Ngày dạy Buổi 2 Tiết 4,5,6 KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH (Trích Truyện Kiều) Nguyễn Du I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Ôn tập, khắc sâu nội dung, ý nghĩa văn bản, nghệ thuật của văn bản 2 Năng lực a Năng lực đặc thù V[.]
Ngày dạy…………… Buổi Tiết 4,5,6 KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH (Trích Truyện Kiều) -Nguyễn DuI MỤC TIÊU Kiến thức: - Ôn tập, khắc sâu nội dung, ý nghĩa văn bản, nghệ thuật văn Năng lực a Năng lực đặc thù - Viết văn nghị luận phân tích nhân vật - Viết văn cảm nhận đoạn thơ b Năng lực chung: Tự học, hợp tác giải vấn đề Thái độ: Biết vận dụng kiến thức vào việc học tác giả, tác phẩm cụ thể I CHUẨN BỊ Giáo viên: Bài soạn Học sinh: Vở ghi, tài liệu tham khảo III NỘI DUNG A KIẾN THỨC CƠ BẢN Vị trí: - Vị trí: Đoạn trích nằm phần II: “Gia biến lưu lạc” - Nội dung đoạn trích: Sau bị Mã Giám Sinh lừa gạt, làm nhục, Kiều đau đớn, phẫn uất, toan tự tử, không chịu tiếp khách làng chơi Tú Bà sợ “cả chì lẫn chài” lấy lời ngon khuyên giải, dụ dỗ Kiều Mụ vờ chăm sóc thuốc thang, hứa hẹn nàng bình phục gả nàng cho người tử tế Mụ đưa Kiều giam lỏng lầu Ngưng Bích song thực chất để thực âm mưu đê tiện hơn, tàn bạo - Sống cảnh tịch có nước với trời khiến cho nỗi cô đơn Kiều thăng hoa, dệt thành câu thơ tả cảnh ngụ tình tuyệt tác Nội dung Đoạn trích miêu tả chân thực cảnh ngộ cô đơn, buồn tủi, đáng thương, nỗi nhớ người thân da diết lòng thủy chung, hiếu thảo vị tha Thúy Kiều bị giam lỏng lầu Ngưng Bích Nghệ thuật: - Khắc họa nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ độc thoại - Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc B LUYỆN TẬP Đề bài: Cảm nhận em tâm trạng Thúy Kiều câu cuối đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích (Trích Truyện Kiều) Nguyễn Du * Gợi ý: a Mở bài: - Giới thiệu khái quát tác giả Nguyễn Du Tác phẩm Truyện Kiều (1- cầu) - Giới thiệu đoạn trích: Vị trí, nội dung đoạn trích - Giới thiệu vấn đề NL: câu thơ cuối khắc họa rõ nét tâm trạng Kiều (Trích thơ) b Thân bài: b.1 Giới thiệu khái quát: - Mọi cảnh vật qua mắt Kiều gợi lên nét buồn da diết: + Cách sử dụng ngôn ngữ độc thoại điệp từ: Mỗi cặp lục bát làm thành cảnh tác giả khắc họa, liên kết qua điệp từ “buồn trơng” + “Buồn trơng” có nghĩa buồn mà nhìn xa trơng ngóng mơ hồ đến làm đổi thay tại, trơng mà vơ vọng + “Buồn trơng” có thảng lo âu, có xa lạ hút tầm nhìn người gái ngây thơ, lần đầu lạc bước đời ngang trái, mang tính dự cảm hãi hùng - Điệp ngữ “buồn trông” kết hợp với hình ảnh đứng sau diễn tả nỗi buồn ngày tăng với nhiều sắc độ khác sóng lịng khơng chịu nổi, nồi buồn vô vọng, vô tận: b.2 Phân tích câu cuối * Cảnh đầu tiên: Cảnh cửa bể lúc hồng “Buồn trơng cửa bể chiều hơm Thuyền thấp thoáng cánh buồm xa xa” + Là bức tranh cảnh chiều hôm nhớ nhà Thời gian “chiều hôm” khiến cho nỗi buồn thân phận trở nên thấm thía + Hình ảnh ẩn dụ “cánh buồm” hình ảnh đắt để thể ngoại cảnh nội tâm nhân vật Cánh buồm nhỏ nhoi đơn độc biển nước mênh mơng ánh sáng lẻ lói cuối mặt trời tắt Con thuyền lúc