các học thuyết về tâm lý học

  TAM LY DAI CUONG 2    ! "#$!  DEMOCRITOS (460-370 TCN)  PLATON (427-348 TCN) % &'()(* +!)!!#,    T t c ý t ng có c t lý tính thì r t áng tin c y.ấ ả ưở đượ ừ ấ đ ậ  ARISTOTELES (382-322 TCN) % &'/012,*2*3/4#5467-89  TUÂN T – M NH T : Ử Ạ Ử nhân chi s tính b n thi nơ ả ệ , nhân chi s tính b n ác ơ ả :;8<!= 0$>3  &?@'() A0*(3 BC"D( "EF4G H'()AI !J5EF4K H'()A(),L <MNO9  i t ng nghiên c u Đố ượ ứ  Ph ng pháp lu n ươ ậ  i ng – c s nghiên c u Độ ũ ơ ở ứ  K t qu ng d ng trong th c ti nế ả ứ ụ ự ễ  Ki m ch ng c (cân o ong m)ể ứ đượ đ đ đế % =EPFQ<9R$0EP4GSEQG63TN2U 0V35 Ch ng minh b ng cách d a vào các s ki n v t lý/ o c chính xác các s ứ ằ ự ự ệ ậ đ đạ ự ki n tâm lý b ng nh ng con sệ ằ ữ ố ∆I/I=K tùy h s K ệ ố Vd: Trong m t phòng có ánh sáng lan t a là 100 ng n ộ ỏ ọ n n. c m nh n ánh sáng trong phòng t ng lên thì ế Để ả ậ ă ta c n bao nhiêu ng n n n? [8]ầ ọ ế Teghytsoonian: trong l ng K=0.02, c ng ánh sáng K=0.08, dài K=0.03ượ ườ độ độ TAM LY DAI CUONG 7  S c i n ố đ ệ 0.013  b o hòa, Độ ả đỏ 0.019  Trong l ng ượ 0.02,  ánh sáng Độ 0.079,  dài Độ 0.029  Gang tay 0.022  rung 60 HzĐộ 0.036  Âm l ng ượ 0.048  V giác ị 0.083 TAM LY DAI CUONG 8 Con ng i ườ + kích thích v n hóa ă  hành vi Vm=f(Vc)  Cá nhân con ng i ch tr thành v t xúc ườ ỉ ở ậ tác và môi tr ng bi u hi n c a quá trình v n hóa. ườ ể ệ ủ ă  cao vai trò môi tr ng quy t nh b n ch t ng i Đề ườ ế đị ả ấ ườ VTWX &+Y :;8 [...]... nhân cách • Các biểu tượng của con người về cái tôi của mình • Các biểu tượng của con người về mình, về cái tôi lý tưởng, về kiểu nhân cách mà cá nhân muốn hình thành => Nếu sự bất đồng sâu sắc 3 mặt này của nhân cách là nguyên nhân chính gây ra bệnh TÂM CĂN Đưa ra khái niệm tính có một không 2 của nhân cách  Mỗi ngưòi đều có kinh nghiệm độc đáo riêng từ thuở ấu thơ  do đó sự phát triển nhân cách... trước mắt cũng làm biến đổi mối tương quan về lực trong hoàn cảnh ấy và quy luật hành vi của ch ủ thể theo một cách mới KHUNGTHAM CHIẾU Có hai loại tiêu trị  Tiêu trị dương  Tiêu trị âm  8 nhu cầu, có tất cả ở mọi người (kết luận này nhờ test tâm lý)  Nhu cầu này ở những người khác nhau thì mức độ khác nhau và nhân cách con người khác nhau phụ thuộc vào các loại nhu cầu này SelfActualisation Esteem... nhóm xã hội,… (tâm lý nhóm, tâm lý xã h ội, …)  Nguồn gốc của hệ thống quan hệ xã hội, chính phủ bắt nguồn từ quan hệ cơ bản là gia đình  S-R (Stimulation-Pesponse) và hành vi là các