(Skkn 2023) nâng cao chất lượng phòng chống dịch bệnh covid 19 cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non sở dầu quận hồng bàng hải phòng

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Năm học: 2021-2022 Kính gửi: Hội đồng Khoa học Công Nghệ quận Hồng Bàng I.Tôi: stt Họ tên Ngày tháng năm sinh Nơi công tác Chức danh Tỉ lệ( %) Trình đóng góp độ vào việc tạo Chuyên sáng môn kiến Đại học 100% Trường TTCM khối5 Mầm non GG dạy lớp Sở Dầu 5A3 1- Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: “Nâng cao chất lượng phòng chống dịch bệnh COVID-19 cho trẻ 5- tuổi trường Mầm non Sở Dầu- Quận Hồng Bàng- Hải Phòng” - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Lĩnh vực tình cảm kĩ xã hội - Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu: Bắt đầu từ năm học 2021-2022 4- Những thông tin cần bảo mật: Khơng có II Mơ tả sáng kiến: Tình trạng giải pháp biết: Như biết, dịch bệnh covid- 19 diễn khắp nước ta Trong tình hình dịch bệnh covid- 19 diễn biến phức tạp, việc học sinh học mùa dịch vấn đề xã hội cần quan tâm Không riêng nhà trường, thầy cô giáo mà cha mẹ, người thân thân học sinh lứa tuổi phải hiểu rõ thực hướng dẫn phòng, chống dịch covid- 19 trường học gia đình Các bé lứa tuổi mầm non chưa thể nhận thức tính chất gây bệnh loại virut nên bé chưa có ý thức việc phòng dịch Các bé cần chăm sóc giáo dục tồn diện sức khỏe, dinh dưỡng đảm bảo an toàn trường mầm non gia đình Và đặc biệt việc phịng chống dịch bệnh cần có kết hợp chặt chẽ cha mẹ trẻ cô giáo lớp để việc chăm sóc tồn diện nhà trường gia đình Trên thực tế có giải pháp giúp trẻ phòng chống dịch bệnh thiết thực áp dụng trường Mầm non đồng nghiệp trường bạn như: “Giải pháp tăng cường vệ sinh phòng chống dịch bệnh cho trẻ trường Mầm non” Giải pháp đưa có nội dung việc giúp trẻ nhận thức phòng chống dịch bệnh như: - Tuyên truyền văn bản, thông tư, biện pháp 5K Bộ Y cách phòng chống dịch bệnh covid- 19 qua kênh thông tin nhà trường facebook, zalo, webside - Vệ sinh, sát khuẩn đồ dùng, đồ chơi, lớp học, sân trường nước sát khuẩn Phạm Thị Duyên 10/12/1981 - Đo thân nhiệt trẻ, phụ huynh, cô giáo hàng ngày đưa trẻ đến lớp học.Và việc thực phòng chống dịch bệnh covid-19 nhà trường giải pháp gặp số mặt ưu điểm tồn sau: Ưu điểm: - Trẻ ngoan, có nề nếp hoạt động phòng chống dịch bệnh covid- 19 như: Rửa tay xà phòng thao tác, sát khuẩn tay nước sát khuẩn - Phụ huynh phối hợp với cô giáo thực nghiêm túc việc phòng chống dịch nhà trường (Thực nghiêm túc đo thân nhiệt cửa lớp, sử dụng nước sát khuẩn hàng ngày) - Lớp học sẽ, thống mát Tạo lịng tin phụ huynh n tâm cho đến trường mùa dịch Tồn tại: - Cô giáo chưa bao quát hết kĩ phòng chống dịch trẻ phụ huynh đưa đến trường lớp học - Chưa có nội dung cụ thể hướng dẫn, giáo dục trẻ nhận thức dịch bệnh hiểu thông điệp 5K Bộ y tế ban hành - Các nội dung phòng dịch chưa sâu vào việc phối hợp nhà trường với gia đình giúp trẻ có kỹ phịng dịch nhà tình hình dịch bệnh diễn phức tạp Từ hạn chế Bản thân giáo viên trực tiếp đứng lớp hàng