xa, gần hút, biết tim bến bờ neo đậu; Kiều lênh đênh dòng đời, biết trở sum họp, đoàn tụ với người thân u ⇒ Nhìn cánh buồm lẻ loi trơi nỗi sóng nước Kiều nghĩ đến thân phận bị dòng đời đưa đẩy * Cảnh thứ hai: Cảnh hoa trôi mặt nước “Buồn trông nước sa Hoa trôi man mác biết đâu?” + Cùng với hình ảnh “cánh buồm”, hình ảnh ẩn dụ “hoa trôi"cũng cho nỗi buồn, cho thân phận lênh đênh, chìm dịng đời Thúy Kiều + Câu hỏi tu từ cho thấy phương hướng, gợi nỗi băn khoăn, thấp + Tạo dựng tranh tương phản: Một bên không gian cửa bể lúc thủy triều lên bên hình ảnh cánh hoa tàn trôi man mác mặt nước Tác giả tô đậm nhỏ bé, lênh đênh, trôi dạt thuyền, cánh hoa tàn, rụng => Kiều lo cho thân phận chìm dịng đời trơi dạt, bị vùi dập nơi nao * Cảnh thứ ba: Cảnh nội cỏ rầu rầu “Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất màu xanh xanh” + Đây cảnh ấn tượng, dễ gợi liên tưởng đến cảnh xuân hôm tiết minh Tuy nhiên, “cỏ non xanh tận chân trời" đầy sức sống mà “nội cỏ rầu rầu" với sắc xanh héo úa, nhàn nhạt trải dài từ mặt đất đến chân mây + Nét vẽ không gian: “nội cỏ”, “chân mây”, “mặt đất” gợi không gian vô rộng lớn đầy ải nàng Kiều + Từ láy “rầu rầu” vẽ nên vùng cỏ tàn héo, gợi nỗi sầu thương cô lẻ + Từ láy “xanh xanh” gợi sắc xanh nhạt nhòa, xa cách, nhạt phai ⇒ Kiều tuyệt vọng, phương hướng, vừa tâm trạng vừa cảnh ngộ Thúy Kiều * Cảnh cuối: Cảnh giơng bão sóng gió niềm dự cảm tương lai “Buồn trơng gió mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi” + Bức tranh thiên nhiên dội đầy biến động: Gió mặt duềnh đầy giận dữ; sóng ầm ầm kêu réo thúy triều lên; chí Kiều cịn có cảm giác sóng dội bủa vây sát bên + Thiên nhiên ẩn dụ cho biến cố kinh hoàng sửa ập xuống đời nàng; ẩn dụ cho sóng số phận sửa chơn vùi nàng; ẩn dụ cho tương lai đầy sóng gió Thiên nhiên lên chân thực, sinh động ảo Đó cảnh nhìn qua tâm trạng theo quy luật: “Cảnh cảnh cảnh chẳng đeo sầu/ Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” ⇒ Câu thơ thể tâm trạng lo lắng hoảng hốt dự cảm Thúy Kiều tương lai nhiều gian truân sóng gió => Cảnh nhìn từ xa đến gần, màu sắc từ nhạt đến đậm, âm từ tĩnh đến động để diễn tả nỗi buồn từ man mác, mông lung để lo âu kinh sợ, dồn đến bão táp nội tâm b.3 Kết luận => Tám câu cuối đoạn thơ tiêu biểu cho bút pháp tả cảnh ngụ tình đặc sắc Nguyễn Du Đó cách biểu “tình cảnh ấy, cảnh tình này”, thực cảnh mà tâm cảnh c Kết bài: - Khẳng định lại thành công Nguyễn Du nghệ thuật tả cảnh ngụ tình - Mở rộng vấn đề Đề 2: Cho đoạn thơ sau: Tưởng người nguyệt chén đồng Tin sương luống trơng mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ Tấm son gột rửa cho phai Xót người tựa cửa hôm mai Quạt nồng ấp lạnh Sân Lai cách nắng mưa Có gốc tử vừa người ôm Câu 1: Đoạn thơ diễn tả tình cảm với ai? Nêu nội dung đoạn thơ Câu 2: Từ "nguyệt" câu thơ "Tưởng người nguyệt chén đồng " từ Hán Việt hay Thuần Việt? Nêu ý nghĩa Câu 3: Nêu dụng ý nghệ thuật tác giả sử dụng từ “tưởng” “xót” đoạn thơ Câu 4: Cụm từ “tấm son” có nghĩa gì? Câu 5: Tìm hai điển cố đoạn thơ nêu hiệu nghệ thuật cách sử dụng