Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn: Quan điểm lịch sử, cụ thể với vấn đề thực hiện công bằng xã hội ở Việt Nam hiện nay

BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO DAI HQC DA NANG TRAN TRONG QUYNH QUAN DIEM LICH SU, CU THE VOI VAN DE THUC HIEN CONG BANG XA HOI O VIET NAM HIEN NAY LUAN VAN THAC Si KHOA HOC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN 2014 | PDF | 123 Pages buihuuhanh@gmail.com Da Nang, 2014 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRAN TRONG QUỲNH QUAN DIEM LICH SU, CU THE VOI VAN DE THUC HIEN CONG BANG XA HOI O VIET NAM HIEN NAY Chuyén nganh: TRIET HOC Mã số: 60.22.80 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Người hướng dẫn khoa học: TS ĐOÀN THÉ HÙNG Đà Nẵng, 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bồ bắt kỳ ơng trình khác Tác giả Trần Trọng Quỳnh MỤC LỤC MỞ ĐÀU Tính cập thiết đề tài Tình hình nghiên cứu Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu “3 4 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đẻ tài Cầu trúc đề tài CHƯƠNG LÝ LUẬN VỀ QUAN ĐIỂM LỊCH SỬ, CỤ THÊ 75 1.1 QUAN DIEM LICH SỬ CỤ THẺ TRONG TRIẾT HỌC TRƯỚC MÁC5 1.1.1 Quan điểm lịch sử, cụ thể triết học thời cô đại 25 1.1.2 Quan điểm lịch sử, cụ thể triết học trung đại 13 1.1.3 Quan diém lich sử cụ thé triết học cận đại 14 1.2 QUAN ĐIÊM LỊCH SỬ CỤ THÊ TRONG TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN 1.2.1 Cơ sở hình thành quan điểm lịch sử, cụ thể 1.2.2 Nội dung ý nghĩa quan điểm lịch sử, cụ thí KET LUAN CHUONG1 20 20 21 -31 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG BẢNG XÃ HỌI Ở VIỆT NAM HIEN NAY 32 2.1 CÔNG BẰNG XÃ HỘI VÀ VAI TRÒ CỦA CONG BANG XA HOI 32 2.1.1 Quan niệm cơng xã hội 132 2.1.2 Vai trị công xã h so 2.2 TINH HINH THUC HIEN CONG BANG XÃ HỘI Ở VIET NAM HIEN NAY 69 2.2.1 Những thành tựu thực công xã hộ 2.2.2 Những hạn chế việc thực công xã hội Việt Nam 7I 2.2.3 Những nguyên nhân 75 2.3 NHUNG VAN DE DAT RA CHO VIỆC THỰC HIEN CONG BANG XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 79 KÉT LUẬN CHƯƠNG 82 CHUONG CAC GIAI PHÁP THỰC HIỆN CÔNG BẢNG XÃ HỌI Ở VIET NAM HIEN NAY 84 3.1 CO SO HINH THANH CAC GIAI PHAP THUC HIEN CONG BANG XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIEN NAY 84 84 $8 3.1.2 Bối cảnh quốc tế 3.2 QUAN ĐIÊM CHÍ ĐẠO CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VÈ THUC HIEN CONG BANG XA HOI 91 3.3 CAC GIAI PHAP NHAM THUC HIEN TOT CONG BANG XA HOI VIET NAM HIỆN NAY 100 3.3.1 Tăng cường lãnh đạo Đảng việc thực công xã hội 3.3.3 Nâng cao hiệu công tác tuyên truyền giáo dục công 103 3.3.4 Tăng cường cơng tác tra, kiếm sốt, phịng chống xử lý nghiêm minh hành vi tham 6, tham 105 3.3.5 Day mạnh xã hội hóa nguồn lực cho việc thực hiên công xã hội 105 3.3.6 Tăng cường hợp tác quốc tế việc thực công xã hội Việt Nam KẾT LUẬN CHƯƠNG seo KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐÈ TÀI 106 „108 „111 MO DAU Tính cấp thiết đề tài Chúng ta xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nhằm tạo môi trường thuận lợi cho hoạt động kinh tế cách văn minh, với hoạt động sinh lợi thực pháp luật kiểm soát chặt chẽ, có lợi cho quốc kế dân sinh Nền kinh tế thị trường không tự động bảo đảm công xã hội Do