ngày tiếp xúc với phụ huynh học sinh, xây dựng ý tưởng để thực “Nâng cao chất lượng phòng chống dịch bệnh COVID-19 cho trẻ 5- tuổi” lớp học Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận sáng kiến 2.1 Tính cấp thiết: Đại dịch COVID-19 gây khó khăn cho sống cha mẹ trẻ em Việc quay trở lại trường học động thái quan trọng hy vọng hoan nghênh Song song việc vui mừng bậc phụ huynh được: “Giải phóng phụ huynh” lúc phụ huynh vơ lo lắng em chưa tiêm phịng, trẻ khơng thể tự phịng tránh dịch bệnh các cấp học lớn Đa số gia đình vơ băn khoăn nhà khơng n tâm để làm Bên cạnh đó, độ tuổi trẻ nhỏ, tâm sinh lý hiếu động, việc tiếp thu kiến thức cách phòng tránh dịch bệnh người lớn Trẻ cần vận động, giao tiếp thường xuyên nên việc giáo dục trẻ phịng tránh dịch bệnh điều vơ khó khăn Nhưng sống phải trì tập phải làm quen thích ứng với việc sống chung với dịch Chính vậy, bậc phụ huynh lựa chọn cách đưa tới trường cho phép cấp quyền địa phương Vì đến trường đảm bảo chăm sóc, ni dưỡng việc tiếp nhận kiến thức mầm non để chuẩn bị cho việc học lớp Khi đến trường, việc vừa đảm bảo cho trẻ an toàn mùa dịch vừa tham gia hoạt động vui chơi lớp học điều mà giáo ln phải chăn chở suy nghĩ để tìm giải pháp phù hợp với độ tuổi Cùng với việc đạo thường xuyên, liên tục nhà trường việc vệ sinh phòng chống dịch từ mơi trường lớp học ngồi sân, nhằm tạo mơi trường lành mạnh, an tồn cho trẻ trường học Từ tính cấp thiết đó, tơi suy nghĩ để tìm số giải pháp: “Nâng cao chất lượng phòng chống dịch bệnh COVID-19 cho trẻ 5- tuổi trường Mầm non Sở Dầu- Quận Hồng Bàng- Hải Phịng.” 2.2 Tính mới: - Chuyên giải pháp thực chăm sóc sức khỏe, vệ sinh phòng chống dịch bệnh cho trẻ 5- tuổi trẻ lớp, trẻ nhà nghỉ học dịch bệnh nhà - Phụ huynh tham gia nhiều hoạt động, chăm sóc vệ sinh cho trẻ nhà Dạy trẻ phịng dịch Dinh dưỡng phòng dịch - Giữ mối liên hệ mật thiết với phụ huynh học sinh, cộng đồng từ giúp nhà trường kiểm sốt dịch bệnh diễn phức tạp trẻ nhà Tham gia góp phần làm giảm nguy dịch bệnh bùng phát - Sáng kiến không trùng với nội dung giải pháp đơn đăng ký sáng kiến nộp trước Sáng kiến xây dựng gồm giải pháp sau: 2.2.1 Giải pháp 1: Hướng dẫn trẻ tuổi số kĩ phòng chống dịch bệnh covid- 19 đến trường Khi tình hình dịch bệnh covid-19 diễn phức tạp tỉnh lân cận Thành Phố Hải Phòng, kể TP Hải Phòng có vài ca nhiễm Giáo viên chúng tơi nhà trường bồi dưỡng triển khai câp nhật kịp thời văn phòng chống dịch Thành Phố UBND Quận Hồng Bàng Từ hiểu nghiêm túc thực nội dung phòng chống dịch bệnh covid-19 trường lớp Tơi mạnh dạn đưa nội dung lồng ghép vào chương trình giáo dục trẻ hàng ngày đạo BGH nhà trường a Sử dụng thông điệp 5K để dạy trẻ tuổi hiểu thực hiệu quả: Thông điệp 5K trở thành thơng điệp quen thuộc tồn xã hội hưởng ứng, chia sẻ thời gian qua Nhiều ý tưởng sáng tạo như: Những tranh 5K, đồng dao 5K, thơ 5K, hát 5K… xuất khắp nơi mạng xã hội Facebook, TikTok, YouTube, góp phần truyền thơng hiệu thông điệp 5K Thật dễ dàng cho người lớn hiểu áp dụng thông điệp 5K cho thân Nhưng với