Học phần chính trị học đại cương đề tài quyền lực chính trị

HỌC VIỆN NGOẠI GIAO KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Học phần: CHÍNH TRỊ HỌC ĐẠI CƯƠNG ĐỀ TÀI: QUYỀN LỰC CHÍNH TRỊ Giảng viên hướng dẫn : TS Trần Thị Thu Huyền Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Diệu Ninh Lớp: CT47A2 Khoa: Chính trị Quốc tế & Ngoại giao Mã sinh viên: CT47A1-0105 Hà Nội, ngày 12 tháng 05 năm 2021 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu .2 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài NỘI DUNG .4 PHẦN I PHẦN LÝ LUẬN Quyền lực trị Những nhân tố giành, giữ thực thi quyền lực trị chủ thể QLCT .6 PHẦN II PHẦN LIÊN HỆ THỰC TIỄN Quyền lực thống thuộc nhân dân – nhân tố nguyên tắc chất chế độ trị XHCN Việt Nam .6 Quyền lực nhân dân công đổi nước ta – vấn đề giải pháp .9 KẾT LUẬN .14 LỜI CẢM ƠN .15 DANH MỤC VIẾT TẮT CNXH Chủ nghĩa xã hội QLCT Quyền lực trị XHCN Xã hội chủ nghĩa HTCT Hệ thống tổ chức quyền lực MTTQ Mặt trận Tổ quốc MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Tổng kết kinh nghiệm cách mạng nước ta, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI rõ: “Trong tồn hoạt động mình, Đảng phải qn triệt tue tưởng lấy dân làm gốc” “Mọi chủ trương, sách Đảng phải xuất phát từ lợi ích, nguyện vọng khả nhân dân lao động, phải khơi dậy đồng tình, hưởng ứng quần chúng”1, Việt Nam năm qua lấy kinh tế trọng tâm bước đổi hệ thống trị Vai trị lãnh đạo Đảng, hiệu lực nhà nước, tính tích cực chủ động mặt trận Tổ quốc Việt Nam tổ chức xã hội ngày nâng lên, ý thức nhân dân quyền làm chủ việc quản lý nhà nước ngày quan tâm mở rộng Nhờ mà đời sống nhân dân Việt Nam năm gần cải thiện, kinh tế tăng trưởng nhanh trị ổn định Tuy nhiên, thực tế cho thấy “bộ máy nhà nước ta chưa thật sạch, vững mạnh, tình trạng tham nhũng, lãng phí, quan liêu nghiêm trọng”2, nên số trường hợp diễn tình trạng dân ủy quyền quyền Từ chỗ máy nhà nước công cụ nhân dân, viên chức “công bộc”, “đầy tớ” dân, nơi hay nơi khác biến thành gánh nặng dân, cán nhà nước trở thành “ông quan” cách mạng nhũng nhiễu quần chúng Hiểu tính cấp bách vấn đề này, em định sâu vào nghiên cứu, tìm hiểu vấn đề quyền lực trị đưa giải pháp Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1987, tr.29 Văn kiện Hội nghị TW – khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1997, tr.38 nhằm đảm bảo quyền lực trị nhân dân lao động thời kì độ lên CNXH Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu, tìm hiểu vấn đề quyền lực trị quyền lực nhân dân công đổi nước ta nhằm: Một là, xác định chất đặc điểm quyền lực trị Hai là, mô tả rõ nhân tố giành, giữ thực thi quyền lực trị chủ thể QLCT Ba là, phân tích, liên hệ thực tế quyền lực nhân dân đảm bảo quyền lực nhân dân thời kì độ lên CNXH nước ta Đồng thời n giải pháp cho vấn đề Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu tiểu luận quyền lực trị hệ thống trị nước ta 3.2 Phạm vi nghiên cứu Về không gian nghiên cứu: Việt Nam Về thời gian nghiên cứu: thời kì độ lên CNXH nước ta Phương pháp nghiên cứu Tiểu luận nghiên cứu dựa phương pháp chủ yếu: phương pháp thống logic