Nghiên cứu về cơ hội tìm việc làm của sinh viên ngành kế toán tổng hợp thuộc phân hiệu trường đại học giao thông vận tải tại thành phố hồ chí minh đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên

1 MỤC LỤC CHƯƠNG : TỔNG QUAN VỀ LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM 11 Tổng quan kế toán ngành kế toán 11 1.1 Khái niệm ngành kế toán 11 1.1.1 Khái niệm kế toán 11 1.1.2 Khái niệm ngành kế toán 11 1.2 Đặc điểm, vai trò ngành kế toán 11 1.2.1 Đặc điểm ngành kế toán 11 1.2.2 Vai trò kế toán doanh nghiệp 12 1.3 Khái niệm, vai trò kỹ nghề nghiệp 13 1.3.1 Khái niệm kỹ 13 1.3.2 Quá trình hình thành kỹ 13 1.3.3 Các kỹ cần có nhân viên kế tốn 14 1.3.4 Vai trị kỹ 16 1.4 Sự khác biệt chuyên ngành kế toán tổng hợp trường ĐH GTVT phân hiệu TPHCM so với trường khác 17 Những vấn đề lao động thị trường lao động 18 2.1 Khái niệm lao động 18 2.2 Khái niệm nhân tố tác động thị trường lao động 19 2.2.1 Khái niệm thị trường lao động 19 2.2.2 Nhân tố tác động thị trường lao động 19 2.3 Đặc điểm thị trường lao động 21 2.3.1 Đặc điểm thị trường lao động 21 2.3.2 Đặc điểm thị trường lao động ngành kế toán Việt Nam 22 Vấn đề việc làm 23 3.1 Khái niệm việc làm 23 3.2 Khái quát việc làm tốt 24 3.3 Cơ hội thăng tiến môi trường làm việc 26 CHƯƠNG : THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG KẾ TOÁN TẠI CÁC DOANH NGHIỆP Ở TPHCM 27 Tổng quan thị trường lao động TPHCM 27 Khảo sát, thống kê thực trạng công tác tuyển dụng lao động nghành kế toán doanh nghiệp 35 2.1 2.1.1 Kỹ làm việc 36 Đối với doanh nghiệp Xây dựng - Vận tải 36 2.1.2 Đối với doan nghiệp Thương Mại –Dịch vụ 37 2.1.3 Đối với doanh nghiệp Sản xuất 38 2.2 Kỹ chuyên môn 39 2.2.1 Đối với doanh nghiệp Xây dựng – Vận tải 39 2.2.2 Đối với doanh nghiệp Thương Mại – Dịch vụ 40 2.2.3 Đối với doanh nghiệp sản xuất 41 Các kỹ nghề nghiệp sinh viên ngành kế toán Phân Hiệu trường Đại Học Giao Thông Vận Tải TPHCM 42 3.1 Đối với kỹ mềm 42 3.2 Đối với kĩ chuyên ngành 44 CHƯƠNG : BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CƠ HỘI VIỆC LÀM CHO SINH VIÊN NGÀNH KẾ TOÁN TẠI PHÂN HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TẠI TPHCM 46 Cơ hội thách thức việc làm sinh viên ngành kế toán 46 1.1 Cơ hội việc làm sinh viên ngành kế toán 46 1.2 Thách thức sinh viên ngành kế toán 47 Nguyên nhân tình trạng thất nghiệp sinh viên trường đại học Giao Thông Vận Tải thành phố Hồ Chí Minh 48 2.1 Các nguyên nhân khách quan 48 2.2 Các nguyên nhân chủ quan 48 Các giải pháp nhằm tăng hội việc làm cho sinh viên kế toán trường ĐH GTVT phân hiệu TP.HCM 49 DANH MỤC BẢNG BIỂU Biểu đồ 1: Thể nhóm ngành có nhu cầu tuyển dụng cao tháng 01/2017 tháng 02/2017 Biểu đồ 2: Thể nhu cầu tuyển dụng lao động theo trình độ tháng 02/2017 Biểu đồ 3: Thể nhu cầu tuyển dụng lao động theo kinh nghiệm tháng 02/2017 Biểu đồ 4: Thể nhu cầu tuyển dụng lao động theo mức lương tháng 02/2017 Biểu đồ 5: Thể nhóm ngành có nhu cầu tìm việc cao tháng 02/2017 Biểu đồ 6: Thể nhu cầu tìm việc theo mức lương tháng 02/2017 Biểu đồ 7: Thể nhu cầu tìm việc theo mức kinh nghiệm tháng 02/2017 Biểu đồ 8: Thực trạng kỹ mềm sinh viên ngành kế toán tổng hợp năm 3, năm trường Đại học