KHÁI NIỆM VỀ BỆNH Hippocrate (460-377 trước công nguyên) Ông tổ của y học Quan niệm về bệnh có tính chất duy... sinh lý) Galilée (thiên văn học) Newton (toán học) Toricelli, Descartes (vật lý học) Descartes quan niệm bệnh là do cổ m y sinh học bò hư hỏng Sylvius cho rằng bệnh là do các rối loạn hóa học trong cơ thể 29 1-KHÁI NIỆM VỀ BỆNH Thế kỷ XVIII - XIX Phát minh ra kính hiển vi, thuốc nhuộm Y học thực nghiệm Virchow cho rằng bệnh là do tổn thương tế bào Claude Bernard với Thuyết hằng đònh nội môi: Nội môi... trong y học Ng y nay: Nguyên nhân g y bệnh  Virus Dengue  Muỗi Aedes aegypti  Cơ chế MD: tăng tính thấm thành mạch  Shock do giảm thể tích Phòng bệnh Ngủ mùng Diệt muỗi Trò bệnh Nước, điện giải Chất có trọng lượng phân tử lớn Máu 19 Khái niệm căn bản 1-KHÁI NIỆM VỀ BỆNH Nhiệm vụ của người th y thuốc là đấu tranh chống bệnh tật, do đó bệnh là đối thủ, ta phải: Có quan niệm đúng đắn về đối thủ y Phải... nông: sách Đại thảo 2650 năm trước CN: Hoàng đế nội kinh Danh y: Hoa Đà, Biển thước Vạn vật bò chi phối bởi hai lực âm dương và do năm nguyên tố (ngũ hành) Bệnh do rối loạn âm dương, thay đổi quy luật tương sinh tương khắc của ngũ hành Kết hợp chiêm tinh tử vi trong y học Hoa Đà 23 1-KHÁI NIỆM VỀ BỆNH Cổ Ai Cập 3000 năm trước công nguyên Biết dùng thuốc phiện, thầu dầu, muối đồng, muối th y ngân Phương . ĐẠI HỌC Y DƯC TP. HỒ CHÍ MINH KHOA Y BỘ MÔN MIỄN DỊCH VÀ SINH LÝ BỆNH 2 Chương trình học (1) Miễn dòch học đại cương  Đại cương về Miễn dòch học  Cơ quan và tế bào miễn dòch. hệ -Văn Phòng Bộ môn: Lầu 3, ĐHYD 217 Hồng Bàng Q5 -Lòch học, bài vở: BS Lý Khánh Vân 091 887 4488 -Hành chính: KTV Trần Thò Nga 090 932 3878 -Trang Web: www.yds.edu.vn khoa Y, Các. tượng sinh lý và bệnh lý thông qua những thay đổi về các phản ứng hóa học, các men, các rối loạn cấu trúc phân tử. Ng y nay Miễn dòch học, Di truyền học 15 Lòch sử Việt Nam: môn Sinh lý