lịch sử Ngồi ra, tiểu luận cịn nghiên cứu dựa phương pháp như: phương pháp phân tích, phương pháp tổng hợp, phương pháp so sánh, phương pháp khái quát hóa hệ thống hóa Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Về ý nghĩa lý luận, tiểu luận xác định rõ chất đặc điểm quyền lực trị hệ thống trị nước ta Đồng thời vị trí, vai trị, nhiệm vụ tổ chức trị hệ thống trị, nhân tố giành, giữ thực thi quyền lực trị chủ thể quyền lực trị Về ý nghĩa thực tiễn, tiểu luận phân tích quyền lực nhân dân đảm bảo quyền lực nhân dân thời kì độ lên CNXH Việt Nam Sau đưa phương hướng đổi bản, kiện toàn hệ thống trị nước ta Recommandé pour toi Suite du document ci-dessous 222 561026256 Giải Thich Từ Vựng Destination b2 toán đh 100% (3) NỘI DUNG PHẦN I PHẦN LÝ LUẬN Quyền lực trị Quyền lực lực vượt trội người nhóm người có khả sai khiến, điều khiển thay đổi hành vi người khác nhóm người khác dù họ khơng muốn Quyền lực trị khả chủ thể trị (chẳng hạn cá nhân, cơng dân, nhóm lợi ích, đảng phái, phủ…) nhằm tác động tạo thay đổi hành vi chủ thể trị khác, thuyết phục, buộc đối tượng thực mục tiêu trị mình, phải hành động theo cách mà lẽ họ không muốn Năng lực gây ảnh hưởng áp đặt lên người khác (đối tượng khác) ln có giai cấp chủ thể hoạt động trị (tức lực lượng trị có khả ảnh hưởng mức độ định đến mục tiêu trị chung toàn xã hội) Mac – Angghen rằng: “Quyền lực trị theo nguyên nghĩa bạo lực có tổ chức giai cấp để trấn an giai cấp khác” Cần phân biệt rõ ràng ba khái niệm quyền lực công, quyền lực nhà nước quyền lực trị Thứ nhất, quyền lực công quyền lực nảy sinh từ nhu cầu chung cộng đồng xã hội, nhờ mà xã hội có tính tổ chức trật tự Quyền lực cơng lấy lợi ích ý chí cộng đồng, xã hội làm sở cho tồn Thứ hai, quyền lực nhà nước quyền lực giai cấp thống trị sử dụng quyền lực để mưu cầu lợi ích giai cấp Thứ ba, quyền lực trị quyền lực giai cấp, chủ thể hoạt động trị, lực lượng trị có khả ảnh hưởng mức độ định đến mục tiêu trị chung tồn xã hội Có đặc trưng QLCT Thứ nhất, quyền lực ln cần có tính đáng Thứ hai, QLCT tất yếu khách quan giai đoạn phát triển định lịch sử Con người từ trước đến sống theo mơ hình cộng đồng, xã hội nên chắn xảy mâu thuẫn việc sống chung Có nhiều cách thức để giải vấn đề này, sử dụng quyền lực cách thức quan trọng Từ mà hình thành quyền lực công để giải mâu thuẫn tổ chức thành nhà nước Thứ ba, QLCT mang tính giai cấp Nhà nước trở thành cơng cụ, phương tiện để tiếp tục thực thống trị giai cấp Thứ tư, QLCT mang tính xã hội Thực thi QLCT giai cấp thống trị xã hội phải giải tương quan, công định lợi ích giai cấp nhằm tránh tạo xung đột lợi ích nghiêm trọng nhóm, giai cấp xã hội bất ổn, khủng hoảng Thứ năm, QLCT cần tập trung đủ mức Về nguyên tắc, quyền lực cần tập trung đủ mức, khơng định, mệnh lệnh người cầm quyền đưa khó thi hành, thi hành khơng triệt để Thiếu quyền lực dẫn đến hệ tiêu cực: tính hiệu lực định, vô trách nhiệm người nắm quyền Thứ sáu, QLCT cần phải kiểm soát do: quyền lực người dân ủy nhiệm; QLCT số người nắm giữ, dễ bị lợi ích cá nhân chi phối; QLCT ý chí chung xã hội lại giao cho số người có khả