Giao Thông Vận Tải Phân hiệu TPHCM Biểu đồ 9: Thực trạng kỹ chuyên ngành sinh viên ngành kế toán tổng hợp năm 3, năm trường Đại học Giao Thông Vận Tải Phân hiệu TPHCM Bảng 1: Bảng khảo sát kỹ làm việc mà doanh nghiệp Xây dựng - Vận tải yêu cầu Bảng 2: Bảng khảo sát kỹ làm việc mà doanh nghiệp Thương mại - Dịch vụ yêu cầu Bảng 3: Bảng khảo sát kỹ làm việc mà doanh nghiệp Sản xuất yêu cầu Bảng 4: Bảng khảo sát kỹ chuyên môn mà doanh nghiệp Xây dựng - Vận tải yêu cầu Bảng 5: Bảng khảo sát kỹ chuyên môn mà doanh nghiệp Thương mại - Dịch vụ yêu cầu Bảng 6: Bảng khảo sát kỹ chuyên môn mà doanh nghiệp Sản xuất yêu cầu DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Ký hiệu viết tắt ACCA APEC Dương ASEAN ĐH, CĐ GTGT ICEAW LĐ WTO Diễn giải Hiệp hội công chứng Anh Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á – Thái Bình Hiệp hội quốc gia Đơng Nam Á Đại học, cao đẳng Thuế giá trị gia tăng Hiệp hội công chứng Anh sứ Wall Lao động Tổ chức thương mại giới TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI PHÂN HIỆU TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THƠNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Thông tin chung: - Tên đề tài: Nghiên cứu hội tìm việc làm sinh viên ngành kế toán tổng hợp thuộc Phân hiệu Trường ĐH GTVT TPHCM - Sinh viên thực hiện: Ngô Thị Thu Sang Nguyễn Thị Huy Nguyễn Bằng Lệnh Nguyễn Thụy Thùy Dung - Lớp: KTTH 2–K55 Khoa: Vận Tải – Kinh Tế Năm thứ: 3/Số năm đào tạo: - Giáo viên hướng dẫn: Phan Lê Như Thủy Mục tiêu đề tài: - Khảo sát đánh giá tiêu chí tuyển dụng từ doanh nghiệp, kĩ nghề nghiệp có sinh viên ngành kế toán tổng hợp sở khảo sát số doanh nghiệp sinh viên kế toán tổng hợp năm thứ 3, thứ thuộc Phân hiệu Trường ĐH GTVT TPHCM Từ nghiên cứu đề xuất bổ sung kĩ nghề nghiệp nhằm đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng - Đề phương pháp nhằm nâng cao hội việc làm cho sinh viên nghành kế toán tổng hợp Trường ĐH GTVT phân hiệu TPHCM Kết nghiên cứu: - Báo cáo phân tích đánh giá thực trạng nhu cầu, tiêu chí tuyển dụng doanh nghiệp kỹ sinh viên năm 3, năm ngành kế toán tổng hợp Phân hiệu trường ĐH GTVT TPHCM - Kiến nghị bổ sung kỹ nghề nghiệp cần có trước trường nhằm tăng hội kiếm việc làm đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng Đóng góp mặt kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo, an ninh, quốc phòng khả áp dụng đề tài: Công bố khoa học sinh viên từ kết nghiên cứu đề tài: Khơng có Ngày tháng năm Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài (ký, họ tên) Ngô Thị Thu Sang Nhận xét người hướng dẫn đóng góp khoa học sinh viên thực đề tài: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Người hướng dẫn (ký, họ tên) Phan Lê Như Thủy TRƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT PHÂN HIỆU TẠI TP HCM THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I SƠ LƯỢC VỀ SINH VIÊN: Họ tên: Ngô Thị Thu Sang Sinh ngày: 11 tháng 01 năm 1996 Nơi sinh: Nghĩa Thương, Tư Nghĩa, Quảng Ngãi Lớp: Kế Toán Tổng Hợp Khóa: 55 Địa liên hệ: 238/26 Thống Nhất, đường 10, quận Gò Vấp Số điện thoại liên hệ: 01697942519 Email: thusang1996.qn@gmail.com II QUÁ TRÌNH HỌC TẬP: ➢ Năm thứ 1: Ngành