Chuẩn đầu ra và cấu trúc chương trình đào tạo cử nhân chuyên ngành kinh tế ngoại thương

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM KHOA KINH TẾ CHUYÊN NGÀNH KINH TẾ NGOẠI THƯƠNG TIỂU LUẬN MÔN HỌC: GIỚI THIỆU NGÀNH Họ tên SV: Nguyễn Phương An Mã SV: 96617 Lớp: KTN63ĐH Nhóm: N08 Giảng viên: Phạm Thị Phương Mai HẢI PHÒNG - 2023 MỤC LỤC CHƯƠNG 1: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HIỆU QUẢ 1.1 Quản lý tận dụng thời gian 1.2 Phương pháp tổng hợp thông tin 1.3 Phân chia thời gian học hiệu 1.4 Ứng dụng kiến thức để thực hành 1.5 Làm việc nhóm 1.6 Đặt câu hỏi phản biện 1.7 Chủ động việc học CHƯƠNG 2: CHUẨN ĐẦU RA VÀ CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN CHUYÊN NGÀNH KINH TẾ NGOẠI THƯƠNG -8 2.1 Mục tiêu chuẩn đầu -8 2.1.1 Mục tiêu đào tạo: 2.1.2 Đầu - 2.2 Cấu trúc chương trình đào tạo CHƯƠNG 3: QUAN ĐIỂM CÁ NHÂN VỀ NGÀNH NGHỀ VÀ VỊ TRÍ VIỆC LÀM 11 3.1 Các vị trí cơng việc phù hợp với ngành nghề đào tạo- -11 3.2 Các phẩm chất điều kiện để trở thành cử nhân chuyên ngành Kinh tế Ngoại thương -12 3.2.1 Các phầm chất 12 3.2.2 Điều kiện -12 3.3Quan điểm cá nhân nghề nghiệp tương lai 13 3.3.1 Cơ hội việc làm -13 3.3.2 Mức lương -13 3.4 Lập kế hoạch cho thân năm học đại học- -14 3.4.1 Mục tiêu -14 3.4.2 Hành động -14 CHƯƠNG 1: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HIỆU QUẢ 1.1 Quản lý tận dụng thời gian Những người trưởng thành cho “Giới trẻ tỷ phú thời gian” Nhận định liệu có hay khơng? Thời gian quý giá ai, cho bạn thứ, khơng thứ gì, tùy theo bạn sử dụng chúng Chính vậy, kỹ quản lý thời gian thông minh vô quan trọng, mà khơng phải ai, chí người trải thực tốt điều Khi học tập, điều quan trọng bạn dành thời gian nhiều cho việc học công việc bên mà biết cân học tập với vui chơi, giải trí mối quan hệ mà bạn có Nếu khơng quản lý tốt thời gian, bạn gục ngã trước áp lực mà tạo ra, chán nản với việc học tập mình, lúc trạng thái vội vã Cái khó quản lý thời gian khơng nằm cách thiết lập, mà việc bạn có ý chí, mức độ cam kết kế hoạch thiết lập sẵn Có người đời chạy theo câu “Để mai tính” hay “Mình làm việc có thời gian” họ giữ thân theo lộ trình vạch Vì thế, người quản lý thời gian tốt thành cơng 1.2 Phương pháp tổng hợp thông tin Với phát triển mạng lưới thơng tin tồn cầu, hầu hết giới trẻ tiếp xúc với Internet từ sớm Cơ hội tiếp cận vừa kho báu, vừa mối nguy hiểm học tập em Nếu Internet giúp người tìm kiếm thơng tin nhanh chóng, dễ dàng với góc nhìn đa chiều, nhấn chìm họ trước biển lớn tri thức Tổng hợp thông tin kỹ phát triển thân vô mà cần phải rèn luyện q trình học tập Tổng hợp thơng tin thơng minh khi, từ báo, đoạn văn hay nghiên cứu học giả đó, sinh viên có khả đọc lướt tìm cốt lõi vấn đề, luận điểm, luận chứng minh chúng Nói cách khác, từ thơng tin, bạn phải biết cách hiểu chúng, cố gắng copy – paste thật nhiều word cố nhét hết từ vào não Tìm từ khóa, tóm tắt viết theo ngơn ngữ giấy, vẽ sơ đồ tư đánh dấu đoạn ngắn bút nhớ giúp bạn lọc thông tin ôn kiến thức nhẹ nhàng học sinh khác 1.3 Phân chia thời gian học hiệu Chia thời gian học hiệu tương tự quản lý thời gian, phương pháp học tập hiệu bạn biết cách thực