Bài tập giữa kỳ môn các loại hình nghệ thuật cơ bản chuyên đề tìm hiểu, cảm nhận và phân tích điện ảnh

HỌC VIỆN NGOẠI GIAO KHOA TRUYỀN THƠNG VÀ VĂN HĨA ĐỐI NGOẠI BÀI TẬP GIỮA KỲ MƠN: CÁC LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT CƠ BẢN Chuyên đề: TÌM HIỂU, CẢM NHẬN VÀ PHÂN TÍCH ĐIỆN ẢNH Sinh viên : Hồ Thanh Nhàn Mã sinh viên : TTQT49-B1-1807 Số điện thoại : 0932553746 Giảng viên : TS Mai Anh Tuấn Hà Nội, tháng 11 năm 2022 MỤC LỤC PHIM VIỆT HÓA: LY MỲ ĂN LIỀN TIỆN LỢI HAY CÓ HẠI? TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 ĐIỆN ẢNH ĐẦY HIỆN THỰC 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 Câu 1: PHIM VIỆT HÓA: LY MỲ ĂN LIỀN TIỆN LỢI HAY CÓ HẠI? Cuối năm 2015, điện ảnh Việt Nam bùng nổ tên Em bà nội anh (phiên Việt làm lại Miss Granny – Hàn Quốc) đạo diễn Phan Gia Nhất Linh “oanh tạc” phòng vé ghi tên trở thành phim đạt doanh thu 100 tỷ điện ảnh Việt Em bà nội anh với thành công không tưởng phim đem đến đổ phim remake từ nước ngoại điện ảnh Việt Khoảng thời gian sau đó, khán giả dễ dàng nhận thấy xuất dày đặc phim remake danh sách phim chờ chiếu cụm rạp Số lượng phim ngày tăng cao điều mà công chúng giới chuyên môn ghi nhận, phải chất lượng phim tăng theo xu hướng để đáp ứng nhu cầu khán giả? Không phải đợi đến Em bà nội anh bùng nổ, mà từ năm trước đó, phim điện ảnh remake mảnh đất màu mỡ mà nhiều nhà làm phim muốn đào xới khai thác Phim remake, hiểu đơn giản, phim lấy chất liệu nghệ thuật từ phim mắt Ở Việt Nam, phim thường giữ nguyên cốt truyện, hệ thống nhân vật thay đổi số chi tiết văn hóa, tình huống, cách thức thể hiện… cho phù hợp với thị hiếu công chúng nước nhà Sự đổ phim remake Việt Nam không xuất ảnh rộng với tên Bạn gái sếp (làm lại từ ATM Errak Error - Thái Lan), Sắc đẹp ngàn cân (làm lại từ 200 Pounds Beauty - Hàn Quốc), Yêu đừng sợ (làm lại từ Spellbound - Hàn Quốc)… mà từ lâu, cịn xâm chiếm địa hạt truyền hình với thành cơng Mùi ngị gai, Ngơi nhà hạnh phúc, Dù gió có thổi, Gia đình số 1… Nên đánh giá tượng phim remake Việt Nam có lẽ chưa câu hỏi có đáp án cặn kẽ Bởi điện ảnh môn nghệ thuật, mà nghệ thuật dường khơng có tính tuyệt đối, cịn tùy thuộc góc nhìn khác người Nhưng đứng trước tượng xã hội, nên có nhìn cơng khách quan giúp điện ảnh nước nhà phát triển Phim remake Việt, đang, nỗ lực không ngừng việc Việt hóa kịch nước ngồi để có vị riêng nó, nhiên nhà làm phim cần tỉnh táo, sáng suốt để nhìn điện ảnh Việt chiều dài phát triển, lạm dụng phim remake điện ảnh nước nhà bóng theo điện ảnh giới Sự trỗi dậy mạnh mẽ phim remake vô cứ, mà bắt nguồn thực thực đáng buồn thị trường điện ảnh Việt Nam thiếu hụt kịch hay chất lượng Kết thúc closing credits (danh đề cuối phim), không mong cầu người thưởng thức thuật lại chi tiết ấn tượng, cảm xúc