trẻ mầm non nhận thức non nớt khái niệm, hiệu Trẻ chưa biết đọc chữ nên trẻ chưa hiểu nghĩa từ thông điệp 5K Trước hết cô giáo cần cho trẻ hiểu thông điệp 5K y tế phát động nào! Thông điệp 5K thông điệp Bộ y tế ban hành kêu gọi người thực việc chung sống an toàn với dịch bệnh: “Khẩu trang – Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tụ tập – Khai báo y tế ” - Khẩu trang: Đeo trang vải thường xuyên nơi công cộng, nơi tập trung đông người; đeo trang y tế sở y tế, khu cách ly - Khử khuẩn: Rửa tay thường xuyên xà phòng dung dịch sát khuẩn tay Vệ sinh bề mặt/vật dụng thường xuyên tiếp xúc (tay nắm cửa, điện thoại, máy tính, mặt bàn, ghế ) Giữ vệ sinh, lau rửa để nhà cửa thơng thống - Khoảng cách: Giữ khoảng cách tiếp xúc với người khác - Không tập trung: Không tập trung đông người - Khai báo y tế: Thực khai báo Y tế Ở độ tuổi trẻ chưa biết đọc chữ, trẻ tư hình ảnh trực quan sinh động Để giúp cho trẻ hiểu nhớ lâu với học giáo cần có hình ảnh sinh động minh họa ngữ Thơng qua việc tổ chức trị chơi Tơi suy nghĩ trẻ đặt ký hiệu quy định 5k như: - Với thông điệp trang cho trẻ làm ký hiệu : Đặt bàn tay che trước miệng (Mục đích nhắc bạn nhớ đeo trang thường xuyên) - Thông điệp khoảng cách : Trẻ đưa1 tay đặt sát người tay đưa trước (ký hiệu thể đứng cách xa tơi 2m) - Với thông điệp khử khuẩn : Trẻ đưa bàn tay xoa vào trước ngực (Ký hiệu nhớ rửa tay sát khuẩn) - Với thông điệp không tập trung đông người:Trẻ đưa ký hiệu tay đặt chéo trước ngực - Thông điệp khai báo y tế: Trẻ làm dấu hiệu ngón áp lên tai, ngón út để gần miệng nghe điện thoại Tôi sử dụng ký hiệu quy tắc để trẻ nhớ thực thông điệp 5K lớp Trẻ vui thích thực hành quy tắc 5K cách dễ dàng Trẻ ghi nhớ thông điệp 5k Khi nhà thường xuyên đọc cho bố mẹ nghe bạn học thuộc để nhớ thơng điệp hiệu Tơi thấy hình thức đưa lớp sau tháng học đều, trẻ thành thói quen thực thường xuyên hiệu quả, giúp trẻ hiểu cách phòng dịch hình thành thói quen phịng tránh dịch tốt Cần cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi hiểu virut Corona tạo nên dịch bệnh covid-19 Virut loại virut cúm lây qua đường hô hấp Khi người bị nhiễm virut cảm thấy bị ốm mệt có triệu chứng như: ho, sốt, khó thở, ăn khơng ngon Có thể bị chết dịch bệnh Các câu hỏi đặt cho trẻ là: Vì phải đeo trang? Khẩu trang có tác dụng phịng bệnh covid-19? Và tơi cho trẻ quan sát trị chơi: Lấy bình “ Phun sương” để làm kí hiệu người nói mà khơng đeo trang giống bình phun giọt bắn li ti Những giọt bắn bay khắp nơi khơng có trang người bình thường hít vào bị ốm Từ trẻ có thêm hiểu biết dịch bệnh covd- 19 nguy hiểm ảnh hưởng đến sống người nào! Vì phải đeo trang thường xuyên để ngăn chặn loại vi rút từ thể lây sang người xung quanh Khẩu trang cịn giúp ngăn bụi, hóa chất (kể khói xe) vi sinh vật thâm nhập qua đường hô hấp Đeo trang cho đúng? Tôi hướng dẫn trẻ cách đeo trang - Khi đeo trang cần phải che kín mũi miệng - Không dùng tay sờ lên mắt, mũi, miệng đeo trang, động tác vơ tình làm cho bàn tay lây nhiễm virus corona bệnh khác truyền lại cho thân người xung quanh - Khẩu trang y tế đeo lần khơng nên dùng lại, sử dụng xong cần phải vứt vào thùng rác có nắp đậy - Khi tháo trang, không cầm vào trang mà nên cầm vào dây đeo qua tai để tháo - Rửa tay xà phòng nước khoảng 20 giây sau vứt bỏ trang - Nếu trang vải phải giặt xà phòng thường xuyên Trong hoạt động trò chuyện dịch bệnh covid-19 Tôi giáo dục cho trẻ thực hành cách trẻ che mũi, miệng ho hắt (tốt giấy lau sạch, khăn vải khăn tay phụ huynh chuẩn bị cho trẻ nhà, ống tay áo để làm giảm phát tán dịch tiết đường hô hấp) Vứt bỏ khăn, giấy che mũi, miệng vào thùng rác rửa tay Không đưa tay lên mắt, mũi miệng Không dùng chung đồ dùng cá nhân cốc, bình nước, khăn mặt, khăn lau tay, gối, chăn Không khạc, nhổ bừa bãi Không tụ tập đơng người ngồi trời chơi Nếu thấy thân bạn khác có sốt, ho, đau họng, khó thở báo cho giáo Đeo trang cách Tránh kỳ thị, xa lánh hay trêu chọc bạn bè Bỏ rác nơi quy định Do tính trẻ hiếu động, hay quên Không thể bắt trẻ mầm non ngồi khoảng cách cách xa 2m từ sáng đến chiều nhắc nhở không nên đứng sát, ngồi sát vào để nói chuyện Khi trẻ ngồi học, tơi hướng dẫn làm kí hiệu ngồi so le theo vịng trịn Vì thế, vào hoạt động học trẻ ngồi so le vào vòng tròn mà cô hướng dẫn Luôn ghi nhớ thông điệp 5k , đeo trang lúc, nơi Giờ ăn: Cho trẻ cất trang vào túi bóng buộc kín cất vào ba lô Xếp trẻ bàn đơi có khoảng cách vừa đủ Khi ăn nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện Trẻ ăn xong rửa tay, lau miệng khăn riêng sau súc miệng nước muối ấm Giờ ngủ: Xếp trẻ với khoảng cách trẻ chiếu Áp dụng biện pháp mềm dịu để trẻ nhanh chóng vào giấc ngủ, tránh để trẻ nói chuyện riêng nằm cạnh Đó quy định lớp đặt thường xuyên cô giáo yêu cầu trẻ nhắc lại chơi trò chơi chuyển tiếp trò chuyện thân thiện cô trẻ vào đầu cuối đón trả trẻ Vì mà trẻ lớp tơi ghi nhớ sâu cách phịng dịch Có bạn hướng dẫn ngược lại cho bố mẹ nghe cách phòng dịch lớp nào! Nhờ mà phụ huynh lớp tơi hồn tồn n tâm cho học trường Và tỉ lệ chuyên cần lớp 95- 98 % hàng tháng Trong thời điểm dịch bệnh diễn phức tạp, với độ tuổi mầm non tránh nhiều mải chơi mà quên việc phải phòng tránh dịch bệnh giải pháp nêu phần giúp phòng tránh, giảm thiểu rủi ro dịch bệnh đến với trẻ trường học Điều kiện cô giáo phải có tình u thương trẻ, lịng kiên nhẫn có trách nhiệm cao thực nhiệm vụ chăm sóc giáo dục phịng bệnh Vì vậy, lúc hết cần tiếp tục áp dụng biện pháp phòng chống dịch hiệu quả, cần tiếp tục lan tỏa thực tốt Thơng điệp 5K để giữ an tồn cho thân xã hội trước đại dịch COVID-19 b Giáo dục trẻ kiến thức dịch bệnh vệ sinh phòng dịch lớp học: Một biện pháp phịng dịch tốt vệ sinh cá nhân phòng bệnh Đối với trẻ mầm non, việc cho trẻ hiểu ghi nhớ việc rửa tay sát khuẩn q trình khơng phải một, hai ngày thực Việc giáo dục trẻ vệ sinh cá nhân phải có quy trình lịng kiên nhẫn cô giáo Trẻ cần cô hướng dẫn bước kèm theo hình ảnh Cơ tạo hứng thú cho trẻ qua cách vận động với nhạc xem video bước trước Rửa tay cách với nước xà phòng dung dịch sát khuẩn tay thường xuyên thời