Thực trạng sử dụng nguồn nhân lực lao động và nguồn lực vốn trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta hiện nay

Đề tài Thực trạng sử dụng nguồn nhân lực lao động và nguồn lực vốn trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta hiện nay MỤC LỤC 1MỤC LỤC 1A Mở đầu 3B Nội dung 3I Thực trạng sử dụng nguồn nhân lực lao động tr[.]

Đề tài: Thực trạng sử dụng nguồn nhân lực lao động nguồn lực vốn sản xuất nông nghiệp nước ta MỤC LỤC MỤC LỤC A.Mở đầu B.Nội dung I.Thực trạng sử dụng nguồn nhân lực lao động sản xuất nông nghiệp Thực trạng sử dụng nguồn nhân lực lao động sản xuất nông nghiệp Phương hướng giải pháp phát triển nhân lực Việt Nam: II.Thực trạng sử dụng nguồn lực vốn sản xuất nông nghiệp 11 Vai trò đặc điểm vốn sản xuất nông nghiệp 11 Vốn cố định nông nghiệp .12 2.1 Khái niệm đặc điểm 12 2.2 Phân loại đánh giá vốn cố định 12 Vốn đầu tư 17 3.1 Khái niệm .17 3.2 Hiệu vốn đầu tư .17 4.Vốn lưu động nông nghiệp 19 4.1 Khái niệm cấu vốn lưu động nông nghiệp .19 4.2.Hiệu kinh tế sử dụng vốn lưu động xí nghiệp 21 C.Kết luận 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO: 26 A.Mở đầu Trong năm gần đây, dù tình hình kinh tế khó khăn, ngành Nơng nghiệp tiếp tục thể vai trò quan trọng, trụ đỡ kinh tế Tuy nhiên, bên cạnh thành tựu, Nông nghiệp bộc lộ nhiều hạn chế Phân tích hạn chế để tìm cho lực đẩy để phát triển bền vững ngành Nông nghiệp Việt Nam vấn đề Đảng Nhà nước quan tâm Kinh tế Việt Nam gồm công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, dịch vụ nông nghiệp Ngành có sức lan tỏa lớn nhất, có tính kết nối cao với nhiều ngành kinh tế Nông nghiệp cung cấp đầu vào cho công nghiệp chế biến thực phẩm, chế biến xuất khẩu; đồng thời, sử dụng sản phẩm ngành công nghiệp dịch vụ, như: nhiên liệu, phân bón, hóa chất, máy móc khí, lượng, tín dụng, bảo hiểm Ngồi ra, nơng nghiệp cịn liên quan mật thiết đến sức mua dân cư phát triển thị trường nước Với 50% lực lượng lao động nước làm việc lĩnh vực nông nghiệp 70% dân số sống nơng thơn, mức thu nhập nơng nghiệp có ảnh hưởng lớn đến sức cầu thị trường nội địa tiềm đầu tư dài hạn Nông nghiệp Việt Nam đóng vai trị đặc biệt quan trọng việc đảm bảo an ninh lương thực, tạo việc làm thu nhập cho trước hết khoảng 70% dân cư, nhân tố định xóa đói giảm nghèo, góp phần phát triển kinh tế đất nước ổn định trị - xã hội đất nước Vì vậy, vấn đề sử dụng nguộc lực vốn nguồn nhân lực lao động sản xuất nông nghiệp nước ta yếu tố quan trọng, góp phần thúc đẩy nơng nghiệp phát triển bền vững B.Nội dung I.Thực trạng sử dụng nguồn nhân lực lao động sản xuất nông nghiệp Thực trạng sử dụng nguồn nhân lực lao động sản xuất nông nghiệp Nguồn nhân lực (NNL) nguồn lực phát triển kinh tế quan trọng quốc gia Vấn đề nguồn nhân lực thực chất vấn đề người Xây dựng nguồn nhân lực Việt Nam tức xây dựng người Việt Nam có đủ tầm vóc, tố chất, tiêu chuẩn, tài đức, đủ sức đảm đương công việc giao Tổ chức Y tế giới (WHO) vừa công bố dân số Việt Nam 87 triệu người, xếp thứ 13 giới dân số Theo tính tốn Quỹ Dân số Liên hiệp quốc, đến kỷ XXI, dân số Việt Nam đạt ngưỡng 100 triệu người Ngân hàng giới (WB) đánh giá chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam đạt 3,79 điểm (thang điểm 10), xếp thứ 11 số 12 nước châu Á tham gia xếp hạng Chỉ số cạnh tranh nguồn nhân lực Việt Nam đạt 3,39/10 điểm lực cạnh tranh kinh tế Việt Nam xếp thứ 73/133 nước xếp hạng Tuổi thọ trung bình người Việt Nam 75 Nguồn nhân lực từ nông dân: Nông dân Việt Nam chiếm khoảng 61 triệu 433 nghìn người, khoảng 73% dân số nước Cả nước có khoảng 113.700 trang trại, 7.240 hợp tác xã nơng, lâm nghiệp, thủy sản; có 217 làng nghề, 40% sản phẩm từ ngành, nghề nông dân xuất đến 100 nước Như vậy, so với trước đây, nơng thơn nước ta có chuyển biến tích cực Tuy nhiên, nguồn nhân lực nông dân nước ta chưa khai thác, chưa tổ chức đầy đủ Người nông dân chẳng có dạy nghề trồng lúa Họ tự làm Đến lượt cháu họ tự làm Có người nói rằng, nghề trồng lúa nghề dễ nhất, khơng cần phải hướng dẫn làm Ở nước phát triển, họ không nghĩ Mọi người dân làng hướng dẫn tỷ mỷ nghề trồng lúa trước lội xuống ruộng Hiện có từ 80 đến 90% lao động nơng, lâm, ngư nghiệp cán quản lý nông thôn chưa đào tạo Điều phản ánh chất lượng nguồn nhân lực nơng dân cịn yếu Sự yếu đẫ dẫn đến tình trạng sản xuất nơng nghiệp nước ta cịn tình trạng sản xuất nhỏ, manh mún, sản xuất theo kiểu truyền thống, hiệu sản xuất thấp Việc liên kết "bốn nhà" (nhà nước, nhà nông, nhà khoa học, nhà doanh nghiệp) cịn hình thức Tình trạng đất nông nghiệp ngày thu hẹp, làm cho phận lao động nông thôn dôi ra, việc làm Từ năm 2000 đến năm 2007, năm nhà nước thu hồi khoảng 72 nghìn đất nông nghiệp để phát triển công nghiệp, xây dựng đô thị Chính nguồn nhân lực nơng thơn chưa khai thác, đào tạo, phận nhân dân nơng thơn khơng có việc làm khu cơng nghiệp, cơng trường Tình trạng doanh nghiệp thiếu nghiêm trọng thợ có tay nghề cao, đó, lực lượng lao động nông thôn lại dư thừa nhiều; chất lượng lao động thấp Nguyên nhân dẫn đến tình trạng khâu tổ chức lao động quy hoạch lao động nơng thơn chưa tốt Chính sách nông nghiệp, nông dân, nông thôn chưa đồng bộ, chưa mang tínhkhuyến khích tính cạnh tranh Nguồn nhân lực từ công nhân: Về số lượng giai cấp cơng nhân Việt Nam có khoảng 10 triệu người (kể khoảng 500 nghìn cơng nhân làm việc nước ngoại, 40 nước vùng lãnh thổ với 30 nhóm ngành nghề nước triệu hộ lao động kinh doanh cá thể) Số cơng nhân có trình độ cao đẳng, đại học Việt Nam có khoảng 150 nghìn người Nhìn chung, cơng nhân có tay nghề cao chiếm tỷ lệ thấp so với đội ngũ cơng nhân nói chung Cả nước, tính đến năm 2007, có 262 trường dạy nghề, 599 trung tâm dạy nghề Trường trung cấp công nghiệp đến năm 2008 275 Theo số liệu thống kê được, tính đến cuối năm 2010, nước có 123 trường cao đẳng dạy nghề, 303 trường trung cấp nghề; 810 trung tâm dạy nghề; 1.000 sở khác có tham gia dạy nghề Dạy nghề trình độ trung cấp từ 75,6 nghìn tăng lên 360 nghìn người; có khoảng 600 nghề có nhu cầu đào tạo Đến cuối năm 2010, nước có 123 trường cao đẳng dạy nghề; 303 trường trung cấp nghề; 810 trung tâm dạy nghề, 1.000 sở khác có tham gia dạy nghề Dạy nghề trình độ trung cấp từ 75,6 nghìn tăng lên 360 nghìn người Trong ngành nghề cơng nhân, tỷ lệ cơng nhân khí cơng nhân làm việc nhà máy, xí nghiệp cơng nghiệp nặng cịn thấp, khoảng 20% tổng số cơng nhân nước, đó, cơng nhân ngành công nghiệp nhẹ, chế biến thực phẩm lại chiếm tỷ lệ cao, khoảng 40% Vì đồng lương cịn thấp, cơng nhân khơng thể sống trọn đời với nghề, mà phải kiêm thêm nghề phụ khác làm xe ôm buổi tối ngày nghỉ, làm nghề thủ công, buôn bán thêm, dẫn đến tình trạng nhiều người vừa cơng nhân, vừa khơng phải cơng nhân Nhìn chung, qua 25 năm đổi mới, với q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, giai cấp cơng nhân nước ta có chuyển biến tích cực, tăng nhanh số lượng, đa dạng cấu, chất lượng nâng lên bước Trong trình phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam, việc làm đời sống giai cấp công nhân ngày cải thiện Bên cạnh đó, phát triển giai cấp công nhân chưa đáp ứng yêu cầu số lượng, chất lượng, kỹ nghề nghiệp; thiếu nhiều chuyên gia kỹ thuật, công nhân lành nghề; tác phong công nghiệp kỷ luật lao động cịn nhiều hạn chế; phần lớn cơng nhân xuất thân từ nông dân, chưa đào tạo có hệ thống "Địa vị trị giai cấp công nhân chưa thể đầy đủ" Nguyên nhân dẫn đến tình trạng trình phát triển kinh tế - xã hội trình đổi mở giai đoạn lịch sử phát triển giai cấp công nhân Việt Nam Bên cạnh đó, hạn chế, yếu phát triển kinh tế - xã hội ảnh hưởng không nhỏ đến việc làm, đời sống, tâm tư, tình cảm cơng nhân; sách giai cấp cơng nhân ban hành, chưa sát hợp với tình hình thực tế giai cấp cơng nhân Trong doanh nghiệp người sử dụng lao động, không trường hợp vi phạm sách công nhân người lao động Nguồn nhân lực từ trí thức, cơng chức, viên chức: Nếu tính sinh viên đại học cao đẳng trở lên xem trí thức, đội ngũ trí thức Việt Nam năm gần tăng nhanh Riêng sinh viên đại học cao đẳng phát triển nhanh: năm 2000, nước có 899,5 nghìn người; năm 2002: 1.020,7 nghìn người; năm 2003: 1.131 nghìn người; năm 2004: 1.319,8 nghìn người Năm 2005: 1,387,1 nghìn người; năm 2006 (mới tính sơ bộ: prel): 1,666, nghìn người,… Cả nước có khoảng 14 nghìn tiến sĩ tiến sĩ khoa học; 1.131 giáo sư; 5.253 phó giáo sư; 16 nghìn người có trình độ thạc sĩ; 30 nghìn cán hoạt động khoa học công nghệ; 52.129 giảng viên đại học, cao đẳng, có 49% số 47.700 có trình độ thạc sĩ trở lên, gần 14 nghìn giáo viên trung cấp chuyên nghiệp, 11.200 giáo viên dạy nghề 925 nghìn giáo viên hệ phổ thơng; gần 9.000 tiến sĩ điều tra, có khoảng 70% giữ chức vụ quản lý 30% thực làm chuyên mơn Đội ngũ trí thức Việt Nam nước ngồi, có khoảng 300 nghìn người tổng số gần triệu Việt kiều, có khoảng 200 giáo sư, tiến sĩ giảng dạy số trường đại học giới Số trường đại học tăng nhanh Tính đến đầu năm 