cử động bề ngoài, không liên quan gì với ý thức là cái bên trong  Biết S1 có thể biết trước sẽ có R1 và nếu có R2 thì có thể suy ra S2 Tolman (1886-1959) Hall (1884-1952) S-H-R B.F.Skinner ‘ứng xử một cách nhất định... Ganpêrin, Bagiovich “Sự khác biệt tâm lý giữa công cụ của con người và các ph ương ti ện h ỗ trợ gi ữa động v ật và ý nghĩa của sự khác biệt đó” Daporoget về “vai trò của các yếu tố thực tiễn và ngôn ngữ sự phát tri ển t ư duy c ủa tr ẻ em đi ếc”, Dinchenco về “Trí nhớ qua hoạt động”, Leonchiev về “Tri giác và cảm giác”, Luria về “Thị giác”, Nguyên tắc chỉ nghĩa  Chứa cả tính trung gian và tự điều... nhân cách và cá tính chính là đặc tr ưng của con ng ười  Trong quá trình phát triển mỗi một cá nhân thu được động cơ mới trong khi cố gắng thỏa mãn những động cơ cũ  Các mục tiêu mới thu được sau này sẽ tiếp tục điều hành một cách tự trị không cần củng cố của những đi ều ki ện sinh lý vốn là nguyên nhân khai sinh ra chúng trước đây  Người còn trẻ hoạt động tình dục là do hormon, nhưng khi về già... luật tâm- sinh lý đồng cấu hình và nền của Rubin bổ sung bừng hiểu TAM LY DAI CUONG 31  Sự thay đổi-không phải sự thay đổi cụ thể mà là tốc độ thay đổi trong đời sống con người  đưa ra 43 tình huống thay đổi-thang đo giá trị đời sống thay đổi  (ở Anh 40% trong số 4486 bà góa chết trong 6 tháng đầu sau khi chồng chết) Leonchiev, Rubinstêin,Luria,Vưgốtxki Ganpêrin, Bagiovich “Sự khác biệt tâm lý giữa... Nguyên tắc lịch sử và nguồn gốc xã hội  Tâm lý là chức năng của não Thành phần nào quyết định ? HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CƠ HÀNH ĐỘNG MỤC ĐÍCH THAO TÁC PHƯƠNG TIỆN SẢN PHẨM NHU CẦU SÁNG TẠO - HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO TRỞ THÀNH NHÂN CÁCH 13 THẨM MỸ ĐẠO ĐỨC 14 Ý NGHĨA CUỘC SỐNG 15 ĐÀO TẠO VƯỢT KHÓ 16 TỰ KHẲNG ĐỊNH 9 GIAO TIẾP 10 NHẬN THỨC 11 TỰ THỂ HIỆN 12 LỢI ÍCH 5 ĐẦY ĐỦ VỀ MẶT TC 6 TỰ DO 7 PHỤC HỒI NGHỊ LỰC 8 BẢO . đế % =EPFQ<9R$0EP4GSEQG63TN2U 0V35 Ch ng minh b ng cách d a vào các s ki n v t lý/ o c chính xác các s ứ ằ ự ự ệ ậ đ đạ ự ki n tâm lý b ng nh ng con sệ ằ ữ ố ∆I/I=K tùy h s K ệ ố Vd: Trong. ích th c c a nhân cáchộ đ ự ủ • Các bi u t ng c a con ng i v cái tôiể ượ ủ ườ ề c a mìnhủ • Các bi u t ng c a con ng i v mình, v cái tôi lý t ng, v kiể ượ ủ ườ ề ề ưở ề ểu nhân cách mà cá nhân. nhân mu n hình thành.ố => N u s b t ng sâu s c 3 m t này c a nhân cách là nguyên nhân chính gây ra ế ự ấ đồ ắ ặ ủ b nh TÂM C N.ệ Ă