Tuyên truyền bảo tồn và phát huy giá trị các di tích lịch sử văn hóa trên địa bàn huyện lạc thủy, tỉnh hòa bình hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN HÀ HỒNG ĐIỆP TUYÊN TRUYỀN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ- VĂN HĨA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LẠC THỦY, TỈNH HỊA BÌNH HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC HÀ NỘI - 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN HÀ HỒNG ĐIỆP TUYÊN TRUYỀN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ- VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LẠC THỦY, TỈNH HỊA BÌNH HIỆN NAY Ngành: Chính trị học Chun ngành: Quản lý hoạt động Tƣ tƣởng - Văn hóa Mã số: 31 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS VŨ HOÀI PHƢƠNG HÀ NỘI – 2022 Luận văn đƣợc chỉnh sửa theo khuyến nghị Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ Học viện Báo chí Tuyên truyền ngày / /2022 Chủ tịch Hội đồng LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan vấn đề trình bày Luận văn “Tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử- văn hóa địa bàn huyện Lạc Thủy, tỉnh Hịa Bình nay”là cơng trình khoa học tơi tự nghiên cứu hướng dẫn TS.Vũ Hoài Phương Các số liệu luận viết luận văn thân tơi tìm hiểu với tài liệu tham khảo, sưu tầm, kế thừa phát huy nghiên cứu cơng trình khoa học khác Tác giả luận văn Hà Hồng Điệp LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, em xin trân trọng cảm ơn quý thầy, giáo khoa Tun truyền, Học viện Báo chí Tuyên truyền dành nhiều công sức, tâm huyết giảng dạy trình em học tập trường, giúp em nâng cao kiến thức kỹ cơng tác quản lý hoạt động tư tưởng văn hóa Em xin bày tỏ biết ơn sâu sắc Tiến sĩ Vũ Hoài Phương, người tận tình hướng dẫn, bảo em trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn theo yêu cầu Trân trọng cảm ơn Ban Tuyên giáo huyện ủy Lạc Thủy, Phịng Văn hóa Thơng tin huyện, Trung tâm Văn hóa, Thể thao Truyền thơng huyện, Ban Quản lý khu di tích huyện Lạc Thủy, Phịng Thống kê huyện đồng nghiệp, bạn bè nhiệt tình hỗ trợ tơi q trình thực luận văn Trân trọng! DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Mức độ phù hợp nội dung tuyên truyền 65 Bảng 2.2 Nhận xét việc sử dụng phương tiện tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH 66 Bảng 2.3 Mức độ tổng hợp phiếu điều tra hình thức tuyên truyền 72 Bảng 2.4 Nguyên nhân dẫn đến việc sử dụng phương tiện tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH huyện Lạc Thủy chưa đạt hiệu mong muốn 73 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BQLCKDT Ban quản lý khu di tích DSVH Di sản văn hóa DTLS-VH Di tích lịch sử - văn hóa HĐND Hội đồng nhân dân KT-XH Kinh tế - Xã hội LHPN Liên hiệp phụ nữ Nxb Nhà xuất PT-TH Phát - Truyển hình THCS Trung học sở Tr Trang UBND Uỷ ban nhân dân VH&TT Văn hố Thơng tin MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1:TUYÊN TRUYỀN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ- VĂN HĨA- MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 11 1.1 Một số khái niệm 11 1.2 Các yếu tố cấu thành hoạt động tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử- văn hóa 19 1.3 Sự cần thiết phải tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử - văn hóa 27 Chƣơng 2:THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG TUYÊN TRUYỀN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HĨA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LẠC THỦY, TỈNH HỊA BÌNH 31 2.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử- văn hóa địa bàn huyện Lạc Thủy 31 2.2 Thực trạng công tác tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử- văn hóa địa bàn huyện Lạc Thủy 46 2.3 Những vấn đề đặt công tác tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử - văn hóa địa bàn huyện Lạc Thủy, tỉnh Hịa Bình 75 Chƣơng 3:QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG TUYÊN TRUYỀN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HĨA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LẠC THỦY, TỈNH HỊA BÌNH 81 3.1 Quan điểm tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử văn hóa