đó, địi hỏi phải có điều tiết xã hội thông qua Nhà nước để phân phối lại kết hoạt động kinh tế theo hướng bảo đảm công xã hội mức cần thiết tối thiểu Sự thành công kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa chỗ đem thành tăng trưởng kinh tế cao đến với người cách không ngừng nâng cao đời sống nhân dân, bảo đảm tốt vấn đề xã hội cơng bằng, bình đẳng xã hội Chủ trương Đảng ta tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với bảo đảm tiến công xã hội bước phát triển Thực tư tưởng Chủ tịch Hỗ Chí Minh coi sản xuất đời sống nhân dân nước với thuyền, "nước thuyển lên", tăng trưởng kinh tế đôi với tiến công xã hội, động viên, khuyến khích làm giàu hợp pháp gắn liễn với xóa đói, giảm nghèo Ngay từ ngày bước vào xây dựng chủ nghĩa xã hội, toàn Đảng, toàn dân ta khẳng định, mục tiêu mà phải phan dau đạt tới xoá bỏ áp bức, bóc lột, bắt cơng, thực cơng xã hội Tuy nhiên, thực bắt tay vào thực mục tiêu công xã hội thấy bộc lộ cách hiểu cách làm khác Chính lý mà thấy vấn để thực công xã hội kinh tế thị trường nước ta cần thiết, khơng sở để phát triển kinh tế bền vững mà mục để xây dựng người chủ nghĩa xã hội nước ta Bản thân tơi nhận thức vai trị vị trí to lớn vấn đẻ thực cơng xã hội nước ta nên mạnh dạn chọn đề tài “Quan điểm lịch sử, cụ thể với vấn đề thực công xã hội Việt Nam nay” làm luận văn tốt nghiệp thạc sỹ chuyên ngành triết học Tinh hình nghiên cứu Về vấn đề cơng xã hội lĩnh lực có nhiễu cơng trình nghiên cứu viết đề cập tới như: Cơng trình nghiên cứu TS Nguyễn Minh Hoàn viết sách “Công xã hội tiến xã hội” Nhà xuất Chính trị quốc gia Trong sách tác giả dé cặp tới khái niệm, vị trí vai trị cơng xã hội việc thực công xã hội nước ta cách đầy đủ Trong tạp chí triết học viết PGS TS Nguyễn Tắn Hùng, Đại học Đà Nẵng thực công xã hội Việt Nam nay, mâu thuẫn phương pháp giải Ở viết tác giả trình bày vấn đề thực cơng xã hội Việt Nam, mâu thuẫn thực công xã hội Việt Nam từ nêu số giải pháp khắc phục Ngồi cịn số viết có liên quan đến nội dung vấn để công xã hội như: Công xã hội - mục tiêu cốt lõi sách xã hội đảng ta GS.TS Bùi Văn Nhơn Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh; Vấn đề cơng xã hội Nguyễn Thị Nhung Vụ Kế hoạch - Tài chính, VPQH Nhìn chung sách báo, tác giả, tổ chức nghiên cứu khoa học è vấn đề cong xã hội nhiều chưa có cơng trình cơng xã hội tiếp cận từ quan điểm lịch sử, cụ thể Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở phân tích nội dung quan điểm lịch sử - cụ thể, từ thực trạng thực công xã hội nước ta, luận văn xây dựng giải pháp nhằm giải tốt công xã hội Việt Nam 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích trên, luận văn thực nhiệm vụ sau: Thứ nhắt, làm rõ nội dung quan điểm lịch sử, cụ thể Thứ hai, phân tích đánh giá thực trạng thực công xã hội Việt Nam Thứ ba, xây dựng giải pháp nhằm thực tốt công xã hội Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn nội dung quan điểm lịch sử, cụ thể thực trạng thực công xã hội Việt Nam 'VỀ phạm vi nghiên cứu, luận văn giới hạn vấn để quan điểm lịch sử, cụ thể, vận dụng quan điểm vào việc thực công xã hội Việt Nam bồi cảnh Cơ sở lý luận phương pháp nợi 5.1 Cơ sở lý luận Luận văn dựa sở quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin nguyên