2007, Việt Nam có 143 trường đại học, đại học, học viện2; 178 trường cao đẳng; 285 trường trung cấp chuyên nghiệp 1.691 sở đào tạo nghề Cả nước có 74 trường khối trung học phổ thông chuyên với tổng số 47,5 nghìn học sinh 63/64 tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương trường đại học chuyên Tỷ lệ học sinh trung học phổ thông chuyên so với tổng dân số nước đạt 0,05%, chiếm thấp so với giới Các sở giáo dục ngồi cơng lập ngày phát triển Vào năm học 2007-2008, nước có gần nghìn sở giáo dục mầm non, 95 trường tiểu học, 33 trường trung học sở, 651 trường trung học phổ thông, 308 sở dạy nghề, 72 trường trung cấp chuyên nghiệp 64 trường cao đẳng, đại học sở giáo dục ngồi cơng lập Số học sinh, sinh viên học sở giáo dục công lập ngày tăng Năm học 2007-2008, tỷ lệ học sinh, sinh viên ngồi cơng lập 15,6% (năm 2000 11,8%), đó, tỷ lệ học sinh phổ thông 9%, học sinh trung cấp chuyên nghiệp 18,2%, học nghề 31,2%, sinh viên cao đẳng, đại học 11,8% Cả nước có 1.568/3.645 học sinh đọat giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm học 2007-2008 Đầu năm 2008, Bộ Giáo dục Đào tạo Việt Nam trình lên Thủ tướng Chính phủ Việt Nam dự án đào tạo 20 nghìn tiến sĩ giai đoạn 2007-2020 nước nước Nhà nước dành khoản ngân sách chi cho giáo dục đào tạo 76.200 tỷ đồng, chiếm 20% tổng chi ngân sách nhà nước, tăng 14,1% so với thực năm 2007 Bên cạnh nguồn nhân lực trí thức đây, nguồn nhân lực công chức, viên chức (cũng xuất thân từ trí thức) cơng tác ngành đất nước tăng nhanh: Tổng số công chức, viên chức tồn ngành xuất gần nghìn người làm việc 54 nhà xuất nước (trung ương 42, địa phương 12) Tổng số nhà báo nước 14 nghìn phóng viên chun nghiệp hàng nghìn cán bộ, kỹ sư, nghệ sĩ, nhân viên làm việc quan báo chí hàng chục nghìn người khác cộng tác viên, nhân viên, lao động tham gia công đoạn in ấn, tiếp thị quảng cáo, phát hành, làm việc 687 quan báo chí, 800 báo, tạp chí, báo điện tử, đài phát thanh, truyền hình Đội ngũ công chức, viên chức ngành thuế Việt Nam có gần 39 nghìn người; ngành hải quan Việt Nam 7.800 người, ngành kho bạc 13.536 người Tính đến tháng 6-2005, đội ngũ cán nghiên cứu, hoạch định sách pháp luật quan trung ương 824 người, có 43 tiến sĩ luật (chiếm 5,22%), 35 tiến sĩ khác (chiếm 4,25%), 89 thạc sĩ luật (chiếm 10,08%), 43 thạc sĩ khác (chiếm 5,22%), 459 đại học luật (chiếm 55,70%), 223 đại học khác (chiếm 27,06%), 64 người có vừa chuyên môn luật, vừa chuyên môn khác (chiếm 7,77%),… Cả nước có 4.000 luật sư (tính luật sư 24 nghìn người dân) Trí thức, cơng chức, viên chức ngành nghề khác quan trung ương địa phương tăng nhanh Tổng nhân lực hội, liên hiệp hội, viện, trung tâm (NGO) có 52,893 người Bên cạnh tăng nhanh từ nguồn nhân lực trí thức, cơng chức, viên chức dẫn đây, thấy rằng, Việt Nam nay, chất lượng nguồn nhân lực từ trí thức, cơng chức, viên chức cịn yếu bất cập Đa số công chức, viên chức làm việc quan công quyền chưa hội đủ tiêu chuẩn cơng chức, viên chức trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học, ảnh hưởng nhiều đến chất lượng cơng việc Có 63% tổng số sinh viên tốt nghiệp trường chưa có việc làm; khơng đơn vị nhận người vào làm, phải 1-2 năm đào tạo lại Trong số 37% sinh viên có việc làm, khơng đáp ứng cơng việc Bằng cấp đào tạo Việt Nam chưa thị trường lao động quốc tế thừa nhận Năm 2007, số sinh viên tốt nghiệp đại học 161.411 người Theo ước tính, đại học, người dân bỏ 40 triệu đồng, nhà nước đầu tư khoảng 30 triệu đồng Như vậy, với tỷ lệ 63% số sinh viên trường chưa có việc làm, cho thấy kinh phí đầu tư sinh viên thất nghiệp (161.411 sinh viên x 63% x 70 triệu), thất 7.117 tỷ đồng (trong đó, 4.067 tỷ đồng dân 3.050 tỷ đồng nhà nước) Việt Nam có khoảng 2,6 triệu người có trình độ đại học trở lên Con số nói tương đương với 2,6 triệu trí thức nước nhà Nói tóm lại, nguồn nhân lực từ nơng dân, cơng nhân, trí thức (trong có cơng chức, viên chức) Việt Nam, nhìn chung, cịn nhiều bất cập Sự bất cập ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển kinh tế - xã hội Trong năm đổi mới, kinh tế đất nước có tăng từ 7,5 đến 8%, so với kinh tế giới cịn xa Theo báo cáo Ngân hàng giới (WB) tập đồn tài quốc tế (IFC), cơng bố ngày 26-9-2007, kinh tế Việt Nam xếp thứ 91/178 nước khảo sát Có thể rút điểm thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam: - Nguồn nhân lực Việt Nam dồi dào, chưa quan tâm mức, chưa quy hoạch, chưa khai thác, chưa nâng cấp, đào tạo chưa đến nơi đến