học: Kế Toán Tổng Hợp Khoa: Vận Tải –Kinh Tế Kết xếp loại học tập: Trung bình Sơ lược thành tích: 1.54 ➢ Năm thứ 2: Ngành học: Kế Toán Tổng Hợp Khoa: Vận Tải – Kinh Tế Kết xếp loại học tập: Khá Sơ lược thành tích: 2.68 ➢ Năm thứ 3: Ngành học: Kế Toán Tổng Hợp Khoa: Kế toán – Kiểm toán Kết xếp loại học tập: Giỏi Sơ lược thành tích: 3.36 Ngày tháng năm Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài (ký, họ tên) Ngơ Thị Thu Sang TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu: Trong thời đại cơng nghiệp hóa, đại hóa nay, xã hội kinh tế nước ta ngày phát triển, kéo theo gia tăng doanh nghiệp ngày lớn, đặc biệt doanh nghiệp nhỏ vừa, hội tìm việc làm cho sinh viên ngành kế toán mở rộng Tuy nhiên để đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế, hội nhập kinh tế quốc tế, mở rộng giao lưu mối quan hệ thương mại với nước, tổ chức ASEAN, WTO, APEC, … phần lớn doanh nghiệp đòi hỏi nhân viên khơng phải có kĩ năng, kiến thức chuyên môn cần thiết điều tất yếu, mà cịn phải có kĩ giao tiếp, ngoại ngữ, kỹ làm việc nhóm … Nhiều sinh viên kế toán sau tốt nghiệp cầm tay loại khá, giỏi với nhiều chứng kèm khơng tìm việc làm khơng làm với ngành kế toán chưa đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng, gây lãng phí chất xám nhiều cho xã hội Hiện tượng trở thành vấn nạn không hai trường mà chung tất trường Đại học Việt Nam Hiện TPHCM có nhiều trường Đại học đào tạo chun ngành kế tốn Vì sinh viên chun ngành kế tốn tổng hợp trường Đại học Giao Thơng Vận Tải TPHCM trường phải trang bị cho thân kỹ cần thiết đáp ứng nhu cầu nhà tuyển dụng để cạnh tranh việc làm với sinh viên trường khác? Kết mà đề tài nghiên cứu giải đáp thắc mắc đồng thời đem lại giá trị tham khảo lớn cho sinh viên năm tư chuẩn bị trường sinh viên học năm ba, năm hai, năm Đây sở thiết thực cho việc hình thành đề tài “Nghiên cứu hội tìm việc làm sinh viên ngành kế toán tổng hợp thuộc phân hiệu trường Đại học Giao Thông Vận Tải TPHCM” Đề tài đưa biện pháp nhằm nâng cao hội việc làm cho sinh viên chuyên ngành kế toán tổng hợp, giúp nhà trường có định hướng việc đào tạo đồng thời giúp sinh viên biết phải trang bị cho thân kĩ nhằm đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp 10 Mục đích đề tài nghiên cứu: - Khảo sát đánh giá tiêu chí tuyển dụng từ doanh nghiệp, kĩ nghề nghiệp có sinh viên ngành kế toán tổng hợp sở khảo sát số doanh nghiệp sinh viên kế toán tổng hợp năm thứ 3, thứ thuộc Phân hiệu Trường ĐH GTVT TPHCM Từ nghiên cứu đề xuất bổ sung kĩ nghề nghiệp nhằm đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng - Đề biện pháp nhằm nâng cao hội việc làm cho sinh viên nghành kế toán tổng hợp Trường ĐH GTVT phân hiệu TPHCM Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài: a) Đối tượng nghiên cứu: sinh viên học năm năm học chuyên ngành kế toán tổng hợp trường ĐH GTVT phân hiệu TPHCM b) Phạm vi nghiên cứu: số doanh nghiệp thuộc lĩnh vực: sản xuất, thương mại dịch vụ, xây dựng, vận tải TPHCM Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp phân tích - Phương pháp thống kê số liệu Kết cấu đề tài: Ngoài phần phụ lục, tài liệu tham khảo, nội dung đề tài bao gồm chương: ❖ Chương 1: Tổng