hữu hạn thực hiện, chứa đựng nguy mắc sai lầm Do vậy, quyền lực cần phải kiểm sốt để tránh tình trạng lạm dụng quyền lực, sử dụng quyền lực sai mục đích, thiếu hiệu (legitimacy): chấp nhận quyền lực cách tự nguyện, đồng tình người dân cai trị, chế độ cai trị Những nhân tố giành, giữ thực thi quyền lực trị chủ thể QLCT Quyền lực trị sức mạnh giai cấp Tuy nhiên, để giành, giữ thực thi quyền lực trị chủ thể quyền lực trị, địi hỏi phải đáp ứng nhân tố sau: Thứ nhất, phải có sách Các mục tiêu phải xác định rõ, biểu qua sách, đường lối trị Các sách phải phù hợp với xã hội, truyền thống dân tộc xu hướng thời đại Thứ hai, phải có hệ thống tổ chức quyền lực (HTCT) hoạt động hiệu HTCT phải xây dựng đảng mạnh có máy nhà nước đủ lực hoạt động hiệu Tiếp phát huy tính tự chủ, độc lập tổ chức trị - xã hội Thứ ba, phải tuyển lựa người trị - tinh hoa thật Nhưng người mà có ba thứ sau: có chế tuyển lựa người dân chủ, khoa học; có chế đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng người hiệu quả; có chế kiểm tra, lọc đối tượng không đem lại hiệu cho máy Thứ tư, có phương thức nghệ thuật lãnh đạo Lãnh đạo để thu phục lòng người có biện pháp quản lý chuẩn mực, hiệu (kết hợp vừa rắn vửa mềm) PHẦN II PHẦN LIÊN HỆ THỰC TIỄN Quyền lực thống thuộc nhân dân – nhân tố nguyên tắc chất chế độ trị XHCN Việt Nam Chế độ xã hội chủ nghĩa đời tảng lí luận khoa học chủ nghĩa Mác Lenin, quyền lực trị phát triển lên tầm cao Quyền lực lúc thực xuất phát từ nhân dân, nhân dân, nhân dân nhân dân Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa cho phép quyền lực trị thực xuất phát từ nhân dân- đặt tảng liên minh giai cấp công nhân, giai cấp nông dân nhân dân lao động Về phần lý luận, nước ta quyền lực nhà nước bắt nguồn từ quyền lực nhân dân, nhân danh quyền lực nhân dân, chịu kiểm soát quyền lực nhân dân, tức quyền lực nhà nước có nguồn gốc từ nhân dân (quyền lực công) Về thực tiễn, Việt Nam, Hiến Pháp khẳng định: “Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân Tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân mà tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức”4 Trong dự thảo văn kiện trình Đại hội XIII Đảng, trọng tâm dự thảo Báo cáo trị, vai trò Nhân dân đặc biệt đề cao, giữ vị trí trung tâm chiến lược phát triển đất nước, tồn q trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc Quyền lực nhân dân thể rõ qua quyền dân chủ5, “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” Dân chủ có hai hình thức chính, dân chủ trực tiếp & dân chủ gián tiếp Dân chủ trực tiếp hiểu thể ý chí cách trực tiếp người dân vấn đề thuộc phạm vi quyền lực nhà nước mà không cần thông qua tổ chức hay cá nhân Dân chủ trực tiếp chế độ gắn liền với nhà nước, cách thức làm chủ nhân dân, không thơng qua chủ thể trung gian có hiệu lực trực tiếp Phương thức dân chủ trực tiếp bầu cử bãi miễn đại biểu dân cử, trưng cầu ý dân, dân chủ trực tiếp sở Một ví dụ cụ thể tham gia bầu cử hội đồng nhân dân cấp hay tiếp xúc trực tiếp với cử tri xử lí kiến nghị cử tri Điều Hiến pháp 2013 Dân chủ ti ếng Hi Lạp có nghĩa quyền lực, cai trị nhân dân