Tài liệu bài giảng Học phần Sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao. Nội dung bao gồm: Chương 1. MỞ ĐẦU về sinh lý TKCC Chương 2. HOẠT ĐỘNG PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN 2.1. Phản xạ và cung phản xạ 2.2. Phản xạ không điều kiện 2.3. Phản xạ có điều kiện 2.4. Ứng dụng của PXCĐK đối với đời sống
Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC SINH LÝ HOẠT ĐỘNG THẦN KINH TÀI LIỆU THAM KHẢO Chương Mở đầu Mai Văn Hưng (2012), Sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội Chương Hoạt động PXCĐK Chương Các trì nh ức chế hoạt động TKCC Đỗ Công Huỳnh (2007), Sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Chương Các quy luật hoạt động thần kinh cấp cao Chương Hoạt động phân tíc h – tổng hợp não Tạ Thúy Lan (2007), Sinh lý thần kinh, tập II, Phần Sinh lý học thần kinh cấp cao, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội Chương Đặc điểm hoạt động thần kinh cấp cao người Chương Trí nhớ Chương Cảm xúc Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC Chương MỞ ĐẦU HỆ THẦN KINH Đại cương sinh lý TKCC NGOẠI BIÊN Lịch sử phát triển quan điểm hoạt động TKCC Những thành tựu nghiên cứu sinh lý TKCC Hệ TK ĐV Hệ TK TV TRUNG ƯƠNG Tủy số ng Não Phương pháp nghiên cứu sinh lý TKCC Sinh lý TKCC HỆ THẦN KINH NGOẠI BIÊN HTK động vật Sinh lý TKCC Hệ thần kinh động vật Dây thầ n kinh HTK thực vật IV Vận nhỡn I Khứu giác II Thị giác III Vận nhỡn VI Cảm động chung V Sinh ba Dây TK hướng tâm Các dây, hạch, đá m rố i Điều khiể n Hoạt động thể ti ếp xúc với môi tr ường bên ngồi TK giao cảm, phó gi ao cảm Dây TK ly tâm VII Mặt Điều khiển VIII Thính giác Dây TK pha Hoạt động nội quan bên thể IX Lư ỡi hầu X Mê tẩu XI Gai sống XII Dưới lưỡi [http://files.my oper a.com] Sinh lý TKCC Hệ thần kinh động vật Sinh lý TKCC HỆ THẦN KINH NGOẠI BIÊN Hệ thầ n kinh thực vật (hệ TK dinh dưỡng) Các thụ thể Điều hịa nhiều hoạt động khơng ý thức thể Nằm tậ n sợi thần kinh VD: hệ ti hóa, tuần hồn, tuyến mồ hơi… Phân bố khắp nơi Điều hịa hoạt động thân nó, chịu kiểm so át phần hệ TKTW Thu nhận kích thích xung thần kinh tr ung ương thần kinh Có tá c dụng hệ trơn tuyến Gồm: hệ gia o cảm phó giao cảm [http://files.my oper a.com] Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC Hệ phó giao cảm Hệ gi ao cảm Các hạch nằm gần/ngay thành quan chúng chi phối Chuỗi hạch TKGC, // tủy số ng Sợi trước hạch ngắn,sợi sa u hạch dài Sợi trước hạch dài, sợi sa u hạch ngắn [http://www medicalook.com/s ys tems_images /Sympathetic_D ivision_large g if] [http://www medicalook.com/s ys tems_images /Sympathetic_D ivision_large g if] 10 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 1.1 ĐẠI CƯƠNG VỀ SINH LÝ TKCC HỆ THẦN KINH TRUNG ƯƠNG 1.1.1 Khái niệm Tủy số ng Ví dụ: rụt tay bị gai đâm, biết tư duy, biết học tập … Não Là hoạt động hệ thần kinh trung ương thần kinh đảm nhiệm có tham gia vỏ não nhằm đảm bảo mối quan hệ qua lại thể với mơi trường bên ngồi thích nghi với điều kiện số ng 11 12 Sinh lý TKCC 1.1 ĐẠI CƯƠNG VỀ SINH LÝ TKCC Sinh lý TKCC 1.1 ĐẠI CƯƠNG VỀ SINH LÝ TKCC 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Học thuyết hoạt động sinh lý TKCC theo Pavlov Sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao ngành khoa học trẻ tổng hợp hoạt động phức tạp vỏ não cấu trúc vỏ Nó trở thành môn khoa học khoảng 100 năm nay, kể từ I.P Pavlov bắt đầu nghiên cứu chức hệ thần kinh thể động vật đáp ứng với điều kiện bên ngo ài “cân bằng” đượcvới ngoại môi Chuyên nghiên cứu chế, hoạt động chức hệ thống TWTK (cơ chế hoạt động chức vỏ não) 13 14 Sinh lý TKCC 1.1 ĐẠI CƯƠNG VỀ SINH LÝ TKCC 1.1 ĐẠI CƯƠNG VỀ SINH LÝ TKCC 1.1.2 Học thuyết hoạt động sinh lý TKCC theo Pavlov 1.1.3 Ý nghĩa Hoạt động TKCC bao trùm tất mặt hoạt động động vật phát tri ển cao mơi trường sống, hình thành đặc tính (tập tính) nhớ dấu hiệu nguy hiểm, kiếm thức ăn, khả có kinh nghi ệm sống Sinh lý TKCC thể động vật thích nghi với điều kiện ln thay đổi mơi trường sống học tập hình thành ý thức 15 16 Sinh lý TKCC 1.1 ĐẠI CƯƠNG VỀ SINH LÝ TKCC 1.1.4 Phân biệt hoạt động TK cấp thấp TKCC Chỉ tiêu so sánh Hoạt độ ng T KCT Sinh lý TKCC 1.1 ĐẠI CƯƠNG VỀ SINH LÝ TKCC 1.1.4 Phân biệt hoạt động TK cấp thấp TKCC Hoạt độ ng T KCC Chỉ tiêu so sánh Hoạt độ ng T KCT Hoạt độ ng T KCC Chức n ăng Chức n ăng phố i hợp điều h òa chức năn g phận khác thể bảo đảm mối quan hệ qua l ại th ể vớ i mơi trường ngồi Vùn g đảm nh iệm Vùn g đảm nh iệm tủy sống vùng vỏ hệ TKT W với tham gia vỏ não Cơ sở Cơ sở Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện Ví dụ Ví dụ điều hòa hoạt động nội quan (co giãn mạch, tăng giảm hoạt động tim, phổi, dày…); tiết mồ hôi, nước mắt, tiết nước bọt tiết nước bọt ngửi thấy mùithơm; tránh vào lề đường nghe tiếng còi xe 17 18 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.1 Những nghiên cứu hoạt động TKCC “não nơi sinh tri giác” điều tiếng cười thỏa mã n 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.1 Những nghiên cứu hoạt động TCCC Hip pocrates ( 460 -377 B.C) nỗi buồn đa u đớn vui mừng Erazitrat: có dây TK dẫn truyền cảm giác từ quan não, có dây TK truyền xung vận động từ não tới quan nước mắ t nã o suy ng hĩ nhậ n biết thấy Gerophin Erazitrat (TK II TCN) danh y Hy Lạp li ên hệ nếp nhăn não với khả thông minh người miêu tả số