điểm: Rửa tay trước vào lớp Rửa tay trước sau ăn Rửa tay sau chơi, nghỉ Rửa tay sau vệ sinh Rửa tay tay bẩn Tại thời điểm sau trẻ vệ sinh tay bẩn, tốt rửa tay với nước xà phòng Để trẻ nhớ lâu, tơi gửi hình ảnh bước cho phụ huynh hướng dẫn trẻ nhà để trẻ thực thường xuyên trường lẫn nhà Như trẻ ghi nhớ nhanh sâu + Các cách rửa tay xà phòng sau: - Bước1:Làm ướt bàn tay nước, lấy xà phòng chà lòng bàn tay vào - Bước 2: Chà lòng bàn tay lên mu kẽ ngồi ngón tay bàn tay ngược lại - Bước 3: Chà hai lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh kẽ ngón tay - Bước4:Chà mặt ngồi ngón tay lịng bàn tay vào lịng bàn tay - Bước 5: Dùng bàn tay xoay ngón bàn tay ngược lại - Bước 6: Xoay đầu ngón tay vào lịng bàn tay ngược lại - Bước 7: Rửa tay với vòi nước tới cổ tay làm khô tay Lưu ý: Mỗi bước chà lần, tổng thời gian lần rửa tay tối thiểu 30s Hình ảnh bước rửa tay tơi để góc kĩ trẻ, nhà vệ sinh, góc bác sĩ để trẻ quan sát tập làm theo bước lúc, nơi, hoạt động Điều giúp trẻ hình thành thói quen ghi nhớ sâu Nhà trường trang bị thiết bị cần thiết cho việc phòng dịch ( Xà phòng, dung dịch rửa tay, nước muối ấm, ) Vì ngồi việc rửa tay xà phịng trẻ phải rửa tay sát khuẩn nước sát khuẩn súc miệng nước muối ấm lúc trẻ muốn Nước muối ấm trẻ sử dụng ngày không thiết sau ăn cơm + Vệ sinh mơi trường: Ngồi giáo dục vệ sinh cá nhân trẻ, cịn thực nghiêm túc vệ sinh mơi trường ngồi lớp học Tơi đưa quy định tuần rửa lau đồ dùng, đồ chơi lớp cloraminB lần /1 tuần Mỗi buổi sáng, trẻ chưa có mặt lớp, cô vệ sinh, lau đồ dùng lớp sẽ, gọn gàng để đón trẻ vào lớp Các quy định vệ sinh môi trường lớp là: - Giữ nhà cửa sẽ, thơng thống Mở cửa chính, cửa sổ, đảm bảo thơng thống để phịng tránh dịch bệnh -Thường xuyên lau nhà, tay nắm cửa, tay vịn cầu thang, bề mặt đồ vật, đồ chơi trẻ…bằng chất tẩy rửa thông thường: javel, sunlight, xà phịng… - Lau từ điểm bẩn đến nơi bẩn nhiều - Hấp, luộc cốc uống nước, khăn lau mặt trẻ hàng ngày - Sử dụng bình nước ấm cho trẻ uống hàng ngày - Đủ nước muối ấm cho trẻ súc miệng ngày - Không dùng đồ dùng cá nhân vệ sinh chung Dưới đạo nhà trường vệ sinh phịng chống dịch Giáo viên chúng tơi thường xun đánh rửa sân trường, đồ dùng, đồ chơi trời Để trẻ phụ huynh cảm thấy yên tâm đến trường c Giáo dục trẻ biết yêu thương, đoàn kết sẻ chia lúc dịch bệnh diễn ra: Trong ngày qua, dịch bệnh diễn khắp nơi nước Hình ảnh bác sĩ quên chiến đấu để bảo vệ mạng sống cho bệnh nhân bị nhiễm covid Hình ảnh bạn nhỏ phải cách ly xa bố mẹ Hình ảnh nhà phải xa người gia đình bị nhiễm bệnh, cịn nhiều nhiều hồn cảnh khó khăn dịch bệnh khơng có để ăn bị cách ly Đó hình ảnh mà tơi thường trẻ xem trò chuyện dịch bệnh covid-19 diễn đất nước Tơi ln giáo dục thể tinh thần đoàn kết, chia sẻ thời kỳ dịch bệnh Trẻ khơng kì thị bạn bị ốm, hỏi thăm, động viên thấy bạn mệt Khơng qn nhắc nhở bạn uống thuốc vào giường nghỉ ngơi 2.2.2.Giải pháp 2: Tuyên truyền phối hợp với phụ huynh việc phòng dịch covid-19 trẻ đến trường Các nội dung phòng dịch covid- 19 triển khai kịp thời tới