dâng trào, mà thay vào đó, người xem ghi nhớ nội dung, kịch thông điệp phim điều đáng mừng Yếu tố kịch yếu tố cốt lõi, xương sống ekip để yếu tố lại phim nương theo phát triển Trả lời Báo Văn hóa, đạo diễn – NSND Đào Bá Sơn khẳng định: “Muốn có phim hay trước hết phải có kịch hay Ở phịng Biên tập hãng phim chất đống kịch đúng, kịch tốt lại có q kịch hấp dẫn” Vì thế, khơng q khó hiểu nhà làm phim tin dùng kịch nước chúng mắt thẩm định khán giả giới chuyên môn Tháng năm rực rỡ đạo diễn Nguyễn Quang Dũng phim remake từ tác phẩm tiếng Sunny điện ảnh Hàn Quốc Bộ phim minh chứng rõ nét biểu nỗ lực nhà làm phim Việt hành trình chinh phục thể loại remake từ kịch nước Về nội dung, cốt truyện phim trung thành với nguyên tác, xoay quanh câu chuyện nhóm bạn gồm người gái Họ chơi chung với thời trung học, để 25 năm sau có hội tái ngộ người trưởng nhóm mắc bệnh hiểm nghèo Đề tài xuân, tuổi trẻ nhiệt huyết khơng cịn đề tài lạ nhà làm phim, Tháng năm rực rỡ khéo léo đan cài vào cử chỉ, lời nói, suy nghĩ nhân vật để bày tỏ cảm thức sinh mãnh liệt người trẻ Cảm thức sinh thể rõ việc nhân vật Hiểu Phương tuổi 40 định sống cho mình, tìm lại người bạn ký ức đẹp đẽ mà cô lãng quên lâu, mà rộng tầng lớp hệ trẻ Việt Nam bối cảnh đương thời Câu chuyện phim diễn Đà Lạt, Việt Nam vào quãng thời gian 1970-1975, phong trào đấu tranh Tự – Dân chủ sinh viên chế độ Việt Nam Cộng hòa Trong cảnh phim lấy bối cảnh khu Hịa Bình Đà Lạt, xem đại cảnh lớn phim, đụng độ biểu tình học sinh – sinh viên với đội ngũ lính Việt Nam Cộng hịa giai đoạn năm 1975 Những người trí thức trẻ người hiểu biết nhất, họ nhìn vấn đề cần phải sống tự do, sống hạnh phúc, phải chiến đấu lý tưởng dân tộc nói chung người nói riêng Họ khơng cho phép quyền tay sai cướp lấy, đàn áp hạnh phúc mà họ vốn có Đây biểu cảm thức sinh lòng giới trẻ, họ biết muốn gì, cần phải làm có tự hạnh phúc Sự bật cảm thức sinh điểm lạ mà nhà làm phim làm cho Tháng năm rực rỡ bật hẳn phim đề tài ảnh rộng Cảnh phim xung đột biểu tình học sinh – sinh viên với đội ngũ lính Việt Nam Cộng hòa Lượng khán giả trung thành kịch cũ yếu tố giúp đạo diễn an tâm phần thực phim remake Bởi khán giả yêu phim cũ quan tâm, tò mò đến phiên remake để đánh giá, so sánh với phiên gốc Thế nên phiên không thành công để đạt doanh thu số ấn tượng, nhà làm phim yên tâm phần để bảo đảm không bị lỗ vốn sau phim công chiếu Sự phát triển môn nghệ thuật thứ khiến khán giá không xem phim để thỏa mãn ham muốn giải trí mà cịn mong muốn tìm thấy ảnh rộng triết lý giáo dục, quan điểm, suy ngẫm nhân vật phim, thỏa mãn thị giác thính giác thông qua kỹ thuật quay phim âm nhạc, đổi sáng tạo… Chính phát triển nhanh chóng điện ảnh Việt kéo theo đòi hỏi ngày tăng cao người thưởng thức yêu cầu ekip phải chu khâu trình