Quản lý đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng du lịch trong bối cảnh hội nhập

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP CHUYÊN NGÀNH: Quản lý giáo dục MÃ SỐ: 62140114 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2023 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các kết nêu luận án trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận án ii LỜI CẢM ƠN Tác giả xin bày tỏ lời tri ơn sâu sắc tới TS., người hướng dẫn khoa học giúp đỡ, bảo tận tâm, trách nhiệm để Luận án hoàn thành cách tốt Tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, tập thể cán bộ, chuyên viên Phòng Sau đại học, giảng viên Khoa Khoa học Giáo dục, quý giảng viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tham gia quản lý, giảng dạy giúp đỡ suốt trình học tập, nghiên cứu Tác giả xin chân thành cảm ơn: Lãnh đạo Vụ Tổ chức cán - Bộ VH, TT&DL, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp - Bộ LĐ, TB&XH, Ban Giám hiệu, CBQL GV trường CĐDL, gia đình, đồng nghiệp, học sinh, sinh viên giúp đỡ, động viên khích lệ tơi suốt thời gian qua Mặc dù có nhiều cố gắng suốt trình thực đề tài, song cịn có mặt hạn chế, thiếu sót Tác giả mong nhận ý kiến đóng góp dẫn quý thầy, cô bạn đồng nghiệp để Luận án hoàn chỉnh Tp Hồ Chí Minh, ngày tháng TÁC GIẢ LUẬN ÁN năm 2023 iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT vii DANH MỤC BẢNG viii DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ xi MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài .1 Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu .4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận án .10 Cấu trúc luận án .10 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP 11 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề quản lí đội ngũ giảng viên giới nước 11 1.1.1 Nghiên cứu đội ngũ giảng viên 11 1.1.2 Nghiên cứu quản lí đội ngũ giảng viên 20 1.1.3 Đánh giá khái quát tổng quan nghiên cứu định hướng vấn đề nghiên cứu luận án 28 1.2 Các khái niệm 30 1.2.1 Đội ngũ giảng viên cao đẳng 30 1.2.2 Quản lý đội ngũ giảng viên .32 1.3 Đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch bối cảnh hội nhập 34 iv 1.3.1 Những yêu cầu trường Cao đẳng Du lịch bối cảnh hội nhập 34 1.3.2 Yêu cầu đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch bối cảnh hội nhập 38 1.4 Nội dung quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch bối cảnh hội nhập 43 1.4.1 Phân cấp quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch .43 1.4.2 Quy hoạch đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 46 1.4.3 Tuyển dụng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 48 1.4.4 Sử dụng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 50 1.4.5 Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 51 1.4.6 Đánh giá đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 53 1.4.7 Tạo môi trường, điều kiện làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 55 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch bối cảnh hội nhập 56 1.5.1 Yếu tố khách quan .56 1.5.2 Yếu tố chủ quan 58 Tiểu kết chương .61 CHƯƠNG THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN VÀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH 62 2.1 Khái quát tình hình phát triển ngành Du lịch trường Cao đẳng Du lịch Việt Nam .62 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng .69 2.2.1 Khách thể khảo sát 69 2.2.2 Phương pháp khảo sát thực trạng 70 2.3 Thực trạng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 74 2.3.1 Số lượng, cấu đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 74 2.3.2 Chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 81 2.4 Thực trạng quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 100 v 2.4.1 Quy hoạch đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 100 2.4.2 Tuyển dụng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch .103 2.4.3 Thực trạng sử dụng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 107 2.4.4 Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 110 2.4.5 Thực trạng kiểm tra, đánh giá đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 114 2.4.6 Thực trạng công tác tạo điều kiện môi trường làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch .117 2.4.7 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 119 2.5 Đánh giá chung thực trạng đội ngũ giảng viên quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch 125 Tiểu kết chương .132 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP 133 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch bối cảnh hội nhập 133 3.2.1 Nguyên tắc đảm bảo dựa sở lý luận 133 3.2.