quan lao động việc làm ❖ Chương 2: Thực trạng cơng tác tuyển dụng kế tốn doanh nghiệp TPHCM ❖ Chương 3: Biện pháp nhằm nâng cao hội việc làm cho sinh viên ngành kế toán tổng hợp Phân hiệu trường ĐH Giao Thông Vận Tải TPHCM 39 2.2 Kỹ chuyên môn 2.2.1 Đối với doanh nghiệp Xây dựng – Vận tải Các kỹ yêu cầu doanh nghiệp Số lượng doanh nghiệp yêu cầu (%) Tốt nghiệp ĐH, CĐ chuyên nghành 100 Kiến thức chuyên môn vững 80 Anh văn giao tiếp 60 Tin học văn phòng 63 Sử dụng thành thạo phần mềm kế toán 45 Có kinh nghiệm khai báo thuế làm việc với quan nhà nước 45 Có kiến thức pháp luật 67 Có kinh nghiệm làm việc 65 Bảng 4: Bảng khảo sát kỹ chuyên môn mà doanh nghiệp Xây dựng - Vận tải yêu cầu Nhận xét: Qua khảo sát ta thấy hầu hết doanh nghiệp u cầu trình độ chun mơn tốt nghiệp ĐH, CĐ chuyên nghành kiến thức chuyên môn vững Ngồi cịn u cầu số kỹ như: có kiến thức pháp luật, có kinh nghiệm làm việc sử dụng thành thạo phần mềm kế toán 40 2.2.2 Đối với doanh nghiệp Thương Mại –Dịch vụ Các kỹ yêu cầu doanh nghiệp Số lượng doanh nghiệp yêu cầu (%) Tốt nghiệp ĐH, CĐ chuyên nghành 100 Kiến thức chuyên môn vững 100 Anh văn giao tiếp 19 Tin học văn phòng 87.5 Sử dụng thành thạo phần mềm kế tốn 62.5 Có kinh nghiệm khai báo thuế làm việc với quan nhà nước 18.75 Có kiến thức pháp luật 6.25 Có kinh nghiệm làm việc 81.25 Bảng 5: Bảng khảo sát kỹ chuyên môn mà doanh nghiệp Thương mại - Dịch vụ yêu cầu Nhận xét: Qua khảo sát ta thấy doanh nghiệp thương mại dịch vụ địi hỏi trình độ chun mơn phải tốt nghiệp ĐH, CĐ chuyên nghành kế toán kiến thức chun mơn vững, bên cạnh nhiều doanh nghiệp đòi hỏi kỹ tin học văn phịng có kinh nghiệm làm việc 41 2.2.3 Đối với doanh nghiệp sản xuất Các kỹ yêu cầu doanh nghiệp Số lượng doanh nghiệp yêu cầu (%) Tốt nghiệp ĐH, CĐ chuyên nghành 100 Kiến thức chuyên môn vững 93 Anh văn giao tiếp 28.6 Tin học văn phòng 71.5 Sử dụng thành thạo phần mềm kế tốn 64 Có kinh nghiệm khai báo thuế làm việc với quan nhà nước Có kiến thức pháp luật Có kinh nghiệm làm việc 78.6 Bảng 6: Bảng khảo sát kỹ chuyên môn mà doanh nghiệp sản xuất yêu cầu Nhận xét: Cũng loại hình doanh nghiệp khác doanh nghiệp sản xuất, tốt nghiệp đại học, cao đẳng chun ngành kế tốn có kiến thức chuyên môn vững kĩ chuyên môn quan trọng sinh viên ngành kế toán xin việc Ngoài ra, sử dụng thành thạo tin học văn phịng có kinh nghiệm làm việc lợi lớn sinh viên để đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng ➢ Kết luận: Bất kỳ doanh nghiệp tuyển dụng ngành kế toán yêu cầu đến kỹ chuyên môn chủ yếu trọng vào yêu cầu về: tốt nghiệp đại học, cao đẳng chun ngành kế tốn; kiến thức chun mơn vững; tin học văn phịng có kinh nghiệm làm việc 42 Các kỹ nghề nghiệp sinh viên ngành kế toán Phân Hiệu trường Đại Học Giao Thông Vận Tải TPHCM - Trong thời đại cơng nghiệp hóa, đại hóa, kinh tế nước ta ngày phát triển, kéo theo quy mô kinh doanh ngày mở rộng môi trường cạnh tranh ngày liệt hơn, doanh nghiệp ln địi hỏi chất lượng đội ngũ nhân viên ngày cao Để đáp ứng tốt yêu cầu nhà tuyển dụng điều khó khăn sinh viên ngành kế tốn vừa trường sinh viên thực tập Lí năm học đại học, sinh viên trang bị kiến thức chuyên môn nhiều khả thực hành hạn