tượng rối lo ạn chức vỏ nã o phâ n biệt nghe 19 20 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC [http://www google.com.vn/imgre s?q=galien] “linh khí” nằm não dây thần kinh huy lực, tâm li nh, ký ức, tư Chỉ rõ dạng hoạt động khác não Phân biệt tập tính bẩm sinh với tập tính tập nhiễm 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.1 Những nghiên cứu hoạt động TCCC (C laud e Galien (131-201), da nh y La Mã ) http://vi.wikipedia.or g/wiki/Platon 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.1 Những nghiên cứu hoạt động TCCC Người đề xướng thuyết “linh hồn bất tử” Linh hồn ln ln tồn hồn tồn khơng phụ thuộc vào thể xác Pl aton (427-347 TCN) Linh hồn làm cho thể xác hoạt động , li mh hồn điều khiển thể xác Tính chất vận động vơ thứcvà có ý thức 21 22 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.1 Những nghiên cứu hoạt động TCCC Phần thực vật điều hòa dinh dưỡng, si nh trưởng sinh sản Phần động vật thực cảm gi ác đơn giản, vận động cảm xúc Aristotle (384 -322 TCN) Phần nhân thể điều hòa hoạt động tư Đưa khái niệm phản xạ xem phương thức hoạ t động não Phản xạ: phản ứng thể tác nhân KT tác động vào nó, “linh khí” ĐV gây Phản xạ: phản ứng cảm gi ác thành vận động 23 http://en.wikipedia.org/w iki/Desc arte s http://en.wikipedia.org/w iki/Aris totle li nh hồn gồm phần 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.1 Những nghiên cứu hoạt động TCCC René Descartes (1596 -1650) 24 Sinh lý TKCC 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.2 Những nghiên cứu cuối TK XIX, đầu TK XX 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.2 Những nghiên cứu cuối TK XIX, đầu TK XX Người tổ ngành sinh lý học Nga Coi hoạt động não người hoạ t động phản xạ Trong hình thành phản xạ có tham gia ức chế Người tìm ức chế TWTK (ức chế Sechenov) http://en.wikipedia.org/w iki/Ivan_Sechenov http://en.wikipedia.org/w iki/Ivan_Sechenov Sinh lý TKCC Chỉ rõ li ên hệ thể với môi trường phụ thuộc thể vào điều kiện ngo ại cảnh Ivan Mi khaylovich Sechenov (1829-1905) Ivan Mi khaylovich Sechenov (1829-1905) 25 26 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.2 Những nghiên cứu cuối TK XIX, đầu TK XX 1.2 LỊ CH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.2 Những nghiên cứu cuối TK XIX, đầu TK XX http://en.wikipedia.org/w iki/Ivan_Sechenov Sinh lý TKCC Tất tượng tinh thần phản xạ Tư phản xạ với hiệu cuối giữ lại (ghi nhớ) Ivan Mi khaylovich Sechenov (1829-1905) Xây dựng học thuyết vật hoàn chỉnh hoạt động TKCC, sở thực nghiệm sâ u sắ c Bấ t kỳ tượng tin h thần mối liên hệ thần kinh chế sinh lý Bấ t kỳ mối liên hệ tạm thời hình thành tác động tác nhâ n thần kinh từ ngoà i chủ yếuIvan P etr ovich Pavlov (1849-1936) 27 28 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.3 Nguyên nhân thúc đẩy đời học thuyết 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.3 Nguyên nhân thúc đẩy đời học thuyết Tư tưởng Sechenov: “điều thúc đẩy quan trọng nghiên cứu hoạt động thần kinh cấp cao ảnh hưởng sách “Phản xạ não bộ” (I.M.Sechenov)” Học thuyết tiến hóa Darwin: thể sinh vật phụ thuộc vào điều kiện sống người phát triển từ giới động vật 29 http://www nobelpriz e.or g/nobel_priz es /medicine/laureates /1904/pavlov-bi o.ht ml Sinh lý TKCC Sự phát triển triết học vật nước Nga vào TK XIX: chức cấp cao não (tư duy) bẩm si nh, mà tập nhiễm trình sống cá thể ảnh hưởng giáo dục; người lúc sinh có dạng hoạt động thần kinh đơn giản 30 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 1.2 LỊ CH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.3 Nguyên nhân thúc đẩy đời học thuyết 1.2 LỊ CH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.3 Nguyên nhân thúc đẩy đời học thuyết S.P Botkin (1 832 -1889) Tư tưởng “thần kinh chủ đạo” nhà y học tiếng Sergey Petrovich Botkin Trong phát triển trình bệnh lý, biến đổi hệ thần kinh có ý nghĩa quan trọng Các cơng trình nghiên cứu Botkin chứng minh nguồn gốc phản xạ số bệnh Ngun nhân định cơng trình nghi ên cứu Pavlov sinh lý tiêu hóa Quan sát tiết nước bọt chó, I.P.Pavlov ý thấy tượng tiết nước bọt chó diễn vật chưa cho ăn mà nghe tiếng bước chân người phục vụ mang thức ăn lên PTN, giống tượng tiết nước bọt người đói nghĩ đến thức ăn ngon [http://www google.com.vn/s ear ch?q=S.P.Botk in] 31 32 Sinh lý TKCC 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.4 Nguyên tắc hoạt động hệ TKCC theo Pavlov Nguy ên tắc định luận Sinh lý TKCC 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.4 Nguyên tắc hoạt động hệ TKCC theo Pavlov Nguyên tắc cấu trúc Mọi phản xạ thể người ĐV hình thành theo chế nhân – Mọi hoạt động thần kinh có sở vật chất Các biểu HĐTK tự phát, mà tác dụng kích thích gâ y Cơ sở vật chất PXCĐK đường liên hệ tạm thời hình thành trung khu thần kinh vỏ não # hành vi (1 nhóm) cấu trúc định vỏ não tham gia thực 33 34 Sinh lý TKCC 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.4 Nguyên tắc hoạt động hệ TKCC theo Pavlov Xác định kiện bản: thành lập dập tắt PXCĐK; trình hưng phấn ức chế chất toàn hoạt động TKCC Nguy ên tắc phân tích tổng hợp Trong hoạt động TK ln có q trình phân tích – tổng hợp xung động TK Các KT TKTW ( vỏ não) VD: muốn cảm nhận toàn vẹn thức ăn, trư ớc hết phâ n tíc h hình dạng, màu sắc, mùi vị thức ăn Phâ n tích Tổn g hợp Sinh lý TKCC 