tắc lịch sử, cụ thể quan điểm Đảng Công sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh vẻ cơng xã hội Bên cạnh đó, luận văn cịn kế thừa đóng góp cơng trình nhà khoa học ngồi nước có nội dung liên quan 5.2 Phương pháp nghiên cứu “Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, luận văn sử dụng kết hợp phương pháp: Hệ thống hóa, trừu tượng hóa, phân tích, tổng hợp, so sánh, lịch sir va logic Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Luận văn góp phần làm rõ nội dung quan điểm lịch sử, cụ thể, đánh giá cách khoa học thực trạng thực công xã hội Việt Nam Đồng thời, đưa giải pháp có tinh kha thi nhằm thực tốt công xã hội nước ta Luận văn làm tài liệu tham khảo cho nhà hoạch định sách xã hội, cho sinh viên, quan tâm đến vấn đề Cấu trúc đề tài Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo, Nội dung luận văn sồm chương, tiết, cụ thể Chương 1: Lý luận quan điểm lịch sử, cụ thể Chương 2: Thực trạng công xã hội Việt Nam Chương 3: Các giải pháp thực công xã hội Việt Nam 104 Bình đẳng yếu tố hợp thành công Không đâu luật pháp qui định “mọi người bình đẳng”, điều khơng thể có, gần pháp luật quốc gia qui định “mọi người bình đẳng trước pháp luật” Bình đẳng trước pháp luật điều kiện để đạt đến công Tuyên ngôn độc lập Mỹ năm 1776, Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền Pháp năm 1789 đề cao giá trị bình đảng, cơng bằng, mục đích chống lại phân biệt đối xử dựa khác biệt nguồn gốc xuất thân, chủng tộc, màu da, giới tinh, xu hướng tình dục, ngơn ngữ, tơn giáo, thé giới quan trị, nguồn gốc xuất thân, tài sản hay điều kiện khác Nguyên tắc bình đăng trước pháp luật bị vi phạm công quyền hành xử tùy tiên, đối xử bắt công nhóm người so với nhóm người khác, không dựa pháp lý cả, hai nhóm khơng có khác biệt mặt địa vị pháp lý Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: “Không sợ thiếu, chi sợ không công Công ngày không xu hướng chung thể giới đương đại mà điều kiện cho tăng trưởng kinh tế, tiêu chí, thước đo đánh giá mức độ phát triển bền vững xã h Mặc dù có nhiều cách quan niệm lý thuyết công bằng, nhiên lý thuyết chưa đủ để tạo cách hiểu thống công bằng, lẽ văn hóa, khơng gian thời gian khác nhau, lại xuất cách hiểu, cách đánh giá khác công Ngày trước xu tồn cầu hóa, hội nhập, cơng dần nhìn nhận phạm vi rộng lớn hơn, không hiểu công phạm vi quốc gia, mà thế, cơng cịn hiểu phạm vi qué Việc thực thi hiệu vấn đề công việc tiếp cận 105 hội, công việc gánh vác trách nhiệm chung, công việc hưởng quyền tự do, công dựa chủ nghĩa cộng đồng cơng hệ góp phần kiến tạo nên phát triển bền vững nhiều phương diện phạm vi toàn cầu 3.3.4 Tăng cường cơng tác tra, kiếm sốt, phịng chống xử lý nghiêm minh hành vi tham ô, tham nhũng Triển khai đồng phận chống tham nhũng, sử dụng có hiệu viện trợ nhân đạo phát triển (sử dụng mục đích ngăn chặn tình trạng ăn bớt, ăn chặn Thực công phân phối thu nhập theo nguồn phân phối theo lao động Cơng khai bạch tài sản cơng riêng Tạo hội cho tắt ting lớp dân cư cá nhân phát huy tài năng, tham gia vào nghiệp phát triển kinh tế - xã hội Khắc phục hạn chế khuyết tật kinh tế thị trường phân tầng xã hội phân hóa giàu nghèo, tạo điều kiện cho người thiệt thịi có điều kiện vươn lên hịa nhập với cơng đồng