Tieng phap lvt élaboration des exercices de vocabulaire pour préparer le concours national (bài tập từ vựng ôn thi học sinh giỏi quốc gia)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƢỜNG THPT CHUYÊN LƢƠNG VĂN TỤY SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : ÉLABORATION DES EXERCICES DE VOCABULAIRE POUR PRÉPARER LE CONCOURS NATIONAL (BÀI TẬP TỪ VỰNG ÔN THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA) Thực hiện: Nhóm Giáo viên Tiếng Pháp Nguyễn Phƣơng Thảo Đinh Thị Ngƣ Đinh Thị Phƣơng Liên Đơn vị: Tổ Ngoại ngữ NINH BÌNH, THÁNG NĂM 2022 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN U CẦU CƠNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi : Sở giáo dục đào tạo Ninh Bình Tơi (hoặc chúng tôi) ghi tên đây: TT Họ tên Năm Nơi cơng tác Chức sinh Tỷ lệ (%) đóng góp vào vụ chuyên môn việc tạo sáng kiến 1975 Trường Tổ phó Cử nhân 30% Đinh Thị Ngư 1975 THPT GV Cử nhân 30% Đinh Thị Phương Liên 1980 chuyên Lương Văn GV Cử nhân 40% Nguyễn Phương Thảo Trình độ Tụy Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng Là tác giả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến : “Élaboration des exercices de vocabulaire pour préparer le concours national » Lĩnh vực áp dụng: Giảng dạy môn Tiếng Pháp Nội dung a Giải pháp cũ thƣờng làm: - Chi tiết giải pháp cũ:Tiếp cận sản phẩm trình giảng dạy kỹ nghe, nói, đọc, viết, chủ yếu dạy học theo mẫu có sẵn, học biết - Ưu điểm: Quen thuộc với giáo viên học sinh Có thể áp dụng với nhiều đối tượng học sinh - Nhược điểm tồn cần khắc phục: Hạn chế vấn đề tiếp cận kiến thức mới, chưa pháp huy hết lực tính chủ động học sinh b Giải pháp cải tiến: - Mô tả chất giải pháp mới: Học từ vựng dựa nhiều phương pháp đa dạng, giúp học sinh dễ ghi nhớ, có khả giải vấn đề áp dụng kiến thức cách linh hoạt - Tính mới, tính sáng tạo giải pháp: Tăng khả vận dụng kiến thức ngôn ngữ linh hoạt, chủ động Lấy người học làm trung tâm Hiệu kinh tế, xã hội dự kiến đạt đƣợc - Hiệu kinh tế: Trước đây, để có sản phẩm tốt liên quan đến dạng tập , học sinh giáo viên cần mua tài liệu tham khảo tốn kém, sách tiếng Pháp Việt Nam không đa dạng, số lượng ít, sách gửi từ Pháp trung bình khoảng triệu đồng Với sáng kiến kinh nghiệm chúng tôi, in cho tài liệu khoảng 20.000 đồng, tiết kiệm số tiền không nhỏ cho giáo viên học sinh, - Hiệu xã hội: Sáng kiến áp dụng thực nghiệm cho Đội tuyển HSG QG môn tiếng Pháp Hiệu mặt giáo dục xã hội mà sáng kiến mang lại trước hết kết thi học sinh giỏi hàng năm Điều kiện khả áp dụng - Điều kiện áp dụng: Áp dụng với học sinh giỏi giáo viên dạy bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Pháp - Khả áp dụng: Áp dụng với học sinh lớp chuyên Pháp, đặc biệt đối tượng học sinh Đội tuyển HSG QG Có thể tiếp tục phát triển năm học Tôi (chúng tôi) xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật Ninh Bình, ngày 11 tháng năm 2022 XÁC NHẬN CỦA LÃNH ĐẠO ĐƠN VỊ Ngƣời nộp đơn Nguyễn Phƣơng Thảo Đinh Thị Ngƣ Đinh Thị Phƣơng Liên PHỤ LỤC ÉLABORATION DES EXERCICES DE VOCABULAIRE POUR PRÉPARER LE CONCOURS NATIONAL (BÀI TẬP TỪ VỰNG ÔN THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA) I Một số khái niệm từ vựng Từ trái nghĩa 1.1 Khái niệm Mes parents habitaient une petite maison construite au milieu d’un grand jardin Các tính từ petit grand diễn tả hai ý tưởng trái ngược Đó từ trái nghĩa Từ trái nghĩa thường dùng thành ngữ tục ngữ Exemples: Il était plus mort que vif C'était le jour et la nuit À père avare fils prodigue Từ trái nghĩa dùng để so sánh đối lập việc theo hai cực trái ngược Có thể đối lập - Hai tính chất: - Hai hành động: - Hai thực: Gentil et méchant Jeune et vieux Monter et descendre Acheter et vendre La victoire et la défaite Le crime et le châtiment - Sự đối lập kinh nghiệm gặp tất lĩnh vực đời sống xã hội: Salariés et non salariés Personnel navigant et personnel au sol La droite (politique) et la gauche La majorité et l'opposition Les amateurs et les professionnels Les anglophiles et les anglophobes 1.2 Sự hình thành từ trái nghĩa Ngơn ngữ có nhiều cặp từ trái nghĩa, từ trái nghĩa : - Những từ thuộc hai gia đình từ nguyên học khác Exemple: Jeune / vieux Échec / succès Autoriser / interdire Toujours / jamais - Những từ có gốc bắt đầu tiền tố phủ định in (im, il, ir): inexact, impossible, illégal, irregulier Page dé (dés, dis): déplaire, desagreable, disgracieux non (nối kết gạch nối với từ theo sau) : les non-fumeurs, la non-violence, la nonassistance une personne en danger * Những tiền tố gặp : Mé (més, mal): mécontent, mésentente, malhonnête a (an) asymétrie, analphabète - Khi tiếng Pháp có cặp tiền tố nghĩa trái ngược (ví dụ im / ex : importer / exporter), trái nghĩa thường hình thành thay tiền tố tiền tố khác Những từ sau đối lập : embarquer / débarquer sous-estimer / surestimer hypotension / hypertension monosémie / polysémie - Một từ nhiều nghĩa có nhiều từ trái nghĩa, từ tương ứng với nghĩa từ Exemple: Il a été blessé l'œil gauche (antonyme = droit) Marianne est très gauche (antonyme adroite) 1.3 Cách sử dụng tu từ học từ trái nghĩa - Phép đối ngẫu Exemple: Les petits ruisseaux font les grandes rivières Đối lập câu hai từ ngữ diễn tả ý tưởng trái ngược, phép đối ngẫu Phép đối ngẫu thường gặp thơ ca, cấu trúc câu thơ 12 âm tiết phù hợp với cách diễn đạt Il était généreux quoiqu'il fût économe (Hugo) - Sự kết hợp từ tương phản Exemple: Cette obscure clarté qui tombe des étoiles Enfin avec le flux nous fait voir trente voiles Hai từ đối lập sát (l’obscurité phản nghĩa la clarté) gọi kết hợp từ tương phản Mọi kết hợp từ tương phản gây cho người đọc ngạc nhiên - Sự mỉa mai M Purgon: Je viens d'apprendre là-bas, la porte, de jolies nouvelles, qu'on se moque ici de mes ordonnances et qu'on fait refus de prendre le remède que j'avais prescrit (Molière, Le Malade imaginaire, III,5) Molière sử dụng cách mỉa mai từ jolies thay từ trái nghĩa affreuses Page Sự mỉa mai cách thức để nói lên trái ngược với điều người ta muốn diễn đạt 1.4 Ý nghĩa giá trị sử dụng từ trái nghĩa Ta phân biệt : - Những từ trái nghĩa bổ sung Từ phủ định từ kia: mâle / femelle; vivant / mort - Những từ trái nghĩa Những cực điểm dùng làm trái nghĩa: petit / grand; propre / sale - Những từ trái nghĩa qua lại: Cùng việc nhìn hai góc độ khác nhau: acheter / vendre; précéder / succéder Từ đồng nghĩa 2.1 Khái niệm: Người ta gọi từ đồng nghĩa hai từ thay cho mà khơng thay đổi nghĩa câu Exemple: C'est un enfant très tranquille qui réalise avec beaucoup d'adresse des maquettes de bateaux = C'est un enfant très calme qui exécute avec beaucoup d'habileté des maquettes de bateaux Những từ calme, exécuter, habileté đồng nghĩa với tranquille, réaliser adresse - Nhiều từ đồng nghĩa Exemple: provisoire, passager, momentané, transitoire, éphémère - Ln ln có khác biệt nhỏ nghĩa hai từ đồng nghĩa Bởi vậy, nghiên cứu đồng nghĩa giúp ta đo lường khác biệt xác nghĩa từ - Việc nghiên cứu từ đồng nghĩa cần thiết ta muốn : : Trình bày thật xác ý nghĩ, xét đốn, tình cảm (ví dụ tác phẩm, thuyết trình, giảng, ) Tra cứu chọn lọc từ viết hay nói phân tích giá trị chọn lọc 2.2 Một số nghiên cứu từ đồng nghĩa Trong từ vựng tiếng Pháp có nhiều từ đồng nghĩa Tuy nhiên, có số từ khơng có đồng nghĩa : Vì nghĩa từ đặc trưng chẳng hạn tên dụng cụ (le livre, la table, ) Hoặc ngược lại khái niệm (le haut, le bas, le temps, l’espace, ) Vả lại đồng nghĩa ln ln tuyệt đối Thực tế hai từ đồng nghĩa ngữ cảnh đồng nghĩa cách dùng khác Đó trường hợp từ sử dụng thành ngữ tượng hình hay từ ngữ cố định Page Thí dụ cụm từ un nuage de lait, từ nuage cú th c thay th bi t soupỗon (un soupỗon de lait) nhng ngi ta khụng th núi un gros soupỗon noir vient de cacher le soleil hoc j'ai conỗu de forts nuages son sujet 2.3 Nhng mc độ ý nghĩa Có từ đồng nghĩa hồn hảo, nghĩa hai từ hoàn toàn đổi lẫn cho Thông thường từ đồng nghĩa diễn tả ý tưởng gần giống Người ta phân biệt từ đồng nghĩa : - Bởi cấp độ mạnh từ (một từ có nghĩa mạnh từ kia) Exemple : être dans la gêne < être dans la misère - Bởi giá trị đánh giá từ (một từ bổ sung nghĩa xấu cho từ đồng nghĩa, có nghĩa bất lợi, thêm vào nghĩa tốt, tức thuận lợi) Exemple : corvée từ đồng nghĩa mang nghĩa xấu tâche - Bởi mức độ xác (một từ có nghĩa chung chung xác từ đồng nghĩa nó) Exemple : từ procession nghĩa xác cho từ défilé (Chỉ đám rước mang tính chất tơn giáo.) 2.4 Từ đồng nghĩa ngữ cảnh Một số từ thích hợp lĩnh vựa khơng thể thay từ đồng nghĩa Exemple: Le traitement d'un fonctionnaire Le salaire d'un ouvrier Khi từ có nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa mang nghĩa từ mà Vậy nên đồng nghĩa tùy thuộc nhiều vào ngữ cảnh Chẳng hạn vive đồng nghĩa với aigüe mơ tả từ douleur (sự đau khổ, nỗi đau đớn) Nhưng dùng với từ satisfaction (sự thỏa mãn) admiration (sự khâm phục) đồng nghĩa fort Ngược lại vif mô tả từ mouvement (sự chuyển động) từ intelligence (sự thơng minh), đồng nghĩa rapide Nhưng rapide thay cho vif đề cập đến reproches (lời trách mắng) không ? Do ta lập bảng sau Dấu cộng bảng (+) đồng nghĩa chấp nhận ; dấu trừ (-) đồng nghĩa chấp nhận Vif Aigu Blessant Rapide Fort Éclatant Douleur + + - - + - Démarche + - - + - - Admiration + - - - - - Intelligence + + - + - + Couleur + - - - - + Reproche + + + - - - Page 2.5 Ba cấp độ ngôn ngữ từ đồng nghĩa (tao nhã, thông thƣờng, thân mật) Nhiều từ đồng nghĩa phân biệt qua cấp độ ngôn ngữ - Tao nhã: (Soutenu) ; refrigérateur; vacarme - Thông thường (Courant): frigidaire, bruit - Thân mật (Familier): frigo, boucan Ex: s'alarmer, s'inquiéter, se faire de la bile - Sự phân biệt ba cấp độ ngôn ngữ (tạo nhã, thơng thường, than mát) nhiều trường hợp thay đổi Ta chuyển từ ngơn ngữ thân mặt sang ngơn ngữ bình dân từ ngơn ngữ tao nhã mang ngôn ngữ kiểu cách: marrant → rigolo → drôle → amusant → plaisant → divertissant (buồn cười) - Nếu ngôn ngữ thân mật thường tương ứng với văn nói ngơn ngữ tao nhã tương ứng với văn viết, cần lưu ý có văn nói (diễn văn trị, thuyết trình ) soạn theo lối văn tao nhã ngược lại có văn viết số tiểu thuyết đương thời biên soạn với giọng văn thân mật 2.6 Sử dụng liên tiếp từ đồng nghĩa câu Từ đồng nghĩa thưởng sử dụng thay từ khác để tránh lặp lại, nhiên từ đồng nghĩa dùng nối tiếp - Để tạo nên tượng tích tụ Exemple: Maitre Jacques, vous êtes la fable et la risée de tout le monde, et jamais on ne parle de vous que sous les noms d'avare, de ladre, de vilain Vous êtes un sot, un maraud un coquin, un imprudent (Molière, l'Avare) - Để tăng thêm giá trị nghĩa từ bảng cách nhấn mạnh sắc thái bật Exemple: Ainsi le critique Albert Thibaudet dans ses Réflexions sur le roman, distinguait les et les liseurs Từ họ 3.1 Khái niệm: Từ họ gồm từ phái sinh từ ghép tạo từ gốc từ Các từ họ phải có nghĩa từ giống Lưu ý, từ họ có gốc từ giống gần giống Exemple: Chanter, chant, chanteur, chanson Clair, clarté, clarifier 3.2 Các trƣờng hợp phái sinh từ họ - Các từ họ thường tập hợp loại từ khác : động từ, danh từ, tính từ, trạng từ Có thể sử dụng từ họ để thay đổi diễn đạt câu mà không làm thay đổi nghĩa câu Exemple: Elle marche lentement (lentement: adv) Elle marche avec lenteur (avec lenteur : nom précédé d'une proposition) Page - Danh từ hóa Là biến đổi động từ tính từ câu thành danh từ họ Exemple: Phrase de départ Modification Phrase nominalisée Juliette est blagueuse Passage de l'adj au nom Julie fait des blagues Luc aime dessiner Passage du verbe au nom Luc aime faire du dessin Lưu ý: từ sinh nhiều danh từ khác nghĩa Mot de base Incliner Mots dérivés Sens Inclinaison en pente, oblique être intéressé par quelque Inclination chose - Tính từ hóa Là biến đổi động từ danh từ câu thành tính từ họ Exemple: Phrase de départ Modification La population du Québec Passage du nom l’adj Les étoiles brillent Passage du verbe l’adj Phrase nominalisée La population québecoise Les étoiles sont brillantes - Trạng từ hóa Là biến đổi tính từ danh từ câu thành trạng từ họ Exemple: Phrase de départ Modification Phrase nominalisée Le gentleman agit galant Passage de l’adj l’adv Le gentleman agit galamment Les ballerines dansent Passage du nom l’adv Les ballerines avec élégance élégamment dansent Thành ngữ Khái niệm: Là cấu trúc ngữ cố định ngôn ngữ, mang nghĩa tổng thể việc ghép nghĩa từ lại với Đó cấu trúc ngữ pháp, cụm từ có tính hình ảnh ẩn dụ Exemple: Il n'est si petit chat qui n'égratigne La meilleure finesse - C'est simplesse Il ne faut pas chômer les fêtes avant qu'elles ne viennent Il n'y a point