tạo nên phim Ở gốc, phân cảnh “thả thính” nữ chính, chàng trai Joon-ho bất ngờ đeo headphone vào tai từ phía sau Thực chất, lại cảnh quay đạo diễn Kang Hyeong-cheol nhằm tưởng niệm phim tình cảm tuổi teen Pháp La Boum (1980) Trong điện ảnh, cách sử dụng phân đoạn kinh điển cách có chủ ý khơng cịn q xa lạ Với Tháng năm rực rỡ, có lẽ để tạo dấu ấn riêng mình, với cách thức dùng phân cảnh kinh điển, đạo diễn Nguyễn Quang Dũng lại cho người xem thưởng thức cảnh oneshot đẹp lung linh nhân vật nữ mưa, vừa cầm dù vừa hát ca tình yêu Phân cảnh gợi nhắc đến cảnh phim huyền thoại Gene Kelly Singin’ In the Rain (1951) Sự thay đổi đánh giá vô xuất sắc sáng tạo, làm rõ nét nhân vật Hiểu Phương cô gái đầy mộng mơ yêu nghệ thuật! Cảnh oneshot đẹp lung linh nhân vật Hiểu Phương mưa Nỗ lực lớn ekip Tháng năm rực rỡ đầu tư nghiên cứu, đổi nghiêm túc bối cảnh phim Ở dòng thời gian khứ, Sunny lấy bối cảnh Seoul, Hàn Quốc năm 1980 với chi tiết lịch sử đặc trưng phong trào đấu tranh Dân chủ sinh viên, đến với Tháng năm rực rỡ, lại thấy câu chuyện nhóm Ngựa Hoang Đà Lạt, Việt Nam vào quãng thời gian 1970-1975, phong trào đấu tranh Tự – Dân chủ sinh viên chế độ Việt Nam Cộng hòa Sự chuyển biến bối cảnh lịch sử đất nước ekip phim chuyển biến mượt mà, phù hợp với bối cảnh thời đại Việt Nam giữ tinh thần cốt truyện Bối cảnh Đà Lạt đầy mộng mơ tái thông qua màu sắc phim Chúng ta thấy rằng, phân cảnh lớp học Đà Lạt thuộc dòng thời gian khứ với bảng màu Retro-vintage gồm màu chủ đạo nâu, vàng xanh Đây bảng màu chủ đạo phim, nhiên với cảnh quay khứ, gam màu vàng bật hơn, tượng trưng cho khoảng thời gian tuổi trẻ đầy nhiệt huyết, lượng ẩn chứa mâu thuẫn, xung đột gái Cịn cảnh quay tại, dễ dàng nhận màu xanh chiếm trọn khung hình, từ trang phục diễn viên đến đồ vật, ánh sáng khung hình Ở tại, trưởng thành sau 25 năm, nhân vật chín chắn nhiều, màu xanh ơn hịa nhẹ nhàng Thông qua màu sắc cảnh quay, đạo diễn thể thay đổi bối cảnh phim so với gốc, ra, màu sắc phim mang dụng ý nghệ thuật, thay đổi nét tính cách gái tuổi 15 ngô nghê tuổi 40 đầy chững chạc Đây nỗ lực đầy chu nhà làm phim thực nghiêm túc với nghề! Một phân cảnh lớp học Đà Lạt Phân cảnh dòng thời gian Bởi nhiều yếu tố bên tác động, nhân tố nội không đủ để đáp ứng Phim remake tồn lâu Nhưng không đáng đánh giá phim remake Việt Nam bát mỳ ăn liền cửa hàng tiện lợi Sự xâm lấn phim remake dẫn đến bước lùi điện ảnh Việt Tại Việt Nam, vấn đề kịch mối lo lắng hàng đầu giới điện ảnh, lựa chọn phim remake khâu kịch cải thiện nhiều Điều dẫn đến ỷ lại biên kịch, họ khơng cịn sáng tạo kịch mà nương theo kịch cũ cần thay đổi vài chi tiết hoàn thành kịch Và kịch điện ảnh có giới hạn Nếu lạm dụng phương pháp phim remake điện ảnh Việt Nam dần cạn kiệt kịch có sẵn, ln theo bóng nhà