Tạo lập nếp sống văn minh, tì phát huy sắc văn hóa dân tộc, góp phần bảo đảm phát triển bền vững đất nước xã hội 3.3.5 Day mạnh xã hội hóa nguồn lực cho việc thực hiên công bằng, Huy động nguồn lực nhân đáp nghĩa, xây dựng chương trình xóa xã hội hóa nhiệm vụ đền ơn giảm nghèo Ban hành sách nhằm tạo điều kiện cần thiết, giảm dần cách biệt vùng nước Ưũ tiên đầu tư, xây dựng sở hạ tầng, phát triển giáo dục, y tế vùng sâu, vùng xa, vùng cách mạng trước đây, vùng bị chiến tranh tàn phá bắt lợi kinh tế Chủ động đẻ xuất diễn đàn khu vực quốc tế nhằm nâng cao vai trò Nhà nước việc giải vấn đề CBXH khu vực tồn cầu Vận động phủ nước, 106 chức quốc tế ủng hộ đầu tư vào lĩnh vực KT - XH gắn với đảm bảo CBXH Việt Nam Chủ động với đối tác thúc đề xuất phương hướng sách đắn nhằm củng cố đoàn kết, tăng cường hợp tác liên kết khu vực; tiếp tục mở rộng làm sâu sắc thêm quan hệ Việt Nam với Đối tác, qua đó, giữ vững vai trị nước ta tiến trình đối thoại hợp tác đảm bảo CBXH Mở rộng tham gia đóng góp tích cực, chủ động, trách nhiệm vào chế, tổ chức, diễn đàn khu vực, đa phương toàn cầu, đặc biệt Liên Hợp quốc, ASEAN đảm bảo CBXH Cùng với nước, tơ chức quốc tế đối phó với thách thức đảm bảo CBXH nghèo đối, bệnh tật, việc làm, giáo dục.v Tăng cường trao đổi tham khảo kinh nghiệm quốc gia có mạng lưới CBXH đại, đặc biệt kinh nghiệm ứng phó với tác đơng xã hội có việc trì lưới an tồn nhằm nâng cao tính công mặt hội, phân bỗ nguồn, thúc tăng trưởng kinh tế bền vững, giảm đói nghèo ồn định kinh tế vĩ mô 3.3.6 Tăng cường hợp tác quốc tế việc thực công xã hội Việt Nam sách bình đẳng, đồn kế tôn trọng giúp đỡ dân tộc, tạo điều kiện đề dân t tùng phát triển, gắn bó mật thiết với phát triển chung cộng đồng dân tộc Việt Nam Giữ gìn phát huy sắc văn hố, ngơn ngữ, truyền thống tốt đẹp dân tộc Chống tư tưởng kỳ thị chia rẽ dân tộc Các sách kinh tế - xã hội phải phù hợp với đặc thù vùng dân tộc, dân tộc thiểu số Tôn trọng bảo đảm quyền tự rín ngưỡng, tơn giáo khơng tín ngưỡng, tôn giáo nhân dân theo quy định pháp luật Đấu tranh xử 107 lý nghiêm hành động vi phạm tự tín ngưỡng, tơn giáo lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo làm tốn hại đến lợi ích Tổ quốc nhân dân Cải cách chế CBXH cho phù hợp với tiêu chí quốc tế phương diện: Thể chế sách, thể chế máy thể chế tài “Trong điều kiện nay, việc cải cách thẻ chế CBXH điều kiện hội nhập quốc tế cần đảm bảo tính tồn diện, phù hợp với tiêu chuẩn quốc tế, bắt kịp với xu hướng phát triển giới Muốn đạt mục đích thì, Nhà nước cần phải xử lý vấn đề yếu: 1) Cần nhận diện đầy đủ hệ thống thể chế thực CBXH quốc tế vai trò Nhà nước việc thực thi tiêu chuẩn Nhà nước hình thành tiêu chí nhận diện đầy đủ yếu tố sách có sở để xây dựng quan hệ với đối tác cộng đồng quốc tế ; 2) Trên sở thể chế CBXH thể giới, đảm bảo CBXH Việt Nam Chính việc giúp cho quan hoạch định sách CBXH phù hợp khai thơng thích ứng với q trình vận động Bên cạnh đó, Nhà nước cần tiếp tục hoàn thiện văn pháp lý lĩnh vực CBXH cho phù hợp với chuẩn mực thông lệ luật pháp quốc tế, Sửa đổi, bổ sung văn quy phạm pháp luật liên quan đến hợp tác quốc tế đảm bảo CBXH Có văn hướng dẫn kịp thời kiểm tra, đánh giá thực văn quy phạm pháp luật hợp tác qu lĩnh vực CBXH 108 KẾT