chốn, nhiều người chưa đào tạo - Chất lượng nguồn nhân lực chưa cao, dẫn đến tình trạng mâu thuẫn lượng chất - Sự kết hợp, bổ sung, đan xen nguồn nhân lực từ nơng dân, cơng nhân, trí thức,… chưa tốt, chia cắt, thiếu cộng lực để thực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Có thể đánh giá tổng quát nhân lực Việt Nam số lượng đông, chất lượng không đông, thể tay nghề thấp, chưa có tác phong cơng nghiệp, chưa có tổng cơng trình sư, kỹ sư, nhà khoa học thật giỏi; chưa có chuyên gia giỏi; chưa có nhà tư vấn, nhà tham mưu giỏi; chưa có nhà thuyết trình giỏi; chưa có nhà lãnh đạo, nhà quản lý giỏi Báo chí nước ngồi bình luận người Việt Nam thông minh, nhanh nhạy việc nắm bắt tiếp thu Tiếc rằng, lại chưa khai thác đầy đủ, đào tạo chưa bản, điều ảnh hưởng đến chất lượng nhân lực ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam Phương hướng giải pháp phát triển nhân lực Việt Nam: Về giải pháp phát triển nhân lực Việt Nam đến năm 2020 thể Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011-2020 thông qua Đại hội XI Đảng (tháng 1-2011) Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011-2020 Chính phủ thơng qua Quyết định số 579/QĐ-TTg, ngày 194-2011 Quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011-2020 Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định 1216/QĐ-TTg, ngày 22-7-2011 Đó văn pháp lý quan trọng có tính định hướng để phát triển nhân lực Việt Nam đến năm 2020, phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Phát triển nâng cao chất lượng nguồn nhân lực bước đột phá chiến lược, yếu tố định đẩy mạnh phát triển ứng dụng khoa học, công nghệ, cấu lại kinh tế, chuyển đổi mơ hình tăng trưởng, tạo lợi cạnh tranh, bảo đảm đưa kinh tế đất nước phát triển nhanh, bền vững, hiệu Phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011-2020 nhằm đưa nhân lực đất nước trở thành tảng lợi quan trọng để tạo phát triển bền vững, ổn định xã hội, hội nhập quốc tế Xây dựng nhân lực chất lượng cao có nghĩa xây dựng đội ngũ nhân lực khoa học công nghệ, chun gia, tổng cơng trình sư, kỹ sư đầu ngành, cơng nhân có tay nghề cao, có trình độ chuyên môn - kỹ thuật tương đương với nước tiên tiến khu vực, có đủ lực nghiên cứu, tiếp nhận, chuyển giao đề xuất giải pháp khoa học, công nghệ, kỹ thuật, giải vấn đề nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước; xây dựng đội ngũ doanh nhân quản lý doanh nghiệp, có khả tổ chức, khả cạnh tranh; xây dựng hệ thống sở đào tạo nhân lực tiên tiến, đại, đa dạng, cấu ngành nghề đồng bộ; xây dựng nghiệp giáo dục tiên tiến, đại xã hội học tập toàn diện để tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Để thực tiêu trên, cần có giải pháp: Một là: Phải xác định cho rõ nguồn nhân lực tài nguyên quý giá Việt Nam công đổi phát triển đất nước Một đất nước tài nguyên thiên nhiên Việt Nam, cần phải lấy nguồn nhân lực làm tài nguyên thay thế, gọi tài nguyên nguồn nhân lực, tài nguyên người Muốn vậy, phải làm cho người thấy rõ vai trò trách nhiệm đào tạo sử dụng nhân lực, biến thách thức chất lượng nhân lực thành lợi cạnh tranh phương diện toàn cầu Đây nhiệm vụ tồn xã hội, mang tính xã hội; trách nhiệm cấp lãnh đạo, quản lý, nhà trường, doanh nghiệp, gia đình thân người lao động "Đây thể quan điểm phát triển người, phát triển kinh tế - xã hội người người, nội dung phát triển bền vững"3 Hai là: Mở vận động sâu rộng toàn xã hội nhân lực Việt Nam phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Phát động phong trào thi đua yêu nước tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, góp phần giúp cho người hiểu rõ sách phát triển nhân lực Vận động doanh nghiệp tham gia đào tạo nhân lực để sử dụng với chất lượng ngày cao Ba là: Xây dựng hệ thống văn quy phạm pháp luật nhân lực, việc làm, giáo dục, đào tạo, sách tiền lương, khen thưởng, đãi ngộ; sách trọng dụng chuyên gia, tham mưu, kỹ sư, tổng cơng trình sư, nhà thiết kế, phát minh, gọi chung nhân tài, sách mơi trường, điều kiện, phương tiện làm việc; sách việc làm, thu nhập, bảo hiểm, bảo trợ xã hội; sách cho quan khoa học NGO Tổ chức tốt việc việc thực sách Cải cách chế độ tiền lương cho đội ngũ giáo viên, giảng viên, có chế độ ưu đãi cho người học Bốn là: Đổi quản lý nhà nước phát triển nhân lực; hoàn thiện máy quản lý phát triển nhân lực nhằm nâng cao lực, hiệu lực, hiệu quản lý nhân lực; đổi phương pháp giáo dục, quản lý nhân lực, thấu tình đạt lý, nhìn rõ sai, kịp thời rút kinh nghiệm