làm phim nước ngồi khơng cho đời kịch nhằm khẳng định phát triển điện ảnh nước nhà Dẫu phim remake đòi hỏi nhà làm phim cần chuyển biến tình tiết cho phù hợp với cơng chúng nước mình, thực tế cho thấy khơng phải hồn thành trọn vẹn điều xun suốt phim Tháng năm rực rỡ có cảnh quay cho chép từ phiên gốc, cảnh hai nhân vật Hiểu Phương Tuyết Anh ngồi uống rượu tâm Chúng ta biết, thơng qua phim Hàn Quốc, văn hóa uống rượu soju nét văn hóa đặc biệt giúp người gắn kết gần Ở gốc, hai nhân vật mặc áo khốc đắt tiền mẹ, tơ son đỏ để qua mặt chủ quán rượu họ trẻ vị thành niên Ở Việt Nam quán rượu không cấm trẻ vị thành niên, cách thức thể Tháng năm rực rỡ không phù hợp cảnh quay xa lạ với khán giả Thay giữ ngun gốc, cho hai nhân vật uống rượu để tâm hóa giải khuẩn mắc nhau, biên kịch nên thay đổi cách thức để gần gũi với công chúng Việt 10 Cảnh hai nhân vật Hiểu Phương Tuyết Anh ngồi uống rượu tâm Năm 2016, giải Cánh diều Hội Điện ảnh Việt Nam định không cho phim remake tranh giải, Hội đề cao tác phẩm giàu sáng tạo nghệ thuật Trường hợp tương tự diễn Liên hoan phim Việt Nam lần thứ 19, nhiên đến mùa giải năm 2017 Liên hoan phim nhẹ nhàng cho phim remake dự thi giới hạn số hạng mục Chính hạn chế giải thưởng điện ảnh Việt Nam minh chứng cho ngần ngại giới chun mơn phim remake, có lẽ họ nhận thấy phim remake đạt doanh thu khủng đến mức nào, chúng chưa đủ để so sánh với phim mang kịch gốc Phim điện ảnh dạng thức truyền thông đại chúng, nhà làm phim Việt nỗ lực khơng việc Việt hóa kịch nước ngồi phù hợp với văn hóa nước nhà, nhưng, dùng kịch cũ “món mì ăn liền” điện ảnh Việt trì trệ “dậm chân chỗ” Phải chăng, thay theo đuổi dịng phim remake, nhà làm phim nên tập trung vào việc sáng tạo, tìm kiếm kịch lạ, độc đáo hơn? Đó có lẽ mong muốn từ giới chuyên môn lẫn công chúng, phải bỏ số tiền để xem phim rạp thứ người ta muốn xem phim mang thông điệp mẻ khơng cịn kịch cũ mà khán giả biết trước 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bùi Thị Hồng Gấm (03/2019), “Đôi nét phim remake”, http://www.vanhoanghethuat.vn/doi-net-ve-phim-remake.htm Mai Hoa (04/2018), “Phim remake: Không nên phủ nhận tôn vinh trớn”, https://doanhnhansaigon.vn/doi-song-van-hoa/phim-remake-khong- nen-phu-nhan-hoac-ton-vinh-qua-tron-1085155.html PhanNguyenSangSang (2022) “[Phân tích] Tháng Năm Rực Rỡ - Cảm hứng từ chủ nghĩa sinh”, https://moveek.com/bai-viet/phan-tich-thang-namruc-ro-cam-hung-tu-chu-nghia-hien-sinh/30067 Thùy Trang (04/2020), “Phim Việt hóa nở rộ, mừng hay lo?”, http://baovanhoa.vn/van-hoa/di-san/artmid/488/articleid/29177/phim-viethoa-no-ro-mung-hay-lo 12 Câu 2: ĐIỆN ẢNH ĐẦY HIỆN THỰC Ra đời từ thập niên 1890, điện ảnh đón nhận phát triển khơng ngừng quốc gia nói riêng giới nói chung Q trình giao lưu điện ảnh, nhà