chế, thiếu kỹ mềm nên kiến thức học không vận dụng linh hoạt thực tế, để thành cơng cơng việc sinh viên cần đến 70% lực xã hội Vì để chuẩn bị tốt cho việc đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng việc trang bị kỹ nghề nghiệp điều cần thiết sinh viên ngành kế toán ngồi giảng đường - Dưới kết khảo sát thực trạng kỹ nghề nghiệp sinh viên ngành kế toán Phân hiệu trường Đại học Giao Thông Vận Tải TPHCM Biểu đồ thống kê sinh viên học năm năm trường Đại Học Giao Thông Vận Tải thành phố Hồ Chí Minh 3.1 Đối với kỹ mềm - Một số kỹ mềm mà sinh viên cần có bao gồm: kỹ phát triển thân, kỹ thuyết trình làm việc nhóm, kỹ giao tiếp tạo lập mối quan hệ, kỹ tư sáng tạo giải vấn đề, kỹ hoạch định tổ chức công việc hiệu quả, … 43 Số lượng sinh viên đáp ứng (%) 70% 64% 58% 60% 50% 40% 40% 32% 30% 20% 20% 15% 10% 0% Kỹ Kỹ Kỹ phát triển thuyết giao tiếp cá nhân trình ứng xử nghiệp làm việc tạo lập nhóm quan hệ Kỹ tư Kỹ Các kỹ sáng hoạch định khác tạo giải tổ chức vấn công việc đề hiệu Các kỹ mềm ngành kế toán Biểu đồ 8: Thực trạng kỹ mềm sinh viên ngành kế toán tổng hợp năm 3, năm trường Đại học GTVT Phân hiệu TPHCM Nhận xét: Qua khảo sát thấy đa số sinh viên trang bị kỹ như: kỹ giao tiếp ứng xử tạo lập quan hệ, kỹ thuyết trình làm việc nhóm, … Bên cạnh đó, nhiều kỹ mềm cần thiết mà phần lớn bạn sinh viên ngành kế toán trường chưa đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng Cụ thể 44 kỹ hoạch định tổ chức công việc hiệu quả, ký phát triển cá nhân nghiệp, kỹ tư sáng tạo giải vấn đề, … 3.2 Đối với kĩ chuyên ngành Số lượng sinh viên đáp ứng (%) 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 62% 40% 30% 18% 3% Sử dụng Tin học Anh văn Các kỹ Có kiến phần văn phịng giao tiếp khác thức mềm chuyên pháp luật chuyên ngành dụng 1% Có kinh nghiệm làm việc Các kỹ chuyên ngành kế toán Biểu đồ 9: Thực trạng kỹ chuyên ngành sinh viên ngành kế toán tổng hợp năm 3, năm trường Đại học GTVT Phân hiệu TPHCM Nhận xét: Qua khảo sát thấy kỹ sử dụng anh văn giao tiếp chuyên ngành, sử dụng phần mềm kế toán sinh viên yếu, cần phải khắc phục Bên cạnh kỹ tin học văn phịng chiếm phầm trăm cao, ta thấy phần lớn sinh viên trang bị tương đối tốt kỹ Tuy nhiên điều đáng lo ngại phần trăm kỹ sử dụng phần mềm chuyên dụng Misa, phần mềm hỗ trợ kế toán, … kỹ sử dụng ngoại ngữ chun ngành cịn thấp, khơng đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp, cần phải có biện pháp để khắc phục điều Có thể thấy đa số bạn 45 sinh viên ngành kế toán trường ĐH GTVT phân hiệu TPHCM đáp ứng kĩ tin học văn phòng 46 CHƯƠNG : BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CƠ HỘI VIỆC LÀM CHO SINH VIÊN NGÀNH KẾ TOÁN TẠI PHÂN HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TẠI TPHCM Cùng với gia tăng doanh nghiệp, đặc biệt doanh nghiệp nhỏ vừa, hội việc làm cho cử nhân kế toán ngày mở rộng Tuy nhiên, khơng sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành kế toán tổng hợp Trường đại học Giao Thơng Vận Tải thành phố Hồ Chí Minh sau trường cịn chưa tìm việc làm việc không chuyên ngành nhiều nguyên nhân khách quan Cơ hội thách thức việc làm sinh viên ngành kế toán 1.1 Cơ hội việc làm sinh viên ngành