Giáo án chuyên đề vật lí lớp 10 sách kết nối tri thức với cuộc sống bài 5 chuyển động nhìn thấy mà một số thiên thể, chất lượng

Trường: Họ tên giáo viên: …………………… Tổ: Ngày soạn …………………… Ngày dạy CHUYÊN ĐỀ 2: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI TIẾT: BÀI 5: ĐẶC ĐIỂM CHUYỂN ĐỘNG NHÌN THẤY CỦA MỘT SỐ THIÊN THỂ TRÊN NỀN TRỜI SAO I MỤC TIÊU Kiến thức - Sử dụng mơ hình hệ Mặt Trời, thảo luận để nêu số đặc điểm chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời - Dùng mơ hình nhật tâm Copernic giải thích số đặc điểm quan sát Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời Phát triển lực a Năng lực chung:  - Năng lực tự học: biết thu thập hình ảnh, tài liệu học tập phù hợp kết hợp với quan sát mơ hình hệ Mặt Trời - Năng lực giải vấn đề: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải vấn đề b Năng lực đặc thù môn học - Nhận biết ứng dụng vật lý xuất tượng, vật thể đời sống ngày.  - Nhận biết phương pháp nghiên cứu vật lý phương pháp thực nghiệm phương pháp mô hình - Vận dụng kiến thức để giải thích số vấn đề thực tế Phẩm chất - Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm học tập thực hành II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - SGK chuyên đề, SGV, Giáo án - Hình ảnh phần mở số hình ảnh liên quan đến nội dung học - Phiếu học tập Phiếu học tập số Câu 1: Hãy khoanh vào từ Đúng hoặc Sai để đánh giá câu đây: Nói chuyển động mặt trời thiên thể Mặt trời quay quanh Trái Đất Đánh giá  Đúng Sai Hằng ngày ta nhìn thấy mặt trời mọc phương Đơng  Đúng Sai lặn phương Tây trái đất quay quanh mặt trời tự quay quanh trục Các hành tinh quay quanh Mặt trời gọi sao,  Đúng Sai chẳng hạn : Kim, Hỏa, Thủy, Thổ Mặt trăng vệ tinh tự nhiên Mặt Trời  Đúng  Sai Đáp án Nói chuyển động mặt trời thiên thể Đánh giá Mặt trời quay quanh Trái Đất Sai Hằng ngày ta nhìn thấy mặt trời mọc phương Đông  Đúng lặn phương Tây trái đất quay quanh mặt trời tự quay quanh trục Các hành tinh quay quanh Mặt trời gọi sao, chẳng hạn : Kim, Hỏa, Thủy, Thổ Sai Mặt trăng vệ tinh tự nhiên Mặt Trời  Sai Câu 2: Mặt Trời mọc hướng Đông vào buổi sáng lặn hướng Tây vào buổi chiều vì: Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ Tây sang Đông Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ Đơng sang Tây Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời Câu 3: Hãy tính xem năm (365 ngàyTrái Đất quay quanh trục hết giờ? Đáp án: Trái Đất quay quanh trục 8760 Phiếu học tập số Tên nhóm: ……………… Tên thành viên: ……………… Nội dung Mơ tả nhóm Cấu trúc mơ hình Mặt Trăng – Trái Đất Mặt Trời Đặc điểm chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất quan sát pha Trăng (chiều chuyển động, vị trí mọc, lặn) Chu kì Mặt Trăng hình ảnh Mặt Trăng quan sát vào số thời điểm tháng (đầu tháng, tháng cuối tháng ) Phiếu học tập số Câu hỏi Đáp án Đặc điểm chuyển động Kim tinh Thủy tinh quanh Mặt Trời Đặc điểm chuyển động nhìn thấy Kim tinh Thủy Tinh Trái Đất Phiếu học tập số Câu hỏi Đáp án Lịch sử hình thành hệ địa tâm Lịch sử hình thành hệ nhật tâm Đặc điểm hệ nhật tâm Copernic So sánh mơ hình hệ địa tâm Ptolemy hệ nhật tâm Copernic chuyển động hành tinh, vị trí hành tinh Phiếu học tập số Câu hỏi Đáp án Giải thích chuyển động nhìn thấy Mặt Trời quan sát từ Trái