làm phim toàn giới dần trở thành xu chung mang tính tất yếu Vì thế, ta ngày dễ dàng bắt gặp phim sinh sau đẻ muộn ảnh hưởng từ phim trước, mà điều thực chất học hỏi đạo diễn trẻ từ bậc tiền bối họ nước giới Bộ phim Not One Less (1999) Trương Nghệ Mưu chịu ảnh hưởng rõ từ phim Where is the friend's home? (1987) đạo diễn Abbas Kiarostami minh chứng rõ nét cho tượng Trương Nghệ Mưu sinh năm 1950, mệnh danh "Quốc sư" điện ảnh Trung Quốc nhiều thập niên qua Nhà làm phim 70 tuổi ghi dấu ảnh nước đến quốc tế với loạt tác phẩm tiếng Red Sorghum (1987), Raise The Red Lantern (1991), To Live (1994), Not One Less (1999), Coming Home (2014)… Not One Less phim mắt năm 1999 “Mưu Tử”, chuyển thể từ câu chuyện A Sun in the Sky năm 1997 Shi Xiangsheng Chuyện phim kể vùng nông thôn hẻo lánh Trung Quốc, nơi giáo dục vô thiếu thốn, cô bé Ngụy Mẫn Chi 13 tuổi thuê làm cô giáo dạy thay lớp Tiểu học tháng để thầy Cao quê thăm mẹ già bị bệnh Trước đi, thầy dặn Mẫn Chi thầy trở về, lớp học không thiếu em thưởng thêm 10 tệ Khi cậu bé Trương Tuệ Khoa – học sinh cá biệt lớp – bị bắt kiếm tiền phụ gia đình, Mẫn Chi kiếm đủ cách để vượt qua khó khăn, thử thách để tìm kiếm Trương Tuệ Khoa thành phố Bộ phim kết thúc việc vùng quê Mẫn Chi nhà hảo tâm quyên tặng sách tiền bạc để xây dựng lại trường 13 Where is the friend’s home? (1987) đạo diễn Abbas Kiarostami kể cậu bé Ahmed vơ tình cầm nhầm tập người bạn Mohammad Cậu bé muốn trả lại cho bạn cậu biết ngày mai bạn khơng làm vở, Mohammad bị đuổi học Hành trình tìm kiếm nhà Mohammad Ahmed vơ khó khăn cậu bé gặp phải phản đối mẹ, dẫn sai lầm phân tâm phải làm theo yêu cầu người lớn Khi khơng thể tìm thấy nhà bạn mình, Ahmad phải làm tập nhà cho bạn vào ban đêm Ngày hôm sau, tập nhà giáo viên đánh giá xuất sắc Where is the friend’s home? tác phẩm mang đậm dấu ấn chủ nghĩa Tân thực Chủ nghĩa Tân thực (Neorealism) xuất vào đầu thập niên 40 viết nhà phê bình người Ý Do năm cuối chiến thứ II, Ý trở thành chiến trường nên sở vật chất Ý bị tàn phá nặng nề, dẫn đến việc phông cảnh, phục trang, thiết bị âm thanh… kham Vì thế, nhà làm phim phải dùng địa điểm thực tế để dàn cảnh quay phim Và bên cạnh yếu tố cảnh quay, diễn viên không chuyên nhân tố bật chủ nghĩa Những thay đổi cách làm phim, chọn chuyện kể, diễn xuất… mở cho giới điện ảnh nhìn khác, mà khán giả trơng thấy hồn tồn thước phim đời thực khơng cịn đặt kĩ lưỡng, hoàn hảo người Tất đặc trưng giúp điện ảnh thể góc nhìn thực nghèo nàn, khổ sở, bất tồn… Phim Tân thực coi phim “tối giản”, gần với phim tư liệu, không phản ánh tổng thể thực mà tri giác thực qua lát cắt, góc khuất, mảnh vỡ Các nhà làm phim cho thực Họ trọng kết mở để nhấn mạnh khơng hồn tất, nhằm thể bất ổn, khó nắm bắt sống Đối với họ, thực trạng thái “mở”, dở