địa bàn huyện Lạc Thủy, tỉnh Hịa Bình 81 3.2 Giải pháp tăng cường tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử - văn hóa địa bàn huyện Lạc Thủy, tỉnh Hịa Bình 85 KẾT LUẬN 99 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC 106 TÓM TẮT LUẬN VĂN 120 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Văn hóa lĩnh vực rộng lớn, vơ phong phú đa dạng, có mặt thấm sâu toàn đời sống xã hội đời sống người, có nhiều cách định nghĩa, cách hiểu khai thác khác văn hóa Trong q trình tìm định nghĩa xác định nội hàm văn hóa, có tìm tịi khoa học có giá trị sâu sắc, tiếp sức đạt tới nhận thức ngày hoàn chỉnh người lĩnh vực độc đáo người có người sáng tạo nên- Văn hóa Theo UNESCO thì: “Văn hóa tổng thể sống động hoạt động sáng tạo khứ Qua kỷ, hoạt động sáng tạo hình thành nên hệ thống giá trị, truyền thống thị hiếunhững yếu tố xác định đặc tính riêng dân tộc” Theo Đại từ điển tiếng Việt Trung tâm Ngôn ngữ Văn hóa Việt Nam- Bộ Giáo dục đào tạo, Nguyễn Như Ý chủ biên, Nhà xuất Văn hóa - Thơng tin, xuất năm 1998, thì: “Văn hóa giá trị vật chất, tinh thần người sáng tạo lịch sử” Hồ Chủ tịch nhắc đến Văn hóa có giải thích “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa” Đất nước Việt Nam có lịch sử văn hóa lâu dài trải qua 4000 năm, qua hệ nét văn hóa trường tồn, tiếp tục phát huy ngày hệ mai sau Đặc điểm tự nhiên, điều kiện lịch sử trình chống giặc ngoại sâm giành độc lập dân tộc đặc biệt nước ta, tạo nên văn hóa riêng Việt Nam đánh giá quốc gia có văn hóa đặc sắc, phong phú, với kho tàng di sản văn hóa đồ sộ, hệ thống dày đặc di tích lịch sử- văn hóa có vai trị quan trọng Có mặt miền đất nước, hệ thống di tích lịch sử - văn hóa Việt Nam trở thành “linh hồn” đời sống đông đảo tầng lớp người xã hội.Vai trị bao trùm lên tồn đời sống tinh thần, vật chất toàn xã hội theo suốt chiều dài phát triển lịch sử dân tộc, nối liền khứ- tại- tương lai Trong trình giao lưu hội nhập quốc tế, thời đại bùng nổ “cách mạng truyền thông” thời đại “tồn cầu hóa” giá trị văn hóa đặc biệt coi trọng Nghị Hội nghị Trung ương 5, khóa VIII xác định “Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội Nền tảng văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Việt Nam, xây đắp qua lịch sử ngàn năm đấu tranh dựng nước giữ nước” Bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa việc làm cần thiết quốc gia, nhân tố quan trọng phát triển bền vững Việc bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử- văn hóa phần có đóng góp thiết thực cho việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Bởi hệ thống di tích lịch sử- văn hóa nước ta khơng tài sản khứ cần quan tâm, nghiên cứu bảo tồn mà trở thành nguồn lực, tài nguyên quan trọng để phát triển đất nước, đặc biệt với phát triển kinh tế du lịch Lạc Thủy huyện miền núi nằm phía Đơng nam Tỉnh Hịa Bình với địa hình đồi núi xen kẽ có đơng đảo đồng bào dân tộc chung sống tạo nên nét đặc sắc riêng văn hóa Hịa Bình.Với điều kiện tự nhiên bao gồm dãy núi đá vôi trải dài tạo cho mảnh đất nhiều hang động mang vẻ đẹp thẩm mỹ tạo nên nhiều khu danh lam thắng cảnh tiếng có giá trị mặt khảo cổ Vùng đất Lạc Thủy nơi pha trộn nhiều 106 PHỤ LỤC PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA Về tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH Chúng nghiên cứu đề tài tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTL-VH địa bàn huyện Lạc Thủy, tiến hành điều tra xã hội học thực trạng tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTL-VH địa bàn huyện Lạc Thủy Bảng hỏi để phục vụ cho việc hồn thiện Luận văn chúng tơi Mọi thơng tin cá nhân bảng hỏi bảo mật Rất mong nhận hợp tác anh, chị! Anh, chị vui lòng lựa chọn phương án trả lời phù hợp cách đánh dấu x vào ô trống tương ứng I Xin Anh (Chị ) cho biết vài thơng tin cá nhân: Giới tính:  Nam  Nữ Nhóm tuổi:  Từ 18  Từ 18 đến 40  Từ 41 đến 50  Trên 50 Nghề nghiệp  Học sinh  Công nhân kỹ thuật  Công chức, viên chức  Khác Thu nhập  Dưới 1.5 triệu đồng/tháng  Từ 1.5 triệu- triệu đồng/tháng  Từ triệu đồng- triệu đồng/tháng Từ triệu đồng - triệu đồng/tháng  Trên triệu đồng/tháng II Nội dung khảo sát Câu Anh chị biết ý kiến đánh giá tầm quan trọng tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn nay? Rất quan trọng Quan trọng Bình thường Khơng quan trọng 107 Câu 2: Anh chị đánh giá mức độ phù hợp nội dung tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy nhƣ nào? Phù hợp Bình thường Cịn hạn chế Khơng phù hợp Câu Theo anh chị, phƣơng pháp tuyên truyền sau đƣợc thƣờng xuyên triển khai đến đông đảo quần chúng nhân dân Phương pháp trực quan ết trình Câu Anh chị nhận xét việc sử dụng phƣơng tiện tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy nhƣ nào? Diễn giải nội dung Thực tốt Bình thƣờng Chƣa tốt Tuyên truyền miệng Báo cáo viên Lực lượng tuyên truyền tổ chức trị- xã hội Tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng Hệ thống giáo dục Thiết chế văn hóa Câu Anh chị có biết nguyên nhân dẫn đến việc sử dụng phƣơng tiện tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTL-VH không đạt hiệu cao từ đâu? Đầu tư kinh phí cho phương tiện tuyên truyền chưa hợp lý Chưa thường xuyên sử dụng phương tiện tuyên truyền Sử dụng phương tiện sai mục đích Động cơ, thái độ tiếp nhận thông tin tuyên truyền phận người tun truyền chưa tích cực Do tình trạng bùng nổ thơng tin ngồi nước 108 Câu Anh chị đánh giá mức độ lơi hình thức tuyên truyềnbảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy nhƣ nào? Lơi Diễn giải nội dung Bình thƣờng Không lôi Hội nghị, hội thảo Tổ chức lớp học Sử dụng báo chí phương tiện truyền thơng đại chúng Nói chuyện chuyên đề Tham quan Văn hóa- văn nghệ Các thi tìm hiểu Câu Anh chị đánh giá chất lƣợng, hiệu tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy vừa qua? Tốt Khá Trung bình Chưa tốt Câu Anh chị cho biết đánh giá mức độ hiệu hình thức tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủyhiện nay? TT Hình thức Truyền Truyền hình Các trang website Báo viết Tuyên truyền miệng Các thi tìm hiểu Các phong trào, vận động Tham quan Văn hóa- văn nghệ Rất tốt Tốt Khá Trung Chƣa bình tốt 109 Câu Anh chi cho biết nội dung thông tin tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy đến đƣợc đối tƣợng tuyên truyền từ phƣơng tiện thông tin nào? Các phương tiện thông tin đại chúng (phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử, mạng xã hội, pano, áp phích, sách báo, tạp chí ) Tuyên truyền miệng (báo cáo viên, tuyên truyền viên, bạn bè, người thân, đồng nghiệp ) Các phượng tiện khác Câu 10.Anh chị đánh giá nội dung sau hệ thống truyền địa bàn huyện Lạc Thủy nhƣ nào? Nội dung Đánh giá 1.Hệ thống phát đồng Rất Tốt Chưa tốt tốt 2.Nhân lực quản lý, điều hành hoạt động hệ thống phát 3.Nội dung phát hệ thống phát 4.Hình thức hoạt động cụm phát 5.Thời gian hoạt động hệ thống phát Câu 11 Anh chị đánh giá vai trò đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy nhƣ ? Rất quan trọng Quan trọng Bình thường Khơng cần thiết Câu 12 Anh chị đƣa số giải pháp nhằm tăng cƣờng tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy thời gian tới? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn hợp tác anh chị! 110 KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC Về tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH Câu Đánh giá tầm quan trọng tuyên truyển bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy Rất quan trọng: 35% Quan trọng: 42% Không quan trọng: 8% Bình thường: 15% Câu Đánh giá mức độ phù hợp nội dung tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy Nội dung tuyên truyền 38 Phù hợp 39 Bình thường 40 Cịn hạn chế 41 Khơng phù hợp Đánh giá (% số ngƣời đƣợc hỏi) 72.5% 19% 8% 0.5% Câu Đánh giá mức độ thƣờng xuyên phƣơng pháp tuyên truyền triển khai đến đông đảo quần chúng nhân dân Phương pháp trực quan:59% Phương pháp thuyết trình:71% Phương pháp nêu gương:52% Câu Nhận xét việc sử dụng phƣơng tiện tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy Diễn giải nội dung Tuyên truyền miệng Báo cáo viên Lực lượng tuyên truyền tổ chức trị- xã hội Tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng Hệ thống giáo dục Thiết chế văn hóa Thực tốt 75% Bình thƣờng 20% Chƣa tốt 5% 71% 26% 3% 