quản lý nhân lực Tổ chức máy quản lý nhân lực từ trung ương đến địa phương Nhân cho máy phải chuyên gia giỏi nghiên cứu nhân tài, nhân lực biên chế nhà nước Làm rõ chức năng, nhiệm vụ máy tư vấn, tham mưu, đề xuất; thu thập, phân tích số liệu nguồn nhân lực tất ngành, cấp Năm là: Tiến hành điều tra, khảo sát thường xuyên nhân lực chất lượng nhân lực tất ngành, cấp, địa phương nước;bảo đảm cân đối cung - cầu nhân lực để phát triển kinh tế - xã hội phạm vi nước ngành, cấp Sáu là: Đổi đào tạo dạy nghề theo hướng đại, phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam, đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước hội nhập quốc tế, chủ yếu hội nhập kinh tế quốc tế Bảy là: Đổi quản lý nhà nước đào tạo dạy nghề từ trung ương đến địa phương; tổ chức hợp lý hệ thống cấp bậc đào tạo; thực phân cấp quản lý đào tạo bộ, ngành, địa phương; quy hoạch lại mạng lưới trường đại học, cao đẳng, trung cấp nghề, trung tâm dạy nghề Khuyến khích thành lập trường đại học, cao đẳng tư thục nơi có điều kiện, góp phần đẩy nhanh số lượng chất lượng nguồn nhân lực đào tạo Tám là: Đổi cách xây dựng giáo dục, đào tạo phục vụ nhu cầu xã hội; thực yêu cầu học để làm việc, giúp nước, giúp dân; xây dựng sở đào tạo theo hướng đào tạo đến đâu sử dụng đến Chín là: Xây dựng hệ thống quốc gia để kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo; xử lý việc thực quy hoạch phát triển nhân lực phạm vi nước, bảo đảm phát triển hài hòa, cân đối Mười là: Bảo đảm huy động nguồn vốn cho phát triển nhân lực; đẩy mạnh xã hội hóa để tăng cường nguồn vốn cho phát triển nhân lực Mười là: Đẩy mạnh hợp tác quốc tế để phát triển nguồn nhân lực chuyên giao công nghệ đại Việt Nam Mười hai là: Nâng cao đến chất lượng người chất lượng sống Chất lượng người, trước hết, phải tính đến vấn đề chất lượng sinh nở Ngành y tế phải có quy định cụ thể chất lượng sinh nở kiểm tra sức khỏe, bệnh tật, tính di truyền vợ chồng quan hệ để sinh con,…, trước quyền cấp giấy đăng ký giá thú Hiện nay, Việt Nam, có tình trạng đẻ vơ tội vạ, đẻ khơng tính tốn, cân nhắc, nơng thơn, làm cho đứa sinh bị cịi cọc, khơng phát triển trí tuệ Thậm chí có người bị nhiễm chất độc da cam mà đẻ đứa dị tật Có người tính rằng, Việt Nam, 10 đứa trẻ sinh ra, có người bị dị tật bẩm sinh Vì vậy, phải tăng cường chất lượng hoạt động quan chức Khi có chất lượng người, phải tính đến chất lượng sống, có nghĩa phải ni dưỡng vật chất tinh thần người sinh ra, bảo đảm cho họ lực dồi dào, trí tuệ minh mẫn Về vấn đề này, Việt Nam xa so với nhiều nước Mười ba là: Nhà nước xây dựng chiến lược nguồn nhân lực gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; xác định thật rõ xây dựng nguồn nhân lực trách nhiệm nhà hoạch định sách tổ chức thực sách, trách nhiệm hệ thống trị Mười bốn là: Để xây dựng chất lượng người phải có gắn kết với chất lượng sống xã hội; có gắn kết chặt chẽ xã hội - nhà trường - gia đình để tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tương lai Mười lăm là: Hằng năm, Nhà nước cần tổng kết lý luận thực tiễn nguồn nhân lực Việt Nam, đánh giá mặt được, mặt chưa được, kịp thời rút kinh nghiệm, sở mà phát huy mặt tốt, khắc phục mặt chưa tốt khơi phục hình thái vật chúng Vịng tuần hồn đầy đủ u cầu vốn lưu động phải trải qua tất giai đoạn, có giai đoạn tiêu thụ sản phẩm Vốn cố định nông nghiệp 2.1 Khái niệm đặc điểm Tư liệu lao động điều kiện vật chất thiéu hoạt động sản xuất kinh doanh Có nhiều loại tư liệu lao động công dụng loại không giống nhau, chúng có tính chất chung giữ vai trị mơi giới q trình lao động, tạo nên kết hợp người lao động đối tượng lao động Để tiến hành kinh doanh sản xuất cần thiết phải ứng trước số tiền vốn định để mua sắm tư liệu lao động Trong trình sản xuất, tư liệu lao động khơng thay đổi hình thái vật chất ban đầu tham gia vào nhiều chu kỳ sản xuất sản phẩm theo mức độ hao mòn Vốn đầu tư ban đầu thu hồi phần sau chu kỳ sản xuất thông qua quỹ khấu hao Tài sản cố định hết thời hạn sử dụng lý đào thải Do đặc điểm trình luân chuyển, hình thái vật chất tư liệu lao động gọi tài sản cố định phần vốn ứng trước gọi vốn cố định Là tài sản cố định phải có đủ hai điều kiện: đạt giá trị tối thiểu theo quy định thời hạn sử dụng phải năm Giá trị tối thiểu tuỳ thuộc thời kỳ Bộ tài có quy định cụ thể Như vốn cố định số vốn ứng trước để mua sắm tư liệu lao động chủ yếu hoạt động lĩnh vực nông nghiệp Phương thức luân chuyển bù đắp giá trị chuyển dần phần giá trị