bậc phụ huynh lớp học dịp họp phụ huynh đầu năm Đó dịp quan trọng để truyền tải trực tiếp nội dung cần có phối hợp với bậc phụ huynh để giáo dục phịng tránh dịch bệnh covid- 19 gia đình lớp học Một số cách tuyên truyền cho phụ huynh mà thực sau: a Tuyên truyền với phụ huynh cách trò chuyện trực tiếp Khi phụ huynh đưa đến lớp, tơi khéo léo trị chuyện với bậc phụ huynh khoảng cách 2m tình hình sức khỏe Phụ huynh cần để cô giáo đo thân nhiệt cho cho con, đeo trang kí vào sổ giao nhận trẻ đầy đủ thơng tin người đưa trẻ đến lớp người đón trẻ từ trường b Tun truyền hình ảnh, thơng tư, văn bản: Trong nội dung giáo dục con, giáo chụp lại hình ảnh lớp học gửi bước cho phụ huynh qua kênh thông tin lớp zalo, facebook góc tuyên truyền lớp học để củng cố dạy nhà biện pháp phòng dịch bệnh như: Các bước rửa tay xà phòng Đeo trang cách Đứng khoảng cách 2m với người khác, khơng tụ tập nơi đơng người Chính bước củng cố nhắc nhắc lại nhiều lần khiến cho trẻ ghi nhớ có nề nếp việc thực phòng chống dịch bệnh lớp nhà Cô giáo cần phải tìm hiểu rõ thơng tin qua văn thống để tuyên truyền với bậc phụ huynh cách xác, khơng để bậc phụ huynh hoang mang lo lắng thêm Cung cấp văn bản, cơng văn tình hình dịch bệnh kịp thời đến bậc phụ huynh Tuyên truyền apphich, hình ảnh hoạt động phòng dịch cửa lớp Hàng ngày đo thân nhiệt cho trẻ vào buổi sáng đến trường trước vào lớp học buổi chiều trước trả trẻ ghi rõ nhiệt độ trẻ vào sổ giao nhận để phụ huynh nắm bắt sức khỏe ngày lớp học Từ phụ huynh thấy tầm quan trọng việc giáo dục phịng tránh dịch bệnh lớp gia đình nào! Và phụ huynh phối hợp tích cực với giáo việc phịng chống dịch bệnh Góp phần vào việc kiểm sốt đẩy lùi dịch bệnh trường học c Tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh qua số hoạt động lớp: *Hoạt động giáo dục kĩ sống: “Dạy trẻ cách phòng tránh dịch bệnh covid- 19” Có phụ huynh tham gia.- Chủ đề :“ Nghề nghiệp “ Ở hoạt động này, để củng cố xác cách rửa tay cách xúc miệng nước muối, cách đeo trang mời phụ huynh bé: “Nguyễn Gia Bảo” bác sĩ bệnh viện trẻ em Hoạt động có tham gia phụ huynh làm tăng phần gắn kết cô bậc phụ huynh lớp Với chủ đề: “ Nghề nghiệp” việc mời bác sĩ đến để trị chuyện ln để trẻ có thêm hiểu biết nghề bác sĩ, trang phục công việc bác sĩ Và điều quan trọng bác sĩ trò chuyện cách phòng tránh dịch bệnh làm tăng thêm hứng thú, kích thích tị mị ham hiểu biết trẻ tính chất cơng việc bác sĩ Hoạt động cịn có phần bác sĩ giáo tạo tình để trẻ tham gia thực hành bước thông điệp 5K Trẻ thực hành đeo trang Rửa tay nước sát khuẩn, súc miệng nước muối Nói chuyện với người lạ khoảng cách 2m Liên hệ với số điện thoại y tế bị ho, sốt, mệt mỏi…Từ trẻ khắc sâu tâm trí cách phịng tránh dịch bệnh cách tự nhiên mà khơng cảm thấy bị gị bó tham gia hoạt động Hoạt động thật ý nghĩa bé lớp thời điểm dịch bệnh Và qua đó, phụ huynh học sinh cảm thấy yên tâm gửi gắm trường học mùa dịch * Hoạt động vui chơi; “Góc Bác sĩ”- Chủ đề nghề nghiệp Trong ngày hoạt động trẻ trường mầm non Hoạt động vui chơi đóng vai trị