79% 18% 3% 68% 66% 24% 25% 8% 7% 111 Câu Nguyên nhân dẫn đến việc sử dụng phƣơng tiện tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTL-VH Đầu tư kinh phí cho phương tiện tuyên truyền chưa hợp lý 56.5% Chưa thường xuyên sử dụng phương tiện tuyên truyền 10.3% Sử dụng phương tiện sai mục đích 6.7% Động cơ, thái độ tiếp nhận thông tin tuyên truyền 12.8% phận người tun truyền chưa tích cực Do tình trạng bùng nổ thơng tin ngồi nước 13.7% Câu Đánh giá mức độ lơi hình thức tuyên truyềnbảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy Không lôi Diễn giải nội dung Lơi Bình thƣờng Hội nghị, hội thảo 38% 58% 4% Tổ chức lớp học 53% 42% 5% Sử dụng báo chí phương 73% 25% 2% tiện truyền thơng đại chúng Nói chuyện chuyên đề 39% 58% 3% Tham quan 78% 19% 3% Văn hóa- văn nghệ 72% 24% 4% Các thi tìm hiểu 46% 52% 2% Câu Đánh giá chất lƣợng, hiệu tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy Tốt: 53% Khá: 25% Trung bình: 15% Chưa tốt: 7% Câu Đánh giá mức độ hiệu hình thức tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy TT Hình thức Rất tốt Tốt Khá Trung Chƣa bình tốt Truyền 25% 43% 11% 16% 5% Truyền hình 45% 28% 8% 17% 2% Các trang website 19% 38% 25% 11% 7% Báo viết 27% 32% 22% 13% 6% Tuyên truyền miệng 21% 35% 26% 9% 9% Các thi tìm hiểu 14% 37% 28% 12% 9% Các phong trào, 18% 23% 29% 24% 6% vận động Tham quan 23% 45% 14% 11% 7% Văn hóa- văn nghệ 27% 34% 22% 12% 5% 112 Câu Nội dung thông tin tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy đến đƣợc đối tƣợng tuyên truyền từ phƣơng tiện Các phương tiện thơng tin đại chúng (phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử, mạng xã hội, pano, áp phích, sách báo, tạp chí ): 68% Tuyên truyển miệng (báo cáo viên, tuyên truyền viên, bạn bè, người thân, đồng nghiệp ): 29% Các phượng tiện khác: 3% Câu 10 Đánh giá nội dung sau hệ thống truyền địa bàn huyện Lạc Thủy Nội dung Đánh giá Rất Tốt Chưa tốt tốt 1.Hệ thống phát đồng 35% 46% 19% 2.Nhân lực quản lý, điều hành hoạt động hệ thống 28% 42% 30% phát 3.Nội dung phát hệ thống phát 39% 41% 20% 4.Hình thức hoạt động cụm phát 32% 53% 15% 5.Thời gian hoạt động hệ thống phát 24% 39% 37% Câu 11 Đánh giá vai trò đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy Rất quan trọng: 31% Quan trọng: 54% Bình thường: 11% Khơng cần thiết: 4% Câu 12 Các phiếu không đề xuất giải pháp Xin chân thành cảm ơn hợp tác anh chị! 113 PHỤ LỤC MỘT SỐ HÌNH ẢNH CÁC KHU DI TÍCH TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LẠC THỦY, TỈNH HỊA BÌNH 114 115 116 117 118 119 120 TÓM TẮT LUẬN VĂN Tên đề tài: “Tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy, tỉnh Hịa Bình nay” Ngành: Chính trị học Chuyên ngành: Quản lý hoạt động Tƣ tƣởng - Văn hóa, Mã số: 8310201 Ngƣời hƣớng dẫn: TS.Vũ Hồi Phƣơng Tác giả luận văn: Hà Hồng Điệp Tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy, tỉnh Hịa Bình vấn đề có ý nghĩa lý luận thực tiễn cấp thiết Sau thời gian nghiên cứu, phân tích, khảo sát, đánh giá tác giả hồn thành đề tài luận văn với kết cấu cụ thể sau: Chƣơng 1: Tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VHmột số vấn đề lý luận Tác giả sâu tìm hiểu khái niệm di tích lịch sử văn hóa; khái niệm giá trị, giá trị DTLS-VH; khái niệm bảo tồn, phát huy giá trị DTLS-VH; khái niệm tuyên truyền, tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH; đồng thời tìm hiểu cần thiết phải tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH Chƣơng 2: Thực trạng tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy Trong chương này, tác giả vào tìm hiểu nhân tố tác động đến tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy; sau vào phân tích, khảo sát, đánh giá thực trạng nguyên nhân thành tựu, hạn chế tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy; sở đặt vấn đề cần tăng cường tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy Chƣơng 3: Quan điểm giải pháp tăng cường tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy thời gian tới, tác giả đề xuất giải pháp nhằm nâng tăng cường tuyên truyền bảo tồn phát huy giá trị DTLS-VH địa bàn huyện Lạc Thủy thời gian tới