kế tốn • Ngành kế tốn làm việc tổ chức - Tất tổ chức hoạt động lĩnh vực, thành phần kinh tế cần đến kế tốn Các tổ chức doanh nghiệp thuộc lĩnh vực sản xuất, thương mại, dịch vụ, xuất nhập khẩu; doanh nghiệp nội địa đơn vị có vốn đầu tư nước ngồi; ngân hàng, cơng ty bảo hiểm, cơng ty chứng khốn; đơn vị nghiệp trường học, bệnh viện; quan hành nhà nước cấp, … - Tùy thuộc vào quy mơ tính chất hoạt động yêu cầu nhà lãnh đạo mà đơn vị cần số lượng kế tốn khác • Nhu cầu nguồn nhân lực kế toán ngày tăng: xu phát triển xã hội nói chung, doanh nghiệp thành lập ngày nhiều, hoạt động liên doanh liên kết với nước ngày gia tăng, khu công nghiệp, xây dựng sở hạ tầng phát triển, đẩy mạnh thu hút đầu tư nước Do vậy, nhu cầu nguồn nhân lực cho ngành kế tốn mà ngày gia tăng • Hội nhập kinh tế khu vực giới mở hội cho nghề kế toán 47 Khi cộng đồng kinh tế ASEAN hoạt động mở thời kỳ tiến trình Việt Nam hội nhập vào kinh khu vực giới khiến cho nhu cầu kế toán tiếp tục tăng mạnh Theo đó, hãng kế tốn, kiểm toán lớn cấp phép cung cấp dịch vụ Việt Nam Các tổ chức nghề nghiệp quốc tế quốc gia có kinh tế phát triển hoạt động Việt Nam như: hiệp hội công chứng Anh (ACCA), Hiệp hội công chứng Anh sứ Wall (ICEAW)… Các tổ chức nghề nghiệp nhiều nước tham gia tích cực vào phát triển nghề nghiệp kế toán cung cấp dịch vụ đào tạo, cấp chứng trình độ quốc tế cho kế toán viên Việt Nam 1.2 Thách thức sinh viên ngành kế tốn • Áp lực cạnh tranh tuyển dụng: hầu hết trường đại học, cao đẳng đào tạo kế tốn, tỉ lệ chọi cho vị trí kế tốn xin việc cao Điều làm cho cạnh tranh tuyển dụng trở nên khốc liệt nhiều • Mức lương khơng cao so với ngành khác: mức lương cho ngành kế tốn khơng cao so với ngành khác, đặc biệt thấp với người chưa có kinh nghiệm Bởi q trình học trường đại học sinh viên tích lũy kiến thức mà chưa có kinh nghiệm thực tiễn • Áp lực cơng việc cao: kế tốn công việc phải suy nghĩ, làm việc mơi trường ln ln gắn bó với số địi hỏi xác tuyệt đối Tuy nhiên u thích nghề kế tốn “con số” ln bạn với người kế tốn • Hội nhập kinh tế đem lại nhiều thách thức: hội nhập kinh tế đem lại nhiều hội thách thức cho kinh tế nói chung cho kế tốn nói riêng Trong xu hội nhập, doanh nghiệp hưởng thụ nhiều dịch vụ hơn, với lợi ích cao Thơng tin kinh tế, tài kế tốn cung cấp phải có độ tin cậy cao hơn, minh bạch điều địi hỏi người kế tốn có trình độ có hội tồn phát triển 48 Nguyên nhân tình trạng thất nghiệp sinh viên trường đại học Giao Thơng Vận Tải thành phố Hồ Chí Minh 2.1 Các nguyên nhân khách quan - Hiện nay, việc đào tạo chuyên ngành kế toán bậc đại học cao đẳng thực nhiều trường đại học cơng lập ngồi cơng lập nước Ở nhiều trường đại học đào tạo chuyên ngành kế toán có đủ hệ đào tạo cấp bậc đào tạo Đó chưa kể đến lớp dạy nghề kế toán trung tâm, doanh nghiệp tổ chức hình thức Sự gia tăng việc đào tạo ngành kế toán tạo nguồn cung lao động lớn đồng thời môi trường cạnh tranh trở nên gay gắt hơn, gây khó khăn vấn đề tìm việc bạn sinh viên sau trường - Sinh viên ngành kế toán trường đại học Giao Thơng Vận Tải thành phố Hồ Chí Minh trang bị tốt lí thuyết nguyên tắc hoạch toán kế toán lại chưa thực hành nhiều nên kĩ làm việc bị hạn chế Cụ thể