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.5 Những thành tựu nghiên cứu hoạt động TKCC Cơ sở: tương tá c HP UC Hưng phấn tổng quát 35 Đề xuất sơ đồ cung PXCĐK Dựa học thuyết ưu Ukhtomski giải thích chế hình thành đường LHTKTT chế ưu trung khu hưng phấn mạnh 36 Sinh lý TKCC 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.5 Những thành tựu nghiên cứu hoạt động TKCC Phát quy luật tác dụng qua lại phản xạ có khơng điều kiện; mối tương quan gi ữa vỏ não cấu trúc vỏ Phân loại dạng ức chế: ức chế KĐK (ức chế ngo ài ) ức chế CĐK (ức chế trong) Sinh lý TKCC 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.5 Những thành tựu nghiên cứu hoạt động TKCC Phát hiện tượng lan tỏa, tập trung cảm ứng trình TK kết luận: ngủ thơi miên có chất - ức chế phát sinh vỏ não quy luật hoạt động “khảm ” vỏ não Thành lập PXCĐK với thụ cảm thể quan nội tạng mối liên quan nội tạng với phần cao não 37 Sinh lý TKCC 1.2 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ HOẠT ĐỘNG TKCC 1.2.5 Những thành tựu nghiên cứu hoạt động TKCC Phát di truyền đặc điểm trình TK ảnh hưởng điều kiện sống lên hình thành tập tính động vật Phát triển hướng nghiên cứu bệnh TK tâm thần thực nghiệm lâm sàng Phát loại hình TK ĐV người; hệ thống tín hiệu người; vai trị tín hiệu thứ hoạt động TKCC người 38 Sinh lý TKCC 1.3 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU SINH LÝ TKCC Phương pháp để nghiên cứu hoạt động TKCC phương pháp nghiên cứu “PXCĐK” Ý nghĩa: biểu tính khách quan thích đáng nghiên cứu Nguyên tắc hoạt động não bộ: hướng đến hoàn thiện tác động tương hỗ gi ữa thể với mơi trường sống Ngun tắc PXCĐK động vật tạo thành sở PXKĐK 39 Sinh lý TKCC 1.3 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU SINH LÝ TKCC Các nguyên tắc bản: 40 Sinh lý TKCC 1.3 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU SINH LÝ TKCC Các nguyên tắc bản: Khi tạo PXCĐK cần phối hợp loại KT (không điều kiện PXKĐK) có điều kiện (1 lo ại tác nhân vơ quan) Kích thích KĐK > tín hiệu có điều kiện mặt sinh học (KT KĐK phải tạo điểm hưng phấn mạnh hệ TKTW) Phối hợp trình tự thời gian kích thích: tín hiệu có điều kiện phải xuất trước tác nhân củng cố 2-5s VD: cho chó nhịn đói 1-2 hôm: thức ăn tác nhân củng cố chó đói 41 42 Sinh lý TKCC 1.3 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU SINH LÝ TKCC Các nguyên tắc bản: Sinh lý TKCC 1.4 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỔ SUNG TRONG NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG TKCC Phương pháp lâm sàng Hệ TKTW phải trạng thái bình thường, đối tượng TN khỏe, khơng bị tác động tác nhân gâ y hưng phấn mạnh gây ức chế Trong thời gian thành lập PXCĐK kiện, trừ tín hiệu có điều kiện tác nhân củng cố, khơng có mặt kích thích lạ Quan sá t biến đổi chức hệ TKTW người bị bệnh thần kinh –tâm thần tổn thương cấu trúc thần kinh xác định cấu trúc thần kinh có chức định hoạt động thần kinh cấp cao 43 44 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 1.4 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỔ SUNG TRONG NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG TKCC 1.4 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỔ SUNG TRONG NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG TKCC Phương pháp cắt bỏ phần toàn vỏ bán cầu đại não cấu trúc vỏ Phương pháp kích thích trực tiếp cấu trúc não Kích thích cấu trúc não (dịng điện, hóa chất) tìm hiểu chất trình TK: chế hình thành đường liên hệ tạm thời, chức cấu trúc khác não Cắt bỏ, phá bỏ, cô lậ p (làm thiếu máu cục bộ) phần não Nghiên cứu khu chức phận nơi hình thành đường liên hệ tạm thời cung phản xạ có điều kiện Phương pháp tự kích thích Olds 45 46 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC Phương pháp tự kích thích Olds Phương pháp tự kích thích Olds Ấn lên bàn đạp, chuột nhậ n dịng điện kíc h thích cấu trúc não (tự kích thích) Phản ứng ấn lên bàn đạp ghi dụng cụ đặc biệt; cường độ kích thích xác định máy hình Kích thích gây cho vật cảm giác dễ chịu củng cố (+) tính gây cảm giác khó chịu củng cố (-) tính Cần phẫ u thuật đặt điện cực vào cấu trúc não cần nghiên cứu Tậ p cho chuột động tác dẫm chân lên bàn đạp Tiến hành nối điện cực cắm sẵ n vào não với hệ thống điện để vật tự kích thích Olds xác định vùng có tác dụng củng cố dương tính âm tính não chuột Khi nối điện cực tự kích thích nằm vùng dương tính vật kích thích liên tục nhiều với tần số 5000l/h Tá c dụng “củng cố” KT phụ thuộc vào vị trí điện cực dương tính, âm tính 47 48 Sinh lý TKCC 1.4 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỔ SUNG TRONG NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG TKCC Phương pháp tác dụng dược liệu lên HĐ TKCC 1.4 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỔ SUNG TRONG NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG TKCC Phương pháp tác dụng dược liệu lên HĐ TKCC Các dược li ệu đưa o nhiều cách: đ ường tiêu hóa, mạch máu, da trực tiếp o cấu trúc thần kinh Canuyn Từ lâu PTN Pav lov, nhà kho a học dùng nhiều chất c nha u (caf ein Bro m) để đánh giá hoạt động TBTK Sinh lý TKCC Qua nghiên cứu cho thấy hiệu tác dụng chất phụ thuộc liều lượng sử dụng trạng thái TBTK Nếu hoạt động tế bào thần kinh não mức cao liều cao cafein PXCĐK tốt [http://www vatgia.com/r aovat_pictur es /1/ eho1350579140.jpg] Nếu tế bào