hiện, tập trung nhiều vào khía cạnh, bạn phân bổ việc học tập với lượng thời gian dành trước Thơng thường có hai cách để bạn xếp thời gian: Đầu tiên, bạn không nên học liên tục suốt nhiều đồng hồ Hãy chia thời gian học theo cách: sau học 40 phút, nghỉ năm phút sau tiếp tục q trình học khơng ngừng 40 phút Sự đan xen học 40 phút, nghỉ phút giúp bạn thực tập trung vào cơng việc mà khơng mệt mỏi hay cảm thấy đau mắt Trong trình nghỉ ngơi, bạn xem thứ muốn: nhắn tin với bạn bè, lướt mạng, … sau năm phút đó, cần tắt thiết bị điện tử để tập trung vào học Hoặc bạn học liên tiếp tiếng, tăng thời gian nghỉ hai ca học thành mười phút Não tiếp thu hiệu thời gian ngắn, nên kết hợp hợp lý học nghỉ giúp cân hoạt động não bộ, giúp hoạt động tốt Một tip khác cho việc học tập di chuyển địa điểm trình học bạn thực phải tập trung thời gian dài cho cơng việc Sự thay đổi địa điểm làm bạn cảm thấy thoải mái trì trạng thái tích cực để khơng bỏ dở chừng Thứ hai, song song với phân chia ca học, xếp mơn học Thơng thường, việc gấp gáp, đừng cố học ngày môn học mà học bốn tiếng đồng hồ liên tiếp Hãy có linh hoạt, phân chia mơn hài hịa ngày, mơn học tiếng để không cảm thấy mệt mỏi 1.4 Ứng dụng kiến thức để thực hành “Học phải đơi với hành”, lời Hồ chủ tịch nói hay sao? Cho dù thời điểm nào, thực hành phương pháp học tập vô hiệu cho học sinh, sinh viên Bạn thấy, thông tin có sách giáo khoa nằm hồn tồn thi Để kiểm tra hiểu biết, linh hoạt học sinh, giáo viên thường đề có tính chất tồn diện hơn, địi hỏi khả tổng hợp thơng tin hiểu sâu vấn đề, cịn chưa kể phải liên hệ thực tiễn đời Ngược lại, học vẹt khiến học sinh điểm mắt giáo viên nhận điểm Để đạt kết cao kiểm tra, bạn trẻ cần tích cực thực hành tìm hiểu, tự rút chiêm nghiệm sau lần trải nghiệm Sau trình luyện tập, bạn biết cách đặt thêm nhiều câu hỏi để tự trả lời, làm quen với dạng câu hỏi 1.5 Làm việc nhóm Đáng buồn việc học nhóm bạn học sinh, sinh viên ngày không hưởng ứng nhiều người cho rằng, xuất nhiều người thái độ không nghiêm túc làm bạn nhãng q trình học tốn thời gian họ Tuy nhiên, trì nhóm bạn từ bốn, năm người chí hướng có trách nhiệm, bạn gặt hái nhiều việc học tập Thơng thường, cá nhân có điểm mạnh, điểm yếu Có người giỏi mơn này, có người mạnh mơn Vì khơng có hồn hảo, người cá thể độc nên cần phải bù đắp cho Muốn nhanh mình, muốn xa, Học nhóm sinh trao đổi, nơi bạn nhìn thiếu sót thân học hỏi thói quen tốt từ đối phương Ngồi ra, học nhóm giải pháp tốt để bạn ghi nhớ kiến thức qua lần tranh luận qua lại thành viên nhóm, nhiều lần giảng cho người khác 1.6 Đặt câu hỏi phản biện Đặt câu hỏi phản biện vô quan trọng trình học Bởi chủ động học hỏi không giúp bạn giải đáp thắc mắc cá nhân để hồn thiện giáo viên người thuyết trình khơng đưa câu trả lời bạn mong muốn, mà thái độ tốt để rèn luyện tự tin mài giũa tư phản biện sắc bén Đặt câu hỏi đồng nghĩa với việc bạn phải có khả lập luận, bảo vệ quan điểm Khi đó, bạn có hội rà sốt lại kiến thức thân tiếp tục ghi nhớ kho tàng tri thức lâu hơn, thay tiếp nhận chiều Nếu chưa có thói quen đặt câu hỏi nêu ý kiến phản biện, sớm áp dụng phương pháp học tập hiệu bạn 1.7 Chủ động việc học