de coup mortel sur une méchante bête Page Ne renvoie pas au lendemain ce qui peut être fait aujourd'hui II Một số phƣơng pháp luyện từ vựng - Cho học sinh trường nghĩa (champs lexicaux) yêu cầu tìm từ ngữ tương ứng textes giao - Cho học sinh đọc, nghe ghi chép (prendre des notes) nhiều chủ đề - Làm tập rèn luyện trí nhớ - u cầu viết nói từ học, làm bật khác tinh tế từ đồng nghĩa - Cho học sinh tự hỏi đáp để kiểm tra đáp án Gợi ý số phƣơng pháp học thành ngữ hiệu - Học theo chủ đề Liệt kê danh sách thành ngữ để học thuộc không hiệu nhớ lâu Thay vào đó, đặt thành ngữ học ngữ cảnh cụ thể học theo chủ đề ví dụ mua sắm, vui chơi Phương pháp giúp người học hiểu rõ hoàn cảnh, trạng thái sử dụng thành ngữ nào, tránh việc dùng sai bối cảnh Có thể tưởng tượng tình cụ thể, luyện nói tình này, chủ đích đưa thành ngữ vào để biểu đạt nội dung - Học thành ngữ / lần Thành ngữ phức tạp thường khơng có quy tắc chung cho việc cấu tạo Vì vậy, người học nên học nhiều năm thành ngữ lần, đồng thời luyện tập sử dụng thành ngữ học để ghi nhớ dùng trôi chảy - Học theo cảm xúc liên quan Thành ngữ thường sử dụng để biểu đạt cảm giác cảm xúc Chẳng hạn, người ngữ thường nói "avoir le coeur d’or" Thành ngữ có nghĩa tử tế, tốt bụng Thực tế, khơng có trái tim làm vàng vàng kim loại quý, trân trọng, nâng niu Người có trái tim vàng hiểu người tốt, tử tế, yêu quý Khi học thành ngữ, người học liên tưởng đến cảm xúc liên quan để hiểu rõ ghi nhớ lâu Không biểu đạt cảm xúc, thành ngữ dùng để mơ tả tinh thần - Trạng thái biểu đạt Một cụm từ liền khơng có nghĩa cụ thể câu khác thường, thành ngữ Đơi người học đốn nghĩa thơng qua việc tìm hiểu trạng thái biểu đạt ngữ cảnh sử dụng III Bài tập áp dụng Antonymes Trouvez le contraire des mots soulignés dans les phrases suivantes Mon ami a surpris une scène insolite en visitant cette ville  a banal  b anormal  c nouveau Page  d habituel Mon copain est pleinement satisfait de ses résultats d’études  a entièrement  b partiellement  c totalement  d parfaitement Sa témérité est légendaire  a couardise  b audace La chaleur ramollit l'asphalte  a brûle  b reflète  c drôlerie  d avarice  c durcit  d fond  c sec  d chaud  c transporter  d déballer Ce gâteau est frais  a fané  b rance Des ouvriers vont emballer ces colis  a produire  b distribuer Les sociologues prônent le laxisme en matière d'éducation  a sévérité  b indulgence  c catéchisme  d éthique Tu es trop familier : tu tutoies les gens même quand tu les vois pour la première fois  a désinvolte  b sans gêne  c embêté  d distant La lettre que jai reỗue de Pierre est très chaleureuse ; il me félicite de succès et me fait part de toute son affection  a froide  b amicale  c cordiale  d ardente 10 Ta lettre est très bien, il n’y a rien y ajouter  a remettre  b modifier  c commenter  d retrancher 11 Tu vas au travail bicyclette maintenant ? – Oh, c’est provisoire, la voiture est en panne  a momentané  b définitif  c passager  d transitoire 12 Dépêche-toi, sinon tu vas rater ton train  a attraper  b manquer  c ralentir 13 En un clic tout est apparu  a revenu  b disparu  c obtenu 14 Les dépenses annuelles du Conseil sont assez importantes  a allocations  b cotisations  c recettes 15 Les couleurs sont très claires  a sombres  b noires  c grises 16 L’avion a décollé  a volé  b atterri  c collé 17 On a brièvement parlé au téléphone  a intégralement  b sommairement  c rapidement longuement 18 Cet âne n’arrête pas de reculer  a avancer  b aller tout droit  c stopper 19 Dans cette région, les journées ensoleillées sont rares Page  d louper  d retenu  d revenus  d froides  d abouti d  d traverser  a nécessaires usuelles  b fréquentes 20 Ces deux enfants sont différents  a semblables  b constants  c précieuses   c méchants  d connus d 21 Cela ne fait qu’exciter la colère d’un enfant mécontent  a énerver  b irriter  c troubler  d calmer 22 Son travail n’a pas été satisfaisant ; il a été remercié par son directeur  a chassé  b renvoyé  c engagé  d reproché 23 Ces petites pommes sont acides, mais ce n'est pas si désagréable que cela  a piquants  b aigres  c frches  d douces 24 On peut s'habiller