dang, tuỳ vào nhìn nhận người xem 14 Chúng ta dễ dàng nhận thấy hai phim mang thở chủ nghĩa Tân thực sử dụng cảnh quay đường phố dùng diễn viên không chuyên Trong Not One Less, diễn viên người mang tên nghề nghiệp ngồi đời thực vào khung hình, từ thị trưởng nữ chính, điều giúp cho khiến ranh giới thực phim ảnh ngày mờ thực phim chân thật Bối cảnh lớp học vùng nông thôn bối cảnh đại bối cảnh thực khơng có đặt sẵn đoàn phim Những nhân vật đời thực phim Not One Less Về nghệ thuật quay phim, dấu ấn đặc biệt mà dễ dàng nhận cú quay viễn cảnh Ở Where is the friend’s home?, cảnh quay có đồi núi cao lớn với đường nhất, hình ảnh cậu bé Ahmad trở nên bé nhỏ, dấu chấm tranh núi đồi Còn Not One Less, hình ảnh bé Mẫn Chi chạy đuổi theo xe chở học sinh lại có phần xót xa, khiến người xem cảm động lẻ loi, nhỏ nhắn cô gái 13 tuổi đuổi theo xe chạy động cơ, cô gái đuổi lấy niềm hi vọng giữ học sinh lại, xe ngày xa lại thực phũ phàng dập tắt mong muốn cô gái Sự nhỏ bé cô gái cảnh phim thể nhỏ bé đa số người dân 15 vùng nông thôn Trung Quốc, họ chẳng đủ sức mạnh để bảo vệ sống người xung quanh Một viễn cảnh Where is the friend’s home? Một viễn cảnh Not One Less Đều chung đề tài vùng nông thôn hẻo lánh, dường định kiến người cầm quyền thứ giữ chân hai nhân vật phim Hành trình tìm kiếm người bạn người học trị hai nhân vật hai 16 phim đầy chông gai, trắc trở mà rào cản lớn cản bước họ quy tắc người có vị quyền lực lớn họ Ahmad Where is the friend’s home? chống lại lời nói mẹ để tìm nhà bạn, chí đường cịn phải nghe lời ơng cụ làng để giúp ông mua thuốc cậu bé gấp gáp Cảnh phim Ahmad phải nghe theo lời sai khiến cụ già Trương Nghệ Mưu xây dựng hành trình Mẫn Chi đầy thực hơn, khó khăn người nơng thơn tiếp xúc với thành phố Khoảng cách vùng nông thôn thành thị thể rõ nét hết Mẫn Chi phải chống lại nhân vật phát viên nhà ga, lễ tân đài truyền hình… - nhân vật “vách ngăn” tầng lớp nông thôn nghèo nàn kẻ nắm tay tiền bạc quyền lực Trong cảnh phim hết làm việc, cánh cổng đài truyền hình đóng lại lằn ranh ngăn cách người nghèo khó vùng nơng thơn tiếp xúc với truyền hình – thành tựu thời đại thành phố Nhờ kiên trì cố chấp mình, Mẫn Chi đối mặt trực tiếp với khó khăn có phần áp đảo vượt qua rào cản để hồn thành hành trình 17 Cảnh phim cánh cổng đại truyền hình đóng lại Thế nhưng, để làm nên thành công mĩ mãn Not One Less, đạo diễn Trương Nghệ Mưu thể tinh hoa tài việc đề cao tính thực tác phẩm Vào năm 1990, cải cách giáo dục Tiểu học trở thành ưu tiên hàng đầu Trung Quốc Chính phủ lâm thời yêu cầu thực kế hoạch năm (1993-2000) để tập trung hoàn thành mục tiêu Một thách thức lớn mà nhà giáo dục phải đối mặt số lượng lớn học sinh nông thôn bỏ học để làm mưu sinh kinh phí, chất lượng giáo dục nông thôn không đáp ứng đầy đủ Nắm bắt thở thời đại, Trương Nghệ Mưu dốc tâm nghiên cứu để đưa đến cảnh phim vơ chân thật Ơng khơng dùng lời thoại nhân vật để kể cho người xem thiếu thốn giáo dục nơng thơn, mà biểu tượng hóa qua cảnh phim 18 Cảnh phim thầy giáo Cao đếm phấn dặn dị giáo 13 tuổi Thầy giáo Cao liên tục dặn dò, nhắc nhở cô bé Mẫn Chi ngày dùng viên phấn để viết ông đếm đủ 26 viên phấn tượng trưng cho 26 ngày mà cô bé dạy thay Dẫu đất nước mang mong muốn thay đổi giáo dục vùng nông thôn, thực trớ trêu Cái nghèo, đói quẩn quanh, ơm trọn sống tù túng, đìu hiu đứa trẻ vùng quê không hưởng giáo dục trọn vẹn Thậm chí, cuối phim cịn có xuất dịng credit “Mỗi năm, triệu học sinh Trung Quốc phải thơi học nghèo địi Nhờ qun góp, khoảng 15% học sinh quay lại trường học” Vậy 85% số học sinh lại đâu sống chúng nào? Đây dường câu hỏi mà đạo diễn bỏ ngỏ mà có lẽ cần có câu trả lời riêng Trương Nghệ Mưu thể sức mạnh quyền lực truyền hình thời đại phát triển Trong Where is the friend’s home?, cách thức để Ahmad tìm bạn hỏi thơng tin từ người xung quanh khơng nằm ngồi dự đốn, cậu bé khơng thể tìm nhà bạn thơng tin ỏi Thế nhưng, thời đại mà truyền hình kênh truyền thông 19 đông đảo nhân dân, đạo diễn cho bé Mẫn Chi tìm thấy Trương Tuệ Khoa thông qua việc xuất tivi chương trình truyền hình Truyền hình Trung Quốc dường tập trung quyền lực xã hội, thu hút ý người mà tờ giấy quảng cáo thông thường làm Sức mạnh truyền hình phim phản ánh vị trí bật xã hội Trung Quốc vào cuối năm 1990, điện ảnh nước gặp khó khăn truyền hình phát triển nhanh chóng Cảnh phim Trương Tuệ Khoa nhìn thấy giáo Ngụy tìm kiếm truyền hình Sự ảnh hưởng Not One Less từ Where is the friend’s home? Trương Nghệ Mưu thừa nhận Dẫu bậc thầy điện ảnh tài hoa với tác phẩm thành cơng có, ơng học hỏi tinh túy nghệ thuật làm phim Abbas Kiarostami Nhưng cần ý rằng, việc đạo diễn học hỏi ảnh hưởng từ người trước khác hoàn toàn với việc chép, đạo phim Chỉ học mẫu mực cách làm phim bậc tiền bối thay đổi, chuyển biến chúng cho phù hợp với thân đạo diễn người làm nghệ thuật chân chính! 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO Cui, Shuqin (2003), “Women through the lens: gender and nation in a century of Chinese cinema” Feinstein, Howard (6 February 2000), "Losing a Muse and Moving On" Hoàng Cẩm Giang (09/2007), “Điện ảnh Tân thực”, https://zingnews.vn/dien-anh-tan-hien-thuc-post688.html Kraicer, Shelly (2001), "Not One Less" Kwok, Juanita; McKnight, Lucinda (2002) "Not One Less", “Film Asia: new perspectives on film for English" Lu, Sheldon H (2005), "Chinese film culture at the end of the twentieth century: the case of Not One Less by Zhang Yimou" Zhang, Xiaoling (2001), "A film director's criticism of reform China: a close reading of Zhang Yimou's Not One Less" 21