điển cố đó? Câu 6: Thành ngữ sử dụng đoạn trích trên? ĐÁP ÁN Câu 1: Đoạn thơ diễn tả tình cảm nàng Thúy Kiều với chàng Kim Trọng - Nội dung đoạn thơ: Đoạn trích diễn tả nỗi nhớ thương cha mẹ người yêu Thúy Kiều nàng bị giam lỏng lầu Ngưng Bích Câu 2: - Từ" nguyệt" từ Hán Việt - Ý nghĩa : Thúy kiều nhớ người yêu chàng Kim Trọng, nàng nhớ lời thề đôi lứa ” chén đồng” chén rượu thề nguyền, đồng lòng, đồng mà Kiều Kim Trọng uống ánh trăng vằng vặc Câu 3: Dụng ý nghệ thuật tác giả sử dụng từ “tưởng” “xót” đoạn thơ là: - Từ “tưởng” gợi lên nỗi lòng khắc khoải, nhớ mong người cũ tình xưa Thúy Kiều Trong lịng nàng ln thường trực nỗi nhớ người u đau đớn, dày vị tâm can - Từ “xót” tái chân thực nỗi đau đớn đến đứt ruột Kiều nghĩ cha mẹ Nàng không thể cạnh báo hiếu cho cha mẹ, nàng đau đớn tưởng tượng chốn quê nhà cha mẹ ngóng chờ tin tức nàng Câu 4: Nghĩa cụm từ "tấm son" là: “Tấm son” từ ngữ dùng để lịng son sắt, thủy chung, khơn ngi nhớ Kim Trọng Thúy Kiều Cũng có thể Kiều cảm thấy tủi hờn, nhục nhã lịng son bị vùi dập, hoen ố, khơng biết gột rửa cho hết Câu 5: Hai điển cố đoạn thơ là: "Sân Lai", "gốc tử" - Hiệu nghệ thuật cách sử dụng điển cố là: + Bộc lộ lịng hiếu thảo Kiều với mẹ cha; ngầm so sánh Kiều với gương chí hiếu xưa + Khiến lời thơ trở nên trang trọng, thiêng liêng hơn, phù hợp với việc ca ngợi tình cảm hiếu thảo có Kiều Câu 6: Thành ngữ sử dụng đoạn trích là: thành ngữ "Quạt nồng ấp lạnh" sử dụng nhằm nhấn mạnh nỗi đau xót xa dày xé tâm can Kiều lo lắng nghĩ cha mẹ Nàng băn khoăn khơng biết bố mẹ có chăm sóc, phụng dưỡng chu đáo khơng? IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC - Viết hoàn chỉnh cho đề - Thực tập sau: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi Trước lầu Ngưng Bích khóa xn Vẻ non xa trăng gần chung Bốn bề bát ngát xa trông Cát vàng cồn bụi hồng dặm Bẽ bàng mây sớm đèn khuya Nửa tình nửa cảnh chia lịng a Sáu câu thơ trích tác phẩm nào? Của ai? Giới thiệu đôi nét tác giả b Nêu nội dung đoạn trích c Phương thức biểu đạt đoạn trích gì? d Từ "xuân" hai câu thơ "Trước lầu Ngưng Bích khóa xn/Vẻ non xa trăng gần chung" dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? e Bút pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích trên? Đáp án: a Sáu câu thơ trích tác phẩm Kiều lầu Ngưng Bích tác giả Nguyễn Du - Giới thiệu đôi nét tác giả: Nguyễn Du tên hiệu Thanh Hiên, sinh năm Ất Dậu (1765), năm Canh Thìn (1820) Ơng sinh Hà Nội gia đình danh giá, tổ tiên ông tiếng mệnh danh đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hóa giới Thơ văn ơng có giá trị thực sâu sắc, phản ánh chân thực đời cực ơng nói riêng, xã hội đen tối, bất cơng nói chung b: Nội dung đoạn trích là: bức tranh tâm cảnh Kiều ngày đơn lầu Ngưng Bích c: Phương thức biểu đạt đoạn trích là: miêu tả, biểu cảm d: Từ "xuân" hai câu thơ "Trước lầu Ngưng Bích khóa xn/Vẻ non xa trăng gần chung" dùng theo nghĩa chuyển e: Bút pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích là: bút pháp nghệ thuật tả cảnh ngụ tình DUYỆT CỦA TỔ CHUN MƠN Nguyễn Văn Hòa