chủ đạo quan trọng trẻ Thông qua vui chơi, hành động chơi với mối quan hệ bạn bè chơi giúp trẻ tiếp thu kinh nghiệm xã hội mở chặng đường phát triển chất Đó giai đoạn q trình hình thành phát triển nhân cách tồn diện cho trẻ Vì cần thấy việc tổ chức trò chơi cho trẻ quan trọng có ý nghĩa giáo dục to lớn Với chủ đề khác nhau, tạo môi trường góc bác sĩ khác nhau, ln làm nội dung chơi để trẻ bớt nhàm chán tham gia hoạt động vui chơi Ở chủ đề : “ Nghề nghiệp” tơi tạo mơi trường góc:" Bác sĩ" thật bật với nội dung khám bệnh tiêm vắcxin covid-19 Hoạt động này, vận động phụ huynh ủng hộ đồ dùng góc bao gồm dụng cụ khám bệnh thêm nước sát khuẩn thật, trang thật, số thứ tự, sổ y bạ để khai báo y tế, máy đo nhiệt độ Các hình thơng điệp 5K góc bác sĩ Khi trẻ nhận vai chơi bác sĩ hay y tá, trẻ hướng dẫn bệnh nhân thực quy định trước vào khám bệnh như: Xếp ghế cho bệnh nhân ngồi, lấy vé khám theo thứ tự Bệnh nhân vào khám phải khai báo y tế, đo nhiệt độ, rửa tay nước sát khuẩn phải đeo trang đầy đủ Qua cách trẻ đóng vai thấy trẻ lớp tiếp thu quy định bước phòng tránh dịch có nề nếp Hoạt động mang lại nhiều điều bổ ích cho trẻ phụ huynh vừa chơi vừa kết hợp với kiến thức phòng bệnh cách tự nhiên hiệu mang lại thật lớn Trẻ phịng bệnh cho thân mang hiểu biết sơ đẳng kể cho người lớn nghe Và hành động tưởng chừng có người lớn làm lại nghe bảo em bé mầm non việc trở nên vơ thú vị khơng học cho người lớn coi thường lơ cách phòng tránh dịch bệnh thời điểm Hoạt động cịn có phối hợp phụ huynh việc chuẩn bị đồ dùng Chính phụ huynh n tâm chơi với đồ chơi an toàn lớp học 2.2.3 Giải pháp 3: Phối hợp với phụ huynh giáo dục phòng tránh covid-19 tạm thời nghỉ học nhà Phối hợp với phụ huynh giáo dục phòng tránh covid-19 nghỉ học nhà nội dung mà từ đầu năm học giáo viên đưa vào kế hoạch lớp Để ứng phó cấp độ dịch tăng lên để kết nối giữ liên lạc, thông tin với bậc phụ huynh với gia đình nhằm thơng qua kiểm sốt tình hình dịch bệnh nhà: a Trị chuyện tư vấn, thực chương trình tinh giản, sưu tầm video gửi bậc phụ huynh cho học nhà: Cô giáo cần tạo mối liên hệ thường xuyên với bậc phụ huynh cho nghỉ dịch nhà cách trò chuyện qua điện thoại viết kênh thông tin lớp Cần tạo môi trường hỗ trợ khích lệ cho trẻ, đồng thời phản ứng tích cực trước câu hỏi biểu cảm xúc trẻ Thể ủng hộ cho trẻ biết trẻ có quyền cảm thấy bực bội lo âu vào thời điểm này, chuyện bình thường Thực đạo chuyên môn nội dung tinh giản chương trình để ứng phó tình hình trẻ nghỉ dịch nhà Giáo viên truyền tải đến bậc phụ huynh thực theo hiệu : “ Dừng đến trường không dừng học” Trẻ có kiến thức để chuẩn bị vào lớp Tôi sưu tầm video kho liệu Sở Giáo dục TPHP để gửi cho bậc phụ huynh qua kênh thông tin lớp Việc cho trẻ Mầm non xem video học trực tuyến nhà điều khó khăn cho bậc phụ huynh Vì ban ngày bậc phụ huynh làm không nhà 24/24 để giám sát cho xem video Trẻ lại sử dụng máy vi tính trực tiếp Vì tơi hỏi ý kiến bậc phụ huynh nên gửi video cho 10 vào để hợp lý Và đa số phụ huynh thống vào tầm 18-19 h hàng ngày Sau