pas cher ici : les vêtements sont tout fait abordables, condition qu'on fasse attention ce qu'on achète  a raisonnables  b achetables  c chers  d bon marché 25 Nous avons dû abréger nos vacances, car notre fils est tombé malade  a allonger  b raccourcir  c écourter  d réduire 26 On peut laisser faire Georges ; j'ai une confiance absolue en lui; il réussira  a totale  b relative  c entière  d complète 27 Votre projet est absurde, il ne tient aucun compte de la situation  a aberrant  b judicieux  c stupide  d extravagant Synonymes 2.1 Choisissez la bonne réponse Elle a renoncé ses rêves « a renoncé » peut être remplacé par ……  a a imaginé  b a conservé  c a abandonné  d s’est accroché Nous avons fait un travail sérieux Le synonyme de l’adjectif « sérieux » dans cette phrase est…  a de qualité  b important  c intéressant  d pénible Je préfère acheter des fruits au marché, c'est plus avantageux - OK, je t'attends  a rapide  b intéressant  c frais  d facile Je serais vous, je ne m'aventurerais pas seule sur cette route la nuit - Ah bon ! Pourquoi ?  a me risquerais  b me promènerais  c me baladerais  d marcherais Jean n'est pas gai comme d'habitude, il a même l'air morose, qu'est-ce qui peut l'inquiéter ?  a content  b heureux  c satisfait  d triste Aide-moi rédiger cette lettre, je ne sais pas quels mots employer  a commencer  b résumer  c écrire  d rectifier Vous avez beaucoup d'adhérents dans votre syndicat ? Page - Pas mal, mais nous aimerions en recruter davantage  a embaucher  b employer  c appeler  d convoquer N’augmente pas la puissance du poste, on ne s’entend plus !  a la vitesse  b le ton  c l’intensité  d le timbre Comment peux-tu qualifier la conduite de Pierre ? Il m’avait dit qu’il me rembourserait et il part sans laisser son adresse  a appeler  b apprécier  c féliciter  d critiquer 10 À partir de cette année, tu peux aller au vote parce que ton âge est légal  a permis  b illégal  c réglementaire  d ingrat 11 Mireille n’a aucun problème matériel après le divorce : son mari lui laisse tout  a sentimental  b financier  c judiciaire  d mental 12 Je ne retournerai plus chez ce commerỗant : il y a trois tomates pourries dans le kilo qu’il m’a servi !  a vertes  b gâtées  c moisies  d rongées 13 Au-dessus du dôme, il y a un drapeau  a se cache  b flotte  c réside  d se pose 14 Cette journée a été plaisante  a agréable  b plu  c plaisanté  d adorée 15 Au printemps, il ne faut pas trop attendre pour faire le gazon ; ce dernier pousse rapidement  a cultiver  b planter  c tondre  d fondre 16 On nous annonce également un bouchon de 25 kilomètres la sortie de Lyon  a une manifestation  b un encombrement  c un cortège  d un défilé 17 Cet homme est très riche  a bien  b gigantesque  c énorme 18 Ce génie de la musique fait des morceaux splendides  d fortuné  a crée  b fabrique  c compose  d produit 19 Cette biscuiterie fait d'excellents cookies  a fabrique  b cuisine  c cuit  d bouillit 20 Le médecin m'a donné un traitement  a a apporté  b a fourni  c a élaboré  d prescrit 21 Nous avons donné les preuves qu'ils manquaient au dossier  a présenté  b fourni  c apporté  d a prescrit 22 Un grave accident de voiture s'est produit sur cette route Pour le moment, on n'a pas pu en prévoir les conséquences  a débarasser de  b compter  c calculer Page 10  d mesurer 2.2 Lisez le texte suivant Choisissez le mot ou groupe de mots qui correspond le mieux aux mots soulignés dans le texte Agent de correction L’agent de correction joue un rôle essentiel la réalisation de la mission du Service correctionnel du Canada Principale personne-ressource pour les délinquants, l’agent de correction est continuellement amené traiter avec eux Il a ainsi la possibilité de bien les conntre et d’observer leur comportement, ce qui compte pour beaucoup dans la sécurité de l’établissement Parallèlement, ces connaissances lui permettent d’appuyer la gestion des cas et d’établir, avec les délinquants, une relation de confiance et de compréhension, élément essentiel leur réinsertion dans la société 23 essentiel :  a prioritaire  b primordial 24 continuellement :  a constamment  