thần kinh hoạt động mức thấp, li ều cao cafein ức chế tế bào thần kinh 49 50 Sinh lý TKCC 1.4 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỔ SUNG TRONG NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG TKCC Sinh lý TKCC 1.4 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỔ SUNG TRONG NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG TKCC Phương pháp sinh lý nghiên cứuHĐ TKCC Phương pháp nghiên cứu hóa – mô Cho phép nghiên cứu tượng điện phá t sinh não (các biểu hoạt động trực tiếp TBTK tham gia vào trình thành lập củng cố PXCĐK) Phát hàng trăm chất (chất dẫn truyền TK, neuropepti t, hormone) tham gia thực chức hệ thần kinh nói chung HĐ TK CC nói riêng Ghi hoạt tính điệ n TBTK cấu trúc c nha u não đánh giá vai trò cấu trúc tham gia vào hình thành PXCĐK, biểu c (quá trình th ức ngủ, khuếch tán – tập trung hưng phấ n) Hiện nay, biế t rõ va i trị nhiều chất q trình TK (các phả n ứng cảm xúc, truyền tin, chế biến thông tin giữ thông tin) 51 52 Sinh lý TKCC 1.4 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỔ SUNG TRONG NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG TKCC Phương pháp nghiên cứu hóa – mô Sinh lý TKCC 1.4 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỔ SUNG TRONG NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG TKCC Phương pháp điều khiển học Cùng với kết nghiên cứu hóa sinh nhờ phương phá p nghiên cứu KHV điện tử, nhà kho a học phá t biến đổi cấu trúc TBTK trình hình thành đường LHTKTT Phát phá t triển th êm nhi ều sợi nhá nh (dendr it), nhiều ga i nhá nh nhiều sy napse mới, nhiều sy napse hoạt động cho phép xung TK đ ược lan truyền rộng đến nhiều nhó m TB c nha u vỏ não 53 Sử dụng để phâ n tích hoạt động thể số ng, mở nhiều triển vọ ng việc nghiên cứu chức vỏ não cấu trúc vỏ Có ý nghĩa qua n trọng: nghiê n cứu lý th uyết vấ n đề HĐTKCC sở máy hoạt động theo logic toán học Hướng nghiên cứu sử dụng phương phá p toán học xác gọ i kho a học lý thuyết thần kinh 54 Sinh lý TKCC 1.4 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỔ SUNG TRONG NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG TKCC Sinh lý TKCC 1.4 PHƯ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỔ SUNG TRONG NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG TKCC Phương pháp mơ hình hóa Phương pháp mơ hình hóa Việc tạo mơ hình hoạt động giống não qua n trọng việc tìm hiểu nguyên tắc hoạt động hệ thần kinh Không thể giải vấn đề sinh lý học não Việc tìm quy luật HĐTKCC đạt sử dụng phương pháp nghiên cứu phối hợp, trước hết phối hợp phương pháp nghiên cứu hoạt động PXCĐK Trong lĩnh vực này, người ta đạt nhiều thành tựu qua n trọng VD: Chế tạo máy tự động “biết học tập” 55 56 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC Chương HOẠT ĐỘNG PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN TƯƠNG LAI… 2.1 Phản xạ cung phản xạ 2.2 Phản xạ không điều kiện 2.3 Phản xạ có điều kiện 2.4 Ứng dụng PXCĐK đời sống 57 58 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.1.2 Cung phản xạ http://academic.k ellogg.edu/her brands onc/bio201_mck inley/Ne rv ous%20Sys tem.htm 2.1 PHẢN XẠ VÀ CUNGPHẢN XẠ 2.1.1 Khái niệm Một cung phản xạ to àn vẹn: Trời nóng tốt mồ Chạm tay vào nồi nước nóng rụt tay lại Cơ quan thụ cảm Nhìn thấy chanh tiết nướcmiếng Đường dẫn truyền hướng tâ m Đạp chân phải đá nhấc chân lên Phản xạ Phản ứng thể trả lời KT MT KT quan nhận cảm thông qua hệ TK → thể thí ch nghi với MT 59 TWTK Đường dẫn tr uyền li tâm Cơ qua n thực phản xạ (tác quan) 60 10 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.2 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN 2.2 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN 2.2.1 Khái niệm 2.2.1 Khái niệm Là “một liên hệ thần kinh thường xuyên tác nhân kích thích xác định, bất biến hoạt động xá c định bất biến thể” Chạm tay vào nồi nước nóng rụt tay lại Nhìn thấy chanh tiết nướcmiếng Đạp chân phải đá nhấc chân lên Ivan Pavlov Trẻ em si nh biết bú mẹ Trẻ em đau khóc 61 62 Sinh lý TKCC 2.1 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN 2.1.2 Đặc điểm Sinh lý TKCC 2.2 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN 2.2.2 Đặc điểm 63 64 Sinh lý TKCC 2.2 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN Sinh lý TKCC 2.2 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN 2.2.3 Phân loại 2.2.3 Phân loại Bản năng: hoạt động sống động vật có chuỗi PXKĐK + PXCĐK nối tiếp 65 11 Sinh lý TKCC 2.3.2 Đặc điểm 2.3 PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Là phản xạ tự tạo, hình thành đời sống cá thể, có tí nh chất cá thể 2.3.1 Khái niệm Là “một liên hệ thần kinh tạm thời hình thành đời số ng cá thể số tác nhân khác môi trường hoạ t động xác định thể” Sinh lý TKCC Ivan Pavlov 67 68 Sinh lý TKCC 2.3.2 Đặc điểm Sinh lý TKCC NHỮNG VÙNG ĐẠI DIỆN CỦA CÁC CƠ QUAN CẢM GIÁC TRÊN VỎ NÃO Rãnh trung tâm Vùn g vận độ ng Vùn g cảm gi ác tổ ng q uát Vùn g tiền vận độ ng Vùn g li ên h ợp cảm g iác (li ên h ợp) Vùn g xúc gi ác TK cử độ ng viết TK h iểu chữ viết THUỲ TRÁN Vùn g p hát âm (Broca) Vùn g li ên hợp thị g iác Vùn g thị g iác Vùn g cảm nh ận l ời n ói Vùn g khứu g iác Vùn g vị g iác Vùn g thí nh g iác Vùn g li ên h ợp thí nh g iác 69 70 Sinh lý TKCC 2.3 PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN 2.3.3 Các điều