Đất Giải thích chuyển động nhìn thấy Mặt Trăng quan sát từ Trái Đất Giải thích chuyển động nhìn thấy Thủy tinh quan sát từ Trái Đất Giải thích chuyển động nhìn thấy Kim tinh quan sát từ Trái Đất Giải thích tên gọi “sao Hơm”, “sao Mai” Kim tinh Học sinh - SGK chuyên đề, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học theo yêu cầu GV tiết trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu (thời gian……) a Mục tiêu - Sử dụng mô hình hệ Mặt Trời, thảo luận để nêu số đặc điểm chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời - Tạo cảm giác hứng thú cho học sinh trước bước vào học b Nội dung - GV trình bày vấn đề, cho HS xem hình ảnh minh họa thảo luận câu hỏi, tìm đáp án c Sản phẩm - Quan sát mơ hình hệ Mặt Trời thấy số đặc điểm chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời d Tổ chức thực Các bước thực Nội dung thực Chúng ta đâu vũ trụ? Bước 1: GV giao nhiệm vụ - GV chiếu hình ảnh mơ hình hệ Mặt Trời cho HS xem Rồi sau đặt vài câu hỏi liên quan: Hãy nêu cấu trúc hệ mặt trời chuyển động hành tinh hệ mặt trời? Hằng ngày thấy Mặt Trời mọc buổi sáng lặn vào buổi chiều Mặt trăng lúc trịn, lúc khuyết Tại lại có tượng vậy? - Yêu cầu hs hoàn thành phiếu học tập số để kiểm tra hiểu biết hs Bước 2: HS thực nhiệm vụ - HS quan sát hình ảnh suy nghĩ tìm câu trả lời cho câu hỏi Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV mời – bạn ngẫu nhiên đứng dậy trình bày suy nghĩ - GV tiếp nhận câu trả lời đưa nhận xét - GV dẫn dắt HS vào Bài 5: ĐẶC ĐIỂM CHUYỂN ĐỘNG NHÌN THẤY CỦA MỘT SỐ THIÊN THỂ TRÊN NỀN TRỜI SAO Bước 4: GV kết luận nhận định Hằng ngày dễ dàng quan sát tượng mặt trời mọc lặn Liệu có mặt trời chuyển động từ Đơng sang Tây? Em nghĩ điều này? Bài học ngày hơm tìm hiểu chuyển động nhìn thấy mặt trời thiên thể Từ thông tin mà học cung cấp em giải thích số tượng, từ Trái đất thấy mặt trời mọc hay lặn ngày hay mặt trời thiên thể phát sáng? Hoạt động 2: Hình thức kiến thức Hoạt động 2.1 Tìm hiểu Hệ mặt trời (thời gian…….) a Mục tiêu - HS biết mô hình hệ Mặt Trời thấy số đặc điểm chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh …trên trời b Nội dung - GV cho HS tìm hiểu mục I, nghiên cứu trả lời câu hỏi 1,2 trang 40 - 41 SGK chuyên đề c Sản phẩm - Qua phần giúp HS biết mô hình hệ Mặt Trời thấy số đặc điểm chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh …trên trời d Tổ chức hoạt động Các bước thực Bước 1: GV giao nhiệm vụ Nội dung thực Dự kiến sản phẩm - GV chiếu hình ảnh I HỆ MẶT TRỜI mơ hình hệ Mặt Trời cho HS xem - GV đưa câu hỏi cho HS : CH1 Hãy nêu cấu trúc hệ mặt trời chuyển động hành tinh hệ mặt trời? CH2 Hãy nêu đặc điểm cấu tạo số hành tinh hệ mặt trời - GV: Nêu kết luận Bước 2: HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: GV kết luận nhận định - Hệ Mặt Trời gồm Mặt Trời, tám - HS chăm nghe hành tinh, hành tinh lùn, giảng, tiếp nhận câu tiểu hành tinh quay xung quanh hỏi, đọc sách tìm kiếm Mặt Trời tài liệu để trả lời - Các hành tinh quay xung quanh - Hs trả lời câu hỏi Mặt Trời tự quay quanh - Hs khác nhận xét, bổ sung có - Tám hành tinh chuyển động - GV đánh giá, nhận quanh Mặt Trời có quỹ đạo gần xét, chuẩn kiến thức tròn mặt phẳng quỹ đạo chúng gần trùng khít với Thủy tinh, Kim tinh, Trái Đất, Hỏa