b jour et nuit 25 possibilité :  a compétence  b permission 26 Parallèlement:  c secondaire  d supérieur  a De même  b Inversement  c Aussi  d Pourtant 27 réinsertion :  a rééducation  b réinstalation  c réintégration  d rétablissement  c invariablement  d occasionnellement  c vraisemblance  d capacité Famille de mots 3.1 Complétez avec les préfixes qui conviennent Le Titanic était un grand paquebot de grand luxe qu’on croyait submersible Hélas, il a sombré lors de son premier voyage Un truc de grand-mère : si vous avez trop salé un plat, il suffit pour le saler d'ajouter une pomme de terre crue, pelée et coupée en deux Comme beaucoup d'autres dinosaures, le coelophysis marchait sur deux pattes, il était pède À peine rentré la maison Marc a dû partir d'urgence son bureau Comment se intoxiquer de la télévision ? Pierre s'en est passé du jour au lendemain dès qu'il a eu internet La France n'a pas de pétrole, elle doit en porter Bernard vient de louer un nouvel appartement, la semaine prochaine nous l'aiderons ménager J'ai acheté des bonbons, il vous faudra vous les partir équitablement Ne t'éloigne pas de la route, dans cet endroit il y a des sables mouvants Tu risquerais de t' liser 10 Fred a oublié de emporter son libre Comment va-t-il apprendre sa leỗon ? Page 11 3.2 Trouvez le prộfixe de sens contraire des mots soulignés 11 Ce projet me semble réalisable dans le contexte économique actuel 12 Cette pièce est sodorante malgré la ventilation 13 Ce peintre a vécu une aventure que je te raconterai plus tard 14 Il existe un profond saccord entre eux 15 Le contenu de ce livre est moral Il est interdit la vente 16 La toxine botulique est aérobie Elle vit dans un milieu privé d'oxygène 17 Le commissaire se fie de ce témoignage 18 Pourquoi est-elle si gracieuse avec nous ? Jamais un sourire, un mot gentil! 19 C'est un raisonnement totalement pourvu de bon sens 20 Quoi qu'on fasse, il est satisfait ! C'est décourageant 21 Je ne comprenais rien ! Il parlait d'une voix intelligible 22 Je te conseille de t'occuper de cette affaire véreuse 3.3 Choisissez la bonne réponse 23 Cette robe est trop longue, il faut la rendre plus courte Le verbe qui vient de l’adjectif « courte » est ……  a courir  b courrier  c recourir  d raccourcir 24 Les arbres deviennent verts au printemps Le verbe qui vient de l’adjectif « vert » dans cette phrase est  a vêtir  b vernir  c verdir  d avertir 25 Il est un peu las en ce moment : son équipe a perdu Le nom qui vient de l’adjectif « las » dans cette phrase est ………  a lasso  b lassis  c lasure  d lassitude Exercices libres 4.1 Remplacez le superlatif absolu construit avec l’adverbe de degré « très » par un adjectif Elle a un très grand espoir  Elle a un espoir Il a effectué une visite très gênante  Il a effectué une visite Il s’agit d’un refus très sec  Il s’agit d’un refus C’est une résolution très ferme  C’est une résolution On est dans une situation très inquiétante  On est dans une situation alarmante 4.2 Trouvez l’expression équivalente en cochant la bonne réponse Jeter la pierre qqn  a L’encourager  b Le décourager  c L’accuser  d Penser lui Page 12 Tourner autour du pot  a Ne pas aborder franchement le sujet dont on désire parler  b Réfléchir avant de décider  c Hésiter entre deux choix  d Revenir sur le même sujet Donner un coup de pouce  a Décourager qqn  b Blâmer qqn  c Empêcher qqn  d Avantager qqn Avoir du sang dans les veines  a Être faible  b Être courageux  c Garder son sang-froid  d Être lâche 10 Manger son pain le premier  a Profiter de circonstances favorables qui ne vont pas durer  b Arriver le premier  c Être le premier faire telle ou telle activité  d Ne pas laisser passer des occasions pour gagner 4.3 Trouvez l’expression équivalente des expressions soulignées 11 Gêné, il riait un peu jaune Rire jaune signifie  a être malade  b avoir la fièvre jaune  c se sentir forcé de rire  d être souriant 12 Elle était aux anges quand il lui a fait cette proposition ! Être aux anges, c’est  a être mort  b être rêveur  c hésiter d.