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 133 3.2.3 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 135 3.2.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi hiệu 135 3.2.5 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống tính đồng .135 3.2 Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch bối cảnh hội nhập 136 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho cán quản lý giảng viên trường Cao đẳng Du lịch quản lý đội ngũ giảng viên bối cảnh hội nhập 136 3.2.2 Đổi xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch đáp ứng yêu cầu bối cảnh hội nhập 140 vi 3.2.3 Đổi công tác tuyển dụng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch đáp ứng yêu cầu bối cảnh hội nhập .145 3.2.4 Sử dụng hiệu đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch đáp ứng yêu cầu bối cảnh hội nhập .151 3.2.5 Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch đáp ứng yêu cầu bối cảnh hội nhập .157 3.2.6 Đổi đánh giá đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch đáp ứng yêu cầu bối cảnh hội nhập .162 3.2.7 Phát triển môi trường, điều kiện làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch đáp ứng yêu cầu bối cảnh hội nhập 166 3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 171 3.4 Thực nghiệm biện pháp quản lí đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch bối cảnh hội nhập 185 Tiểu kết chương .198 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 199 TÀI LIỆU THAM KHẢO .206 PHỤ LỤC vii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt CBQL, GV Nội dung Cán quản lý, giảng viên ĐNGV Đội ngũ giảng viên ĐH, CĐ Đại học ĐT, BD Đào tạo, bồi dưỡng CĐDL CĐDL TCCN Trung cấp chuyên nghiệp GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giảng viên HSSV Học sinh, sinh viên QLGD Quản lý giáo dục KHCN Khoa học công nghệ NCKH Nghiên cứu khoa học GDNN Giáo dục nghề nghiệp NNL Nguồn nhân lực CNTT Công nghệ thông tin KT-XH Kinh tế - Xã hội VH, TT&DL Văn hoá thể thao du lịch LĐ, TB&XH Lao động, Thương binh Xã hội viii DANH MỤC BẢNG TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Tên bảng Bảng 2.1 Số lượng HSSV trường CĐDL giai đoạn 2017-2021 Bảng 2.2 Chất lượng đào tạo HSSV trường Cao đẳng Du lịch Bảng 2.3 Tỷ lệ HSSV tốt nghiệp có việc làm trường CĐDL giai đoạn 2017-2021 Bảng 2.4 Tổng hợp số lượng khách thể khảo sát Bảng 2.5 Phân tích độ tin cậy thang đo Bảng 2.6 Thang định khoảng mã hóa mức độ Bảng 2.7 Số lượng giảng viên trường Cao đẳng Du lịch (Năm 2021) Bảng 2.8 Cơ cấu giới tính đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch (Năm 2021) Bảng 2.9 Cơ cấu độ tuổi đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch (Năm 2021) Bảng 2.10 Cơ cấu trình độ chun mơn đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch (Năm 2021) Bảng 2.11 Đánh giá phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, lối sống đội ngũ giảng viên Bảng 2.12 Đánh giá lực chuyên môn đội ngũ giảng viên Bảng 2.13 Đánh giá lực sư phạm dạy nghề ĐNGV trường CĐDL Bảng 2.14 Đánh giá lực thực hoạt động giáo dục học sinh sinh viên đội ngũ giảng viên Bảng 2.15 Đánh giá lực phát triển nghề nghiệp, nghiên cứu khoa học đội ngũ giảng viên Bảng 2.16 Kết nghiên cứu khoa học đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch năm 2021 Bảng 2.17 Năng lực ngoại ngữ, tin học đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Du lịch Bảng 2.18 Trình độ trị đội ngũ giảng viên trường CĐDL Bảng 2.19 Đánh giá thực trạng quy hoạch đội ngũ giảng viên trường CĐDL Trang 64 66 66 70 71 72 74 76 79 80 81 84 86 90 92 94 98 99 100