Nếu phổ thông, bạn thường hay “đợi” thầy cô “dạy tới đâu ta biết tới đó”, lên đại học, việc chủ động học trước lại cách học hiệu Và bạn luyện thói quen sớm bao nhiêu, bạn học tốt nhiêu: Khi phát giáo trình/tài liệu học, mở phần mục lục đọc qua hết lượt đọc ln phần tóm tắt chương (nếu có) Việc giúp bạn khái quát khối lượng kiến thức môn học Trước “vào tiết”, bạn nên chuẩn bị trước, đọc qua nội dụng học, khoanh tròn khái niệm chỗ chưa hiểu, hôm sau lên lớp, mang theo câu hỏi bạn cịn băn khoăn, thứ dễ dàng giải thầy cô, bạn bè Các thầy đại học thích sinh viên chủ động, nên đừng ngại lại hỏi han Tập phương pháp học “thông minh” cách vẽ sơ đồ tư Sơ đồ tư công cụ giúp bạn hệ thống kiến thức học cách nhanh Bạn học thuộc nhanh gấp 1000 lần tiết kiệm gấp đôi thời gian bạn áp dụng đến phương pháp Việc học sơ đồ tư giúp không “bám rễ” sâu hơn, mà bạn không “bị lạc” rừng kiến thức Chưa hết, việc làm lại quan trọng “mùa thi” ùa về, giúp bạn nắm vững hết tất kiến thức trọng tâm môn học 10 CHƯƠNG 2: CHUẨN ĐẦU RA VÀ CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN CHUYÊN NGÀNH KINH TẾ NGOẠI THƯƠNG 2.1 Mục tiêu chuẩn đầu 2.1.1 Mục tiêu đào tạo: Chương trình đào tạo xây dựng nhằm đào tạo cử nhân kinh tế ngoại thương có phẩm chất trị tốt, tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, với nhân dân Có đạo đức tốt, có ý thức phục vụ nhân dân, có ý thức lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có ý chí phấn đấu vươn lên nghề nghiệp, có sức khỏe, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc Các sinh viên sau đào tạo trở thành cử nhân kinh tế ngoại thương nắm vững kiến thức chuyên môn kỹ thực hành thành thạo, có khả làm việc độc lập, sáng tạo giải vấn đề thuộc chuyên ngành đào tạo  Mục tiêu cụ thể chương trình đào tạo là: a Cung cấp kiến thức ngành kinh tế kinh doanh quốc tế giúp cho sinh viên hiểu vận hành kinh tế, hiểu hoạt động kinh doanh quốc tế; trang bị kiến thức chuyên ngành Kinh tế ngoại thương giúp cho sinh viên nắm bắt quy trình cụ thể hoạt động kinh doanh xuất nhập b Năng lực thiết kế (D), thực (I) vận hành (O) thành trình đào tạo liên quan đến lĩnh vực kinh tế ngoại thương; 11 c Nâng cao hiểu biết bối cảnh nghề nghiệp lĩnh vực kinh tế ngoại thương 2.1.2 Đầu Tuân theo quy chế đào tạo Đại học Cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín hành, theo quy định riêng biệt quy chế đào tạo áp dụng cho sinh viên theo học chương trình đào tạo chất lượng cao hệ đại học Cụ thể, sinh viên phải hoàn thành toàn học phần bắt buộc học phần tự chọn với tổng khối lượng kiến thức tồn khóa 131 tín chỉ, Điểm trung bình chung tích lũy tồn khóa học đạt từ 2,0 trở lên; Điểm rèn luyện đạt từ 70 trở lên; Hoàn thành khóa học giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng; Năng lực ngoại ngữ tối thiểu phải đạt bậc 4/6 theo khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam (hoặc tương đương), đạt chuẩn tin học văn phòng MOS quốc tế, quy định khác theo Quy chế Trường Đại học Hàng hải Việt Nam 2.2 Cấu trúc chương trình đào tạo  Khối lượng kiến thức tồn khóa: 131 TC (Khơng tính học phần GDTC, QPAN) a Khối kiến thức giáo dục đại