LUẬN CHƯƠNG Quan điểm kết hợp hài hòa tăng trưởng kinh tế phát triển văn hóa, thực cơng xã hội bước sách phát triển quan điểm chủ đạo Theo quan điểm đó, khơng chờ kinh tế đạt đến trình hát triển cao phát tri hóa, thực tiến cơng xã hị khơng hy sinh văn hóa, hy sinh tiến công xã hội để chạy theo tăng trưởng kinh tế đơn Muốn vậy, sách phát triển kinh tế phải hướng tới phát triển văn hóa, thực tiến cơng xã hội; sách phát triển văn hóa, bảo đảm tiến công xã hội phải góp phần thúc tăng trưởng kinh tế, dù trực tiếp hay gián tiếp, trước mắt lâu dài Bất sai sót hay thiên lệch hoạch định thực thi sách có liên quan gây ảnh hưởng tiêu cực đến mục tiêu hay mục tiêu khác kế hoạch phát triển kinh tế đôi với phát u văn hóa, xã hội, chí gây tác hại đến ba loại mục tiêu Về mặt kinh tế phải tạo hội cho loại hình doanh nghiệp thuộc thành phân kinh tế tiếp cận bình đẳng yếu tố “đầu vào” sản xuất, kinh doanh để góp phân thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, ing thời thực tốt tiến công xã hội Đảng Nhà nước ta khẳng định: Các thành phẩn kinh tế hoạt động theo pháp luật bình đẳng trước pháp luật, phát triển lâu dài, hợp tác cạnh tranh lành mạnh Tuy nhiên, thời gian qua, doanh nghiệp nhà nước thường ưu tiên tiếp cận đất đai, tín dụng yếu tố “đầu vào” khác sản xuất, kinh doanh Nhưng hiệu làm ăn nhiều doanh nghiệp nhà nước không tương xứng với ưu mà Nhà nước dành cho họ Chẳng thế, không doanh nghiệp nhà nước làm ăn thua lỗ kéo dài Trong đó, 109 doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế tư nhân - thành phần có tốc độ tăng trưởng cao tạo nhiều việc làm - đối xử bình đẳng Vì thế, tới cần triệt để xóa bỏ chế “xin - cho”, đặt tắt doanh nghiệp nhà nước vào môi trường cạnh tranh bình đẳng với thành phần kinh tế khác chế thị trường Chỉ có kích thích doanh nghiệp nhà nước vươn lên cách lành mạnh, đồng thời phát triển doanh nghiệp nhà nước không chèn lấn nguồn lực đề phát triển khu vực doanh nghiệp tư nhân - động lực mạnh tăng trưởng kinh tế gắn liền với mở rộng việc làm, yếu tố quan trọng tiến công xã hội Việc phân phối theo kết lao động hiệu kinh tế xem chủ yếu lao động có suất, chất lượng hiệu thực nguồn gốc quan trọng tạo cải cho xã hội Nhưng điều kiện chuyển sang kinh tế thị trường nhiều thành phần, phân phối theo kết lao động, việc phân phối theo mức đóng góp vốn nguồn lực khác vào sản xuất, kinh đoanh phải coi công 'Việc dành mức đầu tư cao cho vùng kinh tế động lực cần thiết, nhằm tạo “đầu tàu” tăng trưởng để kéo theo *đoàn tàu” kinh tế lên Mặt khác, cần quan tâm đầu tư thỏa đáng cho vùng khác, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc t cách trình độ phát t nhằm giảm din khoảng n vùng, giữ vững ổn định trị - xã hội, bảo đảm cho phát triển văn hóa - xã hội nguyên tắc tiến công gắn liền với tăng trưởng kinh tế tắt vùng, miền nước Ngồi kết hợp hài hịa việc phân phối lại thông qua điều tiết hợp lý thu nhập tầng lớp dân cư với việc hoàn thiện hệ thống an sinh xã hội Theo chúng tôi, hệ thống bao gồm: sách tu đãi xã hội nhằm bảo đảm mức sống trung bình người có cơng: 110 sách bảo hiểm xã hội nhằm huy động tích góp phần thu nhập người lao động lúc bình thường để dành tiêu cho lúc gặp khó khăn (thất nghiệp, bệnh tật, tuổi già ); sách trợ cấp xã hội nhằm trợ giúp người yếu dễ bị tổn thương, người tàn tật, người già cô đơn, trẻ em mồ côi lang thang, nhỡ ; sách cứu trợ xã hội, sách tương trợ xã hội nhằm phát huy truyền thống tương thân tương ái, “lá lành đùm rách” cộng đồng để giúp vượt qua khó khăn, xóa đói, giảm nghèo, cải thiện sống nhằm cưu mang người bị thiệt hại nặng thiên tai, địch họa gặp rủi ro sống; i KET LUAN 'Nhờ kinh tế tăng trưởng nhanh, liên tục ôn định thời gian dai, đầu tư Nhà nước lĩnh vực văn hóa tăng cường, tạo điều kiện triển khai sách xã hội, phát triển hệ thống an sinh xã hội Đề thực tốt mối quan hệ tăng trưởng kinh tế phát triển văn hóa, thực tiến bộ, cơng xã hội cần tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh, bình đăng doanh nghiệp Đồng thời tăng cường đầu tư cho lĩnh vực văn hóa, giáo dục, khoa học cơng nghệ Cải cách tài cơng, điều chỉnh sách vẻ đất đai, sách lương Ngồi phải tăng cường dân chủ, bảo đảm tính minh bạch công khai, đẩy mạnh đấu tranh chống tham nhũng, lãng phí Chính sách cơng xã hội đắn, cơng xã hội người động lực mạnh mẽ phát huy lực sáng tạo nhân dân nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Bảo đảm cơng bằng, bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ công dân; kết hợp chặt chẽ, hợp lý phát triển kinh tế với phát triển văn hố, xã hội, thực tiến cơng xã hội bước sách; phát triển hài hoà đời sống vật chất đời sống tỉnh thần, không ngừng nâng cao đời sống thành viên xã hội ăn, ở, lại, học tập, nghỉ ngơi, chữa bệnh nâng cao thể chất, gắn nghĩa vụ với quyền lợi, cổng hiến với hưởng thụ, lợi ích cá nhân với lợi ích tập thể cộng dong xa hi Tạo môi trường điều kiện để người lao động có việc làm thu nhập tốt Có sách tiền lương chế độ đãi ngô tạo đông lực dé phat triển; điều tiết hợp lý thu nhập xã hội Khuyến khích làm giàu hợp pháp đơi với xố nghèo bền vững; giảm dần tình trạng chênh lệch giàu - nghèo ving, miễn, ting lớp dân cư Hoàn thiện hệ thống an sinh xã hội 112 Thực tốt sách người gia đình có cơng với nước Chú trọng cải thiện điều kiện sống, lao động học tập niên, thiếu niên, giáo dục bảo vệ trẻ em Chăm lo đời sống người cao tuổi, neo đơn, khuyết tật, mắt sức lao động trẻ mỗ côi Hạn chế, tiến tới lùi tội phạm giảm tác hại tệ nạn xã hội Bảo đảm quy mơ hợp lý, cân giới tính chất lượng dân số Xây dựng cộng đồng xã hội văn minh, giai cấp, tâng lớp dân cư đồn kết, bình đăng nghĩa vụ quyền lợi Xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh số lượng chất lượng; giai cấp lãnh đạo cách mạng tiên phong vai trò chủ nơng thơn đội ngũ trí thơng qua đội tiên phong Đảng Cộng sản Việt Nam, giai cấp nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Xây dựng, phát huy thể giai cấp nơng dân q trình phát triển nông nghiệp, Đào tạo, bồi dưỡng, phát huy tiểm sức sáng tạo thức để tạo nguồn lực trí tuệ nhân tài cho đất nước Xây dựng đội ngũ nhà kinh doanh có tài, nhà quản lý giỏi có trách nhiệm xã hội, tâm huyết với đất nước va dân tí Quan tâm đào tạo, bồi dưỡng hệ trẻ kế tục xứng đáng nghiệp cách mạng Đảng dân tộc Thực bình đẳng giới hành động tiến phụ nữ Quan tâm thích đáng lợi ích phát huy khả tầng lớp dân cư khác Hỗ trợ đồng bào định cư nước ngồi ồn định sống, giữ gìn sắc dân tộc, chấp hành tốt pháp luật nước sở