việc thực hành sổ kế tốn thủ cơng Excel, cách mở sổ, ghi sổ, kĩ thực Excel; lập báo cáo thuế; lập tờ khai thuế GTGT, thuế thu nhập cá nhân; … - Số lượng sinh viên học lớp lớn, có lên đến 130 sinh viên/lớp ( cụ thể lớp kế tốn tổng hợp khóa 55 ), dẫn đến việc trao đổi kiến thức không đạt hiệu cao - Nhà trường chưa trọng việc đào tạo kỹ chuyên mơn cần thiết cho sinh viên ngành kế tốn chứng tin học văn phòng, chứng liên quan đến chuyên ngành kế toán, … 2.2 Các nguyên nhân chủ quan - Việc cập nhật luật thuế, đặc thù cơng việc kế tốn có ảnh hưởng nhiều đến doanh nghiệp, nhà tuyển dụng ln yêu cầu nhân viên phải có kinh nghiệm làm việc, điều ảnh hưởng đến bạn sinh viên trường Việc không cập nhật thường xuyên thay đổi luật thuế nguyên nhân quan trọng khiến cho sinh 49 viên ngành kế toán trường đại học Giao Thơng Vận Tải TPHCM khơng tìm việc làm phù hợp sau trường - Cách trình bày hồ sơ xin việc cịn sơ sài, ngơn ngữ sử dụng thiếu tính chun nghiệp, … nên ảnh hưởng đến khả cạnh tranh xin việc bạn sinh viên ngành kế toán - Qua khảo sát thấy khơng sinh viên ngành kế toán chưa trang bị cho thân kỹ cần thiết như: sử dụng phần mềm kế toán chuyên dụng, sử dụng anh văn chuyên ngành, …Đây bất lợi lớn cho bạn xin việc - Bên cạnh đó, cịn nhiều kỹ mềm cần thiết mà phần lớn bạn sinh viên ngành kế toán trường chưa đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng Cụ thể kỹ hoạch định tổ chức công việc hiệu quả, ký phát triển cá nhân nghiệp, kỹ tư sáng tạo giải vấn đề, … - Bản thân cá nhân sinh viên chưa thực nỗ lực rèn luyện, học tập để có kiến thức sâu chun mơn tạo dựng cho thân kỹ mềm cần thiết nhằm đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng - Các bạn sinh viên ngành kế tốn chủ động đến doanh nghiệp xin thực tập nghiệp vụ, công việc liên quan đến chuyên môn Đây nguyên nhân khiến bạn sinh viên chưa đủ tự tin xin việc, Các giải pháp nhằm tăng hội việc làm cho sinh viên kế toán trường ĐH GTVT phân hiệu TP.HCM Qua kết khảo sát loại hình doanh nghiệp sinh viên nghành kế tốn tổng hợp khóa 54, 55 Phân hiệu trường ĐH GTVT TP.HCM kỹ yêu cầu doanh nghiệp đưa thực trạng kỹ sinh viên ngành kế toán trường ĐH GTVT Phân hiệu TP.HCM ta đưa số giải pháp khắc phục phát huy nhằm tăng hội tìm kiếm việc làm cho sinh viên ngành kế tốn trường sau: • Mở rộng tăng cường mạng lưới liên kết với doanh nghiệp 50 - Nhà trường thành lập Trung tâm giúp doanh nghiệp, tổ chức hoạt động dịch vụ việc làm, ngày hội việc làm, tổ chức cho sinh viên tìm hiểu thực tế, hướng nghiệp, tiếp nhận đơn đăng ký tìm việc đăng ký tuyển dụng từ doanh nghiệp - Tổ chức hội thảo nghề nghiệp kế toán, nhà trường cần phối hợp với hội kế toán Kiểm tốn … đơn vị khác thơng qua buổi hội thảo, tập huấn luật với doanh nghiệp Do đó, thơng qua hội thảo sinh viên tìm hiểu mơi trường làm việc, cơng việc nhân viên kế tốn, nhu cầu tuyển dụng doanh nghiệp, kỹ cần thiết xin việc • Tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề liên quan đến kế tốn cho sinh viên Chương trình đào tạo kế tốn hệ đại học quy trường xây dựng nặng lý thuyết ý đến thực hành nên sinh viên trường chưa thể bắt tay vào làm việc Chương trình đào tạo kế tốn cần tăng cường mơn