être très heureux 13 Zut, mon compte est découvert Être découvert signifie  a Le compte est bon  b Le compte est démasqué  c Le solde est débiteur  d Le solde est créditeur 14 Cet homme est né coiffé ! Être né coiffé veut dire  a avoir un père coiffeur  b avoir de la chance  c avoir des soucis  d avoir une belle coiffure 15 Vu la situation, nous devrions resserrer les boulons Resserrer les boulons, c’est  a envoyer la voiture au garage  b dépenser moins  c nous spécialiser dans la mécanique  d réorganiser de manière plus sévère 4.4 Lisez les phrases suivantes et cochez l’expression de sens équivalent 16 Rien ne va plus  a Plus on travaille moins on gagne  b La situation est grave  c L’appareil est en panne  d Il n’a rien fait 17 Il saute du coq l’âne  a Il passe d’un sujet un autre sans transition Page 13  b Il joue avec les coqs et les ânes  c Il parle toujours des coqs et des ânes  d Il préfère l’âne au coq 18 Je suis sur les genoux  a Je ne fais qu’obéir aux ordres  c Je ne peux pas faire ce que je voulais 19 Il a les dents longues  b J’ai mal aux genoux  d Je suis très fatigué  a Il a refait toutes ses dents  b Il a de mauvaises dents  c Il a beaucoup d’ambitions  d Il souffre d’une malformation 20 Il n’est pas dans son assiette  a Il n’est pas en forme  b Il ne veut rien manger  c Le plat n’est pas bon  d Il a cassé une assiette 4.5 Complétez les phrases avec des homonymes 21 - Elle mordille toujours le de son crayon - Je n’aime pas me promener dans la campagne quand il pleut Les pieds s’enfoncent dans la 22 - Tout le monde était étonné quune aussi belle jeune fille ait ộpousộ un garỗon aussi Ce sont les mystères de l’amour - Le monde se partage entre ceux qui aime le et ceux qui le détestent 23 - Une dissertation comporte généralement trois - Il s’est inscrit au socialiste 24 - On peut avoir un accident avec les quand il fait trop de vent - J’aime beaucoup ma , la sœur de ma mère 25 - Il est champion de en hauteur - Encore de nos jours, chaque grande ville franỗaise possốde son propre IV P ÁN BÀI TẬP ÁP DỤNG Antonymes Trouvez le contraire des mots soulignés dans les phrases suivantes  a banal  b partiellement  a couardise  c durcit  b rance  d déballer  a sévérité  d distant  a froide Page 14 10  d retrancher 11  b définitif 12  a attraper 13  b disparu 14  c recettes 15  a sombres 16  b atterri 17  d longuement 18  a avancer 19  b fréquentes 20  a semblables 21  d calmer 22  c engagé 23  d douces 24  c chers 25  a allonger 26  b relative 27  b judicieux Synonymes 2.1 Choisissez la bonne réponse  c a abandonné  a de qualité  b intéressant  a me risquerais  d triste  c écrire  a embaucher  c l’intensité  a appeler 10  c réglementaire 11  b financier 12  b gâtées 13  b flotte 14  a agréable 15  c tondre 16  d un défilé 17  d fortuné 18  c compose Page 15 19  a fabrique 20  d prescrit 21  b fourni 22  c calculer 2.2 Lisez le texte suivant Choisissez le mot ou groupe de mots qui correspond le mieux aux mots soulignés dans le texte 23  b primordial 24  a constamment 25  d capacité 26  a De même 27  c réintégration Famille de mots 3.1 Complétez avec les préfixes qui conviennent Le Titanic était un grand paquebot de grand luxe qu’on croyait insubmersible Hélas, il a sombré lors de son premier voyage Un truc de grand-mère : si vous avez trop salé un plat, il suffit pour le dessaler d'ajouter une pomme de terre crue, pelée et coupée en deux Comme beaucoup d'autres dinosaures, le coelophysis marchait sur deux pattes, il était bipède À peine rentré la maison Marc a dû repartir d'urgence son bureau Comment se désintoxiquer de la télévision ? Pierre s'en est passé du jour au lendemain dès qu'il a eu internet La France n'a pas de pétrole, elle doit en importer Bernard vient de louer un nouvel appartement, la semaine prochaine nous l'aiderons emménager J'ai acheté des bonbons, il vous faudra vous les répartir équitablement Ne t'éloigne pas de la route, dans cet endroit il y a des sables mouvants Tu risquerais de t'enliser 10 Fred a oublié de remporter son libre Comment va-t-il apprendre sa leỗon ? 