tại, hướng q hương, tích cực góp phần xây dựng đất nước 'Việc thực tốt hệ thống sách công an sinh xã hội qa nhiều tầng nắc thước đo quan trọng xã hội tiến bộ, công bằng, văn minh, đồng thời nhân tố quan trọng khơi dậy tính tích cực, hăng hái tầng lớp nhân dân sản xi kinh doanh đề tốt đói, vượt nghèo, vươn lên làm giàu cho thân cho đất nước Để xây dựng phát triển 113 văn hóa, thực công xã hội, Đảng Nhà nước cần phải đầu tư vào xây dựng chiến lược xây dựng người, đồng thời mạnh phong trào thi đua yêu nước Phat triển kinh tế, làm tăng cải vật chất xã hội cần thiết, phát triển kinh tế không phép bỏ qua nhu cầu người Các sách phải xuất phát từ nhu cầu đại đa số quần chúng nhân dân, xuất phát từ lợi ích cá nhân người hoạch định sách, nhóm, tập đồn Cần đặt người vị trí trung tâm chủ trương sách, sách phát triển kinh tế phải ln ln đồng hành với sách xã hội, phải tạo điều kiện để phát triển hoàn thiện người, bảo vệ cải thiện môi trường sống Giải pháp đột phá để bảo đảm gắn kết chặt chẽ, đồng phát triển kinh tế phát triển văn hóa, thực tiến cơng xã hội, bảo vệ môi trường nâng cao lực quản lý điều tiết thu nhập xã hội hợp lý, nâng cao tâm trị chiến chống tham nhũng lãng phí, xây dựng Đảng, Chính quyền Nhà nước sạch, vững mạnh, theo tư tưởng Hồ Chí Minh, thống lời nói việc làm, nhận thức hành động, thu hút đồng thuận dân tộc xây dựng, phát triển đất nước TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Co quan dai diện Liên hợp quốc Việt Nam (2002), đưa mục tiêu phát triển thiên niên kỷ đồn với người dân, Hà Nội, [2] Cuong lĩnh xây dựng đắt nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (1991), Nxb Sự thật, Hà Nội, [3] Đại Việt Sử ký toàn thư, tII (1980) Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội [4] Đảng cộng sản Việt nam: Văn kiện Đảng tồn tập (2001), NXB trị quốc gia, Hà Nội t21 (S] Đảng cộng sản Việt nam: Văn kiện Dang tồn tập (2001), NXB trị quốc gia, Hà Nội t.22 [6] Bang cOng sản Việt nam: Văn kiện Dang tồn tập (2001), NXB trị quốc gia, Hà Nội t.1 [7] Đảng cộng sản Việt nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc (8| [9] [10] [11] [12] lần thứ VI (1987), NXB Sự Thật, Hà Nội Đảng công sản Việt nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII (1996), NXB Chinh trị quốc gia, Hà Nội Dang c6ng san Viét nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ TX (2001), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng cộng sản Việt nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X (2006), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng công sản Việt nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Giáo trình Mác ~ Lênin (2006), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, [13] Lương Việt Hải: Hiện đại hóa xã hội ~ số vấn đề lí luận thực tiễn (2001), NXB Khoa học xã hội, Hà Nội [14] Nguyễn Minh Hồn (2010), “Cơng xã hội tiết lộ xã hội”, Nhà xuất Chính trị quốc gia [15] PGS TS Nguyễn Tắn Hùng, PGS TS “Về thực công xã Việt Nam nay, mâu thuẫn phương pháp giải quyết”.Tạp chí triết hoc [16] C Mác Ph.Ăngghen: Hà Nội [17] C Mác Ph.Ăngghen: Nội, t23 [18] C Mác Ph.Ãngghen: Nội, ,L19 [19] C Mác Ph.Ăngghen: Nội, L26 [20] C Mác Ph.