cương: 43 TC + Bắt buộc: 38 TC + Tự chọn: TC b Khối kiến thức sở ngành: 19 TC + Bắt buộc: 15 TC + Tự chọn: TC c Khối kiến thức ngành: 33 12 + Bắt buộc: 24 TC + Tự chọn: TC d Kiến thức chuyên ngành: 23 TC + Bắt buộc: 20 TC + Tự chọn: TC e Thực tập: TC + Thực tập sở ngành: TC + Thực tập chuyên ngành: TC + Thực tập tốt nghiệp: TC f Tốt nghiệp: TC 13 CHƯƠNG 3: QUAN ĐIỂM CÁ NHÂN VỀ NGÀNH NGHỀ VÀ VỊ TRÍ VIỆC LÀM 3.1 Các vị trí cơng việc phù hợp với ngành nghề đào tạo Chương trình đào tạo chuyên ngành Kinh tế Ngoại thương đáp ứng tốt nhu cầu xã hội Điều thể việc sinh viên tốt nghiệp từ ngành xã hội chấp nhận nên tỷ lệ có việc làm sinh viên cao, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đạt đến 80% Sau tốt nghiệp sinh viên đảm nhận vị trí việc làm đơn vị sau: - Bộ phận hợp tác quốc tế, phận quan hệ quốc tế sở ban ngành; - Phòng nghiệp vụ Chi cục, Cục, Tổng cục Hải quan; - Phòng nghiệp vụ Xuất nhập khẩu, Phòng Logistics, Phịng kinh doanh Doanh nghiệp có liên quan; - Bộ phận toán quốc tế, phận tính dụng, phận chăm sóc khách hàng… Ngân hàng thương mại; - Đại diện thương mại hãng, cơng ty tập đồn đa quốc gia, tổ chức quốc tế…; - Ban quản lý khu công nghiệp, khu chế xuất, khu kinh tế Cụ thể vị trí việc làm cụ thể số đơn vị kể đến: Nhân viên ngân hàng, Nhân viên giao nhận, Nhân viên kinh doanh XNK, Nhân viên hải quan, Chuyên viên thẩm định quản lý dự án đầu tư nước nhiều vị trí khác tổ chức… Cơ hội thăng tiến nghề nghiệp: - Có hội cao việc tìm kiếm việc làm miền đất nước; - Có hội thăng tiến cơng tác với mức thu nhập cao; 14 - Có nhiều điều kiện để tiếp tục học tập nâng cao trình độ ngồi nước 3.2 Các phẩm chất điều kiện để trở thành cử nhân chuyên ngành Kinh tế Ngoại thương 3.2.1 Các phầm chất  - Thái độ, tư tưởng học tập: Kiên trì, sẵn sàng tâm, tháo vát linh hoạt Xác định ý thức trách nhiệm kết Cho thấy tự tin, lòng can đảm, niềm đam mê Cho thấy Sự tâm hoàn thành mục tiêu Tư suy xét Giải thích mục đích, nêu vấn đề kiện Áp dụng lập luận lô-gic Học tập rèn luyện suốt đời Xác định động lực tự rèn luyện thường xuyên Xây dựng kỹ tự rèn luyện Đạo đức, liêm trách nhiệm xã hội Tạo tiêu chuẩn nguyên tắc đạo đức thân - Cho thấy tính trung thực - Hành xử chuyên nghiệp - Cho thấy phong cách chuyên nghiệp 3.2.2 Điều kiện Để cấp cử nhân, người học phải hoàn thành chương trình đào tạo tốt nghiệp bậc đại học Ngồi ra, sinh viên cịn phải đạt chuẩn đầu trình độ đào tạo theo quy định hoàn thành nghĩa vụ, trách nhiệm người học  Kiên thức chuyên môn 15 Sinh viên theo học ngành Kinh tế - Ngoại thương trang bị khối kiến thức tảng, chuyên sâu về: Marketing bản, marketing quốc tế; kinh tế học quốc tế; lý thuyết tài – tiền tệ; luật kinh tế; chuyển giao công nghệ quốc tế; kinh tế tài nguyên môi trường; luật thương mại quốc tế; kinh tế đối ngoại, tài quốc tế, kinh doanh quốc tế; kỹ thuật nghiệp vụ ngoại thương, vận tải bảo hiểm quốc tế, toán quốc tế, quản trị tài chính,…  Kỹ giao tiếp làm việc nhóm Giao tiếp ln chìa khóa kỹ làm việc nhóm Bạn ln cần giao tiếp để trì mối quan hệ, để trao đổi ý tưởng cần phản biện có ý kiến đối lập Những buổi họp, trao đổi diễn xuyên suốt khoảng thời gian