kiện hình thành PXCĐK Sinh lý TKCC 2.3 PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN 2.3.4 Phân loại PXCĐK Lặp lạ i nhiều lần KT có điều kiện (tiếng chuông) phải xuất trước tác nhân củng cố (thức ăn) KT có điều kiện phải có lực đủ mạnh, vô quan Cơ thể não phải tỉnh táo PXCĐK … Tính chất PXCĐK PXCĐK Vận động Vỏ não nguyên vẹn giải phẫu sinh lý PXCĐK Tim mạch Cơ sở PXCĐK PXKĐK (chủ đạo) PXCĐK Mi ễn dịch PXCĐK Hô hấp Điều kiện xuất PXCĐK PXCĐK Tự nhiê n PXCĐK Nhân tạo Môi trường sống yên tĩnh 71 72 12 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.3 PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN 2.3.4 Phân loại PXCĐK 2.3.4 Phân loại PXCĐK PXCĐK tự nhiên: bền vững, thường suốt đời Được thành lập với dấu hiệu (đặc điểm) tự nhiên KT KĐK Tác nhân KT PX ln đơi (tương thích) với Dựa vào PXKĐK (VD: chó ăn thịt tiết nước bọt Ngửi hay nhìn thịt tiết nước bọt) Dựa vào tính chất tác nhân kích thích Vị trí quan thụ cảm PXCĐK nhân tạo: không bền, tính giai đoạn Được thành lập với đặc điểm tự nhi ên không liên quan PXKĐK PXCĐK (ánh đèn miếng thịt) 73 74 Sinh lý TKCC 2.3.4 Phân loại PXCĐK 2.3.4 Phân loại PXCĐK PXCĐK Ăn uống Dựa vào PXKĐK Tiết nước bọ t, tiết dịch vị… PXCĐK Tự vệ PXCĐK Định hướng Sinh lý TKCC Tá c nhâ n KT ng ưỡng Dựa vào tính chất tác nhân kích thích Tránh đường nghe tiếng còi xe PXCĐK Dấu vết Tá c nhâ n KT thời g ian Quay đầ u, liếc mắ t… Tá c nhâ n KT Dược lý Người mù… Bậ t đèn, 20 ” cho ăn Trong chăn nuô i, cho ăn giờ… Tiêm thuốc nôn + tiếng chuông 75 76 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.3 PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN 2.3.5 Ý nghĩ a phản xạ có điều kiện PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN BẬC CAO (Ở số lồi ĐV, tạo PXCĐK cấp III, IV) ứng dụng Phản xạ có điều kiện??? Đèn-nước bọ t (PXCĐK cấp I) Ch ng (trước) đèn (sau) Chuô ng -nước bọ t (PXCĐK cấp II) (Ở người, cấp bậc P XCĐK bậc cao lớn) 77 78 13 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.4 Q TRÌNH HÌNH THÀNH PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN Ở ĐỘNG VẬT 2.4.1 Sự xuấ t phản xạ định hướng 2.4 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Ở ĐỘNG VẬT 2.4.1 Sự xuất phản xạ định hướng Trong trình thành lập PXCĐK, phản ứng xảy có tín hiệu CĐK tác động PX định hướng kích thích lạ Pavlov gọi phản ứng phản xạ “cái đó” phản xạ bẩm sinh, không điều kiện Biểu hiện: vật đảo mắt (ánh sáng), vểnh tai (âm thanh), quay đầu phía có tín hiệu phát + biến đổi hơ hấp, tuần hồn 79 Có vai trị quan trọng việc hình thành củng cố đường liên hệ tạm thời, trình xuất ức chế V Ì Lơi chế hoạt hóa thể lưới thân não Tăng cường trương lực cho TB vỏ não Tham gia vào điều hòa dẫn truyền xung động từ hệ thống cảm giác cấu trúc hệ TKTW 80 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.4 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Ở ĐỘNG VẬT 2.4.1 Sự xuấ t phản xạ định hướng 2.4 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN Ở ĐỘNG VẬT 2.4.2 Sự biến đổi điện cấu trúc não Có vai trị quan trọng việc hình thành củng cố đường liên hệ tạm thời, q trình xuất ức chế Có biến đổi điện nhiều cấu trúc não bộ: thể lưới thân não, vùng vỏ não Đo trực tiếp ngưỡng HP điểm vỏ não Tính HP chúng tăng dần theo tiến trình phối hợp tác dụng KT CĐK + KT KĐK Sự biến đổi tương ứng với trình hoạt hóa não có tác động KT từ bên ngo ài Khi mức HP đạt đến ngưỡng phản ứng tín hiệu CĐK bắt đầu xuất 81 82 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.4 Q TRÌNH HÌNH THÀNH PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN Ở ĐỘNG VẬT 2.4.2 Sự biến đổi điện cấu trúc não 2.4 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Ở ĐỘNG VẬT 2.4.2 Sự biến đổi điện cấu trúc não Những nghiên cứu điện vỏ não người: suy giảm nhịp , sóng chiếm ưu Các nghiên cứu điện sinh lý ĐV thí nghi ệm (mèo, chó, thỏ) Thấy q trình hình thành PXCĐK điện não đồ có biến đổi tần số biên độ só ng Nhịp : thể rõ người ghi điện não đồ ngồi phòng tối , nghỉ ngơi thoải mái, thư giản, nhắm mắt khơng có KT từ bên ngo ài: tần số : 8-13Hz (dao động/s) biên độ 5V tăng thành phần sóng nhanh chiếm ưu sóng có 4-7 dao động /1s Nhịp : ghi não hoạt động có kích thích từ ngoại vi: tần số: 14-50Hz, biên độ 20-25 V 83 84 14 Sinh lý TKCC 2.4 Q TRÌNH HÌNH THÀNH PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN Ở ĐỘNG VẬT 2.4.2 Sự biến đổi điện cấu trúc não Nhịp : ghi ngủ não trạng thái bệnh lý thiếu O2, bị gây mê không sâu lắm: tần số : 4-7Hz, biên độ 100-150V Nhịp (delta): ghi ngủ say (não điều kiện bệnh lý): tần số : 0,5-3,5Hz, biên độ 25030 0V Sinh lý TKCC 2.5 VỊ TRÍ HÌNH THÀNH ĐƯỜNG LIÊN HỆ TẠM THỜI TRONG CUNG PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN 2.5.1 Sự biến đổi điện cấu trúc não Theo Pavlov BdaB’ A Lúc đầu: đường LHTT “đường thẳng đứng” a Vỏ nã o Nối quan phân tích với trung khu PXKĐK cấu trúc vỏ b b’ C D E c d e V Tuyến nướ c bọ t v Hà nh tủy Sơ đồ chế hìn h nhđường LH TT theo Pavlov (1908-1909) 85 86 Sinh lý TKCC 2.5 VỊ TRÍ HÌNH THÀNH ĐƯỜNG LIÊN HỆ TẠM THỜI TRONG CUNG PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN 2.5.1 Sự biến đổi điện cấu trúc não Theo Pavlov 19 50 -196 0: nghiên cứu chức thể lưới Thô ng tin cảm giác truyền trực tiếp vào thể lưới thân não Theo Pavlov 19 25 : đường LHTT “đường liên hệ nằm ngang” Thể lưới thường xuyên gửi xung động lên vỏ não, hoạt động chức TBTK vỏ não trì tính trương lực Nối điểm HP KT CĐK với KT KĐK phạ m vi vỏ não Nay : PXCĐ K phả n xạ thực vỏ não Sinh lý TKCC 2.4.1 Sự biến đổi điện cấu trúc não Sơ đ hình thành đư ờng LHTT tron g phản xạ tiết nư ớc bọ t có đ iều kiện chó (theo Pa vlov) vỏ não tiếp nhậ n xử lý thông tin truyền đến thuận lợi tốt Th ể lướ i thâ n n ão hệ thống hoạt hóa thể lướ i thâ n nã o (Mag oun, 1954) 87 88 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.4.1 Sự biến đổi điện cấu trúc não Đường LHTKTT hình thành đâu? Theo Jasper, Lishac, Gastaut Thể lưới sở PXCĐK Mức vỏ não Đồi thị Đường LHTKTT hình thành thể lưới Pavlov: đường LHTT có ĐV, dù chưa có hệ TKTW hay chưa có vỏ não Voronin (1937): PXCĐK đơn giản hình thành tất ĐV chưa có hệ TK Belenkov (1965): mèo sau cắt bỏ vỏ não, thành lập PX tự vệ CĐK, PX vận động dinh dưỡng CĐK KT âm +ánh sá ng ức chế phân biệt Trẻ sinh vài ba tuần đầu, vỏ não chưa hoạt động hình thành PXCĐK 90 Vùng thể lưới vỏ Sơ đồ hình thành đường LHTT mứ c cấu trúc dướ i vỏ với tham gia i thể lưới vùn g vỏ não liên hợp (G astaut, 19 57) 89 15 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC cấ u trúc hướng tâ m Đường LHTKTT hình thành đâu? Đường LH TT vỏ não Vỏ não cấu trúc để hình thành đường LHTKTT Trong q trình hình thành PXCĐK phải có tham gia nhiều cấu trúc khác não (hệ li mbic thể lưới thân não) Cơ chế PXCĐK (PXCĐK đơn giản), cấu trúc động gồm nhiều yếu tố khác phần khác não tham gia thụ cảm thể cấ u trúc hướng tâ m vỏ não cấu trúc đặc hiệu vỏ cấu trúc đặc hiệu vỏ cấu trúc đặc hiệu vỏ cấu trúc đặc hiệu vỏ qua n thực Đường l iê n hệ ngược Đường l iê n hệ ngược Sơ đồ đường liên hệ PXCĐK nguyên tắc chung (Belenkov, 1965) 91 92 Sinh lý TKCC Chỉ sở nhận định vậy, hiểu chế phức tạp PXCĐK, PXCĐK tồn ta cắt bỏ vỏ não phần khác não Sinh lý TKCC 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.1 Cung phản xạ có điều kiện Hình thành đường LHTT # hình thành cung PXCĐK KT CĐK phản ứng CĐK ĐV bậc cao , có não đầy đủ vai trò bán cầu đại não vỏ não lớn hoạt động PXCĐK VD: phản xạ vận động - tự vệ CĐK, phản xạ vận động - dinh dưỡng CĐK Các đường LHTKTT PX thuộc loại tập tính thích nghi cao với điều kiện sống (PX li ên quan ngôn ngữ người) Sơ đồ hình nh đư ờng LHTT tron g phản xạ tiết nướ c bọ t có đ iều kiện chó (theo Pa vlov) 93 94 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC Cũng cấu tạo từ yếu tố TK, chủ yếu theo nguy ên tắc cung PXKĐK: A’ Thụ cảm thể ngoại vi Các dây TK hướng tâm Các trung khu hệ TKTW Các sợi TK ly tâm Các quan thực Đường LHTT vỏ não 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.1 Cung phản xạ có điều kiện T Sơ đồ cung phản xạ KĐK Tuyến nước bọt A Cung PXCĐK phức tạp cung PXKĐK Hành não 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.1 Cung phản xạ có điều kiện Sơ đồ cung phản xạ CĐK 95 96 16 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.1 Cung phản xạ có điều kiện 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.2 Sơ đồ cung phản xạ có điều kiện Trong cung phản xạ CĐK có quan phân tích: KT CĐK KT KĐK Đặc trưng cung PXCĐK đường LH TKTT Cơ chế hình thành PXCĐK nói đến hình thành cung phản xạ CĐK/đường LH TKTT 97 98 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC LHTT 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.3 Cơ chế hình thành đường liên hệ tạm thời Theo Pavlov TT có ĐK Vỏ não TT KĐK N G iữa- N trung gian Sự hình thành P XCĐ K (đường L HTKTT) diễn vỏ não tác động vùng vỏ não HP Cấu trúc lưới Trung khu tiếp nhậ n KT CĐK Tủ y – Hành tủ y Nhâ n xám dướ i vỏ Trung khu tiếp nhậ n KT KĐK Hưng phấn Đường liên hệ ngược Mỗ i trung tâm T K cấp thấp bên d ưới đề u có điểm đại diện vỏ não tượng tập trung hóa lên vỏ não KT CĐK Tác quan < KT KĐK 99 100 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.3 Cơ chế hình thành đường liên hệ tạm thời Đường LHTT Theo Pavlov Cung PXKĐK: A → B → C hoặ c A → B → D → B → C Ánh đèn → mắt vỏ não hình thành trung khu F A ’ vỏ não VD: phả n xạ gây tiết nước bọt chó E Đèn (vài s) + thứcăn → vỏ não có trung khu hưng phấn D F Tuyến nước bọt A Hành não Đèn + thức ăn (40 lần) → HP nơron D F → “đường mòn” DF Đèn → tiết nước bọt Cung PXCĐK: E → F → D → B → C 101 102 17 Sinh lý TKCC 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.3 Cơ chế hình thành đường liên hệ tạm thời Theo Pavlov Sinh lý TKCC “đường mòn” # “đường liên hệ tạm thời” Tại sa o gọi đường liên hệ tạm thời? Theo nguyên tắc ưu (Uktomski) Trung khu có HP mạnh kéo HP từ trung khu có HP yếu phía Là đường liên hệ chức không ổn định, dễ không củng cố hoặ c thay đổi điều kiện sống Con đường thần kinh tạm thời trung khu Tính chất “tạm thời” có ý nghĩa quan trọng đảm bảo tính linh hoạ t phản ứng thể MT 103 104 Sinh lý TKCC Ở điểm đại diện PXKĐK vỏ não thường có biên độ HP > điểm phụ trách tác nhân KT CĐK Sinh lý TKCC Trước la n tỏa Chưa mặt hành vi, thay đổi điện não đồ thường xuất sớm so với thay đổi hành vi Dựa vào thay đổi điện não đồ, chia trình hình thành PXCĐK giai đoạn Gia i đoạn 1: trước lan tỏa Gia i đoạn 2: lan tỏa Hoạt tính neuron vùng vỏ não có KT tác động Gia i đoạn 3: tập trung Tập trung Lan tỏa Tha y đổi điện lan rộng vỏ não lan xuống trung khu vỏ Tha y đổi điện não thu hẹp lại