học thực hành thực hành ghi sổ, thực hành kê khai thuế, thực hành lập phân tích báo cáo tài chính… nhằm giúp cho sinh viên tiếp cận với cơng tác kế tốn thực tế cịn học trường Xây dựng, bổ sung thêm số buổi học ngoại khố, buổi nói chuyện chun đề văn hóa doanh nghiệp, mơi trường làm việc, tác phong người cán bộ, hướng dẫn cho sinh viên quan hệ ứng xử với cấp trên, đồng nghiệp doanh nghiệp Nếu thực mơ hình “phịng kế toán ảo” trường tốt Cập nhật kiến thức mới, văn yếu tố quan trọng chương trình đào tạo ngành kế tốn • Giải pháp phát triển kỹ mềm cho sinh viên kế toán - Kỹ mềm thể nhiều khía cạnh lĩnh vực như: Kỹ giao tiếp, kỹ làm việc nhóm, kỹ hợp tác tác nghiệp, kỹ quản lý quản lý đánh giá chất lượng, kỹ giải vấn đề, kỹ quản lý thời gian, kỹ thuyết trình đàm phán… Nếu kỹ nghề nghiệp khả áp dụng chuyên môn, lĩnh vực riêng biệt, dùng cho công việc cụ thể thời gian làm việc kỹ mềm lại dùng lúc nơi tình huống, hoàn cảnh, lứa tuổi Với 51 khả tư tốt, gây ảnh hưởng, thuyết phục người khác, có khả quản lý… bạn phù hợp với nhiều lĩnh vực nghề nghiệp đặc biệt kế toán Yếu tố nhạy bén giải tình phát sinh, biết tận dụng hội kinh doanh, biến hội thành kết cụ thể vấn đề quan trọng người làm cơng tác kế tốn quản trị Thực tế cho thấy người coi thành đạt có 25% kiến thức chun mơn lại 75% định kỹ mềm họ Kỹ mềm học nơi, lúc, kỹ mềm phần lớn phụ thuộc vào tố chất người Xuất phát từ vai trò, ý nghĩa kỹ mềm đề tài cho cần tập trung vào việc phát triển kỹ mềm cho sinh viên, giúp sinh viên thành cơng q trình tìm kiếm việc làm phát triển nghiệp cựu sinh viên, nhóm đưa giải pháp sau: - Nhà trường cần mở thêm khóa đào tạo chứng liên quan đến chuyên môn sinh viên ngành kế tốn như: tin học văn phịng, anh văn chuyên ngành, … - Nhà trường cần chia lớp học phần với sỉ số snh viên vừa đủ, không nên để lớp học đông sinh viên, giúp cho bạn sinh viên tiếp thu tốt trao đổi kiến thức đươc hiệu - Bản thân sinh viên ngành kế toán cần siêng kiên trì học hỏi cập nhật thay đổi luật thuế, luật pháp liên quan đến kế tốn Vì u cầu cần thiết nhà tuyển dụng sinh viên vấn - Ham học hỏi kiến thức chuyên môn, học hỏi từ người trước, thầy cô, bạn bè, người thân… -Trau dồi kỹ mềm phù hợp với chuyên nghành mà theo đuổi -Tham gia khóa học thực hành kế tốn doanh nghiệp hay nhà trường tổ chức để tăng khả tiếp cận với thực tế -Học công cụ tin học chuyên ngành hữu ích, bắt tay nhanh vào việc trau dồi ngoại ngữ cho thân 52 - Các bạn sinh viên nên chủ động xin thực tập doanh nghiệp để trang bị cho thân nhiều kinh nghiệm hơn, đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng 53 TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS Lê Bảo Lâm, TS Nguyễn Như Ý, Ths Trần Thị Bích Dung, Ths Trần Bá Thọ, Giáo trình “Kinh tế vi mô”, Nhà xuất kinh tế TP Hồ Chí Minh 2014 Sử dụng số tài liệu tham khảo website: https://voer.edu.vn/m/thi-truong-lao-dong/0791be3f http://luanvanaz.com/mot-khai-niem-co-ban-ve-lao-dong.html http://www.dubaonhanluchcmc.gov.vn/tin-tuc/6480.thi-truong-lao-dong-thang-02nam-7.2017-va-nhu-cau-nhan-luc-thang-03-nam-2017-tai-tp-ho-chi-minh.html http://advice.vietnamworks.com/vi/career/chuyen-cong-so/nao-la-mot-cong-viectot.html