vào sản phẩm đến tư liệu lao động hết thời hạn sử dụng vốn cố định kết thúc trình luân chuyển 2.2 Phân loại đánh giá vốn cố định Vốn cố định phân loại theo chức (sản xuất phi sản xuất vật chất) Theo công dụng yếu tố (tư liệu lao động khí, tư liệu lao động sinh học, điều kiện vật chất lao động v.v.) theo cấu ngành sản xuất nơng nghiệp Có thể sử dụng phương pháp sau để đánh giá vốn cố định; phương pháp đánh giá theo giá trị ban đầu hồn tồn, theo giá khơi phục hồn tồn, theo giá trị ban đầu trừ phần hao mòn, theo giá trị khơi phục trừ phần hao mịn theo giá cố định  Tái sản xuất vốn cố định Trong q trình sản xuất nơng nghiệp, tất tài sản cố định bị hao mịn hữu hình hao mịn vơ hình Sự hao mịn hữu hình hao mịn vật chất dạng hình thức cọ xát, biến dạng, hư hỏng, bị ăn mòn Những tiêu kinh tế kỹ thuật tư liệu khí khả sinh sản chúng (đối với tư liệu sinh học) bị thay đổi, đặc tính, hiệu suất, độ tin cậy tài sản cố định chuyển dần vào sản phẩm sản xuất q trình sản xuất Hao mịn vơ hình hao mịn làm giảm giá trị tài sản cố định tiến khoa học - công nghệ Tài sản cố định bị giảm giá người ta sản xuất tư liệu lao động chức đại cơng nghệ, có suất cao giá thành rẻ Hao mịn vơ hình tất yếu khách quan, đặc biệt điều kiện ngày cách mạng khoa học - công nghệ phát triển với nhịp độ nhanh chóng tác động mạnh mẽ vào nông nghiệp kéo theo thay đổi sâu sắc tư liệu lao động Vì thực tiễn sản xuất, vấn đề đặt phải giảm thấp tổn thất hao mịn vơ hình tài sản cố định cách mua sắm tư liệu lao động có trình độ kỹ thuật cao, đảm bảo sử dụng đem lại hiệu lớn tiến hành khấu hao hết trước lý Tái sản xuất tài sản cố định chủ yếu thực hai phương thức: - Thông qua quỹ khấu hao: Quỹ khấu hao hình thành sở trích khấu hao hàng năm Mục đích chủ yếu để tái sản xuất giản đơn tư liệu lao động, thực tế thực chức tái sản xuất mở rộng, đến khấu hao hồn tồn tài sản cố định, quỹ khấu hao sử dụng để xây dựng tài sản cố định Khi tiến hành khấu hao tài sản cố định phải đảm bảo yêu cầu sau: Bù đắp đủ giá trị tài sản cố định hao mịn q trình sử dụng Các phận cấu thành tài sản cố định thường có nhịp độ hao mịn khơng giống Muốn trì hoạt động máy móc lâu dài thêm khoản tiền sửa chữa lớn Sau khơng cịn khả sử dụng, tài sản cố định lý, phần giá trị gọi giá trị đào thải Như vậy, phần giá trị khấu hao thu hàng năm gồm có hai phần chuyển thành loại quỹ: quỹ khấu hao quỹ khấu hao sữa chữa lớn Công thức khấu hao chung sau: Trong đó: A: Mức khấu hao hàng năm Gb: Giá trị ban đầu hồn tồn tài sản cố định S: Chi phí sửa chữa lớn Gt: Giá trị đào thải tài sản cố định T: Thời gian sử dụng Q: Khối lượng sản phẩm sản xuất thời kỳ tồn tài sản cố định q: Khối lượng sản phẩm sản xuất năm tính tốn Tùy thuộc vào loại tài sản cố định mà vận dụng cơng thức tính khấu hao theo thời gian sử dụng theo khối lượng sản phẩm sản xuất Chẳng hạn lâu năm tính khấu hao theo sản lượng, máy kéo tính theo khối lượng cơng việc hồn thành Để đơn giản tính tốn, cần phải xác định tỷ lệ khấu hao hàng năm cho loại sản phẩm cố định Dựa vào tỷ lệ để xác định mức khấu hao phân bổ vào giá thành sản phẩm Tỷ lệ khấu hao hàng năm với giá trị ban đầu hoàn toàn tài sản cố định, ta có cơng thức: Tỷ lệ khấu hao bản, tính theo cơng thức sau: Tỷ lệ khấu hao sửa chữa lớn, tính theo cơng thức: Hoặc : - Thơng qua đầu tư xây dựng Đầu tư xây dựng bỏ vốn để mua sắm xây dựng tài sản cố định cho nông nghiệp Việc mua sắm chủ yếu máy móc, trang thiết bị, xây dựng bao gồm việc trồng chăm sóc vườn lâu năm, đàn súc vật hậu bị, nhà kho, sân phơi, cơng trình thủy lợi Vốn đầu tư cịn để khơi phục, đại tài sản cố định hoạt động Như vậy, vốn đầu tư xây dựng nguồn gốc chủ yếu để tái sản xuất vốn cố định  Hiệu sử dụng vốn cố định Hiệu kinh tế hiểu mối quan hệ kết lượng sản phẩm thu với lượng vốn bỏ Nâng cao hiệu sử dụng vốn cố định biểu  đơn vị vốn bỏ nhận lượng kết lớn với lượng kết cần lượng vốn Vì vậy, hiệu sản xuất nơng nghiệp gắn liền với hiệu sử dụng ruộng đất - Trên đơn vị diện tích sản xuất nhiều sản phẩm với chi phí thấp đơn vị sản phẩm Hiệu sử dụng vốn cố định phận hiệu sản xuất nông nghiệp biểu thông qua mối quan hệ lượng sản phẩm thu đồng vốn bỏ Để đánh giá hiệu kinh tế vốn cố định, sử dụng hệ thống tiêu sau đây: Dung lượng vốn cố định: Là lượng vốn cố định cần thiết để sản xuất đơn vị sản lượng Ta có cơng thức:  Việc hạ thấp mức vốn cố định để sản xuất đơn vị giá trị sản lượng biểu tăng lên hiệu sử dụng vốn cố định nông nghiệp, ngành trồng