tơi sưu tầm làm video hoạt động phát triển thẩm mĩ ( Tạo hình) xé dán, nặn, cắt dán, vẽ… để làm mẫu cho trẻ gửi cho bậc phụ huynh tham khảo Gợi ý nguyên vật liệu cho phụ huynh Với việc học chữ cái, học toán, vệ sinh chăm sóc , tơi sưu tầm sách hay, tập dành cho trẻ video hay bổ ích để gửi cho bậc phụ huynh Thêm vào việc hàng ngày vào buổi tối, lắng nghe phụ huynh tâm em lấy ý kiến rút kinh nghiệm cho hoạt động sau nhân hội tơi nói chuyện với bé hoạt động mà cô giáo gửi cho yêu cầu trẻ thực xong gửi sản phẩm cho cô Cơ giáo tư vấn phụ huynh giúp tuân thủ lịch sinh hoạt vừa học, vừa chơi cách lồng ghép học vào hoạt động thường nhật giúp mẹ nhặt rau, đọc sách giúp bà lau bàn ghế b Tạo thi nhỏ kích thích trẻ phụ huynh tham gia: Tôi bàn với cô giáo BCH phụ huynh lớp tổ chức thi: “Thiết kế trang cho bé” Cuộc thi có phần thưởng cho bố mẹ bé làm trang đẹp sáng tạo Để bậc phụ huynh cảm thấy nghiêm túc thi Tôi mời BCH đại diện BGH nhà trường đồng chí Nguyễn Thị Thu HiềnHiệu phó chun mơn nhà trường làm ban giám khảo thi Cuộc thi nhanh chóng thu hút 100% bé bậc phụ huynh lớp tơi tham gia Khi hồn thành bậc phụ huynh vui gửi lại hình ảnh sản phẩm video giới thiệu sản phẩm cho Có trẻ cịn giới thiệu cách sử dụng trang cho bạn lớp nghe Các sản phẩm bé bố mẹ sáng tạo đa dạng chất liệu Cuộc thi chọn giải xuất sắc, giải nhất, giải nhì, giải ba 15 giải khuyến khích Các giáo, BGH nhà trường BCH phụ huynh lớp công bố phần thưởng cho gửi quà cho Qua thi tơi thấy tạo kết nối phụ huynh với nhà trường phụ huynh lớp với Trẻ lớp tơi có hoạt động vơ ý nghĩa lúc nghỉ dịch nhà Trẻ vui sướng hào hứng giới thiệu sản phẩm cho bạn bè, giáo bố, mẹ bạn xem khen ngợi Qua phát triển trẻ tình cảm kĩ xã hội như: tính tự giác, tự tin thể thân phát triển ngôn ngữ mạch lạc Tôi cảm thấy thật hạnh phúc làm điều bổ ích lớn lao cho giúp bậc phụ huynh giải tỏa phần ưu phiền mà họ bị vướng mắc nhà mùa dịch c Giúp trẻ trì thói quen thực thơng điệp 5K phịng tránh dịch bệnh nhà: Có số bậc phụ huynh nói rằng: “Con họ nhà mải chơi, không thực vệ sinh cá nhân thường xuyên Bố mẹ có nhắc làm qua loa khơng bước lúc học trường về” Tôi tư vấn, hướng dẫn phụ huynh số mẹo nhỏ giúp phụ huynh nhà trì cách thực quy định 5K phòng dịch như: + Bố mẹ thi xem ngậm nước muối lâu 22 Trẻ chơi tiêm phòng dạy bạn cách phòng chống dịch bệnh 23 Trẻ chơi khám bệnh góc bác sĩ Phụ huynh cung cấp thơng tin sức khỏe kí xác nhận cửa lớp 24 Cô giáo đo thân nhiệt cho cháu hàng ngày 25 Đo thân nhiệt trẻ trước giừo đón 26 27 Giải pháp 3: Phối hợp với phụ huynh giáo dục phòng tránh covid19 tạm thời nghỉ học nhà Apphich tuyên truyền tới bậc phụ huynh học sinh 28 29 30 31 Sản phẩm cắt, xé, dán nhà bé Sản phẩm dự thi: “ Thiết kế trang cho bé” nhà Sản phẩm trang bé Nhật Minh Sản phẩm trang bé Thanh Tùng 32 Sản phẩm trang bé Khánh Linh Nhật Sản phẩm trang bé Minh 33 Sản phẩm trang bé Nhật Thành Sản phẩm trang bé Bảo Châu 34 Sản phẩm trang bé Minh Hà Sản phẩm trang bé Gia Bảo 35 Sản phẩm trang bé Thu Linh Sản phẩm trang bé Đức Hùng 36