tinh: hành tinh đá Thiên Vương tinh, Hải Vương tinh, Mộc tinh, Thổ tinh: hành tinh khí Hành tinh khí có khối lượng lớn nhiều so với hành tinh đá Mộc tinh Thổ tinh hai hành tinh lớn hệ mặt trời Thành phần cấu tạo chủ yếu từ khí He khí H2 Thiên Vương tinh Hải Vương tinh có thành phần từ băng, nước, ammonia methane Hệ mặt Trời có vành đai tiểu hành tinh nằm quỹ đạo Hỏa tinh Mộc tinh Các tiểu hành tinh cấu tạo chủ yếu đá kim loại hoạt động 2.2 Tìm hiểu chuyển động nhìn thấy mặt trời (thời gian… ) a Mục tiêu - Thơng qua hoạt động nhóm HS biết chiều chuyển động mọc, lặn Mặt Trời hàng ngày đường Mặt Trời thay đổi theo mùa năm b Nội dung - GV tổ chức cho HS quan sát đường chiều chuyển động Mặt Trời quan sát từ Trái Đất (hình 5.3, 5.4, 5.5 5.6 SGK) sau thảo luận nhóm để vẽ mơ chiều chuyển động mọc, lặn Mặt Trời hàng ngày vị trí Mặt Trời bầu trời quan sát vào buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều tối, trả lời câu hỏi SGK? Từ rút kết luận chiều chuyển động mọc, lặn Mặt Trời, đường Mặt Trời qua mùa c Sản phẩm - Hình vẽ mô chiều chuyển động mọc, lặn Mặt Trời hàng ngày vị trí Mặt Trời bầu trời quan sát vào buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều tối - Chiều chuyển động Mặt Trời từ Đông sang Tây, mọc hướng Đông, lặn hướng Tây, trưa Mặt Trời vị trí cao - Đường Mặt Trời thay đổi theo mùa năm làm cho khoảng thời gian từ Mặt Trời mọc đến Mặt Trời lặn theo mùa khác Mùa đông ngắn nhất, mùa hạ dài d Tổ chức thực Các bước thực Bước 1: GV giao nhiệm vụ Nội dung thực Dự kiến sản phẩm - Yêu cầu HS đọc II Chuyển động nhìn thấy mục II SGK thảo Mặt Trời luận để vẽ mô chiều chuyển động, mọc, lặn Mặt Trời hàng ngày; vị trí Mặt Trời bầu trời quan sát vào buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều tối Từ thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + C1: Chiều chuyển động mọc, lặn Mặt Trời hàng ngày? + C2: Dựa đường Mặt Trời quan sát từ Trái Đất giải thích câu: ‘ Đêm tháng năm chưa nằm sáng, ngày tháng mười chưa cười tối’ - HS quan sát hình 5.3, 5.4, 5.5 5.6 thảo luận nhóm vẽ mơ trả lời câu hỏi Bước 2: HS thực nhiệm vụ HS xem tài liệu, thảo luận, trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo, thảo luận GV gọi HS trình bày sản phẩm nhóm Sau gọi HS khác đứng chỗ nhận xét, bổ sung + Sau nhóm trình bày xong cho nhóm chấm điểm Bước 4: GV kết luận nhận định + GV nhận xét câu trả lời HS Chiếu hình 5.3, 5.4,5.5, 5.6, video liên quan để giải thích cho HS hiểu chiếu nội dung mơ tả chuyển động Mặt Trời nhìn thấy từ Trái Đất để HS ghi vào Hoạt động 2.3 Tìm hiểu chuyển động nhìn thấy mặt trăng (thời gian….) a Mục tiêu - Thông qua hoạt động HS nắm đặc điểm chuyển động nhìn thấy Mặt Trăng quan sát Trái Đất b Nội dung - GV chia lớp làm nhóm Cho HS đọc phần III SGK, thảo luận nhóm đặc điểm chuyển động nhìn thấy Mặt Trăng quan sát Trái Đất (Chu kì chuyển động Mặt Trăng, pha Trăng, vị trí Mặt Trăng đầu tháng, tháng cuối tháng) vẽ mơ hình cấu trúc Mặt Trăng – Trái Đất – Mặt Trời c Sản phẩm - HS thảo luận nhóm trình bày đặc điểm chuyển động nhìn thấy Mặt Trăng quan sát Trái Đất (Chu kì chuyển động Mặt Trăng, pha Trăng, vị trí Mặt Trăng đầu tháng, tháng cuối tháng) - HS thảo luận nhóm vẽ mơ hình cấu trúc Mặt Trăng – Trái Đất – Mặt Trời d Tổ chức thực Các bước thực Nội dung thực Dự kiến sản phẩm Bước 1: GV giao + Yêu cầu HS đọc III Chuyển động nhìn thấy nhiệm vụ mục III SGK, thảo Mặt Trăng luận nhóm hồn thiện phiếu học tập số + Từ mơ hình HS vẽ nội dung trình bày trên, yêu cầu HS giải thích trình bày, nhìn thấy “ Chị Hằng”, “ Chú Cuội” cung Trăng + Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất với chu kì 29,5 ngày chuyển động với Trái Đất quanh Mặt Trời Bước 2: HS thực + Tìm hiểu nội dung nhiệm vụ mục III SGK, thảo luận nhóm hồn thiện phiếu học tập số + Mặt Trăng tự quay quanh 10 + Trả lời câu hỏi trục với chu kì chu kì GV quay quanh Trái Đất Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS trình bày kết phiếu học tập số - HS khác nhận xét kết bạn - HS trả lời câu hỏi + Mặt Trăng chuyển động từ GV Đông sang Tây, mọc hướng Đông - HS khác nhận xét, lặn hướng Tây bổ sung Bước 4: GV kết luận nhận định - Chiếu video mô chuyển động Mặt Trăng - GV nhận xét, kết luận + Các pha Mặt Trăng: Đầu tháng cuối tháng Trăng khuyết, tháng Trăng trịn Hoạt động 2.4 Tìm hiểu chuyển động nhìn thấy kim tinh, thủy tinh (thời gian… ) a Mục tiêu - Thông qua hoạt động HS mơ tả hình ảnh quan sát mắt thường Kim tinh, Thủy tinh thời điểm quan sát hai hành tinh b Nội dung - GV tổ chức cho HS quan sát số video, hình ảnh cho HS trả lời câu hỏi để tìm hiểu chuyển động Kim tinh, Thủy tinh bầu trời từ Trái Đất c Sản phẩm - Hoàn thiện phiếu học tập số d Tổ chức thực Các bước thực Nội dung thực Dự kiến sản phẩm 11 Bước 1: GV giao nhiệm vụ Yêu cầu HS đọc mục IV Chuyển động nhìn thấy IV SGK, quan sát Kim tinh, Thủy tinh số video, hình ảnh 5.11 5.12 để hồn thành phiếu học tập số Bước 2: HS + Tìm hiểu nội dung thực nhiệm mục IV SGK, thảo luận vụ nhóm hồn thiện Kim tinh Thủy tinh chuyển phiếu học tập số động xung quanh Mặt Trời quỹ đạo gần tròn Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS trình bày kết Kim Tinh xa Mặt Trời Thủy tinh nên có chu kì phiếu học tập số chuyển động lớn - HS khác nhận xét kết bạn - HS trả lời câu hỏi GV - HS khác nhận xét, bổ sung Kim tinh, Thủy tinh hai Bước 4: GV kết + GV đánh giá, nhận hành tinh ta nhìn thấy luận nhận định xét, chuẩn kiến thức, mắt thường vào giao nhiệm vụ chuẩn bị ban đêm tiết sau cho HS Khi quan sát Kim Tinh từ Trái Đất ta nhìn thấy Kim tinh góc 480 Sao Hơm Mai Kim tinh: Sao Mai xuất lúc bình minh Hơm xuất lúc chập tối Hoạt động 2.5 Tìm hiểu hệ nhật tâm copernic (thời gian….) a Mục tiêu - Dùng mô hình nhật tâm Copernic giải thích số đặc điểm quan sát Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời 12 b Nội dung - GV tổ chức cho HS quan sát số video, hình ảnh cho HS trả lời câu hỏi để tìm hiểu hệ nhật tâm Copernic c Sản phẩm - Trình bày phiếu học tập số d Tổ chức thực Các bước thực Bước 1: GV giao nhiệm vụ Nội dung thực Dự kiến sản phẩm Yêu cầu HS đọc mục V V Hệ nhật tâm Copernic SGK, quan sát số video, hình ảnh 5.13 5.14 để hồn thành phiếu học tập số Bước 2: HS + Tìm hiểu nội dung thực nhiệm mục V SGK, thảo luận vụ nhóm hồn thiện phiếu học tập số Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS trình bày kết phiếu học tập số + Mặt trời nằm yên trung tâm - HS khác nhận xét kết vũ trụ bạn + Các hành tinh (Thủy Tinh, - HS trả lời câu hỏi Kim Tinh, Trái Đất, Hỏa