tập trung vùng đại diện tác nhâ n củng cố KT CĐ K + KT gầ n giống PU Phản xạ tích i t trở nên xá c Phản ứng xuất thời gian nghĩ KT KĐK KT CĐK 105 106 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.3 Cơ chế hình thành đường liên hệ tạm thời Theo Lorento De No Những điểm ưu tạo trình hình thành đường LHTT trì khơ ng lâu Cơ chế “ưu thế” ch ỉ có vai trị giai đoạn “mở đường” thuận lợi cho xung TK chạy qua sy nap trước chưa hoạt động Quá trình c ủng cố đường LHTT thực th eo chế c, giống chế hình thành trí nhớ Việc trì đường LHTT xuất luồng xung động luân lưu liên tụ c theo vò ng neuron vỏ não Sợi hướng tâm đến vỏ não 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.3 Cơ chế hình thành đường liên hệ tạm thời Theo Lorento De No T B T K trung gia n 2 TB hình thá p Sợi trục TB thá p Vòng neuro n vỏ bán cầu đại nã o (Lo rento) 107 108 18 Sinh lý TKCC 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.3 Cơ chế hình thành đường liên hệ tạm thời Kết tác động qua lại trung khu HP (CĐK + KĐK) vỏ não, theo chế ưu Mở đường LHTT nối hai trung khu lại # xích lại gần nha u màng trước màng sa u sy nape KT kiểu lặp lại nhiều lần Trong củng cố, đường LHTT liên qua n đến biến đổi chức năng, cấu trúc sy napse thân TB TK tham gia vào trình hình thành PXCĐK Sinh lý TKCC 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.3 Cơ chế hình thành đường liên hệ tạm thời Theo quan niệm Điện si nh lý Có nhiều TBTK vỏ não cấu trúc thuộc hệ limbic có khả hình thành phả n ứng CĐK KT “v ô qua n” (CĐK) phố i hợp c húng với KT có tác dụng trực tiếp đến TBTK (KT KĐK) Các phả n ứng dập tắt khơ ng củng cố KT “vô quan” KT KĐK dễ hồi phục cho phố i hợp tín hiệu trở lại 109 110 Sinh lý TKCC 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.3 Cơ chế hình thành đường liên hệ tạm thời Theo quan niệm Điện si nh lý Sinh lý TKCC 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.3 Cơ chế hình thành đường liên hệ tạm thời Theo quan niệm Nghi ên cứu mức tế bào Từng neuron thực PU theo kiểu PXCĐK Có tăng số lượng gai nhá nh tế bào hình tháp, số lượng sy napse hoạt động não vật thành lập PXCĐK Số lượng TBTK có đặc điểm chiếm từ 40 -60% tổng số TB nghiên cứu (nhiều vỏ não vậ n động) Đường LHTT hình thành gặp gỡ tác động qua lại luồng hưng phấn CĐK KĐK thân neuron vỏ não cấu trúc khác vỏ Có biến đổi cấu trúc c sy napse trình hình thành PXCĐK Chứng minh cho nhậ n định mở đường qua sy napse 111 112 Sinh lý TKCC (KT CĐK + KĐK)n Nối điểm HP Sự truyền xung TK từ điểm HP nà y đến HP k hác nhờ ho ạt hóa syna pse trước đâ y Sinh lý TKCC Theo quan niệm Nghi ên cứu hóa sinh não Nghiên cứu mức tế bào Synape khơ ng hoạt động Vai trị qua n trọng sy napse trình hình thành đường LHTKTT Synape hoạt động Phát xuất hi ện protein trình hình thành PXCĐK cấu trúc TK (vỏ não) Anokhin: biến đổi diễn TB TK tác dụng luồng HP CĐK KĐK biến đổi mã mARN tổng hợp protein Cho xung động TK chạy qua Chính Protein “kẻ bảo vệ” đường liên hệ luồng hưng phấ n nói Các gai nha nh Sợi trục + tận TBTK dày 113 # protein tổng hợp trình hình thành PXCĐK engram trí nhớ hay chất đường LHTT 114 19 Sinh lý TKCC 2.5 CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PXCĐK 2.5.3 Cơ chế hình thành đường liên hệ tạm thời Theo quan niệm Sinh lý TKCC 2.6 NHỮNG QUAN ĐIỂM KHÁC NHAU VỀ BẢN CHẤT ĐƯỜNG LIÊN HỆ TẠM THỜI 2.6.1 Quan điểm Pavlov Đường LHT KTT hình thành thân neuro n nằm nhiều cấu trúc c nha u não Tính phức tạp chế hình thành đường LHTT Thực chưa biết đ ược cách đầy đủ chế hình thành PXCĐK Sự tạo thành đường LHTT kết tác động tương hỗ điểm HP vỏ não thời gia n Bản chất chế sinh lý đường LHTT gồm tượng: điểm ưu thế, trình khuếch tán HP TWTK, tượng giao thoa xung TK vỏ não Cần nhiều công sức nhà kho a học để làm sá ng tỏ tượng 115 116 Sinh lý TKCC 2.6.2 Bản chất đường LHTT biến đổi hình thái cấu trúc neuron Sinh lý TKCC 2.6.2 Bản chất đường LHTT biến đổi hình thái cấu trúc neuron Thuyết khối lượng: Đường LHTT tạo phát triển dài ra, to sợi trục TB TK Sự thay đổi xả y phầ n trước sy napse neuron trung gian vùng trung tâm PXKĐK Thuyết myelin hóa sợi trục neuron vỏ não Roterbec Ở TWTK tồn số TB TK mà sợi trục ng chưa hình thành vỏ myelin hoàn hảo hưng phấ n dẫn truyền theo nguyên tắc giảm dần Theo Roterbec thay đổi hình thái neuron hệ TK có liên quan đến tất trình tạo LHTT từ bắt đầu kết thúc Khi HP dẫn truyền đến sy napse, khô ng đủ khả tạo điện sa u sy napse Nếu khô ng có yếu tố bên ngồ i tác động o KT neuron đủ để tạo phả n ứng chỗ màng trước sy napse 117 118 Sinh lý TKCC 2.6.2 Bản chất đường LHTT biến đổi hình thái cấu trúc neuron Sinh lý TKCC 2.6.2 Bản chất đường LHTT biến đổi hình thái cấu trúc neuron Trong trình phá t triển cá thể tạo vỏ myelin phụ thuộc o tế bào đệm nhá nh (tế bào TK giao), số lượng tế bào = 10 lần TB TK Dưới tác dụng biến đổi lý hóa chất gian bào, trục TB TK nhá nh bao kín lấy sợi trục TB TK mà tiếp xúc làm thành nhiều lớp xoắ n ốc Sự bao kín tăng lên TB T K giao bị kích thích tác dụng KT KĐK CĐK 119 Lớp myelin tạo thành tạo điều kiện thuận lợi cho truyền xung động sợi trục neuron đến trước synapse tiết lượng chất môi giới hóa học đủ kích thích neuron gây phản ứng thích hợp Đường LHTT khép kín # synapse từ khơng dẫn truyền → có khả dẫn truyền kích thích vơ quan bắt đầu có tác dụng gâ y phản ứng 