trọt chăn nuôi - Năng suất lao động: Trong nơng nghiệp suất lao động tính theo cơng thức: Trong đó: N: Là suất lao động P: Là giá trị sản xuất (theo giá cố định) T: Là số lượng lao động bình quân năm Giữa suất lao động mức vốn trang bị cho lao động (vốn cố định tính bình qn cho lao động nông nghiệp) dung lượng vốn cố định có mối quan hệ mật thiết với Hiệu sử dụng vốn cố định tăng lên chừng mức tăng suất lao động nhanh mức vốn trang bị cho lao động mức tăng giá trị sản xuất tính đồng vốn cố định Mối quan hệ biểu thị cơng thức: Trong đó: Vcd: Vốn cố định Năng suất ruộng đất Là mối quan hệ giá trị sản xuất nông nghiệp tính cho đơn vị diện tích ruộng đất, tính theo cơng thức: Trong đó: S diện tích ruộng dất Năng suất ruộng đất có quan hệ mật thiết với mức bảo đảm vốn cho đơn vị diện tích (vốn cố định tính bình qn cho đơn vị diện tích) dung lượng vốn cố định Năng suất ruộng đất tăng lên phụ thuộc vào hai yếu tố: Tăng mức bảo đảm vốn cho đơn vị diện tích hạ thấp vốn cố định để sản xuất đơn vị giá trị sản xuất - Mức doanh lợi: Là tiêu phản ánh hiệu sản xuất nói chung hiệu sử dụng vốn sản xuất (bao gồm vốn cố định vốn lưu động) mức doanh lợi tính theo hai cách + Các thứ nhất: Là quan hệ lượng thu nhập tuý với chi phí sản xuất, ta có cơng thức: Trong đó: M: Thu nhập tuý C: Chi phí vật chất V: Chi phí lao động + Cách thứ hai: Là quan hệ lượng thu nhập tuý với tổng số vốn sản xuất (vốn cố định, vốn lưu động trừ phần khấu hao) ta có cơng thức: Trong đó: Vcd: Vốn cố định Vld: Vốn lưu động k: Giá trị khấu hao tài sản cố định - Thời hạn thu hồi vốn cố định: Thời hạn thu hồi vốn cố định xác định lượng vốn cố định trung bình với lượng thu nhập t trung bình hàng năm, tính theo công thức: Thời hạn thu hồi vốn cố định cần rút ngắn cách nâng cao suất lao động tăng chênh lệch giá thành giá tiêu thụ sản phẩm - nghĩa tăng thu nhập túy Điều chứng tỏ hiệu sử dụng vốn nâng cao, lượng thu nhập tuý lớn sử dụng để bổ sung cho vốn cố định Vốn đầu tư 3.1 Khái niệm Vốn đầu tư tổng hợp chi phí để tái sản xuất tài sản cố định Nó nhằm xây dựng tài sản cố định mới, mở rộng, xây dựng hoàn thiện kỹ thuật tài sản cố định có để đại hố cơng cụ sản xuất áp dụng quy trình kỹ thuật Chi phí xây dựng nơng nghiệp chia thành ba nhóm: chi phí xây dựng, chi phí mua sắm máy móc thiết bị chí phí xây dựng khác Vốn đầu tư nguồn gốc chủ yếu để xây dựng vốn cố định Song vốn đầu tư vốn cố định có khác số lượng chất lượng Về số lượng, tất vốn đầu tư thực phản ánh giá trị vốn cố định Về mặt chất lượng, vốn cố định vốn đầu tư sử dụng vào sản xuất Nghĩa vốn đầu tư mua sắm máy móc, thiết bị , xây dựng cơng trình, vườn lâu năm, đàn gia súc vốn đầu tư vốn cố định tiềm tàng Thực đầu tư biện pháp chủ yếu để phát triển kinh tế quốc dân, có nơng nghiệp Phương hướng đầu tư đắn có tác dụng định việc nâng cao suất lao động, hạ giá thành sản phẩm, tăng nhanh khối lượng nơng sản, tăng tích luỹ Đầu tư vốn thực theo hai phương thức: chiều rộng chiều sâu Đầu tư vốn theo chiều rộng đầu tư gắn liền với việc tăng tài sản cố định sở trình độ kỹ thuật cơng nghệ có Đầu tư theo chiều sâu gắn với việc tăng tài sản cố định sở áp dụng kỹ thuật đại 3.2 Hiệu vốn đầu tư Hiệu vốn đầu tư xem xét hai mặt: Hiệu chung (tuyệt đối) hiệu so sánh Hiệu chung vốn đầu tư phản ánh quan hệ lượng giá trị sản lượng, tổng thu nhập thu nhập tuý với vốn đầu tư Nó cịn xem xét phần tăng thêm giá trị sản lượng, tổng thu nhập thu nhập tuý với phần đầu tư bổ sung Hiệu so sánh phản ánh hiệu phương án so với phương án khác Nó tính chung hiệu cho ngành nơng nghiệp, cho tiểu ngành phạm vi nước, địa phương, xí nghiệp Để đánh giá hiệu vốn đầu tư nơng nghiệp sử dụng hệ thống tiêu đây: + Hệ số hiệu vốn đầu tư: quan hệ tổng thu nhập vốn đầu tư, nghĩa lượng tổng thu nhập tạo đồng vốn đầu tư, tinh theo cơng thức: Trong đó: Hhq: Hệ số hiệu vốn đầu tư V+ M : Tổng thu nhập Vdt : Vốn đầu tư Người ta sử dụng tiêu hệ số hiệu vốn đầu tư bổ sung, quan hệ lượng tổng thu nhập bổ sung so với lượng vốn đầu tư bổ sung, tính theo cơng thức: Trong đó: Hhp : Hệ số hiệu đầu tư bổ sung (V + M) : Tổng thu nhập bổ sung Vdt : Lượng vốn đầu tư bổ sung - Giá trị sản lượng tăng bổ sung đơn vị chi phí sản xuất (bao gồm chi phí vật chất lao động) bổ sung, tính theo cơng thức Trong đó: P : Giá trị sản lượng bổ sung P1 : Giá trị sản lượng thu sau đầu tư bổ sung P0 : Giá trị sản lượng thu trước đầu tư bổ sung C1 : Chi phí vật hố sau đầu tư bổ sung Cơ0 : Chi phí vật hoá trước đầu tư bổ sung V1 : Chi phí lao động sau đầu tư bổ sung V0 : Chi phí lao động trước đầu tư bổ sung Chỉ tiêu phản ánh hiệu đầu tư vốn thông qua việc tiết kiệm lao động sống lao động vật hoá đơn vị sản phẩm + Lượng chi phí tiết kiệm đồng vốn đầu tư, tính theo cơng thức: Trong đó: Ith: Lượng chi phí tiết kiệm đồng vốn đầu tư Z1 : Giá thành sản phẩm sau đầu tư vốn Z0 : Giá thành sản phẩm trước đầu tư vốn P : Giá trị sản lượng Vdt : Vốn đầu tư Chỉ tiêu tiết kiệm lượng chi phí đồng vốn đầu tư thường sử dụng rộng rãi trường hợp xác định hiệu vốn đầu tư cho mặt, phương hướng cụ thể - Thời hạn thu hồi vốn đầu tư, tính theo cơng thức: Thời gian thu hồi vốn đầu tư có ý nghĩa to lớn Thời hạn thu hồi ngắn hiệu đầu tư đạt cao Chỉ tiêu thường sử dụng xác định hiệu so sánh lựa chọn phương án 4.Vốn lưu động nông nghiệp 4.1Khái niệm cấu vốn lưu động nơng nghiệp Muốn tiến hành sản xuất kinh doanh, ngồi vốn cố định, xí nghiệp nơng nghiệp cịn cần có vốn lưu động Trong q trình sản xuất, phận đối tượng lao động chuyển vào sản phẩm (ngun liệu) bị tiêu phí hồn tồn biến hình thái vật chất (nhiên liệu) Giá trị đối tượng lao động kết hợp với giá trị lao động sống chuyển vào sản phẩm sản xuất, sau chuyển sang hình thái tiền tệ Như vậy, vốn lưu động chuyển từ phạm vi sản xuất (dự trữ sản xuất) sang phạm vi lưu thông (thành phẩm, tiền thu tiêu thu sản phẩm) sau lại quay phạm vi sản xuất (dự trữ cho sản xuất) Theo phương thức đó, tồn vốn lưu động sử dụng chu kỳ sản xuất cụ thể thay đổi hình thức vật chất Vậy, vốn lưu động vốn tiền ứng trước để dự trữ cho sản xuất, để mua sắm vật rẻ tiền mau hỏng hình thành vốn lưu thơng nhằm đảm bảo cho trình sản xuất tiêu thu hàng hố diễn cách bình thường Theo tính chất tham gia yếu tố vào trình sản xuất, vốn lưu động chia thành ba phận, bao gồm: Vốn lưu động trữ cho trình sản xuất, vốn lưu động dùng trình sản xuất vốn lưu động dùng trình lưu thơng - Vốn lưu động trữ cho q trình sản xuất biểu tiền toàn nguyên nhiên vật liệu, phân bón, thuốc trừ sâu, vật tư cho sản xuất phụ, phu tùng dự trữ v.v Chuẩn bị cho vụ sản xuất sau vật tư bảo hiểm nhằm đảm bảo cho trình sản xuất tiến hành cách liên tục Vốn lưu động nằm trình trữ bảo hiểm sản xuất phân thành ba loại: Loại dự trữ cho thân xí nghiệp nơng nghiệp tạo ra, bao gồm: giống trồng, vật nuôi, thức ăn gia súc, phân bón hữu Loại thứ hai dự trữ mua từ ngồi vào, bao gồm: Phân bón, thuốc trừ sâu, phụ tùng thay nhiên liệu, dầu mỡ v.v Và loại cuối dự trữ sản xuất xí nghiệp nơng nghiệp vay tiền ngân hàng mua vật tư kỹ thuật Do đặc điểm sản xuất nông nghiệp, vốn lưu động trữ bảo hiểm sản xuất cần đảm bảo mức dự trữ cần thiết để hoạt động bình thường Bản chất dự trữ có hai mặt: Một mặt đảm bảo cho q trình sản xuất tiến hành thuận lợi liên tục Mặt khác, dự trữ làm giảm bớt tính linh hoạt tính tích cực vốn lưu động hoạt động sản xuất kinh doanh xí nghiệp Như cần xác định mức dự trữ tối thiểu đảm bảo cho xí nghiệp hoạt động bình thường - Vốn lưu động trình sản xuất biểu tiền sản phẩm sản xuất dở dang, bán thành phẩm chi phí chờ phân bổ ngành trồng trọt, chăn ni ngành nghề Chi phí sản xuất dở dang chi phí sản xuất bỏ cho sản phẩm sản xuất mà chưa có thu hoạch Chi phí chờ phân bổ khoản chi phí bỏ cho ngành sản xuất sản phẩm thu hoạch năm đó, chi phí cải tạo kiến thiết đồng ruộng, chi phí vật rẻ tiền mau hỏng Việc tăng vốn lưu động dùng trình sản xuất coi hợp lý thúc đẩy làm tăng khối lượng cơng việc hồn thành, khơng phải tăng đơn vị khối lượng công việc - Vốn lưu động nằm q trình lưu thơng gồm có khoản nơng sản hàng hố, vốn tiền vốn toán Cơ cấu vốn lưu động phụ thuộc vào chun mơn hố sản xuất địa phương, vùng đất nước thay đổi tuỳ thuộc vào phát triển sở vật chất - kỹ thuật nông nghiệp Vốn lưu động xí nghiệp nơng nghiệp khơng ngừng tăng lên, phần vốn nằm lĩnh vực sản xuất thường tăng vượt so với phần vốn lĩnh vực lưu thông Với phát triển sở vật chất - kỹ thuật nông nghiệp kèm theo tăng lên vốn lưu động cần cho dự trữ phụ tùng thay sửa chữa, phân bón hố học v.v Có thể hạ thấp tỷ trọng vốn lưu động giành cho dự trữ loại vật tư cách cải thiện công tác cung ứng vật tư kỹ thuật Phần vốn lưu động lĩnh vực lưu thông hàng năm tăng lên Số tăng tuyệt đối vốn lưu động giai đoạn lưu thông kết nông nghiệp thâm canh cần lưu ý hình thức tích cực, động vốn lưu động lưu thơng tiền mặt có tài khoản gửi ngân hàng, chứng tỏ hồn thành chu kỳ sản xuất bắt đầu chu kỳ sản xuất