Tinh, Mộc Tinh, Thổ Tinh) chuyển GV - HS khác nhận xét, bổ động xung quanh Mặt Trời theo quỹ đạo tròn chiều sung Bước 4: GV kết + GV đánh giá, nhận + Trái Đất quay xung quanh trục chuyển động luận nhận định xét, chuẩn kiến thức quanh Mặt Trời + Mặt Trăng chuyển động quỹ đạo Tròn quanh trái Đất + Các xa cố định 13 thiên Cầu Hoạt động 2.6 Giải thích hình ảnh quan sát mặt trời, mặt trăng, thủy tinh, kim tinh từ trái đất (Thời gian…….) a Mục tiêu - Dùng hệ nhật tâm để giải thích chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, Thủy tinh, Kim tinh quan sát từ Trái Đất b Nội dung - HS tìm hiểu mục VI SGK hoàn thành phiếu học tập số c Sản phẩm - Trình bày phiếu học tập số d Tổ chức thực Các bước thực Bước 1: GV giao nhiệm vụ Nội dung thực Dự kiến sản phẩm Yêu cầu HS đọc mục VI SGK, quan sát số video, hình ảnh 5.15, 5.16, 5.17, 5.18 5.19 để hoàn thành phiếu học tập số VI Giải thích hình ảnh quan sát Mặt Trời, Mặt Trăng, Thủy tinh, Kim tinh từ Trái Đất - Do Trái Đất tự quay quanh trục theo chiều từ tây sang Bước 2: HS + Tìm hiểu nội dung đông, đồng thời quay quanh thực nhiệm mục VI SGK, thảo luận Mặt Trời nên ta có cảm giác vụ nhóm hồn thiện Mặt Trời chuyển động xung phiếu học tập số quanh Trái Đất Bước 3: Báo cáo, thảo luận Tại vị trí Trái Đất, ta - HS trình bày kết thấy Mặt Trời mọc hướng đông lặn hướng tây phiếu học tập số - HS khác nhận xét kết - Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo quỹ đạo gần tròn bạn Mặt phẳng quỹ đạo - HS trả lời câu hỏi nghiêng với mặt phẳng quỹ đạo GV Trái Đất góc khoảng 50 - HS khác nhận xét, bổ sung 14 Bước 4: GV kết + GV đánh giá, nhận luận nhận định xét, chuẩn kiến thức Vị trí 1: khơng Trăng Vị trí 2, 8: Trăng lưỡi liềm Vị trí 3, 7: bán nguyệt Vị trí 5: Trăng trịn Vị trí 4, 6: Trăng khuyết - Vì ánh sáng Mặt Trời mạnh, nên từ Trái Đất ta quan sát Thủy tinh cung AB FG - Vì ánh sáng Mặt Trời mạnh, nên từ Trái Đất ta quan sát Kim tinh cung CD EH Hoạt động 3: Luyện tập (Thời gian…….) 15 a Mục tiêu: - Dùng hệ nhật tâm để giải thích chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt trăng, hành tinh hệ Mặt Trời b Nội dung - Chiếu sơ đồ tư đặc điểm chuyển động hành tinh hệ Mặt Trời (chiều chuyển động, chu kì, vị trí hành tinh) sơ đồ hóa chuyển động Mặt Trời, Mặt Trăng quan sát từ Mặt Đất c Sản phẩm - HS trả lời câu hỏi GV kiến thức học d Tổ chức thực Các bước thực Nội dung thực Bước 1: GV giao nhiệm vụ GV giao câu hỏi cho HS Bước 2: HS thực nhiệm vụ HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận Gọi HS trả lời nhanh, sau yêu cầu số HS khác nhận xét Bước 4: GV kết luận nhận định GV nhận xét bổ sung kết nhận Hoạt động 4: Vận dụng (Thời gian……) a Mục tiêu - Vận dụng lí thuyết học để giải thích tượng liên quan sống + Sự chênh lệch số ngày tháng âm lịch dương lịch + nguyên nhân có năm nhuận - Đề xuất HS làm mơ hình mơ quan sát Mặt Trăng để tiết ơn tập trình bày b Nội dung - HS trình bày nội dung thơng tin tự tìm hiểu c Sản phẩm 16 - HS trình bày vào tập d Tổ chức thực - Chuyển giao nhiệm vụ: GV nêu câu hỏi, HS ghi câu hỏi vào tập - Thực nhiệm vụ: học sinh thực nhiệm vụ vào tập IV ĐIỀU CHỈNH, THAY ĐỔI, BỔ SUNG (NẾU CÓ) V KÝ DUYỆT , ngày tháng năm 20 DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN 17