Ăngghen: Tồn tập, t.37(1995), Nxb Chính trị Quốc gia, Tồn tập (1995), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Tồn tập (1995), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Tồn tập (1995), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Tồn tập (1995), Nxb Chính trị Quốc gia ,Hà Nội, 18, [21].C Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập (1995), Nội, L25 [22] C Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập (1995), Nội, L13 [23] C Mác Ph.Ãngghen: Toàn tập (1995), Nội, L21 [24] C Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập (1995), Nội, L42 [25] Hồ Chí Minh Tồn tập, (1995), Nxb tr698 [26] Hồ Chí Minh Tồn tập, t9 (1995), Nxb tr698 Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nxb Chính trị Quốc gia, Hà , Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Chính trị Quốc gia, Hà Nội, Chính trị Quốc gia, Hà Nội, [27] Hồ Chí Minh 1.698, [28] Hồ Chí Minh tr698, [29] Hồ Chí Minh tr698, [30] Hồ Chí Minh tró98, Tồn tập, 17 (1995), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, Tồn tập, t.10 (1995), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, Tồn tập (1995), t.8.Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, Tồn tập, t.12 (1995), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, [31] Lê Hữu Tầng (chủ biên) (2003), Chú nghĩa xã hội từ lý luận đến thực tiễn ~ học kinh nghiệm chủ y‹ „ Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr252 [32] Đỗ Tư - Trịnh Quốc Tuần - Nguyễn Đức Bách (1996), Lược kháo lịch sử tư tướng xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội [33] V.P Vơnghin (1979) lược khảo tư tưởng xã hội chủ nghĩa, Nxb Sự Thật, Hà Nội [34] Nguyễn Hữu Vui (chủ biên)(1998), "Lịch sử triết học" NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CONG HOA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Số: 5221/QĐ-ĐHĐN ` TT Độc lập = Tự do= Hạnh phúc Da Nẵng, ngày 30 tháng năm 2013 QUYẾT ĐỊNH 'VỀ việc giao đề tài trách nhiệm hướng dẫn luận văn thạe sĩ GIAM DOC DAI HQC DA NANG “Căn Nghị địnhsố 32/CP ngày 04 thắng năm 1994 Chính phủ việc thành lập Đại hoc Đà Nẵng; (Can Thông tư số 10/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo “Căn Quyết định số 7520/QĐ-ĐHĐN ngày 21 thắng 11 năm 2011 Giám đốc Đại học Đà Ning vỀ việo công nhận học viên ao học trứng uyỄn Xét Công văn số 186/ĐHKT-SBH ngày 26 tháng năm 2013 Hiệu trưởng Trường Đại học dục Đào tạo việc ban hành Quy chế đảo tạo trình độ thạc sĩ; Xinh tế việcđề nghị Quyết định giao để tài trách nhiệm hướng dẫn luận văn thạc sĩ, “Xét đề nghị ông Trưởng ban Ban Đào tạo Sau đại học, QUYẾT ĐỊNH: Điều Giao cho học viên cao học Trần Trọng Quỳnh,bì K24.TRI.BĐ, chuyên ngành Triết ‘hoc, thye để tài luận văn Quan điển lịch sử, cụ thể với vấn để thực công xã hội VIệt ‘Nam nay, hướng dẫn TS Đoàn THẢ Hùng, Trường Đại học Quy Nhơn Điều Học viên cao học người hướng dẫn có tên Điều hưởng quyền lợi thực nhiệm vụ theo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ Bộ Giáo dục Đảo tạo ban hành Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ Đại học Đà Nẵng Điều Các ơng Chánh Văn phịng, Trường ban Ban Đào tạo Sau đại học, Hiệu trường, định hành., Đại học Kinh tế, Ban hữu quan, người hướng dẫn luận văn học viên có tên Quyết GIÁM ĐÓC t4 Not nin: = Nhe dt 3; + Lau VP, Ban ĐTSĐH