120 20 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.6.3 B ản chất hóa học đường LHTT 2.6.2 Bản chất đường LHTT biến đổi hình thái cấu trúc neuron Vai trị chất môi giới HĐTKCC Thực tế chứng minh động vật khơng có chế myeli n hóa sợi trục khơng có vỏ myeli n→ không tạo đường LHTT thực Acetylcholi ne, adrenaline: tăng hoạt động PXCĐK, tăng trạng thái cảm xúc Serotonine: ức chế Dopam ine: KT/ức chế tùy vùng 121 122 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.6.3 B ản chất hóa học đường LHTT 2.6.3 B ản chất hóa học đường LHTT Vai trị chất mơi giới HĐTKCC Vai trị chất mơi giới HĐTKCC Acetylcholine Acetylcholine Do TB khổ ng lồ cầu não não tiết Trong q trình học hình thành trí nhớ Krebs - người NC n hiều acetylcholine - va i trò enzyme phâ n hủy chất cholinesterase Liều thấp học tập tốt, nha nh, nhớ lâu Scopalamine: làm trí nhớ TN não chuột Liều thấp → dễ dẫn truyền xung TK qua sy napse Liều cao → cản trở dẫn truyền Sau hoạt động xo ng nha nh chóng bị phâ n hủy, sả n phẩ m phâ n hủy đưa thân neuron để tái tạo chất môi giới cần thiết Alzheime r: b ệnh già não sớm, sa sút trí tuệ (mất 75 % số lượng neuron tiết acetylcholine) Acetylcholine hoạt hóa chế neuron lưu giữ thông tin o kho nhớ, gọ i ký ức từ kho nhớ 123 124 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.6.3 B ản chất hóa học đường LHTT 2.6.3 B ản chất hóa học đường LHTT Vai trị chất mơi giới HĐTKCC Vai trị chất mơi giới HĐTKCC Adrenal ine Adrenaline Vùng đồi, hành tủy, đồi thị, não giữa, não trung gian tiết nhiều Đưa trực tiếp o vùng đồi thị → PXCĐK tự vệ, yếu PX ăn uống Liên qua n nhiều với hệ thần kinh giao cảm Đưa trực ti ếp o vùng đồi thị đánh thức mèo ngủ, làm cho căng thẳng , lo lắng Có tác dụng riêng biệ t cá thể, loài c nha u (do phương phá p NC c nha u) Nếu mèo th ức, đ ưa o vùng đồi mèo trở nên hưng phấ n, hăng 125 126 21 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.6.3 B ản chất hóa học đường LHTT 2.6.3 B ản chất hóa học đường LHTT Vai trị chất mơi giới HĐTKCC Vai trị chất môi giới HĐTKCC Serotonine Adrenal ine Giữa cầu não hành tủy tiết serotonine Ở động vật: tiêm vào não thất/dưới da vào giấc ngủ làm thay đổi nha nh chóng điện não đồ Có khả ức chế chất LSD- 25 (ma túy) Ức chế hoạt động synapse, cắt đứt chuyển xung thần kinh từ neuron neuron c Liều lượng thích hợp làm đơn giản q trình thơng tin, hoạt động PXCĐK, xâ y dựng giữ lâu dài đường “LHTT” Ở người đưa o não chất giống adrenalin (amphetamine) hưng phấ n, ý, lo lắng hồi hộp, ngủ Sự rối loạn trí nhớ người số lượng serotonine mô não 127 128 Sinh lý TKCC Vai trị chất mơi giới HĐTKCC Serotonine Sinh lý TKCC 2.6.3 B ản chất hóa học đường LHTT Vai trò hormone HĐTKCC Nếu từ từ serotonine não → khả tìm thức ăn mê lộ Những NC tác dụng hormone lên hoạt động PXCĐK cịn serotonin có khả chất tạo “đường liên hệ tạm thời” Trong PTN Pav lov: hoạt động mạnh/y ếu tuyến nội tiết cá thể → phá vỡ hoạt động TKCC, thay đổi trương lực vỏ bán cầu não Tá c động lên chuột với liều lượng 1mg/1kg trọng lượng độ tích cực hoạt động não PXCĐK tự vệ Đối với động vật (chó) sa u thiến hoạt động TK yếu, PXCĐK buồ n ngủ Serotonine ức chế PXCĐK số PXCĐK đắn Kéo dài giai đoạn tiềm tàng PXCĐK Ức chế khả phâ n biệt PXCĐK Giảm khả phả n xạ xá c Nếu ti êm vào chó ACTH PXCĐK xá c tuyệt đối 129 130 Sinh lý TKCC 2.6.4 B ản chất sinh hóa đường LHTT Sinh lý TKCC 2.6.4 B ản chất sinh hóa đường LHTT 19 60 s, nhà NC tập trung ý vào số chất sinh hóa mô não TN Conel Tho mso n (196 2) Tìm hiểu thay đổi sinh hóa mơ não trạng thái c nha u não B ăn vụn A TN Conel Tho mso n (19 62 ) Đĩa thuộc sa u 15 lần (đĩa A) [http://robinsone ncyc lopediaofanimallife.w eebly com/uploads /2/4/2/6 /242658 14/6272 820_orig.j pg] 40 lần 40 lần + 40 lần TN1 TN2 TN3 [http://robinsone ncyc lopediaofanimallife.w eebly com/uploads /2/4/2/6 /242658 14/6272 820_orig.j pg] 131 132 22 Sinh lý TKCC Sinh lý TKCC 2.6.4 B ản chất sinh hóa đường LHTT 2.6.4 B ản chất sinh hóa đường LHTT TN Conel Tho mso n (19 62 ) TN Corning TN1 engram dấu vết trí nhớ PXCĐK nằm protein # trí tuệ li ên quan đến đạm (đường LHTT nằm protein) TN2 Các đĩa thuộc (PXCĐ K) cắt đơi, ½ đ uôi ngâm nước chứa ribonucleaza (men phâ n hủy ARN) Nghiền nát đĩa phiến thuộc bài, chiết lấy ARN đem tiêm cho đĩa chưa học Các mARN học thuộc (PX CĐ K) bị phâ n hủy đĩa phả i học 15 lần mẹ Đĩa thuộc sa u 40 lần Trí nhớ PXCĐK gửi acid nucleic [http://robinsone ncyc lopediaofanimallife.w eebly com/uploads /2/4/2/6 /242658 14/6272 820_orig.j pg] 133 Sinh lý TKCC TN động vật bậc cao TN Hyden (195 9- 196 4) chuột PXCĐK Tiêm enzyme cố định A RN (Guanin aa ) cho chuột trướ c học để A RN khô ng biế n đổi được, dạy chuột khô ng thuộc 134 Sinh lý TKCC 19 63: Rotsin & Giera dùng số dược phẩ m để trữ lượng ARN mô não đối tượng học nha nh hơn, học dễ dàng nhớ lâu Tiêm sa u dạy chuột thuộc ARN tạo thành khô ng biến đổi, chuột nhớ dai 19 72 G Ungac chiết từ não chuột học thuộc PXCĐK “tránh chỗ tối” đem tiêm vào chuột chưa học, chuột có phả n ứng tránh chỗ tối Chất chiết peptit có 15 ax it amin → chất “g ây sợ tối” 19 64 : dạy cho chuột dùng chân trái lấy thức ăn trữ lượng ARN bên nửa não phả i ngược lại Kết luận: động vật sau học xong não có chất “thơ ng minh” tạo Kết luận : nửa não mà học thêm i niệm → tích thêm ARN 135 136 23