làm việc nhóm hội q giá để bạn nâng tầm kỹ giao tiếp Có kỹ giao tiếp tốt bạn đạt nhiều thành công công việc sống dễ dàng  Kỹ mềm kỹ cá nhân Về chất, kỹ mềm khả mà người có để làm việc, giao tiếp, tương tác với người khác Nó bao gồm nhiều kỹ khác kỹ giao tiếp, kỹ giải vấn đề, kỹ lãnh đạo, quản lý thời gian, lắng nghe, tư phản biện, làm việc nhóm, v.v 3.3Quan điểm cá nhân nghề nghiệp tương lai 3.3.1 Cơ hội việc làm Kể từ Việt Nam thức mở kinh tế tiến vào hội nhập kinh tế Thế giới, đất nước ngày phát triển lớn mạnh Kéo theo có ngày nhiều doanh nghiệp hình thành từ phát triển Đặc biệt, xu hướng chuộng hàng ngoại người Việt ngày tăng cao khiến cho doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực xuất nhập ngày nhiều lên Khi thực mở cửa kinh tế thị trường, điều tất yếu kéo theo có cơng việc liên quan đến xuất hàng hóa giao thương quốc gia khác giới, 16 xu hướng chung toàn cầu nay, mà hội dành cho bạn sinh viên theo học chuyên ngành ngoại thương có tỉ lệ cao 3.3.2 Mức lương Mức lương dành cho ngành kinh tế ngoại thương vấn đề mà nhiều sinh viên quan tâm Mức lương ngành kinh tế ngoại thương hấp dẫn nên bạn trẻ ưa chuộng Tùy thuộc vào mơi trường làm việc vị trí mà bạn đảm nhận có mức lương khác Nhìn chung sinh viên ngành kinh tế ngoại thương trường có mức thu nhập từ – 10 triệu đồng Sau bạn có kinh nghiệm từ – năm, số lên 12 – 15 triệu đồng/tháng Nếu bạn có kinh nghiệm năm thu nhập 15 triệu đồng/tháng Quả mức lương lý tưởng phải không ! 3.4 Lập kế hoạch cho thân năm học đại học 3.4.1 Mục tiêu Để năm đại học trơi qua cách có ý nghĩa đạt hiệu mong đợi, nên đặt cho mục tiêu lớn định vòng năm tới từ vừa bước vào đại học Bạn đặt mục tiêu kế hoạch học tập đại học như: đạt điểm chuyên cần tuyệt đối, đứng top lớp, giành học bổng du học, tốt nghiệp loại giỏi, thành thạo thi chứng tin học ngoại ngữ, nâng cao kiến thức chuyên ngành; hay mục tiêu kỹ làm việc như: kỹ làm việc nhóm, kỹ mềm, thuyết trình trước đám đơng, kỹ lãnh đạo tham gia thi dành cho sinh viên… Còn em, mục tiêu em là: Đạt thành thạo chứng tin học, Tiếng Anh: Bổ sung kĩ 17 mềm thuyết trình, làm việc nhóm: đặc biệt mục tiêu to lớn đỗ cữ nhân với xuất sắc 3.4.2 Hành động Năm thường năm học có tính chất nhẹ nhàng học mơn đại cương, chưa đụng vào mơn chun ngành Vì vậy, có nhiều thời gian rảnh rỗi để em mở rộng mối quan hệ, học thêm ngoại ngữ trao dồi kỹ mềm,… Bước sang năm hai, em cố gắng nâng cao thêm kiến thức tiếng anh học từ năm Bên cạnh đó, ngồi khả giao tiếp, bạn chinh phục ngoại ngữ IELTS, TOEIC với số điểm bạn đặt Bên cạnh học ngoại ngữ, em để ý đến kỹ cần thiết kỹ thuyết trình, kỹ làm việc nhóm,… thơng qua khóa học, buổi làm thêm hay buổi tham gia sinh hoạt câu lạc trường Năm ba thời điểm bắt đầu tập trung nhiều vào môn học chuyên nghành Hãy tâm học tốt môn để áp dụng vào thực tế làm Nhờ mối quan hệ trước em tạo dựng, em tỉn tìm nơi thực tập tốt để phát triển lực Năm thứ tư bước ngoặt đời, năm có nhiều thách thức Nó nắm định quan trọng đời Năm năm nặng nề bận rộn với thứ vừa phải làm đồ án tốt nghiệp vừa kết thúc thực tập để trường Và quan trọng mong muốn tìm cơng việc phù hợp sau trường 18 19