3.2 Trouvez le prộfixe de sens contraire des mots soulignés 11 Ce projet me semble irréalisable dans le contexte économique actuel 12 Cette pièce est désodorante malgré la ventilation 13 Ce peintre a vécu une mésaventure que je te raconterai plus tard 14 Il existe un profond désaccord entre eux 15 Le contenu de ce livre est immoral Il est interdit la vente 16 La toxine botulique est anaérobie Elle vit dans un milieu privé d'oxygène 17 Le commissaire se méfie de ce témoignage Page 16 18 Pourquoi est-elle si malgracieuse / disgracieuse avec nous ? Jamais un sourire, un mot gentil! 19 C'est un raisonnement totalement dépourvu de bon sens 20 Quoi qu'on fasse, il est insatisfait ! C'est décourageant 21 Je ne comprenais rien ! Il parlait d'une voix inintelligible 22 Je te déconseille de t'occuper de cette affaire véreuse 3.3 Choisissez la bonne réponse 23  d raccourcir 24  c verdir 25  d lassitude Exercices libres 4.1 Remplacez le superlatif absolu construit avec l’adverbe de degré « très » par un adjectif Elle a un très grand espoir  Elle a un vif/ardent espoir Il a effectué une visite très gênante  Il a effectué une visite importune Il s’agit d’un refus très sec  Il s’agit d’un refus cassant/péremptoire C’est une résolution très ferme  C’est une résolution inébranlable On est dans une situation très inquiétante  On est dans une situation alarmante 4.2 Trouvez l’expression équivalente en cochant la bonne réponse  c L’accuser  a Ne pas aborder franchement le sujet dont on désire parler  d Avantager qqn  b Être courageux 10  a Profiter de circonstances favorables qui ne vont pas durer 4.3 Trouvez l’expression équivalente des expressions soulignées 11  c se sentir forcé de rire 12 d.être très heureux 13  c Le solde est débiteur 14  b avoir de la chance 15  d réorganiser de manière plus sévère 4.4 Lisez les phrases suivantes et cochez l’expression de sens équivalent 16  b La situation est grave 17  a Il passe d’un sujet un autre sans transition 18  d Je suis très fatigué 19  c Il a beaucoup d’ambitions 20  a Il n’est pas en forme Page 17 4.5 Complétez les phrases avec des homonymes 21 - Elle mordille toujours le bout de son crayon - Je n’aime pas me promener dans la campagne quand il pleut Les pieds s’enfoncent dans la boue 22 - Tout le monde était ộtonnộ quune aussi belle jeune fille ait ộpousộ un garỗon aussi laid Ce sont les mystères de l’amour - Le monde se partage entre ceux qui aime le lait et ceux qui le détestent 23 - Une dissertation comporte généralement trois parties - Il s’est inscrit au parti socialiste 24 - On peut avoir un accident avec les tentes quand il fait trop de vent - J’aime beaucoup ma tante, la sœur de ma mère 25 - Il est champion de saut en hauteur - Encore de nos jours, chaque grande ville franỗaise possốde son propre sceau Page 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO Gael Crépieux (2003) Vocabulaire essentiel du franỗais, Niveau B1 CLE international Gaởl Crộpieux (2003) Vocabulaire essentiel du franỗais, Niveau B2 CLE international Claire Leroy-Miquel (1997) Vocabulaire progressif du franỗais, Niveau intermộdiaire CLE international Claire Leroy-Miquel (1997) Vocabulaire progressif du franỗais, Niveau avancé CLE international Thierry Gallier (2003) Vocabulaire 450 nouveaux exercices, Niveau intermédiaire CLE international Thierry Gallier (2003) Vocabulaire 450 nouveaux exercices, Niveau avancé CLE international https://www.tvs.com https://www.lepointdufle.net https://www.bonjourdefrance.com Page 19 MỤC LỤC STT NỘI DUNG Trang I Một số khái niệm từ vựng 1-6 1.1 1.2 Từ trái nghĩa Khái niệm Sự hình thành từ trái nghĩa 1-3 1-2 1.3 1.4 Cách sử dụng tu từ học từ trái nghĩa Ý nghĩa giá trị sử dụng từ trái nghĩa 2-3 Từ đồng nghĩa 3-5 2.1 Khái niệm 2.2 2.3 2.4 Một số nghiên cứu từ đồng nghĩa Những mức độ ý nghĩa Từ đồng nghĩa ngữ cảnh 4 2.5 Ba cấp độ ngôn ngữ từ đồng nghĩa (tao nhã, thông thường, thân mật) Sử dụng liên tiếp từ đồng nghĩa câu 4-5 Từ họ 5-6 3.1 3.2 Khái niệm Các trường hợp phái sinh từ họ Thành ngữ 5-6 II III Một số phương pháp luyện từ vựng Bài tập áp dụng Antonymes 7-14 7-9 Synonymes Famille des mots 9-11 11-12 IV Exercices libres Đáp án tập áp dụng 12-14 14-18 2.6 Tài liệu tham khảo 19 MỤC LỤC 20 Page 20